Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPH PSV Tahun 6

    Diunggah oleh

    Azwani Sezali
    97 tayangan2 halaman
    rancangan pengajaran guru tahan 6

    Judul Asli

    Rph Psv Tahun 6

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    rancangan pengajaran guru tahan 6

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    97 tayangan2 halaman

    RPH PSV Tahun 6

    Diunggah oleh

    Azwani Sezali
    rancangan pengajaran guru tahan 6

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

    Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Hari: Ahad Tarikh: 20/02/2011 Masa: 09.15-10.15 Tahun: 6 Amal Bil. Murid: 27 Orang Bidang: Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Kuda Kepang Sub Tajuk: Menghasilkan model kuda kepang Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Menghasilkan model kuda kepang Menyatakan secara lisan alat dan bahan untuk menghasilkan model kuda kepang Mewarna kuda kepang mengikut kreativiti masing-masing Alat Dan Bahan :Alat: Pensel warna Bahan: Kertas lukisan Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah mewarna dalam tajuk-tajuk sebelum ini Kemahiran Generik: Kreativiti, Menilai Nilai: Kebersihan, Ketekunan, Berdikari, Keberanian

    Langkah/Masa Set Induksi (5 Minit)

    Kandungan/Isi Pelajaran Gambar Kuda Kepang

    Aktiviti Guru menunjukkan gambar kuda kepang kepada murid Guru mengaitkan dengan tajuk hari ini

    Catatan BBM: Gambar

    Langkah 1 (10 Minit)

    Tunjukcara Menjelaskan tajuk hari ini Cara mewarna

    Guru menjelaskan kepada murid-murid tajuk hari ini iaitu menghasilkan model kuda kepang Guru menunjukkan alat dan bahan yang diperlukan Guru menunjukkan caramewarna bagi menghias kuda kepang

    KP: Naturalis, Visual Ruang, Nilai: Ketekunan

    Langkah 2

    Proses

    (25 Minit)

    Mewarna

    Murid mewarna model kuda kepang mengikut kreativiti masingmasing.

    KP: Naturalis, Visual Ruang, Nilai:Ketekunan, Berdikari

    Langkah 3 (15 Minit)

    Apresiasi Mempamer hasil kerja Memilih hasil terbaik Mengulas hasil kerja Soalan: Kuda kepang diperbuat dari apa?

    Murid mempamerkan hasil kerja masingmasing Hasil dinilai dari aspek kekemasan dan kreativiti Murid menceritakan pada rakan apa yang telah dihasilkan pada hari ini Murid menceritakan perasaan semasa menghasilkan model kuda kepang Murid memberitahu berapa warna yang telah digunakan Jawapan: Ia diperbuat daripada buluh yang dianyam atau kulit binatang yang diwarnakan Guru membimbing sepanjang aktiviti

    KP: Interpersonal, Verbal linguistik Nilai: Keberanian

    Penutup (5 Minit)

    Rumusan Mengemas

    Guru membuat rumusan mengenai pembelajaran hari ini Murid mengemas ruang belajar

    http://syurgaituindah.blogspot.com/

    Anda mungkin juga menyukai