Bohoolon I

PemHnoon
Bohon

64.6r
PENGENALAN: KEPERTUAN PENGAIARAN BERASASKAN TEKNOTOGI

-r:::' ffitril J_:-

oBJEKT'F
fang diberikan, para

:**g-+*n
p"rkrr" ';t
I

,rr, .r*fu

memahami konsep asas tentang

berikut: r Sistem penyampaian yang berasaskan teknologi' . Keperluan perisian dalam proses pembinaan bahan'
eerislln

I
It

tr

H?tpo:atoesd","ro"l:_"i1'"n,
n

-,v"

l'P

:ni

$"r,l

PINGENALAN
Sistem pendidikan masa kini memerlukan para penfirlik membuat anjakan paradigma dari segi pePembelajaran berfokus kepada:

lyampaiannya di bilik darjah. Keperluan ini di- . Budayateknologi r Berdaya fikir des*rtan kepada beberapa ciri-ciri pendidikan yang . Pelbagai strategi dalam negara pendidikan dasar kepada mjadi tunjang pedagogi seperti pembepelajar, ryti pembelajaran berfokuskan pembelajaran secara pembelajaran Eran berbantukan teknologi dan kontekstual, Haya fikir (frkrah). Seiring dengan perkembangkonstruktivisme, kooPeratif, penSuasaan r ini maka terbentuklah beberapa strategi peng!tsm dan pembelajaran berkisar dari aspek pe- r MewujudkanPembelajaran yang bermakna dan fEpgi dan psikologi seperti pembelajaran secara berkesan - Lstual, pembelajaran secarakonstruktivisme, delajaran kooperatif, pembelajaran penguasaan ln pe"gintegrasian pemikiran seczll'a kritis dan kreatif serta dimensi kecerdasan aAuln pror". pembelajaran. Perkembangan ini adalah bertujuan untuk fut --"-par.* (ffictive pembelajaran bermakna (meaninffil learning) serta berkesan

bfin). xi*

dalam senario pendidikan terus berkembang dengan pengintegrasian IcT Matematik dan sains pembelajaran manakala FEcs pengajaran dan pembelaiaran, fi{- arh- bahasa Inggeris. Dari segi infrastrukturnya pula makmal komputer Idf,rftan, perkakasan dan perisian dibekalkan dan perkakasan tambahan merupakan lnquter riuu a* projektor LCD dibekalkan kepada guru-guru yang mengajar mata *, Sains dan Matematik. Sejumlah besar peruntukan dikhaskan untuk tujuan

F.t I.

PEMBELAIARAN BERBANTUKAN

KO{I!]ER
Kelengkapan i nfrastruktur

diUntuk menggunakan segala peluang yang langkah ke sediakan maka guru harus mengorak persediaan dan depan dengan rnembuat persiapan *"ngu.;* iera.aska.t teknologi yang tersedia ada guru khususnya penggunaan komputer' Justeru'

bukan
ajaran
disediakan
Perkakasan tambahan

diberi kePada guru Yang

mengaiar Sains dan

KEPI
Guru

perisian tidak harus mengguna dan mengharapkan tetapi sahaja V"rg aiU"tattan-otetr pihak tertentu dan pempengajaran -urip" membina bahan para guru memerlukan itu, Oleh t"f":** sendiri. serta sesuai dengan mudah peririan tambahan yang perlaksanaan pembelajaran di bilik darjah'

Matematik

Curu harus mamPu

membina Perisian sendiri tanpa terlalu mengharaP persediaan Yang dibekalkan

lagi

seperl

kenal

isian I elektr dalan keraj:

Toolb

TEKNOTOGI SISTEM PENYAMPAIAN BERASASKAN

Dalamduniapendidikan,gurubukansahajadi-ealakmenggunakanteknologitetapi pendidikan terdapat pudu **g lingkup teknologi
mengamalkan prinsipffiIip yung dalam sistem PenYamPaiannYa'

kema
seseb

perisi

Educationaltechnology is a complex' integrated

p'TTl1t-",|'l:3':,:ool"'

procedures'

dalar

;ril;;*

ideas,devices,andorganization'for"n'ty"gp'oblemsanddevising'implementing' in all aspects of human

t" problems take the form of all the learning tn educatioi?iE.r,nol"sy, tr,. *r,iionr setected and or utilized to brins about Learnins nurour."J,fu;;',;;;;;J "nd/"r People' Materials' Devices' r**=so, ,t
learnlng, tr,uru

*;;;";;;
and

;;irtio*

to

*"r.

orlbl.rn'. involved

PER

ii"fnniirur,

,urrrrl"t'r*"ia?.,t"J

seftings.

,_r:_:r:^^ ^r

Hot oleh

(AssociationforEducationalCommunicationsandTechnology..lgTT.Thedelinitionot gy' 1 -1 6' n ition oi d ui ation al tech n o I o n ru **r.v. tn lh e urusv''rJurr" ed u cationa I t".f, noiJiv. D'C':AECT) washington'

ifi

of\
Cent
(w'eb

ini
dan juga orgarrsasl' yang melibaikan manusia, prosedur' idea' alatan

ir

TeknologipendidikanmerupakanSaruprosesl'angkomplekstetapibersepadu
as applying knowledge .in the field of Educational technology can then be defined rau.aion"t .t".hnology is a process of education to imprlr-Jle"i6ine and tearning. "bodv o{ knowledge. in the entire field of t"""*[ar", which incl"ies the *i"^tiri. and technical knowledge in all other disciplines, education una

dalar

jenis
medr

lam
CfOSr

ffi;';;;

m2rr web

fordesigningthernostappropriatet"",nlngen.,i,onmentstudentsuccess.,lnthisageof studenttlchnotogy advancements, educators are seeking information

cenrered
"

"*iilnin""t

"*plo;i";;;l to become self-learners, seekers of tearotnS'iiat;;;il;;;*.-rtud"nt solvers, crirical thinkers, and life long learnersk;;fug" *a t*in, ""' prJuem ntro.htm.) ":
l;;;,r;".rvr*"."auJeducation/edtech,/techcourseli

jarin luar

bril
(a)

pengetahuan merangkumi bidang Ia juga merupakan proses yang menggunakan iturun belajar yang boleh memle1 sains dan teknikal ke arah merancang i"r."t penyampaian berasaskan teknologi kejayaan kepada p"lrj; Dalam hal ini 'i""*
2

PENCENALAN KEPERLUAN PENCAJARAN BERASASKAN TEKNOLOCI

bukanlah sekadar menggunakan alatan semata-mata untuk menyampaikan pengajaran tetapi melibatkan aspek perancangan.

KEPERTUAN PERISIAN DALAM PROSES PEMBINAAN BAHAN

Guru telah pun mengaplikasikan aspek ini dalam pengajaran mereka. Sejak dahulu lagi guru menggunakan pelbagai media (multimedia) dalam pengajaran mereka seperti transparensi, slaid, bahan grafik dan sebagainya. Apabila komputer diperkenalkan dalam bidang pendidikan, guru menggunakan pelbagai perisianseperti perisian bersepadu Microsoft office yang melibatkan pemprosesan perkataan, hamparan eleklronik, persembahan elektronik dan pangkalan data dalam pengajaran mahupun dalam urusan pentadbiran. Terdapat juga pakej pembelajaran berbantukan komputer yang dibina oleh pihak

kerajaan ataupun pihak swasta yang menggunakan perisian seperti Authoware, Toolboolcs, Directot; Flash dan sebagainya. Perisian begini memerlukan beberapa kemahiran tambahan serta mengambil masa yang agak lama jika hendak membina sesebuah modul sendiri. Tidak ramai guru yang mampu menggunakan perisianperisian tersebut malah mereka yang berkemahiran juga tidak mampu membinanya
dalam jangka masa yang pendek.

PERTS|AN HOT ?OTATOES DATAM PENGA|ARAN Hot Potatoes adalah alat pengarangan yang dibina oleh Research and Development Team di University of Victoria Humanities Computing and Media Centre. Hasilannya dipaparkan berasaskan web
(wcb-based). Keistimewaan yang ada pada perisian fui ialah ia dapat dibina dengan mudah oleh guru .rahm jangka masa yang pendek. Ia mengandungi 6

. .

Perisian Hot Patatoes alat pengarangan berasaskan web.

lris

bentuk soalan. Manakala elemen-elemen multimslia (grafik, audio dan video) boleh disisip ke dalm perisian ini. Selain itu, perisian Hot potatoes

Mampu menyisip grafik, audio dan video. o Mampu mengintegrasi perisian lain termasuk Mi e r,osaft Aff lieda n hahan ; ;'
,

::

:{V'yijnigglsgr.',..

:::

'

.'

:Depat'digunakadsecara,

fo6tatian (ffiine). Di dalam buku ini, fokus akan diberikan dengan menyentuh beberapa aspek bedhrt:

mengintegrasikan perisian lain seperti Miswaft ffice atau bahan Internet ke dalam paparannya. Perisian yang berasaskan rEb ini juga boleh dimuat nauk (upload) ke server untuk digunakan dalam sistem iftgan (network), digunakan atas talian (online) atau pada itond olon, pC secara

mnm

,,', anlinedan'.

offline:'

(a)

Konsep dan operasi asas perisian Hot potatoes.

'1. - .,.

Siln Bhd l\tusan Publications & Distibutors

No. 1 & 3, Jalan i/914 Cheras Taman Shamelin Perkasa, 56100 Kuala LurnPur

:i'.

Tel: 03-92856577 3 F ax : 0 3 -92 8465 5 4/92 87 57 6

e

-mel : e nquiry @ uPnd' c om' mY uPnd' c ommY I aman w eb : www'

@ IJtusan Publications

&

Distributors SdnBhd

Terbitan Pertama2004

Hakciptaterpelihara.Setbpbahaginndaripadaterbitaninitidakbokhditerbitkansemula, t'p"a" bentuk l,,itt wnu ada dengan cdra

disimpan unruk pengelua*;;;;;;;;;on'ia" dan sebagainyatanpaizinpemiliklakcipta elektronik, mekanik, r'*i"''"i-Ln terlebih dahulu.
Data Pengkatalo gan-dalam-Penerbitan

Perpustakaan Negara MalaYsia

tr.",i.1#"r"raran

perisian hot potatoes / Ismail Zain. berbantukan komputer: intemet

ISBN 967-61-1578-9 instruction' 2^ Educational technology' Education-ComPuter-assisted I' Judul' 3. Interactive multimedia-Study andteaching' 371.33466

Dicenkoleh
YEOHPNNCO SDN.BHD. lnt PT 50595, Jatan Seruling 59'
Kaw. 3, Tanan Klang JaYa"

4DA0Klang,
Selangor Darul Ehsan