KUESIONER WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KESISWAAN

Untuk Guru/TU/siswa* NAMA SEKOLAH KABUPATEN/KOTA : ....................................................... :

NAMA WAKIL KEPALA SEKOLAH :... PETUNJUK PENGISIAN: Berikan pendapat tentang wakil Kepala Sekolah Anda dengan cara memberi tanda centang (V) pada kolom yang sesuai pada setiap nomor berdasarkan pernyataan yang diberikan.

I. Kepribadian dan Sosial

1. Wakil Kepala Sekolah berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah. No 1 2 Pernyataan Rajin melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya Menunjukkan sikap perilaku teladan (contoh: kejujuran, disiplin waktu, tata tertib sekolah, kebersihan). Membiasakan berdoa sebelum dan sesudah belajar Bertutur kata sopan dan bersikap santun di sekolah. Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

3 4

2. Wakil Kepala Sekolah melaksanakan tupoksi sebagai wakil kepala sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, dan integritas. No 1 2 3 Pernyataan Bersikap jujur (tidak ada temuan dan penyimpangan dalam pelayanan sekolah). Bekerja penuh ketulusan dengan ciri tidak mengeluh, tidak pamrih dan bekerja tepat waktu. Memiliki komitmen yang tinggi (ada bukti program dan keterlaksanaannya serta kemauan yang keras untuk memelihara tanggung jawab dilihat dari prestasi sekolah selama kepemimpinannya). Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

Menunjukan integritas yang tinggi dalam melaksanakan tupoksi yang dibuktikan dalam buku catatan kasus dan solusinya.

3. Wakil Kepala Sekolah bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai wakil kepala sekolah/madrasah. No 1 Pernyataan Tersedia media untuk menyampaikan pendapat, kritik dan saran misalnya kotak saran atau media elektronika lainnya. Memiiki notulen dan daftar hadir dalam penyusunan program sekolah. Memiliki media informasi tentang pengelolaan keuangan sekolah Memiliki sistem informasi manajemen yang bisa diakses oleh seluruh warga sekolah. Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2 3 4

4. Wakil Kepala Sekolah mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dan tantangan sebagai wakil kepala sekolah/madrasah. No 1 Pernyataan Mampu mengendalikan emosi : a) sabar, b) tenang, c) bijaksana d) berjiwa besar Mampu menghadapi masalah Mampu memecahkan masalah. Mampu mengelola tantangan baru Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2 3 4

5. Wakil Kepala Sekolah berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan. No 1 Pernyataan Berperan aktif dalam pelaksanaan program pemerintah dibidang sosial kemasyarakatan (contoh : donor darah, bencana alam dan lainnya) Berperan aktif dalam kegiatan sosial kemasyarakatan di lingkungan sekolah(contoh : gotong royong, kerja bakti kebersihan lingkungan) Berperan aktif dalam kegiatan sosial kemasyarakatan di lingkungan tempat tinggal(contoh : pengurus rw,rt dan lainnya) Berperan aktif dalam kegiatan sosial Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

kemasyarakatan berkaitan pelestarian lingkungan hidup 6. Wakil Kepala Sekolah tanggap dan peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain. No 1 2 3 4 Pernyataan Bersikap simpati/tenggang rasa terhadap orang lain Bersikap empati/sambung rasa kepada orang lain Bersikap peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain Bersikap objektif dalam mengatasi konflik internal sekolah Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

7. Wakil Kepala Sekolah mengembangkan dan mengelola hubungan sekolah/madrasah dengan pihak lain di luar sekolah dalam rangka mendapatkan dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah. No 1 2 3 Pernyataan Memiliki program kerjasama dengan lembaga pemerintah swasta dan masyarakat Memiliki nota kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta, DUDI, dan masyarakat Memiliki dokumen hubungan kerjasama yang harmonis dengan lembaga pemerintah, swasta, DUDI, dan masyarakat Memiliki dokumen pemanfaatan sumber daya yang bersumber dari lembaga pemerintah, swasta, DUDI, dan masyarakat Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

II. KEPEMIMPINAN 1. Wakil Kepala Sekolah bertindak sesuai dengan visi dan misi sekolah/madrasah. No 1 2 3 Pernyataan Program sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah. Penerapan program sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah. Pengambilan keputusan dan bukti berani menghadapi tantangan/resiko untuk tercapainya visi dan misi sekolah Evaluasi program sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2. .Wakil Kepala Sekolah merumuskan tujuan yang menantang diri sendiri dan orang lain untuk mencapai standar yang tinggi. No 1 2 3 4 Pernyataan Memiliki dokumen rumusan tujuan yang memuat prinsip specific Memiliki dokumen rumusan tujuan yang memuat prinsip measurable Memiliki dokumen rumusan tujuan yang memuat prinsip achievable Memiliki dokumen rumusan tujuan yang memuat prinsip realistic sekolah sekolah sekolah sekolah Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

3. Wakil Kepala Sekolah mengembangkan sekolah/madrasah menuju organisasi pembelajar (learning organization). No 1 2 Pernyataan Memiliki program pengembangan SDM Melaksanakan program pengembangan SDM melalui berbagai cara : a) pelatihan b) seminar c) MGMP/MGP/KKG d) MKKS/KKKS/MKTAS e) studi lanjut Melaksanakan Penelitian Tindakan Sekolah/Penelitian Tindakan Kelas Melaksanakan program penciptaan suasana sekolah yang mendorong semua warga sekolah untuk terus menerus belajar Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

3 4

4. Wakil Kepala Sekolah menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran. No 1 Pernyataan Memiliki program berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran Melaksanakan program berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran Mengevaluasi program berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

inovatif bagi pembelajaran Melaksanakan program tindak lanjut berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran

5. Wakil Kepala Sekolah melaksanakan kepemimpinan yang inspiratif. No 1 Pernyataan Menjadi motivator warga sekolah dalam mencapai tujuan sekolah(contoh: memberi apresiasi terhadap prestasi yang dicapai warga sekolah) Menjadi pemimpin yang kreatif (contoh: mendorong munculnya ide-ide baru berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan ) Menjadi pemimpin yang inovatif (contoh: memfasilitasi implementasi ide-ide baru berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan) Menjadi pemimpin yang inspiratif (contoh; menerapkan nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan dan lainnya ) Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

6. Wakil Kepala Sekolah membangun rasa saling percaya dan memfasilitasi kerjasama dalam rangka untuk menciptakan kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah/madrasah. No 1 2 3 4 Pernyataan Komunikatif dan efektif untuk membangun lingkungan kerja yang baik. Komunikatif dan efektif untuk membangun rasa saling percaya diantara warga sekolah. Komunikatif dan efektif untuk memfasilitasi kerja sama yang baik Komunikatif dan efektif untuk menciptakan iklim kerja dan kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

7. Wakil Kepala Sekolah bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/ madrasah sebagai organisasi pembelajar yang efektif. No 1 Pernyataan Memiliki program sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar (contoh: pengembangan keprofesionalan berkelanjutan guru dan tenaga kependidikan, program remedial teaching) Melaksanakan program sekolah berkaitan Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

3 4

dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar Mengevaluasi program sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar Memiliki program tindak lanjut sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar

8. Wakil Kepala Sekolah mengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan tujuan sekolah. No 1 Pernyataan Memiliki program kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2 KTSP yang sesuai dengan visi,misi dan tujuan sekolah. Melaksanakan program kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2 KTSP. Mengevaluasi program kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2 KTSP. Memiliki program tindak lanjut untuk pengembangan kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2 KTSP. Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2 3 4

III. PENGEMBANGAN SEKOLAH 1. Wakil Kepala Sekolah menyusun rencana pengembangan sekolah/madrasah jangka panjang, menengah, dan pendek dalam rangka mencapai visi, misi, dan tujuan sekolah/ madrasah. No 1 Pernyataan Memiliki Rencana Pengembangan Sekolah(RPS)/Rencana Kerja Sekolah(RKS), dalam rangka mencapai visi,misi dan tujuan sekolah(contoh: membentuk Tim Pengembang Sekolah(TPS) Mengdentifikasi kekuatan dan kelemahan sebagai bahan penyusunan rencana pengembangan sekolah Mengidentifikasi peluang dan tantangan sebagai bahan untuk mendiagnosis jenis kebutuhan yang diperlukan dalam perbaikan mutu sekolah Menyusun rencana pengembangan sekolah dan pembekalani semua unsur di sekolah dalam pembuatan rencana pengembangan sekolah (contoh : pelatihan TPS dan pembuatan EDS) Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2. .Wakil Kepala Sekolah mengembangkan struktur organisasi sekolah/madrasah yang efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan. No 1 Pernyataan Memiliki struktur organisasi yang efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan pengembangan sekolah Memiliki deskripsi tugas setiap komponen dalam struktur organisasi Melaksanakan pendelegasian tugas untuk memonitor pelaksanaan tugas setiap komponen dalam struktur organisasi Mengevaluasi pelaksanaan tugas setiap komponen dalam struktur organisasi sesuai dengan kebutuhan pengembangan sekolah Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2 3

3. Wakil Kepala Sekolah melaksanakan pengembangan sekolah/madrasah sesuai dengan rencana jangka panjang, menengah, dan jangka pendek sekolah menuju tercapainya visi, misi, dan tujuan sekolah. No 1 Pernyataan Memiliki bukti dokumen Program Rencana Kerja Sekolah (RKS/RPS) yang terdiri dari Rencana Kerja Jangka Menengah(RKJM), Rencana Kerja Tahunan(RKT) , Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah(RKAS/RAPBS) dalam rangka mencapai visi,misi dan tujuan sekolah. Melaksanakan Program Rencana Kerja Sekolah(RKS) . Mengevaluasi Program Rencana Kerja Sekolah(RKS) Memiliki program tindak lanjut Rencana Kerja Sekolah(RKS) Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2 3 4

4. Wakil Kepala Sekolah mewujudkan peningkatan kinerja sekolah yang signifikan sesuai dengan visi, misi, tujuan sekolah dan standard nasional pendidikan. No 1 Pernyataan Melaksanakan kinerja sekolah sesuai dengan visi,misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang manajeria(contoh : peningkatan kinerja secara efektif dan efisien dibidang sarana prasarana, pengelolaan, pendidik dan tenaga kependidikan serta pembiayaan Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

Melaksanakan kinerja sekolah sesuai dengan visi,misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang akademik (contoh : peningkatan kinerja secara efektif dan efisien dibidang standar isi, SKL, standar proses, standar penilaian). Melaksanakan inovasi dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah sesuai dengan visi,misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang manajerial. Melaksanakan inovasi dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah secara signifikan sesuai dengan visi,misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang akademik.

5. Wakil Kepala Sekolah melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah dengan prosedur yang tepat. No 1 2 3 4 Pernyataan Memiliki program monitoring pelaksanaan kegiatan sekolah. Memiliki Program evaluasi pelaksanaan kegiatan sekolah. Melaporkan pelaksanaan program kegiatan sekolah. Melaksanakan sistem monitoring, evaluasi dan pelaporan dengan prosedur yang tepat Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

6. Wakil Kepala Sekolah merencanakan dan menindaklanjuti hasil monitoring, evaluasi, dan pelaporan. No 1 Pernyataan Memiliki program tindak lanjut monitoring,evaluasi dan pelaporan(contoh: program tindak lanjut sesuai dengan hasil monitoring, evaluasi,pelaporan). Melaksanakan program tindak lanjut monitoring, evaluasi dan pelaporan. Mengevaluasi pelaksanaan program tindak lanjut monitoring,evaluasi dan pelaporan. Memiliki sistem pelaksanaan program tindak lanjut monitoring, evaluasi dan pelaporan. Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2 3 4

7. Wakil Kepala Sekolah melaksanakan penelitian tindakan sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah/madrasah.

No 1

Pernyataan Memiliki program penelitian tindakan sekolah/kelas dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah. Melaksanakan penelitian tindakan sekolah/kelas dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah. Mengevaluasi program penelitian tindakan sekolah/kelas dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah. Memiliki program tindak lanjut penelitian tindakan sekolah/kelas dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah.

Selalu Sering

Kadang- Tidak kadang Pernah

2 3

IV. KEWIRAUSAHAAN 1. Wakil Kepala Sekolah menciptakan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah/ madrasah. No 1 Pernyataan Memiliki fasilitas untuk kreatifitas dan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah(contoh: fasilitas perangkat lunak dan keras dalam menunjang pembelajaran PAIKEM, fasilitas komputer yang memadai untuk menunjang tugas administrasi sekolah). Menerapkan kreatifitas dan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah. Menerapkan budaya kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah. Melaksanakan pengembangan berkelanjutan budaya kreatif, inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah. Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2 3 4

2. .Wakil Kepala Sekolah memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin pembelajaran. No 1 2 3 Pernyataan Selalu disiplin dalam mengajar dan mempunyai kinerja tinggi. Selalu aktif dalam forum pertemuan ilmiah Selalu aktif dalam forum musyawarah/kelompok kerja kepala sekolah, MGMP dan organisasi profesi lainnya Selalu memberikan keteladanan dan aktif dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2. Wakil Kepala Sekolah memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya masing-masing. No 1 2 3 4 Pernyataan Antusias dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai wakil Kepala Sekolah. Memotivasi siswa antusias dalam belajar. Memotivasi guru antusias dalam mendidik. Memotivasi tenaga administrasi sekolah antusias dalam bekerja. Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

3. Wakil Kepala Sekolah pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam
menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah. No 1 Pernyataan Berperilaku konsisten dan pantang menyerah dalam menangani setiap permasalahan yang dihadapi sekolah. Mencari solusi terbaik dalam setiap permasalahan yang dihadapi sekolah. Memiliki budaya konsisten dan pantang menyerah dalam mengatasi setiap permasalahan yang dihadapi sekolah. Memiliki budaya silaturahmi, kekeluargaan dan solusi terbaik dalam menghadapi setiap permasalahan di sekolah. Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

2 3

4. Wakil Kepala Sekolah menerapkan nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam

mengembangkan sekolah/madrasah. No 1 2 3 4 Pernyataan Bersikap inovatif dan kreatif Mandiri dan memiliki rasa percaya diri yang kuat. Bekerja kerja keras dan pantang menyerah Tanggap pada perubahan dan berorientasi masa depan berdasar pada visi, misi, dan tujuan Sekolah Selalu Sering Kadang- Tidak kadang Pernah

IV. BIDANG KESISWAAN 1. Wakil Kepala Sekolah mengelola peserta didik dalam rangka pengembangan kapasitasnya secara optimal.

No 1

Pernyataan Memiliki program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akademik maupun non akademik dalam rangka pengembangan potensinya secara optimal(contoh : program pengenalan bakat minat, tes IQ, program OSIS, program extrakurikuler) Melaksanakan program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akademik maupun non akademik. Mengevaluasi program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akademik maupun non akademik
Memiliki program tindak lanjut yang berkaitan dengan pengembangan peserta didik baik akademik maupun non akademik

Selalu

Sering

Kadang- Tidak kadang Pernah

2. Wakil Kepala Sekolah mengelola layanan-layanan khusus sekolah/madrasah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah/madrasah. No 1 Pernyataan Memiliki program layanan-layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah Melaksanakan program layanan-layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah. Mengevaluasi program layanan -layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah
Memiliki program tindak lanjut dari hasil evaluasi program layanan -layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.

Selalu

Sering

Kadang- Tidak kadang Pernah

3. Wakil Kepala Sekolah melaksanakan bimbingan kegiatan-kegiatan kesiswaan. No 1 2 3 4 Pernyataan Memiliki dokumen daftar hadir. Memiliki dokumen ketercapaian tujuan kegiatan. Memiliki dokumen prestasi yang diraih.
Memiliki dokumen laporan kegiatan.

Selalu

Sering

Kadang- Tidak kadang Pernah

4. Wakil Kepala Sekolah menegakkan disiplin dan tata tertib siswa. No 1 2 3 4 Pernyataan Menerapkan budaya disiplin, tertib , santun, sopan, dan nilai-nilai karakter yang lain. Ada keteladanan kedisiplinan dan patuh terhadap tata tertib sekolah. Ada konsistensi dalam menegakkan kedisiplinan dan mematuhi tata tertib sekolah.
Memberi penghargaan pada siswa yang disiplin dan mematuhi tata tertib. Memiliki dokumen

Selalu

Sering

Kadang- Tidak kadang Pernah