PENDIDIKAN MORAL NILAI: CINTA AKAN NEGARA BAND 5 [ B5D4E1] Boleh menggunakan kemudahan awam/perkhidmatan sosial dengan berhemah

secara tertib dan tekal serta memupuk nilai dalam kalangan masyarakat. NAMA TARIKH : : TINGKATAN DUA : MASA :

Tandakan ( / ) jika pelajar dapat melakukan situasi berikut. Bil Situasi 1 2 3 4 5 Menutup paip air selepas digunakan. Menutup suis kipas dan lampu selepas digunakan. Menyimpan buku / surat khabar di tempat asal selepas membaca. Mengutip sampah yang dijumpai. Penjagaan buku teks dengan baik. Jumlah

Disahkan oleh :

.............................................. ( )

Pelajar dapat menguasai evidens BAND 5 sekiranya melakukan 4/5 situasi di atas. Belum Menguasai Sudah Menguasai

PEMERHATIAN GURU PENDIDIKAN MORAL BAND 6 [ B6D7E1] Boleh menggunakan kemudahan awam/perkhidmatan sosial dengan berhemah secara tertib dan tekal serta memupuk nilai dalam kalangan masyarakat dan dicontohi. NAMA TARIKH : : TINGKATAN DUA : MASA :

Tandakan ( / ) jika pelajar dapat melakukan situasi berikut. Bil Situasi 1 2 3 4 5 Menutup paip air selepas digunakan. Menutup suis kipas dan lampu sebelum keluar dari kelas. Menyimpan buku / surat khabar di tempat asal selepas membaca. Mengutip sampah yang dijumpai. Penjagaan buku teks dengan baik. Jumlah

Disahkan oleh :

................................................. (Pn.J.Letchemy a/p Madavan )

Pelajar dapat menguasai evidens BAND 6 sekiranya melakukan 5/5 situasi di atas. Belum Menguasai Sudah Menguasai

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

Nama : Kelas : Tarikh :

BAND 4, 5, 6 [B4D4E1], [ B5D4E2], [ B6D4E3] [Boleh menggunakan kemudahan awam/perkhidmatan sosial dengan berhemah secara tertib dan tekal serta memupuk nilai dalam kalangan masyarakat dan dicontohi] Murid dikehendaki melengkapkan ayat dengan memberikan contoh perlakuan yang wajar semasa menggunakan kemudahan awam/ perkhidmatan sosial 1. Semasa berada di Perpustakaan Desa, saya _______________________________________________________________ 2. Ketika menggunakan telefon awam, saya _______________________________________________________________ 3. Ketika bersama rakan menunggu bas sekolah _______________________________________________________________ 4. Semasa meninggalkan bilik darjah untuk ke makmal sains ______________________________________________________________ 5. Di waktu rehat, ketika hendak membeli makanan di kantin ______________________________________________________________ Disahkan oleh: .............................................. ( Pn.J.Letcemy a/p Madavan ) Pelajar menguasai evidens BAND 4, 5, 6 [B4D14E1], [ B5D9E1], [ B6D7E1] sekiranya dapat menjalankan tanggungjawab,dengan beradab terpuji dan mithali. Belum Menguasai Sudah Menguasai

NILAI: TAAT SETIA KEPADA RAJA DAN NEGARA DAN SANGGUP BERKORBAN UNTUK NEGARA UJIAN LISAN/BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL
Nama : Kelas : Tarikh :

BAND 1[B1D20E1] [Boleh menyenaraikan aktiviti sambutan Hari Kebangsaan/aktiviti kemasyarakatan] Tandakan (/) pada jawapan yang membolehkan anda melakukan aktiviti sambutan Hari Kebangsaan di sekolah anda. Bil 1. 2. 3. 4. 5. Aktiviti Menghias kelas dengan bendera Pertandingan poster Kemerdekaan Merosakkan bendera yang telah digantungkan di sekolah Menyanyi lagu patriotik dengan penuh semangat Melaungkan MERDEKA dengan penuh semangat Jawapan

Disahkan oleh: .. (Nama Guru) Pelajar menguasai evidens B1D20E1 sekiranya dapat menjawab 3 soalan dengan betul. Belum Menguasai Sudah Menguasai

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

Nama : Kelas : Tarikh :

BAND 2 [B2D4E2] [Boleh menjelaskan kepentingan sambutan Hari Kebangsaan/aktiviti kemasyarakatan] Terangkan kepentingan melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan dibawah. Aktiviti kemasyarakatan Penerangan

1. Gotong-royong

2. Membantu mangsa banjir

3. Derma darah

Disahkan oleh:

.. (J.Letchemy a/p Madavan)

Pelajar menguasai evidens B2D4E2 sekiranya dapat menerangkan dua kepentingan dengan betul. Belum Menguasai Sudah Menguasai

SENARAI SEMAK (UNTUK GURU) PENDIDIKAN MORAL

Nama : Kelas : Tarikh :

BAND 3 [B3D4E1] [Boleh melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan apabila disuruh]

Situasi : Guru mengarahkan pelajar membersihkan satu kawasan yang terdapat di sekolah (contohnya di persekitaran taman sekolah) Tandakan () pada perlakuan yang dilakukan dan [X] pada perlakuan yang tidak dilakukan oleh murid. BIL PERLAKUAN ADA TIDAK MELAKUKAN MELAKUKAN 1. 2. Murid mengutip sampah dan daun-daun kering. Murid mencabut rumput yang terdapat di dalam pasu bunga. Murid membersihkan kolam ikan. (jika ada) Murid memasukkan sampah ke dalam plastik sampah. Murid membuang sampah yang telah dikumpulkan ditempat pembuangan sampah

3. 4. 5.

Nota: Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas/guru Pendidikan Moral/guru mata pelajaran yang lain/ ketua tingkatan/pengawas/rakan-rakan.

Disahkan oleh:

(Pn.J.Letchemy a/p Madavan)