BAB 6: British Mengeksploit Ekonomi 6.

4 Perkembangan perusahaan perlombongan

KAEDAH

CARA / ALATAN DIGUNAKAN / HURAIAN i. Orang perempuan

Mendulang

ii. Orang Melayu iii Menggunakan dulang iv. Mencedok pasir yang mengandungi bijih timah v. membasuh dengan air yang mengalir vi. Hasil : timah yang tertinggal dalam dulang

i. Diperkenalkan oleh buruh cina.

Pam Kelikir

ii. Palung digunakan iii. Pam diigunakanuntukmemancutkan air yang kuat bagi memecahkan tanah yang mengandungi bijih timah. iv. Lumpur dipam naik ke palung untuk mendapatkan bijih timah.

i. Diperkenalkan oleh syarikat-syarikat

Kapal korek

Eropah. ii. Menghasilkan lebih banyak bijih timah. iii. Orang Eropah telah menguasai perusahaan bijih timah

6.5 Pengeluaran Hasil Hutan Ekonomi Tradisional 1. Bercorak sara diri 2. Dijalankan oleh penduduk tempatan 3. Kegiatan yang dijalankan: i. ii. Menanam padi Menangkap ikan Ekonomi Dagangan 1. Berorentasikan eksport 2. Dijalankan oleh syarikat asing 3. Kegiatan yang dijalankan : i. ii. Perlombongan bijih timah Perusahaan getah

4. Menggunakan teknologi moden 5.Tenaga buruh ramai 6. Modal besar

4. Menggunakan alatan tradisional. 5. Tenaga buruh sedikit 6. Modal kecil

Unsur Patriotisme

Unsur Patriotisme 1) Bersyukur

Huraian i. Negara kita kaya dengan hasil bumi. ii. Negara kita makmur.

2) Bangga sebagai rakyat Malaysia

i. Negara menjadi tumpuan pelabur asing. ii. Negara kita terkenal sebagai negara pengeluar bahan mentah. i. Kekayaan negara dikongsi bersama. ii. Bersama-sama membangunkan ekonomi negara. i. Rajin bekerja. ii. Berusaha untuk berjaya.

3) Bekerjasama / tolong menolong

4) Rajin / gigih

5) Berdikari

i. Mampu membangunkan negara dengan usaha sendiri. ii. Tidak mengharap kuasa asing.

6.6 Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan

Aspek perubahan sosial

Huraian aspek perubahan sosial

1) Kemasukan buruh Cina dan India

a) Buruh Cina dibawa masuk melalui sistem kontrak b) Buruh India dibawa masuk melalui sistem kangani c) Buruh Cina menjalankan aktiviti perlombongan d) Buruh India menjalankan aktiviti pertanian getah e) Buruh Cina dan India perlu bekerja dengan majikan sehingga hutang tambang selesai. a) Landasan kereta api dan jalan raya dibina b) Pengangkutan jalan raya dapat menghubungkan kawasan kegiatan ekonomi dengan stesen kereta ........................................................... api. c) Pengangkutan kereta api mengalami 3 fasa perkembangan. Fasa 1 ekonomi Fasa 2- ekonomi & pentadbiran British. Fasa 3 ekonomi, pentadbiran & pengangkutan awam d) Pengenalan perkhidmatan kapal wap ( Syarikat Straits Steamship ) e) Penerbangan awam diperkenalkan. ( Syarikat Wearne Air Service ) f) Kemajuan dalam sistem perhubungan lain seperti pos, telegraf, telefon & radio.

2) Kemajuan pengangkutan dan perhubungan

3) Kemunculan bandar

a) Ipoh, Taiping, Kuala Lumpur

baru

b) Bandar-bandar baru muncul dari kegiatan perlombongan

c) Dilengkapi dengan kemudahan pentadbiran & perniagaan. d) Berperanan pusat pentadbiran
a)

4) Kemudahan sosial

Hospital didirikan di bandar-bandar besar.

b) Pusat kesihatan didirikan di luar bandar

c) Lembaga kesihatan ditubuhkan

d) Institut penyelidikan Perubatan ditubuhkan e) Jabatan Parit dan Air ditubuhkan untuk memajukan tanaman padi f) Empangan Hydroelektrik Chenderoh dijadikan keperluan tenaga elektrik.

a) Sistem pendidikan vernakular Pendidikan b) Sekolah Melayu, Sekolah Cina, Sekolah Tamil & Sekolah Inggeris c) Berkembang mengikut cara masing-masing * Terima mana-mana ciri sekolah Melayu, Cina , Tamil dan Inggeris

Membandingkan sistem pendidikan vernakular di Tanah Melayu.

Jenis Vernakular
a)

Sekolah Aspek i. Lokasi

Huraian i. Luar Bandar ii. Bahasa Melayu

ii. Bahasa Pengantar

iii.menulis,membaca, mengira,ilmu geografi, seni pertukangan, perkebunan.

iii. Sukatan Pelajaran iv. Pendidikan rendah iv. Peringkat hingga darjah 6 i. Bandar ii. Bahasa Cina ii. Bahasa Pengantar iii. Dari Negara China iv. Rendah dan iii. Sukatan Pelajaran Menengah

b)

i. Lokasi

iv. Peringkat

c)

Lokasi

i. Estet ii. Bahasa Tamil

ii. Bahasa Pengantar

iii. Dari India iv.Rendah

iii. Sukatan Pelajaran iv. Peringkat

Lokasi d) ii. Bahasa Pengantar i. Bandar ii. Bahasa Inggeris iii. Dari England iii. Sukatan Pelajaran iv. Peringkat iv. Rendah dan Menengah

Perubahan
Ekonomi

Huraian i. Lada hitam, gambir, buah pala, cengkih, ubi kayu, tebu & nanas. ii. ditanam untuk tujuan eksport iii. diusahakan secara komersial iv. mendapat pasaran yang menggalakkan / baik

kesan i) buruh cina dibawa masuk melalui system kangcu untuk mengusahakan lada hitam & gambir ii) gula menjadi eksport penting Tanah Melayu. iii) Tanah Melayu menjadi pengeksport nanas dalam tin yang kedua terbesar di dunia ii)

Tanaman tradisional

i. kopi, kelapa sawit, tembakau , teh & getah ii. diperkenalkan oleh British Tanaman baru iii. ditanam secara besarbesaran iv. tujuan eksport v. diusahakan oleh peladang Eropah & orang asing vi. getah dibawa masuk dari i.diusahakan oleh orang Melayu secara mendulang dan melampan ii. pelombong Cina dibawa masuk oleh pembesar Melayu

i) penduduk tempatan kekal dengan ekonomi tradisional ii) penduduk tempatan tidak digalakkan menceburi ekonomi dagangan iii) ekonomi Negara dikuasai oleh British iv) Tanah Melayu menjadi pengeluar getah utama dunia i) wujud masyarakat berbilang kaum ii) perusahaan bijih timah dikuasai oleh orang Cina & orang Eropah

Bijih Timah

iii. pelombong Cina memperkenalkan sisitem lombong dedah dan menggunakan pam kelikir serta palung
iv. Syarikat Eropah memperkenalkan kaedah perlombongan kapal korek

iii) orang Melayu ketinggalan dalam bidang ekonomi dagangan

sosial

i. Buruh Cina dibawa masuk melalui sistem kontrak

Kemasuka n buruh Cina dan India ii. Buruh India dibawa masuk melalui sistem kangani iii. setiap kaum tinggal di kawasan yang berasingan iv. mereka terlibat dalam kegiatan ekonomi yang berlainan

i) pengenalan kaum mengikut

kegiatan ekonomi ii) penempatan mengikut kaum iii) masyarakat berbilang kaum

i) sistem perhubungan

lebih cepat i. landasan kereta api dibina Kemajuan pengangkuta n dan perhubungan ii. menghubungkan kawasan perlombongan dan pertanian ke pelabuhan iii. jalan raya dibina iv. jalan raya menghubungkan kawasan kegiatan ekonomi dengan pelabuhan v. jalan raya menghubungkan kaw perlombongan dan pertanian dengan stesen kereta api vi. jalan raya dapat menghubungkan bandar besar dan kecil ii) pertumbuhan ekonomi semakin rancak iii) ramai pelabur luar datang melabur iv) perhubungan antara negeri dapat dibuat dengan pantas v) maklumat dapat disampaikan dengan pantas vii. tertumpu di kawasan Bandar viii. pengenalan perkhimatan kapal wap ( Syarikat Street Steamship ) ix. perkhidmatan penerbangan awam diperkenalkan x. sistem pos, telegraf, telefon & radio diperkenalkan

i. Ipoh, Taiping, Kuala Lumpur Kemunculan Bandar baru ii. Bandar-bandar baru muncul dari kegiatan perlombongan iii. Dilengkapi dengan kemudahan, pentadbiran & perniagaan. iv. Pusat pentadbiran i) Kuala Lumpur menjadi Ibu Negara Malaysia kini ii) tempat tumpuan pelabur iii) menjadi tumpuan masyarakat Cina

Kemudahan sosial

i. Hospital didirikan di bandarbandar besar. ii. Pusat kesihatan didirikan di luar bandar iii. Lembaga kesihatan ditubuhkan iv. Institut penyelidikan Perubatan ditubuhkan v. Jabatan Parit dan Air ditubuhkan untuk memajukan tanaman padi vi. Empangan Hydroelektrik Chenderoh dijadikan keperluan tenaga elektrik.
i. Sistem pendidikan vernakular

i) tahap kesihatan

penduduk & buruh semakin baik ii) kemajuan dalam bidang penanaman padi iii) bekalan kuasa elektrik di kawasan perlombongan bijih timah

Pendidikan

ii. Sekolah Melayu, Sekolah Cina, Sekolah Tamil & Sekolah Inggeris iii. Berkembang mengikut cara masing-masing * Terima mana-mana ciri sekolah Melayu, Cina , Tamil dan Inggeris

i) orang Melayu tidak berpeluang mendapat pendidikan tinggi ii) tiada perpaduan antara kaum iii) penduduk luar bandar kurang berpeluang mendapat pendidikan iv) orang Melayu tiada peluang memegang jawatan tinggi

BAB 6: British Mengeksploit Ekonomi. Nama : ..Tingkatan: Tarikh Pentaksiran : B6D1E1 Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dunia ( UP )
Menguasai Tidak Menguasai

Tandatangan guru penilai

Aktiviti 10 - Pelajar dikehendaki menghasilkan sebuah folio berdasarkan tajuk berikut. Tajuk : Perusahaan Getah di Negara Kita Soalan : Huraikan perkembanagan getah dan nyatakan kesannya kepada negara kita. Folio pelajar mesti mengandungi perkara-perkara yang berikut : 1) Tajuk 2) Hasil kajian Pengenalan asal usul getah Faktor perkembangan Kegunaan getah Kesan

3) Rumusan masukkan 3 unsur patriotism ( UP ) 4) Lampiran

Rangka jawapan 1) Kesan dari aspek ekonomi a. kemasukan pelabur asing b. pembukaan tanah baru c. nilai tanah untuk pertanian getah meningkat d. kegunaan hasil getah meluas e. pendapatan negara meningkat

f. industri perusahaan getah berkembang 2) Kesan dari aspek sosial a. kemasukan buruh India b. pengenalan kaum mengikut kegiatan ekonomi c. orang Melayu ketinggalan dalam arus perkembangan ekonomi d. menyediakan peluang pekerjaan e. taraf hidup penduduk semakin meningkat f. penglibatan orang Melayu dalam perusahaan getah * Terima mana-mana jawapan yang munasabah