BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI

NEGARA
( 1 ) Perkembangan aktiviti ekonomi sebelum dan semasa pemerintahan British.
a) Ekonomi tradisional.
1. Contoh ekonomi sara diri – melombong, cucuk tanam, memungut hasil hutan, menangkap ikan.

2. Pengeluaran skala kecil, teknologi mudah, modal yang kecil,buruh yang terhad dan pasaran kecil.

3. Lebihan pengeluaran – untuk tujuan kenduri, zakat, sedekah, hadiah.

4. Padi pula disimpan untuk bekalan hingga musim berikutnya.

5. Tanaman lain – ubi, pisang, kelapa.

6. Ternakan – ayam, itik, lembu untuk keluarga.

7. Teknologi mudah – penanaman padi seperti tajak, cangkul, tugal,tenggala.

8. Sistem pengairan mudah – sungai dan hujan.

9. Menangkap ikan – mengail, bubu, jala.

b) Ekonomi dagangan.
1. Pertanian dan perlombongan yang melibatkan lebihan pengeluaran untuk pemasaran.

2. Pengeluaran dalam skala yang besar, buruh yang ramai, modal besar, pemasaran lebih luas.

3. Bijih timah dipasarkan ke China, Jepun, India.

4. Bijih timah juga dibuat gendang gangsa, senjata, alat muzik.

5. Kaedah melombong dengan mendulang – diusahakan oleh pembesar seperti Long Jaafar, dan
Ngah Ibrahim

6. Kawasan lombong di sungai dan diusahakan oleh buruh tempatan.

7. Kedatangan British meminggirkan ekonomi orang melayu. Wujud ekonomi duaan (dwiekonomi)
iaitu ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan. Pantai barat dan timur juga tidak seimbang
ekonominya.British ambil alih ekonomi , bawa masuk buruh China .
c) Sistem pertanian komersial.
1. Pertanian komersial berasaskan kepaa eksport dan menjadi penyumbang utama kerajaan.

2. Contohnya pertanian komersial ialah ubi kayu, lada hitam, tebu.

3. Maharaja Abu Bakar telah menanam gambir dan lada hitam melalui sistem Kangchu.

4. Pemodal China dan Eropah menuasai pertanian komersial kerana mempunyai modal, teknologi,
konsesi tanah yang luas dan tempoh pajakan yang lama.

5. Pemodal British telah menguasai getah, pemodal China pulaa menguasai gambir dan lada hitam.

6. Pada masa ini, masyarakat Melayu menjalankan ekonomi sara diri.

d) Perkembangan perusahaan getah.

1. Getah digunakan ketika revolusi Industri dalam industri kereta, maka getah ditanam di Tanah
Melayu.

2. pada mulanya, getah ditanam di halaman kediaman Residen Hugh Low, Perak sebagai tanaman
hiasan.

3. H.N Ridly (Pengarah Botanical Garden Singapura) mempromosi tanaman getah dengan memberi
benih percuma kepada peladang.

4. Beliau juga menemui sistem menoreh ibidem (Cara tulang ikan hring) yang tidak merosakkan
pokok.

5. Industri barangan pengguna yang memerlukan getah seperti kasut, tayar basikal dan alat elektrik.

6. Modal milik pelabur Eropah turut mengembangkan industri getah di Tanah Melayu, syarikat di
London membawa masuk modal melalui penubuhan syarikat perwakilan di Tanah Melayu seperti
Guthrie, Sime Darby.

7. Dasar galakan British kepada pemodal asing seperti sewa tanah dan tariff cukai yang rendah
kepada pengusaha getah.

8. Kemajuan jalan raya dan kereta api telah menghubungkan kawasan pertanian dengan pelabuhan
atau pusat pentadbiran telah memudahkan pengusaha (golongan komprador). Pekerja dari India
Selatan bekerja di ladang getah dengan gaji yang murah .
e) Kejatuhan perusahaan getah.
1. Kemerosotan perusahaan getah berlaku ketika Zaman Kemelesetan Ekonomi Dunia (1929 –
1932).

2. Ini bermakna ekonomi Tanah Melayu telah mempengaruhi perkembangan ekonomi dunia.

3. Industri getah pulih semula pda tahun 1934 kerana pertambahan permintaan dan kawalan negara
pengeluar.

4. Rancangan sekatan Stevenson diperkenalkan bagi menahan harga getah jatuh. Prinsip
rancangan ini ialah menghadkan pengeluaran getah oleh negara pengeluar agar harga naik.

f) Perkembangan industri perlombongan.

1. galian Tanah Melayu – contohnya bijih timah, emas, besi, arang batu, bauskit, antimoni.

2. Bijih timah dan emas ialah galian terawal diperdagangkan yang diusahakan secara kecil – kecilan
oleh orang Melayu.

3. Bijih timah mendapat permintaan antarabangsa yang besaringga muncul pengusaha Eropah dan
China mengambil alih peranan pembesar melayu.

4. Kedatangan pengusaha China pada awalnya dipantau oleh pembesar Melayu. Mereka perlu
mendapat kebenaran melombong dan menjual semula hasil timah ini kepada pembesar Melayu.
Harga timah ini juga ditentukan oleh pembesar melayu.

5. Kedatangan pemodal Eropah telah menghentikan penguasaan pembesar Melayu ini.

6. Kedatangan pemodal ini berjaya menyaingi pengusaha China kerana mereka menguasai kapal
korek yang menghasilkan pengeluaran secara besar – besaran. Mereka berintensifkan modal,
orang China berintensifkan buruh.

7. Kerajaan penjajah british juga telah meluluskan enakmen dan undang – undang yang
mewujudkan penguasaan pengusaha Eropah.

8. Terdapat juga pembesar melayu yang mengambil mudah mencari keuntungan dengan
memajakkan lombong mereka kepada saudagar China dari Negeri Negeri Selat kerana ketiadaan
modal.

9. Tanah Melayu terus menjadi pengeluar utama bijih timah dunia sehingga Perang Dunia Kedua.
g) Pengusaha tenaga buruh China.
1. Kedatangan buruh ini mendapat galakan British dan tidak ditentang oleh orang Melayu.

2. Buruh China datang dari wilayah selatan China seperti Kwangtung, Kwangsi dan Fukien.

3. Kedatangan mereka ini untuk bekerja dilombong bijih timah.

4. Buruh China datang dengan cara sistem kredit, sebelum ke Tanah Melayu mereka dikumpul di
kampung mereka di China oleh Kheh thau (ketua).

5. Bakal imigran ini dikenali sebagai kin kheh. Ketua ini akan mendapat upah wang bafi setiap sin
kheh.

6. Seterusnya sin kheh dikawal oleh nakhoda kapal atau agensi buruh terlebih dulu telah mendapat
bayaran daripada bakal majikan sin kheh.

7. Kemudiannya sin kheh perlu membuat perjanjian secara bertulis atau lisan membayar hutang
(kos kedatangan ke Tanah Melayu) dengan cara bekerja di bawah bakal majikan berkenaan dalam
jangka waktu tertentu.

8. Mereka akan diberikan tiket yang menyatakan pelabuhan yang perlu dituju, di pelabuhan mereka
akan diambil oleh pemborong buruh yang menjadi orang tengah bagi mendapatkan majikan dengan
bayaran tertentu.

9. Kemudian jawatan pegawai pelindung buruh dan imigran dari China diwujudkan, mereka akan
mengawasi kemasukan buruh dan imigran China ini.

10. Selepas itu sistem tiket kredit dignti dengan sistem pengambilan kakitangan dan sistem
pengambilan rumah kongsi.

11. Melalui sistem pengambilan kakitangan ini majikan yang memerlukan buruh akan menghantar
pegawainya ke China. Tambang dan pembiayaan buruh akan ditanggung oleh majikan. Pegawai
berkenaan akan mengiringi buruh – buruh hingga ke tempat majikan.

12. Melalui sistem pengambilan rumah kongsi pula, pengambilan buruh akan dilakukan oleh
pegawai di negara china yang dilantik oleh rumah kongsi. Pegawai tersebut akan menanggung kos
membawa buruh hingga ke rumah kongsi di Tanah Melayu. Setelah buruh diserahkan pegawai dari
China tersebut akan mendapat sejumlah bayaran tertentu.

13. Di Sarawak, imigran keturunan China Foochow secara berkumpulan dibenarkan masuk melalui
persetujuan Charles Brooke dan Wong Nai Siong 9ketua Foochow di Sibu). Mereka ini akan
menjadi buruh gambir dan lada hitam.
h) Penggunaan tenaga buruh India.
1. Buruh India datang untuk bekerja di ladang – ladang getah.

2. Kedatangan mereka ini juga tidak dihalang oleh orang Melayu dan mendapat galakan pihak
British, di samping itu orang India sudah mempunyai hubungan tradisi dengan Tanah Melayu.

3. Kemasukan buruh India melalui sistem buruh bebas atau merdeka, sistem kontrak dan sistem
kangani.

4. Melalui sisitem buruh bebas, mereka datang dengan biaya sendiri yang diatur oleh orang atau
kumpulan tertentu. Di Tanah Melayu mereka bebas memilih tempat dan pekerjaan mereka.

5. Melalui sistem kontrak, majikan membiayai tambang ke Tanah Melayu dan buruh India ini akan
bekerja dalam tempoh masa tertentu ( 1-3 tahun) dengan gaji minimum dianggap 9 –13 sen sehari.
Sistem ini amat menindas dan dianggap perhambaan tidak ketara. Sistem ini digantikan dengan
sistem kangany.

6. Kangany bermaksud ketua, tandil atau mandur.

7. Kangany diberi kepercayaan oleh majikan dan diberi lesen dan kemudiannya akan ke India
mencari tenaga buruh. Kangany diberi wang pendahuluan untuk membiayai kos buruh hingga ke
Tanah Melayu.

8. Kangany kemudiannya dijadikan pengurus agensi membawa masuk buruh dan akhirnya sistem
ini diharamkan kerana adanya penyelewengan.

i) Penggunaan mata wang.

1. Zaman Muzzaffar Syah Melaka – contoh wang emas, perak dan timah yang digunakan untuk
urusan perniagaan.

2. Di negeri lain – dinar emas( Kelantan ), kupang emas ( Terengganu ), jongkong tampang (
Pahang ).

3. Pedagang Eropah membawa mata wang asing contohnya mata wang perak Sepanyolyang
digunakan di Negeri – Negeri Selat dan Negeri – Negeri Melayu.

4. Kemudiannya kerajaan British mengeluarkan wang kertas bagi Negeri – Negeri Selat dibawah
Lembaga Pesuruhjaya Wang, wang ini sahaja yang sah digunakan ketika itu dan wang kerajaan
Melayu kian pupus.
j) Institusi kewangan atau perbankan.
1. Institusi kewangan berperanan menyediakan kemudahan pinjaman kepada pelabur yang
kemudiannya memajukan industri bijih timah dan getah.

2. Bank memperkenalkan kaedah baru yang berorientasikan keuntungan berasaskan kadar faedah
yang tinggi.

3. Bank telah menyebabkan dana luar negara dapat disalurkan terus ke Tanah Melayu dengan
mudah dan cepat.

4. Bank telah bertindak sebagai ejen pembayar kepada pengeksport dan pengimport dan melicinkan
perdagangan antarabangsa.

5. Bank pertama di Tanah Melayu ialah Mercantile Bank.

6. Selepas Perjanjian Pangkor wujud banyak bank lain seperti The Chartered Bank, Hong Kong dan
Shanghai Bank.

7. Bank Eropah mengutamakan pedagang Eropah.

8. Pedagang tempatan mendapat perkhidmatan bank Eropah melalaui Komprador (orang tengah)
yang terdiri daripada orang tempatan yang diberi kepercayaan oleh bank untuk menjadi penaja
kepada peminjam.

9. Bank tempatan pertana ialah Kwong Yik Bank di Kuala Lumpur, Bank of Malaya di Ipoh, Ban Hin
Lee Bank di Pulau Pinang.

10. Di Sarawak – Kwong Lee Bank, Ban Chiang Bank.

11. Bank orang melayu pertama – Malay National Banking Corporation Bhd.

k) Perkembangan perkhidmatan insurans.

1. Antara insurans penting ialah insurans maritim, kebakaran, hatrra, perniagaan, kemalangan dan
nyawa.

2. Insurans maritim – melindungi dagangan dan kapal pedagang.

3. Insurans kebakaran – penting kerana kebakaran kerap berlaku contohnya kebakaran hampir
seluruh Kuala Lumpur tahun 1892.

4. Peringkat awal syarikat insurans di Tanah Melayu adalah cawangan syarikat beribu pejabat di
luar negara – contohnya Boustead and Company England.
5. Syarikat insurans tempatan contohnya Straits Insurance Limited di Singapura.

6. Kerajaan British juga telah mengasingkan insurans nyawa daripada insurans kebakaran.

(2) Dasar – dasar pertanian British.

a) Dasar – dasar pertanian British.
1. Orang melayu diperkenalkan oleh British dengan tananam yang memepunyai pasaran seperti
kopi, tembakau, getah.

2. British telah mengkomersialkan tanaman tradisional seperti gambir dan lada hitam.

3. Tenaga buruh China dan India digunakan untuk memajukan lagi sector perladangan.

4. Undang – undang pemilikan tanah telah diperkenalkan oleh British, bertujuan untuk melindungi
tanah orang Melayu daripada diceroboh oleh pemodal asing. Tetapi beberapa daripada aspek
undang – undang ada yang menindas orang Melayu.

b) Pengenalan undang – undang berhubung tanah.

1. Sebelum kedatangan British persoalan tanah tidak menjadi masalah kepada orang Melayu
kerana tanah yang luas, penduduk rendah, urusan cukai dan kebenaran mengusahakan tanah
hanya dengan pembesar Melayu. Pemilikan tanah amat mudah iaitu pemilik tanah ialah sesiapa
yang meneroka dan mengerjakan tanah tersebut.

2. Rekod bertulis adalah elemen penting dalam mengesahkan pemilikan tanah pada masa British.

3. Rekod ini juga digunakan dalam urusan tanah seperti cukai, pajakan, sewa beli, jual dan beli
tanah.

4. Tanah juga dilihat sebagai cagaran untuk mendapatkan modal.

5. Undang- undangan tanah pertama ialah Peraturan Tanah Perak. Seterusnya Kanun Tanah
Selangor, Peraturan Tanah Sungai Ujong.

6. Tanah dibahagikan mengikut nilai komersial seperti tanah ladang, pribumi dan perlombongan.

7. Kadar cukai tanah bergantung kepada jenis tanah dimiliki.

c) Kesan pengenalan undang – undang tanah British.
1. Permohonan kebenaran mendapatkan tanah sama ada syarikat atau individu didapati daripada
Pejabat Tanah dan bukan dari pembesar Melayu lagi.

2. Kebenaran Pejabat Tanah juga diperlukan untuk mengutip hasil hutan seperti nipah, damar,
rotan.

3. Bermakna kuasa residen negeri amat besar untuk menentukan tanah yang boleh diberikan
kepada pemodal.

4. Kelulusan tanah pula bergantung kepada modal, teknologi dan bilangan buruh yang akan
digunakan.

5. Dasar tanah British juga membawa kepada perkembangan ekonomi wang. Di mana cukai, jual,
beli, sewa ke atas tanah perlu menggunakan wang. Mamalh orang Melayu perlu membayar cukai
hasil hutan dalam bentuk wang.

6. Kesannya orang Melayu yang tiada wang meminjam daripada orang tengah dan kemudiannya
menyelesaikan menjual tanah untuk menyelesaikan hutang mereka.

d) Undang – undang melindungi tanah bumiputra.

1. Akta Tanah Simpanan Melayu (TSM) diperkenalkan oleh British bagi mengelakkan tanah milik
Melayu berpindah kepada orang asing.

2. Residen berhak mengisytiharkan mana – mana tanah orang Melayu sebagai TSM untuk
mengelak TSM daripada dijual, dipajak gadai, atau ditukar milik.

3. TSM juga ingin melindungi ekonomi penjajajh, contohnya TSm tidak boleh diusahakan tanaman
komersial. TSM tidak subur dan tidak sesuai untuk tanaman perladangan.

4. Land Order di Sarawak diperkenalkan bagi melindungi tanah peribumi daripada dicerobohi oleh
pengusaha China.

5. Di sini jaga diperkenalkan Land Settlement Order bagi melindungi tanah peribumi daripada
diceroboh.

6. Di Sarawak pemindahan hak milik tanah hanya boleh dilakukan melalui perwarisan, bagi
mengelakkan pemajakan, pemecahan dan penjualan tanah kepada orang luar.

7. Land Order Sarawak seterusnya membhagikan tanah kepada 3 kawasan iaitu tanah campuran,
tanah simpanan dan tanah pedalaman.
8. Imigran hanya dibenarkan memiliki tanah campuran sahaja, manakala tanah simpanan dan
pedalaman dilindungi.

9. Di Sabah pula, Proklamasi III Perlindungi Hak Peribumi yang melindungi kepentingan peribumi
diwartakan oleh British. Peraturan ini menetapkan hak milik peribumi di bawah kuasa Pegawai
Daerah.

10. Segala urusan jual beli tanah di Sabah dengan orang Eropah pula perlu dimaklumkan kepada
ketua peribumi. Penduduk peribumi juga berhak menuntut ganti rugi ke atas tanah yang dijual
kepada orang asing.

e) Dasar British terhadap pekebun kecil getah.

1. Kebanyakan pekebun kecil ialah orang Melayu. British berhasrat mengekalkan orang Melayu
sebagai petani.

2. Maka Enakmen Tanah Padi diperkenalkan untuk mrnghalang tanaman getah ditanam di kawasan
tanaman padi, sekaligus mengurangkan penglibatan pekebun kecil getah dalam penanaman padi.

3. halangan kepada orang Melayu seterusnya ialah apabila British menaikkan premium tanah baru
untuk tanaman getah.

4. Selepas itu British melarang sama sekali pembukaan tanah baru untuk penanaman getah.

5. Pada awalnya penglibatan pekebun kecil Melayu secara kecil – kecilan tidak mendatangkan
kebimbangan kepada pengusaha Eropah.

6. Apabila ekonomi meleset dan harga getah jatuh, British terpaksa melindungi pengusaha Eropah.

7. Antaranya dengan memperkenalkan Rancangan Sekatan Stevenson yang menghadkan

pengeluaran getah negara pengeluar.

8. Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa pula memberi kuota lebih tinggi kepada pekebun
kecil, mereka juga ditekan kerana dianggap mengancam pengusaha Eropah.

9. Tanaman getah yang banyak masalah ini tetap menguntungkan orang Melayu berbanding
tanaman padi.

10. Oleh itu, orang Melayu tidak berminat mengusahakan tanaman padi.
f) Dasar tanaman padi.
1. Minat orang Melayu kepada getah berbanding padi membimbangkan British kerana Tanah
Melayu terpaksa mengimport beras dari Thailand, Myamnar, Indo-China.

2. Bekalan import beras ini tidak terjamin, contohnya ketika berlaku kekurangan pengeluaran beras
di Myanmar.

3. Maka petani tidak dibenarkan menaman padi di tanah sawah.

4. British menubuhkan Jabatan Parit, dan Tali Air bagi memperbaiki sistem peparitan dan
membantu tanaman padi.

5. Ini membuktikan bahawa British tidak memberi perhatian kepada kemajuan ekonomi orang
Melayu.

(3) Kesan – kesan dasar ekonomi British.

a) Perkembangan pembandaran.
1. Pembandaran bermaksud perubahan pekan kecil atau kampung kepada bandar hasil
pertambahan fungsi dan kegiatan ekonomi.

2. Pembandaran lebih cepat berlaku dikawasan yang menjadi pusat kegiatan ekonomi penjajah.

3. Pekan di kawasan perlombongan biasanya mempunyai penduduk yang kian bertambah, menjadi
pusat mengumpul hasil lombong, pusat mendapatkan keperluan harian.

4. Pekan ini kemudiannya menjadi bandar yang menjadi pusat pentadbiran, perbankan seperti
Kuala Lumpur, Taiping.

5. Bandar Miri pula berkembang kerana adanya petroleum.

6. Bandar baru muncul ini menjadi tumpuan penduduk dan berfungsi sebagai pusat perniagaan,
pentadbiran.

7. Bandar ini lengkap dengan kemudahan jalan raya, sekolah, air, elektrik, pusat kesihatan, dan
institusi kewangan.

8. Bandar – bandar ini kebanyakkanya didiami oleh orang China, sebaliknya orang Melayu dan India
menetap di luar bandar.

9. Bandar baru pesat kerana adanya kemajuan pengangkutan dan mempunyai rangkaian jalan raya
dan kereta api.
10. Hasil getah dan bijih timah turut mengembangkan bandar pelabuhan kerana keperluan eksport
seperti pelabuhan Klang, Pulau Pinang.

11. Bandar Kuching pula muncul kerana kemajuan tanaman gambir dan lada hitam.

12. walau bagaimanapun kemudahan infrastuktur ketika pemerintahan British tidak melibatkan
kawasan luar bandar khususnya di kawasan pantai timur Tanah Melayu.

b) Pembentukan masyarakat berbilang kaum.

1. Kedatangan imigran China dan India kerana keperluan tenaga manusia khasnya perlombongan
dan perladangan.

2. Kedatangan imigran yang berlipat kali ganda banyaknya ketika British telah membentuk
masyarakat berbilang kaum di tanah Melayu.

3. Semasa British petempatan dan kegiatan ekonomi berasaskan kaum, Melayu bertani di luar
bandar, Cina berniaga dan melombong di bandar dan kawasan perlombongan. India menoreh getah
di ladang.

4. Bahasa pertuturan mereka mengikut bahasa ibunda masing – masing.

5. Pada masa ini tidak wujud interaksi dan perpaduan antara kaum.

c) Perkembangan sistem pendidikan vernakular.

1. Sistem ini menggunakan bahasa ibunda sebagai bahasa penghantar dan tidak memupuk
perpaduan kaum.

2. Pendidikan Melayu tradisional – mempelajari al- Quran, bahasa Arab, ilmu agama, membaca,
menulis dan mengira di surau, masjid dan sekolah pondok.

3. Sekolah melayu – contohnya di Singapura, Seberang Prai, Kuala kangsar yang dijalankan di
peringkat rendah sekadar menjadikan mereka petani yang lebih baik daripada bapanya.

4. Maktab Perguruan Sultan Idris – melatih guru Sekolah Melayu.

5. Kolej Melayu Kuala Kangsar – sekolah untuk golongan elit Melayu.

6. Sekolah Tamil – disediakan oleh British di bandar dan pengusaha ladang membiayai sekolah di
ladang. Ia berorientasikan negara India, di mana sukatan, buku, guru dari India dan menggunakan
bahasa Tamil.
7. Sekolah Cina – dibiayai oleh saudagar dari China. Ia juga menggunakan sukatan, buku, guru dari
negara asal (China) dan menggunakan dialek cina masing – masing. Selepas adanya pengaruh
komunis British mengawal sekolah ini.

8. Sekolah Inggeris – peringkat awal diusahakan oleh mubaligh dan badan sukarela. Sekolah ini
sekolah elit yang terletak di bandar dan pelajarnya di kalangan orang atasan. Kurikulumnya disusun
mengikut sistem pendidikan di England.

9. Universiti Malaya – diusahakan oleh British di Singapura tetapi agak lewat.

d) Perkembangan sektor perkilangan.

1. Pada awalnya British terlalu menumpukan kepada eksport getah dan bijih timah, hampir semua
barangan kilang diimport.

2. Barangan kilang yang diimport seperti pakaian telah bersaing hebat dengan perkilangan
tradisional tempatan seperti batik, sutera.

3. Kasut getah – contohnya kilang Syarikat Fung Keong dan Syarikat Bata di Klang.

4. Kilang membina kapal korek, kapal kecil dan mesin memproses getah – Syarikat United
Engineers.

5. Kilang mengetin nanas – diusahakan oleh bangsa Perancis di Johor.

6. Sektor ini dikuasai oleh pengusaha Eropah dan Cina, sementara orang Melayu tercicir.

e) Sistem pengangkutan dan perhubungan.

1. Jalan kereta api dibina untuk mempercepatkan pengangkutan bijih timah ke pelabuhan untuk
dieksport, contohnya Taiping ke Port eld, Seremban ke Port Dickson, Kuala Lumpur ke Port
Swettenham.

2. Jalan kereta api turut dihubungkan dari Seberang Perai hingga ke sempadan Siam.

3. Kemudiannya ke pantai timur dari gemas, Pahang, Kelantan ke sempadan Siam.

4. Seterusnya disambung ke selatan hingga ke Singapura.

5. Pengangkutan kereta api juga menggalakkan pembukaan tanah baru di pedalaman dengan
tanaman getah.

6. Kereta api juga dapat membawa muatan yang banyak.

7. Di samping itu, jalan denai dan kereta lembu yang digunakan untuk mengangkut bijih timah dan
getah ke pangkalan sungai telah digantikan dengan jalan raya.

8. Jalan raya terus berkembang khasnya apabila kenderaan bermotor diperkenalkan.

9. Beberapa rangkaian jalan raya disiapkan, contohnya dari Seberang Prai ke Melaka, Perlis ke
Singapura, Kuala Lumpur ke Kuantan.

10. Sistem perhubungan – contohnya telegraf, telefon, pos.

11. Kemudahan pengangkutan dan perhubungan di Pantai Timur Tengah Melayu ketinggalan
kerana kurangnya pembangunan ekonomi.

f) Perkhidmatan kesihatan.
1. Kedatangan imigran menyebabkan kesesakkan penduduk dan berlaku pelbagai penyakit
berjangkit kerana temapt tinggal yang kotor dan air yang tidak bersih.

2. Hospital kerajaan terawal dibina di Taiping dan Kuala Lumpur.

3. Pusat perubatan pula dibina di Batu Gajah, Kuala Kangsar dan Kuala Lumpur.

4. Pusat perubatan kecil pula di Pahang dan Negeri Sembilan.

5. Hospital di Sabah – Jesselton, Sandakan, Tawau.

6. Perkhidmatan perubatan di Sarawak di Kuching dan pusat perubatan kecil di Sibu dan Sri Aman.

7. Hospital swasta – contohnya Hospital Tung Shin di Kuala Lumpur memberi khidmat khasnya
kepada pelombong.

8. Institut Penyelidikan Perubatan di Kuala Lumpur – mengkaji punca penyakit dan langkah –
langkah pencegahannya.

9. Sanitary Board – lembaga yang menjaga kebersihan dan kesihatan awam di bandar Kuala
Lumpur. Fungsi lembaga ini kemudiannya terpecah dua dan kepada dua bahagian iaitu Sanitary
Board menjaga kebersihan bandar dan Jabatan kesihatan menjaga kesihatan.
Tajuk Khusus: Sejauh manakah kemajuan dan pembangunan ekonomi yang dikecapi oleh negara Malaysia masa
kini berteraskan pengenalan ekonomi moden yang dibawa oleh penjajah Barat. Bincangkan. 1. Jelaskan ciri-ciri
ekonomi tradisional yang diamalkan oleh masyarakat Melayu sebelum kedatangan penjajah. F1 Menjalankan
pelbagai kegitan ekonomi F2 Antaranya melombong/ bercucuk tanam/ memungut hasil hutan/ menternak
binatang/ menangkap ikan F3 Dilakukan secara kecil-kecilan F4 Secara sara diri F5 Pengeluaran dilakukan dalam
skala yang kecil F6 Penggunaan jumlah buruh yang terhad F7 Penggunaan teknologi mudah F8 Memiliki modal
yang kecil F9 Mempunyai pasaran yang yang kecil F10 Lebihan hasil yang ada digunakan semula oleh keluarga atau
kumpulan masyarakat F11 Digunakan untuk pertukaran barangan/ kenduri-kendara/ pembayaran zakat/ sedekah/
hadiah F12 Lebihan pengeluaran disimpan dalam tempoh masa yang lama untuk tujuan memastikan kelangsungan
bekalan makanan/ tujuan sebagai benih F13 Masyarakat Melayu menanam padi/ ubi/ pisang/ kelapa F14
Masyarakat Melayu menternak ayam/ itik/ lembu/ kerbau/ untuk menambah sumber bekalan makanan F15 Alatan
mudah yang digunakan seperti tajak/ cangkul/ tugal dan tenggala F16 Teknologi mudah yang digunakan lebih
banyak digerakkan oleh tenaga manusia/ binatang bukannya mesin F17 Aktiviti ekonomi biasanya dilakukan secara
bersama oleh ahli keluarga F18 Tidak berlakunya pembahagian pekerjaan F19 Pembahagian kerja hanya melibatkan
perbezaan jantina dan umur 2. (i) Terangkan perkembangan perusahaan getah di Tanah Melayu dari tahun 1878
sehingga berlakunya Perang Dunia Kedua. (ii) Terangkan perkembangan perlombongan bijih timah di Tanah
Melayu dari abad ke-9 hingga berlakunya Perang Dunia Kedua. i. Getah F1 Getah yang ditanam di negara kita
berasal dari Brazil H1a Pada tahun 1877 sebanyak 22 batang anak getah dibawa ke Singapura dan ditanam di
Botanical Garden H1b Dari Singapura, beberapa batang anak pokok getah dibawa ke Kuala Kangsar H1c Di Kuala
Kangsar ditanam di halaman kediaman Residen Perak/ Sir Hugh Low H1d Dijadikan tanaman hiasan H1e Getah
dijadikan tanaman komersial oleh pihak British pada awal abad ke-20 F2 Kejatuhan harga kopi menjadi penyebab
orang ramai di Tanah Melayu beralih menanam getah H2a Hal ini disebabkan pengeluaran kopi secara berlebihan
oleh negara Brazil H2b masalah penyakit kopi disebabkan serangan serangga perosak menyebabkan peladang
bertukar menanam getah F3 Perkembangan Revolusi Perindustrian di Eropah H3a menyebabkan permintaan yang
tinggi terhadap getah H3b getah digunakan dalam pelbagai industri terutamanya industri kereta/ motokar H3c
getah juga diperlukan untuk membuat kasut/ pakaian/ alat perubatan/ penebat elektrik F4 Peranan H.N. Ridley
H4a beliau dilantik sebagai Pengarah Botanical Garden Singapura pada tahun 1888 H4b beliau meyakinkan para
peladang supaya menanam getah H4c beliau mengadakan pameran pokok getah H4d beliau mengagihkan benih
getah secara percuma H4e beliau memperkenalkan teknik penorehan yang tidak merosakkan pokok getah H4f
teknik itu dipanggil ibidem/ teknik torehan ikan herring F5 Tenaga buruh yang mencukupi H5a buruh dari India
Selatan dibawa untuk bekerja di ladang getah H5b buruh dibawa melalui sistem buruh bebas/ sistem kontrak/
sistem kangani H5c dibayar dengan gaji yang murah H5d dapat mengatasi masalah kekurangan tenaga buruh di
ladang getah F6 Pelaburan yang besar menjayakan tanaman getah H6a modal yang besar dikeluarkan oleh pemodal
Eropah H6b penubuhan syarikat perwakilan di tanah Melayu H6c contohnya Harrison an Crosfield/ Boustead
Buttery Agency/ Gutrhrie/ Sime Darby H6d syarikat-syarikat ini membuka ladang yang besar dan menguruskan
eksport getah F7 Dasar British memberi galakaan dan sokongan kepada pemodal asing H7a menyediakan kadar
sewa tanah yang rendah H7b tarif cukai yang rendah kepada peladang getah H7c pemberian 4 % dividen kepada
syarikat pengusaha getah pada tahun 1905 H7d pengecualian cukai eksport selama 50 tahun F8 Pembangunan
infrastruktur seperti jalan raya dan landasan keretapi H8a untuk menghubungkan kawasan pertanian komersial
dengan pelabuhan dan pusat pentadbiran H8b bertujuan memudahkan golongan pengusaha F F9 Pada awal kurun
ke-20 harga getah melambung tinggi di pasaran dunia H9a ladang-ladang getah telah dibuka secara besar-besaran
di Selangor/ Perak/ Negeri Sembilan/ Johor H9b pada tahun 1920 Tanah Melayu menghasilkan 53 % daripada
pengeluaran getah dunia H9c Tanah Melayu muncul sebagai pengeluar getah terbesar di dunia H9d penduduk
tempatan mengusahakan tanaman getah secara kebun kecil H9e orang Melayu tidak dibenarkan menanam tanaman
komersial/ getah dalam Tanah Simpanan Melayu H9f melalui Enakmen Tanah Padi 1917, melarang penanaman
getah di kawasan penanaman padi ii. Bijih Timah F10 Sebelum kedatangan British orang Melayu mengusahakan
perlombongan bijih timah secara tradisional H10a mereka menggunakan cara mendulang H10b mereka
menggunakan cara melampan F11 Awal 1820-an orang Cina mula dibawa masuk untuk bekerja oleh pembesar
Melayu H11a misalnya di daerah Lukut, Sungai Ujong, Klang F12 Lombong dibuka dan diusahakan oleh pembesar
Melayu H12a pekerjaan dilakukan oleh buruh tempatan H12b contoh pembesar Melayu Long Jaafar/ Ngah Ibrahim/
Raja Jumaat/ Dato’ Kelana/ Dato’ Bandar H12c hasil dieksport ke Jepun/ China/ India F13 Mulai pertengahan abad
ke-19 penglibatan pengusaha Cina mulai ketara H13a pengusaha Cina didikawal dan dipantau sepenuhnya oleh
pembesar Melayu tempatan H13b pengusaha Cina mesti mendapatkan kebenaran pembesar Melayu untuk
mengusahakan lombong H13c pembesar Melayu memastikan bijih yaang telah dilombong dijual semula kepada
mereka H13d harga bijih timah ditentukan oleh pembesar Melayu H13e terdapat pembesar Melayu yang
memajakkan lombong mereka kepada saudagar-saudagar Cina dari Negeri-Negeri Selat H13f tujuannya untuk
mendapatkan keuntungan dengan cepat F14 Penglibatan pengusaha Cina secara besar-besaran H14a lombong-
lombong bijih timah dibuka di Ampang/ Kuala Lumpur/ Lembah Kinta H14b Pengusaha Cina memperkenalkan
kaedah lombong dedah H14c mereka perkenalkan kaedah pam kelikir H14d mereka perkenalkan kaedah bomba
palung H14e sehingga akhir kurun ke-19 orang Cina menguasai perlombongan bijih timah H14f cara pengeluaran
berintensifkan buruh digunakan pengusaha Cina F15 Pada awal abad ke-20 penguasaan perlombongan bijih timah
dikuasai oleh orang Eropah H15a mereka berjaya menyediakan modal yang banyak H15b menggunakan teknologi
kapal korek H15c kapal korek pertama kalinya digunakan di Batu Gajah, Perak H15d digunakan oleh Syarikat
Malayan Tin Dredging H15e pada tahun 1929 terdapat 107 buah kapal korek di Tanah Melayu F16 Revolusi
perindustrian di Eropah menyebabkan permintaan terhadap bijih timah meningkat H16a bijih timah digunakan
dalam perusahaan mengetin makanan H16b Tanah Melayu menjadi pengeluar bijih timah terbesar di dunia F17
Kemajuan sistem pengangkutan H17a landasan kereta api dan jalan raya dibina bagi menghubungkan kawasan
pengeluaran bijih timah dengan pelabuhan H17b tujuan untuk memudahkan pengeksportan bijih timah ke luar
negara F18 Kedatangan buruh asing dari China H18a dibayar dengan upah yang murah H18b datang dengan cara
sistem tiket kredit/ sistem pengambilan kakitangan/ sistem rumah kongsi 3.Buat satu analisis yang terperinci
tentang usaha-usaha yang telah dilakukan oleh pihak British bagi menghadapi kemerosotan harga getah dan
bijih timah di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua tercetus. i. Getah F1 Perusahaan getah
bergantung kepada keadaan pasaran dunia H1a pada tahun 1920-an dan 1930-an berlaku kemelesetan ekonomi
dunia H1b harga pasaran getah telah jatuh dengan begitu rendah H1c harga getah meleset sehingga menjadi 20 sen
sepaun H1d terus meleset merudum sehingga 5 sen sepaun pada tahun 1932 H1d pelbagai kesan negatif berlaku ke
atas ekonomi Tanah Melayu F2 British memprkenalkan Rancangan Sekatan Stevenson pada tahun 1922 H2a
bertujuan untuk mengurangkan pengeluaran getah di pasaran dunia H2b bertujuan untuk meningkatkan semula
harga getah di pasaran dunia H2c rancangan hanya disertai oleh negara-negara naungan British H2d antaranya
Tanah Melayu dan Sri Lanka H2e rancangan ini gagal mencapai matlamatnya H2f hal ini berlaku kerana negara-
negara lain enggan menyertainya seperti Belanda yang menjajah Indonesia H2g Belanda meningkatkan lagi
pengeluaran getah H2h jumlah eksport getah Tanah Melayu mengalami kemerosotan H2i rancangan
dikuatkuasakan antara bulan November 1922 hingga bulan Oktober 1928 H2j hendak mengurangkan pengeluaran
getah sehingga ke paras 60% daripada jumlah pengeluaran pada tahun 1920 H2k rancangan Stevenson ditamatkan
pada tahun 1928 F3 Dasar British terhadap tanah milik orang Melayu berkaitan ehwal getah H3a orang Melayu
tidak dibenarkan menanam tanaman komersial (getah) atas Tanah Simpanan Melayu H3b memeperkenalkan
Enakmen Tanah Padi 1917 yang melarang penanaman getah di kawasan penanaman padi H3c bertujuan
mengurangkan penyertaan pekebun kecil getah daripada kalangan orang Melayu H3d menaikkan premium untuk
permohonan tanah baharu untuk tujuan penanaman getah H3e pekebun kecil diberi kuota pengeluaran getah yang
rendah oleh kerajaan British F4 Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa 1934 – 1943 H4a bertuan mengurangkan
pengeluaran getah H4b sekali gus dapat meningkatkan kembaali harga getah H4c disertai oleh Tanah Melayu/
Borneo Utara/ Sarawak/ Burma/ Thailand/ Indo-China/ Indonesia/ Ceylon/ India H4d rancangan menetapkan
kuota eksport getah untuk setiap negara H4e penanaman baharu dan penanaman semula disekat H4f menetapkan
sistem kupon H4g mengehadkan jumlah penjualan getah oleh pekebun kecil H4h mengehadkan bilangan hari boleh
menoreh pokok getah H4i rancangan ini berjaya menstabilkan semula harga getah ii. Bijih Timah F5 Kemerosotan
perusahaan bijih timah kerana bergantung kepada keadaan pasaran dunia H5a apabila pengeluaran timah melebihi
permintaan dunia harganya akan jatuh H5b harganya jatuh ke peringkat paling rendah semasa Zaman Kemelesetan
Dunia 1929 -1932 F6 Telah ditubuhkan International Tin Committee pada tahun1931/ Perjanjian Bijih Timah
Antarabangsa ditandatangani H6a disertai oleh negara-negara pengeluar bijih timah yang utama H6b seperti
Nigeria/ tanah Melayu/ Indonesia/ Bolivia H6c badan ini bercadang mengehadkan pengeluaran bijih timah sedunia
H6d ia dinamakan Rancangan Kawalan Bijih Timah H6d stok penimbal diwujudkan bagi mengehadkan eksport
bijih timah H6e rancangan gagal kerana Thailand dan Indo-China enggan menyertainya F7 Pada tahun 1934 Majlis
Bijih Timah Antarabangsa telah ditubuhkan H7a bertujuan untuk menyelaraskan pengeluaran bijih timah sedunia
H7b berjaya menstabilkan semula harga bijih timah di pasaran dunia Andaikan anda seorang pemimpin masyarakat
di tempat tinggal anda. Anda diberi tanggungjawab memajukan ekonomi masyarakat yang anda pimpin.
Berdasarkan kejayaan British memajukan ekonomi di Tanah Melayu, apakah ciri-ciri yang boleh anda ambil untuk
memajukan ekonomi masyarakat yang anda pimpin itu? Berikan alasan anda berbuat demikian. F1 Menggunakan
modal yang besar H1 dapat memajukan perusahaan/ pertanian/ perbankan/ perlombongan dengan efektif F2
Menggunakan teknologi moden dan terkini H2 dapat menjadikan sesuatu pekerjaan dapat dilakukan dengan cepat/
berkesan F3 Menjalankan ekonomi pertanian secaraa berskala besar H3 dapat menjimatkan kos pengeluaran dan
keuntungan yang besar F4 Menjalankan ekonomi atas tujuan untuk eksport ke kawasan lain H4 dapat memberi
pekerjaan kepada penduduk tempatan sekiranya dilakukan secara besar-besaran F5 Menjalankan sistem
pengurusan/ pentadbiran yang sistematik H5 dapat membantu meningkatkan kecekapan sumber manusia F6
Menarik pemodal luar ke kawasan H6 dapat membina perusahaan/ perladangan/ perlombongan dalam skala yang
besar F7 Membawa masuk tenaga pakar H7 dapat membantu membangunkan kawasan dengan adanya bantuan
daripada cerdik pandai F8 Membawa masuk tenaga buruh murah H8 dapat menjalankan kerja-kerja perburuhan
dengan upah yang minimum F9 Membangunkan prasarana pengangkutan udara/ darat yang baik H9 dapat
memudahkan urusan pengangkutan barangan untuk tujuan eksport-import F10 Membina sistem perhubungan yang
baik dan terkini H10 dapat menjadikan kawasan tersebut mudah diakses oleh teknologi maklumat F11 Mewujudkan
bandar pintar H11 dapat menyediakan kemudahan yang sepatutnya wujud dalam sesebuah kawasan F12
Memastikan undang-undang negara dipatuhi H12 dapat memberi keyakinan kepada peniaga/ pelabur untuk terus
berurusan di kawasan tersebut F13 Memastikan bekalan bahan makanan mencukupi H13 dapat menjamin
keelangsungan hidup penduduk di kawasan tersebut F14 Menerima segala perubahan dengan positif H14 dapat
menerima budaya baharu dalam kehidupan dan menyesuaikannya Mana-mana jawapan yang munasabah 5.
Ekonomi moden yang dibawa oleh penjajah British lebih banyak meninggalkan kesan positif terhadap ekonomi
Malaysia masa kini. Bersetujukah anda dengan pernyataan di atas? Berikan alasan anda. Bersetuju: F1
Membawa tanaman baru ke negara kita H1 Getah dan kelapa sawit menjadi salah satu hasil eksport negara F2
Ekonomi negara berdasarkan ekonomi pasaran bebas H2 Negara mampu bersaing menjadi negara maju menjelang
tahun 2020 F3 Teknologi baharu yang dibawa menjadikan Malaysia setanding dengan negara luar H3 Keupayaan
negara membangunkan lagi teknologi baharu/ misalnya kaedah penklonan baka getah banyak susu getah F4 Negara
mampu membina prasarana pengangkutan bertaraf dunia H4 Contohnya KLIA di Sepang, LRT, Hentian Pudu Raya,
Plus Highway F5 Kewujudan sistem perhubungan bertaraf dunia H5 Kemajuan dalam internet/ dunia tanpa
sempadan/ perbankan internet dsb/ hantar satelit/ Binariang/ Measat/ Tiungsat/ Razaksat F6 Mampu membina
pelabuhan kontena yang baik H6 Tidak memerlukan pelabuhan Singapura untuk mengeksport bahan dagangan/
Contohnya wujud pelabuhan Tanjung Pelepas/ Pelabuhan Kelang/ Pelabuhan Pulau Pinang/ Pelabuhan Bintulu P7
Muncul sebagai pengeluar pelbagai dagangan pertanian H7 Pengeluar lada hitam dan gambir antara terbesar di
dunia/ pengeluar tembakar/ kenaf/ nanas P8 Membolehkan Kuala Lumpur menjadi bandar perdagangan dan
perniagaan bertaraf antarabangsa H8 Banyak syarikat antarabangsa memindahkan ibu pejabat regional mereka ke
Kuala Lumpur F9 Kebolehan institusi perbankan/ insurans menjana ekonomi negara H9 Institusi berkaitan
memainkan peranan penting dalam membangunkan ehwal pemberian kredit/ pemindahan kredit/ bantuan modal/
dan tanggungan liabiliti F10 Mampu mengubah sikap rakyat tempatan menerima sistem ekonomi moden H10
Rakyat tempatan terlibat secara langsung dalam sistem ekonomi moden dengan menjadi usahawan/ peniaga/
bankers dsbnya Mana-mana jawapan yang munasabah Tidak bersetuju: F11 Ekonomi tradisional semakin
pupus H11 Orang Melayu meninggalkan pekerjaan tradisi menanam padi sawah/ menangkap ikan F12 Pengeluaran
padi sawah tidak dapat menampung keperluan penduduk H12 Negara terpaksa mengimport beras dali luar negara
seperti dari China/ Thailand/ Burma F13 Kewujudan golongan tengah/ orang tengah dalam sistem ekonomi H13
Rakyat tempatan terpaksa menjual hasil mereka dengan harga yang rendah/ ini merugikan mereka F14 Tanah
mempunyai nilai dalam ekonomi moden H14 Banyak tanah penduduk tempatan terpaksa dijual kepada orang luar
F15 Rakyat tempatan kurang melibatkan diri dalam sistem ekonomi moden H15 Taraf hidup penduduk tempatam
rendah/ miskin menyebabkan berlakunya jurang ekonomi antara penduduk tempatan dengan orang dagang F16
Kerajaan hari ini terpaksa menyusun semula ekuiti negara supaya kekayaan negara dinikmati oleh semua kaum H16
Contohnya kerajaan melaksanakan Dasae Ekonomi Baru F17 Pembangunan dibangunkan secara giat di kawasan
luar bandar H17 Kawasan luar bandar telah dipinggirkan semasa penjajahan Barat F18 Penumpuan kepada ekonomi
getah dan bijih timah sangat berbahaya terhadap ekonomi negara H18 Kerajaan hari ini mempelbagaikan sumber
ekonomi negara Mana-mana jawapan yang munasabah 6. Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang
perlu dilakukan bagi menjadikan negara Malaysia sebuah kuasa ekonomi yang setanding dengan negara-
negara maju seperti Amerika Syarikat dan Jepun? F1 Mempunyai rakyat yang berpengetahuan/ berpendidikan
tinggi H1 dapat membangunkan ekonomi / mengekalkan kadar pertumbuhan ekonomi F2 Memiliki modal yang
banyak H2 dapat menjana ekonomi / memajukan kawasan yang belum membangun F3 Menarik FDI ke negara kita
secara berterusan H3 dapat mengekalkan modal asing supaya kilang-kilang /industri asing terus kekal di negara kita
F4 Menyediakan infrastruktur/ prasarana yang sempurna H4 kemudahan infrastruktur yang baik dapat
memudahkan segala urusan perdagangan berjalan lancar/ contohnya kemudahan jalan raya F5 Membangunkan hab
perdagangan halal H5 sebagai sebuah negara yang majoriti penduduknya beragama Islam, Malaysia boleh menjadi
contoh kepada dunia dalam penyediaan hab perdagangan halal F6 Mempunyai sistem perbankan bermodal besar
H6 sistem perbankan tempatan perlu bergabung bagi menyaingi sistem perbankan asing yang bermodal besar F7
Memiliki budaya kerja rajin/ ramah/ berbudi bahasa H6 budaya kerja yang baik bersifat ketimuran dapat
menghasilkan pengeluran yang optimum/ menghasilkan keuntungan yang besar F8 Mempunyai dasar ekonomi
negara yang kukuh H8 dasar makro ekonomi sama ada dasar fiskal dan kewangan diurus secara berhemah F9
Mengelakkan import barangan melebihi eksport negara ke luar negara H9 memastikan perbelanjaan dalam negara
terkawal/ defisit ekonomi dielakkan F10 Mengekalkan keamanan negara H10 dapat memastikan setiap rakyat dapat
melakukan aktiviti harian dan ekonomi F11 Menjalin hubungan ekonomi yang baik dengan semua negara H11 dapat
membolehkan eksport ke luar negara bertambah/ mengurangkan red tape dalam urusan perdagangan F12
Memperkasa wilayah pembangunan ekonomi H112 ECER/ Wilayah Pembangunan Iskandar dsbnya Mana-
mana jawapan yang munasabah 7. Pada pandangan anda, apakah pengajaran yang boleh diperoleh daripada
tindakan British memperkenalkan ekonomi dagangan di Tanah Melayu demi memajukan pencapaian tamadun
negara bangsa Malaysia. F1 Kita hendaklah mempelbagaikan ekonomi negara kita. H1 Contohnya kita tidak
seharusnya han ya bergantung kepada pertanian getah dan bijih timah sahaja. F2 Kita perlu mempunyai kemudahan
jalan raya yang baik dan maju. H2 Contohnya kita mesti mempunyai jaringan jalan raya dari utara Semenanjung
Malaysia hingga ke selatan bagi mempercepatkan kemudahan pengangkutan barangan F3 Kita mestilah mempunyai
landasan kereta api yang moden H3 Contohnya dengan adanya kereta api laju ERL antara Kuala Lumpur dengan
Ipoh masa perjalanan dapat dipercepatkan F4 Kita mestilah mempunyai sistem perbankan yang dapat menyokong
urusan perdagangan H4 Contohnya kita dapat mempunyai pinjaman modal hanya dengan bersandarkan kertas
cadangan yang berkesan/ berdaya maju F5 Kita mesti mempunyai bilangan tenaga buruh yang mencukupi H5
Contohnya kita boleh mengambil buruh dari negara luar untuk menjalankan kerja-kerja kolar biru F6 Kita mesti
membangunkan kawasan bandar sebagai pusat aktiviti perdagangan/ perindustrian/ pentadbiran/ rekreasi F6
Contohnya kita mesti membangunkan bandar pintar seperti Putrajaya untuk kelestarian manusia F7 Kita mesti
memastikan sektor pertanian tetap diberi perhatian dalam ekonomi negara F7 Contonya kita perlulah memastikan
penanaman padi terus diusahakan supaya bekalan beras dalam negara mencukupi F8 Kita mestilah memastikan
kemudahan untuk mengerjakan pertanian di luar bandar lengkap H8 Contohnya menyediakan kemudahan parit/
tali air/ baja dsbnya supaya haasil pertanian meningkat Mana-mana jawapan yang munasabah 8 Apakah
rumusan yang boleh anda nyatakan setelah mengkaji penguasaan ekonomi negara oleh penjajah sehingga tahun
1957? Rumusan anda harus meliputi aspek: · Pengetahuan yang diperoleh · Iktibar kepada diri, bangsa dan
negara · Harapan untuk masa depan Malaysia yang lebih cemerlang

Today Deal $50 Off : https://goo.gl/efW8Ef

BAB 10 DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.
(hlm. 243)
Pengenalan.
Tanah Melayu awalnya dikenali sebagai Suvarnabhumi ( Bumi Emas ).
Perubahan ekonomi di Eropah telah mendorong kuasa Eropah seperti Perancis, Britain dan Jerman
bersaing untuk mendapatkan tanah jajahan yang kaya dengan bahan mentah bagi memenuhi
keperluan industri mereka.
Pertapakan kuasa-kuasa ini telah membawa kepada pengenalan tanaman komersial.
British mulai bertapak di Tanah Melayu pada 1786 di Pulau Pinang, 1819 di Singapura dan 1824 di
Melaka.

EKONOMI TRADISIONAL.

PENGERTIAN
• Dikenali sebagai ekonomi sara diri
• Merujuk aktiviti ekonomi yang tidak menghasilkan lebihan lebihan produk
untuk tujuan pemasaran.
• Ekonomi untuk memenuhi keperluan sendiri

CIRI-CIRI
• kegiatan: melombong bijih timah, menanam padi ,memungut hasil hutan, menternak binatang,
menangkap ikan
• berskala kecil
• teknologi mudah
• kegunaan keluarga
• lebihan untuk tukaran barangan lain
• dilakukan bersama ahli keluarga

EKONOMI DAGANGAN.

PENGERTIAN
Merujuk kepada kegiatan pertanian atau perlombongan yang melibatkan lebihan pengeluaran untuk
tujuan pemasaran.
Pengeluaran
o dalam skala besar
o tenaga buruh yang banyak
o modal besar
o teknologi tinggi
o pemasaran yang luas.
Sebelum kedatangan British, orang Melayu telah pasarkan hasil bijih ke China, India dan Jepun.
Bijih juga digunakan oleh orang Melayu untuk membuat gendang gangsa, alatan senjata dan alat
muzik seperti gong.
Sebelum abad ke-19, lombong bijih timah dimiliki oleh pembesar Melayu seperti Long Jaafar, Ngah
Ibrahim dan dikerjakan oleh buruh tempatan.
Kaedah perlombongan : mendulang.
Kedatangan British menyebabkan terbentuknya dwiekonomi iaitu dua bentuk ekonomi serentak iaitu
ekonomi sara diri dan ekonomi dagangan ( komersial ).
Penumpuan aktiviti ekonomi di pantai barat mewujudkan ketidakseimbangan pembangunan dengan
negeri pantai timur.
Kewujudan permintaan biojih timah yang besar menyebabkan keuntungan hasil perlombongan
dilaburkan semula untuk meningkatkan industri perlombongan.
Buruh dari China dibawa untuk memenuhi keperluan perlombongan dan pertanian yang berkembang
pada abad ke 19.
SISTEM PERTANIAN KOMERSIAL.

British menekankan sektor pertanian berasaskan eksport kerana pertanian komersial merupakan
penyumbang utama sumber pendapatan British di Tanah Melayu.
Tanaman komersial yang digalakkan ialah :
o Ubi kayu
o Tebu
o Lada hitam
o Gambir
o Tembakau
o Kopi
Semasa pemerintahan Maharaja Abu Bakar, penanaman lada hitam dan gambir di Johor
dilaksanakan melalui Sistem Kangcu.
Pemodal Eropah dan China banyak menumpukan kepada pertanian komersial.
Mereka dapat menguasai pertanian komersial ini kerana :
o Mempunyai modal
o Mempunyai teknologi tinggi
o Mendapat konsesi tanah yang luas
o Mendapat tempoh pajakan yang lama.
Masyarakat Melayu sebaliknya masih terikat dengan pertanian sara diri.
Pada abad ke 19, British hanya menumpukan kepada tanaman kopi dan tembakau manakala pemodal
China mengusahakan lada hitam, gambir dan ubi kayu.
Abad ke 20, pemodal British mula mengusahakan getah untuk tujuan eksport.

PERUSAHAAN GETAH.

Revolusi Industri telah meningkatkan permintaan getah terutamanya untuk perusahaan automobil.
Bagi memenuhi permintaan getah, British memperkenalkan tanaman getah sebagai tanaman
komersial di Tanah Melayu.
Usaha memperkembangkan perusahaan getah dijalankan oleh H.N.Ridley.
Ridley selain mengagihkan benih getah secara percuma telah menemui cara menoreh secara sistem
ibidem ( tulang ikan ) yang tidak merosakkan pokok.
Perkembangan industri pembuatan barangan penggunaan seperti kasut, tayar basikal dan peralatan
elektrik telah meningkatkan permintaan getah.
Kesannya, harga getah melambung tinggi dan perusahaan ini menjadi perusahaan terpenting di
Tanah Melayu.
Kemasukan modal asing melalui syarikat perwakilan di Tanah Melayu juga membantu
perkembangan perusahaan ini dan pembukaan ladang-ladang baru.
Perluasan kawasan tanaman juga ada kaitan dengan dasar British yang memberi galakan dan
sokongan kepada pemodal asing.
Antara dasar British :
o Menyediakan kadar sewa tanah dan tarif yang rendah kepada peladang yang ingin mengusahakan
tanaman getah.
o Membina infrastruktur seperti jalan raya dan jalan keretapi untuk menghubungkan kawasan
pertanian dengan pelabuhan dan pusat pentadbiran.
o Untuk mengatasui kekurangan buruh, British membawa masuk pekerja asing terutamanya dari
Selatan India untuk bekerja dengan bayaran gaji yang murah.
Industri Getah mengalami kemerosotan semasa Zaman Kemelesetan Ekonomi Dunia.
Rancangan Stevenson telah diperkenalkan untuk mengatasi kejatuhan harga getah secara
berterusan.
Prinsip asas rancangan ini ialah menghadkan pengeluaran getah oleh negara pengeluar dan
dikuatkuasakan antara November 1922 hingga Oktober 1928.
INDUSTRI PERLOMBONGAN

Tanah Melayu sangat kaya dengan bahan galian sehingga di gelar Suvarnabhumi yang bermaksud
Bumi Emas oleh pedagang India.
Bijih timah mula diperdagangkan di Tanah melayu sejak abad ke 9 lagi.
Perusahaan bijih timah mendapat perhatian dari British kerana ia mendatangkan keuntungan lantaran
permintaan yang tinggi di peringkat antarabangsa.
Penglibatan pengusaha dari China berlaku secara nyata mulai abad ke 19.
Pada peringkat awal kedatangan mereka, pembesar Melayu mengawal dan memantau sepenuhnya
kegiatan mereka.
Penguasaan pembesar Melayu terhadap sektor perlombongan bijih timah dapat dilihat melalui aspek
:
o Pengusaha dari China mesti mendapatkan kebenaran pembesar Melayu untuk mengusahakan
perlombongan
o Pembesar Melayu akan memastikan bijih timah yang dilombong dijual semula kepada mereka .
o Harga timah akan ditentukan oleh pembesar Melayu sendiri.
Penguasaan orang Melayu terhadap perlombongan bijih timah berubah apabila pemodal Eropah
mulai menguasai sektor ini.
Awal abad ke 20, industri perlombongan mulai dikuasai pelombong dari Eropah.
Pemodal Eropah dapat menyaingi pengusaha Cina kerana :
o Kemampuan menyediakan modal untuk teknologi tinggi iaitu kapal korek
o Perlombongan secara besar-besar menggunakan kapal korek.
o Perlombongan bijih timah berubah daripada intensif buruh kepada intensif modal.
o Beberapa enakmen dan undang-undang digubal dan diluluskan bagi mewujudkan penguasaan
kerajaan kolonial di semua peringkat sektor ini.
Terdapat pembesar Melayu yang memajakkan lombong mereka kepada saudagar-saudagar China
dari Negeri Selat kerana kekurangan modal.
Faktor penguasaan pemodal China dalam sektor perlombongan bijih timah pada abad ke 20 merosot
adalah akibat pengenalan kapal korek.

PENGGUNAAN TENAGA BURUH LUAR.

Kepesatan pembangunan pertanian dan perlombongan oleh kolonial British menyebabkan

berlakunya kekurangan tenaga buruh tempatan untuk aktiviti ekonomi di Tanah Melayu.
British membawa masuk buruh dari China dan India untuk bekerja di sektor perlombongan bijih
timah dan perladangan getah.

Faktor penghijrahan buruh China dan India ke Tanah Melayu :

o Galakan British
o Tiadanya tentangan dari orang Melayu
o Wujudnya hubungan tradisi antara orang India dengan Tanah Melayu
o Kemakmuran Tanah Melayu dalam sektor ekonomi membuka peluang pekerjaan

Kemasukan Buruh dari China.

Kemasukan melalui beberapa cara iaitu :
o Sistem tiket kredit
o Sistem pengambilan kakitangan
o Sistem pengambilan rumah kongsi
 Sistem Tiket Kredit
o Bakal imigran dikumpulkan dari kampung-kampung di China oleh kheh thau ( ketua) sebelum
dibawa ke pelabuhan.
o Ketua dibayar sejumlah wang bagi setiap imigran China yang dibawa.
o Bakal imigran dikenali sebagai sin kheh ( imigran miskin yang tidak mampu membiayai perjalanan
mereka ke Tanah Melayu )
o Sin kheh diletakkan di bawah pengawasan nakhoda kapal atau agensi buruh yang telah mendapat
bayaran daripada bakal majikan imigran.
o Sin kheh membuat perjanjian lisan atau bertulis untuk menjelaskan hutang mereka dengan cara
bekerja dengan maaajikan mereka dalam suatu temnpoh tertentu.
o Sin kheh dibekalkan dengan tiket yang menunjukkan :
Pelabuhan yang akan dituju.
Keterangan sama ada Sin kheh bebas atau berhutang.
o Sin kheh akan diambil oleh pemborong buruh apabila sampai ke pelabuhan
o Pemborong buruh akan mendapatkan majikan untuk mereka dengan bayaran tertentu

Mac 1872, British mewujudkan jawatan pelindung buruh dari China untuk mengawasi kemasukan
buruh dan imigran dari China
30 Jun 1914, sistem ini digantikan dengan sistem pengambilan kakitangan atau sistem pengambilan
rumah kongsi.

Sistem Pengambilan Kakitangan

o Majikan yang memerlukan buruh akan menghantar pegawainya ke China untuk mendapatkan
tenaga buruh.
o Tambang dan perbelanjaan buruh tersebut akan dibiayai oleh majikan
o Pegawai tersebut perlu mengiringi buruh tersebut sehingga sampai ke tempat majikannya.

Sistem Pengambilan Rumah Kongsi.

o Pengambilan buruh akan dilakukan oleh pegawai di China yang dilantik oleh sesebuah rumah
kongsi.
o Perbelanjaan buruh tersebut sehingga sampai ke Tanah Melayu akan dibiayai oleh pegawai
tersebut.
o Apabila buruh diserahkan kepada tuan punya rumah kongsi, pembawa buruh akan dibayar dengan
bayaran tertentu yang telah dipersetujui bagi setiap buruh yang dibawa.
Charles Brooke kemudiannya telah mengubah cara pengambilan buruh China dengan mengadakan
tajaan melalui syarikatnya di Singapura.
Di Sarawak, kemasukan imigran berketurunan Foochow secara berkumpulan terlaksana berikutan
persetujuan antara ketua Foochow di Sibu, Wong Nai Siong dengan Charles Brooke.
Buruh Foochow diperlukan untuk mengusahakan tanaman gambir dan lada hitam.

KEMASUKAN BURUH DARI INDIA.

Kemasukan buruh dari India melalui beberapa cara :

o Sistem buruh bebas / merdeka
o Sistem kontrak
o Sistem kangani

Sistem Buruh Bebas / Merdeka

o Datang sendiri dengan biayaan masing-masing
o Kedatangan mereka diaturkan oleh orang atau kumpulan tertentu
o Mereka bebas melilih tempat atau pekerjaan yang dikehendaki di Tanah Melayu.
 Sistem kontrak
o Majikan akan membiayai tambang mereka ke Tanah Melayu.
o Sebagai balasan buruh akan bekerja dengan majikan untuk tempoh tertentu (1 - 3 tahun) dengan
bayaran paling minima ( 9 – 13 sen sehari ).
o Sistem kontrak digantikan dengan sistem kangani dengan berkuatkuasanya Undang-Undang
Tabung Imigresen India , 1907 kerana ia dianggap satu bentuk perhambaan tidak ketara .

Sistem Kangani
o Kangani bermaksud ketua, tandil atau mandur.
o Kangani yang dipercayai oleh majikan akan diberi lesen dan dihantar pulang ke India untuk
mencari tenaga buruh.
o Akangani diberi wang pendahuluan untuk membiayai perjalanan buruh tersebut ke Tanah Melayu.
o 1938, sistem ini diharamkan kerana wujudnya penyelewengan oleh kangani sendiri.

INSTITUSI KEWANGAN DAN INSURANS.

Masyarakat Melayu telah menggunakan sistem mata wang sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka
untuk tujuan melicinkan urusan perdagangan.
Selain mata wang emas, perak dan timah yang digunakan di Melaka, pelbagai mata wang primitif
lain digunakan di Tanah Melayu seperti :
o Dinar emas di Kelantan
o Wang dan kupang emas di Terengganu
o Jongkong tampang di Pahang

Pedagang Eropah telah memperkenalkan penggunaan mata wang asing di Tanah Melayu.
Mata wang perak Sepanyol diperkenalkan pada 1580
1897, Kerajaan British menubuhkan sebuah pesuruhjaya iaitu Lembaga Pesuruhjaya Wang untuk
mengeluarkan wang kertas bagi Negeri Selat di bawah Ordinan XIII.
Pengenalan wang kertas ini menyebabkan wang kerajaan Melayu semakin terhapus.
Untuk mempercepatkan dan melicinkan urusan kewangan, pihak penjajah telah menubuhkan
institusi kewangan atau bank.
Ia bertujuan menyediakan kemudahan pinjaman kepada para pelabur.
Sistem pinjaman yang diperkenalkan telah memajukan dan memesatkan lagi industri getah dan bijih
timah.
Penubuhan bank turut memperkenalkan sistem kewangan moden yang berorientasikan keuntungan
dengan mengenakan kadar faedah yang tinggi.
Dana dari luar juga dapat disalurkan ke Tanah Melayu dengan lebih cepat dan mudah.
Bank juga dapat bertindak sebagai ejen pembayar kepada pengeksport dan pengimpot dan
menjadikan perniagaan antarabangsa lebih licin.
Bank pertama di Tanah Melayu ialah Mercantile Bank, pada 1859.
Bank Eropah lebih mengutamakan pedagang Eropah manakala pedagang tempatan hanya boleh
mendapatkan perkhidmatan bank melalui orang tengah atau komprador.
Komprador ialah ahli masyarakat tempatan yang diberi kepercayaan oleh bank menjadi penaja
kepada peminjam.
Awal abad 20, pemodal tempatan mengambil inisiatif menubuhkan bank sendiri.
Kwong Yik Bank adalah bank tempatan pertama, diikuti oleh Bank of Malaya, Ban Hin Lee Bank.
Bank perdagangan di Sarawak adalah seperti Kwong Lee Bank dan Sarawak Chinese Banking
Corporation Limited.
Orang Melayu menubuhkan Malay National Banking Corporation Bhd tetapi tidak bertahan lama.
Perkhidmatan Insurans.
Perkhidmatan insurans juga telah meningkatkan kegiatan perdagangan antarabangsa.
Antara insurans yang penting ialah :
o insurans maritim / kelautan
o insurans kebakaran
o insurans harta
o insurans perniagaan dan kemalangan
o insurans nyawa

Keperluan perkhidmatan insurans maritin berkait dengan peningkatan pengangkutan laut dalam
sektor perdagangan.
Insurans maritim untuk melindungi dagangan dan kapal pedagang.
Insurans kebakaran wujud kerana sering berlaku kebakaran seperti kebakaran pada 1881 yang
memusnahkan hampir keseluruhan bandar Kuala Lumpur.
Di peringkat awal , syarikat insurans di Tanah Melayu adalah cawangan atau wakil syarikat insurans
asing yang beribu pejabat di luar negara.
Akhir abad ke 19, barulah muncul syarikat insurans yang berpusat di Singapura dan Pulau Pinang
seperti Straits Insurance Limited dan Khean Guan Insurance Limited.
Pada 1917, insurans nyawa telah diasingkan daripada insurans kebakaran.
1948, enakmen enakmen ini digantikan dengan Ordinan Syarikat Insurans Kebakaran dan Ordinan
Syarikat Insurans Nyawa.

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN.

British telah memperkenalkan dasar-dasar yang secara tidak langsung meninggalkan kesan positif
kepada orang Melayu.
Orang Melayu telah diperkenalkan dengan tanaman baru yang mendapat pasaran yang amat baik
pada peringkat antarabangsa seperti kopi, tembakau dan getah.
British juga telah mengkomersialkan beberapa tanaman tradisional seperti gambir dan lada hitam.
Untuk meneruskan penguasaan British trhadap ekonomi, undang-undang berkaitan pemilikan tanah
turut diperkenalkan .
Tujuannya ialah untuk melindungi orang Melayu dan mengelakkan tanah milik Melayu daripada
diceroboh oleh pemodal dan pelabur asing.

UNDANG-UNDANG BERHUBUNG TANAH.

Sebelum kedatangan British, pemilikan dan penggunaan tanah tidak menjadi persoalan utama
kerana :
o Wujud kawasan yang luas
o Kepadatan penduduk yang rendah
Hal yang berkaitan dengan tanah seperti cukai dan aktiviti ekonomi mestilah mendapat kebenaran
pembesar Melayu
Tanah merupakan sumber dan tunggak kuasa politik serta mencrminkan kedudukan sosial pembesar
Melayu.
Undang-undang adat : tanah yang diteroka dan diusahakan oleh sesorang akan menjadi miliknya dan
boleh diwarisi generasi seterusnya.
Sistem pemilikan dan corak penggunaan tanah masyarakat Melayu tidak sesuai dengan keadaan di
Barat.
Ini adalah kerana pemilikan tanah tidak mempunyai rekod dan catatan yang sempurna yang
mencatatkan pemiliknya.
 Bagi British, rekod bertulis penting kerana :
o Dapat menjamin dan mengesahkan hak pemilikan tanah.
o Memudahkan urusan pentadbiran seperti urusan cukai dan urus niaga iaitu pajakan, sewa beli,
penjualan dan pembelian.
o Mengikut konsep barat, tanah boleh dicagarkan untuk mendapatkan modal.
British telah memperkenalkan undang-undang tanah berteraskan konsep barat bagi memudahkan
kerja pentadbiran tanah dan pembangunan ekonomi.
Undang-undang tanah barat yang pertama di perkenalkan ialah Peraturan Tanah Perak 1879 diikuti
Kanun Tanah Selangor 1891 dan Peraturan Tanah Sungai Ujong, 1887.
Sebelum pembentukan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu, setiap negeri mempunyai sistem tanahnya
sendiri yang dikendalikan oleh Residen.
Pada tahun 1897, Enakmen Tanah Persekutuan yang berasaskan Sistem Torrens ( dijalankan di
Australia ) telah diperkenalkan untuk menyelaras dan menyeragamkan perundangan tanah di Negeri-
Negeri Melayu.
British membahagikan tanah mengikut kegunaan dan nilai komersial seperti tanah ladang, tanah
peribumi dan tanah perlombongan.
Kadar cukai bergantung kepada jenis tanah yang dimiliki atau diusahakan.

Kesan Pengenalan Undang-Undang Tanah

Individu atau syarikat yang ingin mengusahakan sesuatu tanah perlu membuat permohonan daripada
Pejabat Tanah dan bukan lagi daripada pembesar Melayu.
Orang Melayu perlu mendapat kebenaran daripada Pejabat Tanah untuk mengutip sumber hutan
seperti nipah, damar dan rotan.
Undang undang Tanah memberi kuasa kepada Residen negeri menentukan jumlah kawasan konsesi
tanah yang akan diberikan kepada para pemodal.
Residen mengambil kira aspek modal, teknologi dan bilangan tenaga manusia dalam membuat
keputusan permohonan tanah untuk aktiviti ekonomi.
Dasar British juga membawa kepada pengenalan ekonomi wang dikalangan masyarakat Melayu
terutamanya untuk urusan pembayaran cukai hasil hutan, jual beli, sewa tanah, membeli barang
keperluan dan perkhidmatan.
Penggunaan wang menyebabkan masyarakat Melayu di luar bandar kehilangan tanah mereka di
tangan orang tengah yang menjadi peminjam wang kepada mereka.
25.11.1913, Majlis Mesyuarat Persekutuan telah meluluskan Akta Tanah Simpanan Melayu dengan
tujuan :
o menjamin kelangsungan ekonomi, sosial dan politik orang Melayu
o mengelakkan tanah milik orang Melayu berpindah kepada orang asing.
Akta ini membolehkan Residen mengisytiharkan mana-mana kawasan milik orang Melayu sebagai
Tanah Simpanan Melayu. ( TSM ) dan mengelakkan ia dijual atau ditukar milik kepada bukan
Melayu.
Hakikatnya, TSM adalah untuk melindungi ekonomi British. Buktinya:
o Tanaman komersial tidak dibenarkan di TSM
o Kebanyakkan kawasan TSM tidak subur
o Walaupun besar tetapi tidak sesuai untuk ekonomi perladangan
Di Sarawak, Land Order, 1931 telah diperkenalkan untuk melindungi tanah pribumi dan milik
komuniti daripada diceroboh oleh pengusaha dari China.
1933, Land Settlement diperkenalkan untuk memberi perlindungan kepada tanah milik masyarakat
pribumi. Pemindahan hak milik tanah hanya boleh dilakukan melalui pewarisan.
Tujuannya untuk mengelakkan berlakunya pemajakan, pemecahan dan penjualan kepada orang
asing.
 Berdasarkan undang undang 1931 dan 1933, Land Order 1948 telah diperkenalkan.
Land Order 1948 bahagikan tanah di Sarawak kepada tiga kawasan iaitu :
o Kawasan tanah campuran
o Kawasan tanah simpanan
o Kawasan tanah pedalaman

Golongan imigran hanya boleh mempunyai hak di kawasan tanah campuran sahaja.
Di Sabah, Proklamasi III, Perlindungan Hak Pribumi yang melindungi kepentingan pribumi telah
diwartakan oleh British pada tahun 1889
Peraturan ini menetapkan :
o Kepentingan hak milik tanah pribumi adalah di bawah kuasa Pegawai Daerah.
o Segala urus niaga tanah dengan orang Eropah perlu dimaklumkan kepada ketua pribumi
o Penduduk pribumi berhak menuntut ganti rugi terhadap tanah yang dijual kepada orang asing.

Dasar British Terhadap Pekebun Kecil.

Kebanyakan pekebun kecil adalah orang Melayu.

British berusaha mengekalkan orang Melayu sebagai golongan petani.
Enakmen Tanah Padi 1917 telah diperkenalkan untuk melarang penanaman getah di kawasan padi.
Tujuannya ialah untuk mengurangkan jumlah penyertaan pekebun kecil getah dikalangan orang
Melayu dalam sektor perusahaan getah.
Premium untuk pembukaan tanah baru untuk menanam getah dinaikkan.
Pembukaan tanah baru untuk tanaman getah dilarang sama sekali pada tahun 1930an
Di peringkat awal, penglibatan orang Melayu dalam penanaman getah secara kecil-kecilan tidak
membimbangkan pengusaha Eropah dan kerajaan British.
Kemerosotan harga getah pada tahun 1930an menyebabkan British mula meliandungi pemodal dan
pengusaha ladang dari Eropah menerusi Sekatan Stevenson 1922.
Prinsip asas rancangan ini ialah menghadkan pengeluaran getah oleh negara pengeluar.
Dikuatkuasakan dari November 1922 hingga Oktober 1928.
1934, dilaksanakan pula Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa.
Pekebun kecil diberi kuota yang rendah dan ditekan kerana British melihat golongan ini sebagai
ancaman kepada pengusaha ladang.
Usaha usaha lain untuk meningkatkan harga getah oleh British turut memberikan kesan negatif
kepada pekebun pekebun kecil.
Orang Melayu tidak mahu menanam padi kerana pulangan yang lebih lumayan dengan penanaman
getah.
Kesannya, Tanah Melayu bergantung kepada pengimportan beras dari luar negara seperti Thailand,
Myanmar dan Indo-China.
Untuk mengelakkan pergantungan bekalan beras dari luar, British bukan sahaja memperkenalkan
Enakmen Tanah Padi 1917 dan TSM tetapi juga telah menubuhkan Jabatan Parit dan Tali Air untuk
memperbaiki sistem perparitan dan tali air dan membantu kegiatan penanaman padi.
Keutamaan British sewaktu menjajah Tanah Melayu ialah ekonomi penjajah dan ekonomi peladang
atau kelas komprador manakala kepentingan orang Melayu dinafikan.
Insentif kewangan dan bantuan teknikal tidak diberikan kepada pekebun kecil menyebabkan mereka
jauh ketinggalan dari segi modal dan teknik baru.
KESAN KESAN DASAR EKONOMI.

Perbandaran

Makna : perubahan dari pekan kecil atau kampung kepada sebuah bandar hasil pertambahan fungsi
atau kegiatan ekonominya.
Proses perbandaran berlaku kerana perkembangan pesat ekonomi terutamanya di kawasan yang kaya
dengan sumber semula jadi dan di pusat kegiatan ekonomi penjajah.
Pekan berhampiran kawasan lombong biasanya akan:
o Mengalami pertambahan penduduk
o Berfungsi sebagai tempat mengumpul hasil lombong
o Menjadi pusat mendapatkan barang keperluan pelombong.
Perusahaan perlombongan akan menambah fungsi bandar. Pekan menjadi bandar seterusnya menjadi
pusat pentadbiran, perbankan dan sebagainya.
Kuala Lumpur dan Seremban adalah contoh bandar yang muncul hasil perusahaan bijih timah
manakala Miri, muncul hasil perlombongan petroleum.
Bandar baru berfungsi sebagai pusat perniagaan, pusat pentadbiran yang lengkap dengan
infrastruktur seperti jalan raya, bekalan air bersih, sekolah, pusat kesihatan dan institusi kewangan.
Kebanyakkan penduduk bandar adalah orang China. Melayu di kawasan perkampungan dan India di
ladang getah.
Perkembangan sistem pengangkutan dan pertanian komersial turut mempengaruhi kewujudan bandar
bandar.
Kuala Lumpur misalnya berkembang kerana kedudukan strategiknya.
Ia menjadi penghubung beberapa bandar dan kawasan lain dengan wujudnya jalinan jalan raya dan
jalan keretapi utama.
Peningkatan pengeluaran bijih timah dan getah menjadikan pelabuhan Kelang, Melaka dan Pulau
Pinang sebagai bandar pelabuhan
Kuching muncul sebagai pusata pengumpulan gambir dan lada hitam sejak 1840 an.
Kesimpulan : pembinaan infrastruktur ditumpukan di kawasan yang boleh memberi keuntungan
kepada ekonomi British sahaja.

Pembentukan Masyarakat Berbilang Kaum.

Kekayaan sumber alam, kemakmuran ekonomi dan kestabilan politik telah menarik minat ramai
imigran dari China dan India ke Tanah Melayu.
Dasar penjajah yang menggalakkan penghijrahan buruh asing untuk menampung sumber tenaga
turut menyumbang kepada peningkatan kedatangan imigran ke Tanah Melayu.
Kewujudan masyarakat berbilang kaum telah menyebabkan petempatan dan jenis pekerjaan
dibezakan mengikut kaum.
Orang Melayu bertani dan tinggal di kawasan luar bandar, India sebagai penoreh getah, tinggal di
estet dan orang Cina, berniaga dan perlombongan serta tinggal di bandar.
Bahasa pertuturan yang digunakan juga berbeza antara satu sama lain.
Sistem Pendidikan Vernakular.

Masyarakat berbilang bangsa telah melahirkan sistem pendidikan vernakular.

Sistem pendidikan vernakular ialah sistem pendidikan yang menggunakan bahasa ibunda masing
masing sebagai bahasa pengantar.
Sebelum kedatangan penjajah, kanak-kanak Melayu mendapat pendidikan di surau, masjid dan
sekolah pondok.
Pendidikan Melayu tertumpu kepada membaca dan memahami al-Quran, mempelajari bahasa Arab,
hukum hakam agama dan kemahiran menulis, membaca dan mengira.
British tidak mempertingkatkan pendidikan ini malah sistem pendidikan Inggeris tidak dilaksanakan
sepenuhnya.
Sekolah Vernakular Melayu yang pertama ditubuhkan selepas penjajahan British ialah di Telok
Belanga ( 1856) seterusnya di Seberang Perai (1871 )
Sekolah Melayu untuk pelajar perempuan telah dibina di Negeri Negeri Selat pada 1885
Sekolah Melayu hanya setakat peringkat sekolah rendah.
Kurikulumnya pula terbatas dan bersesuaian dengan matlamat British untuk menjadikan anak
Melayu sebagai petani yang lebih baik daripada bapanya.
Maktab Perguruan Sultan Idris ( MPSI ) bertujuan melatih guru sekolah Melayu merupakan satu
satunya institusi lanjutan sekolah rendah bagi orang Melayu.
Kolej Melayu Kuala Kangsar pula ditubuhkan khusus untuk golongan elit Melayu.

Pendidikan Tamil
Disediakan oleh kerajaan British di kawasan bandar
Pihak pengurusan ladang akan membiayai pengurusan sekolah Tamil di ladang.
Pendidikan Tamil seperti Sekolah Tamil Vivekananda, 1912 di Seremban berorientasikan sistem
pendidikan di negara India.
Sekolah ini menggunakan sukatan pelajaran, buku dan tenaga pengajar dari India. Juga
menggunakan bahasa Tamil sebagai bahasa pengantar.

Pendidikan China.
Sekolah China dibiayai oleh saudagar dari China seperti Sekolah Chung Hwa ( 1914) dan Sekolah
Cina Yuk Chai ( 1926) di Kuala Pilah.
Menggunakan dialek masing masing sebagai bahasa perantaraan. Guru, buku dan sukatan pelajaran
dibawa dari China.
1920, British mewartakan Enakmen Pendaftaran Sekolah untuk menyekat pengaruh komunis di
sekolah Cina.
Semua aktiviti dan pertumbuhan sekolah Cina dikawal oleh kerajaan British

Pendidikan Inggeris.
Di peringkat awal, ia adalah usaha para mubaligh Kristian dan badan sukarela.
Sekolah Inggeris dianggap sekolah elit kerana:
o Terletak di bandar
o Pelajarnya adalah dari kalangan orang atasan
Kurikulum sekolah Inggeris disusun berasaskan sistem pendidikan di England.
Universiti Malaya di Singapura adalah universiti awal yang ditubuhkan oleh British di Tanah
Melayu.
Sektor Perkilangan.

Sebelum abad ke 20, aktiviti ekonomi kerajaan British di Tanah Melayu tertumpu kepada
pengeluaran bahan mentah.
Hampir semua barang perkilangan yang diperlukan diimport.
Ini memperlahankan perkembangan perusahaan perkilangan di Tanah Melayu kerana wujud
persaingan dengan barang perkilangan yang diimport.
Sektor prkilangan di Tanah Melayu telah dimajukan untuk keperluan eksport.
1923, Syarikat Shum Yip Leong mendirikan dua buah kilang menghasilkan kasut getah untuk
dieksport ke China.
Kilang Kasut Bata, syarikat Fung Keong, Kinta Rubber Works menghasilkan barangan berasaskan
getah.
Syarikat United Engineers pula mendirikan kilang membina kapal korek, kapal kecil dan mesin
memproses getah.
Perusahaan lain ialah mengetin nenas di Johor oleh syarikat Perancis dan kemudiannya diambilalih
oleh pengusaha China.
Kebanyakkan kilang diusahakan oleh orang asing. Orang Melayu terus tercicir.

Sistem Pengangkutan dan Perhubungan.

Perkembangan pesat perlombongan dan pertanian turut menyebabkan perkembangan sistem

pengangkutan dan perhubungan di Tanah Melayu.
Jalan keretapi dibina untuk mempercepatkan pengangkutan bijih timah ke pelabuhan untuk
dieksport.
Menjelang 1904, semua kawasan perlombongan bijih timah di Perak, Negeri Sembilan dan Selangor
telah mempunyai perkhidmatan keretapi.
Jalan keretapi menghubungkan Seberang Prai dengan Siam disiapkan pada 1918 dan 1931 jalan
keretapi menghubungkan kwasan timur dengan sempadan Siam pula disiapkan.
1923, jalan keretapi Tanah Melayu disambung hingga ke Singapura.
Pembinaan jalan keretapi telah menggalakkan pembukaan tanah baru di kawasan pedalaman untuk
penanaman getah.
Di Johor , orang Eropah hanya melabur dalam penanaman getah selepas terdapatnya jalan keretapi.
Perkhidmatan keretapi bukan sahaja mempercepatkan perjalanan malah dapat membawa muatan
yang banyak.
Pembinaan jalan raya pula menggantikan jalan denai dan kereta lembu untuk mengangkut bijih
timah dan getah.
Pengenalan kenderaan bermotor pada 1902 menyebabkan penggunaan jalan raya bertambah.
Perkembangan pesat ekonomi turut memperkembangkan sistem perhubungan seperti telegraf,
telefon, perkhidmatan pos, radio dan perkhidmatan udara.
Ini membolehkan perhubungan dalam negeri dan antarabangsa dijalankan dengan lebih cekap dan
cepat.
Perkhidmatan Kesihatan.

Perkhidmatan kesihatan merupakan keperluan asas yang mendesak pada zaman penjajahan British.
Kemasukan imigran yang ramai menyebabkan kepadatan penduduk bertambah dan tidak diurus
dengan baik.
Bekalan air bersih juga tidak mencukupi menyebabkan penyakit mudah merebak.
Untuk mengawal wabak penyakit British menubuhkan hospital serta pusat kesihatan.
Hospital terawal di bina di Taiping dan Kuala Lumpur pada tahun 1898.
Selain pusat kesihatan dan hospital, pusat kesihatan kecil turut dibina.
1913, hospital dibina di Sabah seperti di Jeselton, Sandakan, Kudat dan Tawau.
Di Sarawak, perkhidmatan kesihatan hanya tertumpu di Kuching. Selepas 1921, barulah pusat
perubatan kecil dibina di Sri Aman dan Sibu.
Ada juag hospital yang dibina hasil sumbangan orang ramai seperti Hospital Tung Shin di Kuala
Lumpur yang memberi perkhidmatan khusus kepada pelombong bijih timah Cina.
Institut Penyelidikan Perubatan turut dibina pada 1900 untuk mengawal wabak penyakit.
Institut ini bertanggung jawab mengkaji punca penyakit dan langkah-langkah pencegahan yang patut
diambil.
Sanitary Board telah ditubuhkan di Kuala Lumpur untuk mengawas kebersihan dan kesihatan
bandar. Ia kemudiannya ditubuhkan pula di Perak.

1911, Sanitary Board dipecahkan kepada dua bahagian:

o Tanggungjawab menjaga kebersihan bandar dijalankan oleh Sanitary Board.
o Tanggungjawab aspek kesihatan diambil alih oleh Jabatan Kesihatan.

Posted by Cikgu Hj. Yasminat 3:17 PM

BAB 9
PERKEMBANGAN DI EROPAH

Perubahan Masyarakat Dan Budaya Eropah

Maksud zaman gelap

Mundur – balik kebelakang.

Bermula selepas kejatuhan tamadun Rom,masyarakat dalam keadaan
mundur,merupakan peringkat awal Zaman Pertengahan.
Merosot kualiti hidup
Mengalami kemerosotan dalam bidang politik,ekonomi dan sosial.

Ciri-ciri kehidupan pada Zaman Gelap.

Tiada Pentadbiran pusat

Tiada pentadbiran pusat yang berkesan. Yang mengawal tingkah laku rakyat dan
pembesar.
Pusat hilang kuasa
Kemusnahan kuasa pusat kerana tidak dapat mentadbir wilayah-wilayah.
Wujud Baron – kuasai tanah
Kemunculan golongan baron (tuan rumah) yang berkuasa di wilayah yang diduduki.
Perlindungan Baron
Golongan petani terpaksa mencari perlindungan daripada tuan tanah untuk menjaga
keselamatan mereka sebagai balasan petani terpaksa membayar cukai kepada tuan
tanah.
Wujud perhambaan
Petani yang tidak berkemampuan untuk membayar cukai menyerahkan tanah mereka
kepada golongan tuan tanah dan terpaksa menjadi hamba.
Perlindungan Raja utk Baron
Tuan tanah mendapat perlindungan daripada golongan raja dan sebagai tukaran
golongan tuan tanah dikehendaki memberikan khidmat atau membayar cukai kepada
raja.
Ikatan hubungan rakyat – tuan tanah - Raja
Jalinan ikatan yang menghubungkan golongan rakyat dengan tuan tanah dan
seterusnya raja dengan tuan tanah merupakan asas kepada sistem feudal di Eropah.
Kelembapan ilmu
Kelembapan ilmu pengetahuan
Gereja berkuasa miliki harta
Institusi gereja amat berkuasa dengan memiliki harta yang banyak.
Fokus Akhirat
Institusi gereja memberikan fokus kepada kegiatan amalan agama dan ilmu
keakhiratan.
Kongkongan Gereja
Gereja mengongkong kehidupan masyarakat Eropah.
Gangguan orang gasar
Kegiatan perdagangan tidak meluas dan sering diganggu oleh serangan orang gasar
seperti Viking dan Magyar.
Kegagalan bersaing dengan org Islam.
Kegiatan perdagangan ke Timur Jauh tidak dapat dijalankan kerana tidak berupaya
menyaingi penguasaan orang islam di Mediterranean.
Tumpuan Pertanian shj.
Mereka terpaksa menumpukan kegiatan ekonomi mereka kepada sektor pertanian.
Amalan Sistem Barter.
Perniagaan barangan pertanian dikendalikan menerusi sistem tukaran barang kerana
penggunaan matawang terhad.

Ciri-ciri persamaan antara sistem feudal di Eropah dengan sistem

feudal masyarakat Melayu tradisional.

Raja penaung Sistem secara mutlak.

Golongan raja merupakan golongan penaung utama dalam sesebuah negara dengan
memiliki tanah di negeri masing-masing secara mutlak.
Ikatan hubungan Raja – Pembesar - Rakyat
Pembesar memberikan khidmat kepada pihak raja manakala golongan pembesar
mendapatkan naungan daripada pihak istana dan dianugerahkan tanah.
Pembesar kutip Cukai
Pembesar memaksa rakyat memberikan khidmat kepada mereka dengan mengerjakan
tanah.Hasil cukai dikutip untuk diserahkan kepada raja.
Kerahan tenaga
Pembesar melayu akan mengerahkan rakyat untuk menjadi askar dan membina istana.
Wujud Perhambaan
Rakyat jadi hamba kerana gagal bayar hutang/cukai.
Perubahan pada Zaman Kemuncak Pertengahan di Eropah.

Penyatuan oleh Gereja

Gereja memainkan peranan universal serta menjadi ejen penyatuan.
Perubahan Ekonomi
Perubahan ekonomi hasil pertambahan penduduk.
Tingkat Pertanian
Peningkatan dalam aktiviti pertanian.
Wujud perdagangan
Kemunculan kegiatan perdagangan yang maju.
Muncul Bandar besar
Kemunculan bandar-bandar seperti Venice,Milan dan Florest di Itali.
Kelas Pertengahan.
Melahirkan kelas pertengahan yang terdiri daripada artisan,pedagang,dan ahli
perbankan.
Status berasaskan kekayaan bukan kuasa/tanah.
Status sosial seseorang itu tidak lagi berasaskan pemilikan tanah tetapi kekayaan.
Penglibatan Rakyat dalam politik.
Perubahan politik berlaku apabila rakyat mula terlibat dalam kegiatan politik.
Parlimen suara rakyat.
Rakyat dapat menuntut hak menerusi institusi parlimen yang diwujudkan.
Hak politik rakyat.
Perubahan ini memeberikan hak politik kepada rakyat.
Hubungan rakyat – kerajaan.
Menjalinkan hubungan antara rakyat dengan pemerintah.
Zaman Renaissance

Maksud Renaissance

Kelahiran semula
Berasal daripada perkataan Itali,renisciment yang bermaksud “kelahiran semula”
merujuk pada penghargaan semula ilmu dalam tamadun Yunani dan Rom.

Tokoh Humanisme.

1. Francisco Petrarch
2. Niccolo Machiavelli
3. Giovanni Bocaccio

Sebab-sebab Renaissance berlaku di Itali.

Lahir pemkiran Humanisme

Lahir aliran pemikiran humanisme melalui penonjolan terhadap keupayaan manusia
berfikir untuk menyelesaikan permasalahan.
Bapa Humanisme
Melahirkan bapa humanisme iaitu Francesco Petrach,Niccolo Machiavelli dan Govanni
Bocaccio.
Penerokaan dan Inkuiri
Kesediaan meneroka bidang dan kawasan baru kerana didorong oleh semangat inkuiri
yang kuat.
Muncul Bandar Besar
Kemunculan bandar-bandar terkenal yang menjadi pusat antarabangsa seperti
Venice,Genoa,Florence,Rom dan Milan.
Kedudukan Strategik
Pertembungan budaya,bahasa dan agama kerana kedudukan Itali yang strategik di
kelilingi Laut Mediterranean.
Pelabuhan perdagangan
Kemunculan Venice dan Genoa sebagai pelabuhan untuk menjalankan perdagangan
antarabangsa.
Tumpuan seniman dan ilmuan.
Kemunculan para pedagang kaya yang menggunakan kekayaan untuk mengindahkan
bandar dan menjadikannya tumpuan para seniman dan cendekiawan.
Penaung ilmu
Golongan pedagang kaya menjadi patron atau penaung kepada para pelukis,ahli
muzik,saintis dan penulis.Antara patron yang terkenal ialah keluarga Medici di Florence.
Persaingan dapatkan ilmu oleh patron.
Berlaku persaingan antara bandar-bandar di Itali untuk mendapatkan seniman dan
cendekiawan yang terbaik dalam pelbagai bidang oleh patron.
Kunjungan dan lawatan
Para seniman dan cendekiawan sering berkunjung dari bandar bagi tujuan menyiapkan
tugasan secara tidak langsung menyebarkan idea Renaissance di Itali.
Peranan Paus sebagai patron.
Paus di Rom menjadi penaung/patron kepada para seniman dan cendekiwan.
Perlihat bakat
Golongan ini mula bekerja secara bersendirian untuk mempelihatkan bakat masing-
masing.
Bakat dihargai
Kemahiran seniman dihargai dan ini mempengaruhi para pelukis untuk dikenali secara
individu iaitu individualisme seperti pelukis iaitu Leonardo da Vinci,Raphael dan
Michelangelo.
Perubahan Pendidikan
Perubahan konsep pendidikan dengan menggalakkan pembinaan kemahiran dalam
aspek intelektual serta fizikal dikalngan individu. Misalnya Leonardo da Vinci dan
Michelangelo, selain mejadi pelukis dan pengukir agung, disanjung kerana kemahiran
dalam bidang ilmu pengetahuan yang lain.
Muncul tokoh Renaissance
Terdapat tokoh renaissance yang muncul di beberapa buah negara Eropah di England,
contohnya, tokoh pemikir seperti Thomas More, Francis Bacon, William Shakespeare.

Sebab permusuhan antara gereja Rom dengan ahli sains dan

matematik di Itali.

Cemburui pencapaian bandar Florence

Gereja Rom mencemburui pencapaian bandar seperti Florence yang dikuasai keluarga
Medici
Nak jadikan Rom cantik
Gereja Rom berhasrat menjadikan Rom secantik Florence
Cabaran drp ahli sains & mate
Gereja menghadapi masalah kerana khuatir ahli sains dan ahli metematik mencabar
pemikiran mereka.
Konflik kes Galileo Galilei
Konflik atau perselisihan pendapat berlaku seperti dalam kes Galileo Galilei.
Berkenaan Pusat alam
Galileo Galilei menyatakan matahari sebagai pusat alam manakala gereja menyatakan
bumi sebagai pusat alam.
Sains guna akal dan logik.
Para saintis logik dalam menekanan kaedah pemerhatian serta penggunaan akal dan
logik dalam menerangkan sesuatu fenomena alam.
Gereja guna tradisi
Pihak gereja menekankan penjelasan tradisional tentang fenomena alam.

Langkah Paus menjadikan Rom sebagai pusat Renaisance di Itali.

Tumpuan lukisan dan ukir.

Memberi perhatian kepada seni lukis dan seni ukir
Upah pelukis cantikkan Rom.
Paus Julius 2 telah mengupah pelukis dan pengukir terkenal seperti Leonardo Da Vinci ,
Raphael, dan Michelangelo untuk mencantikkan dan menghiasi gereja dan katedral di
Rom
Bina Katedral.
Membina Katedral St Peter.
Pindah pusat seni.
Pusat seni Renaissance telah berpindah dari Florence ke Rom.

Sumbangan tokoh zaman Renaissance

Francesci Petrach

Bapa
Dikenali Bapa Humanisme
Tubuh pustaka
Menubuhkan perpusatakaan kerana minat dalam ilmu
Simpan koleksi agong
Menyimpan koleksi karya agong zaman Yunani dan Rom yang diterjemahkan oleh
cendikiawan Islam dan Paderi.
Tulis pemerhatian
Memerhati sendiri apa yang ditulis untuk mengelakkan percanggahan pendapat.
Kaedah penulisan.
Memperkenalkan kaedah penulisan melalui sistem pemerhatian.
Niccolo Machiavelli

Tokoh
Dikenali tokoh Humanisme
Buku
Menghasilkan buku The Prince
Raja kuasa mutlak
Menyarankan seorang raja harus berkuasa mutlak.
Ditakut rakyat
Pemerintah harus ditakuti dan bukan disayangi rakyat.
Rakyat perlu setia
Rakyat perlu memberi taat setia kepada Geraja Katolik.
Nasionalisme
Memperkenalkan aliran nasionalisme di Eropah.
Negara Bangsa.
Ideanya mendorong pembentukan negara bangsa di Eropah.

Leornado da Vinci

Seniman, Cendikiawan
Seorang tokoh seniman dan cendekiawan yang terkenal.
Cantikkan gereja
Melukis dan mengukir untuk mencantikkan gereja dan katedral di Rom.
Terkenal dgan Mona Lisa
Menjadi pelukis terkenal dengan menghasilkan lukisan “Mona Lisa”.
Kembang bakat
Berjaya membina dan mengembangkan bakat sebagai manusia yang ideal.
Versatil – kuasai banyak ilmu.
Seorang Versatil dengan menguasai semua bidang ilmu seperti seni bina,seni
ukir,kejuruteraan,botani,falsafah,geografi dan strategi ketenteraan.
Guna Ikuiri utk jawapan.
Mendahului zamannya mempunyai semangat inkuiri untuk mencari jawapan segala
kejadian alam.
Buku Catatan
Membuat buku catatan dengan pelbagai lakaran ciptaan teknikal seperti busur panah
gergasi digerakkan dengan roda.
Kesan yang berlaku selepas Renaissance di Eropah.

Muncul Monarki baru.

Kemunculan monarki baru yang mempunyai kekuatan dan kekuasaan yang diasaskan
melalui kewujudan kerajaan pusat dan kesatuan kebangsaan.
Cukai – Raja kukuh.
Pembayaran cukai secara langsung kepada kerajaan pusat memperkukuhkan
kedudukan raja menyebabkan kuasa gereja dan kuasa golongan bangsawan semakin
kurang.
Negara monaarki baru.
Monarki baru ini terdapat di Portugal,Castile dan Aragon (Sepanyol),England,Perancis
dan Belanda.
Perdagangan berkembang
Sistem perdagangan tempatan dan antarabangsa semakin berkembang dan meluas
manakala kegiatan ekonomi sara diri kian pupus.
Kemajuan ilmu.
Kemajuan dalam bidang matematik,geografi,kartografi (teknik melukis peta) dan
astronomi menyebabkan perkembangan kegiatan penjelajahan dan penerokaan.
Ilmu moden – keonjektifan.
Menekankan ciri-ciri inkuiri ,keobjektifan,eksperimen dan merintis jalan kepada
pembangunan dan perkembangan ilmu sains seperti biologi,fizik,kimia dan perubatan.
Emosi dan perubahan pemikiran.
Perubahan dalam pemikiran dan gaya hidup manusia melahirkan emosi atau perasaan
yang dicerminkan di dalam muzik,lukisan,dan ukiran yang dihasilkan.
Budaya dan keyakinan diri.
Dari segi psikologinya,unsur emosi yang dicerminkan berjaya memupuk dan
melahirkan budaya yang menyuburkan keyakinan diri.
Perubahan dan pemikiran masy.
Perubahan sikap masyarakat terhadap pendidikan yang menekankan pemikiran
logik,saintifik,falsafah,dan metafizik.
Inkuiri dan berani – kejayaan.
Pengajaran daripada Zaman Renassance ialah kita harus mempunyai sifat inkuiri dan
berani untuk meneroka perkara dan bidang baru untuk mencapai kejayaan dalam
semua jurusan.
Zaman Reformation
Maksud:
Perubahan
Melaksanakan perubahan atau pembaharuan terhadap sesuatu untuk menghasilkan
sesuatu yang lebih baik atau untuk membentuk sesuatu yang baru.
Gerakan
Merupakan suatu gerakan yang berlaku di Eropah Barat pada abad ke-18 yang
mempunyai kaitan dengan agama Kristian.

Counter Reformation

Menentang
Golongan agama bertindak menentang sesuatu yang baru yang ditimbulkan oleh
gerakan Protestan.

Sebab Reformation

Kepincangan gereja.
Berlaku kepincangan , rasuah dan penyelewengan apabila pihak Gereja Rom telah
meningkatkan usaha pembangunan keduniaan.
Amalan tdk selari dengan Bible.
Amalan golongan penguasa Gereja Katolik tidak selari dengan yang dianjurkan dalam
kitab Bible menyebabkan ramai ahli masyarakat mempersoalkan kedudukan mereka.
Amal gaya hidup bangsawan.
Golongan penguasa Gereja lebih cenderung mengamalkan gaya hidup para pemerintah
dan bangsawan yang tidak mencerminkan kehidupan keagamaan.
Penyelewengan gereja.
Terdapat penyelewengan dengan penjualan sijil Indulgences , surat pengampunan bagi
penganut Kristian yang melakukan dosa merebak ke seluruh Eropah.
Mesin cetak – Bible murah.
Adanya mesin cetak ciptaan Johann Gutenberg membolehkan Bible dhasilkan masa
yang singkat dengan harga yang murah.
Menentang Indulgences
Tindakan Martin Luther , Profesor ilmu theologi di Jerman, mula mengambil langkah
menentang amalan Indulgences.
Luther mencabar gereja
Luther percaya yang manusia itu seharusnya bergantung pada kekuatan rohaninya
dalam amalan penghidaman dengan mencabar kedudukan Gereja dan institusi paderi.
Bantah dan Protestan.
Luther memperkenalkan mazhab Protestan yang berasal daripada perkataan protesting
yang bermaksud membantah yang mempersoalkan kewibawaan Gereja Rom Katolik
dan golongan paderi.

Kesan Zaman Reformation

2 Mazhab
Kristian berpecah kepada Katolik dan Protestan
Pimpinan Gerakan
Di Switzerland gerakan pada mulanya dipimpin oleh Huldreich Zwingli kemudian
dipimpin John Calvin.
Perang keagamaan
Berlaku perang keagamaan di Perancis dan perang 30 tahun yang melibatkan
Sapanyol, jerman, Bohemia, Denmark, dan Sweden.
Kemusnahan masy.
Peperangan mengikut mazhab telah mengakibatkan kemusnahan.
Toleransi dan penyebaran .
Dalam jangka panjang timbul sikap tolenransi antara pengikut mazhab Kristian untuk
mempergiatkan pendidikan dan penyebaran fahaman mereka.
Cabaran terbuka
Kuasa gereja dicabar secara terbuka.
Bebaskan kuasa terhadap monarki.
Kuasa gereja terhadap monarki berkurangan disebabkan ingin membebaskan diri
daripada penguasaan Paus di Rom. Cthnya semasa pemerintahan Raja Henry VIII , raja
menjadi ketua kerohanian gereja Protestan Anglican dengan memutuskan hubungan
dengan Rom.
Penjelajahan Dan Penerokaan

Kuasa-kuasa Eropah yang terlibat dalam penjelajahan dan penerokaan pada abad ke-
15.
1. portugal
2. Sepanyol
3. Belanda
4. Inggeris

Laluan Eropah ke Timur

Atlantik
Orang Eropah melalui Lautan Atlantik ke Timur.

Sebab-sebab penjelajahan dan penerokaan orang Eropah ke dunia luar.

Barangan Timur
Ingin mendapatkan barangan seperti emas,sutera, dan rempah ratus dari Timur.
Galakan Raja
Raja Sepanyol dan Raja Portugal merupakan pemerintah yang bertanggungjawab
memberikan galakan menjelajah ke Timur.
Perjanjian tamatkan persaingan.
Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani untuk menamatkan persaingan
mendapatkan tanah jajahan bahagian timur kepada Portugal manakala Barat kepada
Sepanyol.
Keuntungan dagang empahr.
Peragangan rempah ratus dan sutera telah mendatangkan keuntungan yang besar
kepada para pedagang Eropah.
Penyebaran kristian.
Ingin menyebarkan agama kristian seperti yang ditekankan oleh penguasa gereja di
Eropah.
Monarki baru dan galakkan.
Kemunculan Monarki Baru di England,Perancis,dan Belanda menggalakan penjelajahan
dan penerokaan ke seberang laut.
Kebanggaan utk menjajah.
Semangat kebanggaan bangsa telah mendorong orang Eropah untuk menjelajah di luar
Eropah sebagai kebanggaan bangsa.
Kesan penjelajahan orang Eropah terhadap masyarakat setempat.

Iktiraf kekuatan Eropah

Pemimpin tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan mengiktiraf kekuatan kuasa
Eropah.
Syarikat Perdagangan
Syarikat berpiagam yang telah diwujudkan menjalankan perdagangan dari Eropah
hingga ke Carribean,Latin Amerika,Afrika,Indi,Asia Tenggara dan Asia Timur.
Pembekal Barangan kepada Eropah.
Daerah di luar Eropah telah menjadi pembekal kepada keperluan masyarakat Eropah.
Kuasai pusat dagangan
Portugis telah menguasai pusat emporium dunia seperti Goa dan Melaka.
Kayakan negara Eropah
Barangan yang dibawa dari Timur telah memperkayakan ekonomi dan gaya hidup
masyarakat di Eropah.
Jalan Laut dikuasai
Jalan pelayaran perdagangan di Lautan Hindi,Asai Tenggara dan Laut Cina Selatan
dikuasai oleh Portugal.
Sebar Kristian
Penduduk tempatan menerima agama kristian yang dibawa oleh mubaligh kristian.
Hapus Tamadun Tempatan
Penjelajahan Sepanyol dengan melakukan penaklukan ke atas Mexico dengan
menundukkan tamadun Atzec,dan menakluk Peru dengan menghapuskan tamadun
Inca.
Hijrah Masyarakat Eropah
Penghijrahan beramai-ramai orang Sepanyol ke Amerika Latin telah mewujudkan
sebuah masyarakat yang baru di wilayah tersebut.
Eksploitasi Buruh tempatan
Para pemodal Sepanyol mengeksploitasikan buruh pribumi untuk bekerja di lombong
dan di ladang mereka.
Petempatan diluar Eropah
Petempatan orang Portugis di Melaka dan Goa manakala Filipina amat dipengaruhi oleh
kuasa Sepanyol.

Sikap untuk menerima perubahan bagi mencapai kemajuan melalui Zaman

Renaissance hingga zaman penjelajahan dan penerokaan di Eropah.
Ilmu
Kepentingan penerokaan ilmu pengetahuan.
Inkuiri
Semangat inkuiri untuk melakukan perubahan.
Gigih
Kegigihan dalam mencapai sesuatu matlamat.
Berani
Keberanian menghadapi cabaran tanpa mengira risiko yang bakal dihadapi
semasameneroka lautan serta daratan.

Revolusi Pertanian dan Revolusi Prindustrian

Sistem tanah di Britain

1. Tanah awam
2. Tanah milikan persendirian

Kesan Akta Pemagaran Tanah terhadap tuan tanah yang kaya.

Meluas
Tuan tanah memiliki tanah yang luas.
Bentuk ladang
Membentuk ladang pertanian.
Beli tanh
Golongan tuan tanah dapat membeli tanah awam.
Tanah dipagar
Semua tanah milik tuan tanah dapat dipagar.

Kesan Akta Pemagaran tanah terhadap petani-petani kecil

Kemampuan
Petani kecil tidak mampu memagari tanah.
Kos tinggi
Kos untuk memagar tanah tinggi.
Jual tanah
Petani terpaksa menjual tanah.
Kerja ladang
Terpksa bekerja di ladang milik tun tanah yang kaya.
Buruh kilang - bandar
Berhijrah ke bandar untuk menjadi buruh kilang.
Hilang rezeki
Petani kecil yang bergantung kepada tanah awam hilang punca rezeki.

Sebab berlaku Revolusi Pertanian di Britain.

Milik tanah dapat kelulusan – pagar

Perubahan dalam penggunaan dan pemilikan tanah persendirian setelah tuan tanah
mendapat kelulusan Parlimen untuk memagar tanah awam bagi membolehkan
penanaman secara ladang.
Pertambahan penduduk
Britain menghadapi pertambahan penduduk,menyebabkan permintaan hasil pertanian
meningkat dan menyebabkan harga gandum meningkat.
Tanaman bergilir
Kaedah penanaman secara bergilir diperkenalkan oleh Lord Townshend dengan
menanam pelbagai jenis tanaman secara berterusan sepanjang tahun.
Kesuburan tanah dijaga.
Melalui kaedah ini kesuburan tanah dapat dikekalkan kerana tanaman berbeza
memerlukan nutrien yang berbeza serta tanah tidak dibiarkan kosong.
Tanaman baru.
Tanaman baru diperkenalkan seperti turnip dan ubi kentang.
Jentera pertanian
Terdapat alat yang dicipta olh Jethro Tull untuk kegunaan menggali dan menugal serta
penanaman biji benih dapat dilakukan dengan pantas.
Baja asli
Penggunaan baja asli secara meluas telah menjadikan tanaman lebih subur dan hasil
pertanian meningkat.
Pemasaran produk – didagangkan.
Lebihan produk dapat diperdagangkan melalui kaedah pemasaran yang meluas.

Kesan Revolusi Pertanian di Britain pada abad ke-18.

Punca ekonomi
Pertanian menjadi punca ekonomi negara.
Lebihan dieksport
Lebihan produk dieksport.
Peladang jadi pedagang
Para peladang besar menjadi pedagang antarabangsa.
Makanan mencukupi
Menyedikan makanan yang cukup kepada tenaga buruh industri di bandar.
Tuang tanah - tokoh
Kedudukan tuan tanah sebagai tokoh pentig dalam masyarakat.
Pertanian skala besar
Muncul sistem ekonomi skala besar dengan pembukaan ladang pertanian membolehkan
rakyat bekerja sebagai buruh ladang mewujudkan golongan buruh dan majikan.

Ciptaan baru dan kegunaannya dalam Revolusi Perindustrian.

Water Frame
Cipta
Dicipta oleh Richard Arkwright pada tahun 1769.
Pintal
Alat pemintal benang.
Wap
Menggunakan kuasa wap

Spinning Jenny
Cipta
Dicipta oleh John Hargreaves pada tahun 1770.
Pintal
Alat pemintal benang.
Tangan
Menggunakan tangan dapat memintal lapan jurai benang serentak.

Enjin Berkuasa Wap James Watt

Cipta
Dicipta oleh James Watt.
Enjin
Memperbaiki enjin rekaan Nercomen.
Lombong
Untuk melombong arang batu.
Eksport
Untuk dieksport.
Faktor mempengaruhi berlaku Revolusi Perindustrian di Britain.

Lebihan modal dilabur semula

Para peladang yang menjadi kaya hasil daripada Revolusi Pertanian telah melaburkan
lebihan modal dalam sektor perindustrian.
Sikap sanggup risiko
Perubahan sikap sanggup mengambil risiko untuk melaburkan modal dalam bidang
perindustrian.
Dana diselamatkan – tidak gantung impot.
Dana dapat diselamatkan kerana Britain tidak perlu bergantung pada pengimportan
bahan makanan dari luar seterusnya membantu pertumbuhan dan perkembangan
industri.
Rekaan baru dlm industri.
Rekaan dalam bidang sains dan teknologi dengan mencipta mesin baru dalam kegiatan
perindustrian.
Arang batu - tenaga
Penggunaan arang batu sebagai sumber tenaga perusahaan.
Semangat usahawan.
Semangat dan kegiatan keusahawanan telah mencetuskan daya kreativiti dan inovatif
tokoh-tokoh perindustria Britain.

Perubahan daripada Revolusi Perindustrian di Britain

Pengeluaran secara besar

Pengeluaran barangan dihasilkan secara besar-besaran melalui kaedah dan ciptaan
mesin bagi menggantikan tenaga manusia.
Pengkususan pengeluaran.
Pemoda hanya mengkhusus kepada satu bidang industri untuk mengawal kos yang
dapat mendatangkan faedah dan kemahiran dalam bidang tersebut.
Prestasi ditingkatkan.
Prestasi barangan dari segi kuantiti dan kualiti dapat dipertingkatkan.
Pasaran dlm dan luar negeri
Produk tersebut dapat dipasarkan secara meluas di dalam negeri dan diluar negeri.
Teknologi moden –cepat, murah, cekap – luaskan pasaran
Penggunaan teknologi enjin berkuasa wap dapat menjimatkan kos pengeluaran
menyebabkan setiap barang menjadi murah dan mampu dibeli masyarakat dan
dipasarkan secara meluas di pasaran antarabangsa.
Rekaan dan penemuan
Pelbagai mesin direka untuk mempertingkatkan pengeluaran telah dihasilkan melalui
kajian dan kreativiti para ahli teknologi dan saintis seperti tenaga wap melalui
pembakaran arang batu.
Pengangkutan - bantu kembang industri
Penggunaan kuasa wap membantu perkembangan sistem pengangkutan kereta api dan
kapal laut untuk mengangkut hasil industri.

Sumbangan enjin berkuasa wap terhadap sistem pengangkutan?

Pacu bot
Digunakan untuk memacu bot.
Kenderaan darat
Memacu kenderaan di darat.
Lokomatif
Lokomatif dipacu dengan enjin berkuasa wap.
Roket
Lokomatif roket dapat bergerak selaju 16 batu sejam di atas rel.
Kereta api
Kereta api menggunakan enjin berkuasa wap digunakan di Eropah dan Amerika
Syarikat.
Bantu kembang industri
1875 kereta api berkuasa wap membantu perkembangan sistem pengangkutan kereta
api dan kapal laut untuk mengangkut hasil industri Dan perkembangannya.

Kesan Revolusi Perindusrian di Britain.

Industri Ganti pertanian.

Kegiatan pembuatan dan pengilangan telah mula menggantikan kegiatan pertanian
sebagai bidang utama ekonomi negara.
Buruh upah industri
Semakin ramai rakyat Britain terlibat sebagai pekerja atau buruh industri berbanding
sebagai buruh pertanian.
Tuan tanah diganti pengusaha kilang.
Kedudukan tuan-tuan tanah sebagai tokoh utama dalam masyarakat telah diganti oleh
para pengusaha dan pemilik kilang.
Dagangan Antarabangsa
Lebihan produk hasil daripada Revolusi Perindustrian diperdagangkan pada peringkat
antarabangsa dan keuntungan dapat dimaksimumkan.
Rekaan dan penemuan
Kemajuan rekaan dan penggunaan kereta api berkuasa wap,menyebabkan gerabak
boleh dipacu dengan lebih laju.
Gerabak keretapi wap
Enjin berkuasa wap boleh menarik lebih banyak gerabak bagi mengangkut barangan
dan pekerja kilang.
Pengangkutan moden - Kapal wap
Kemunculan sistem pengangkutan laut dengan penggunaan kapal laut yang
dikemudikan oleh jentera berkuasa wap.
Sistem Kilang
Revolusi Perindustrian telah memperkenalkan sistem perkilangan terutamanya kilang
tekstil.
Tiada Layanan
Peringkat awal golongan buruh tidak mendapat layanan atau pembelaan yang
sewajarnya.
Pengunnaan Mesin
Kemahiran para penenun dan tukang jahit tidak diperlukan selepas mesin membuat
stoking,renda dan bahan pakaian lain tercipta.
Protes pekerja
Pekerja mahir memprotes dan memusnahkan mesin-mesin pemidang membuat stoking
dan renda dikenali sebagai Pergerakan Luddite.
Larangan pekerja bergabung.
Terdapat Akta Anti penggabungan yang melarang para pekerja daripada bergabung
dan bermuafakat atau menjalankan sebarang tindakan bagi mendapatkan gaji atau
layanan yang lebih baik daripada majikan mereka.
Hukuman berat
Sekiranya pekerja didapati melanggar peraturan tersebut,mereka boleh dikenakan
hukuman berat oleh pemerintah.
Buruh Kanak-kanak
Kanak-kanak dipaksa bekerja di lombong arang batu.
Masa kerja 10 jam
Masa bekerja panjang melebihi 10 jam sehari.
Tindakan kerajaan mengatasi penindasan pekerja kilang.

Wujud Kesatuan dan pindaan undang-undang.

Pada tahun 1824,Akta Anti Penggabungan telah dimansuhkan dan penubuhan Kesatuan
Sekerja buat pertama kalinya telah diizinkan.
Larangan kanak-kanak bekerja.
Pada tahun 1833,Akta Kilang digubal di Parlimen yang melarang kanak-kanak dibawah
umur sembilan tahun bekerja sebaliknya diwajibkan ke sekolah.
Masa kerja 9 jam.
Had masa bekerja bagi kanak-kanak yang layak tidak melebihi sembilan jam sehari.
Keselamatn terjamin
Majikan perlu memastikan keselamatan para pekerja mereka terjamin.
Buruh kanak-kanak perempuan/wanita dilarang.
Pada tahun 1842,Akta Lombong diperkenalkan untuk melarang penglibatan kanak-
kanak perempuan dan wanita dalam perusahaan arang batu.
Pekerja wanita -sepuluh jam
Pada tahun 1847,memperkenalkan Akta Sepuluh Jam menetapkan agar pekerja wanita
dalam perusahaan tekstil tidak bekerja lebih sepuluh jam sehari.

Imperialisme

Maksud imperielisme.

Penguasaan terhadap negara

Imperialisme boleh diertikan sebagai penguasaan sesebuah negara yang lebih kuat
terhadap negara yang lemah.
Keuntungan politik dan eko.
Penguasaan bertujuan untuk mendapatkan keuntungan dari segi politik dan ekonomi.
Faktor mempengaruhi kedatangan penjajahan Barat ke Asia.

Bahan Mentah
Kuasa Barat pada masa itu berminat untuk mendapatkan bahan mentah dalam kuantiti
yang banyak serta berterusan daripada tanah jajahan seperti rempah ratus,emas dan
perak.

Luaskan Pasaran
Untuk mendapatkan pasaran bagi hasil pengeluaran industri negara mereka.
Revolusi Industri
Kesan daripada Revolusi Industri yang merebak ke Eropah menyebabkan
Britain,Jerman,Belanda,Perancis dan Itali menjadi kuasa imperialis untuk cari untung,
bahan mentah, pasaran..
Sistem Pengangkutan moden.
Revolusi Pengangkutan mewujudkan sistem jalan kereta api dan penciptaan kapal
berkuasa wap menyebabkan kuasa Barat berlumba-lumba untuk mendapatkan tanah
jajahan.
Kenaikan Tarif
Britain terpaksa mencari pasaran di Asai kerana Amerika Syarikat mengenakan tarif
untuk melindungi industri mereka.
Niat sebar pengaruh.
Pihak Barat yang juga berhasrat untuk menyebarkan pengaruh tamadun dan agama
kristian ke seberang laut.
Lumba
Semangat perlumbaan dikalangan negara Barat dalam kegiatan penaklukan kerana
menganggap pemilikan tanah jajahan sebagai satu status kuasa yang kuat.
Tanggungjawab
Orang-orang Eropah menganggap usaha mengembangkan tamadun mereka sebagai
satu tanggungjawab yang disebut oleh orang Inggeris sebagai “the white man’s
burden”,oleh Perancis sebagai “ mission civilisatrice”,oleh Jerman sebagai tugas
menyebarkan budaya dan oleh Amerika sebagai “the blessing of the Anglo-Saxon
protection.
Kesan imperialisme Barat ke atas Asia Tenggara.

Terima penasihat
Para pemerintah tempatan terpaksa menerima para penasihat dan pentadbir dari
Barat.
Perundangan ditukar
Sistem politik perundangan peribumi telah ditukar agar menyamai sistem Barat.
Persaing antara kuasa barat.
Persaingan kuasa-kuasa Barat mendapatkan tanah jajahan menyebabkan kuasa British
telah campur tangan di Tanah Melayu,Burma,India,Belanda di Indonesia,Perancis
menjajah Indo China dan Amerika menduduki Filipina.
Ekonomi tempatan hapus.
Kegiatan ekonomi peribumi dihapuskan.
Wujud eko.komersial
Kegiatan penanaman getah dan perlombongan bijih telah dikomersialkan untuk
memenuhi keperluan industri di Britain.
Pendidikan diperkenalkan.
Sistem pendidikan yang diperkenalkan terhad di kawasan bandar untuk memberi
pendidikan asas dan melatih golongan pentadbir rendah bagi memenuhi keperluan
pentadbiran penjajah.
Buruh imgran.
Kuasa Barat bertindak untuk mengimport buruh dari negara lain untuk menjadi tenaga
kerja bagi keperluan kegiatan ekonomi komersial mereka.
Demografi dan masyarakat majmuk.
Perubahan demografi dan komposisi etnik berlaku di negara yang telah dijajah oleh
kuasa Barat membentuk masyarakat majmuk.
Pecah dan perintah.
Menjalankan dasar pecah dan perintah mengelakkan hubungan antara kaum semasa
pemerintahan mereka.
Perpaduan ditanggung pribumi.
Tugas untuk meransang dan menjalin hubungan baik di kalangan pelbagai kaum
terpaksa dipikul oleh pemerintah peribumi selepas merdeka.

posted by khairul at 4:49 am

Nilai patriotisme

1. Cinta akan negara

2. Setia kepada negara
3. Menjaga nama baik negara
4. Sanggup berkorban
5. Berani berjuang
6. Bersemangat kental
7. Sanggup mempertahankan maruah negara
8. Bijak merancang
9. Mengekalkan kedaulatan negara
10. Mematuhi peraturan
11. Bangga kejayaan Malaysia diperingkat dunia
12. Bangga dengan keunikan negara
13. Bangga sebagai rakyat Malaysia
14. Bangga dengan kepelbagaian bahasa dan budaya
15. Menyanjung warisan bangsa
16. Memartabatkan bahasa kebangsaan
17. Bersemangat kekitaan
18. Menghormati lambang-lambang negara
19. Kekayaan negara dinikmati bersama
20. Menghargai perjuangan tokoh
21. Menghormati raja
22. Menghormati pemimpin
23. Sedia berubah
24. Tolak ansur
25. Menyokong dasar-dasar kerajaan
26. Menolak amalan rasuah
27. bijak bertindak
28. bijak urus masa
29. bertanggungjawab
30. kreatif dan inovatif
antara isu/fakta kbkk yang boleh berkait dengan negara dan patriotisme

 bangga kejayaan negara

 bangga keunikan negara
 bangga sebagai rakyat
 bangga dengan kepelbagaian bahasa
 berani berjuang
 bersemangat kental
 bersyukur dengan kemerdekaan
 hormati undang
 hormati perlembagaan
 hormati raja
 sedia berkorban
 sedia berubah
 setia kepada negara
 tolak ansur
 taat kepada pemimpin
1. Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan penting dalam menghadapi era globalisasi?

 Membentuk masyarakat yang berilmu pengetahuan

 membentuk masyarakat yang inovatif dan kreatif
 mewujudkan masyarakat yang berkemahiran tinggi
 mewujudkan masyarakat yang berdaya saing
 (mana-mana jawapan munasabah)
2. Pada pendapat anda, apakah kesan sekirannya rakyat negara ini tidak mempedulikan konsep pakatan murni?

 rakyat tidak bersatu padu

 pergaduhan
 perpecahan masyarakat
 sikap tidak bekerjasama
 kestabilan politik tergugat
 (mana-mana jawapan munasabah)
3. Pada pendapat anda, apakah bukti kejayaan negara sehingga mendapat pengiktirafan dunia sebagai model negara islam.

 mempelopori hab lalal

 menubuhkan UIAM
 menubuhkan tabung haji
 menyelesaikan konflik di negara islam
 memajukan sistem perbankan islam
 (mana-mana jawapan munasabah)
4. Bagaimanakah cara menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu bertaraf dunia?

 Menaiktaraf institusi pengajian tinggi

 Mengadakan program berkembar dengan negara luar
 Membawa masuk tenaga pengajar luar
 Menawarkan kursus-kursus yang diiktiraf oleh seluruh dunia
 Meningkatkan pengetahuan tenaga pengajar
 (mana-mana jawapan munasabah)
5. Apakah langkah yang wajar diambil oleh orang Melayu bagi menghadapi dasar ekonomi British yang meminggirkan rakyat
pribumi?

 Pemimpin memberi kesedaran kepada orang Melayu

 Orang Melayu diberi pendedahan, pengetahuan tentang kegiatan ekonomi
 Memberi galakan kepada orang Melayu untuk menceburkan diri dalam ekonomi
 Meningkatkan ilmu pengetahuan orang Melayu
 Kegiatan ekonomi lebih tertumpu di kawasan bandar, jd galakan masyarakat peribumi wujudkan petempatan di bandar
secara proaktif
 (mana-mana jawapan munasabah)
6. Bagaimanakah anda menunjukkan semangat cinta akan negara?

 Mengibarkan bendera Malaysia di kenderaan, rumah, kelas

 Mengharumkan nama Malaysia
 Menglibatkan diri dalam perarakan hari kemerdekaan
 Mengadakan kempen kesedaran
 Mempromosikan keindahan Malaysia
 (mana-mana jawapan munasabah)
7. Pada pendapat anda, mengapakah rakyat patut melibatkan diri dalam sambutan hari kemerdekaan negara?

 Menghargai dan mengenang jasa tokoh kemerdekaan

 Menunjukkan rasa syukur kerana negara dapat kebebasan daripada penjajah
 Membuktikan negara luar yang Malaysia mampu berdikari
  Membuktikan bangsa Malaysia hidup dalam keharmonian
 Mana-mana jawapan munasabah)
8. Mengapakah setiap warga negara Malaysia mesti mempunyai semangat patriotik?

 Meningkatkan kesungguhan untuk memajukan negara

 Menwujudkan masyarakat bersatupadu
 Mengingati dan menyanjung dan membantu pejuang tanah air
 Melahirkan rakyat yang mempunyai nilai moral
 Bangga menjadi rakyat Malaysia
 mana-mana jawapan munasabah)
9. Jika anda menjadi pegawai perancangan bandar pada masa hadapaan, apakah bentuk bandar yang anda impikan?

 Bandar berbentuk moden

 Bandar yang bersih
 Sistem perhubungan moden, pantas
 Sistem perumahan eletronik
 Selamat dan aman
 Seni bina yang unik
 mana-mana jawapan munasabah
10. Bagaimanakah anda memanfaatkan karya Sun Tzu, The Art of War untuk menguatkan kecemerlangan diri?

 Strategi menangani musuh

 Taktik dalam urusan perniagaan
 Menjadi seorang yg tabah dan tegas
 Membentuk disiplin diri
 Memupuk semangat juang
 Memupuk daya saing
 mana-mana jawapan munasabah
11. Pada pendapat anda, apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara?

 Menjaga keamanan negara

 Mengekalkan kemerdekaan negara
 Menegakkan keadilan
 Mewujudkan perpaduan
 Mengukuhkan kedudukan raja
 Membendung tindakan liar
 Menjamin kemakmuran negara
 mana-mana jawapan munasabah
12. Mengapakah tindakan perluasan kuasa tidak dibenarkan pada masa kini?

 Menghormati kedaulatan negara lain

 Melanggar hak asasi manusia
 Mematuhi piagam PBB
 Mengelakkan kematian
 Mengelakkan kemusnahan alam
 Mengelakkan keamanan sejagat
 mana-mana jawapan munasabah
13. Apakah tanggungjawab anda untuk menjadi anggota masyarakat yang maju dan bersaintifik?

 Menguasai ilmu pengetahuan

 Mengamalkan amalan kreatif
 Mempunyai sifat inovatif
 Menggunakan teknologi terkini
  mana-mana jawapan munasabah
14. Apakah ciri-ciri masyarakat yang menyumbang kepada kegemilangan sesebuah tamadun?

 Mempunyai kreativiti
 Berfikiran terbuka
 Mementingkan pendidikan
 Bersifat daya saing
 Bersemangat patriotik
 Hidup bersatupadu
 mana-mana jawapan munasabah
15. Nyatakan konsep hijrah yang telah anda amalkan dalam kehidupan seharian untuk kecemerlangan diri.

 Malas kepada rajin

 Nakal kepada baik
 Berfikiran negatif kepada positif
 mana-mana jawapan munasabah
16. Apakah kepentingan undang-undang adat kepada masyarakat Melayu?

 Menjamin keharmonian hidup

 Menjadi panduan mentadbir
 Perjalanan masyarakat tersusun
 Menentukan hukuman kesalahan
 Menjadi panduan pentadbiran
 mana-mana jawapan munasabah
17. Mengapakah unsur kesenian di Malaysia patut diwarisi oleh generasi hari ini?

 Lambang jati diri bangsa

 Bukti ketinggian tamadun
 Sumber pekerjaan
 Warisan bangsa
 Mengelakkan kepupusan
 mana-mana jawapan munasabah
18. Mengapakah pendidikan tidak format patut diberi penekanan?

 Menyerapkan nilai moral

 Merapatkan hubungan kekeluargaan
 Mewarisi tradisi keluarga
 Menjadi tanggungjawab ibubapa mendidik anak
 Mewujudkan pendidikan sepanjang hayat
 mana-mana jawapan munasabah
19. Apakah nilai yang boleh dicontohi daripada masyarakat Zaman Renaissance di Eropah?

 Perubahan dalam pemikiran

 Penzahiran emosi atau perasaan dalam muzik
 Melahirkan keyakinan diri
 Menggunakan keupayaan minda
 Sifat inkuiri
 Berani meneroka bidang baharu
 Bersikap kreatif
 bersikap inovatif
 mana-mana jawapan munasabah
20. Sebagai pemimpin masa depan, apakah cara anda untuk menghalang berlaku imperialisme moden?
  Memajukan pendidikan
 Membangunkan teknologi
 Menjadi negara maju
 Melahirkan generasi yang berilmu dan berkemahiran
 Menyemai sikap patriotik kepada rakyat
 mana-mana jawapan munasabah
21. Apakah yang menjadi asas perjuangan golongan nasionalis di Asia Tenggara?

 Semangat kental
 Pengorbanan tinggi
 Perpaduan rakyat
 Kebijaksanaan pemimpin
 Sifat kepimpinan berwibawa
 Berilmu pengetahuan
 Penggunaan pelbagai strategi
 mana-mana jawapan munasabah
22. Pada pendapat anda, apakah pencapaian negara kita sehingga rakyatnya berbangga sebagai bangsa Malaysia?

 Politik stabil
 Rakyat bersatu
 Kebebasan bersuara
 Negara aman
 Ekonomi maju
 Mampu menghantar angkasawan
 Pencapaian sukan bertaraf dunia
 Mempunyai kereta nasional
 mana-mana jawapan munasabah
23. Apakah iktibar daripada peristiwa penentangan terhadap Malayan Union?

 Perlu bertegas dalam menyatakan bantahan

 Perlu adanya perpaduan
 Mengadakan rundingan sebelum sesuatu dasar dibuat
 Berhati-hati dengan tindakan orang asing
 Pentingnya pemimpin berwibawa
 mana-mana jawapan munasabah

24. Apakah bukti wujudnya tolak ansur dalam penggubalan perlembagaan merdeka?

 § Menerima memorandum raja, pertubuhan politik, dan orang perseorangan

 § Rundingan antara kaum
 § Pakatan murni
 § Mengambil kira isu sebagai panduan
 § Memelihara kepentingan semua kaum
25. Apakah keistimewaan cara kemerdekaan negara kita dicapai?

 pemimpin berwibawa
 Tanpa pertumpahan darah
 Sikap bekerjasama antara kaum
 Mengutamakan perundingan
 Musyawarah
 Melalui pakatan murni
 Melalui pilihanraya
  Mengamalkan tolakansur
 Melalui perjanjian
 mana-mana jawapan munasabah
26. Pada pendapat anda, apakah kebaikan yang diperoleh dari penubuhan Malaysia kepada rakyat hari ini?

 Keluasan negara bertambah

 Bilangan penduduk bertambah
 Pertahanan negara lebih kukuh
 Komunis dapat dibanteras
 Penjajahan asing ditamatkan
 Merapatkan hubungan antara kaum
 Memperkayakan budaya negara
 Meluasakan pasaran
 mana-mana jawapan munasabah
27. Mengapakah jata negara penting kepada negara? / Mengapakah negara mempunyai bendera kebangsaan?

 Lambang rasmi negara

 Identiti sesebuah negara
 Kebanggaan warga negara
 Lambang perpaduan
 Lambang kedaulatan negara
 Pemangkin semangat patriotik rakyat
 mana-mana jawapan munasabah
28. Bagaimanakah kita harus mengamalkan prinsip Rukun Negara dalam kehidupan seharian?

 Mengamalkan agama dan kepercayaan

 Setia kepada raja dan negara
 Tidak menderhaka kepada raja dan negara
 Mematuhi, menyanjung dan mempertahankan perlembagaan
 Menghormati undang-undang
 Bersopan dan Bertatasusila
 Mengamalkan nilai-nilai murni
 Saling menyayangi
 mana-mana jawapan munasabah
29. Bagaimanakah pembangunan sosial mampu mencapai matlamat perpaduan?

 Bahasa yang sama

 Sukatan pelajaran yang sama
 identiti kebangsaan
 perasaan kekitaan
 sikap tolak ansur
 budaya yang sama
 Mempertingkatkan kualiti kehidupan
 Memperkukuh perpaduan melalui kebudayaan
 semangat patriotik
 Aktiviti sukan
 mana-mana jawapan munasabah
30. Apakah tanggungjawab pelajar dalam merealisasikan Wawasan 2020?

 Menyahut sembilan cabaran

 Terlibat dalam pengisian wawasan
 Meneruskan kesinambungan perjuangan pemimpin negara
  Mengekalkan kemajuan negara
 Meningkatkan ilmu pengetahuan sains dan teknologi
 Menguasai kemahiran IT
 Berinovasi dan kreatif
 Berdisiplin baik
 mana-mana jawapan munasabah
31. Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan Malaysia membangunkan sektor pendidikan?

 mencapai perpaduan
 menghasilkan sumber tenaga manusia
 melahirkan tenaga kerja mahir
 mengatasi buta huruf
 mendisiplinkan pelajar
 menjadikan Malaysia negara maju
 mana-mana jawapan munasabah
32. Pada pandangan anda, apakah kepentingan sesebuah negara menggubal dasar luar?

 menjamin keselamatan/keamanan
 Mengekalkan kedaulatan negara
 Menggalakkan pembangunan ekonomi
 Mengekalkan keamanan sejagat
 Mengukuhkan pertahanan
 Membina rangkaian perdagangan
 Menggalakkan pelaburan asing
 Menghapuskan ancaman komunis
 mana-mana jawapan munasabah
33. Berikan cadangan anda untuk meningkatkan keberkesanan peranan OIC

 kepemimpinan yang berwibawa

 mengukuhkan sumber kewangan
 bertindak dalam satu suara/satu pasukan
 tegas menghadapi masalah
 kerjsasama antara pemimpin
 mana-mana jawapan munasabah
********************************************************************************
Jika soalan KBKK bertanyakan iktibar pada diri kita,cuba anda kaitkan dengan tiga aspek iaitu akhlak diri, sifat positif diri dan hubungan
sosial. Lihatlah nilai yang telah disenaraikan untuk membantu anda menjawab soalan kbkk yang berkonteks pada diri seseorang.
1.1 Akhlak diri

 Mematuhi ajaran agama

 Amanah dalam perbuatan
 Jujur
 Bertanggungjawab
 Menghindari budaya negatif
 Taat kepada tuhani
1.2 sifat positif diri

 Menguasai ilmu
 Mengamalkan pendidikan sepanjang hayat
 Menguasai kemahiran ICT
 Gigih dan rajin
 Tidak berputus asa
 Bersikap berdikari
  Kreatif dan inovatif
 Melakukan kajian dan inovasi
 Berani
 Tidak mementingkan diri sendiri
 Sanggup berkorban
 Mengamalkan disiplin diri
 Mempunyai ciri kepimpinan
 Berani menegakkan kebenaran
 Tegas mempertahankan idea
 Bijak bertindak
 Bijak merancang
 Bersemangat waja/kental
 Berbudi bahasa
 Menghormati ibu bapa
 Bersikap matang
1.3 hubungan sosial

 Meningkatkan perpaduan kaum

 Bersemangat kekitaan
 Semangat bermasyarakat
 Bersedia berkerjasama
 Saling menghormati
 Menghargai rakan
 Menghormati pegangan agama lain
 Menghormati amalan budaya lain
 Aktif dalam aktiviti kemasyarakatan
 Menyokong dasar-dasar kerajaan
Jika soalan KBKK berkontekskan negara, cuba anda kaitkan dengan aspek politik, sosial dan ekonomi. Aspek politik terbahagi kepada
kepemimpinan, keamanan dan hubungan luar. Aspek sosial terbahagi kepada pendidikan, alam sekitar, hubungan kaum dan kesihatan.
Aspek ekonomi pula boleh dikaitkan dengan kemajuan eko dan mencari peluang baru.
1.0 Aspek politik
1.1 Pemimpin

 Memilih pemimpin yg layak/berwawasan/jujur/amanah

 Menghargai pemimpin
 Menolak pemimpin bersikap perkauman
 Mencontohi pemimpin yang kaliber
 Menghormati pemimpin negara
 Menolak pemimpin yang rasuah
1.2 Kestabilan politik

 Mengekalkan keamanan negara

 Tidak memainkan isu sensitif
 Menghormati hak asasi
 Menghormati agama lain
 Menghormati budaya lain
 Mematuhi undang-undang
 Menolak sebarang bentuk keganasan
 Mengamalkan konsep 1 malaysia
 Elak campur tangan asing
 Menghormati amalan demokrasi
 Menghargai keamanan
 Menghormati prinsip demokrasi
  Menghormati suara ramai
 Mewujudkan perpaduan kaum
 Menolak politik perkauman
1.3 Hubungan luar

 Bersahabat dengan semua negara/menjalin hubungan diplomatik

 Menghormati negara lain
 Menghapuskan diskriminasi
 Tidak mencampuri urusan negara lain
 Mengelakkan peperangan
 Elakkan campurtangan asing
 Mengelakkan peperangan
 Membantu negara
 Menentang penggunaan senjata nuclear
2.0 Aspek sosial/modal insan
2.1 Ilmu pendidikan

 Menekankan kepentingan pendidikan

 Melaksanakan dasar pendidikan wajib
 Memperbanyakkan pusat pengajian tinggi
 Menghargai para ilmuan
 Menggalakkan kajian dan penyelidikan
 Membudayakan pendidikan sepanjang hayat
 Memberi biasiswa
 Membudayakan ilmu
 Menghargai sistem pendidikan negara
 Meluaskan capaian internet
 tingkatkan kualiti guru
2.2 Perpaduan kaum

 Meningkatkan perpaduan kaum

 Sedia bekerjasama
 Menghormati pegangan agama lain
 Menghormati kebebasan beragama
 Menyokong kebudayaan kebangsaan
 Mengamalkan nilai murni
 Membudayakan aktiviti bergotong royong
 Semangat berjiran
 Bertolak ansur

2.3 Dari segi geografi/alam sekitar

 Menyokong pemuliharaan alam sekitar

 Menyertai kempen alam sekitar
 Menjaga kebersihan
 Tidak membuang sampah merata tempat
 Menyokong teknologi hijau
 Mengelakkan pencemaran
 Menjimatkan tenaga
 Menyokong penggunaan tenaga solar
 Menyokong program kitar semula
 Mengelakkan pembakaran semula
2.4 kesihatan

 Bersenam
 Pemakanan seimbang
 Mengamalkan gaya hidup sihat
 Menyokong kempen kesihatan
 Tidak merokok
 Tidak mengamalkan seks bebas
 elak penyalahgunaan dadah
 menaiktaraf hospital
 peka terhadap penyakit berjangkit
3.0 Aspek Ekonomi
3.1 Kemajuan ekonomi

 Menggunakan sumber negara

 Memajukan ekonomi/mengekalkan kestabilan ekonomi
 Menumpukan kemahiran tinggi
 Menambah bilangan pekerja mahir
 Membina pusat latihan dan kemahiran
 Mempunyai semangat berusaha
 Memajukan industri kecil
 Memajukan perdagangan antarabangsa
 Berusaha menghasilkan produk berkualiti
 Memberi bantuan kewangan
 Memberi bantuan teknikal
3.2 Peluang baru dalam ekonomi

 Meluaskan pasaran
 Meningkatkan kemajuan sains teknologi
 Melakukan penyelidikan
 Menyediakan kemudahan asas
 Mengemukakan idea
 Mampu merekacipta/mengemukakan idea baru
 Menarik pelabur luar
 Mengambil risiko
 Mengantarabangsakan produk negara
 Menumpukan kepada K-ekonomi