1 PENDEKATAN PEMBELAJARAN SECARA KONSTRUKTIVISME

PERINGKAT PELAKSANAAN 5E
PENDEKATAN ENGAGE TUJUAN PENDEKATAN -Mewujudkan perasaan ingin tahu pelajar dan seteruskan mengembangkan minat untuk inkuiri AKTIVITI YANG BOLEH DIGUNAKAN DALAM PERINGKAT INI Memperkenalkan isu-isu realiti yang berkaitan dengan sukatan pelajaran Mengemukakan soalan yang boleh mewujudkan minat inkuiri pelajar Menetapakan satu tema inkuri Memikirkan masalah yang perlu diselesaikan Membentuk kumpulan. (KEMUKAKAN CADANGAN LAIN)

-Memperkenalakan konsep/topik/tugas dan mendorong pelajar menjana idea/soalan EXPLORE -Memenuhi perasaan ingin tahu dengan meneroka secara inkuiri dan penyiasatan

-Mencari bahan dan maklumat -Mendalami sesuatu isu dan mencari idea penyelesaian -Menjalankan amali -Menyelidik -Temubual -Kajian teks dan buku -Menyelesaikan masalah dengan cara inovatif -Guru mengajukan soalan-soalan yang mendorong pelajar untuk menerukan proses inkuiri -Melaksanakan kerja-kerja kumpulan

EXPLAIAN

-Memberi penjelasan terhadap inkuiri mereka

-Mendefinisi dan menjelaskan konsep -mengemukakan soalan terhadap penjelasan orang lain -Meminta justifikasi atau bukti -Melaksanakan inkuiri, mengumpul dan menganalisis data

5E/EDU 3103/TSY/Jul 2012

ELABORATE

-Mengembangkan konsep baru yang diperolehi ke bidang lain

EVALUATE

-Menilai pemahaman dan penguasaan pelajar

-Menghubungkait dan melihat hubungkait konsep/topik dengan bidang lain -Menghubungkait dan melihat hubungkait konsep/topik dengan dunia sebenar. -Menyebarkan dapatan melalaui blog/penulisan/seminar dll -Memaparkan pemahaman dan penguasaan terhadap konsep atau kemahiran dengan menyelesaian masalah/mengangan isu dll -menilai pengetahuan atau kemahiran pelajar dengan pelbagai pendekatan seperti hasilan produks, portfolio, kuiz, penulisan dll yang boleh dijalankan oleh guru, rakan atau kendiri -Bertanyakan soalan terbuka seperti: Mengapa anda berfikir bahawa.........? Apakah bukti yang boleh anda kemukakan? Apakah yang anda tahu berkenaan........?

5E/EDU 3103/TSY/Jul 2012