1. Antara yang berikut yang manakah sumber primer?

A. Rencana akhbar
B. Surat perjanjian
C. Buku teks sejarah
D. Tulisan dalam jurnal

2. Sumber sejarah yang telah diolah dan dicetak dinamakan sebagai

A. Sumber primer
B. Sumber Pertama
C. Sumber Sejarah
D. Sumber Sekunder

3. Candi yang ditemui di Lembah Bujang menjadi bukti tentang kewujudan pengaruh Buddha di
Kedah. Candi berkenaan dikenali sebagai
A. sumber sejarah
B. sumber gali cari
C. sumber seni bina
D. sumber arkeologi

“Pertempatan awal manusia di negara ini bukannya di persisiran pantai tetapi di gua-gua di
pendalaman” -Ahli sejarah
4. Ahli sejarah membuat kesimpulan tersebut berdasarkan
A. sumber lisan
B. sumber bertulis
C. sumber sekunder
D. sumber arkeologi

5. Selain sumber pertama, ahli sejarah juga menggunakan sumber kedua untuk mengkaji
sejarah. Antara yang berikut, manakah sumber kedua
I Diari II Jurnal III Majalah IV Laporan televisyen
A. I,II dan III B. I,II dan IV C. I,III dan IV
D. II,II dan IV

6.Mengapakah peristiwa tersebut dianggap sebagai fakta sejarah?

A.tepat dan benar
B.sebab dan akibat
C.menjadi kenangan masyarakat
D.melambangkan kemegahan Negara
7.Bahan tersebut merupakan sumber yang…
A. Pertama
B. Sekunder
C. Thirdtier
D. Keempat

8. “ Sejarah membicarakan tentang masyarakat atau perubahan yang berlaku pada sifat
masyarakat ”
Siapakah yang mengucapkan pengertian sejarah tersebut ?
A. Mohd Yusuf Ibrahim
B. Ibn Kaldun
C. Herodatus
D. Dato’ Seri Najib Bin Tun Abdul Razak

9. Berikut merupakan ciri-ciri sejarah

Apakah ciri-ciri X ?
A. Catatan ataupun rekod mengenai sesuatu
B. Betul dan tepat
C. Alasan yang bermunasabah
D. Sebab dan akibat

10.' Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya.'Nyatakan

tokoh sejarah yang mengatakan pengertian sejarah ini.
A. Ibn Khaldun
B. Herodotus
C. Mohd. Yusof Ibrahim
D. Tun Sri Lanang

11. Nyatakan ciri-ciri sejarah yang tepat.

A. Penting dan benar
B. Mempunyai sebab dan akibat
C. Ditafsir dan diolah
12. Nyatakan kaedah-kaedah pengajian sejarah yang betul
A. Kaedah bertulis
B. Kaedah melihat
C. Kaedah arkeologi

13. Antara berikut manakah sumber sejarah yang diperoleh melalui kaedah arkeologi?
A. I Fosil
B. II Artifak
C. III Manuskrip
D. IV Batu bersurat

14. Kaedah pengajian sejarah - Bertulis - Arkeologi - X .

Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengajian sejarah. Apakah X?
A. Lisan
B. Tafsiran
C. Saintifik
D. Rekonstruksi

15. Ali : Nenek, bagaimanakah kesengsaraan hidup pada zaman pendudukan Jepun? Nenek:
Seksanya hidup pada masa itu. Nenek makan ubi kayu sahaja.
Dialog di atas menunjukkan penggunaan kaedah lisan dalam mendapatkan maklumat sejarah.
Apakah kelemahan maklumat sejarah yang diperoleh melalui kaedah di atas?
A. I Wujud tokok tambah
B. II Orang sumber berbeza
C. III Kesahihan fakta diragui
D. IV Terkandung unsur mitos

16. Mengapakah sumber sejarah berikut diklasifikasikan sebagai sumber kedua? - Ensiklopedia -
Laporan belanjawan negara
A Maklumat terkini
B Fakta telah diolah
C Kandungan ditokok tambah
D Berasaskan kajian secara ilmiah
 17. Petikan berikut berkaitan dengan kepentingan sejarah. "Mereka yang melupai sejarah pasti
akan mengulanginya." -George Santanyana-
Apakah kepentigan sejarah yang boleh dikaitkan dengan petikan berikut?
A Memperkukuh semangat kenegerian
B Mengalakkan perbezaan pendapat
C Melahirkan perasaanjati diri
D Membela kepentingan sendiri

18. Lisan = Berkait rapat dengan tradisi rakyat

Bertulis = Sumber yang bertulis
X = Mengkaji dengan cara saintifik
Apakah kaedah pengkajian X ?
A. Saintifik
B. Arkab negara
C. Matematik
D. Arkeologi

19.Tempoh masa yang mempunyai keistimewaan

A. Hijrah
B. Masihi
C. Kronologi
D. Zaman
 SEJARAH DAN KITA
Pengertian Sejarah
✎ Istilah Sejarah 是来自 Syajaratun（Pohon atau pokok, salasilah, riwayat ,keturunan dan asal
usul）

人物对 Sejarah 的解释：

① Ibn Khaldun ：Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia atau peradaban manusia,
tentang perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu （历史是用来讨论人类
社会的变化或人类的文明）

② Herodotus：Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya

（历史是叙述人类的行为和原因）

③ Muhd.Yusof Ibrahim：Sejarah merupakan catatan ataupun rekod mengenai sesuatu peristiwa

yang berlaku pada suatu masa yang lalu （历史是用来记录过去所发生的事情）

Ciri-ciri sejarah
1) Fakta yang tepat dan benar （资料的真实性）
- dapat dibuktikan kebenarannya （可以证明资料的真实性
- Peristiwa , tempat , tokoh , dan tarikh adalah benar

2) Penting dan bermakna （重要&富有意义）

- Hari Kebangsaan
- Hari Guru
- Tarikh perkahwinan ibu bapa

3) Sebab dan akibat （原因&后果）

-知道 Sebab dan akibat 的方法
- Pengkaji 研究者 jawab soalan apa , siapa , bila , di

Sumber sejarah /sumber primer

- bersifat asli （原始的）
- belum diolah / cetak （没被出版或转述）
例：Fail Rasmi Jabatan, Surat peribadi, diari（日记）,manuskrip (文稿) yang belum dicetak 和
batu bersurat
Sumber kedua /sumber sekunder
- telah diolah , dicetak dan disebarkan kepada umum
- bahan bertulis
例：Buku, majalah , risalah 传单, jurnal 刊物, ensiklopedia 百科全书, surat khabar

早期写 Sejarah 的作者

1）Tun Sri Lanang - Sejarah Melayu
2）Raja Ali Haji - Tuhfat al-Nafis
3）Abdul Hadi Hassan - Sejarah Alam Melayu
Kaedah pengajian sejarah
a) Kaedah lisan 口述方式
通过 temu bual 访问, ucapan 演讲, pengisahan 讲述 。peralatan 有 televisyen, internet, video,
cakera padat dan pita rakaman。
Kelemahan ：tokoh 可能会 campur dengan dongeng 神话, mitos 神话 dan legenda 传说

b) Kaedah bertulis 书写方式

把字写在 山洞／石头／叶子等等

c) Kaedah arkeologi 考古
kajian saintifik 获得资料（angkasa lepas 太空, maritim 海洋, gali cari 挖掘）

Pentafsiran sejarah 历史事物分析

✎ 很重要因为这项努力能够确定历史发生的事件是否准确和有意义。

✎ 为了做出正确的分析，需要做研究

✎ sejarawan (历史学家) 看法不同，所以分析结果可能也就不同

✎ 所以历史学家必须对研究做出负责，诚实以对。

Kepentingan Sejarah 历史的重要性：

✎ 产生 perasaan bangga 和 tanggungjawab

✎ 可以获得 pengetahuan

✎ 可以做出 penilaian, 知道某些事件(peristiwa) 的原因 (sebab) 和后果 (akibat)

✎ 产生 perasaan jati diri （激励人心）

✎ 让我们珍惜领袖做出的贡献 (menghargai jasa pemimpin)

✎ 提醒我们不要重复之前的错误 (tidak mengulangi kesilapan)

Faedah Memperlajari Sejarah 学习历史的好处:

✎ Memberi iktibar dan menjadi panduan （给我们启发和指标）

✎ memupuk semangat patriotisme （培养爱国精神）

✎ Menjadi perangsang（激励） utk mencapai kemajuan negara

✎ 提醒我们，我国也曾经经历辉煌时代 (zaman keagungan)

Galeri:
✎ Kurun = abad 世纪 （1 世纪=100 年）
✎ Zaman 时期
✎ Masihi 公元
✎ Hijrah 回历
✎ Dekad 年代 （1 年代=10 年）
✎ Artifak 文物 （如：kapak, pisau 和 pinggan mangkuk）
✎ Manuskrip 手稿 （意思是手写的稿件）
✎ Mitos 神话
✎ Legenda 传说
✎ Fosil 化石