Anda di halaman 1dari 30
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI C b A c B Diketahui segitiga ABC yang siku-siku di B. Pada
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI C b A c B Diketahui segitiga ABC yang siku-siku di B. Pada
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
C b A c B
C
b
A
c B

Diketahui segitiga ABC yang siku-siku di B. Pada segitiga tersebut didefinisikan perbandingan- perbandingan trigonometri dasar untuk sudut A sbb :

a

1 Sinus A.

.

4 .

Sekan A

 

sin A

a

sec

A

b

1

b

c

cos

A

2 Cosinus A

.

5 .

Cosecan A

 

cos A

c

csc

A

b

1

b

a

sin

A

3 Tangen A

.

6 .

Cotangen A

 

tan A

a

cot

A

c

1

c

a

tan

A

1

Diketahui segitiga ABC siku-siku di titik B. Jika sin A = 3 ,

tentukan perbandingan trigonometri dari sudut A yang lainnya !

CONTOH

JAWAB Diperoleh : 2 2 csc A  3 cos A  3 1 2
JAWAB
Diperoleh :
2
2
csc
A  3
cos
A 
3
1
2
cot
A  2
2
4
sec
tan A 
A 
2
2
3 3
2
2 2
4

Perhatikan gambar !

C 3 1 A B Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
C
3
1
A
B
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

1

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
LATIHAN 1 1 . Diketahui tan B = , tentukan nilai dari cos B ,
LATIHAN 1
1 . Diketahui tan B =
, tentukan nilai dari cos B , sin B, sec B, cosec B, dan cotan B !
2 . Perhatikan gambar
A . Misal DB = x , lengkapi isian berikut :
C
AD = AB - …
= …
- ….
B . Pada segitiga ACD, CD 2 = AC 2 – AD 2
4
8 Lengkapi isian berikut :
CD 2 = …………… - ……………
=
……………………………
1)
Pada segitiga BCD, CD 2 = BC 2 – BD 2
Lengkapi isian berikut :
A
D
B
CD 2 = …………… - ……………
10
=
……………………………
2)
Karena 1) = 2), tentukan nilai x dengan menggunakan
kesamaan tersebut !. Kemudian tentukan juga panjang AD dan panjang BD !
C . Tentukan nilai dari sin B, cos B, dan tan B.
D . Tentukan nilai dari sin A, cos A, dan tan A.
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT-SUDUT ISTIMEWA
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT-SUDUT ISTIMEWA

Berikut ini adalah tabel perbandingan trigonometri dari sudut-sudut istimewa :

 sin α 0 1 cos α 1 0 tan α 0 1
sin α
0
1
cos α
1
0
tan α
0
1

Info

Kita dapat memanfaatkan jari-jari tangan untuk menghafalkan nilai perbandingan trigonometri dari sudut-sudut istimewa. Perhatikan diagram berikut :

Kosinus
Kosinus
dari sudut-sudut istimewa. Perhatikan diagram berikut : Kosinus Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com 2
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

2

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Diketahui segitiga ABC siku-siku di titik B. Jika panjang AB = 6 cm, dan 
Diketahui segitiga ABC siku-siku di titik B. Jika panjang AB = 6 cm,
dan  A = 30°, hitunglah panjang sisi BC, dan AC !
CONTOH
C 30° B 6 cm A
C
30°
B 6 cm
A
JAWAB
JAWAB

Panjang sisi BC dapat dihitung dengan menggunakan

perbandingan trigonometri berikut :

Jadi :

tan

A

BC

tan 30

 

BC

 

6

AB BC 6tan 30  6

1 3  2
1
3
2

3

3 cm

Untuk menghitung panjang AC dapat menggunakan

perbandingan trigonometri sin A , cos A, atau menggunakan

teorema Pytagoras.

Jika digunakan teorema Pytagoras, maka diperoleh :

AC

2

6

2

2 3 2
2
3
2

AC

2

48

AC

4

6 2  2 3 2  AC 2  48  AC  4 3

3 cm

LATIHAN 2 2 1 sin   tan   1 Jika diketahui . a
LATIHAN 2
2
1
sin  
tan  
1 Jika diketahui
.
a cos 
3
dan
2
3 . Hitunglah :
d cos 
.
.
c b sin tan  
sin
 cos
 
.
e .
tan
 cos
 
.
2 Tentukan nilai dari :
Sin
2
60
 
Cos
2
60
2
2
Sin
30
 Sin
60 
Sin 60 
a.
b.
2
2
c.
Cos
30
 Cos
60 
1 
Cos 60
3 Perhatikan gambar !
.
C
Hitunglah :
a .
Panjang AC.
b .
Panjang CD.
c .
Besar sudut ABC.
d .
Panjang BD.
e .
Panjang BC.
60°
A
D
B
8 cm
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

3

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT DI BERBAGAI KUADRAN
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT DI BERBAGAI KUADRAN

Pengertian Kuadran.

TRIGONOMETRI SUDUT DI BERBAGAI KUADRAN Pengertian Kuadran. y Kuadran II Kuadran I x O Kuadran III

y

Kuadran II

Kuadran I

x

KUADRAN Pengertian Kuadran. y Kuadran II Kuadran I x O Kuadran III Kuadran IV Sistem koordinat

O

Kuadran III

Kuadran IV

Sistem koordinat bidang dimensi dua terdiri dari dua buah sumbu yang membagi bidang menjadi empat bagian. Tiap bagian bidang tersebut dinamakan kuadran.

empat bagian. Tiap bagian bidang tersebut dinamakan kuadran. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SECARA UMUM. Jika diketahui sudut

PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SECARA UMUM.

Jika diketahui sudut XOP = α , dengan titik P ( x , y ) adalah sembarang titik pada bidang, maka perbandingan trigonometri berikut berlaku secara umum :

1 . Sinus . 2 . Cosinus. 3 . Tangen .
1 .
Sinus .
2 . Cosinus.
3 . Tangen .
Sudut α terletak di kuadran pertama, jika : Sudut di Kuadran Pertama 0° ≤ α
Sudut α terletak di kuadran pertama, jika :
Sudut di Kuadran Pertama
0° ≤ α ≤ 90°.
Perbandingan trigonometri sudut di kuadran
y
pertama :
(
bernilai positif )
P ( x , y
)
(
bernilai positif )
x
(
bernilai positif )
O O
Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut Yang Berelasi di Kuadran Pertama.
y
P ( x , y )
y
r
x
x
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

4

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Sudut di Kuadran Kedua y Sudut α terletak di kuadran kedua, jika : 90° ≤
Sudut di Kuadran Kedua
y
Sudut α terletak di kuadran kedua, jika :
90° ≤ α ≤ 180°.
P ( -x , y )
Perbandingan trigonometri sudut di
kuadran
kedua :
x
( bernilai positif )
O
( bernilai negatif )
( bernilai negatif )
Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut Yang Berelasi di Kuadran Kedua.
y
Jika α sudut di kuadran pertama, maka :
P ( -x , y
r
x
O
Isilah tabel berikut :  120 o 135 o 150 o 180 o Sin 
Isilah tabel berikut :
120 o
135 o
150 o
180 o
Sin 
………………
………………
………………
………………
cos 
………………
………………
………………
………………
Tan 
………………
………………
………………
………………
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

5

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Sudut di Kuadran Ketiga Sudut di Kuadran Ketiga y Sudut α terletak di kuadran ketiga,
Sudut di Kuadran Ketiga
Sudut di Kuadran Ketiga
y
Sudut α terletak di kuadran ketiga, jika :
180° ≤ α ≤ 270°.
O
x Perbandingan trigonometri sudut di
kuadran ketiga :
( bernilai negatif )
P ( –x , –y )
( bernilai negatif )
( bernilai positif )
Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut Yang Berelasi di Kuadran Ketiga.
y
Jika α sudut di kuadran ketiga, maka :
x
O
r
P ( –x , –y )
Isilah tabel berikut :  210 o 225 o 240 o 270 o Sin 
Isilah tabel berikut :
210 o
225 o
240 o
270 o
Sin 
………………
………………
………………
………………
cos 
………………
………………
………………
………………
Tan 
………………
………………
………………
………………
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

6

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Sudut di Kuadran Keempat y Sudut α terletak di kuadran keempat, jika : 270° <
Sudut di Kuadran Keempat
y
Sudut α terletak di kuadran keempat, jika :
270° < α ≤ 360°.
O
x Perbandingan trigonometri sudut di
kuadran keempat :
(
bernilai negatif )
P ( x , –y )
(
bernilai positif )
(
bernilai negatif )
Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut yang Berelasi di Kuadran Keempat.
y
Jika α sudut di kuadran keempat, maka :
x
O
r P ( x , –y )
Sudut Negatif y Sudut α bernilai negatif jika arah perputarannya searah dengan arah perputaran jarum
Sudut Negatif
y
Sudut α bernilai negatif jika arah
perputarannya searah dengan arah perputaran
jarum jam.
x
O
y
x
O
Untuk Sudut Negatif Berlaku :
r
Jika α sudut di kuadran pertama, maka :
P ( x , –y )
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

7

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Isilah tabel berikut :  300 o 315 o 330 o 360 o Sin 
Isilah tabel berikut :
300 o
315 o
330 o
360 o
Sin 
………………
………………
………………
………………
cos 
………………
………………
………………
………………
Tan 
………………
………………
………………
………………
Sudut α > 360° Untuk sudut α > 360° , berlaku :
Sudut α > 360°
Untuk sudut α > 360° , berlaku :
Pengembangan Perbandingan Trigonometri Antara α° dan ( 90 + α )° Perbandingan Trigonometri Antara α°
Pengembangan
Perbandingan Trigonometri Antara α° dan ( 90 + α )°
Perbandingan Trigonometri Antara α° dan (270 – α )°
Perbandingan Trigonometri Antara α° dan (270 + α )°
2 CONTOH  tan 225   sin 2 60     1
2
CONTOH
 tan 225
 
sin
2
60
 
1 . Hitunglah :
sec 315 
1
1
2 . Diketahui sin  = 3
dengan  sudut tumpul, dan cos  = 6
dengan  sudut di kuadran
tan
. tan
keempat. Tentukan nilai dari
cos
JAWAB
JAWAB

1.

  sec 315

tan 225

 

sin

2

60

2 tan 180

45

    1

2

3
3

2

 

1

cos 360

2

315

 

 

3

 

4

1

2

2
2

7 2 
7
2

4

2

2

Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com
 2  2  2    tan 45    
 2
2
 2
tan 45     1
3
 2
1
cos 45 
2
7
2
98
49
8
64
32

8

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2

2 .

Diketahui :

sin =

1

4

dengan sudut tumpul, berarti sudut di kuadran kedua.

Dan cos =

1

6

dengan sudut di kuadran keempat

Maka :

cos

=

2 2
2
2
 
 

3

1

1 2
1
2
 

tan

=

2 2
2
2

 

 

4

 

sin

=

2 6
2
6
 

5

tan

= 2

6
6
3 6
3
6

4

3 1  Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
3
1
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com
5 
5
1    2 .  2 6 tan  . tan  Jadi,
1
2 .
2
6
tan
. tan
Jadi,
 4
 
cos
 2
2

3

LATIHAN 3 1 . Hitunglah nilai dari : sin 135 . cos 225  
LATIHAN 3
1 .
Hitunglah nilai dari :
sin 135 . cos 225
tan 840 . sec 300
a .
cot

330

b .
sin 240 
2
2.
Sederhanakan bentuk-bentuk berikut ini.
sin (90 -
 ) 
sin (90 -
 ) 
tan (90 -
p 
)
cot 99 
cos 378 
a.
cos (90 -
 ) 
b.
sec (180 -
 ) 
c .
cosec (180
p )
d .
cos 198 
cos 81 
a. cos 
cos  
3.
Diketahui sin  
5 4 dan
12 13 ,dan  dikuadran I.
Hitunglah :
e. f. sin sin cos sin     cos cos  sin cos  
d. c. b. sin tan tan   
tan
 tan
g. 1
 tan
.tan
2
3
4 Jika tan  =
.
5
dengan  sudut di kuadran ketiga, dan sin  =
7
dengan  sudut di
kuadran keempat, hitunglah sin  . tan   2 cos  .
5 Jika A, B , dan C adalah sudut-sudut dalam segitiga ABC, tunjukkan bahwa :
.
a . cosBC  cos A
sin
2 1 B
C
1
 cos
A
b .
2

9

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
SISTEM KOORDINAT BIDANG
SISTEM KOORDINAT BIDANG

1 .

SISTEM KOORDINAT KARTESIUS.

y x O
y
x
O

P ( a , b )

Sistem koordinat kartesius terbentuk dari dua buah garis sumbu yang saling tegaklurus. Kedua sumbu tersebut diberi nama sumbu x yang arahnya mendatar, dan sumbu y yang arahnya tegaklurus.

Setiap titik P pada bidang kartesius dinyatakan sebagai pasangan bilangan ( a , b ) , dengan a ( disebut absis ) menyatakan jarak titik terhadap sumbu y, dan b ( disebut ordinat ) menyatakan jarak titik terhadap sumbu x .

Bentuk ( a , b ) dinamakan koordinat.

2 .

SISTEM KOORDINAT KUTUB ( POLAR ).

P ( r , α° ) r x O
P ( r , α° )
r
x
O

Setiap titik P pada koordinat kutub dinyatakan sebagai pasangan bilangan ( r , b ) , dengan r menyatakan jarak antara titik P dengan titik O, dan α menyatakan sudut yang dibentuk oleh OX dan OP.

HUBUNGAN ANTARA SISTEM KOORDINAT KARTESIUS DAN SISTEM KOORDINAT KUTUB.

Sebuah titik yang dinyatakan dalam sistem koordinat kartesius dapat diubah ke dalam koordinat kutub, dengan menggunakan hubungan berikut :

r

x 2  y 2
x
2
 y
2

, dan

tan

y

 

x

Untuk menentukan nilai α perlu diperhatikan letak kuadran dari titik P.

Untuk mengubah titik dari sistem koordinat kutub ke sistem koordinat kartesius, dapat digunakan hubungan berikut :

x r cos

dan

y r sin

Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com
y r x O
y
r
x
O

P ( x , y )

10

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2

CONTOH

1 Ubahlah titik ( 3 , 3 ) dari bentuk koordinat kartesius menjadi bentuk koordinat kutub !

.

2 Ubahlah titik ( 6 , 330° ) ke bentuk koordinat kutub menjadi bentuk koordinat kartesius !

.

JAWAB
JAWAB

1

.

r

tan

x 2  y 2    3 2  3 2  2
x
2
 y
2
 
3
2 
3
2
2
3
y
 3
 
  1

x 3

135

( α di kuadran kedua )

2 .

Jadi koordinat kutubnya adalah (

x r

cos

x

6cos 330

y r

sin

y

6.sin330

2 3 ,135 ). x  6.    1 2 3  3
2
3 ,135 ).
x 
6.    1 2
3
 3
3
  x
1 
y 
6. 
 y
  3
2 
1  y  6.     y   3  2 

Jadi koordinat kartesiusnya adalah ( 3 3 , 3 ).

3  LATIHAN 4 c   4 ,  4  1 Ubahlah ke
3 
LATIHAN 4
c   4 ,  4 
1 Ubahlah ke dalam koordinat kutub :
.
b 
a 5 , 5
d 
.
.
2 ,
2
3 ,1 
.
.
a 
 12 6 , , 240 330  
2 Ubahlah ke dalam koordinat kartesius :
.
b  8 4 , ,135 30  
.
c .
.
d .
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

11

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
PENGUKURAN SUDUT
PENGUKURAN SUDUT

Besar/nilai suatu sudut dapat ditentukan dengan menggunakan ukuran-ukuran sudut sbb :

1 Ukuran Derajat. . Satu derajat didefinisikan sebagai besar sudut sudut pusat satu lingkaran penuh
1 Ukuran Derajat.
.
Satu derajat didefinisikan sebagai besar sudut
sudut pusat
satu lingkaran penuh
2 Ukuran Radian.
.

Perhatikan juring OAB, OA’B’, dan OA’’B’’. Ketiga juring tersebut sebangun, jadi :

B’ B B AB = A’B’ = A’’B’’ O OA O’A’ O’’A’’ A A A’
B’
B
B AB
=
A’B’
=
A’’B’’
O
OA
O’A’
O’’A’’
A
A A’
Nilai dari perbandingan tersebut hanya ditentukan oleh besar sudut
AOB. Nilai perbandingan tersebut adalah nilai ukuran sudut AOB
dalam satuan radian.
r
Satu radian adalah besar sudut pusat yang menghadap busur yang
panjangnya sama dengan panjang jari-jari lingkaran
r

Hubungan Antara Ukuran Derajat dan Ukuran Radian.

B A r O ……………………
B
A
r
O
……………………

Perhatikan gambar di samping.

Besar sudut AOB :

Dalam satuan derajat :

 AOB = 180 ° Dalam satuan radian : AB AOB = OA
 AOB = 180 °
Dalam satuan radian :
AB
AOB =
OA
= = radian
= =
radian

……………………

Dari persamaan 1) dan 2) diperoleh :

Dari persamaan 1) dan 2) diperoleh : dan 180    radian , jadi :

dan

180  radian , jadi :

1) dan 2) diperoleh : dan 180    radian , jadi : 1 )

1 )

2 )

a . 15 b . 60 CONTOH 1 . Ubahlah ke dalam ukuran radian :
a . 15
b . 60
CONTOH
1 .
Ubahlah ke dalam ukuran radian :
3 .
Hitunglah :
2
1
4
  Cos -
Sin
 
6
3
5
2 .
Ubahlah ke dalam ukuran derajat :
   Sin
5 6 Cot
1
3
4
 
a .
9
radian
b .
2
radian
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

12

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2

1

3

.

.

JAWAB 15 1 1 15  a . 180   radian radian = 12
JAWAB
15
1
1
15 
a .
180
  radian
radian =
12
2 .
a .
9
60
1
3
60 
 
b .
180
radian =
3
radian
b .
2
2
1
 
2
 1
1
4
Cos  -
Sin
3
3
 
6
3
2 3
2
2
   1
3
5
5
1 
Sin
 Cot
1
2
4
 
6
4
2 

radian =

radian =

1

9

3

2

180

= 20

180  270

LATIHAN 5 1 Nyatakan sudut-sudut berikut ini dalam ukuran radian : . a . 40.
LATIHAN 5
1 Nyatakan sudut-sudut berikut ini dalam ukuran radian :
.
a .
40.
d .
75.
g .
210.
b .
30.
e .
120.
h .
250.
c .
80.
f .
134.
i .
315.
2 Nyatakan sudut-sudut berikut ini dalam ukuran derajat :
.
2
7
7
a radian.
.
3
c .
4
radian.
e radian.
.
6
1
3
4
b radian.
.
5
d .
10
radian.
f radian.
.
9
3 Sederhanakan :
.
sec
 A
A 
tan    1 2
. cos
   
a
.
cot
b .
4 Hitunglah :
.
1
1
2
7
sin
 
sec
tan
 cos
2
1
1
a .
3
6
  
3
6
sec
 csc
4
3
7
4
c .
cot 2
 tan
2
7
1
b .
4
3
tan
 sin
6
6
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

13

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
HUBUNGAN ANTAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
HUBUNGAN ANTAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
r y x
r
y
x

Diketahui :

HUBUNGAN ANTAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI r y x Diketahui : 1 Hubungan Antara Sinus dan Kosinus. .
HUBUNGAN ANTAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI r y x Diketahui : 1 Hubungan Antara Sinus dan Kosinus. .
HUBUNGAN ANTAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI r y x Diketahui : 1 Hubungan Antara Sinus dan Kosinus. .
HUBUNGAN ANTAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI r y x Diketahui : 1 Hubungan Antara Sinus dan Kosinus. .
HUBUNGAN ANTAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI r y x Diketahui : 1 Hubungan Antara Sinus dan Kosinus. .
HUBUNGAN ANTAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI r y x Diketahui : 1 Hubungan Antara Sinus dan Kosinus. .

1 Hubungan Antara Sinus dan Kosinus.

.

Diketahui :

sin

2

cos

sin

2

2

y

2

r

2

2 2

r

2

x

2

dan

cos

r

2

r

2

y

2

r

2

1

x

r

2

, jadi :

2 dan cos  r 2 r 2  y 2 r 2 1  

2 Hubungan Antara Sinus , Kosinus , dan Tangen.

.

sin

cos

y

r

x

r

y

x

tan

Tangen. . sin  cos   y r x r  y x  tan

3 Hubungan Antara Tangen, dan Secan.

.

tan

2

x

1

y

2

x

2

x

2

x

2

r

2

x

2

sec

2

x

4 Hubungan Antara Tangen, dan Secan.

.

cot

2

x

1

x

2

y

2

y

2

y

2

r

y

2

2

csc

2

x

2  y 2 y 2  r y 2 2  csc 2 x Tri
2  y 2 y 2  r y 2 2  csc 2 x Tri
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

14

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
IDENTITAS TRIGONOMETRI
IDENTITAS TRIGONOMETRI

Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang bernilai benar untuk semua nilai variabel. Ada dua cara untuk membuktikan kebenaran suatu identitas trigonometri, yaitu :

1 Ambil salah satu ruas kemudian dibuktikan sama dengan ruas yang lain.

2 Ambil kedua ruas, masing-masing ruas disederhanakan, dan dibuktikan bahwa kedua ruas hasilnya sama.

.

.

Buktikan identitas trigonometri berikut : CONTOH 1  2 cos 2 A 1 1 2
Buktikan identitas trigonometri berikut :
CONTOH
1
2 cos 2 A
1
1
2
tan
A
cot
A
1 .
sin
A
. cos
A
2 .
1
sin A
1
sin
A
cos
2
A
JAWAB
tan A  cot A
1
1
.
=
1 R kanan
sin A
cos A
2 .
=
R kiri
1
sin A
=
cos A
sin A
1 sin
A
 1
1
 sin sin A A

=
A 
sin
2
A
cos
2
A
1 
sin
A
1
sin
=
cos
A
. sin
A
2
=
2
(1
cos
2
A
)
cos
2
A
1
sin
A
=
sin
A
. cos
A
2
A 
=
1
1
cos
2
1
2cos 2 A
2
=
sin
A
. cos
A
=
cos
2
A
=
R kiri
=
R kanan
LATIHAN 6 Buktikan identitas trigonometri berikut : 7   1 sin 2 x sec
LATIHAN 6
Buktikan identitas trigonometri berikut :
7 
1 sin 2 x
sec
2 x
 1
cot
x
1 
cos x
2 tan   cot   csc . sec 
 sin x
.
1
 cos x
.
tan
x
. sin
x
 cos
x
.
. csc
x
1
 sin  cos x
2
 x cos  1
sec
A
 csc
A
sin
A cos
 A
2
x
8 .
sec
A
 csc
A
sin
A cos
 A
3 4 sin cot x
.
2
x 
1
2
1 1
 2 sec
2
x
.
9 .
1
1
 sin x
1
 sin
x
 sec
tan
 sec
5 .
6 cos   sin  . tan   sec 
1
 sin
2 cos
2 
 1
cot
tan
10 .
sin
. cos
.
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

15

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI
GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI

1 . GRAFIK FUNGSI Y = SIN X°

Untuk menggambar grafik fungsi trigonometri y = sin x °, terlebih dahulu perlu dihitung nilai fungsi tersebut pada sudut istimewa, sbb :

Sudut 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° y 0 1 0 Sudut
Sudut
30°
45°
60°
90°
120°
135°
150°
180°
y
0
1
0
Sudut
210°
225°
240°
270°
300°
315°
330°
360°
y
1
0

Dari tabel tersebut dapat digambar grafik dari fungsi y = sin x° , sebagai berikut :

y x 0° 30° 45° 60° 90° 120°135° 150° 180° 210° 225° 240° 270° 300°
y
x
30°
45° 60°
90°
120°135° 150°
180°
210°
225° 240°
270°
300° 315° 330°
360°

Nilai maksimum dari fungsi y = sin x° samadengan 1 dan nilai minimum dari fungsi tersebut sama dengan 1.

Info Fungsi trigonometri termasuk fungsi yang periodik, maksudnya nilai-nilai dari fungsi tersebut akan berulang dalam
Info
Fungsi trigonometri termasuk fungsi yang periodik, maksudnya nilai-nilai dari fungsi tersebut
akan berulang dalam suatu interval tertentu yang dinamakan periode.
Periode dari fungsi y = sin x dan y = cos x samadengan 360 atau 2 radian .
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

16

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2

2 . GRAFIK FUNGSI Y = COS X°

Untuk menggambar grafik fungsi trigonometri y = cos x °, terlebih dahulu dihitung nilai fungsi tersebut pada sudut istimewa, sbb :

Sudut 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° y 0 1 0 Sudut
Sudut
30°
45°
60°
90°
120°
135°
150°
180°
y
0
1
0
Sudut
210°
225°
240°
270°
300°
315°
330°
360°
y
1
0

Dari tabel tersebut dapat digambar grafik dari fungsi y = cos x° , sebagai berikut :

grafik dari fungsi y = cos x ° , sebagai berikut : y x 0° 30°
y x 0° 30° 45° 60° 90° 120°135° 150° 180° 210° 225° 240° 270° 300°
y
x
30°
45° 60°
90°
120°135° 150°
180°
210°
225° 240°
270°
300° 315° 330°
360°

Nilai maksimum dari fungsi y = cos x° samadengan 1 dan nilai minimum dari fungsi tersebut sama dengan 1.

Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

17

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2

3 . GRAFIK FUNGSI Y = TAN X°

Untuk menggambar grafik fungsi trigonometri y = tan x °, terlebih dahulu perlu dihitung nilai fungsi tersebut pada sudut istimewa, sbb :

Sudut 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° y 0 1 ∞ 1
Sudut
30°
45°
60°
90°
120°
135°
150°
180°
y
0
1
1
0
Sudut
210°
225°
240°
270°
300°
315°
330°
360°
y
1
 1
0

Dari tabel tersebut dapat digambar grafik dari fungsi y = tan x° , sebagai berikut :

y x 0° 30° 45° 60° 90° 120°135° 150° 180° 210° 225° 240° 27 0°
y
x
30°
45° 60°
90°
120°135° 150°
180°
210°
225° 240°
27
300° 315° 330°
360°
asimtot
asimtot

Nilai maksimum dari fungsi y = tan x° samadengan dan nilai minimum dari fungsi tersebut sama dengan . Periode dari fungsi ini samadengan 180atau radian.

LATIHAN 7 1 . Isilah tabel berikut : x 0° 30° 45° 60° 90° 120°
LATIHAN 7
1 .
Isilah tabel berikut :
x
30°
45°
60°
90°
120°
135°
150°
180°
sin x
2 sin x
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
x
210°
225°
240°
270°
300°
315°
330°
360°
sin x
2 sin x
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
a Dengan menggunakan bantuan tabel di atas, gambarlah grafik fungsi y = 2 sin x°
.
b Tentukan nilai maksimum, nilai minimum, dan periode dari fungsi tersebut !
.
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

18

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
2 . Isilah tabel berikut : x 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150°
2 .
Isilah tabel berikut :
x
30°
45°
60°
90°
120°
135°
150°
180°
2 x
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
cos 2x
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
x
210°
225°
240°
270°
300°
315°
330°
360°
2 x
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
cos 2x
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
…….
a Dengan menggunakan bantuan tabel di atas, gambarlah grafik fungsi y = cos 2x°
.
b Tentukan nilai maksimum, nilai minimum, dan periode dari fungsi tersebut !
.
PERSAMAAN TRIGONOMETRI SEDERHANA
PERSAMAAN TRIGONOMETRI SEDERHANA

Bentuk umum dari persamaan trigonometri sederhana adalah :

1 .

Persamaan sinus :

sin x  sin x  180 k.360

Penyelesaian :

x   k.360

atau

Dengan k bilangan bulat .

2 .

Persamaan cosinus

cos x  cos

Penyelesaian :

x   k.360

atau

x   k.360

3 .

Persamaan tangen

tan x  tan

Penyelesaian :

x   k.180

Catatan : jika tanda derajat ( “ ° ” ) tidak dicantumkan, maka ukuran sudut yang dipakai adalah ukuran radian.

Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut : 1 2 , untuk 0  x
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut :
1 2 , untuk 0  x  360
CONTOH
1 sin x  
.
3 , untuk 0  x  360
2 2cos 3x 
.
1
3
3tan 
x 
   0
3 .
4
, untuk 0  x  2
1 2 , untuk 0  x  360
JAWAB
1 sin x  
.

Sin x° berharga negatif di kuadran ketiga atau keempat, misal diambil pada kuadran ketiga ( jika diambil pada kuadran keempat akan diperoleh hasil akhir yang sama ). Jadi :

Sin x° = sin ( 180 + 30 )° Sin x° = sin 210° Penyelesaian :

x  210 k.360

Untuk Untuk k k = = 0 1 diperoleh diperoleh : : xx   301.3602100.360   330210

atau

x  180210 k.360  30 k.360

Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan tersebut, adalah :

H P = { 210° , 330° }

Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

19

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2 2 . 2cos 3 x  

2 . 2cos 3x  3 , untuk 0  x 360

Persamaan tersebut diubah ke dalam bentuk umum, sbb :

cos 3x 

tersebut diubah ke dalam bentuk umum, sbb : cos 3 x   2 , diperoleh

2

, diperoleh :

cos 3x  cos 30

Penyelesaian :

3x 30 k.360

x 10 k.120

Untuk k = 0 , diperoleh Untuk k = 1 , diperoleh Untuk k = 2 , diperoleh

xxx 130  10250

atau
atau

3x  30 k.360

x  10 k.120

Untuk k = 1 , diperoleh Untuk k = 2 , diperoleh Untuk k = 3 , diperoleh

xxx 110  350230

Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan tersebut, adalah :

H P = { 10° , 110°, 130°, 230°, 250°, 350° }

3 .

 1  3  3tan  x     0  4
1
3
3tan 
x 
   0
4

, untuk 0 x 2

Bentuk umum dari persamaan tersebut, adalah :

tan

 1  1  x      3  4 
1
1
 x 
  
3
4
3
.

Karena lambang derajat tidak dicantumkan, maka ukuran sudut yang dipakai adalah radian, sehingga diperoleh :

tan x

1

4

  tan

Penyelesaian :

x

1

4

5

6

k

.

5

6

x

Untuk k = 1 , diperoleh

Untuk k = 0 , diperoleh

5

1

13

 

k

.

x

k

.

6

4

12

1

 

x

 

12

13

 

x

 

12

Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan tersebut, adalah :

H P = {

1 13

12

,

12

}

LATIHAN 8 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut : 1  3 1 sin
LATIHAN 8
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut :
1
3
1 sin x  =
.
2
, untuk 0 ≤ x ≤ 360.
2 2 cos 2x  = 1 , untuk 0 ≤ x ≤ 360.
.
4 2
3 tan ( 15  x )  = 1 , untuk 0 ≤ x ≤ 360.
.
.
sin 3x
 1 = 0 , untuk 0 ≤ x ≤ 2.
5 sin ( 3x  30 ) 
.
= sin 2 x , untuk 0 ≤ x ≤ 360.
1
6 x
.
cos
2
= 1 , untuk
0 ≤ x ≤ 2.
1
7 3 tan ( x 
.
1+
3
 ) = 0
, untuk 0 ≤ x ≤ 2.
8 sin 3x  = cos( x – 45 ) , untuk 0 ≤ x ≤ 360 ( Petunjuk : ingat cos x = sin ( 90 – x ) ).
.
9 cos ( 
.
3 2 x ) = sin x , untuk 0 ≤ x ≤ 2.
10 .
cot 4 x + 1 = 0 , untuk 0 ≤ x ≤ 2.
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

20

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2

RUMUS-RUMUS SEGITIGA

ATURAN SINUS
ATURAN SINUS
C b a
C
b
a

Pada segitiga ABC berlaku aturan sinus sbb :

a b

A sin

c

sin

B sin C

A c B Info Aturan sinus dapat diterapkan, jika pada segitiga diketahui : 1 .
A
c
B
Info
Aturan sinus dapat diterapkan, jika pada segitiga diketahui :
1 . sisi  sudut  sudut
2 . sudut  sisi  sudut
3 . sisi  sisi  sudut
1 Diketahui segitiga ABC dengan  A = 45° ,  B = 60° ,
1 Diketahui segitiga ABC dengan  A = 45° ,  B = 60° , dan a = 12 cm.
Hitunglah panjang b !
.
CONTOH
2 Diketahui segitiga KLM, dengan panjang sisi KL = 4 cm,
panjang sisi LM = 3 cm, dan  M = 30°. Hitunglah cosinus  K .
.
JAWAB
1 Panjang b adalah :
.
b
a
a
. sin
B
b
sin
B
sin A
sin A
C
Jadi :
b
12 . sin 60 
a = 12 cm
b
sin 45 
60°
45°
1
12 .
3
A
B
2
b 
 6
6 cm
1
2
2
L
2 Nilai sinus dari  K adalah :
.
 

k

m

sin K

k

. sin

M

sin

K

sin M

m

sin

K

3. sin 30

3.

1

2

3

 

4

4

8

Untuk menentukan nilai cosinus dari sudut K , digambar sketsa berikut :

4 cm 3 cm 30 K M
4 cm
3 cm
30
K
M
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

21

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
8 3 K
8
3
K

Jadi :

cos K

55
55

8

LATIHAN 9 2 1 . Diketahui segitiga ABC, dengan panjang sisi AC = 3 5
LATIHAN 9
2
1 .
Diketahui segitiga ABC, dengan panjang sisi AC = 3 5 cm ,  C = 60. Jika sin B = 3
hitunglah panjang sisi AB ! .
1
6
2 .
Diketahui segitiga PQR, dengan panjang sisi PQ =
2
3 cm, QR = 4
cm, dan  R =
3 .
4 .
30. Hitunglah cosinus  P !
Pada segitiga KLM, diketahui m = 12 cm ,  K = 45, dan  C = 30.
Hitunglah panjang l !
Pada segitiga RST, panjang sisi RT = 5
C
cm, panjang sisi ST = 5 2 cm.
a Hitunglah besar  S
.
b Hitunglah besar  T
.
5 . Dua orang pada saat yang sama
berangkat menuju titik C. Salah seorang
berangkat dari titik B dengan kecepatan
2 km/jam. Temannya berangkat dari
120
titik A. Jika mereka sampai di titik C
dalam waktu yang sama, hitunglah
kecepatan temannya tersebut !
30
A
B
ATURAN KOSINUS
C
C

Pada segitiga ABC berlaku aturan kosinus sbb :

KOSINUS C Pada segitiga ABC berlaku aturan kosinus sbb :       2 2  
     

2

2

 

  

b c c

b

a

a 2 a a b

b

c

2

2

2 2

2 2

  

2ac 2bc 2ab cos cos cos C B A

 
 
B
B
     
c
c
   

cos A

b

2

c

2

a

2

cos B

a

2

c

2

b

2

cos C

a

2

b

2

c

2

 

2

bc

2

ac

2

ab

 
A
A

Bentuk lain dari aturan kosinus adalah :

Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

22

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Info Aturan cosinus dapat diterapkan, jika pada segitiga diketahui : 1 . sisi  sudut
Info
Aturan cosinus dapat diterapkan, jika pada segitiga diketahui :
1 . sisi  sudut  sisi
2 . sisi  sisi  sisi
1 Diketahui segitiga ABC, dengan panjang AC = 4 cm, . CONTOH panjang BC= 6
1 Diketahui segitiga ABC, dengan panjang AC = 4 cm,
.
CONTOH
panjang BC= 6 cm , dan sudut C = 120. Hitunglah panjang sisi AB !
2 Segitiga PQR mempunyai panjang sisi PQ = 5 cm , PR = 7 cm, dan QR = 9 cm. Hitunglah
cosinus sudut QPR !
.
JAWAB
1 Panjang sisi AB, adalah :
.
AB
   BC 6
B
2
2
AB 
AC   4
2
2
2 2
   24 2 2 . .  4 AC 76 . 6 . . cos BC 120 . cos C
 AB
2
16
36
6 cm
Jadi : AB  76  2 19 cm
120
A
4 cm
C
2 Cosinus sudut QPR adalah :
.
P

PQ

2

PR

2

QR

2

cos QPR

2 .

5

2

. 2 . 7 5 . 7

PQ

PR

9

2

2

 

cos

QPR

7

70

 

1

10

Cosinus sudut QPR bernilai negatif, berarti sudut QPR merupakan sudut tumpul.

5 cm 7 cm Q R 9 cm
5 cm
7 cm
Q
R
9 cm
Info Dalam navigasi, ukuran dan arah suatu sudut dinyatakan dalam bentuk jurusan tiga angka Hal-hal
Info
Dalam navigasi, ukuran dan arah suatu sudut
dinyatakan dalam bentuk jurusan tiga angka
Hal-hal yang perlu diketahui :
U
1 Sebagai arah patokan adalah arah utara.
.
060
2 Sudut berputar searah jarum jam.
.
Ukuran sudut dinyatakan dengan menggunakan
tiga angka .
Sebagai contoh adalah jurusan 060 pada gambar di
samping.
3
.
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

23

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
LATIHAN 10 1 Diketahui segitiga ABC , dengan panjang AB = 2 dan  B
LATIHAN 10
1 Diketahui segitiga ABC , dengan panjang AB = 2
dan  B = 135 . Hitung panjang sisi AC !
.
3 cm, panjang BC = 5
2 cm,
2 Diketahui segitiga PQR , dengan panjang PQ = 4 cm, panjang QR = 3 cm, dan
panjang PR = 3 cm. Hitung nilai cosinus dari  P,  Q, dan  R !
.
3 Sebuah kapal berlayar dari kota A ke kota B dengan jurusan 045 sejauh 60 km
dari kota A, kemudian kembali berlayar dengan jurusan 135 menuju ke kota C
sejauh 120 km dari kota B .Hitunglah jarak dari kota A ke kota C.
.
4 Dua buah kapal berangkat bersama dari tempat yang sama dan
membentuk sudut 60. Kapal pertama berkecepatan 12 km/jam,
.
60
dan kapal kedua berkecepatan 15 km/jam. Hitunglah jarak
kedua kapal sesudah bergerak selama 2 jam !
5 Sebuah pesawat terbang dari kota A ke kota B sejauh 14 km
dengan jurusan 045, kemudian terbang ke kota C dengan
jurusan 135 sejauh 48 km. Hitunglah besar ABC,  ACB, dan jarak AC.
Kemudian tentukan jurusan A dari C !.
.
LUAS SEGITIGA
LUAS SEGITIGA

Luas dari segitiga ABC dapat dihitung dengan menggunakan rumus :

1 a b sinC

1 a c sin B

1

L =

2 , atau L =

2 , atau

L =

2

b c sin A

C b a
C
b
a
A c B Info 1 . Jika sebuah segitiga diketahui besar dua buah sudutnya beserta
A
c B
Info
1
. Jika sebuah segitiga diketahui besar dua buah sudutnya beserta sisi yang diapit
kedua sudut tersebut, maka luas segitiga tersebut dapat dihitung dengan rumus
sebagai berikut :
C
Jika segitiga ABC diketahui besar  B ,  C, dan
sisi a , maka luasnya samadengan :
a
L =
Besar  A = ( 180 -  B -  C )°
A
B
2 .
Jika segitiga ABC diketahui panjang ketiga sisinya, maka luas dari segitiga
tersebut dapat dihitung dengan rumus :
L =
C
Dengan
.
b
a
Rumus ini dikenal dengan nama Rumus Heron.
A
c B
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

24

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Hitunglah luas segitiga berikut : CONTOH 1 Segitiga ABC, panjang AB = 16 cm, AC
Hitunglah luas segitiga berikut :
CONTOH
1 Segitiga ABC, panjang AB = 16 cm, AC = 12 cm, dan  A = 150.
.
2 Segitiga PQR, panjang QR = 8 cm,  Q = 30 , dan  R = 120.
.
3 Segitiga KLM, panjang k = 10 cm , l = 6 cm , dan m = 12 cm.
.
JAWAB
1 Luas segitiga ABC adalah :
.
1 AC
.
AB
. sin150
B
L
=
2
1
1
12 .16 .
48
cm
2
=
2
2
16 cm
150
C
A
12 cm
2 Besar sudut P = ( 180  120  30 ) = 30
.
P
Jadi
luas segitiga PQR, adalah :
QR
2
. sin
Q
. sin
R
L
=
2
sin P
8
2
. sin 30 . sin120
=
2
sin 30 
120
30
1
64
.
3
16
3
cm
2
Q
R
2
8 cm
=
=
2
.

3 Karena diketahui panjang ketiga sisinya, maka dapat dipakai rumus Heron, sbb :

K 12 cm
K
12 cm
6  10  12  s  14 2 6 cm 14 . 146.
6 
10
12 
s 
14
2
6 cm
14 . 146. 148. 1412
Jadi :
L =
14 .8. 6 . 2 
1344
L
M
10 cm
=
64 21  8
=
21 cm 2 .
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

25

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
LATIHAN 11 Hitunglah luas segitiga berikut : 1 Segitiga ABC dengan panjang sisi a =
LATIHAN 11
Hitunglah luas segitiga berikut :
1 Segitiga ABC dengan panjang sisi a = 10 cm, b = 2
.
3
7 cm, dan  C = 60
2 Segitiga ABC dengan panjang sisi a = 8
.
cm ,  B = 45, dan  C = 150.
3 Segitiga ABC dengan panjang sisi a = 6 cm , b = 7 cm, dan c = 4 cm.
.
4 Hitunglah luas segienam beraturan yang panjang sisi-
sisinya 20 cm !
.
5 Diketahui segitiga ABC samakaki, dengan AB = BC. Jika
.
AC
=
6
cm, dan
C
luas
segitiga
20 cm
tersebut 3 7 cm²,
hitunglah panjang AB !
6 cm
A
B
Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

26

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2 I . PILIHAN GANDA 1 Jika A

I . PILIHAN GANDA

1 Jika A dan B

.

sudut lancip dengan tan

A

=

. PILIHAN GANDA 1 Jika A dan B . sudut lancip dengan tan A = dan

dan

sin B

=

1

3 ,

nilai

dari

( cos A . tan B ) ² sama dengan …

A.

1 2
1
2

4

B.

16B.

C.

128

9

D.

9

128

E.

3

4

2 Nilai dari . 1 A. 2 1 2 B. 2 1 3 C. 2
2 Nilai dari
.
1
A.
2
1
2
B.
2
1
3
C.
2
3
D.
3
E. 

sec

2

3

sin

7

6

cot

1

3

cos

5

6

3 Perhatikan gambar !

.

R 17 cm 13 cm Q 27 cm P
R
17 cm
13 cm
Q
27 cm
P

Nilai cot Q = …

A.

5

B.

7

1

3

C.

D.

E.

5

13

5

12

27

13

Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

4 Suatu segitiga ABC diketahui A = 150,

.

sisi a = 12 cm dan sisi c = 5 cm, maka

luas segitiga AMC = …

A. 12 cm²

B. 13 cm²

C. 14 cm²

D. 15 cm²

E. 16 cm²

5 Ditentukan segitiga ABC dengan

.

panjang sisi-sisinya AB = 9 cm, AC = 8

cm

dan BC = 7 cm. Nilai sin A adalah

A.

2

3

B.

1 5
1
5

3

C.

5C.

D.

1 5
1
5

2

E.

3 5
3
5

5

( Ebtanas 1997 )

6 Diketahui segitiga KLM siku-siku di L.

15 , nilai

.

K

K sin

Jika cot K =

cos

8

sin

L

L cos

A.

B.

C.

D.

E.

7

17

15

17

7

23

23

17

23

7

7 Ditentukan segitiga ABC dengan

.

panjang sisi BC = 3 cm,sisi AC = 4 cm

dan sin A = 1 2 . Nilai cos B = …

A.

2 5
2
5

5

B.

1 5
1
5

3

C.

1 3
1
3

2

D.

2

3

E.

1

2

27

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2

8 .

9 .

10 .

Diketahui segitiga ABC dengan panjang AB = 6 cm, besar A = 30dan

C = 120. Luas segitiga ABCadalah … A. 18 cm²

B. 9 cm²

C. 63 cm²

D. 33 cm²

E. 23 cm²

( Ebtanas 1998 )

Pada segitiga ABC, diketahui panjang

sisi AB = 15 cm, BC = 14 cm, dan AC =

13 cm. Nilai tan C = …

A. 5

13

B. 5

12

C. 12

13

D. 2

3

E. 13

5

3

Jika sin A= 5

( Ebtanas 1999 )

, dengan 90≤ A ≤

180, maka nilai cos A= …

A.

3

5

B.

3

5

C.

4

5

D.

4

5

E.

3

4

11 Diketahui Δ PQR dengan PQ = 3 cm,

.

PR

= 5 cm dan QPR = 60. Jika PS

garis bagi QPR, panjang PS = …

A.

20 3
20
3
 

9

20

B.

9 3
9
3

C.

45 3
45
3

4

 

D.

20 3
20
3

3

E.

20 3
20
3

6

 

(

Ebtanas 2001 )

12 Diketahui Δ ABC dengan panjang sisi

.

AB

= 3 cm, AC = 4 cm dan CAB = 60.

CD

adalah tinggi Δ ABC. Panjang CD =

A.

2 3
2
3

3

cm

Tri Rusdiyono, S.Pd. http://berbagimedia.wordpress.com
Tri Rusdiyono, S.Pd.
http://berbagimedia.wordpress.com

B.

C.

D.

E.

3
3

cm

2 cm

3 3
3
3

2

cm

B. C. D. E. 3 cm 2 cm 3 3 2 cm 2 3 cm (

2 3 cm

( Ebtanas 2002 )

13 Nilai sinus sudut terkecil dari segitiga

.

yang sisinya 5cm, 6 cm dan √21 cm adalah …

A.

1 21
1
21

5

B.

1 21
1
21

6

C.

1 5
1
5

5

D.

1 5
1
5

6

E.

1 5
1
5

3

(

Ebtanas 2003 )

14 Pada segitiga ABC diketahui sisi AB =

.

6 cm, AC = 10 cm dan sudut A = 60. Panjang sisi BC = …

A. 2√19 cm

 

B. 3√19 cm

C. 4√19 cm

D. 2√29 cm

E. 3√29 cm

( UAN 2004 )

15 Diketahui segitiga ABC dengan AB = 4 cm, AC = 6 cm, BC = 8 cm dan ABC = α. Nilai cos α = …

.

A.

1

4

11

B. 24

 

C.

11

18

D.

18

24

E.

21

24

( UN 2005 )

16 . Diketahui segitiga BAC dengan AB = 7

cm, BC = 5 cm, dan AC = 6 cm. Nilai

sin BAC = 5 A. 7 2 6 B. 7 24 C.
sin BAC =
5
A.
7
2
6
B.
7
24
C.

D.

E.

49

2 7 1 6 7
2
7
1
6
7

( UN 2005 )

28

Matematika Kelas X Semester 2

Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2
Ringkasan Materi dan Soal-soal Matematika Kelas X Semester 2

17 . Diketahui A dan B adalah titik titik

ujung sebuah terowongan yang dilihat

dari C dengan sudut ACB = 45°. Jika

jarak CB = p meter dan CA = 2p√2

meter, maka panjang terowongan itu

adalah … meter. 5 A .p 17 B . p 2 C . 3 D
adalah … meter.
5
A .p
17
B . p
2
C . 3
D . 4p

E . 5p

19 .

D . 10

71 61
71
61

E . 10

( UN 2006 ) Nilai dari sin 315+ cos 315+ tan(60)= …

A.