Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semestes Pokok Bahasan SubPokok Bahasan

: SMAN 12 Banjarmasin : KIMIA : X/ I : Ikatan Kimia : Ikatan Kovalen Koordinasi Ikatan Kovalen Polar dan Non !olar serta Ikatan "o#am

Alokasi $aktu

: % & '( menit)

I. Standar Kompetensi 1) Memahami struktur atom si*at+si*at !eriodik unsur dan ikatan kimia

II. Kompetensi Dasar 1)2 Membandin#kan !roses !embentukan ikatan ion ikatan kovalen ikatan kovalen koordinasi dan ikatan lo#am serta hubun#ann,a den#an si*at *isik sen,a-a ,an# terbentuk

III.Indikator A) Ko#niti* 1) Produk 1. Menjelaskan !roses terbentukn,a ikatan kovalen koordinasi !ada bebera!a sen,a-a)

2.

Membedakan ikatan kovalen !olar dan non !olar !roses !embentukan ikatan lo#am dan hubun#ann,a den#an si*at *isik lo#am)

%. Menjelaskan 2) Proses

1. Mendikusikan !roses terbentukn,a ikatan kovalen koordinat dari bebera!a /ontoh sen,a-a sederhana) 2. Men#identi*ikasikan !en#ertian dan !erbedaan ikatan kovalen !olar dan non!olar den#an benar) %. Mendiskusikan !roses !embentukan ikatan lo#am dan hubun#ann,a den#an si*at *isik lo#am)

B) A*ekti* 1) Karakter : terlibat dalam !roses belajar men#ajar) Sis-a menunjukkan karakter rasa in#in tahu teliti ber!artisi!asi akti* dan kritis) 2) Keteram!ilan Sosial : terlibat !ada !roses belajar men#ajar sis-a menunjukkan !erilaku keteram!ilan sosial men,umban#kan ide atau ber!enda!at menjadi !enden#ar ,an# baik men#har#ai !enda!at oran# lain dan berkomunikasi serta toleransi) IV. Tujuan Pembelajaran A) Ko#niti* 1) Produk: 1) Sis-a da!at menjelaskan !roses terbentukn,a ikatan kovalen koordinasi !ada bebera!a sen,a-a) 2) Sis-a da!at membedakan ikatan !olar dan non !olar %) Sis-a da!at menjelaskan !roses !embentukan ikatan lo#am dan hubun#ann,a den#an si*at *isik lo#am) 2) Proses

1) Sis-a da!at mendikusikan !roses terbentukn,a ikatan kovalen koordinat dari bebera!a /ontoh sen,a-a sederhana) 2) Sis-a da!at men#identi*ikasikan !en#ertian dan !erbedaan ikatan !olar dan non!olar den#an benar) %) Sis-a B) A*ekti* 1) Karakter : 0erlibat dalam !roses belajar men#ajar ber!usat !ada sis-a minimal sis-a mem!erlihatkan kemajuan dalam menunjukkan !erilaku karakter santun kejujuran tan##un## ja-ab !eduli in#in tahu reli#ius mandiri rajin ber!ikir lo#is kritis disi!lin dan salin# men#har#ai) 2) Keteram!ilan sosial : 0erlibat dalam !roses belajar men#ajar ber!usat !ada sis-a !alin# tidak sis-a mem!erlihatkan kemajuan dalam menunjukkan !erilaku keteram!ilan sosial ber!enda!at atau men,umban# ide dan berkomunikasi) da!at mendiskusikan !roses !embentukan ikatan

lo#am dan hubun#ann,a den#an si*at *isik lo#am)

V. Materi Pembelajaran A. Ikatan Kovalen Koordinasi Ikatan kovalen koordinasi adalah ikatan ,an# terbentuk dari !emakaian !asan#an elektron bersama ,an# berasal dari salah satu atom ,an# memiliki !asan#an elektron bebas) Ikatan kovalen koordinasi di#ambarkan den#an tanda !anah 12. dari atom !en,umban# elektron 1donor. ke atom !enerima elektron 1akse!tor.) 3ontoh sen,a-a ,an# memiliki ikatan kovalen koordinasi adalah 4N5% N4'3l S5% N4%B6% dan 42S5') 3iri dari ikatan kovalen koordinasi adalah !asan#an elektron bebas dari salah satu atom ,an# di!akai se/ara bersama+sama se!erti !ada /ontoh sen,a-a 4N5% berikut ini) 0anda !anah 12. menunjukkan !emakaian elektron dari atom N ,an# di#unakan se/ara bersama oleh atom N dan 5)

3ontoh : + Molekul 4N5%

+ Molekul N4'7

B.

Ikatan Kovalen Polar dan onpolar Berdasarkan !erbedaan keelekrtone#ati*an atom+atom ,an# berikatan maka

ikatan kovalen diba#i menjadi 2 ,aitu: a. ikatan kovalen polar 0erjadi jika !asan#an elektron milik bersama memihak atau men#utub ke salah satu atom/ #u#us atom) 4al tersebut terjadi karena adan,a !erbedaan keelektrone#ati*an) Pasan#an elektron akan lebih dekat ke arah atom ,an# mem!un,ai keelektrone#ati*an lebih besar 1karena mem!un,ai kemam!uan menarik elektron ,an# lebih kuat.) Ke!olaran din,atakan den#an momen di!ol 18. ,aitu hasil kali muatan 19. den#an jarak 1r.) Satuan momen di!ol adalah debye 1:.) 3ontohn,a !ada 43l 46

b. ikatan kovalen nonpolar 0erjadi jika !asan#an elektron ,an# di!akai bersama berasal dari atom ,an# sama sehin##a memiliki elektrone#ativitas ,an# sama) Ikatan ini da!at ju#a terjadi dari molekul ,an# simetris dimana salah satu atom diikat oleh atom ,an# sama sehin##a !asan#an elektron ,an# di!akai bersama tidak men#utub ke salah satu atom) 3ontohn,a !ada I2 3l2 valen Tabel

Perbedaan antara Ikatan kovalen Polar dan onpolar onpolar 1) Perbedaan Polar keelektrone#ati*an 1. Perbedaan keelektrone#ati*an san#at besar /ontoh: 43l 4Br 46 2. Molekul asimetris /ontoh: P3l% 42S 34%3l !usat !un,a !asan#an elektron bebas /ontoh: N4% 425 P3l% '. 0erjadi !olarisasi ;. :ibelokkan medan listrik) <. Sedikit da!at men#hantarkan listrik

san#at ke/il atau nol /ontoh: 52 N2 3l2 42 2) Molekul simetris /ontoh: 33l' Be3l2 352 eletron bebas /ontoh: 34' P3l; B6% S6< ') 0idak terjadi !olarisasi ;) 0idak dibelokkan medan listrik <) 0idak da!at men#hantarkan listrik

%) Atom !usat tidak !un,a !asan#an %. Atom

Kepolaran Sen!a"a 5leh karena ke/enderun#an suatu atom untuk menan#ka! elektron 1elektrone#ati*itas. setia! atom berbeda maka kedudukan !asan#an elektron tidak selalu te!at di ten#ah+ten#ahn,a teta!i /ondon# ke unsur ,an# lebih

elektrone#ati*) =ika !asan#an elektron te!at di ten#ah+ten#ah maka membentuk sen,a-a non!olar sebalikn,a jika !asan#an elektron lebih tertarik !ada salah satu atom maka akan membentuk sen,a-a !olar) Sen,a-a !olar adalah sen,a-a sen,a-a ,an# di dalam molekuln,a terda!at dua kutub ,aitu kutub !ositi* dan ne#ati* sehin##a sen,a-a tersebut di!en#aruhi medan ma#net) Sen,a-a !olar dan non!olar berbeda struktur kimian,a) Berikut adalah !erbedaan sen,a-a !olar dan non!olar berdasarkan struktur kimian,a) Sen,a-a !olar meru!akan sen,a-a den#an si*at berikut : 1) 0erdiri atas dua unsur ,an# berbeda ,an# mem!un,ai selisih har#a elektrone#ati* besar) 3ontoh : 46 43l 4Br 4I 2) 0erdiri atas lo#am dan nonlo#am 3ontoh : K3l NaBr M#3l2 3a5 %) Mem!un,ai susunan elektron ,an# tidak simetri> hal ini da!at dilihat dari rumus elektronn,a) 3ontoh : a) 425 : elektron ,an# men#elilin#i 5 terdiri atas 2 !asan# elektron bebas dan 2 !asan# elektron ikatan sehin##a tidak simetri 1!olar.) b) 343l% : elekrton ,an# men#elilin#i 3 adalah ' !asan# elektron ikatan teta!i karena elektrone#ati*itas 4 dan 3l tidak sama maka sen,a-a 343l% !olar 1sen,a-a 34' dan 33l' adalah non!olar.) /) N4% : elektron ,an# men#elilin#i atom !usat N adalah % !asan# elektron ikatan dan 1 !asan# elektron bebas sehin##a tidak simetri 1!olar.) d) P3l% : elektron ,an# men#elilin#i atom !usat P adalah se!asan# elektron bebas dan % !asan# elektron ikatan sehin##a tidak simetri 1!olar.) Sen,a-a non!olar adalah sen,a-a ,an# :

1) 0erdiri atas dua unsur ,an# sama sehin##a selisih elektrone#ati*itasn,a nol) 3ontoh : 42> 3l2> 52> N2 2) Mem!un,ai susunan elektron ,an# simetri meniadakan tarik menarik elektron antar atomn,a) 3ontoh : a) B6% : terda!at % !asan# elektron ikatan ,an# dimiliki atom !usat B) b) 352 : terda!at 2 !asan# elektron ikatan kovalen ran#ka! ,an# dimiliki atom !usat /) /) P3l; : terda!at ; !asan# elekron ikatan ,an# dimiliki atom !usat P #. Ikatan $o%am Ikatan logam meru!akan ikatan kimia antara atom+atom lo#am bukan meru!akan ikatan ion mau!un ikatan kovalen) :alam suatu lo#am terda!at atom+ atom sesaman,a ,an# berikatan satu sama lain) "o#am tersusun dari ion+ion lo#am dalam bentuk kristal ,an# tersusun ra!at dan elektron+elektronn,a meru!akan a-an elektron ,an# da!at ber#erak bebas dalam seluruh kristal dan di!en#aruhi suatu !otensial 1lautan elektron.) Ikatan logam terbentuk akibat adan,a #a,a tarik+menarik ,an# terjadi antara muatan !ositi* dari ion+ion lo#am den#an muatan ne#ati* dari elektron+elektron ,an# ber#erak bebas) Atom lo#am mem!un,ai sedikit elektron valensi sehin##a san#at mudah untuk dile!askan dan membentuk ion !ositi*) Si*at *isis lo#am ,aitu seba#ai berikut: a) $ujud ?at !ada suhu kamar beru!a !adatan men#kila!) b) "o#am bersi*at keras teta!i lentur atau tidak mudah !atah jika ditem!a) /) "o#am mem!un,ai titik didih dan titik leleh tin##i) d) "o#am da!at men#hantar listrik dan !anas den#an baik) Si*at+si*at lo#am tersebut tidak da!at dijelaskan den#an men##unakan teori ikatan kovalen mau!un ikatan ion) sehin##a akan salin#

"o#am tersusun se/ara teratur dalam suatu kisi kristal ,an# terdiri dari ion+ ion !ositi* lo#am di dalam larutan elektron) "autan elektron tersebut meru!akan elektron+elektron valensi dari masin#+masin# atom ,an# salin# tum!an# tindih) Masin#+masin# elektron valensi tersebut da!at ber#erak bebas men#elilin#i inti atom ,an# ada di dalam kristal tersebut dan tidak han,a ter!aku !ada salah satu inti atom) =umlah elektron ,an# membentuk elektron berasal dari masin#+masin# atom lo#am) Adan,a elektron ,an# da!at ber#erak bebas dari satu atom ke atom ,an# lain menjadi lo#am seba#ai !en#hantar listrik dan kalor ,an# baik) Menurut teori Drude-Lorentz jika /aha,a tam!ak 1visible. jatuh !ada !ermukaan lo#am seba#ian elektron valensi lo#am akan tereksitasi) Ketika elektron ,an# tereksitasi itu kembali ke keadaan dasar akan disertai !embebasan ener#i dalam bentuk /aha,a atau kila!) Peristi-a ini menimbulkan si*at men#kila! !ada !ermukaan lo#am) "autan elektron !ada kristal lo#am meme#an# erat ion+ion !ositi* !ada lo#am sehin##a bila di!ukul atau di tem!a lo#am tidak akan !e/ah ter/erai berai teta!i akan men##eser) 4al itulah men,ebabkan si*at lo#am ,an# ulet da!at ditem!a mau!un diulur menjadi ka-at)

&ambar kisi kristal lo%am @ambar diatas menunjukkan bah-a kation+kation lo#am ,an# kaku dikelilin#i lautan elektron valensi ,an# ber#erak bebas)

VI. Metode Pembelajaran + + + + Strate#i Pendekatan Model Metode : Koo!erati* : Kontruktivisme : Think Pair and Share 10PS. : /eramah tan,a ja-ab latihan dan !emberian tu#as)

VII. Ke%iatan Pembelajaran o. 1 Ke#iatan a-al (ase ) * mempersiapkan sis"a dan men!ampaikan tujuan + Men#u/a!kan Salam + Berdoa bersama + !erkenalan Santun !eduli 'enis ke%iatan Karakter Alokasi "aktu

+ Presensi + A!erse!si : @uru memberikan !ertann,aan ke!ada sis-a : - Pernahkah kalian men#amati air dan #aramA Air san#at berman*aat ba#i kehidu!an sehari+hari terutama untuk memasak mandi dan lain+lain sedan#kan #aram biasana di#unakan untuk memasak) - =ika air dan #aram di/am!urkan a!a ,an# terjadiA - Pernahkah kalian men#amati air dan min,ak #oren# A - =ika air dan min,ak #oren# di/am!urkan a!a ,an# terjadiA - Men#a!a air dan min,ak #oren# tak da!at ter/am!urA 2) + @uru men,am!aikan tujuan !embelajaran) Ke%iatan inti a. +ksplorasi (ase I * Pen!ajian Masala, Men,am!aikan Men##unakan materi !elajaran Meminta sis-a untuk ber!ikir tentan# materi !elajaran ,an# disam!aikan b.+laborasi (ase II * Diskusi kelompok inti media materi dan

Beli#ius :is!lin rajin

1; menit

Mandiri ber!ikir lo#is) 0an##a! tekun tan##un# ja-ab) C( menit

kom!etensi ,an# in#in di/a!ai !embelajaran untuk memudahkan sis-a memahami

0ekun

 Men,uruh sis-a membentuk kelom!ok tan##un#

diskusi den#an teman seban#ku) ,an# diba#ikan ja-ab dan

Men,uruh sis-a mendiskusikan "KS tan##a! Men,uruh

sis-a menuliskan hasil setia!

diskusin,a !ada "KS

Membuka !leno ke/il diskusi

de!an kelas)

kelom!ok men,am!aikan hasil diskusi di

Men#arahkan !embi/araan !ada !okok

!ermasalahan dan menambah materi ,an# belum diun#ka!kan sis-a c.Kon-irmasi (ase III * Tan!a 'a"ab Memberikan kesem!atan ke!ada sis-a untuk menan,akan hal ,an# belum di!ahami Membantu men,elesaikan masalah Memberikan motivasi ke!ada sis-a ,an# kuran# atau belum ber!artisi!asi akti*) (ase IV * Penu%asan @uru memberikan !en#arahan aturan menja-ab tu#as) %) + Memberikan tu#as individu Ke#iatan Akhir + @uru dan sis-a hasil sesuai den#an bersama+sama ke#iatan Mandiri tujuan kerjasama kritis lo#is 1; menit men,im!ulkan !embelajaran 0ekun tan##un# ja-ab mandiri dan

!embelajaran ,an# in#in di/a!ai) + @uru memberikan !enu#asan individu di rumah)

VIII. M+DIA P+MB+$A'ARA "KS "3: !a!an tulis ka!ur tulis !o-er !oint dan la!to!) I.. Sumber Pembelajaran Permana I) 2((C) Memahami Kimia 1: SMA MA untuk Kelas ! ) =akarta: Pusat Perbukuan :e!diknas) Baha,u I) 2((C) "raktis #ela$ar Kimia 1: %ntuk Kelas ! Sekolah Menengah Atas Madrasah Aliyah) =akarta: Pusat Perbukuan :e!diknas) Purba M) 2((2) Kimia 1A untuk SMA kelas !) =akarta: Drlan##a) Sentosa S) =) dkk) 2((') Kimia untuk kelas X jilid 1A) Eo#,akarta: Intan Pari-ara) .. Penilaian 1) Ko#niti* 1terlam!ir. 2) A*ekti* 1terlam!ir. %) Psikomotorik 1terlam!ir. Banjarmasin Men#etahui @uru Mata Pelajaran :osen Pembimbin# %1 5ktober 2(1%

Saidah S)Pd NIP) 1CF1(F(2 1CC; 12 2 ((2

:rs) Mahdian M)Si NIP)1C<'('2G 1CC1(% 1 ((2

Mahasis-a PP"

:ienul 9a,,imah NIM) A13%1((%< $AMPIRA ) P+ I$AIA K/& ITI(

 $embar Kerja Sis"a 1) =elaskan !embentukan ikatan kovalen koordinat antara 425 dan 47 membentuk 4%57 (No atom : H=1, O=8 ) 2) @ambarkan struktur "e-is ikatan kovalen koordinasi !ada unsur N den#an 5 membentuk sen,a-a N25) ( No. Atom N = 7 dan O = 8) %) =elaskan ba#aimana hubun#an ke!olaran sen,a-a den#an

keelektrone#ati*anH ') :iketahui sen,a-a+sen,a-a berikut) 11. 33l' 12. 43l 1%. N2 Manakah di antara sen,a-a+sen,a-a tersebut ,an# meru!akan sen,a-a !olar dan sen,a-a non!olarA ;) Ba#aimana !embentukan ikatan lo#amA =elaskan dan sebutkan /ontohn,aH

Soal Individu o Pilihan @anda Berilah tanda silan# 1X. untuk setia! ja-aban ,an# !alin# te!at H 1. Ikatan kovalen koordinasi da!at terbentuk jika)))) A) Salah satu atom mem!un,ai !asan#an elektron bebas 1PDB. B) Semua atom mem!un,ai !asan#an elektron bebas 1PDB. 3) 0i#a atom mem!un,ai !asan#an elektron bebas 1PDB. :) Salah satu atom mem!un,ai !asan#an elektron ikatan 1PDI. D) Semua atom mem!un,ai !asan#an elektron bebas 1PDI. 2. Sen,a-a ,an# mem!un,ai ikatan kovalen koordinasi adalah )))) A) N2

B) S5% 3) S52 :) Na3l D) M#3l %. Perhatikan molekul N4% )B3l% berikut H

11

Ikatan kovalen koordinasi ditunjukan oleh nomor))) A) 1

3

:) ' D) ;

B) 2 3) % o Dsai

1) A!a !erbedaan dari sen,a-a kovalen !olar dan sen,a-a kovalen non!olar beserta /ontohn,aH Remedial 1) =elaskan !en#ertian ikatan koordinasi dan #ambarkan !roses terbentukn,a ikatan koordinasi !ada unsur S den#an 5 membentuk sen,a-a S5% A 1skor 2(. 2) =elaskan !en#ertian dan !erbedaan dari sen,a-a !olar dan sen,a-a non !olar beserta /ontohn,a A 1skor 2(. %) Ba#aimana hubun#an ke!olaran sen,a-a den#an keelektrone#ati*anA 1skor 2(. ') A!a ,an# dimaksud den#an ikatan lo#am dan ba#aimana terjadin,a suatu ikatan lo#amA 1skor 2(.

;) Ba#aimana !roses !embentukan ikatan lo#am dan hubun#ann,a den#an si*at *isik lo#amA 1skor 2(. Pen%a!aan Salah satu ,an# menentukan ke!olaran suatu sen,a-a ,aitu bentuk molekul) =ika diketahui berba#ai bentuk molekul berdasarkan !asan#an elektron se!erti tabel di ba-ah ini: 0abel Berba#ai kemun#kinan bentuk molekul berdasarkan PDI dan PDB 'umla, 'umla, 'umla, +lektron Pasan%an Pasan%an Susunan Ruan% +lektron !an% +lektron +lektron Berikatan Bebas Ada 2 % ' ' ' ; ; ; ; < < < < 2 % ' % 2 ; ' % 2 < ; ' 2 ( ( ( 1 2 ( 1 2 % ( 1 5ktahedron 2 ' Se#iem!at datar "inear Bi!iramidal 0ri#onal 0etrahedron "inear Se#iti#a sama sisi

Bentuk Molekul

"inear Se#iti#a datar 0etrahedral Se#iti#a !,ramidal 4uru* IJI Se#iti#a bi!iramidal 0etrahedral tak simetris 1bidan# '. 4uru* I0I "inear 5ktahedral Se#iem!at Bi!iramidal

Maka /ari lah susunan ruan# !asan#an+!asan#an elektron !ada kulit terluar atom !usat a#ar Anda da!at memahami men#enai bentuk molekul ,an# nantin,a akan di!elajari di kelas XI H $AMPIRA 0 K1 #I 'A2ABA P+ I$AIA K/& ITI( $embar Kerja Sis"a 1) Pembentukan ikatan kovalen koordinasi antara 425 dan 47 membentuk 4%57 seba#ai berikut : Pembentukan sen!a"a 34/5 *

2) Pembentukan ikatan kovalen koordinasi sen,a-a N25 seba#ai berikut :

%) Makin besar har#a keelektrone#ati*an unsur !en,usun sen,a-a makin besar tin#kat ke!olaran sen,a-a) ') Sen!a"a polar : 43l Sen!a"a nonpolar : 33l' N2 ;) Ikatan lo#am terbentuk akibat adan,a interaksi antara inti lo#am !ositi* den#an elektron valensi ,an# ber#erak bebas ,an# men#elilin#i muatan inti !ositi* beru!a a-an elektron ,an# bermuatan ne#ati*)

 Soal Individu o Pilihan @anda 1). A 2). 3 %). 3 o Dsai 1) Perbedaan sen,a-a !olar den#an sen,a-a non!olar: 1skor '(. 1) Perbedaan onpolar keelektrone#ati*an 1) Perbedaan san#at besar /ontoh: 43l 4Br 46 2) Molekul asimetris Polar keelektrone#ati*an 1 skor 2(. 1 skor 2(. 1 skor 2(.

san#at ke/il atau nol /ontoh: 52 N2 3l2 42 2) Molekul simetris

/ontoh: 33l' Be3l2 352 /ontoh: P3l% 42S 34%3l %) Atom !usat tidak !un,a !asan#an %) Atom !usat !un,a !asan#an eletron bebas /ontoh: 34' P3l; B6% S6< ') 0idak terjadi !olarisasi ;) 0idak dibelokkan medan listrik <) 0idak da!at men#hantarkan listrik Remedial 1) Ikatan koordinasi adalah adalah ikatan ,an# terbentuk dari !emakaian !asan#an elektron bersama ,an# berasal dari salah satu atom ,an# memiliki !asan#an elektron bebas) Proses terbentukn,a ikatan koordinasi !ada sen,a-a S5% : elektron bebas /ontoh: N4% 425 P3l% ') 0erjadi !olarisasi ;) :ibelokkan medan listrik) <) Sedikit da!at men#hantarkan listrik

2)

Sen,a-a !olar adalah sen,a-a ,an# terdiri atas 2 unsur 1lo#am dan nonlo#am. ,an# berbeda ,an# memiliki selisih har#a elektrone#ati*an besar dan susunan elektronn,a tidak simetris) Sen,a-a non!olar adalah terdiri atas 2 unsur 1nonlo#am. ,an# sama dan susunan elektronn,a simetris) Perbedaan sen,a-a !olar den#an sen,a-a non!olar onpolar F) Perbedaan keelektrone#ati*an san#at ke/il atau nol /ontoh: 52 N2 3l2 42 G) Molekul simetris /ontoh: 33l' Be3l2 352 C) Atom !usat tidak !un,a !asan#an eletron bebas /ontoh: 34' P3l; B6% S6< 1() 0idak terjadi !olarisasi 11) 0idak dibelokkan medan li?strik 12) 0idak da!at men#hantarkan listrik Polar F) Perbedaan keelektrone#ati*an san#at besar /ontoh: 43l 4Br 46 G) Molekul asimetris /ontoh: P3l% 42S 34%3l C) Atom !usat !un,a !asan#an elektron bebas /ontoh: N4% 425 P3l% 1() 0erjadi !olarisasi 11) :ibelokkan medan listrik) 12) Sedikit da!at men#hantarkan listrik

%)

4ubun#an ke!olaran sen,a-a den#an keelektrone#ati*an ,aitu jika atom+atom ,an# berikatan memiliki !erbedaan keelektrone#ati*an maka !asan#an elektron akan tertarik ke arah atom ,an# lebih elektrone#ati* sehin##a terjadi !en#utuban dan membentuk sen,a-a !olar) Sedan#kan jika atom+atom memiliki keelektrone#ati*an ,an# sama maka !asan#an elektron berada diten#ah+ten#ah dan membentuk sen,a-a non!olar

')

Ikatan lo#am meru!akan ikatan kimia antara atom+atom lo#am) Ikatan lo#am terbentuk akibat adan,a #a,a tarik+menarik ,an# terjadi antara muatan !ositi* dari ion+ion lo#am den#an muatan ne#ati* dari elektron+ elektron ,an# ber#erak bebas

;)

"roses &embentukan ikatan lo#am !ada atom+atom lo#am ,aitu den#an adan,a #a,a tarik+menarik ,an# terjadi antara muatan !ositi* dari ion+ion lo#am den#an muatan ne#ati* dari elektron+elektron ,an# ber#erak bebas) 'ubungannya den#an si*at *isik lo#am ,aitu Adan,a elektron ,an# da!at ber#erak bebas dari satu atom ke atom ,an# lain menjadi lo#am seba#ai !en#hantar listrik dan kalor ,an# baik) =ika /aha,a tam!ak 1visible. jatuh !ada !ermukaan lo#am seba#ian elektron valensi lo#am akan tereksitasi) Ketika elektron ,an# tereksitasi itu kembali ke keadaan dasar akan disertai !embebasan ener#i dalam bentuk /aha,a atau kila! sehin##a menimbulkan si*at men#kila! !ada !ermukaan lo#am) "autan elektron !ada kristal lo#am meme#an# erat ion+ion !ositi* !ada lo#am sehin##a bila di!ukul atau di tem!a lo#am tidak akan !e/ah ter/erai berai teta!i akan men##eser) 4al itulah men,ebabkan si*at lo#am ,an# ulet da!at ditem!a mau!un diulur menjadi ka-at)

Pen%a!aan 0abel Susunan ruan# !asan#an+!asan#an elektron !ada kulit terluar atom !usat 'umla, Pasan%an +lektron 2 Susunan Ruan% Bentuk Molekul "inear Sudut Ikatan 1G(K

Se#iti#a Sama sisi

12(K

'

0etrahedron

1(C ;K

Bi!iramidal 0ri#onal

C(K 12(K

<

5ktahedron

C(K

$AMPIRA 6 P+ I$AIA A(+KTI( A. P+RI$AK1 B+RKARAKT+R Pen%amatan Perilaku Berkarakter Sis-a : Petunjuk * Kelas : 0an##al :

Lntuk setia! !erilaku berkarakter berikut ini beri !enilaian atas !erilaku berkarakter sis-a men##unakan skala berikut ini : A B 3 : M san#at baik M memuaskan M menunjukkan kemam!uan M memerlukan !erbaikan o. 1) 2) %) ') ;) Rincian Tu%as Kinerja 7RTK8 =ujur santun Ber!ikir lo#is Kritis Salin# men#har#ai A B # D Keteran%an

Banjarmasin %1 5ktober 2(1% Pen#amat @uru Pamon# Mahasis-a PP"

Saidah S)Pd NIP: 1CF1(F(2 1CC; 12 2 ((2

:ienul 9a,,imah NIM : A13%1((%<

B. K+T+RAMPI$A S/SIA$

Pen%amatan Keterampilan Sosial Sis-a : Kelas : 0an##al :

Petunjuk * Lntuk setia! keteram!ilan sosial berikut ini beri !enilaian atas keteram!ilan so/ial sis-a itu men##unakan skala berikut ini : A B 3 : M san#at baik M memuaskan M menunjukkan kemajuan M memerlukan !erbaikan o. 1) 2) %) Rincian Tu%as Kinerja 7RTK8 men,umban#kan !enda!at Menjadi !enden#ar ,an# baik Bertan,a A B # D Keteran%an

Banjarmasin %1 5ktober 2(1% Pen#amat @uru Pamon# Mahasis-a PP"

Saidah S)Pd NIP: 1CF1(F(2 1CC; 12 2 ((2 $AMPIRA 9

:ienul 9a,,imah NIM : A13%1((%<

P+ I$AIA PSIK/M/T/RIK

o 1 2 % ' ;

Akti-itas !an% diamati Keakti*an sis-a dalam diskusi Kerja sama sis-a dalam kelom!ok Keakti*an sis-a dalam kelom!ok Kemam!uan dalam mem!resentasikan hasil diskusi se/ara jelas Perhatian sis-a selama !embelajaran !roses

Skor 4

Keterangan : 1 M tidak baik 2 M kuran# baik % M /uku! baik ' M baik ; M san#at baik

Banjarmasin %1 5ktober 2(1% Pen#amat @uru Pamon# Mahasis-a PP"

Saidah S)Pd NIP: 1CF1(F(2 1CC; 12 2 ((2

:ienul 9a,,imah NIM : A13%1((%<