RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI SUAIAN

Mata Pelajaran Tunjang Tajuk Kemahiran

: Pendidikan Jasmani : Kemahiran : Pergerakan Lokomotor : Berlari

Tarikh Masa Kelas Bil Pelajar

: 25 September 2012 : 7.45 pagi 8.15 pagi : Bercampur (tahun 1-6) : 25 orang

OBJEKTIF Psikomotor

: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat : melakukan sekurang-kurangnya dua daripada tiga aktiviti pergerakan lokomotor

Kognitif Afektif

: Menerangkan dua aktiviti pergerakan lokomotor : Menunjukkan sifat bekerjasama dan semangat kesukanan

Pengalaman sedia ada Penerapan nilai KKBK

: Pelajar pernah melihat aktiviti yang melibatkan larian dalam kehidupan seharian : Mematuhi arahan, toleransi dan berkeyakinan : Menyatakan aktiviti pergerakan lokomotor

Penggabungan jalinan Kesepaduan Alatan

: Matematik- kiraan dalam menggunakan nombor : Penggunaan alatan (Manipulasi Alatan) : 1. Skital Besar 2. Gelung 3. Wisel - 4 biji - 20 Gelung - 1 biji

BAHAGIAN/ AKTIVITI MASA FOKUS PEMBELAJARAN ORGANISASI

CATATAN/ ALATAN

Permulaan ( 5 minit )

Permainan Belalang Belatuk

badan tegak mata pandang depan tangan dihayun disisi lutut diangkat tinggi lari menggunakan bebola kaki -murid dibahagikan kepada dua kumpulan A dan B -kumpulan A adalah bebelang dan kumpulan B adalah belatuk -guru akan menyebut belatuk atau belalang -sekiranya guru

-skital 4 -kenestetik -ruang

menyebut belalang maka kumpulan belatuk akan mengajar kumpulan belalang dan sebaliknya

Regangan -kepala

-mata pandang depan -badan tegak -buka kaki seluas bahu -kedua tangan memegang kepala dan menolak keatas, bawah sisi kiri dan kanan -badan tegak -mata pandang depan -buka kaki seluas bahu

-murid berada dihadapan guru berbentuk ladam kuda

-tangan

-sebelah tangan disilangkan -sebelah tangan lagi menolak

kebelakang

-badan tegak -kaki -mata pandang depan -sebelah kaki dibelakang -sebelah lagi di hadapan -kedua-dua tangan memegang pinggang -bawa berat badan ke hadapan -dengan kiraan lapan