DISEDIAKAN OLEH :

RUSIAH BINTI ABDUL RAHMAN GPK KOKURIKULUM

SMK PERANTAU DAMAI PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

Falsafah Unit Kokurikulum Untuk melahirkan pelajar-pelajar yang sedar bahawa pencapaian kecemerlangan serta pembudayaan kegigihan, ketahanan mental serata fizikal, kemuliaan rohani dan penghayatan nilai-nilai murni adalah berterusan demi melahirkan ahli-ahli masyarakat yang unggul yang bakal menangani masa depan bangsa dan negara. V! Unit Kokurikulum !K "elok #erembang berusaha untuk melahirkan para pelajar sekolah yang berilmu, cergas dan berwatak. !elaras dengan $asar %elajaran Kebangsaan &! Usaha Unit Kokurikulum !K "elok #erembang melaksanakannya melalui pemantauan dan pengukuhan pengayaan akti'iti kokurikulum berlandaskan kepada pencapaian akademik selaras dengan falsafah #adan !ihat (tak )ergas #udaya fikir, #ersifat global, #erdaya pimpin bertaraf dunia . #erpaksikan nilai-nilai murni selaras dengan matlamat Falsafah %endidikan *egara

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

+.

PENDAHULUAN

!K "elok #erembang merupakan sebuah !ekolah harian yang bertanggung jawab bukan hanya semata-mata untuk mencapai kecemerlangan akademik anak-anak didiknya, tetapi juga memupuk dan menerapkan sahsiah mereka yang cemerlang. , -dalah menjadi matlamat sekolah untuk melahirkan insan yang seimbang dengan melatih mereka menggunakan masa lapang yang optima serta memberi kegembiraan dan kesejahteraan. .asrat ini dapat dipupuk melalui akti'iti kokurikulum yang menjadi wadah untuk meningkatkan interaksi dan integrasi di kalangan pelajar, membina sahsiah bersepadu dari aspek psikomoto, kognitif dan afektif. + %enolong Kanan Kurikulum bertanggungjawab kepada /uru #esar untuk mencapai $asar %endidikan Kebangsaan melalui pemantapan pengurusan Kokurikulum. #idang tanggungjawab merangkumi pengurusan akti'iti sukan dan permainan, persatuan dan kelab, serta unit badan beruniform dan koperasi sekolah. 2. MATLAMAT

-kti'iti Kokurikulum , !K "elok #erembang adalah dengan matlamat untuk0

1.+

&engadakan satu sistem %endidikan menyeluruh 2all rounded 3 dengan tujuan melahirkan bakal-bakal pemimpin negara bertaraf dunia yang beriman, beradab, taat setia, bertanggungjawab , berdisiplin, jujur dan bersih, disamping mempunyai ciri-ciri intelek, logik, berdikari dan berimaginatif. &eningkatkan minat, bakat dan kemahiran pelajar dalam akti'iti yang diceburi. &engukuhkan interaksi dan integrasi di kalangan pelajar. &engisi masa lapang dengan akti'iti-akti'iti yang bermakna dan berfaedah.

4 5 6

1.1 1.4 1.5

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

3.

OBJEKTIF

!ejajar dengan objektif Falsafah %endidikan *egara, %erancangan !trategik Kokurikulum !K "elok #erembang adalah bertujuan untuk0 4.+ 4.1 4.4 4.5 4.6 4. 9 ; 5.1 &embentuk sifat berdikari dan kepimpinan yang tersusun dari segi pengurusan serta tanggungjawab kepada diri, sekolah, masyarakat dan negara. Untuk meningkatkan disiplin pelajar melalui penyemaian dan pemupukan nilai dan sikap positif selaras dengan Falsafah %endidikan *egara dan 7ukunegara &eningkatkan keseimbangan antara perkembangan mental dengan perkembangan social, jasmani, minat dan bakat pelajar kearah kecemerlangan kokurikulum berpandukan Falsafah %endidikan *egara , %engisian 8awasan %endidikan *egara dan 8awasan *egara. &engukuhkan interaksi dan integrasi di kalangan pelajar untuk meningkatkan suasana sekolah yang lebih menarik dan menggembirakan dalam usaha melahirkan budaya sekolah yang unggul dan seterusnya mencapai matlamat &eningkatkan penglibatan kerjasama dan sumbangan dua hala antara pelajar dengan pelajar, pelajar dengan guru dan kakitangn, sekolah dengan ibubapa dan masyarakat

PEMANTAUAN 5.+ %emantauan akti'iti kokurikulum adalah dilakukan dengan bantuan %enyelaras !ukan : %ermainan, %enyelaras %ersatuan : Kelab dan %enyelaras #adan #eruniform. %emantauan yang dibuat antara lain merangkumi aspek0 5.1.+ 5.1.1 5.1.4 5.1.5 5.1.6 5.1.9 5.1.; 5.1.= 5.1.> Kehadiran<Keahlian %enyertaan< %englibatan Kemudahan dan %eralatan %erjalanan -kti'iti Kokurikulum Kewangan &atlamat<(bjektif %erlembagaan< %eraturan $isiplin dan Keselamatan "enaga ?uar

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

5.

PERANCANGAN STRATEGIK 6.+ # $-*/ "U/-!0 5.1.1 MATLAMAT i. ii. iii. i'. '. Untuk membentuk satu pasukan sukan dan permainan !ekolah yang berkaliber dan dapat menaikkan nama !ekolah &elahirkan ahli sukan< pemain !ekolah yang cergas dan berkebolehan dalam permainan dan sukan. &elahirkan ramai ahli sukan< pemain !ekolah yang mewakili daerah< negeri dalam &!!*&, dan &!!&. &endedahkan pelbagai permainan dan sukan di kalangan pelajar-pelajar !ekolah. &enanamkan kesedaran positif terhadap sukan di kalangan pelajar-pelajar dan sukan dianggap sebagai keperluan jasmani dan rekreasi. PENGURUSAN SUKAN DAN PERMAINAN

5.1.2 OBJEKTIF . &embolehkan pelajar-pelajar menguasai kemahiran-kemahiran asas dalam permainan < sukan serta meningkatkan prestasi mereka. . &embolehkan pelajar-pelajar mengetahui tentang strategi dan peraturan permainan<sukan. . V. &elahirkan pemain< ahli sukan yang berdisiplin dan bertanggungjawab. &ewujudkan satu pasukan permainan < olahraga yang berwibawa, mantap, bersemangat, mahir dari segi taktik dan mampu memberi tentangan hebat kepada pihak lawan.

V. &embolehkan pasukan sukan < pemain !ekolah , menjadi johan dalam pertandingan peringkat kawasan, daerah dan &!!*&. V. V . &engenalpasti pemain < ahli sukan yang berpotensi dan menggalakkan mereka mewakili !ekolah, $aerah dan *egeri. &embolehkan pelajar-pelajar mengurus serta mengelolakan pertandingan antara rumah atau kelas dengn baik.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

5.1.3 PERMASALAHAN i %elajar yang sama merupakan pemain dan ahli sukan !ekolah. ii %elajar yang sama terlibat dalam lebih daripada satu permainan. ni menimbulkan perebutan pemain untuk permainan tertentu seperti #ola @aring dan #ola #aling. iii "idak ramai pelajar terlibat secara aktif apabila berada di "ahun 9. i' @adual harian terlalu padat menyebabkan masa latihan agak pendek iaitu + jam 1 kali seminggu. ' %elajar kurang mahir dari segi teknik dan strategi permainan. %emain terlalu bergantung kepada jurulatih. 'i Kurang mempunyai ketahanan dan keyakinan diri terutama semasa menghadapi tekanan dalam sesuatu pertandingan penting. 'ii "ekanan daripada ibubapa yang lebih menitikberatkan pencapaian akademik 'iii /uru penasihat kurang berkemahiran dalam menunjukkan strategi permainan.

5.1.4 STRATEGI i &erancang program menyeluruh A pendedahan dan penglibatan latihan berterusan untuk jangka panjang dan jangka pendek. ii &enjemput @urulatih lama dan yang telah berpindah yang mahir di dalam bidang sukan dan permianan bertujuan untuk memberi pendedahan kepada pelajar-pelajar akan masa depan sukan di alaf baru. iii &enggalakkan pertandingan peringkat rumah dan kelas untuk meng'ungkil lebih ramai bakat-bakat baru. i' &emberi insentif<bantuan kepada pelajar-pelajar yang mewakili !ekolah atau negeri agar mereka lebih komited. ' &engatur lebih banyak perlawanan persahabatan dengan pasukan luar untuk mendapatkan pengalaman dalam permainan. 'i &engutamakan latihan-latihan berbentuk kemahiran. 'ii &enyediakan lebih banyak kemudahan kepada pelajar yang berpotensi. 'iii &emberi pendedahan tentang kemahiran asas sukan < permainan kepada pelajar "ahun 5 dan 6 melalui mata pelajaran %@K. iB &engadakan pasukan pelapis "ahun 5 dan 6.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

5.1.5 PROGRAM . F-!- + 2!C#C?U& %C7"-*$ */-*3 i ii . F-!- 1 i ii iii i' . F-!- 4 i ii iii i' %embinaan kecergasan fizikal, penumpuan kepada daya tahan fizikal dan kemahiran-kemahiran asas. &eningkatkan kemahiran dan teknik-teknik 2!C&-!- %C7"-*$ */-*3 &engekalkan tahap kecergasan dan fizikal &eningkatkan persefahaman kumpulan < kerjasama kumpulan &engadakan perlawanan persahabatan dan strategi permainan %enyertaan pertandingan 2!C?C%-! %C7"-*$ */-*3 ?atihan ringan %ermainan rekreasi &enganjurkan pertandingan untuk mencungkil bakat-bakat baru &engadakan pertandingan persahabatan.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

Pela S!"a!e#$% Pe #&"&'a K(%&"$%&l&) 2014*201+ Ja #%a)a'a /ela%'a aa

P"(#"a) Pe #&"&'a K(%&"$%&l&) +. &eningkatkan kualiti pengurusan ketiga-tiga bidang iaitu - !ukan dan permainan - %asukan pakaian seragam - %ersatuan dan kelab

O,-e%!$.

S!"a!e#$ Pela%'a aa

Pela%'a a

Pe)a !a&a

Pe $la$a

+. &emastikan semua guru dapat menjalankan tugas dengan cekap dan berkesan.

+. Fail < &anual pengurusan. 1. "akwim tahunan < jadual waktu gerakkerja < akti'iti < lokasi disediakan. 4. #uku laporan disediakan dan dilengkapkan oleh guru 5. &esyuarat kokurikulum 1 kali. 6. &esyuarat jawatankuasa 1 kali.

@anuari @anuari @anuari < @ulai @anuari < @un @anuari < @un

!etiausaha sukan %engurus psukan < jurulatih -hli pasukan

/%K Kokurikulum

$iisi selepas selesai akti'iti.

+. &eningkatkan kebolehan mengurus -@K "ertingi tara

+. &engenalpasti penceramah dan fasilitator. 1. &engenalpasti peserta, kemudahan dan tempat.

&ac

!etiausaha sukan %engurus pasukan < jurulatih Ketua guru rumah

/%K Kokurikulum

$iisi selepas selesai akti'iti.

+. &engendalikan #uku ?aporan dan Fail Kewangan

+. &engenalpasti penceramah dan fasilitator. 1. &engenalpasti peserta, kemudahan dan tempat

&ac

/uru-guru penasihat persatuan

/%K Kokurikulum !etiausaha Kokurikulum

$iisi selepas selesai akti'iti.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

P"(#"a)

O,-e%!$. &emastikan semua pelajar dapat kemudahan peralatan

S!"a!e#$ Pela%'a aa +. &engenalpasti senarai bahan yang perlu ditambah 1. &enyelenggara bahan. 4. !istem peminjaman bahan. 5. #ilik pengurusan stor dan stok sukan.

Ja #%a)a'a /ela%'a aa @anuari A (ktober

Pela%'a a /uru penasihan persatuan

Pe)a !a&a /%K Kokurikulum !etiausaha Kokurikulum

Pe $la$a $iisi selepas selesai akti'iti.

&engiktiraf dan menghargai kehadiran, pengurusan dan pencapaian pelajar dan guru dalam kegiatan kokurikulum. Me)a a) %e'e0a"a 1 %e/e !$ #a a%!$2$!$ %(%&"$%&l&) %e/a0a 0$"$ /ela-a". &enanamkan minat kepada akti'iti kokurikulum.

+. &engenalpasti pemenang. 1. %elaksanaan .ari D

(ktober

/%K Kokurikulum !etiausaha Kokurikulum

%engetua Kokurikulum !etiausaha Kokurikulum

%ost &ortem

+. Cdaran maklumat semasa pendaftaran pelajar. 1. "aklimat semasa &inggu orientasi. 4. &esyuarat agung persatuan 5. .ebahan dan pengumuman.

@anuari @anuari < Februari

/%K Kokurikulum !etiausaha Kokurikulum /uru %enasihat

Kokurikulum !etiausaha Kokurikulum

Me a),a3 ,$la #a /ela-a" 4a # ,e"-a4a 0ala) /e"$ #%a! Ne#e"$ Ke,a #'aa A !a"a,a #'a

%rogram Kecemerlangan

+. ?atihan asas dan sesi latihan tambahan. 1. pertandingan antara rumah < kelas dan badan beruniform 4. %emilihan peserta lebih teliti menerusi uji bakat dan latihan. 5. pertandingan < perlawanan &!!& Kawasan &asjid "anah &!!& %eringkat *egeri %%$<@%*%<%C7"U#U.-* ?U-7.

@anuari hingga (ktober

/uru-guru penasihat !emua pelajar

/%K Kokurikulum /uru-guru penasihat

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

5.1.5 PENCAPAIAN DAN PELUNJURAN PERMAINAN DAN OLAHRAGA 2013 6 2014 2013 BIL +. 1. 4. 5. 6. 9. SUKAN 1 PERM AINAN OLAHRAGA BOLA TAMPAR BOLA BALING BOLA SEPAK PING PONG BOLA JARING PASUKAN #awah +1 th. #awah +1 th. #awah +1 th. #awah +1 th. #awah +1 th. #awah +1 th. KA7ASAN NEGERI KEBANGSAAN KA7ASAN 2014 NEGERI KEBANGSAAN

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

10

5.1.+ Ja0&al A%!$2$!$ 0a Pela%'a aa JADUAL PENGURUSAN DAN PEN8EDIAAN PASUKAN PERMAINAN SUKAN (lahraga #ola "ampar %ing %ong #ola #aling #ola !epak #ola @aring AKTI9ITI ?antikan %engurus ?antikan @urulatih %emilihan %emain Utama %emilihan %emain %elapis ?atihan -sas dan keahiran ?atihan ntensif &oti'asi &enyertai %ertandingan %ost mortem &esyuarat -gung E J E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E F M A M J J O S O N D KOS

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

11

Pela S!"a!e#$% Pe #&"&'a S&%a 2014*201+ B$0a # Pela S!"a!e#$% %engurusan (lahraga Ma!la)a! &enjadikan sukan olahraga sebagai acara sukan yang membawa manfaat kepada pembangunan insan pelajar. O,-e%!$. +. &enambah bilangan ahli 1. %enyertaan yang menyeluruh di kalangan pelajar 4. &enambah pengetahuan pelajar tentang olahraga 5. &enarik minat pelajar dalam sukan olahraga. S!"a!e#$ Pela%'a aa +. "ayangan 'ideo 1. ?atihan kecergasan 4. latihan bebanan 5. latihan daya tahan 6. latihan kelembutan 9. latihan ketangkasan ;. pertandingan antara rumah =. penyertaan ke pertandingan peringkat yang lebih tinggi. Ujian tara &enjadikan acara ujian tara sebagai acara yang dapat membawa manfaat kepada pembangunan pelajar +. mengukur pencapaian pelajar dalam acara larian, lompatan, lempar cakera dan lompat tinggi. 1. %enyertaaan yang menyeluruh di kalangan pelajar 4. menambah bilangan pelajar yang berjaya mendapat markah penuh dalam ujian tara &erentas $esa &enjadikan acara ujian tara sebagai acara yang dapat membawa manfaat kepada pembangunan pelajar +. %enyertaan yang menyeluruh di kalangan pelajar 1. &enarik minat pelajar menyerti acara merentas desa +. "ayangan 'ideo 1. ?atihan kecergasan 4. latihan bebanan 5. latihan daya tahan 6. latihan kelembutan 9. latihan ketangkasan ;. pertandingan antara rumah =. penyertaan ke pertandingan peringkat yang lebih tinggi. +. "ayangan 'ideo 1. ?atihan kecergasan 4. latihan bebanan 5. latihan daya tahan 6. latihan kelembutan 9. latihan ketangkasan ;. pertandingan antara rumah =. penyertaan ke pertandingan peringkat yang lebih tinggi.
Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

Te)/(3 1,+5 -1,+;

Pela%'a a !etiausaha sukan %engurus psukan < jurulatih Ketua guru rumah -hli pasukan olahraga

Pe)a !a&a $isi selepas pemantauan

Pe $la$a $iisi selepas selesai akti'iti.

1,+5 -1,+;

!etiausaha sukan %engurus psukan < jurulatih Ketua guru rumah -hli pasukan olahraga

$isi selepas pemantauan

$iisi selepas selesai akti'iti.

1,+5 -1,+5

!etiausaha sukan %engurus psukan < jurulatih Ketua guru rumah -hli pasukan olahraga

$isi selepas pemantauan

$iisi selepas selesai akti'iti.

12

PEROLEHAN DAN SUMBER BIL 1 2 3. 4. 5. 5 + : ; ; 10 AKTI9ITI OLAH RAGA BOLA TAMPAR PING PONG BOLA BALING BOLA SEPAK BOLA JARING PERALATAN LATIHAN1 PERTANDINGAN LAIN* LAIN JUMLAH

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

13

5.2 BIDANG TUGAS < PENGURUSAN KELAB DAN PERSATUAN 5.2.1 MATLAMAT &embimbing pelajar-pelajar !K "elok #erembang agar menjadi warga negara yang dapat memberikan sumbangan yang berfaedah kepada sekolah, masyarakat , agama dan negara. &embimbing sahsiah pelajar sekolah yang cemerlang di samping kecemerlangan akademik. 5.2.2 OBJEKTIF i ii iii i' ' &eningkatkan prestasi pelajar-pelajar sekolah dalam pertandingan-pertandingan yang disertai sekurang-kurangnya pada peringkat *aib-@ohan. &embolehkan pelajar-pelajar memaksimumkan penggunaan masa yangberfedah dan mendapat kemahiran tertentu. &emberi peluang kepada pelajar menyerlahkan bakat dan sifat kreatif mereka dalam bidang penulisan, bahas, pidato, pantun, deklamasi sajak dan sebagainya. &embolehkan pelajar menguruskan persatuan < kelab, pertandingan , pameran dan pertunjukan. &emupuk sifat-sifat murni seperti bertolak ansur, bekerjasama, bertanggungjawab, hormat menghormati, berdaya saing tinggi dan berdisiplin

5.2.3 PERMASALAHAN i ii 5.2.4 STRATEGI 5.+. 5.1. 5.4. 5.5. &engadakan program-program khas untuk pertandingan-pertandingan peringkat negara. &enjemput tenaga pengajar yang mahir dari luar untuk mengajar, membimbing, memudahcara serta menunjukkan teknik < kemahiran tertentu dalam penulisan, berpidato, berbahas dan sebagainya. &endapatkan rakaman pita 'ideo tentang kemahiran tertentu seperti bahas, pidato, forum, choral speaking dan lain-lain untuk mendedahkan teknik < kemahiran sedemikian kepada ahli-ahli. &enggalakkan ahli-ahli menyertai pertandingan dalam atau luar sekolah. !ukar mendapatkan kehadiran yang penuh, kerana ramai ahli yang terlibat degan latihan pancaragam dan lain-lain yang memerlukan mereka membuat latihan intensif. -da antara ahli yang menyertainya bukan kerana minat. (leh itu kehadiran dan penglibatan mereka agak tidak memuaskan.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

14

5.2.5 PENCAPAIAN DAN PELUNJURAN PERSATUAN DAN KELAB 2013 * 2014

2013 BIL + PERSATUAN 1 KELAB Pe"'a!&a A#a)a I'la) &ajlis "adarus -lGuran +. "ilawah -lGuran 1. .afazan 4. %ertandingan Khat 5. 6. Pe"'a!&a Ba3a'a Mela4& +. #ercerita 1. !yarahan<%idato #ahasa &elayu Pe"'a!&a Ba3a'a I ##e"$' +.!tory "elling 1. $ebate 4. !crabble PERSATUAN SAINS 6 MATEMATIK %ertandingan %rojek !ains %ertandingan 7obotik %ertandingan #ilik !ains %ertandingan "aman !ains KO*AKADEMIK *yayian !olo #icara rama !ahibba %eringkat $aerah %eringkat *egeri %eringkat Kebangsaan %eringkat $aerah %eringkat *egeri

2014 %eringkat Fon %eringkat Kebangsaan

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

15

JADUAL PENGURUSAN DAN PEN8EDIAAN PASUKAN KELAB 1 PERSATUAN Kela, B6K PELANCONGAN RUKUN NEGARA KPJ KOMPUTER AGAMA ISLAM SPBT SAINS 6 MATEMATIK BAHASA MELA8U BAHASA INGGERIS AKTI9ITI ?antikan %engurus ?antikan @urulatih %emilihan %eserta %emilihan %endebat %elapis ?atihan -sas dan Kemahiran ?atihan ntensif $alam %ersatuan &oti'asi &enyertai %ertandingan %ost mortem J E E E F M A M J J O S O N D KOS

E E E E E

E E E E E

E E E E E

E E E E E

E E E

E E E

E E E

E E E

E E E

E E E E

&esyuarat -gung

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

16

Pela S!"a!e#$% Pe #&"&'a Kela, 0a Pe"'a!&a 2014*201+ B$0a # Pela S!"a!e#$% %ersatuan #ahasa nggeris Ma!la)a! &enjadi johan Kawasan dan *egeri &emahirkan komunikasi pelajar menggunakan bahasa nggeris O,-e%!$. +. &elahirkan pelajar yang berketrampilan berbahasa. 1. #erani meluahkan idea. 4. #ersemangat untuk bertanding +. 1. 4. 5. S!"a!e#$ Pela%'a aa ?atihan berterusan. &engundang jurulatih yang berwibawa. &enyediakan kemudahan untuk berlatih. %emantauan dan moti'asi yang berterusan Te)/(3 1,+5 -1,+; Pela%'a a @urulatih peserta /uru #ahasa nggeris %enyelaras %ersatuan /uru kanan kokurikulum Pe)a !a&a $iisi selepas pemantauan Pe $la$a $iisi selepas selesai akti'iti.

%ersatuan #ahasa &elayu

&enjadi johan Kawasan dan *egeri &emahirkan komunikasi pelajar menggunakan bahasa &elayu

+. &elahirkan pelajar yang berketrampilan berbahasa. 1. #erani meluahkan idea. 4. #ersemangat untuk bertanding

+. 1. 4. 5.

latihan berterusan. mengundang jurulatih yang berwibawa. menyediakan kemudahan untuk berlatih. pemantauan dan moti'asi yang berterusan

1,+5-1,+;

@urulatih peserta /uru #ahasa nggeris %enyelaras %ersatuan /uru kanan kokurikulum

$iisi selepas pemantauan

$iisi selepas selesai akti'iti.

Ko -kademik

&enjadi @ohan dalam semua pertandingan Ko -kademik.

+. &elahirkan pelajar yang berketrampilan dalam membuat persembahan 1. #erani meluahkan idea. 4. #ersemangat untuk bertanding

+. 1. 4. 5.

latihan berterusan. mengundang jurulatih yang berwibawa. menyediakan kemudahan untuk berlatih. pemantauan dan moti'asi yang berterusan

1,+5-1,+;

@urulatih peserta dan pasukan /uru drama yang rajin dan komited /uru kanan kokurikulum

$iisi selepas pemantauan

$iisi selepas selesai akti'iti.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

17

ANGGARAN PERUNTUKAN BIL 1 2 3. 4. 5. 5 + : ; 10 B6K PELANCONGAN =3P> RUKUN NEGARA KPJ KOMPUTER AGAMA ISLAM SPBT SAINS 6 MATEMATIK BAHASA MELA8U BAHASA INGGERIS AKTI9ITI AKTI9ITI PERTANDINGAN LAIN*LAIN JUMLAH

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

18

5.3 BIDANG TUGAS< PENGURUSAN UNIT BERUNIFORM 5.3.1 MATLAMAT i ii iii i' ' &elahirkan pelajar bertanggungjawab dan berdisiplin. &elatih pelajar menggunakan masa lapang dengan baik dan berfaedah. &elatih bakat kepimpinan di kalangan pelajar. &embolehkan pelajar berinteraksi secara harmoni antara satu sama lain. &embolehkan pelajar mewkili sekolah hingga ke peringkat negeri, dan kebangsaan.

5.3.2 OBJEKTIF i ii iii i' ' 'i 0 i ii 1 %elajar dapat menggunakan masa lapang dengan baik. %elajar dapat mengasah bakat kepimpinan mereka. %elajar dapat melatih diri untuk bertanggungjawab dan berdisiplin. %elajar dapat melakukan kerja-kerja amal dan kebajikan. %elajar dapat melatih diri saying-menyayangi antara satu sama lain dan menghargai hak orang lain. &eningkatkan prestasi pelajar dalam pertandingan yang disertai sekurang-kurangnya pada peringkat *aib @ohan.

5.3.3 PERMASALAHAN !ukar mendapatkan pakaian sragam yang lengkap<mencukupi kerana agak mahal. -da antara pelajar yang menyertainya bukan kerana benar-benar minat menyebabkan kehadirannya kurang memuaskan.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

19

2 i

5.3.4 STRATEGI &emperbanyakkan pertandingan antara Unit #eruniform di peringkat sekolah seperti perkhemahan, kawat dan lain-lain. &endapatkan jurulatih bertauliah dari luar sepereti pihak polis, tentera dan lain-lain. &emberi peluang kepada pelajar-pelajar menyertai seberapa banyak pertandingan di peringkat daerah dan negeri. &endapatkan penaja bagi membantu pelajar-pelajar kurang berkemampuan untuk membeli pakaian seragam yang lengkap.

ii iii i'

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

20

5.3.5 PENCAPAIAN DAN PELUNJURAN BADAN BERUNIFORM 2013 *2014

2013 BIL + 1 4 "K7! %U"C7 !?-& %C*/-K-% BADAN BERUNIFORM Pe"$ #%a! Dae"a3 Pe"$ #%a! Ne#e"$ Pe"$ #%a! Ke,a #'aa Pe"$ #%a! Dae"a3

2014 Pe"$ #%a! Ne#e"$ Pe"$ #%a! Ke,a #'aa

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

21

ANGGARAN PERBELANJAAN PERALATAN1 BAHAN AKTI9ITI1 LATIHAN

BIL 1 2 3. K7!

AKTI9ITI

PERTANDINGAN

LAIN*LAIN

JUMLAH

%U"C7 !?-& %C*/-K-%

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

22

Pela S!"a!e#$% Pe #&"&'a /a'&%a Ba0a Be"& $.(") 2014*201+ B$0a # Pela S!"a!e#$% %engurusan "K7! Ma!la)a! &enjadikan Kadet yang berdisiplin memamuhi peraturan. &enjadi pembantu kepada akti'iti keselamatan kolej. &elahirkan insan yang lebih seimbang. +. 1. O,-e%!$. &enyertai pertandingan yang dianjurkan. &enyediakan insan yang lebih matang dan bersedia untuk negara. #erdisiplin dan mematuhi peraturan . +. S!"a!e#$ Pela%'a aa ?atihan yang berterusan melalui pelajar sekolah menengah. menyediakan kemudahan yang diperlukan. !istem latihan yang baik !okongan pihak sekolah yang tidak berbelah bahagi Kem latihan dan kemahiran yang sesuai. 1,+5 -1,+; %elajar kadet /uru penyelaras @urulatih bertauliah /uru kanan Kokurikulum. $isi selepas pemantauan $iisi selepas selesai akti'iti. Te)/(3 1,+5 -1,+; Pela%'a a %elajar kadet /uru penyelaras @urulatih bertauliah /uru kanan Kokurikulum. Pe)a !a&a $isi selepas pemantauan Pe $la$a $iisi selepas selesai akti'iti.

1. 4. 5. 6.

4.

%% &

&enjadikan Kadet yang berdisiplin memamuhi peraturan. &enjadi pembantu kepada akti'iti keselamatan kolej. &elahirkan insan yang lebih seimbang.

+. &enyertai pertandingan yang dianjurkan.

1. &enyediakan insan yang lebih matang dan bersedia untuk 1. &enyediakan kemudahan negara. yang diperlukan. 4. #erdisiplin dan mematuhi peraturan . 4. !istem latihan yang baik 5. !okongan pihak sekolah yang tidak berbelah bahagi 6. Kem latihan dan kemahiran yang sesuai.

+. ?atihan yang berterusan melalui pelajar sekolah menengah.

%C*/-K-%

&enjadikan Kadet yang berdisiplin memamuhi peraturan. &enjadi pembantu kepada akti'iti keselamatan kolej. &elahirkan insan yang lebih seimbang.

+. &enyertai pertandingan yang dianjurkan.

+. &enyediakan kemudahan yang diperlukan.

1,+5-1,+;

@urulatih /uru penyelaras /uru kanan kokurikulum

$isi selepas pemantauan

$iisi selepas selesai akti'iti.

1. &enyediakan insan yang 1. !istem latihan yang baik lebih matang dan bersedia untuk 4. !okongan pihak sekolah negara. yang tidak berbelah bahagi 4. #erdisiplin dan mematuhi 5. Kem latihan dan kemahiran peraturan . yang sesuai.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

23

!C%U?U. .-K %C?-@-7 $-?-& !UK-*

+. .ak untuk mengambil bahagian. 1. .ak untuk mengambil bahagian bersesuaian dengan kebolehan dan kematangan masing-masing. 4. .ak untuk mendapat bimbingan dan kepimpinan daripada orang dewasa yang berpengalaman. 5. .ak untuk bermain sebagai seorang kanak-kanak atau remaja dan bukannya seperti orang dewasa. 6. .ak untuk berkongsi kepimpinan dan dalam membuat keputusan. 9. .ak untuk melibatkan diri dalam persekitaran yang selamat dan sihat. ;. .ak untuk membuat persediaan yang sewajarnya sebelum penyertaan. =. .ak untuk mendapat peluang yang adil dan saksama untuk berusaha ke arah kejayaan. >. .ak untuk dilayan sebagai indi'idu yang bermaruah. +,. .ak untuk mendapat keseronokan apabila terlibat dalam akti'iti sukan.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

24

SASARAN KERJA TAHUNAN 2014 PENGURUSAN KOKURIKULUM JADUAL PELAKSANAAN @anuari

BIL +

AKTI9ITI Me 4e0$a%a a al$'a /e ?a/a$a %(%&"$%&l&) 2014 ,a#$ /e"$ #%a! 0ae"a3@ e#e"$ 0a %e,a #'aa ,a#$ /e"%a"a ,e"$%&! ii. iii. i'. '. 'i. 'ii. iB. !ukan dan permainan Kelab dan %ersatuan #adan #eruniform Koperasi K"K #erhad %rogram %engantarabangsaan. %enyelidikan dan %embangunan Khidmat &asyarakat.

KUANTITI KOS !ekali

CATATAN

'iii. &ajalah

Me 4e0$a%a Pe"a ?a #a P"(#"a) Ke?e)e"la #a K(%&"$%&l&) Ta3& 2014 ,a#$ 0 i. ii. iii. i'. '. !ukan dan permainan Kelab dan %ersatuan #adan #eruniform %enyelidikan dan %embangunan Khidmat &asyarakat.

!ekali

@anuari

-kan disiapkan selepas &esyuarat /uru +<1,+5 2 &inggu %ertama @anuari 3

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

25

BIL 4

AKTI9ITI Me #&"&' 0a Me 4ela"a' P"(#"a) K(%&"$%&l&) i. ii. iii. i'. '. 'i. "aklimat Kokurikum %elajar "ahun 5 hingga "ahun 9 !esi pemilihan pemain baru 2 pelapis < bakat baru Khususnya permainan utama seperti #ola @aring dan (lahraga &esyuarat nduk Kokurikulum &emilih ahli jawatankuasa "aklimat pemilihan dan pendaftaran kokurikulum &enetukan jadual akti'iti kokurikulum.

KUANTITI KOS

JADUAL PELAKSANAAN

CATATAN $engan kerjasama unit !ukan @%*&.

$ua kali #erterusan 1 kali !ekali !ekali !ekali !ekali !ekali !ekali !ekali -wal dan semester + dan 1 @anuari !epanjang tahun !epanjang tahun @anuari

'ii. Kursus %engurusan Kepimpinan 2 %engerusi , !etiausaha, #endahari dan guru persatuan 3 'iii. &enentukan semua stok dan peraltan disimpan dengan baik dan rekod dikemaskinikan iB. &enyediakan draf surat akuan kokurikulum B. Bi. semakan untuk semua tingkatan untuk "ahun 9

&enyediakan anggaran pendapatan dan perbelanjaan tahunan berdasarkan peruntukan yang ada. &enentukan keselamatan pelajar semasa akti'iti dijalankan.

!ekali !ekali

-khir tahun !epanjang tahun

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

26

BIL 5

AKTI9ITI Pela%'a aa 0a /e)a !a&a P"(#"a) K(%&"$%&l&) 5.+ !ukan dan %ermainan 5.+.+ 5.+.1 5.+.4 5.+.5 5.+.6 5.1 ?atihan rumah dan permainan Kejohanan olahraga Kejohanan (lahraga &!!& Kawasan &asjid "anah %ertandingan permainan peringkat Kawasan, $aerah dan *egeri %ertandingan #ola @aring, #ola "ampar, (lahraga, #ola #aling, %ing %ong dan #ola !epak. %ertandingan antara rumah.

KUANTITI KOS

JADUAL PELAKSANAAN

CATATAN

!epanjang tahun !ekali &engikut peringkat #erdasarkan perkembangan semasa, dan ditanggung oleh pelajar dan sekolah serta % #/ &ac !epanjang tahun !epanjang tahun @K %engelola

Kelab dan %ersatuan 5.1.+ 5.1.1 5.1.4 5.1.5 5.1.6 5.1.9 %erjumpaan dan akti'iti kelab %ertandingan #ercerita #ahasa nggeris %ertandingan#ercerita #ahasa &elayu %ertandingan !crabble %ertandingan !ahibba %ertandingan Ko--kademik !ekali sebulan !ekali !ekali

!epanjang tahun. !epanjang tahun -pril - &ei

5.4

#adan #eruniform &engikut peringkat 5.4.1 %ertandingan peringkat daerah, dan negeri . #erdasarkan perkembangan semasa, dan ditanggung oleh pelajar dan sekolah serta % #/ &engikut peringkat

%ertandingan kawad kaki %erkhemahan kokurikulum.

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

27

BIL 6 9

AKTI9ITI &enganalisa %encapaian Kokurikulum 1,+5 %enghargaan dan %enganugerahan 9.+ 9.1 9.4 9.5 9.6 #adan #eruniform "erbaik Kelab "erbaik !ukan dan %ermainan "erbaik %encapaian Kokurikulum "erbaik Keseluruhan %encapaian *egeri : Kebangsaan

KUANTITI KOS $ua kali

JADUAL PELAKSANAAN -khir semester + -khir semester 1

CATATAN &enghantar setiap laporan ke Unit !ukan @%*& jika perlu.

!ekali !ekali !ekali !ekali #erdasarkan %encapaian !ekali -khir semester 1

&enyediakan post &ortem dan program tindak susul kokurikulum bagi tahun 1,,+5

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

28

CARTA GANTT UNIT KOKURIKULUM KOLEJ TUNKU KURSHIAH 2014 BULAN BIL AKTI9ITI @-* + 1 4 5 6 9 ; = +, ++ +1 +4 +5 +6 +9 &esy @K Kokurikulum &esy %embangunan Kokurikulum %elaporan "ahunan "aklimat Kokurikum %elajar : %-@!K "ahun 5 dan "aklimat pemilihan dan pendaftaran kokurikulum Kursus %engurusan Kepimpinan 2 %engerusi , !etiausaha, #endahari dan guru persatuan 3 %engurusan !tok : n'entori %erkembangan !taf Kursus kepegawaian<kejurulatihan Klinik kecemerlangan Kokurikulum &enyediakan draf surat akuan kokurikulum -nggaran %endapatan $an %erbelanjaan ?atihan %ermainan<!ukan ?atihan Unit #erunifom Kejohanan (lahraga !ekolah B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B E E E E E B E E E B B B B E E E B B B B B B B B E E E E FC# &-) -%7 &C @U* E @U? (/( !C% (K" E *(V $!

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

29

BULAN BIL AKTI9ITI @-* += +> 14 19 1; 1> 4, %ertandingan sukan dan %ermainan %ertandingan kelab dan %ersatuan %erkhemahan "ahunan &enganalisa %encapaian Kokurikulum 1,,+5 %enganugerahan : %enghargaan %rogram Khidmat &asyarakat %ost &ortem 1,+5 $an %rogram "indak !usul Kokurikulum 1,+6 B B B E B FC# &-) B B -%7 B B B E E &C @U* @U? (/( !C% (K" *(V $!

$isediakan (leh

7U! -. # *" -#$U? 7-.&-* /%K K(KU7 KU?U&

Perancangan Strategik Kokurikulum 2014

30