Anda di halaman 1dari 5

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN SEKOLAH STANDAR KOMPETENSI : PKN : XII / 1 : 2013/2014 : SMA Negeri 5 Semarang : 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai Ideologi Terbuka MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN * Makna ideologi negara * Unsur-unsur ideologi
Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sebagai ideologi terbuka * Fungsi pokok Pancasila

KOMPETENSI DASAR 1,1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai


Ideologi Terbuka

TAHAPAN
C4

INDIKATOR * Menjelaskan makna ideologi negara


Menjelaskan unsur-unsur yang terkandung dalam ideologi Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam * Pancasila sebagai ideologi terbuka * Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

TAHAPAN C1 C1 C1 C2 C2 C2 C4 C4
C1 C1 C2 C4

RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 6 7 8
V

ALOKASI WAKTU
4 X 45'

* Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai


ideologi terbuka

* Pancasila sebagai ideologi terbuka * Macam-macam-macam ideologi * Pancasila


Dimensi yang terkandung dalam ideologi

* Mendeskripsikan macam-macam-macam ideologi *


Menganalisis dimensi yang terkandung dalam ideologi Pancasila sebagai dasar negara

* Menyimpulkan proses perumusan Pancasila 1,2 Menganalisis Pancasila sebagai Sumber


Nilai dan Paradigma Pembangunan C4

* Proses perumusan Pancasila sebagai


dasar negara

* Menjelaskan pengertian nilai * Menjelaskan macam-macam nilai menurut


pendapat para ahli.

* Pengertian nilai * Nilai menurut Prof. Drs. Mr.


Notonegoro, SH.

4 X 45'

* Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai paradigma pembangunan.


Menganalisis Pancasila sebagai paradigma * pembangunan

* Pancasila sebagai paradigma


pembangunan

* Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai 1,3 Menampilkan sikap positip terhadap
Pancasila sebagai Ideologi terbuka C5

C4 C4 C4

Hubungan antara Pancasila sebagai * sumber nilai dan paradigma pembangunan * Pancasila sebagai sumber nilai * nilai- nilai Pancasila
Perilaku yang sesuai dan tidak sesuai Hambatan pengamalan Pancasila dalam V 4 X 45'

* ideologi terbuka

Menunjukan pengamalan Pancasila sebagai

Menunjukan beberapa hambatan pengamalan * Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

* kehidupan berbangsa dan bernegara

Menyeleksi sikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

C4

* Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Sikap positif yang sesuai dengan

STANDAR KOMPETENSI

: 2. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan

KOMPETENSI DASAR 2,1 Menganalisis sistem pemerintahan


diberbagai negara

TAHAPAN
C4

INDIKATOR * Menjelaskan konsep dasar sistem pem. * * Menjelaskan pentingnya sistem pemerintahan bagi sebuah negara.

TAHAPAN
C1 C1 C1 C2 C2 C2

RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 6 7 8 * Pengertian pemerintahan * *


Pentingnya sistem pemerintahan bagi sebuah negara. V

ALOKASI WAKTU
6 X 45'

Menunjukan contoh sistem pemerintahan diberbagai negara Membandingkan pelaksanaan sistem * pemerintahan antara dua negara Mengidentifikasi jenis-jenis sistem pemerintahan

Contoh sistem pemerintahan diberbagai negara Pelaksanaan sistem pemerintahan antara * dua negara Jenis-jenis sistem pemerintahan

* Menyebutkan ciri-ciri sistem pemerintahan Presidensiil dan Parlementer * Mengklasifikasi sistem pemerintahan
Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara * Menganalisis kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer

* Ciri-ciri sistem pemerintahan


Parlementer dan Presidensial

* Sistem pemerintahan Presidensial dan


C3 Parlementer di berbagai negara Kelemahan dan kelebihan Sistem C4 C2 C2 C2 C4

* pemerintahan Presidensial dan


Parlementer di berbagai negara

2,2 Menganalisis pelaksanaan sistem


pemerintahan Negara Indonesia.

C4

* Mengidentifikasi sistem pemerintahan Indonesia


menurut UUD 1945.

* Sistem pemerintahan menurut UUD


1945 awal kemerdekaan

4 X 45'

* Mengidentifikasi sistem pemerintahan menurut


UUD RIS 1949 Mengidentifikasi sistem pemerintahan menurut * UUDS 1950 * Menganalisis sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan

* Sistem pemerintahan menurut UUD RIS


1949 Sistem pemerintahan menurut UUDS 1950 * Sistem pemerintahan menurut UUD 1945 setelah adanya perubahan

2,3 Membandingkan pelaksanaan sistem


pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

C5

* Menyebutkan faktor-faktor penyebab kelemahan


pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia. Mengidentifikasi kelemahan pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia. * Menganalisis kelebihan sistem pemerintahan Indonesia. *

C2

* Faktor-faktor penyebab kelemahan


pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia Kelemahan pelaksanaan sistem * pemerintahan Indonesia * Kelebihan sistem pemerintahan Indonesia

4 X 45'

C2 C4 C4

* Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia


dengan negara presidensiil lainnya.

* Perbandingan sistem pemerintahan


Indonesia dengan negara presidensiil lainnya.

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR


MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN SEKOLAH STANDAR KOMPETENSI : PKN : XII / 2 : 2013/2014 : SMA Negeri 5 Semarang
: 3. Mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi

KOMPETENSI DASAR 3,1 Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan


peran serta perkembangan pers di Indonesia

TAHAPAN
C4

INDIKATOR * Menjelaskan pengertian dan fungsi pers dalam


masyarakat yang demokratis. Mendeskripsikan perkembangan pers di * Indonesia * Menguraikan peranan pers dalam masyarakat demokratis

TAHAPAN C1 C2 C4

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN * Pengertian Pers


Fungsi Pers

RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 6 7 8
V

ALOKASI WAKTU
4 X 45'

* Perkembangan Pers di Indonesia * Peranan Pers dalam masyarakat


demokrasi

3,2 Menganalisis pers yang bebas dan


bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

C4

* Menjelaskan pengertian kode etik jurnalistik


* Menjelaskan teori tentang pers. * Menjelaskan sistem pers di Indonesia * Menyebutkan isi kode etik jurnalistik Membandingkan peranan pers pada masa orde * baru dan orde reformasi * Menemukan sistem pers Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung * jawab

C1 C1 C1 C1 C2 C4 C4 C4 C4 C5

* Pengertian Kode etik jurnalistik * * * * *


Teori tentang pers. Sistem pers di Indonesia Aturan-aturan Kode etik jurnalistik Peranan pers pada masa orde baru dan orde reformasi Sistem pers Pers yang bebas dan bertanggung jawab

4 X 45'

3,3

Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia

C5

* Menganalisis manfaat pers dalam kehidupan


masyarakat demokratis di Indonesia * Menyimpulkan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa * Menilai kebebasan pers dan dampaknya dengan melihat sebuah contoh kasus

* Manfaat media massa dalam kehidupan


sehari-hari * Dampak dari penyalahgunaan kebebasan pers/media massa * Contoh kasus kebebasan pers dan dampaknya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

2 X 45'

STANDAR KOMPETENSI

: 4. Mengevaluasi dampak globalisasi

KOMPETENSI DASAR 4,1 Mendeskripsikan proses, aspek, dan


dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

TAHAPAN
C4

INDIKATOR * Menjelaskan aspek globalisasi * Menemukan dampak globalisasi dalam


kehidupan berbangsa dan bernegara * Menyimpulkan proses terjadinya globalisasi.

TAHAPAN
C1 C4 C4 C4 C4

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN * Aspek politik, ekonomi sosial budaya


dari globalisasi * Dampak-dampak globalisasi

RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 6 7 8
V

ALOKASI WAKTU

* Proses munculnya globalisasi * Pengaruh globalisasi dalam bidang


POLEKSOSBUDHANKAM V

4,2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi


terhadap kehidupan bangsa dan Negara Indonesia

C4

* Menganalisis pengaruh globalisasi di bidang


poleksosbudhankam.

* Menelaah perilaku yang tergolong korup sebagai


dampak negatif globalisasi

* Perilaku yang tergolong korup sebagai


dampak negatif globalisasi

4,3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan


implikasi globaliasi terhadap bangsa dan Negara Indonesia

C4

* Menjelaskan dampak ganda globalisasi terhadap


Bangsa dan Negara Indonesia

C1

* Implikasi globalisasi terhadap bangsa


dan Negara indonesia

* Menjelaskan dampak positif dan negatif globalisasi abad ke-21 terhadap Bangsa dan Negara Indonesia. * Menemukan dampak positif dan negatif globalisasi abad ke-19 terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

C1

* Dampak positif dan negatif globalisasi


abad ke-19 Dampak ganda gobalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

C4

Dampak positif dan negatif globalisasi abad ke-19 Dampak ganda gobalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia terhadap pengaruh globalisasi

* Menseleksi pengaruh globalisasi

C4

* Contoh faktual tentang Sikap selektif

4,4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh


globalisasi terhadap bangsa dan Negara Indonesia

C5

* Meresensi tulisan tentang pengaruh globalisasi


dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

C5 C5 C6

* Sistematika penulisan * Membuat artikel sederhana tentang


pengaruh globalisasi

Membuat artikel tentang pengaruh globalisasi

* Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh


globalisasi

* Presentasi tulisan tentang pengaruh


globalisasi