Tahun : 3 Cerdik Bil.Murid : 9 Orang Tarikh : 19 Mac 2014 Masa : 60 Minit (11.05 pagi - 12.05 pagi ) Tema : Perpaduan Tajuk : Amalan Murid Hidup Sejahtera
STANDARD KANDUNGAN: 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN: 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: 1. menyenaraikan sekurang-kurangnya lima kata majmuk rangkai kata bebas yang terdapat dalam teks petikan Hidup Sejahtera. 2. menyenaraikan kata majmuk melalui permainan Cari Kata.
PENGISIAN KURIKULUM 1) Ilmu : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (PSK) 2) Nilai : kasih sayang, tolong-menolong, bekerjasama
SISTEM BAHASA 1) Tatabahasa : kata majmuk 2) Kosa Kata :
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM 1. 1.8 Kesanggupan belajar daripada kesilapan 2. TMK
BAHAN BANTU MENGAJAR
Bahan Bantu Mengajar Kuantiti Video Bantu-Membantu Amalan Mulia 1 Teks petikan Hidup Sejahtera 9 Borang Pengurusan Grafik 9 Lagu Jalil Hamid - Hari Raya 1 Perisian powerpoint Kata Majmuk 1 Lembaran Kerja 9 Kad bergambar 9 Kad perkataan 18
PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid-murid pernah diajar membaca dialog pada pembelajaran lepas.
ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN Cadangan Soalan :
1. Apakah yang dapat kamu lihat sebentar tadi.
Cadangan Jawapan :
1. Amalan tolong-menolong.
Set Induksi (5 minit)
1. Murid menonton video Bantu- membantu Amalan Mulia 2. Murid dan guru bersoal jawab tentang apa yang akan dipelajari pada hari ini.
KBT - KBKK - menghubungkait - KP - visual
BBM - Video Bantu- membantu Amalan Mulia. Nilai - Bekerjasama - Tolong-menolong - Kasih sayang
ILMU - PSK Memberi penerangan tentang kata majmuk dan menjawab latihan ringkas melalui perisian powerpoint Kata Majmuk.
Langkah 1 (15 minit)
1. Guru memberi penerangkan tentang kata majmuk rangkai kata bebas. 2. Murid dipilih secara rawak untuk menjawab latihan ringkas yang terdapat dalam powerpoint. 3. Murid dan guru bersoal jawab tentang kata majmuk. 4. Guru memberi pengukuhan. KBT - KB - membaca - KP - visual - KBKK - mengenal pasti
BBM - Perisian powerpoint Kata Majmuk
EMK - TMK
Menyenaraikan kata majmuk yang terdapat dalam lagu Jalil Hamid - Hari Raya. Langkah 2 (20 minit)
1. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan. 2. Murid mendengar lagu Jalil Hamid - Hari Raya. KBT - KBKK - mengenal pasti - KB - mendengar - KP - interpersonal 3. Murid dikehendaki berbincang dan mencatat kata majmuk yang terdapat dalam lagu menggunakan borang pengurusan grafik. 4. Setiap kumpulan akan membentangkan jawapan mereka. 5. Guru memberi pengukuhan. - BCB - perbincangan kumpulan BBM - Borang pengurusan grafik - Lagu Jalil Hamid - Hari Raya.
NILAI - Bekerjasama
Memadankan kad perkataan berdasarkan kad bergambar yang diperolehi. Langkah 3 (15 minit)
1. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan. 2. Setiap kumpulan diberikan senarai 3 set kad bergambar. 3. Setiap kumpulan perlu berbincang dan memilih 3 set padanan kad perkataan lain yang terdapat di sekitar kelas yang merujuk kepada gambar yang ada pada mereka. 4. Guru memberi pengukuhan. KBT - KP - visual - KBKK - mengenal pasti
BBM - Kad bergambar - Kad perkataan
EMK - 1.8 Kesanggupan belajar daripada kesilapan
Mengenal pasti kata majmuk yang terdapat dalam teks petikan Hidup Sejahtera dan membina ayat berdasarkan kata majmuk yang terdapat dalam petikan. Langkah 4 (15 minit)
1. Murid diberikan teks petikan Hidup Sejahtera. 2. Murid perlu menyenaraikan kata majmuk yang terdapat dalam teks petikan. 3. Guru meminta beberapa orang murid membentangkan jawapan. 4. Guru memberi pengukuhan. 5. Murid dikehendaki membina ayat berdasarkan kata majmuk yang terdapat dalam teks petikan.
KBT - KBKK - mengenal pasti, menjana idea - KB - membaca BBM - Teks petikan Hidup Sejahtera
SOALAN 1-14]Soalan 21(b)Tulis jawapan yang paling sesuai untuk tempat kosong dalam ayat berikut:"_________________ tidak pernah melihat kamu sebelum ini. Kamu murid baharu
SOALAN 1-14]Soalan 21(b)Tulis jawapan yang paling sesuai untuk tempat kosong dalam ayat berikut:"_________________ tidak pernah melihat kamu sebelum ini. Kamu murid baharu