TES KOMPETENSI DASAR (TKD), terdiri dari 3 bagian yaitu Tes Wawasan

Kebangsaan (TWK), Tes Intee!ensia "#u# (TI"), dan Tes Kara$teristi$ Pribadi (TKP)%
a) Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) (50 Soal)
Tes ini berisi #ateri s&a tentang ' (iar Kebangsaaan Ind&nesia, ya$ni%
1) Pancasila (Contoh Soal)
2) UUD 1945 (Contoh Soal)
3) Bhinneka Tunggal Ika
4) N!I" te#$i#i $a#i%
a) Siste# Tata Negara Ind&nesia, bai$ (ada Pe#erinta) Pusat #au(un Pe#erinta)
Daera)% (*&nt&) S&a)
b) Se!ara) Per!uangan +angsa (*&nt&) S&a)
,) Peranan +angsa Ind&nesia daa# Tatanan Regi&na Mau(un -&ba%
d) Ke#a#(uan +erba)asa Ind&nesia se,ara +ai$ dan +enar% (*&nt&) S&a)
N+. (*&nt&) S&a -abungan TWK)
b) Tes Intelegensi Umum (TIU) (50 Soal)
Tes ini berisi #ateri s&a yang ber$aitan dengan.
1) e&a&'uan (e#)al
/Tes Sin&ni# (Persa#aan Kata) (*&nt&) S&a)
/Tes Ant&ni# (0awan Kata) (*&nt&) S&a)
/Tes Padanan 1ubungan Kata (*&nt&) S&a)
/Tes Penge&#(&$$an Kata
2) e&a&'uan Nu&e#ik
/Tes Arit#eti$ (1itungan) (*&nt&) S&a)
/Tes Seri Ang$a dan Tes Seri 1uru2 (*&nt&) S&a)
/Tes 0&gi$a Ang$a (*&nt&) S&a)
/Tes Ang$a daa# *erita
3) e&a&'uan Be#'iki# *ogis $an +nalisis
/Tes 0&gi$a "#u# (*&nt&) S&a)
/Tes Anaisis Pernyataan
/Tes Kesi#(uan Si&gis#e
/Tes 0&gi$a *erita
c) Tes Karakter Pribadi (TKP) (100 Soal)
Tes ini berisi #ateri s&a yang ber$aitan dengan.
1) Tes Integ#itas Di#i
*&nt&) S&a.
1a#(ir se#ua (egawai di $ant&r instansi saya #e#inta uang
tanda teri#a $asi) atas (engurusan surat i3in tertentu% Na#un
#enurut (eraturan $ant&r, )a itu tida$a) di(erb&e)$an, #a$a
saya%%%
A% I$ut #ea$u$annya $arena bagai#ana (un !uga $awan/
$awan $ant&r !uga #ea$u$annya
+% Mea$u$annya )anya !i$a ter(a$sa #e#butu)$an uang
ta#ba)an untu$ $e(eruan $euarga, sebab ga!i $ant&r
#e#ang $e,i
*% Ter$adang sa!a #ea$u$an )a tersebut
D% +erusa)a se#a#(unya untu$ tida$ #ea$u$annya
E% Tida$ ingin #ea$u$annya sa#a se$ai
Atasan Anda #ea$u$an re$ayasa a(&ran $euangan $ant&r,
#a$a Anda%%%
A% Daa# )ati tida$ #enyetu!ui )a tersebut
+% 1a tersebut sering ter!adi di $ant&r #ana(un
*% Mengingat$an dan #ea(&r$an $e(ada yang berwenang
D% Tida$ ingin teribat daa# (r&ses re$ayasa tersebut
E% 1a se#a,a# itu #e#ang suda) #en!adi tradisi yang tida$
bai$ di Ind&nesia
2) Tes Se&angat Be#'#estasi
*&nt&) S&a.
Atasan Anda #eneta($an target tugas )arus seesai
(ada $ea$linetangga 45 buan ini, #a$a%%%
A% Saya a$an seesai$an te(at (ada tangga 45
+% Kaau tugas ain #enu#(u$, saya a$an #inta i3in untu$
#enyeeai$an barang satu atau dua )ari sesuda) deadine
*% Saya #en,&ba #enyeesai$an tangga 46 !i$a
#e#ung$in$an
D% Saya #e#inta t&&ng re$an ain agar tida$
tera#bat $ea$line
E% Saya #eneg&siasi$an $ea$line yang diteta($an atasan
tersebut dengan bai$/bai$ agar tida$ terau #e#berat$an
Keti$a gaga #en,a(ai sesuatu yang saya ingin$an, saya%%%
A% Men,ari dengan se$sa#a sia(a yang turut bertanggung
!awab ter)ada( $egagaan saya tersebut
+% Menga#bi wa$tu untu$ #enenang$an diri
*% +ersedi) )ati
D% Mea$u$an intr&s(e$si dan #e#(erbai$i u(aya
E% Me#inta bantuan $e(ada ebi) banya$ &rang
3) Tes ,#ientasi 'a$a Pela-anan
4) Tes e&a&'uan Be#a$a'tasi
*&nt&) S&a.
Di ing$ungan $er!a yang baru%%%
A% Saya (eru wa$tu untu$ #engena re$an/re$an $er!a yang
baru
+% Saya #enunggu re$an $er!a yang ingin ber$enaan
*% Saya angsung #a#(u a$rab dengan re$an $er!a baru saya
D% 7i$a saya #e#butu)$an bantuan baru saya a$an
ber$enaan
E% 7i$a ada yang ingin ber$enaan tentunya saya senang se$ai
Predi$si (enga#at e$&n&#i ba)wa buan de(an a$an ter!adi
in2asi besar di Ind&nesia #e#buat saya%%%
A% Susa) tidur
+% De(resi berat, $arena in2asi berarti )arga barang nai$
*% +er)ati/)ati dan ber)e#at daa# #e#bean!a$an uang
D% 8ang a$an ter!adi, biara) ter!adi
E% Predi$si yang #enyusa)$an se(erti itu ta$ (eru saya
(er,ayai
5) Tes e&a&'uan .engen$alikan Di#i
*&nt&) S&a.
+ia ada re$an $er!a yang saa) #e#anggi na#a saya, #a$a
saya%%%
A% Saya tersinggung, $arena na#a adaa) $e)&r#atan
sese&rang
+% Saya tida$ tersinggung
*% Saya #engingat$an $e$eiruannya dengan bai$/bai$
D% Saya #engingat$annya dengan tegas agar dia !era
E% 1a itu ta$ #en!adi #asaa) bagi saya
7i$a )a/)a $e,i #erusa$ ren,ana besar saya, #a$a%%%
A% Saya sangat sedi) dan #ara) $ena(a )a $e,i #a#(u
#erusa$ ren,ana besar tersebut
+% Tentu sa!a saya #ara)
*% Saya #ea$u$an e9auasi #enyeuru)
D% Saya butu) wa$tu #enenang$an diri
E% Saya #ara) $e(ada (i)a$ ain yang !uga i$ut bertanggung
!awab a$an )a ini%
/) Tes e&a&'uan Beke#0a .an$i#i $an Tuntas
1) Tes e&auan $an e&a&'uan Bela0a# Be#kelan0utan
2) Tes e&a&'uan Beke#0a Sa&a $ala& elo&'ok
9) Tes e&a&'uan .engge#akkan $an .engkoo#$ini# ,#ang *ain
13) Tes ,#ientasi ke'a$a ,#ang *ain
*&nt&) S&a.
7i$a daa# suatu ra(at, re$an $ant&r #e#ii$i (enda(at yang
berbeda, (ada)a Anda/a) yang #en!adi (e#i#(in ra(at,
#a$a.
A% Saya tegu) #e#(erta)an$an (enda(at saya
+% +eda (enda(at bu$ana) #asaa) serius
*% Saya (erti#bang$an (enda(at tersebut
D% Saya i)at duu sia(a dia
E% Menanya$annya #enga(a dia berani berbeda (enda(at
dengan (e#i#(in ra(at
7i$a saa) se&rang bawa)an saya #ea$u$an tugas yang saya
beri$an $e(adanya dengan sangat bai$, #a$a saya%%%
A% Puas, na#un ta$ (eru #e#u!i $arena )a itu a$an
#e#buatnya s&#b&ng
+% Ta$ a$an #e#u!i
*% Me#u!i setinggi angit agar dia !uga senang $e(ada saya
D% Me#u!i se,ara (r&(&rsi&na
E% +er(ura/(ura tida$ ta)u a$an $eber)asiannya #ea$u$an
tugas
11) Tes #eati4itas $an Ino4asi
*&nt&) S&a.
Saya #enga!u$an suatu usuan $e(ada atasan saya, na#un
usuan tersebut #enurut atasan saya $urang te(at% Si$a( saya
adaa) :
A% Merasa sangat $e,ewa
+% Men,ari aternati2 usuan ain yang ebi) te(at
*% Ke,ewa, na#un berusa)a #eu(a$an )a tersebut
D% Saya bersi$eras #en,ari u(aya (e#benaran ter)ada(
usuan tersebut agar dia #au #eneri#anya
E% Dit&a$ bu$ana) sesuatu yang baru bagi saya
Keti$a sedang #ea$u$an (resentasi, $an,ing ba!u Pa$ +enny,
yang !uga atasan Anda, tere(as satu bua) di bagian (erut% 1a
ini sangat #engganggu !aannya (resentasi% Na#un, ta#(a$nya
ta$ ada yang berani #e#berita)u Pa$ +enny% +agai#ana si$a(
Anda;
A% 0ebi) bai$ saya dia# $arena yang ain(un !uga dia# sa!a
+% Saya #enuis$an $e se,ari$ $ertas #engenai )a tersebut
au saya sera)$an $e(ada Pa$ +enny
*% Mes$i(un )a itu #engganggu !aannya (resentasi na#un
saya ta$ #au a#bi risi$& dengan #e#berita)unya
D% Saya ta$ut Pa$ +enny tersinggung, !adi ta$ ada aasan
untu$ saya #e#berita)unya
E% Saya ber)ara( se#&ga Pa$ +enny sadar dengan
sendirinya%
<Materi ini Insya Aa) a$an terus di/u(date dan di(erbanya$ ,&nt&) s&a gratisnya%
Su#ber.
=% ,(ns&nine%,&#
4% tess$aa$e#atangan%,&#
3% a$)dian%w&rd(ress%,&#
'% website ain/ain
PET"N7"K "M"M.
=% +a,a dengan teiti setia( s&a sebeu# anda #en!awabnya
4% Da)uu$an #en!awab s&a / s&a yang anda angga( #uda)%
3% +e$er!aa) dengan ,er#at
'% Sea#at +e$er!a>
PET"N7"K K1"S"S.
Sianga) saa) satu )uru2 di de(an !awab yang (aing te(at>
=% 1e t&d #e a &t ab&ut t)e P)ii((ines% 1e %%%%% t)ere 2&r a &ng ti#e%
A% Must )a9e i9ed
+% Mig)t be i9ing
*% Oug)t t& )a9e i9ed
D% S)&ud be i9ing
K"N*I. A
4% 8&ur s&n wi be &(erated &n t&#&rr&w #&rning% 1e %%% )a9e a g&&d rest t&nig)t? t)e
d&,t&r said%
A% Mig)t
+% May
*% *an
D% Must
K"N*I. D
T)ere are #ii&ns &2 (ants and ani#as i9ing in t)e sea% M&st &2 t)e (ants and ani#as
i9ing in t)e &,eans are e@tre#ey s#a and 2&at near t)e sur2a,e &2 t)e water in t)eir
t)&usands% T)ey are 2&&d 2&r )uge nu#bers &2 s#a ani#as t)at as& i9e near t)e
sur2a,e% T&get)er, t)ey are a $n&wn as (an$t&n%
Many 2is) 2eed &n t)is (an$t&n, in,uding &ne &2 t)e argest, t)e w)ae s)ar$% Des(ite
t)eir great si3e, ,ertain w)aes i9e entirey &n (an$t&n%
T)e bue w)ae is t)e argest ani#a e9er t& i9e% It gr&ws t& a engt) &2 &9er =AA 2eet%
T)e )u#(ba,$ w)ae is a s#aer $ind and )as &ng 2i((ers% It ,an !u#( rig)t &ut t)e
water% T)e *ai2&rnian grey w)ae #a$es &ng #igrati&ns e9ery year / it s(ends t)e
su##er 2eeding in t)e Ar,ti, but swi#s s&ut) t& )e war#er waters &22 t)e ,&ast &2
Me@i,& in t)e winter% T)e 2e#aes gi9e birt) in t)e s)a&w, war# water t)ere%
Many &2 t)e 2is) in t)e sea #ay be eaten by &t)er #eat/eaters% S)ar$s, 2&r e@a#(e,
area s&#e &2 t)e 2astest )unters, at)&ug) n&t a &2 t)e# eat &t)er 2is)% Dee( d&wn in
t)e &,eans i9e #any strange 2is)% It is s& dar$ d&wn t)ere t)at #any &2 t)ese 2is) )a9e
Big)tB &n t)e#, w)i,) are used 2&r attra,ting s#aer 2is) 2&r t)e arger &nes t& eat%
7ey2is) are (e,uiar/&&$ing ,reatures ranging in si3e 2r&# a 2ra,ti&n &2 an in,) t& 6 2eet
a,r&ss% T)ey d&n?t reay swi# but dri2t in t)e ,urrents &2 t)e &(en &,eans% At)&ug)
t)ey ,&ntain a (&wer2u sting, t)ey are &2ten eaten by turtes% Turtes are re(ties t)at
s(end #&st &2 t)eir eggs &n sandy bea,)es%
3% %%%%%%%% are 2&&d 2&r )uge nu#bers &2 s#a ani#as t)at as& i9e near t)e sur2a,e
A% Cery s#a (ants and ani#as
+% +ig ani#as
*% T)e &,eans #a##as
D% T)e s#aest ani#a
E% +ig (ants
K"N*I. A
'% Paragra() t)ree tes us ab&ut%
A% t)e i2e &2 w)aes
+% t)e si3e &2 w)aes
*% t)e #&9e#ent &2 writes
D% T)ree $inds &2 w)aes
E% t)e #igrati&n &2 w)aes
K"N*I. D
D% T)e #ain in2&r#ati&n &2 t)e (assage is t)at%%%%%%%%
M&st (ants are 2&&d 2&r ani#as
t)e ,&&ur &2 t)e argest w)aes is bue
t)e 2e#ae w)aes gi9e birt) in t)e s)a&w and war# water
t)e great si3e 2is) as& eat (an$t&n
#ii&ns &2 (ants and ani#as i9e in t)e sea
K"N*I. E
6% W)i,) state#ent is True a,,&rding t& t)e te@t;
A% T)e turtes eat !ey2is)
+% T)e turtes ay t)eir eggs in t)e seabed
*% T)e s)ar$s (&ssess a (&wer2u sting%
D% T)e *ai2&rnian grey w)aes i##igrate t& t)e Ar,ti, in winter%
E% T)e )u#(ba,$ w)ae is t)e argest ani#a in t)e sea
K"N*I. A
5% T)e w&rd Bdes(iteB in (aragra() tw& ,&ud be re(a,ed by%%%%%%%%
A% T)ere2&re
+% Re2erring t&
*% In s(ite &2
D% E@,e(t
E% Instead &2
K"N*I. *
E% I%%% g& t& s,)&& n&w%
A% a# g&ing t&
+% wi t&
*% w&ud
D% #ay t&
E% #ig)t
K"N*I. A
F% B W)en did y&u reai3e y&u )ad &st y&ur (urseBB W)en I%%% ,&ne t& (ay t)e
,&ndu,t&rB
A% Was needing
+% 1ad needed
*% 1a9e needing
D% A# needing
K"N*I. +
=A% W)y didn?t Did> wan t& g& )&#e;?? 1is #&t)er%%%%%% )i# 2&r ,ausing t)e ,ar a,,ident?
A% w&ud ba#e
+% )as ba#ed
*% is ba#ing
D% )ad ba#ed
K"N*I. D
==% T)e way (r&2ess&r Mattis tea,)es Engis) n&t &ny $ee(s t)e student? interest%%%%%%%
A% And as& in,reases t)eir #&ti9ati&n
+% +ut as& in,reasing t)eir #&ti9ati&n
*% And )e as& in,reases t)eir #&ti9ati&n
D% +ut as& in,reases t)eir #&ti9ati&n
K"N*I. D
=4% T)e in,rease in t)e saes &2 new ,ars %%%%%%% E@(e,ted t& #a$e tra22i, !a#s w&rse
A% Is
+% Are
*% +e
D% +eing
K"N*I. A
=3% 0itte ,)idren are usuay a2raid &2%%%%%%%% by t)eir #&t)er%
A% 0ett
+% T& ea9e
*% 0ea9ing
D% +een e2t
K"N*I. *
='% T)e t)ie2%%%%%%%%% int& t)e r&&# t)r&ug) t)is wind&w be,ause t)ere are 2&&t(rint near
t)e d&&r%
A% Was t& get
+% My get
*% W&ud rat)er get
D% Must )a9e g&t
K"N*I. D
=D% 1a9ing gi9en t)e (res,ri(ti&n t& t)e (atient%%%
A% T)e #edi,ine was ta$en reguary by t)e (atient
+% T)e d&,t&r t&d t)e (atient t& ta$e t)e #edi,ine reguary
*% T)e #edi,ine )ad t& be ta$en reguary by t)e (atient
D% T)e (atient was t&d t& ta$e t)e #edi,ine reguary
K"N*I. +
=6% %%%%%%%%%% A 2ew #ii&n ru(ia)s, )e went &n a 2&ur t& Eur&(e%
A% Sa9ed
+% 1as sa9ed
*, 1e )as sa9ed
D, 1a9ing sa9ed
K"N*I. D
=5% T)e 2a,t t)at )e was (ut int& (ris&n 2&r s&#et)ing t)at )e )ad n&t d&ne #ade )is
wi2e% % %
A% *ry
+% T& be ,rying
*% *ried
D% T& ,ry
K"N*I. A
=E% Andi, wi y&u s&se t)e wind&ws, (ease% I?# busy rig)t n&w?% I?# busy #y se2,
but %%%%%%%%%any)&w
%A% Wi ,&se t)e#
+% Wi )a9e t& ,&se t)e#
*% Wi )a9e t)e# ,&sed
D% Wi as$ y&u t& ,&se t)e#
K"N*I. *
=F% We are g&ing &n a &ng tri(, s& we #ust%%%
A% 1a9e ,)e,$ed t)e ,ar
+% 1a9e )ad t)e ,ar ,)e,$ed
*% T& )a9e t)e ,ar ,)e,$ed
D% 1a9e t)e ,ar ,)e,$ed
K"N*I. D
4A% T)e ,&#(any?s new (r&du,t was %%%%%%%% ad9ertised &n TC%
A% Nati&n
+% Nati&na
*% Nati&nay
D% Nati&nai3e
K"N*I. *
4=% T)e &rigina %%%%%%%% #anus,ri(t t& t)e (ay is &n dis(ay in t)e #useu#%
A% Written by )and
+% Writing )and
*% 1and written
D% 1and writing
K"N*I. D
44% T)e t)ie2 denied %%% t)e !ewery at)&ug) t)e (&i,e 2&r,ed )i# it ad#it it%
A% Stea
+% Steaing
*% T& stea
D% In steaing
K"N*I. +
43% 1is s)&( was burn d&wn %%%%%%%%%% )is ,ar t)at was (ar$ed nearby
A% And eit)er did
+% As& was
*% +ut neit)er was
D% And s& was
K"N*I. D
4'% ?W)& w&n t)e 2&rd 2&undati&n s,)&ars)i(;?% T)e )ig) s,)&& student %%%% T)e ,ity
,&un,i )ad ,)&sen as t)e beat student?%
A% )e w)&
+% w)&se
*% w)&#
D% w)i,)
K"N*I. *
4D% My br&t)er needs tw& %%%% T& )e( )i# run t)e st&re%
A% Me,)ani,s
+% *ar(enters
*% Instru,t&rs
D% Assistants
K"N*I. D
46% %%%%% is n&t yet $n&w
A% ,an )e be in9&9ed in t)e trade &2 nar,&ti,s
+% )e is in9&9ed in t)e trade &2 nar,&ti,s
*% w)et)er )e is in9&9ed in t)e trade &2 nar,&ti,s
D% w)en )e is in9&9ed in t)e trade &2 nar,&ti,s
K"N*I. *
45% I2 )e )adn?t been (r&#&ted, )e?d )a9e Guit )is !&b% T)e underine w&rds #ean,%%%
A% 1e $e(t )is !&b
+% 1e w&ud i$e t& $ee( t)e !&b
*% 1e )ad t& Guit )is !&b
D% 1e &st )is !&b
K"N*I. A
4E% ?S)e is &ne &2 t)e ten best dressed w&#en in t&wn% ?Reay;%%%%;
A% d&es s)e aways dress )er se2 s& 2as)i&naby
+% d&es s)e dress )er se2 s& aways s& 2as)i&naby
*% d&es s)e aways s& 2as)i&naby dress )er se2
D% d&es s)e s& 2as)i&naby aways dress )er se2
K"N*I. A
4F% My un,e d&esn?t ,ar #u,) %%%%% )e ,an send )is ,)idren t& ,&ege%
A% 1&we9er
+% And
*% T)ere2&re
D% S&
K"N*I. A
3A% W)i,) senten,e is ,&rre,ty (un,tuated;% 1e w&n an internati&na awards 2&r
)is%%%
A% E@,eent, interesting, we/written, s,ienti2i, arti,e
+% E@,eent, interesting, we/written, s,ienti2i,, arti,e
*% E@,eent interesting, we/written, s,ienti2i, arti,e
D% E@,eent, interesting, we/written s,ienti2i, arti,e
K"N*I. D
3=% Di22erent inter(retati&ns &n t)e sa#e e9ent by 9ari&us news(a(er %%%%% Readers
,&n2used and angry%
A% T& #a$e
+% T)ey #a$e
*% Ma$e
D% It #a$es
K"N*I. *
34% 8&u &&$ s& un)a((y, Ant&n% W)at?s t)e #atter;?% ?My 2at)er%%%% 1is !&b%
A% )as !ust &st
+% )as been &sing
*% &sing
D% is &sing
K"N*I. A
33% T)e w&r$ %%%% *&#(uters reGuires we trained (ers&nne%
A% in9&9ed
+% in9&9e
*% t& be in9&9e
D% in9&9es
K"N*I. D
3'% Did I te y&u ab&ut t)e gir%%% I #et during t)e student de#&nstrati&n ast wee$;
A% W)&
+% W)&se
*% W)&#
D% O2 w)i,)
K"N*I. *
3D% 1e as$ed #e w)et)er )e%%% #y ,ar t& g& t& t)e (arty%
A% ,an b&rr&w
+% #ig)t b&rr&w
*% &ug)t t& b&rrr&w
D% #ay b&rr&w
K"N*I. +
36% W)at did AdI 2inay de,ided;??%%%%%% %%%%)is #aster degree in Austraia
A% )e ,an ta$e
+% )is ta$ing
*% ta$ing
D% t& ta$e
K"N*I. D
35% We were (anning t& &(en anew &22i,e in Surabaya,%%%%%%%%% t)e e,&n&#i, ,risis
2&r,ed us t& (&st(&ne it
A, And
+% Or
*% S&
D% +ut
K"N*I.
3E% I a# sti waiting %%%% H&r an inter9iew
A% T& be ,aed
+% +e ,aed
*% +e ,aing
D% T& ,a
K"N*I. A
3F% A (anet is a b&dy in s(a,e t)at re9&9es ar&und a star% T)ere are nine (anets in
&ur s&ar syste#, and t)ese nine (anets tra9e ar&und t)e sun% T)e na#es &2 t)e
(anets are Mer,ury, Cenus, Eart), Mars, 7u(iter, Saturn, "ranus, Ne(tune, and Put&%
Panets tra9e in &rbits ar&und t)e stars% A &2 t)e (anets A= t)e s&ar syste# re9&9e in
ei(ti,a &rbits% In &t)er w&rds, t)eir &rbits are i$e arge, 2at ,ir,es% T)e ti#e t)at it
ta$es a (anet t& #a$e &ne re9&gti&n ar&und t)e sun is ,aed a year% T)e -ree$s were
t)e 2irst (e&(e t& re,&gni3e and gi9e na#es t& s&#e &2 t)e (anets% Tie w&rd (anet
,&#es 2r&# a -ree$ w&rd #eaning wanderer I2 a (ers&n wanders, t)is #eans t)at )e
g&es 2r&# &ne (a,e t& an&t)er and d&es n&t )a9e a )&#e% T)e -ree$s t)&ug)t t)at
(anets BwanderedB in t)e s$y% 1&we9er, #&dern s,ientists ,an (redi,t t)e #&9e#ent &2
t)e (anets 9ery a,,uratey% W)at is t)e suitabe tite 2&r t)is te@t;
A% T)e Stars
+% T)e Orbits
*% T)e -ree$s
D% T)e Panets
E% T)e Wanderers
K"N*I. D
'A% T)e (anets in &ur s&ar syste# tra9e%%%
A% Ar&und t)e stars
+% Ar&und t)e ,ir,es
*% In &ne #&9e#ent
D Hr&# &ne (&siti&n t& an&t)er
E% In ei(ti,a &rbits
K"N*I. E
'=% As s&&n as t)e b&ard &2 ee,ti&ns B&22i,iay de,aresB t)e ist &2 ,andidates, we wi
gi9e y&u a ,&#(ete re(&rt% T)e w&rds in Gu&tati&n #ean %%%
a% re2uses b% de9iates ,% (r&#ugates
d% instigates e% ,&nte#(ate
K"N*IAN .*
Pe#ba)asan .
O(ti&n (,) berarti #engu#u#$an dengan res#i,(a) #en&a$, (b) #enyi#(ang, (d)
#eng)asut dan (e) #erenung$an%
'4% I )a9e n& idea %%%%
a% w)at d&es t)is w&rd #ean b% w)at t)is w&rd #eans
,% w)at t)e #eaning &2 t)is w&rd
d% w)at $ind &2 a #eaning is t)is w&rd
e% w)at w&rd d&es #ean
K"N*IAN . +
Pe#ba)asan .
P&a ana$ $ai#at di bea$ang $ata tanya adaa) (&a $ai#at (ernyataan biasa ( w) %%%
S C %%% ) 7adi K"N*Iannya adaa) (b), O(ti&n (a) dan (d) adaa) (&a $ai#at tanya,
&(ti&n (,) dan (e) (&a yang saa)%
'3% -ide&n Webb is a #an wit) t)e #an &2 a ,)id% Rised in rura S&ut) *ar&ina, )is
aunt ,&ud n& &nger $ee( )i# w)en s)e re/#erries% -ide&n is (a,ed in t)e ,&sest
instituti&n t)at ,an &&$ a2ter )i# a retire#ent )&#e 2&r t)e edery%
W)i,) state#ent is ,&rre,t based &n te@t;
a% -ide&n is a ,)id b% -ide&n re/#erries
,% -ide&n i9ed wit) )is aunt
d% -ide&n stayed in a retire#ent )&#e
e% -ide&n )as a wi2e
K"N*I . *
Pe#ba)asan .
-ide&n i9ed wit) )is aunt% (-ide&n duu tingga atau dirawat tantenya)% O(ti&n (a)
-ide&n ana$ $e,i, saa) $arena dia &rang dewasa (a#an)% O(ti&n (b) tantenya yang
a$an #eni$a) agi% O(ti&n (d) -ide&n duu tingga di ru#a) (ensiun% Ia se$arang bu$an
duu tingga di ru#a) itu% Dan &(ti&n (e) -ide&n (unya istri%
''% T)e ,&nstituti&n guarantees t)at (ri9ate )&#es wi n&t be sear,)ed wit)&ut a
written Baut)&ri3ati&nB% T)e w&rd in Gu&tati&n #ean %%%
a% re,ei(t b% warrant ,% (res,ri(ti&n
d% a,,&#(i,e e% des,ri(ti&n
K"N*IAN . +
Pe#ba)asan .
O(ti&n (b) berarti surat !a#inan, (a) tanda teri#a, (,) rese( d&$ter, (d) $a$i tangan dan
(e) (en!easan%
'D% +ue +ird started &ut wit) !ust 4D ta@is, yet we )a9e gr&wn t& in,ude #&re t)an
E,AAA e#(&yees res(&nding t& D,AAA &rders daiy 4'/)&urs/a day, and ser9ing tw&
#ii&n (assengers a #&nt) wit) ',AAA air ,&nditi&ned 9e)i,es%
1&w #any (assengers g& wit) +ue +ird in a years;
a% 4A,AAA b% =5,AAA ,% 4,AAA,AAA
d% 4',AAA,AAA e% 4D
K"N*I . D
Pe#ba)asan .
+ue +ird #eayani 4 !uta (enu#(ang (er buan berarti seta)un 4' !uta (enu#(ang (a),
(b), (,), (e) !eas saa)%
'6% 1ere are t)e twenty &ne w&rds t)at Sir Wiia# Osier read in t)e s(ring &2 =E5=
/twenty/&ne w&rds 2r&# T)&#as *arye t)at )e(ed )i# ead a i2e 2ree 2r&# w&rry .
BOur #ain business is n&t t& see w)at ies di#y at distan,e, but t& d& w)at ies ,eary
at )and%B T)e w&rd,Bdi#yB )as a si#iar #eanIing t& %%%
a% brig)ty b% s#arty ,% 2ainty
d% easiy e% )a((iy
K"N*I. *
Pe#ba)asan .
Hainty berarti dengan tida$ !eas, yang #eru(a$an sin&ni# dari Bdi#yJ% O(ti&n (a)
berarti dengan ,era), &(ti&n (b) berarti dengan (andai, &(ti&n (d) berarti dengan #uda)
dan &(ti&n (e) berarti dengan ge#bira%
'5% T)e s,)&& year in 7a(an 2r&# A(ri t& Mar,)% Su##er 9a,ati&n ast ab&ut si@
wee$s% In additi&n t& nati&na )&idays, s,)&& ,)idren as& )a9e tw& wee$s &22 at New
8ear and tw& wee$s brea$ in t)e s(ring, between t)e &d and new s,)&& year% 1&w
#any wee$s d& students )a9e )&idays in a s,)&& year in 7a(an;
a% si@ b% tw& ,% eig)t
d% ten e% twe9e
K"N*I . D
Pe#ba)asan .
0iburan siswa 7e(ang terdiri dari iburan #usi# (anas 6 #inggu, 4 #inggu di awa
ta)un dan 4 #inggu sebeu# ta)un (ea!aran baru di#uai% O(ti&n (a), (b), (,) dan (e)
!eas saa)%
'E% BMa$e great e22&rtsB 2&r e@,een,e% T)e w&rds in Gu&tati&n #ean %%%
a% 2&r,e b% stri9e ,% en!&y
d% en9y e% ,)aenge
K"N*IAN . +
Pe#ba)asan .
O(ti&n (b) berarti berusa)a dengan $eras, (a) #e#a$sa, (,) #eni$#ati, (d) ,e#buru
dan (e) #enantang%
'F% T&# . 1i, +&b, are y&u OK;
+&b . N&t bad% +ut i?# t)in$ing &2 #y 2at)er w)& is seri&usy i n&w%
T&# .
a% i?# s&rry t& )ear t)at d% we d&ne
b% i?# sad t& )ear t)at e% g&&d day
,% ,&ngratuati&n
K"N*I . A
Pe#ba)asan .
(a) untu$ #enyata$an si#(ati, (b) ung$a(an yang $urang ba$u, (,) untu$
#enyata$an Bsea#atB, de#i$ian !uga (d) dan (e) sea#at ber(isa)%
DA% +ai +ird Par$ is 2&rtunate t& )a9e been in9&9ed in ,a(ti9e breeding (r&gra# &2
endangered s(e,ies su,) as t)e +ai Staring 2&und n&w)ere ese &n eart)% +ased &n
senten,es ab&9e (e&(e ,an ,at,) t)e +ai staring is aKan
a% isand b% 2&wer ,% statue
d% (a,e e% ani#a
K"N*I . E
Pe#ba)asan .
Ani#a berarti binatang, $arena BstaringB adaa) !enis burung sedang$an &(ti&n (a)
berarti (uau, &(ti&n (b) berarti bungs, &(ti&n (,) berarti (atung dan &(ti&n (d) berarti
te#(at%
D=% T)e isand t)at #a$e u( 7a(an stret,) &ut 2&r a distan,e &2 neary ',AAA $#% T)e
(&int 2art)est n&rt) is at 'DA n&rt) atitude and t)e s&ut)ern#&st (&int is at n&rt)
atitude 4AA
T)e w&rd BnearyB )as si#iar #eaning t& %%%
a% #&re t)an b% ab&9e ,% east t)an
d% &9er e% a#&st
K"N*I . E
Pe#ba)asan .
Bneary? dan Ba#&s8? adaa) sin&ni# yang berarti B)a#(irB%
O(ti&n (a) berarti ebi) dari, (b) berarti di atas, (,) berarti $urang dari dan (d) berarti di
atas%
D4% A#ir . 1a9e y&u )eard t)at &ur bad#int&n tea# w&n t)e ,&#(etiti&n; 1asan . N&t
yet %%%
a% &2 ,&urse b% sure ,% ,&ngratuati&ns
d% terribe e% w)at a (ity
K"N*IAN . *
Pe#ba)asan .
O(ti&n (,) #eru(a$an u,a(an sea#at atas $e#enangan ti# buutang$is% (a) dan (b)
ung$a(an yang berarti BtentuB, (d) !ee$ se$ai dan (e) $asi)an%
D3% I2 t)e insist u(&n being stubb&rn, we wi )a9e t& sette t)is &n ,&urt% BStubb&rnB
#eans%%%%%
a% gener&us b% indignant ,% ab!e,t
d% gau,)e e% &bstinate
D'% K"N*IAN . E
Pe#ba)asan .
Bstubb&rnB berarti $eras $e(aa yang bersin&ni# B&bstinateB% O(ti&n (a) bai$ )ati, (b)
#ars), (,) )ina dan (d) $a$u
DD% 8&u %%% y&ur 9isa e@tended be2&re it e@(ires%
a% )ad better t& get b% )ad t& get better
,% )ad better get d% )ad better g&t
e% )a9e g&t better
K"N*IAN . *
Pe#ba)asan .
O(ti&n (,) (&a 1ad better dii$uti Cerb =% O(ti&n (a), (b), (d) dan (e) !eas saa)%
DD% T)e e@a#inati&n wi begin Be@a,tyB at eig)t/t)irty% T)e w&rd Gu&ted #eans%%%
a% brie2y b% e@,eedingy ,% ,&nseGuenty
d% atey e% (re,isey
K"N*IAN . E
Pe#ba)asan .
O(ti&n (e) berarti dengan ring$as, (a) dengan te(at, (b) #eebi)i, (,) a$ibatnya dan (d)
a$)ir/ a$)ir ini%
D6% *ity ta@es are based &n an esti#ate &2 t)e 9aue &2 &ne?s (r&(erty% BEsti#ateB
#eans%%%%
a% a((raisa b% 2&re,ast ,% diagn&sis
d% &utine e% de,rease
K"N*IAN . A
Pe#ba)asan .
O(ti&n (a) berarti (er$iraanKta$siran, (b) ra#aan, (,) (er$iraan (enya$it, (d) garis besar
dan (e) (enurunan%
D5% T)e #an )as been )ere :%% =FFA%
a% a2ter b% in ,% 2&r
d% &n e% sin,e
K"N*IAN . E
Pe#ba)asan .
&(ti&n (e) $ai#at t)e Present Per2e,t Tense dii$uti ta)un% O(ti&n (a) setea), (b) (ada
(untu$ T)e Past Tense), (,) sea#a dan (d) (ada%
DE% Pr&2ess&r +a,$ )ad us %%%%%%% ,&#(&siti&ns e9ery Hriday%
a% t& write b% written ,% write
d% wr&te e% writing
K"N*IAN . *
Pe#ba)asan .
O(ti&n (,) (&a $ausati2K#enyuru) (S )a9eK)asK)ad &b!et Cerb =), O(ti&n (a) T& Cerb =,
(b) Cerb 3, (d) Cerb 4 dan (e) Cerb L ing%
DF% I2 it %%%% rain t&#&rr&w, we? )a9e t& )a9e a (i,ni,%
a% w&udn?t b% d&esn?t ,% didn?t
d% w&n?t e% isn?t
K"N*IAN . +
Pe#ba)asan .
O(ti&n (b) T)e Huture *&nditi&na Senten,e (I2 S C=K9 S%% , S wi Cerb =) &(ti&n (a)
au@iiary Cerb 4, (,) Au@iiary Cerb 4 (d) Huture Au@iiary dan (e) Bit isn?t rainB (&a ini
saa) bentu$ negati2 dari BCLSB adaa) Bd&esn?tB%
6A% Pr&2ess&r +a$er is a ,&/w&r$er &2 Pr&2ess&rAyers%
B*&/w&r$erB #eans %%%
a% ,&nstituent b% ,&n2ident ,% ,&ntender
d% ,&eague e% ,&nGuer&r
K"N*IAN . D
Pe#ba)asan .
O(ti&n (d) berarti te#an se!awat, (a) berarti (e#ii), (b) ya$in K (er,aya diri, (,) (esaing
dan (e) (ena$u$%
PET"N7"K "M"M.
=% +a,a dengan teiti setia( s&a sebeu# anda #en!awabnya
4% Da)uu$an #en!awab s&a / s&a yang anda angga( #uda)%
3% +e$er!aa) dengan ,er#at
'% Sea#at +e$er!a>
PET"N7"K K1"S"S.
Sianga) saa) satu )uru2 di de(an !awab yang (aing te(at>
"ntu$ s&a n&#&r =/' (ii)a) $ata yang #eru(a$an (asangan (aing sesuai untu$
#engisi titi$/titi$
A=%SIN-A.R"SAMANTISEPTIK.
A%&bat
+%(enya$it
*%)a#a
D%$u#an
K"N*I . D
PEN8E0ESAIAN .
Singa #e#bunu) rusa dan Antise(ti$ #e#bunu) $u#an
A4%MAKAN.0APARM0AMP".
A%(adang
+%terang *%
(i!ar
D%gea(
K"N*I . D
PEN8E0ESAIAN .
0a(ar (eru #a$an se(erti gea( (eru a#(u
A3%MATA
1ARI.TERIKM+"0AN.
A%guita
+%ger)ana
*%,a)aya
D%benderang
K"N*I . D
PEN8E0ESAIAN .
Mata)ari bersinar teri$ dan buan bersinar benderang%
A'%KE"NT"N-AN.PEN7"A0ANMKEMAS81"RAN.
A%(e#beian
+%$eberanian
*%(eni(uan
D%!endera
K"N*I . +
PEN8E0ESAIAN .
Keuntungan $arena (en!uaan N Ke#asyuran $arena $eberanian
"ntu$ s&a n&#&r D/5 (ii)a) se(asang $ata yang )ubungannya sa#a atau de$at
dengan (asangan $ata yang di,eta$ #iring
AD%+"-I0.PAKAIAN
A%gundu.)utan
+%buu.,abut
*%b&ta$.ra#but
D%#&g&$.#&bi
K"N*I . *
PEN8E0ESAIAN .
+ugi tan(a (a$aian dan b&ta$ tan(a ra#but
A6%PESAWAT
TER+AN-.KA+IN
A%a,i.#e!a
+%gedungNes$aat&r
*%ru#a).ruangan
D%r&da.$ursi
K"N*I . *
PEN8E0ESAIAN .
Ruang (esawat yaitu $abin dan ru#a) beruangan
A5%MENDO+RAK.MAS"K
A%#era#(&$.uang
+%tee(&n.teegra#
*%#engadu$.se#en
D%#enyea.bi,ara
K"N*I . D
PEN8E0ESAIAN .
Mend&bra$ su(aya bisa #asu$ dan #enyea su(aya da(at berbi,ara
"ntu$ s&a n&#&r E/=D (ii)a) aternati2 !awaban yang ber#a$na sa#a atau
saing #ende$ati $ata yang di,eta$ dengan )uru2 $a(ita
AE%+A1TERA
A%(erni$a)an
+%ba)agia
*%se!a)tera
D%(era)u
K"N*I . D
PEN8E0ESAIAN .
+A1TERA . Pera)u
AF%TINPAN-
A%$esa
+%gan!i
*%ane)
D%ta$sei#bang
K"N*I . D
PEN8E0ESAIAN .
TIMPAN- . ta$sei#bang
=A%1OMO-EN
A%udara
+%)ar#&nis
*%se(adan
D%se!enis
K"N*I . D
PEN8E0ESAIAN .
1OMO-EN . se!enis
==%SAPTA
A%#arga
+%su#(a)
*%(rasetya
D%biangan
K"N*I . D
PEN8E0ESAIAN .
SAPTA . biangan (5)
=4%KREASI
A%$e#a#(uanber2i$ir
+%ren,ana
*%$e(andaian #enari
D%,i(taan
K"N*I . D
PEN8E0ESAIAN .
KREASI . ,i(taan
=3%KONTRADIKSI
A%(enandatanganan$&ntra$
+%(ertentangan
*%(er!an!ian
D%(erdebatan
K"N*I . +
PEN8E0ESAIAN .
KONTRADIKSI . (ertentangan
='%K"0MINASI
A%ting$atan tertinggi
+%te#(at #endingin$an sesuatu
*%$eadaan e#&si sese&rang
D%(anas teri$ #ata)ari
K"N*I . A
PEN8E0ESAIAN .
K"0MINASI . ting$atan tertinggi
=D%-RASI
A%te#(at #enyi#(an #&bi
+%tida$ usa) bayar
*%(enga#(unan )u$u#
D%aat #e#&t&ng $ayu
K"N*I . *
PEN8E0ESAIAN .
-RASI . (enga#(unan )u$u#