Format 1-6 Taufik Sogo

Format 1
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MENYUSUN SILABUS

1. Nama Calon Guru : Awaludin prasong
2. Nomor Registrasi : 1020750083
3. Jurusan/Program Studi : PJKR
4. Sekolah Latihan : SMA Negeri 1 Kupang Barat
5. Kelas/Semester : XII/I
6. Mata Pelajaran :Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
7. Materi Pokok : Lari Gawang
8. Hari,tanggal : Selasa,07 Januari 2014
9. Jenis Kegiatan : pelatihan/ujian(coret yang tidak sesuai)
Lembar penilaian ini dimaksudkan untuk menilai kemampuan mahasiswa calon guru tentang
kemampuan menyusun silabus. Angka 0-4 pada skala di kolom samping kanan di bawah ini
memiliki arti sebagai berikut:
0= tidak memiliki kemampuan menyusun silabus
1= kurang memiliki kemampuan menyusun silabus
2= cukup memiliki kemampuan menyusun silabus
3= memiliki kemampuan menyusun silabus dengan baik
4= memiliki kemampuan menyusun silabus dengan sangat baik
Isikan angka 0,1,2,3, atau angka 4 di kolomnya sesuai dengan keadaan dengan
Sebenarnya
Jumlah Skor

Jmlh skor
Nilai Rata-rata:---------------- = , .
10
No Aspek Kemampuan yang Dinilai Rentangan Nilai
0 1 2 3 4
1 Kebenaran pengisian identitas
2 Ketepatan penulisan standar kompetensi
3 Ketepatan penulisan kompetensi dasar
4 Ketepatan pemilihan materi pokok /materi pembelejaran
5 Pengembangan kegiatan pembelajaran
6 Perumusan indikator penilaian
7 Ketepatan strategi penilaian (pemilihan teknik,bentuk,jenis
instrumen)

8 Penentuan alokasi waktu pembelajaran
9 Kecermatan penentuan sumber dan media belajar
10 Penggunaan bahasa tulis

Komentar guru pamong/Dosen Pembimbing

Batakte,24 Juli 2013
Guru Mata pelajaran

Alexander Lasi,S.Pd
NIP.19750218 200701 1 007

Buku Juklak PPL II Edisi Revisi 2007 23

Format 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Lembar penilaian ini dimaksudkan untuk menilai kemampuan mahasiswa calon guru
Tentang kemampuan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).
Angka 0-4 pada skala di kolom samping di bawah ini memiliki arti sebagai
Berikut:
0= tidak memiliki kemampuan menyusun RPP
1= kurang memiliki kemampuan menyusun RPP
2= cukup memiliki kemampuan menyusun RPP
3= memiliki kemampuan baik menyusun RPP
4= memiliki kemampuan sangat baik menyusun RPP
Isikan angka 0,1,2,3, atau 4 di kolomnya sesuai dengan keadaan
Sebenarnya
No Aspek kemampuan yang dinilai Rentangan Nilai
0 1 2 3 4
1 Kebenaran pengisian identitas matapelejaran
2 Perumusan indicator penilaian
3 Perumusan tujuan pembelajaran
4 Pengembangan materi pembelajaran (penjabaran materi pokok)
5. Perencanaan strategi pembelajaran berpusat aktifitas belajar
siswa(kegiatan pembukuan,inti,penilaiaan,dan penutup)

j
m
l
h skor
Rata-rata nilai:...=,
10
Komentar Guru Pamong/Dosen
Pembimbing:
.
Guru Mata pelajaran

Alexander Lasi,S.Pd
NIP.19750218 200701 1 007

6. Rancangan pengelolaan kelas
7. Ketepatan pemilihan sumber dan media pembelajaran
8. Penjabaran strategi penilaian(teknik penilaian,bentuk
instrumentinstrumen penilaian,dan pedoman pemberian skor)

9. Penggunaan bahasa tulis sesuai kaidah dan mudah di pahami
10. Kesan umum isi rencana pelasanaan pembelajaran
Jumlah skor

Format 3

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MENGAJAR


Lembar penilaian ini di maksudkan untuk menilai emampuan mahasiswa calon guru
Tentang mendemonstrasikan kemampuan mengajar.angka0-4 pada skala di kolom samping kanan di
bawah ini memiliki arti sebagai berikut
0=tidak memiliki kemampuan mengajar
1=kurang memiliki kemampuan mengajar
2=cukupmemiliki kemampuan mengajar
3=memiliki kemampuan baik dalam mengajar
4=memiliki kemampuan sangat baik dalam mengajar
Isikan angka0,1,2,3,atau angka 4di kolom sesuai dengan keadaan yang
Sebenarnya.
N
O
Aspek Kemampuan yang Dinilai Rentangan Nilai
0 1 2 3 4
1 Kemampuan menyiapkan kondisi pembelajaran
2 Kemampuan melaksanakan kegiatan pembelajaran seuai
dengankompetensi dasar,indicator,tujuan, dan materi pembelajaran

3 Penguasaan materi pembelajaran
4 Menggunakan sumber/mediapembelajaran dengan benar
5 Kemampuan melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam
urutan(sistematika)yang logis dan dinamis

6 Keterampilan member petunjuk yang berkaitan dengan pelaksanaan
pembelajaran

7 Melaksanakan pengalaman pembelajaran dengan menggunakan
berbagai metode,teknik yang tepat,dan menarik perhatian siswa

8 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran
9 Kemampuan membuat rangkuman hasil kegiatan
pembelajaran,memberikan balikan,dan tindak lanjut

10 Kemampuan menilai proses dan hasil belajar siswa
11 Penggunaan bahasa yang komunikatif,baik,dan benar.
12 Penampilan calon guru dalam proses pembelajaran
Jumlah skor

Jmlh sor
Rata-rata Nilai=----------= , ..
12
Komentar Guru Pamong/Dosen Pembimbing.
..
Guru Mata pelajaran

Alexander Lasi,S.Pd
NIP.19750218 200701 1 007

Buku juklak PPLEdisi Revisi 2007 25
Format 4
LEMBAR PENILAIAN KEPRIBADIAN

Lembar penilaian ini dimaksudkan untuk menilai kepribadian mahasiswa calon guru.
Angka 0-4 pada skala di kolom samping kanan di bawah ini memiliki ari sebagai berikut:
0=tidak memiliki kepribadian sebagai calon guru
1=kurang memiliki kepribadian sebagai calon guru
2=cukup memiliki kepribadian sebagai calon guru
3=memiliki kepribadian yang baik sebagai calon guru
4=memiliki kepribadian sangat sebagai calon guru
Isikan angka 0,1,2,3,atau angka 4 di kolomnya sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya.
No Aspek yang Dinilai Rentangan Nilai
0 1 2 3 4
1. memiliki kedisiplinan tinggi hadir di sekolah,melaksanakan serta
menyelesaikan tugas-tugas yang di berikan

2. M emiliki tanggung jawab yang tinggi dalam menyelesaikan
laporan dan tugas lainnya

3. Memiliki kejujuran,memepati janji,dan menjunjung tinggi nilai-
nilai kejujuran

4. Adanya kemauan dan kemampuan calon guru untuk menolong
siswa,teman sejati.

5. Terbuka terhadap kritik-kritik dari orang lain terhadap kinerjanya.
6. Dapat bekerja sama dengan teman sejawat untuk memecahkan
masalah yang di hadapi oleh sekolah atau peserta didik

7. Dapat bekerja sama dengan semua unsur di sekolah mitra
8. Dapat mencari informasi sumber bahan cetak maupun non cetak
untuk memperkaya pengetahuan sendiri

9. Memiliki kesopanan dan berpakaian,berbicara,dan bertingkalaku
di dalam maupun di luar kelas

10. Bersikap toleransi dan tidak mengganggukan diri sendiri
11. Bersikap saling menghargai dan empati terhadap orang lain
12. Memiliki sikap untuk slalu berkeinginan untuk memperdalam
pengetahuan bidang studinya
Jumlah skor

Jml skor
Rata-rata Nilai :..=..,
12
Komentar Guru Pamog/Dosen Pembimbin :.
...

Guru Mata pelajaran

Alexander Lasi,S.Pd
NIP.19750218 200701 1 007


Format 5

LEMBAR PENILAIAN LAPORAN KEGIATAN OBSERFASI
(Kelompok)
1. Nama Calon Guru : Awaludin Prasong
2. Nomor Register : 1020750083
3. Jurusan /Program Studi : PJKR
4. Sekolah Latihan : SMA Negari 1 Kupang Barat

Lembar penilaian ini di maksudkan dalam untuk menilai kemampuan mahasiswa
calon guru
dalam melakukan kegiatan observasi. Angka 0-4 pada skala di kolom samping kanan di
bawah ini memiliki arti sebagai berikut:
0 = tidak memiliki kemampuan melakukan dan menyusun laporan observasi
1 = kurang memiliki kemampuan melakukan dan menyusun laporan observasi
2 = cukup memiliki kemampuan melakukan dan menyusun laporan observasi
3 = memiliki kemampuan melakukan dan menyusun laporan observasi dengan baik
4 = memiliki kemampuan melakukan dan menyusun laporan observasi dengan sangat
baik

Isikan angka 0, 1,2, 3, atau angka 4 di kolomnya sesuai dengan keadaan yang
Sebenarnya

No Aspek yang Dinilai Rentangan Nilai
0 1 2 3 4
1 Tampilan sajian laporan kegiatan observasi
lengkap(sistematika dan kualitas isi sajian)

2 Pemakaian bahasa Indonesia(struktur kalimat, kalimat
efektif,kebenaran ejaan, dan komunikatif)

3 Kebersihan dan kerapian sajian laporan kegiatan observasi
4 Ketepatan waktu konsultasi ke Guru Pamong dan Dosen
Pembimbing penyelesaian laporan kegiatan observasi

5 Ketepatan waktu menyerahkan laporan kegiatan observasi ke
Guru Pamong dan Dosen Pembimbing untk di syahkan

jml skor
Rata-rata nilai: =..,
5
Komentar Guru Pamong/Dosen pembimbing:
...........................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.............................
Guru Mata pelajaran

Alexander Lasi,S.Pd
NIP.19750218 200701 1 007

Jumlah Skor

Form at 6

LEMBAR PENILAIAN KEEMAMPUAN MELAKSANAKAN LAYANAN KESULITAN BELAJAR SISIWA
PADA MATA PELAJARN TERTENTU (PERORANGAN)

5. Tahun Ajaran : 2014/2015

Lembar penilaian ini disudkan untuk menilai emampuan mahasiswa calon guru dalam
menangani kasusu kesulitan sisiwa dalam belajar dalam mata pelajaran tertentu.
Angka 0-4 pada skala di kolom samping kanan di bawah memiliki arti sebagai berikut:
0= tidak memiliki kemammpuan menangani kesulitan belajar sisiwa
1= kurang memiliki kemamapuan menangani kesulitan belajar sisiwa
2= cukup memiliki kemampuan menangani kesulitan belajar sisiwa
3= memiliki kemampuan menangani kesulitan belajar sisiwa dengan baik
4= memiliki kemampuan menangani kesulitan belajar sisiwa dengan sangat baik
Isikan angka 0,1,2,3,atau anagka 4 di kolomnya sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya

No Aspek Yang Dinilai Rentangan Nilai
0 1 2 3 4
1. Kesesuaian judul dengan kesulitan belajar siswa yang di
temukan

2. Kecermatan mengidentifikasi kesulitan belajar siswa
3. Perumusan permasalahan sesuai dengan kesulitan belajar
siswa

4. Kesesuaian pemecahan masalah dengankesulitan belajar
siswa

5. Sistematika penulisan pelaporan (pendahulan, pembahasan ,
dan penutup)

6. Pemakaian bahasa Indonesia (struktur kaimat,kalimat
efektif,kebenaran ejaan,dan komunikatif)

7. Kebersihan dan kerapihan tulisan dalam laporan
Jumlah skor

Jumlah skor
Rata-rata nilai :----------------=---- , ------
7
Komentar guru pamong /Dosen
pembimbing

Guru Mata pelajaran

Alexander Lasi,S.Pd
NIP.19750218 200701 1 007

Buku juklak PPL 11 Edisi Revisi-2007 28
Format 3.a

LEMBAR REKAPITULASI
PENILAIAN KEMAMPUAN MENGAJAR


UjianPratek **)
(NUJ)
NO Prakt.ke Tanggal
N i l a i
NL
NILAI-NILAI
KETERANGAN
NS NR NP
Lat.M engajar
1. *)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Rata-rata Nilai Latihan/Praktek Mengajar (RNL) **)

*) Nilai Latihan Mengajar (NL) = NS + NR + NP = ...........
------------------
3

**) Rata-rata Nilai Latihan Menajar (RNL) =(NL1+.+NLn) = ..
-----------------------
n
***)Nilai Ujian Pratek Mengajar (NUJ) =NS + NR + NP = .
-----------------
3
Keterangan :
NS :Nilai Kemampuan Menyusun Silabus (Format 1 )
NR :Nilai Kemampuan Menyusun RPP (Format 2 )
NP :Nillai Kemampuan Praktek Mengajar (Format 3 )

Guru Mata pelajaran

Alexander Lasi,S.Pd
NIP.19750218 200701 1 007

Format 1-6 Taufik Sogo

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format 1-6 Taufik Sogo

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format 1

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MENYUSUN SILABUS

Anda mungkin juga menyukai