LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

Kelompok:
Anggota Kelompok:
1.
2.
3.
4.
5.
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan konsep keanekaragaman hayati, ekosistem, dan
lingkungan setelah diskusi dan presentasi kelas.
2. Siswa membedakan setiap tingkat keanekaragaman hayati (gen, jenis/spesies,
ekosistem) di Indonesia melalui kajian gambar dan video keanekaragaman hayati.
TUGAS !!
Perhatikan video yang di tampilkan, isilah bagan konsep pembagian tingkatan
keanekaragaman hayati, berilah pengertian pada setiap tingkat keanekaragaman hayati,
sesuai dengan yang diterangkan pada video!

Perhatikan Video 100% Keanekaragaman Hayati Indonesia. Coba kalian analisis dan
kelompokkan keanekaragaman hayati Indonesia yang di tayangkan ke dalam tingkatan
keanekaragaman hayati di bawah ini. Tuliskan contoh organismenya dan macamnya
saja!

Analisislah komposisi biotik yang menyusun ekosistem yang kalian dapat temukan di
Indonesia, sebutkan !

.....

.....

.....

.....

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..