UNIT PENDIDIKAN KHAS

SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan
ke arah memperkembangkan lagi potensi individu
secara menyeluruh
untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri
serta memberi sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmoran
masyarakat dan negara.

Pendidikan Pemulihan Khas adalah satu cabang pendidikan,
khusus bagi mengatasi masalah kanak-kanak yang tercicir
dan ketinggalan dalam pelajaran.

Kanak-kanak ini berkemungkinan mempunyai
kecerdasan tinggi, sederhana dan di bawah paras sederhana.
Kita tidak memasukkan kategori kanak-kanak
yang terlalu lemah (mentally retarded)
tidak memasukkan
UM 12 JUN 2003
KELAS BIASA
PANDAI
SEDERHANA
LEMAH
PENGAYAAN
KEMAHIRAN
BARU
PEMULIHAN
DALAM DARJAH
PEMULIHAN KHAS
KELAS KHAS
MASALAH
PEMBELAJARAN
SEKOLAH KHAS
JKM / PDK
PENCALONAN
DAN
PENGUMPULAN
MAKLUMAT
IPP2M
UJIAN DIAGNOSTIK
DAN
ANALISIS
PENYEDIAAN
RANCANGAN
PENGAJARAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
KELAS BIASA

Belum
Menguasai
Kemahiran 2M
Meneruskan
Pengajaran
Dan
Pembelajaran
Sudah
Menguasai
Kemahiran 2M
Sudah
Menguasai
Kemahiran 2M
(KERJA SUSULAN)
TAHUN 1
JUN
OKTOBER
APRIL
CADANGAN KE KELAS PENDIDIKAN KHAS
(BAGI MURID YANG MENUNJUKKAN CIRI-CIRI YANG JELAS)
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
(MULAI TAHUN 2)
JUN
OKTOBER
CADANGAN KE KELAS PENDIDIKAN KHAS
(BAGI MURID YANG MENUNJUKKAN CIRI-CIRI YANG JELAS)
TAHUN 2, 3 dan
TAHAP 2
JANUARI





K
E
L
A
S

B
I
A
S
A
Ke Kelas Pemulihan Khas
Ujian Pencapaian Oktober
Pengajaran dan Pembelajaran

Ujian Pencapaian Jun
Pengajaran dan Pembelajaran
Ujian Diagnostik
Kelas Pemulihan Khas
Skor
Skor

Skor

Lulus 70% - 100%
Lulus 70% - 100%
Gagal 0% - 69%
Gagal 0% - 69%
Gagal
0 29 Soalan (Th. 2)
0 39 Soalan (Th. 3)
Lulus
30 65 Soalan (Th. 2)
40 65 Soalan (Th. 3)
Nota: Selepas Tahun 3 jika murid tidak menguasai Kemahiran 2M ini, dicadangkan murid
berkenaan ke Program Pendidikan Khas setelah diperakukan oleh pakar perubatan.

Tahun 2 / 3 ( IPP2M)
C
A
R
T
A

A
L
I
R


P
R
O
G
R
A
M

P
E
M
U
L
I
H
A
N

K
H
A
S


T
A
H
A
P

S
A
T
U







K
E
L
A
S

B
I
A
S
A
Ke Kelas Pemulihan Khas Tahun 5,6
Ujian Pencapaian Oktober
Pengajaran dan Pembelajaran

Ujian Pencapaian Jun
Pengajaran dan Pembelajaran
Ujian Diagnostik
Kelas Pemulihan Khas
Skor
Skor

Skor

Lulus 70% - 100%
Lulus 70% - 100%
Gagal 0% - 69%
Gagal 0% - 69%
Gagal 0 16 Item
Lulus 17 - 19 Item
Nota: Selepassetahun jika murid tidak menguasai Kemahiran 2M ini, dicadangkan murid
berkenaan ke Program Pendidikan Khas setelah diperakukan oleh pakar perubatan.

Tahap 2 (Januari) IPP2M
C
A
R
T
A

A
L
I
R


P
R
O
G
R
A
M

P
E
M
U
L
I
H
A
N

K
H
A
S


T
A
H
A
P

D
U
A


PENCALONAN MURID
SIAPA YANG BOLEH MENCALONKAN ?


GURU BESAR

GURU MATA PELAJARAN

IBU BAPA ATAU PENJAGA
PENGUMPULAN MAKLUMAT
SUMBER MENDAPATKAN MAKLUMAT


GURU BESAR

GURU MATA PELAJARAN

IBU BAPA ATAU PENJAGA
UJIAN SARINGAN (IPP2M)
Sebelum memasuki program pemulihan khas,
murid perlu menduduki ujian saringan yang dipanggil
INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN 2 M (IPP2M)

Jika murid melepasi wajaran ia akan dikembalikan
ke kelas biasa dan mengikuti
PROGRAM PEMULIHAN KBSR di bilik darjah.

Jika murid gagal melepasi wajaran ia akan dimasukkan
ke Program Pemulihan Khas.
UJIAN DIAGNOSTIK
Ujian Diagnostik dilaksanakan kepada semua murid untuk
mengenalpasti kelemahan dan kekuatan dalam
kemahiran tertentu.

Ujian Diagnostik wajib dilaksanakan sebelum rancangan
pelajaran untuk seseorang murid tersebut dibuat.

Pelaksanaan Ujian Diagnostik akan disentuh dalam sesi
ceramah mengenai jenis-jenis ujian.

Keputusan Ujian Diagnostik murid perlu dianalisis sebelum
sesuatu progarm untuk membantu murid dijalankan.
RANCANGAN PENGAJARAN
Dua perkara penting yang perlu dititikberatkan
oleh seseorang guru pemulihan khas sebelum
merancang pengajaran:

1. Apa yang diketahui oleh murid sebelum
P&P dimulakan.

2. Apa yang perlu diketahui oleh murid selepas
P&P dilakukan.

PENILAIAN
Dilakukan selepas P&P kepada murid-murid.

Diberi kepada murid yang dikenalpasti telah
menguasai kemahiran yang telah diajar.

Terdapat dua kali penilaian :
Penilaian pertama dilakukan pada bulan Jun,
sekiranya murid mencapai wajaran dalam penilaian
tersebut, ia akan dikembalikan ke kelas biasa.
Sementara jika ia gagal P&P akan diteruskan untuk
menduduki penilaian pada bulan Oktober
KEMBALI KE KELAS BIASA
DAN KERJA SUSULAN
Murid-murid yang telah dikenalpasti mencapai tahap
wajaran, perlu dihantar segera balik ke kelas biasa.

Penghantaran murid ini dibuat secara rasmi dengan
mengisi borang yang perlu ditandatangani oleh
guru besar atau penolong kanan.

Guru Pemulihan Khas perlu memantau murid tersebut
dari semasa ke semasa agar ia dapat terus mengekalkan
prestasinya. Kerja-kerja ini disebut KERJA SUSULAN.
Semua pertemuan sama ada dengan guru mata pelajaran
atau murid yang dipantau perlu direkodkan sebagai rujukan.
BUKAN
MURID
ANDA