STANDAR 5

KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 KURIKULUM
FF-Unair menyelenggarakan program studi S-1 (Sarjana Farmasi) yang terpadu
dengan Program Pendidikan Profesi Apoteker/Farmasis yang dijabarkan dalam
Kurikulum !!! (Kurikulum "erbasis Kompetensi# SK $ektor %o& '(/)*+/PP/!!,)&
Kurikulum FF-Unair memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam
kompetensi utama# kompetensi pendukung dan kompetensi k-usus yang mendukung
ter.apainya tujuan# terlaksananya misi# dan ter/ujudnya 0isi program studi& Kurikulum
FF-Unair juga memuat 1( mata ajaran elektif yang dapat dipili- (tabel ,&1&+&)# disajikan
tiap semester# untuk mendukung pen.apaian kompetensi lulusan dan memberikan
keleluasaan pada ma-asis/a untuk memperluas /a/asan dan memperdalam kea-lian
sesuai dengan minatnya& Kurikulum FF-Unair tela- dilengkapi dengan deskripsi mata
kulia-# silabus# ren.ana pembelajaran dan e0aluasi& (deskripsi mata kulia- ter.antum
dalam buku ta-unan yang disosialisasikan melalui hard copy maupun up load di
-ttp1/////&ff&unair&a.&id&)
5.1.1 Kompetensi
5.1.1.1 Uraian secara rin!as !ompetensi "tama #"#"san
1& 2ema-ami prinsip dasar dan teknik pembuatan ba-an obat# serta -ubungan
antara peruba-an struktur dengan akti0itas biologis&
& 2embuat sediaan obat# obat tradisional dan kosmetika# yang memenu-i
persyaratan proses dan produk farmasi yang benar&
+& 2elakukan pengadaan obat dan membuat sediaan obat dengan mema-ami dan
menerapkan dasar ilmu tentang obat# dari sifat kimia-fisika# farmakologi# formulasi
dan teknologi&
(& 2enjelaskan arti ilmia- formulasi obat# ma.am komposisi# k-asiat# indikasi# kontra
indikasi# efek samping dan interaksi# aturan pemakaian# dan jalur pemberian obat&
,& 2elakukan dan menerapkan prinsip dasar uji k-asiat# dinamika# dan kinetika
ba-an obat dan sediaan obat# se.ara in 0itro dan in 0i0o&
'& 2emili- obat terbaik atas dasar ilmu kefarmasian yang terintegrasi# untuk tujuan
efikasi# keamanan# dan penggunaan obat yang rasional bagi penderita&
3& 2emberikan informasi dan melakukan komunikasi tentang obat dan perbekalan
kefarmasian lainnya# kepada penderita# masyarakat dan sesama profesi
kese-atan se.ara obyektif# ilmia-# dan bertanggungja/ab&
4& 2enelaa- dan menilai keabsaan/kebenaran ilmia- dari informasi obat# serta
berorientasi pada kepentingan penderita&
5& 2enerapkan se.ara benar dan konsisten perundangan dan peraturan pemerinta-
tentang kefarmasian# serta kode etik profesi farmasi&
1!& 2enunjukkan sikap dan kinerja yang profesional# yaitu kompeten dalam
bidangnya# rasa memiliki dan men.intai profesi# ber/a/asan pada perkembangan
ilmu dan profesi kefarmasian&
11& 2ampu melakukan pengelolaan sarana dan prasarana yang terkait dengan
pekerjaan kefarmasian&
1& 2elakukan pengendalian mutu ba-an obat dan sediaan obat# obat tradisional#
kosmetika# makanan dan minuman&
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR 5,
5.1.1.' Uraian secara rin!as !ompetensi pen$"!"n #"#"san
1& 2elakukan telaa- publikasi ilmia- yang berkaitan dengan bidang kefarmasian
& 2elaksanakan penelitian sebagai penerapan metode ilmia- dan sikap ilmu/an
serta mampu mengkomunikasikan dan mempertanggungja/abkan -asil penelitian
sesuai kaida- keilmuan
+& 2engidentifikasi# memeriksa kemurnian dan menetapkan kadar obat dan ba-an
obat
(& 2engenali produk obat dan sediaan kefarmaian lainnya serta mengidentifikasi
keabsa-an dan mutu produk# dengan pendekatan analisis yang sesuai
,& 2enerapkan prinsip dasar dan terapan bidang pengembangan obat dan ba-an
obat kelompok ba-an alam dan sintesis
'& 2enerapkan prinsip dasar dan terapan bidang ilmu kedokteran untuk mendukung
pelayanan kefarmasian
3& 2ema-ami bidang ilmu sosial dasar untuk mendukung profesi pelayanan
kefarmasian
5.1.1.( Uraian secara rin!as !ompetensi #ainn)a*pi#i+an #"#"san
1& 2ema-ami prinsip dasar dan teknik pembuatan serta dapat menjelaskan
penggunaan dan pelayanan obat k-usus
& 2ema-ami prinsip dasar ilmu dan teknologi kefarmasian# k-usus yang rele0an
dengan pengembangan produk obat baru mulai dari penemuan# desain sampai
pada pemasaran
+& 2ema-ami prinsip dasar bidang ilmu kimia dalam aspek terapan k-usus yang
rele0an dengan kefarmasian
,atatan1 Pengertian tentang kompetensi utama# pendukung# dan lainnya sesuai dengan
Kepmendiknas %o& !(,/!!&
5.1.' STRUKTUR KURIKULUM
5.1.'.1 J"m#a+ s!s PS -minim"m "nt"! !e#"#"san.
)umla- minimum sks untuk kelulusan sarjana farmasi adala- 1(4 sks yang
tersusun sebagai berikut 1
Jenis Mata K"#ia+ s!s Keteranan
-1. -'. -(.
2ata Kulia- 6ajib
1(,
-
2ata Kulia- Pili-an ( -
)umla- 7otal 1(5
8ari -asil rekapitulasi data yudisium mulai semester gasal !!,-!!' sampai
dengan semester gasal !!4-!!5 diperole- -asil ba-/a rata rata sks lulusan adala-
1,#+ sks (ma-asis/a dapat mengambil mata kulia- pili-an lebi- dari ( sks untuk
mengakomodasi keinginan mereka guna mengembangkan diri sesuai minat masing-
masing)

Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR 5'
5.1.'.' Str"!t"r !"ri!"#"m /er$asar!an "r"tan mata !"#ia+ -MK. semester $emi semester se/aai /eri!"t0
Smt Ko$e MK Nama Mata K"#ia+1
Bo/ot
s!s
s!s MK $a#am
K"ri!"#"m Bo/ot
T"as111
Ke#en!apan1111
Unit* J"r* &a! Pen)e#enara
Inti11
Insti2
t"siona#
Des!ripsi Si#a/"s SAP
-1. -'. -(. -3. -5. -4. -5. -6. -7. -18. -11.
SEMESTER I
9 "98 1!+ "iologi 8asar - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
9 S*F 1(1 Falsafa- Kefarmasian - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
9 K98 1!+ Kimia 8asar + + - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
9 S*A 111-, Agama - : : : : Uni0ersitas Airlangga
9 S*P 11 Pan.asila - : : : : Uni0ersitas Airlangga
9 F98 1!1 Fisika + 1 : : : : Fak& Sains ; 7eknologi U%A9$
9 2AS 41 2atematika-Statistik + 1 : : : : Fak& Sains ; 7eknologi U%A9$
SEMESTER II
99 "9A 1( Anatomi < =istologi - : : : : Fakultas Kedokteran U%A9$
99 "9F +1 "otani Farmasi 9 - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
99 FAP 1 Preskripsi 9 + + - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
99 FAS +1 Perilaku 2anusia - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
99 K9F111 Kimia Fisik + 1 : : : : Fak& Farmasi U%A9$
99 K9* 1+1 Kimia *rganik 9 - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
99 K9A 11 Kimia Analisis , + : : : : Fak& Farmasi U%A9$
SEMESTER III
999 "92 1+
"iokimia
+ + - : : : : Fakultas Kedokteran U%A9$
999 "9F ++ Fisiologi < Patofisiologi , 1 ( : : : : Fakultas Kedokteran U%A9$
999 FA7 11 "otani Farmasi 99 1 1 : : : : Fak& Farmasi U%A9$
999 FAP + Preskripsi 99 + - + : : : : Fak& Farmasi U%A9$
999 K9* ++ Ke/arganegaraan - : : : : Uni0ersitas Airlangga
999 K9A+1 Kimia *rganik 99 + + - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
SEMESTER I9
9> "92 1+ 2ikrobiologi-9munologi-Parasitologi , + : : : : Fakultas Kedokteran U%A9$
9> "9F ++ Farmakognosi + + - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
9> FA7 11 Farmasi Fisik + + - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
9> FAP + Preskripsi 999 - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
9> K9* ++ Kimia Sintesis - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
9> K9A +1 Analisis Farmasi 9 ' + + : : : : Fak& Farmasi U%A9$
SEMESTER 9
> KUF +1 Farmakologi ? 7oksikologi - : : : : Fakultas Kedokteran U%A9$
> FA7 1 "iofarmasi - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR 53
> FA7 (1 7eknologi Sediaan Solida ( + 1 : : : : Fak& Farmasi U%A9$
> FA7 (11 7eknologi Sediaan @ikuida ( 1 + : : : : Fak& Farmasi U%A9$
> AK2 1 2anajemen Farmasi - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
> K9A + Analisis Farmasi 99 , - , : : : : Fak& Farmasi U%A9$
SEMESTER 9I
>9 KUF +1+ Farmakologi 99 + + - : : : : Fakultas Kedokteran U%A9$
>9 K9P +,+ Patologi Klinik - : : : : Fakultas Kedokteran U%A9$
>9 "97 ++1 "ioteknologi Farmasi - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>9 "9F ++ Fitokimia + + - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>9 FA7 +11 Farmakokinetika ( : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>9 FA7 (1+ 7eknologi Sediaan Semisolida + 1 : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>9 "9F ++1 Fitofarmasi + - + : : : : Fak& Farmasi U%A9$
SA2AS7A$ >99
>99 FA7 (1( 7eknologi Sediaan Steril ( - ( : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>99 FAP +1 Farmasi 2asyarakat ( : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>99 K92 (11 Kimia 2edisinal ( : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>99 FAP 31 2etodologi Penelitian ? Proposal 1 1 : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>99 FA9 (!1 Pelayanan Kefarmasian 9 (P"@) 1 - 1 : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>99 FA9 (!+
2anufaktur Sediaan Farmasi 9
(P"@)
1 - 1 : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>99 Alektip/pili-an 9 B - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
SA2AS7A$ >999
>999 KUF (1+ Farmakoterapi + - + : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>999 FAP (1 Preskripsi 9> - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>999 FAS +
K9A (Komunikasi 9nformasi
Adukasi)
- : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>999 FAP ( Farmasi Klinik - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>999 S*A 11-, Agama 99 - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>999 FAP (55 Skripsi , , : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>999 FA9 (! Pelayanan Kefarmasian 99 (P"@) 1 - 1 : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>999 FA9 (!(
2anufaktur Sediaan Farmasi 99
(P"@)
1 - 1 : : : : Fak& Farmasi U%A9$
>999 Alektip 99 B - : : : : Fak& Farmasi U%A9$
Tota# s!s 137 3' 3
B 2ata kulia- pili-an (nama-nama mata kulia- pili-an yang dilaksanakan di.antumkan dalam tabel ,&1&+&)
BB 2enurut rujukan peer group / SK 2endiknas !(,/!! (ps& + ayat e) -al ini K"ri!"#"m nasiona# Proram pen$i$i!an Sar%ana &armasi $ari APT&I
BBB 2ata kulia- yang dalam penentuan nilai ak-irnya memberikan bobot pada tugas-tugas (P$ atau makala-) C !D&
BBBB 2ata kulia- yang dilengkapi dengan deskripsi# silabus# dan atau SAP&
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR 54
5.1.( Mata !"#ia+ pi#i+an )an $i#a!sana!an $a#am tia ta+"n tera!+ir
Semester Ko$e MK Nama MK -pi#i+an. Bo/ot s!s
Bo/ot
T"as1
Unit* J"r* &a!
Pene#o#a
-1. -'. -(. -3. -5. -4.
*pen
semester
AK2 2arketing : FF U%A9$
*pen
semester
FA7 (1, Kosmetika :
FF U%A9$
*pen
semester
K9A (+ Kimia Klinik :
FF U%A9$
*pen
semester
FA7 (1' %utrisi :
FF U%A9$
*pen
semester
K9A (1 Kimia Forensik :
FF U%A9$
*pen
semester
K9A (( Kimia @ingkungan :
FF U%A9$
*pen
semester
K9A ( Kimia 2akanan :
FF U%A9$
*pen
semester
K92 (1 Kimia *bat Anorganik :
FF U%A9$
*pen
semester
K92 (+( Pengembangan *bat "aru :
FF U%A9$
*pen
semester
"9P (+1 Produk $ekayasa Eenetik :
FF U%A9$
*pen
semester
FA7 (14 8rug 8eli0ery System :
FF U%A9$
*pen
semester
FA7 (13 7eknologi Sediaan $adio Farmasi :
FF U%A9$
*pen
semester
"9F +( *bat 7radisional :
FF U%A9$
*pen
semester
FAP 3
2etodologi Penelitian Praktikum
Kefarmasian
:
FF U%A9$
Tota# s!s '6
B 2ata kulia- yang dalam penentuan nilai ak-irnya memberikan bobot pada tugas-tugas (P$ atau makala-)
C !D&
Keteranan 0
- 2ata kulia- pili-an yang tersebut di tabel ,&1&+ dapat diambil mulai semester 3&
- 8ari -asil rekapitulasi data yudisium mulai semester gasal !!,-!!' sampai dengan
semester gasal !!4-!!5 diperole- -asil ba-/a rata rata sks lulusan adala- 1,#+ jadi
dapat disimpulkan ba-/a rata-rata sks mata kulia- pili-an yang diambil ole- ma-asis/a
adala- sebesar 3&+ sks terdiri atas ( sks mata kulia- pili-an /ajib (P"@) dan rerata +&+
sks mata kulia- pili-an lainnya&
5.1.3 S"/stansi pra!ti!"m*pra!te! )an man$iri ata"p"n )an mer"pa!an /aian $ari
mata !"#ia+ tertent"
No. Nama Pra!ti!"m*Pra!te!
Isi Pra!ti!"m*Pra!te!
Tempat*Lo!asi
Pra!ti!"m*Pra!te! J"$"#*Mo$"#
Jam
Pe#a!sanaan
-1. -'. -(. -3. -5.
1& Kimia 8asar Petunjuk Praktikum
Kimia 8asar
F,!G @aboratorium 2P@ 99
& Fisika Petunjuk Praktikum
Fisika 8asar
F,!G @aboratorium Fisika Fakultas
Sains ; 7eknologi
+& "otani Farmasi 9 Petunjuk praktikum
"otani farmasi 9
F,!G @aboratorium Farmakognosi
(& Kimia Fisik Petunjuk Praktikum
Kimia Fisik
(F,!G @aboratorium 7eknologi
Farmasi
,& Kimia Analisis Petunjuk Praktikum
Kimia Analisis
(F,!G @aboratorium 2P@ 99
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
55
'& "iokimia Petunjuk Praktikum
"iokimia
F,!G @aboratorium "iokimia FK
U%A9$
3& Fisiologi < Patofisiologi Petunjuk Praktikum
Faal
F,!G @aboratorium 9lmu Faal FK
U%A9$
4& Preskripsi 99 Petunjuk Praktikum
Preskripsi 99
(F,!G @aboratorium Preskripsi
Formulasi
5& 2ikrobiologi-9munologi-
Parasitologi
Petunjuk Praktikum
2ikrobiologi
F,!G @aboratorium 2ikrobiologi
FK U%A9$
1!& Farmakognosi Petunjuk Praktikum
Farmakognosi
F,!G @aboratorium Farmakognosi
11& Farmasi Fisik "uku Kerja Praktikum
Farmasi fisik
F,!G @aboratorium 7eknologi
Farmasi
1& Preskripsi 999 Petunjuk Praktikum
Preskripsi 999
(F,!G @aboratorium Preskripsi
Formulasi
1+& Kimia Sintesis Petunjuk Praktikum
Sintesis Farmasi
F,!G @aboratorium 2P@ 99
1(& Analisis Farmasi 9 Petunjuk Praktikum
Analisis Farmasi 9
(K9A+1)
(F,!G @aboratorium 2P@ 9
1' 7eknologi Sediaan Solida Petunjuk Praktikum
Sediaan Solida
(F,!G @aboratorium 7eknologi
Farmasi
13& 7eknologi Sediaan @ikuida Petunjuk Praktikum
Sediaan @ikuida
(F,!G @aboratorium 7eknologi
Farmasi
14& Analisis Farmasi 99 Petunjuk Praktikum
Analisis Farmasi 99
(K9A+)
(F,!G @aboratorium 2P@ 9
15& Farmakologi 99 Petunjuk Praktikum
Farmakologi
F,!G @aboratorium Farmakologi
FK U%A9$
!& Fitokimia Petunjuk Praktikum
Fitokimia
F,!G @aboratorium Fitokimia
1& Famakokinetika Pedoman Praktikum
Farmakokinetika
(F,!G @aboratorium Farmasi Klinik
& 7eknologi Sediaan
Semisolida
Petunjuk Praktikum
Sediaan Semisolida
(F,!G @aboratorium 7eknologi
Farmasi
+& Fitofarmasi Petunjuk Praktikum
Fitofarmasi
F,!G @aboratorium Fitokimia
(& 7eknologi Sediaan Steril Petunjuk Praktikum
Sediaan Steril
(F,!G @aboratorium 7eknologi
Farmasi
,& Farmasi 2asyarakat (F,!G @apangan
'& Kimia 2edisinal Petunjuk Pratikum
Kimia 2edisinal
F,!G @aboratorium Kimia
2edisinal
3& Preskripsi 9> Petunjuk Praktikum
Preskripsi 9>
(F,!G @aboratorium Preskripsi
Formulasi
4& Skripsi Pedoman Penulisan
Skripsi
4F,!G Semua @aboratorium dan
@ab& Pengujian diluar PS
5.'. PENINJAUAN SILABUS*SAP DAN BUKU AJAR DALAM 5 TA:UN TERAK:IR
2ekanisme dan peninjauan kurikulum dan pi-ak-pi-ak yang dilibatkan dalam
proses peninjauan tersebut# sebagai .onto-nya# adala- sebagai berikut1
No No. MK Nama MK
MK
Bar" *
Lama *
:ap"s
Per"/a+an pa$a
A#asan Penin%a"an
Atas "s"#an*
mas"!an $ari
Ber#a!"
m"#ai
Sem.*T+.
Si#a/"s
* SAP
B"!"
A%ar
-1. -'. -(. -3. -5. -4. -5. -6. -7.
1 FAP 3 2etodologi
Penelitian
Praktek
Kefarmasian
(Pili-an)
"aru - - Perlu ada mata
ajaran ini karena
ma-asis/a belum
dapat materi ini untuk
mendukung penelitian
sur0ey di farmasi
komunitas
8ept& Farmasi
Komunitas
Sem&
Easal
7a-un
!!3
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!!
FAS +1 Perilaku
2anusia
@ama Silabus
dan
SAP
2ateri tentang
Komunikasi perlu
diperbanyak
Staf dosen
Farmasi
Komunitas
Sem&
Eenap
7a-un
!!4
+ FAP +1 Farmasi
2asyarakat
(Praktikum)
@ama Silabus
dan
SAP
Perlu diberikan materi
tentang penelitian
sur0ey dan
penyulu-an
Staf dosen
Farmasi
Komunitas
Sem&
Easal
7a-un
!!3
( "9F ++1 Fitofarmasi @ama Silabus
dan
SAP
Perlu diberikan materi
tentang uji bioakti0itas
ekstrak terstandar dan
produk fitofarmaka
Staf dosen
Farmakognosi
dan Fitokimia
Sem&
Eenap
7a-un
!!'
, "9F ++ Farmakognosi @ama Silabus
dan
SAP
Perlu diberikan materi
tentang nutraseutikal
Staf dosen
Farmakognosi
dan Fitokimia
Sem&
Eenap
7a-un
!!3
5.( PELAKSANAAN PR;SES PEMBELAJARAN
Sistem pembelajaran program studi S1 FF - Unair dibangun berdasarkan
peren.anaan# rana- belajar dan -ierarkinya serta dalam pelaksanaan pembelajaran
menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang# mendorong ma-asis/a
untuk berpikir kritis# bereksplorasi# berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan
aneka sumber& Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor#
mengkaji# dan memperbaiki se.ara periodik kegiatan perkulia-an (ke-adiran dosen dan
ma-asis/a)# penyusunan materi perkulia-an# serta penilaian -asil belajar&
5.(.1 Me!anisme Monitorin Per!"#ia+an
Uraian me!anisme "nt"! memonitor per!"#ia+an, antara #ain !e+a$iran $osen $an
ma+asis<a, serta materi per!"#ia+an.
FFUA mendorong prinsip akuntabilitas sebagai bagian dari proses monitoring dan
e0aluasi kegiatan akademik& Pada setiap kegiatan perkulia-an/praktikum/ujian
dilampirkan berita a.ara pelaksanaan yang ditandatangani ole- dosen maupun
ma-asis/a (baru terlaksana ta-un akademik !!4-!!5)& Presensi (daftar -adir)
disediakan bagi dosen dan ma-asis/a untuk mengeta-ui tingkat ke-adiran dosen dan
ma-asis/a& 2a-asis/a dapat mengikuti Ujian bila meng-adiri perkulia-an atau
praktikum minimal 3,D dari total kegiatan# -al ini dapat dipantau dari presensi yang
dilampirkan tiap perkulia-an/praktikum& Adapun data akti0itas mengajar dosen merujuk
pada tabel (&+&( dan (&+&,& Presensi dosen dan berita a.ara memungkinkan monitoring
materi perkulia-an tela- diberikan sebagaimana yang diren.anakan&
Selain itu disiapkan pula kuesioner penilaian kinerja dosen yang diisi ole-
ma-asis/a sebagai ba-an e0aluasi tiap staf pengajar& 8ari kuesioner tersebut dapat
dilakukan e0aluasi kinerja (pengukuran indeks kepuasan/9K) ter-adap dosen yang
bersangkutan baik dalam pelaksanaan kulia- maupun praktikum&
A0aluasi 2ateri Ajar dilakukan dalam suatu rapat departemen dan diikuti paling
sedikit ole- 7im 7ea.-ing mata ajaran yang bersangkutan& Pelaksanaan rapat
dilaksanakan sedikitnya kali dalam satu semester yaitu pada a/al dan ak-ir semester&
Pertimbangan untuk menguba- materi mata ajaran didasarkan pada perkembangan
teknologi# tuntutan pasar serta kondisi keilmuan dan kompetensi yang ingin di.apai&
5.(.' ,onto+ soa# "%ian $a#am 1 ta+"n tera!+ir "nt"! 5 mata !"#ia+ !ea+#ian /eri!"t
si#a/"sn)a.
Silabus dan .onto- soal 2ata kulia- kea-lian yang dilampirkan pada borang
akreditasi ini merupakan mata kulia- terpili- yang me/akili , departemen di lingkungan
Fakultas Farmasi Uni0ersitas Airlangga yaitu 1 mata kulia- Fitokimia (8epartemen
Farmakognosi dan Fitokimia)# mata kulia- Kimia 2edisinal (8epartemen Kimia Farmasi)#
mata kulia- Preskripsi 99 (8epartemen Farmasi Komunitas)# mata Kulia- 7eknologi
Sediaan @ikuida (8epartemen Farmasetika) serta mata Kulia- "iofarmasetika
(8epartemen Farmasi Klinik)& 8ata 2erujuk pada @ampiran ,&+&&
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!1
5.3 SISTEM PEMBIMBIN=AN AKADEMIK
5.3.1 Nama $osen pem/im/in a!a$emi! $an %"m#a+ ma+asis<a )an $i/im/inn)a

No Nama Dosen Pem/im/in A!a$emi!
J"m#a+
Ma+asis<a
Bim/inan
Rata2rata Ban)a!n)a
Pertem"an*m+s*semester
-1. -'. -(. -3.
1& E%&Astika# Prof& 8r&# 8rs&# Apt& 1 (
& %oor H-olies Iaini# Prof&8r&# Apt& 1 (
+& Fasi.-# Prof& 8r&# Apt& B (
(& A&2&Euna/an 9ndrayanto Prof& 8r&# Apt& 1!B (
,& 2u-amad Iainudin# Prof&8r&# Apt& 1 (
'& Pur/anto# Prof&8r&# Apt& (B (
3& Amirudin Pra/ita# Prof&8r&# Apt& 1 (
4& Sugijanto# Prof&8r&#2&S&# Apt& 1 (
5& Sis/andono# Prof&8r&# 2&S&# Apt& 1 (
1!& 7utuk "udiati# Prof 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& (B (
11& 6idji Soeratri# Prof& 8r&8AA# 8rs&# Apt& 1 (
1& %oor Arma %asution# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& 1 (
1+& A.-mad Sya-rani# Prof& 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& 1 (
1(& Soeba-agiono# 8rs&# Apt& 1 (
1,& %oor 9fansya-# 8r& 8AA&# Apt& 1 (
1'& Soemartina# 2A$S&# 8ra&# Apt& 1 (
13& Soegiyartono# 2&S&# 8rs&# Apt& 1 (
14& =adi Sis/ono# 8r&# Apt& 1 (
15& Su-arjono# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& +B (
!& Suko =ardjono# 2&S&# 8rs&# Apt& 3B (
1& Sukardiman# Prof&# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& 1 (
& "ambang Prajogo A6# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& 1 (
+& 6a-jo 8yatmiko# 8r&# 8rs&# Apt& 1 (
(& )uniar 2oe.-tar# # 2&S&# 8ra&# Apt& 1 (
,& Sri Poedjiarti# 2&S&# 8ra&# Apt& (B (
'& "ambang 6idjaja# 2&Si&# 8rs&# Apt& (B (
3& Umi At-ija-# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& 3B (
4& A.-mad $adjaram# 8rs&# Apt& B (
5& =erra Studia/an# 2&S&# 8rs&# Apt& 1 (
+!& 2angestuti Agil# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& 1 (
+1& Sudjar/o# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& B (
+& A.-mad Fuad# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& (B (
++& $ully Susilo/ati# 2&S&# 9r& 3B (
+(& "ambang 7ri Pur/anto# 2&S&# 8rs&# Apt& 1 (
+,& 2o.-amad Ju/ono# Prof& 8r&rer&nat&# 2&S&# 8rs&# Apt& 1 (
+'& 9snaeni# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& 1!B (
+3& "udi Suprapti# 2&Si&# 8ra&# Apt& +B (
+4& Asri 8arma/ati# 2&S&# 8ra&# Apt& 1 (
+5& 8joko Agus Pur/anto# 8r&# 2&Si&# 8rs&# Apt& 1 (
(!& Asti =endradi# P-&8&# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1 (
(1& 7ristiana Ara/ati 2&# 2&Si&# 8rs&# Apt& 3B (
(& 2ar.ellino $udyanto# P-8&# 2&Si&# 8rs&# Apt& 1 (
(+& %oorma $osita# 2&Si&# 8ra&# Apt& 'B (
((& SuKana# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1 (
(,& @iKa Pristianty# # 2&Si&# 22&# 8ra&# Apt& 3B (
('& )uni Ako/ati# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1 (
(3& Julistiani# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1 (
(4& Soemiati# 2&S&# 8ra&# Apt& 'B (
(5& $obby Sondak-# 2&S&# 8rs&# Apt& 11 (
,!& Aniek Setiya "udiatin# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1 (
,1& 2ulja =adi Santosa# 8r&rer&nat# Apt& 1 (
,& 7oetik Aryani# 2&Si&# 8rs&# Apt& 1 (
,+& %uKul 6a-yuning 8iya-&# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1 (
,(& =adi Poer/ono# P-&8&# 2&S.&# 8rs&# Apt& (B (
,,& )unaidi K-otib# P-&8&# 2&Kes&# S&Si&# Apt& 1 (
,'& 8e/i 9sadiartuti# 2&Si&# 8ra&# Apt& 'B (
,3& Akarina $atna =&# 2&Kes&# 8ra&# Apt& 5B (
,4& Aty 6idya/aruyanti# 8r&# 2&Si&# Apt& ,B (
,5& 8idik =asmono# 2&S&# 8rs&# Apt&& 1 (
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!
'!& 6i/ied Akasari# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1 (
'1& 9d-a Kusuma/ati# 2&Si&# S&Si&# Apt& 1 (
'& Junita %ita# 2&P-arm&# S&Si&# Apt& 1B (
'+& $etno Sari# 2&S.&# 8ra&# Apt&& +B (
'(& 8/i Setya/an# 2&Si&# 8rs&# Apt& +B (
',& "ambang Surbakti& I&# 2&Hlin&P-arm&#S&Si&# Apt& 1 (
''& A.-mad 7oto Purnomo# 2&Si&# 8rs&# Apt& 1 (
'3& 9 %yoman 6ijaya# Sp&F$S&# S&Si&# Apt& 1 (
'4& Sumarno# Sp&F$S&# 8rs&# Apt& +B (
'5& 6a-yu Utami# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& +B (
3!& 7utiek Pur/anti # 2&Si&# 8ra&# Apt& 'B (
31& $ak-ma/ati# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1 (
3& Abdul $a-man# 2&Si&# 8rs&# Apt& (B (
3+& $iesta Prima-arinastiti# 2&Si&# S&Si&# Apt& ,B (
3(& 2u-&Agus Syamsur $ijal# 2&Si&# S&Si&# Apt& 1 (
3,& Arie Sulistyarini# 2&P-arm&# S&Si&# Apt& 1 (
3'& Alida Iairina# 2P=&# S&Si&# Apt& +B (
33& 8e/i 2elani =ariyadi# 2&P-il&# S&Si&# Apt& 1 (
34& 2o.-amad 8junaedi# 2&P-arm&# 8rs&# Apt& 1 (
35& =anni Pri--astuti Puspitasari# 2&P-arm&# S&Si&# Apt& 1 (
4!& $r&$etno 6idyo/ati# 2& 2&P-arm&S.&# S&Si&# Apt& 1 (
41& 7ri 6idiandani# Sp&F$S&# S&Si&# Apt& 1 (
4& Eusti %oorriKka >eronika A.-mad# S&Si&# Apt& 1 (
4+& Anila 9mpian Sukorini# S&Si&# Apt& 1 (
4(& 2a-ardian $a-madi# S&Si&# Apt& 1 (
4,& Su.iati# 2&P-il&# S&Si&# Apt& 1 (
4'& 2&@& Ard-ani 8/i @estari# 2&P-arm&# S.&# S&Si&# Apt& 1 (
43& 2ufarri-a-# S&Si&# Apt& ! !
44& Ana Jud-a# S#Si&# Apt& ! !
45& @usiana Arifianti# S&Farm&# Apt& 1 (
5!& 7utik Sri 6a-yuni# 2&Si&# S&Si&# Apt& 1 (
51& %eny Pur/itasari# S&Farm&# Apt& 1 (
5& $i.e 8isi *ktarina# S&Farm&# Apt& 1 (
5+& Setyo Pri-atiningtyas# S&Farm&# Apt& 1 (
5(& 2elanny 9ka Sulistyo/ati# S&Farm&# Apt& 1 (
5,& H-risma/an Ardianto# S&Farm&# Apt& ! !
5'& Fat-ia $amad-ani# S&Farm&# Apt& ! !
53& 6enny Putri %ilamsari# S&Farm&# Apt& ! !
54& Andi =ermansya-# S&Farm&# Apt& ! !
55& =elmy Jusuf# 2&S.&# S&Si&# Apt& 1 (
1!!& Samira-# S&Si&# Apt& 1 (
1!1& AKKa Faturro-ma-# 2&Si&# S&Si&# Apt& 1 (
Tota# 555 2
Keterangan 1
B) sisa ma-asis/a yang belum lulus
"erikut daftar dosen baru yang diterima melalui seleksi HP%S pada ta-un !!4&
No Nama Dosen Pem/im/in A!a$emi!
J"m#a+
Ma+asis<a
Bim/inan
Rata2rata Ban)a!n)a
Pertem"an*m+s*semester
-1. -'. -(. -3.
1& Eesnita %ugra-eni# S&Farm&# Apt& ! !
& 8e/i 6ara S-inta# S&Farm&# Apt& ! !
+& Andang 2iatmoko# S&Farm&# Apt& ! !
(& K-oirotin %isak# S&Farm&# Apt& ! !
,& Febri Annuryanti# S&Farm&# Apt& ! !
'& Iamrotul 9KKa-# S&Farm&# Apt& ! !
3& Hatur 8ian Setia/an# S&Farm&# Apt& ! !
4& 8ini $etno/ati# S&Farm&# Apt& ! !
7otal !
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!+
8ari data tabel di atas# jumla- rata-rata ma-asis/a bimbingan adala- 3#(3 orang
per dosen /ali&
5.3.' Proses pem/im/inan a!a$emi! )an $iterap!an pa$a Proram St"$i ini $a#am
+a#2+a# /eri!"t 0
No :a# Pen%e#asan
-1. -'. -(.
1 7ujuan pembimbingan a& 2embantu ma-asis/a agar dapat menyesuaikan diri
dengan ke-idupan kampusL
b& 2embantu ma-asis/a untuk mengembangkan diri
menjadi pribadi yang mandiri dan bertanggungja/abL
.& 2embantu ma-asis/a memili- bidang pekerjaan yang
sesuai dengan minat# bakat dan kemampuannya&
Pelaksanaan pembimbingan Pelaksanaan pembimbingan pada -akikatnya dapat
dilaksanakan se/aktu-/aktu antara dosen pembimbing
akademik dengan ma-asis/a& 8osen dan ma-asis/a dapat
juga mengagendakan pertemuan terjad/al dan berkala
untuk mengeta-ui tingkat kemajuan para peserta
bimbingnya&
+ 2asala- yang dibi.arakan
dalam pembimbingan
)enis permasala-an yang dibi.arakan pada pembimbingan
tergantung pada kompleksitas permasala-an yang dimiliki
ole- masing-masing ma-asis/a# -al yang seringkali diba-as
meliputi prestasi akademik# kegiatan kulia-# pendanaan
studi# ren.ana studi (K$S)# KP$S# pembatalan mata kulia-
yang terlanjur diprogram# e0aluasi -asil studi (K=S)#
ren.ana ujian perbaikan (UP) maupun minat dan bakat
ma-asis/a# serta bea sis/a&
( Kesulitan dalam
pembimbingan dan upaya
untuk mengatasinya
a& 7idak ada keterbukaan dari ma-asis/a# se-ingga
masi- diperlukan komunikasi melalui orang tua (orang
tua dapat mengeta-ui kemajuan studi anaknya melalui
///&susiakad& ff&unair&a.&id )
b& "eberapa dosen /ali sulit ditemui/sibuk pada saat
dibutu-kan (diatasi dengan adanya monitoring/ali-
tugas ole- ketua departemen)
.& Keterbatasan /aktu bimbingan (diatasi dengan
komunikasi le/at internet)
d& Kompleksitas permasala-an ma-asis/a# termasuk bila
berkait dengan masala- non akademik# se-ingga
membutu-kan bantuan dari pi-ak luar Fakultas .onto-
pen.urian (bukti skorsing)# konsultasi psikologis
utamanya dari ma-asis/a asing&
, 2anfaat yang diperole-
ma-asis/a dari
pembimbingan
Se.ara tidak langsung proses pembimbingan akan
berpengaru- kepada mentalitas dan psikologi dari peserta
bimbing se-ingga akan mela-irkan multiplier effect seperti
peningkatan 9PK# pengembangan pribadi# peningkatan
moti0asi belajar -ingga kelan.aran studi
5.5 PEMBIMBIN=AN TU=AS AK:IR * SKRIPSI
5.5.1 Pe#a!sanaan pem/im/inan T"as A!+ir ata" S!ripsi )an $iterap!an pa$a PS ini.
Rata2rata /an)a!n)a ma+asis<a per $osen pem/im/in t"as a!+ir -TA.
a$a#a+ ( ma-asis/a/dosen pembimbing 7A&
Rata2rata %"m#a+ pertem"an $osen2ma+asis<a "nt"! men)e#esai!an t"as
a!+ir0 1! kali m"#ai $ari saat menam/i# TA +ina men)e#esai!an TA.
Nama2nama $osen )an men%a$i pem/im/in t"as a$a#a+ se/aai /eri!"t0
No Nama Dosen Pem/im/in J"m#a+ Ma+asis<a1
.
-1. -'. -(.
1& E%&Astika# Prof& 8r&# 8rs&# Apt& 1#,
& %oor H-olies Iaini# Prof&8r&# Apt& #,
+& Fasi.-# Prof& 8r&# Apt& !#3,
(& A&2&Euna/an 9ndrayanto Prof& 8r&# Apt& '#3,
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!(
,& 2u-amad Iainudin# Prof&8r&# Apt& !#!!
'& Pur/anto# Prof&8r&# Apt& 5#,!
3& Amirudin Pra/ita# Prof&8r&# Apt& #,!
4& Sugijanto# Prof&8r&#2&S&# Apt& ,#,!
5& Sis/andono# Prof&8r&# 2&S&# Apt& 1#!!
1!& 7utuk "udiati# Prof 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& +#,!
11& 6idji Soeratri# Prof& 8r&8AA# 8rs&# Apt& 1#3,
1& %oor Arma %asution# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& +#,
1+& A.-mad Sya-rani# Prof& 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& !#3,
1(& Soeba-agiono# 8rs&# Apt& #!!
1,& %oor 9fansya-# 8r& 8AA&# Apt& !#!!
1'& Soemartina# 2A$S&# 8ra&# Apt& (#!!
13& Soegiyartono# 2&S&# 8rs&# Apt& '#,
14& =adi Sis/ono# 8r&# Apt& !#3,
15& Su-arjono# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& 1!#,!
!& Suko =ardjono# 2&S&# 8rs&# Apt& 4#,!
1& Sukardiman# Prof&# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& (#3,
& "ambang Prajogo A6# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& 3#3,
+& 6a-jo 8yatmiko# 8r&# 8rs&# Apt& !#,
(& )uniar 2oe.-tar# # 2&S&# 8ra&# Apt& #!!
,& Sri Poedjiarti# 2&S&# 8ra&# Apt& #,
'& "ambang 6idjaja# 2&Si&# 8rs&# Apt& 1'#3,
3& Umi At-ija-# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& ,#,
4& A.-mad $adjaram# 8rs&# Apt& 1+#3,
5& =erra Studia/an# 2&S&# 8rs&# Apt& #,!
+!& 2angestuti Agil# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& (#3,
+1& Sudjar/o# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& 1#,!
+& A.-mad Fuad# 8r&# 2&S&# 8rs&# Apt& 1#,!
++& $ully Susilo/ati# 2&S&# 9r& 5#,!
+(& "ambang 7ri Pur/anto# 2&S&# 8rs&# Apt& 5#,!
+,& 2o.-amad Ju/ono# Prof& 8r&rer&nat&# 2&S&# 8rs&# Apt& #!!
+'& 9snaeni# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& (#,!
+3& "udi Suprapti# 2&Si&# 8ra&# Apt& ,#,!
+4& Asri 8arma/ati# 2&S&# 8ra&# Apt& 1#3,
+5& 8joko Agus Pur/anto# 8r&# 2&Si&# 8rs&# Apt& +#,
(!& Asti =endradi# P-&8&# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1+#3,
(1& 7ristiana Ara/ati 2&# 2&Si&# 8rs&# Apt& 11#,!
(& 2ar.ellino $udyanto# P-8&# 2&Si&# 8rs&# Apt& #!!
(+& %oorma $osita# 2&Si&# 8ra&# Apt& 11#,!
((& SuKana# 2&Si&# 8ra&# Apt& 1#3,
(,& @iKa Pristianty# # 2&Si&# 22&# 8ra&# Apt& +#,!
('& )uni Ako/ati# 2&Si&# 8ra&# Apt& #,
(3& Julistiani# 2&Si&# 8ra&# Apt& 4#!!
(4& Soemiati# 2&S&# 8ra&# Apt& +#,
(5& $obby Sondak-# 2&S&# 8rs&# Apt& 5#!!
,!& Aniek Setiya "udiatin# 2&Si&# 8ra&# Apt& #!!
,1& 2ulja =adi Santosa# 8r&rer&nat# Apt& 1#3,
,& 7oetik Aryani# 2&Si&# 8rs&# Apt& #3,
,+& %uKul 6a-yuning 8iya-&# 2&Si&# 8ra&# Apt& 4#,!
,(& =adi Poer/ono# P-&8&# 2&S.&# 8rs&# Apt& 1#,!
,,& )unaidi K-otib# P-&8&# 2&Kes&# S&Si&# Apt& 4#3,
,'& 8e/i 9sadiartuti# 2&Si&# 8ra&# Apt& 11#,
,3& Akarina $atna =&# 2&Kes&# 8ra&# Apt& +#,
,4& Aty 6idya/aruyanti# 8r&# 2&Si&# Apt& '#3,
,5& 8idik =asmono# 2&S&# 8rs&# Apt&& (#!!
'!& 6i/ied Akasari# 2&Si&# 8ra&# Apt& 3#,
'1& 9d-a Kusuma/ati# 2&Si&# S&Si&# Apt& !#!!
'& Junita %ita# 2&P-arm&# S&Si&# Apt& +#,
'+& $etno Sari# 2&S.&# 8ra&# Apt&& 11#,
'(& 8/i Setya/an# 2&Si&# 8rs&# Apt& 11#,
',& "ambang Surbakti& I&# 2&Hlin&P-arm&#S&Si&# Apt& ,#!!
''& A.-mad 7oto Purnomo# 2&Si&# 8rs&# Apt& (#!!
'3& 9 %yoman 6ijaya# Sp&F$S&# S&Si&# Apt& #!!
'4& Sumarno# Sp&F$S&# 8rs&# Apt& ,#!!
'5& 6a-yu Utami# 8r&# 2&S&# 8ra&# Apt& #!!
3!& 7utiek Pur/anti # 2&Si&# 8ra&# Apt& 1#3,
31& $ak-ma/ati# 2&Si&# 8ra&# Apt& !#,
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!,
3& Abdul $a-man# 2&Si&# 8rs&# Apt& (#3,
3+& $iesta Prima-arinastiti# 2&Si&# S&Si&# Apt& 1#3,
3(& 2u-&Agus Syamsur $ijal# 2&Si&# S&Si&# Apt& 1#,!
3,& Arie Sulistyarini# 2&P-arm&# S&Si&# Apt& !#!!
3'& Alida Iairina# 2P=&# S&Si&# Apt& #,
33& 8e/i 2elani =ariyadi# 2&P-il&# S&Si&# Apt& !#!!
34& 2o.-amad 8junaedi# 2&P-arm&# 8rs&# Apt& !#!!
35& =anni Pri--astuti Puspitasari# 2&P-arm&# S&Si&# Apt& !#!!
4!& $r&$etno 6idyo/ati# 2& 2&P-arm&S.&# S&Si&# Apt& !#!!
41& 7ri 6idiandani# Sp&F$S&# S&Si&# Apt& !#,
4& Eusti %oorriKka >eronika A.-mad# S&Si&# Apt& !#!!
4+& Anila 9mpian Sukorini# S&Si&# Apt& !#!!
4(& 2a-ardian $a-madi# S&Si&# Apt& !#!!
4,& Su.iati# 2&P-il&# S&Si&# Apt& 1#!!
4'& 2&@& Ard-ani 8/i @estari# 2&P-arm&# S.&# S&Si&# Apt& !#!!
43& 2ufarri-a-# S&Si&# Apt& !#!!
44& Ana Jud-a# S#Si&# Apt& !#!!
45& @usiana Arifianti# S&Farm&# Apt& !#!!
5!& 7utik Sri 6a-yuni# 2&Si&# S&Si&# Apt& 1#!!
51& %eny Pur/itasari# S&Farm&# Apt& !#!!
5& $i.e 8isi *ktarina# S&Farm&# Apt& !#!!
5+& Setyo Pri-atiningtyas# S&Farm&# Apt& !#!!
5(& 2elanny 9ka Sulistyo/ati# S&Farm&# Apt& !#!!
5,& H-risma/an Ardianto# S&Farm&# Apt& !#!!
5'& Fat-ia $amad-ani# S&Farm&# Apt& !#!!
53& 6enny Putri %ilamsari# S&Farm&# Apt& !#!!
54& Andi =ermansya-# S&Farm&# Apt& !#!!
55& =elmy Jusuf# 2&S.&# S&Si&# Apt& 1#!!
1!!& Samira-# S&Si&# Apt& !#!!
1!1& AKKa Faturro-ma-# 2&Si&# S&Si&# Apt& !#!!
7otal +4'#,
"erikut daftar dosen baru yang diterima melalui seleksi HP%S pada ta-un !!4&
No Nama Dosen Pem/im/in A!a$emi! J"m#a+ Ma+asis<a
-1. -'. -(.
1. Hatur 8ian Setia/an# S&Farm&# Apt& !
2. Febri Annuryanti# S&Farm&# Apt& !
3. Eesnita %ugra-eni# S&Farm&# Apt& !
4. K-oirotin %isak# S&Farm&# Apt& !
5. Iamrotul 9KKa-# S&Farm&# Apt& !
6. 8e/i 6ara S-inta# S&Farm&# Apt& !
7. Andang 2iatmoko# S&Farm&# Apt& !
8. 8ini $etno/ati# S&Farm&# Apt& !
7otal !
Keterangan 1
- 1
.

0 rata-rata jumla- ma-asis/a dari ta-un akademik !!'/!!3 s/d !!4/!!5
- Setiap ma-asis/a skripsi dibimbing ole- -+ orang dosen pembimbing yang terdiri
atas pembimbing utama dan pembimbing serta& Ketentuan tentang skripsi termasuk
pembimbing skripsi ter.antum dalam peraturan skripsi yang di up load di situs
ff&unair&a.&id
Keterse$iaan pan$"an pem/im/inan t"as a!+ir -Beri tan$a pa$a pi#i+an
)an ses"ai.0
Ja
7idak
,ara sosia#isasi $an pe#a!sanaann)a a$a#a+ se/aai /eri!"t 0
Panduan pelaksanaan skripsi (tugas ak-ir) tersedia dalam bentuk buku yang
diberikan se.ara .uma-.uma kepada semua ma-asis/a yang akan mengambil skripsi&
"uku panduan tersebut disediakan ole- "agian Akademik dan dapat diambil ketika
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!'
ma-asis/a tela- menyelesaikan proses pengisian K$S& Selain itu# tiap staf pengajar
juga diberikan buku panduan yang sama& Selain panduan pelaksanaan skripsi#
ma-asis/a juga dibekali dengan buku perkembangan skripsi serta tingkat ke-adiran
dan konsultasi dalam pengerjaan skripsi& Pada tiap saat konsultasi# ma-asis/a diminta
untuk mengisi buku perkembangan skripsi dan melaporkan kepada dosen pembimbing
skripsi untuk mendapatkan persetujuan&
5.5.' Rata2rata #ama pen)e#esaian t"as a!+ir*s!ripsi pa$a tia ta+"n tera!+ir 0 ' bulan
(2enurut kurikulum# tugas ak-ir diren.anakan 1 semester)&
5.4 UPA>A PERBAIKAN PEMBELAJARAN
Uraian "pa)a per/ai!an pem/e#a%aran serta +asi# )an te#a+ $i#a!"!an $an $icapai
$a#am tia ta+"n tera!+ir $an +asi#n)a&
B"tir
Upa)a Per/ai!an
Tin$a!an :asi#
-1. -'. -(.
2ateri Pembelajaran Pelati-an pembuatan ba-an ajar "a-an ajar
2etode Pembelajaran
Pelati-an Pekerti# E"PP ber-soft
skill, e-learning
E"PP# SAP# modul
Penggunaan 7eknologi 2edia
Pembelajaran
Pemakaian multimedia
Slide po/er point# >ideo
Praktikum Preskripsi 999# >ideo
Praktikum Kimia Analisis# 2odul
e-@earning Kimia Analisis (@e/at
media AU@A)# >H8 pelayanan
kefarmasian di apotek dan
teknologi sediaan steril (te-nik
aseptik)
Hara-.ara e0aluasi
Pelati-an Pekerti# pelati-an
pembuatan soal# 2emperbanyak
data e0aluasi (ada Ujian
Perbaikan dan open semester)
Honto- soal dan butir soal#
perbaikan nilai ak-ir (9PS dan
9PK) ma-asis/a
9ntegrasi teori dan praktek 2agang di industri obat
tradisional
@aporan magang
Peningkatan interaksi dosen -
ma-asis/a
2engadakan kelas paralel )ad/al kulia- dan praktikum
5.5 UPA>A PENIN=KATAN SUASANA AKADEMIK
Uraian menenai "pa)a $an !eiatan "nt"! mencipta!an s"asana a!a$emi! )an
!on$"si? $i #in!"nan PS, !+"s"sn)a menenai +a#2+a# /eri!"t0
5.5.1 Ke/i%a!an tentan s"asana a!a$emi! -otonomi !ei#m"an, !e/e/asan a!a$emi!,
!e/e/asan mim/ar a!a$emi!..
Sebagai "=2% maka tiap fakultas di lingkungan U%A9$ diperkenankan untuk
membuka bidang minat k-usus dan mengusulkan pada $ektor untuk dapat membuka
program studi yang sesuai& Kegiatan akademik diatur sedemikian rupa se-ingga
kompetensi lulusan sesuai yang ditargetkan pada program mutu Fakultas& Pembelajaran
meliputi kelas kon0ensional# praktikum# P"@# tutorial# interaksi langsung dengan user
dan masyarakat dibuat dengan sistematis dan kompre-ensif meliputi semua materi ajar
yang dikelola ole- Fakultas Farmasi Uni0ersitas Airlangga& Kegiatan akademik
dilangsungkan penu- dalam satu ta-un ajaran dan di.antum dalam buku
akademik/kalender akademik se-ingga semuanya berlangsung terjad/al& "idang
keilmuan yang diampu masing-masing departemen dapat dire0isi# ditamba- maupun
dikurangi muatannya setela- mendapat persetujuan dari tim tea.-ing dan melalui
berbagai rapat konsultasi dan pertimbangan di tingkat Fakultas& 2a-asis/a disarankan
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!3
untuk mampu menyerap ilmu sebanyak-banyaknya dan dibebaskan untuk
menggunakan seluru- fasilitas kampus untuk menunjang peningkatan keilmuan&
5.5.' Keterse$iaan $an %enis prasarana, sarana $an $ana )an mem"n!in!an
terciptan)a intera!si a!a$emi! antara si@itas a!a$emi!a.
Fakultas Farmasi Uni0ersitas Airlangga dilengkapi dengan sarana kelas yang
representatif# laboratorium penunjang yang memadai serta bangunan k-usus untuk
kegiatan ma-asis/a (Student center) yang di-arapkan dapat membantu peningkatan
prestasi akademik lulusan& Selain forum diskusi ilmia-# kegiatan riset# pengadaan
sarana komputer dan jaringan internet gratis bertujuan untuk membantu kelan.aran
kegitan ma-asis/a# baik kurikuler# ekstrakurikuler# maupun ko-kurikuler& Sarana lain
yang dimiliki adala- ruang ba.a serta laboratorium komputasi sebagai dry lab untuk
model praktikum yang melibatkan penggunaan multimedia dan soft/are komputer& 8ana
untuk pengembangan pendidikan diperole- dari berbagai sumber yang meliputi dana
-iba-# project grant dan lain-lain se-ingga interaksi yang terjalin dalam kegiatan
akademik dapat berjalan dengan lan.ar baik itu antara ma-asis/a# dosen# karya/an
maupun alumni sebagai bagian dari civitas academica&
5.5.( Proram $an !eiatan $i $a#am $an $i #"ar proses pem/e#a%aran, )an
$i#a!sana!an /ai! $i $a#am ma"p"n $i #"ar !e#as, "nt"! mencipta!an s"asana
a!a$emi! )an !on$"si? -misa#n)a seminar, simposi"m, #o!a!ar)a, /e$a+ /"!",
pene#itian /ersama, penena#an !e+i$"pan !amp"s, $an tem" $osen2ma+asis<a2
a#"mni..
Untuk men.iptakan suasana akademik yang kondusif# tela- dilaksanakan berbagai
program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran# baik di dalam maupun
di luar kelas& Kegiatan tersebut meliputi seminar# simposium# dan lokakarya tingkat
nasional maupun internasional# 8iskusi Panel# Kulia- tamu dari @embaga/institusi dalam
dan luar negeri# penelitian bersama / joint research# pengenalan ke-idupan kampus#
temu dosen-ma-asis/a-alumni# open house# dan sebagainya&
Kegiatan akademik baik yang bersifat intrakurikuler# ekstrakurikuler dan kokurikuler
disusun dengan tujuan yang sama yaitu pemenu-an kompetensi utama dan pendukung
yang /ajib dimiliki ole- setiap lulusan Fakultas Farmasi Uni0ersitas Airlangga# ole-
karena itu se.ara rutin selalu diadakan kegiatan sema.am Seminar# 8ikusi Panel
bersama# Kulia- tamu dari luar# Penelitian bersama / joint research dengan institusi lain#
workshop/pelati-an/lokakarya dan forum diskusi maupun sharing dengan semua
komponen si0itas akademika se-ingga atmosfer akademik yang kondusif senantiasa
terjaga dan terkelola dengan baik untuk mema.u peningkatan kualitas dan kapasitas
sumber daya manusia termasuk lulusan didalamnya&
5.5.3 Intera!si a!a$emi! antara $osen2ma+asis<a, antar ma+asis<a, serta antar $osen.
9nteraksi akademik antara dosen-ma-asis/a# antar ma-asis/a maupun antar
dosen seringkali dilakukan dalam forum resmi maupun informal baik itu inisiatif dari
Fakultas# dosen maupun komunitas ma-asis/a&
Forum rembug fakultas dengan ma-asis/a (dilaksanakan tiap a/al semester atau
jad/al yang ditentukan) merupakan sarana untuk mendengar aspirasi langsung dari
ma-asis/a satu angkatan dan diadakan ole- pimpinan fakultas beserta ketua
departemen sebagai sala- satu sarana e0aluasi kegiatan fakultas& Selain itu# sebagian
besar ma-asis/a juga dilibatkan dalam penelitian-penelitian dosen yang seringkali
dijadikan sebagai ba-an skripsi untuk mereka& Keterlibatan dosen juga memegang
peranan yang penting dalam penentuan pengambilan sks mata kulia- pada tiap a/al
semester (bimbingan dosen /ali)# bimbingan atau pembinaan kegiatan program
kreati0itas ma-asis/a (PK2) baik di bidang PK2P (penelitian)# PK22 (pengabdian
masyarakat)# PK27 (teknologi)# PK29 (tulisan ilmia- serta karya tulis ma-asis/a
dimana ma-asis/a farmasi memiliki prestasi yang membanggakan di bidang ini& 8alam
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!4
pelaksanaan kegiatan ma-asis/a baik ole- "A2# "@2 maupun organisasi ma-asis/a
lainnya misalnya "akti sosial# study excursi# training @K22# Forum diskusi ilmia-
farmasi / F*$89FA# kegiatan magang# seminar serta pelati-an dan sebagainya# juga
melibatkan dosen sebagai pembimbing# pendamping maupun pemateri kegiatan& 8alam
kegiatan ola-raga# misalnya bulutangkis# baik dosen# ma-asis/a maupun staf
kependidikan lainnya berbaur menjadi satu&
"A2# "@2# Sie Kero-anian merupakan sarana atau /ada- organisasi yang
menjadi sarana interaksi antar ma-asis/a dalam menyampaikan aspirasi ataupun ide-
ide baik pada pertemuan atau rapat yang se.ara rutin ataupun tidak diagendakan dalam
program kerja mereka& 2elalui /ada- ini# ma-asis/a juga menjalin kerjasama dan
-ubungan yang baik bukan -anya antar teman seangkatan tetapi juga dengan
ma-asis/a angkatan lainnya terkait dengan pelaksanaan kegiatan Program Kerja&
Selain itu# adanya kulia- bersama memungkinkan ma-sis/a farmasi yang terbagi atas (
kelas paralel berinteraksi satu sama lain& 2a-asis/a yang tergabung dalam satu topik
penelitian untuk tugas ak-ir juga di-aruskan untuk mampu berkoordinasi dengan baik
intra maupun antar kelompok dalam upaya penyelesaian penelitian tepat /aktu&
$apat departemen yang mengagendakan e0aluasi kegiatan departemen baik di
bidang perkulia-an# penelitian dan sebagainya merupakan sala- satu sarana interaksi
antar dosen yang dilaksanakan se.ara rutin& Selain itu# juga sering diadakan rapat
fakultas baik terkait bidang akademik-kema-asis/aan# bidang administrasi dan
keuangan maupun bidang pengembangan# kerjasama dan sistem informasi&
Keterlibatan dan kerjasama tim dalam proyek-proyek penelitian baik intra maupun inter
departemen juga tampak dalam akti0itas penelitian dosen di Fakultas Farmasi U%A9$&
5.5.5 Penem/anan peri#a!" !ecen$e!ia<anan.
Perilaku ke.endekia/anan yang tereja/anta-kan dalam atmosfer akademik di
Fakultas Farmasi Unair berorientasi pada peruba-an pola pikir serta tindakan yang
dapat berdaya guna maupun ber-asil guna paling tidak untuk diri sendiri dan lebi- lagi
bagi masyarakat&
Untuk meningkatkan keilmuan serta pengeta-uan bagi ma-asis/a# Fakultas
Farmasi Unair menyelenggarakan seminar# /orks-op maupun kegiatan magang untuk
ma-asis/a antara lain# seminar tentang pengembangan produk-produk fitofarmasi#
seminar tentang penggunaan obat-obatan# kese-atan dan farmasi klinik# /orks-op
isolasi# purifikasi dan uji bioakti0itas senya/a dalam tanaman obat 9ndonesia# magang di
industri obat tradisional seperti -erba medika-"atu# P7& "orobudur# 8ayang Sumbi-
2ojokerto# 9K*7-Kediri dan lain sebagainya& Selain itu# juga sering diadakan kulia- tamu
baik dengan pembi.ara dari dalam negeri maupun pembi.ara dari luar negeri
sebagaimana ter.antum dalam tabel (&,&1&
Fakultas Farmasi Uni0ersitas Airlangga concern untuk menggembleng minat#
bakat serta daya juang ma-asis/a melalui berbagai kegiatan yang terfokus pada soft
skill seperti penyelenggaraan Pelati-an 8asar Kepemimpinan# Pelati-an Keterampilan
dan 2anajemen 2a-asis/a# Pelati-an Public Speaking# Pelati-an Komputer dan
Aplikasi Soft/are# Pengiriman delegasi ma-asis/a dalam kegiatan-kegiatan pertemuan
yang bersifat lokal# regional# nasional maupun internasional&
Penyelenggaraan lomba yang meng-asilkan teknologi maupun ilmu tepat guna
bagi masyarakat seperti Program Kreati0itas 2a-asis/a dan @omba Karya 7ulis
2a-asis/a juga diadakan untuk merangsang minat dan kreati0itas ma-asis/a dalam
memper-atikan dan memanfaatkan lingkungan sekitar mereka menjadi sesuatu yang
lebi- berguna dan bermanfaat bagi masyarakat&
Selain itu agar mampu berinteraksi dengan masyarakat maka sedari dini
ma-asis/a tela- diterjunkan di masyarakat untuk mampu menganalisis problematika
kefarmasian di masyarakat serta men.ari solusi dan e0aluasi perbaikan utnuk
diterapkan di komunitas& 7idak lupa juga penyadaran kembali atau recharge pada aspek
moralitas dan spiritual juga diselenggarakan melalui kegiatan training ASM# quantum
learning -ingga pengajian rutin dan ibada- bersama& =al itu semua tidak lepas dari
slogan Uni0ersitas Airlangga NAF.ellen.e /it- 2oralityO atau keunggulan dengan
moralitas&
Boran A!re$itasi Proram St"$i Sar%ana &armasi && UNAIR
1!5