RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

(Pengajaran Kemahiran Mendengar dan Bertutur)

Tarikh/Hari

:11 ogos 2014/ Isnin

Tahun

: Tahun 2

Masa

: 7.50 pagi hingga 8.50 pagi

Bil. Murid

: 8 orang( 5 orang lelaki dan 3 orang perempuan )

Mata Pelajaran

: Bahasa Malaysia

Tema

: Saya Anak Malaysia

Tajuk

: Bahasa Kita

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan

dengan intonasi yang betul tentang sesuatu
perkara dalam
situasi tidak formal secara
bertatasusila.
.

Objektif
Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
i)
ii)

Murid dapat menyatakan maksud tersurat yang terdapat pada logo minggu bahasa..
Murid dapat melengkapkan dialog tentang pertandinagn bercerita
dan
menyampaikannya.

Sistem Bahasa

Tatabahasa :Kata Adjektif.

Kosa Kata: minggu bahasa, mimik muka, gaya suara

Pengisian Kurikulum/EMK

Ilmu
Nilai Murni
EMK

: Kajian Tempatan, Sejarah

: Berani , Patriotik
: Kreativiti dan Inovasi

Strategi

KB
KP
BCB
Kontekstual :

: Mengenalpasti
: Verbal linguistik, Interpersonal,
: Bacaan Intensif, Memproses maklumat berdasarkan petikan
Menghubung kait

Bahan Bantu Mengajar

Bil
01
02
03
04

Jenis
Kad Imbasan
Lembaran kerja
Lirik lagu
Pembesar suara

Kuantiti
1
8
8
1

Pengalaman Sedia Ada

Murid pernah melihat logo atau lencana sekolah..

LANGKAH / ISI PELAJARAN

MASA

AKTIVITI
PENGAJARAN

CATATAN
DAN

PEMBELAJARAN
Set induksi

Lagu
Bahasa
Jiwa
Bangsa

(5 minit)

BBM

Guru memberikan lirik

lagu kepada muridmurid.
Guru menyanyikan
dahulu lagu bahasa
jiwa bangsa kemudian
diiukiti oleh muridmurid.

Gitar
Lirik lagu

Muzik

Menjana idea

KP
KB:
Pembelajaran Kontekstual:
Menghubungkait
dengan pengalaman
dalam kehidupan.

Langkah 1
( 15 minit )

Logo
Minggu
Bahasa

Guru mengarahkan
murid untuk memerhati
Logo Minggu Bahasa
pada halaman 123 di
buku teks.
Peringkat pertama,
murid diminta untuk
memerhati logo
tersebut.

Guru bertanya jika

pernah melihat logo
seperti itu dan di mana
kita boleh melihat logo
tersebut.

Murid diminta
mengenal pasti kata
adjektif warna yang
terdapat pada logo
tersebut

Guru meminta murid

untuk
menerangkan
makna warna- warna
tersebut.

BBM:
- Buku teks
KP
- Kecerdasan ruang
KB:
-

memerhati

BCB:
Menulis maklumat

Langkah 2
( 20 minit )

Berdialog
Aktiviti
pasangan

Secara rawak
guru
meminta murid untuk
menerangkan maknamakna
logo
yang
terdapat pada Logo
Minggu Bahasa dalam
buku
teks
pada
halaman 123.
Muri diminta membaca
dan
menyatakan
maklumat tentang logo
tersebut kepada rakanrakan.

BBM:
- Buku teks
KP
- Kecerdasan ruang
KB:
-

memerhati

BCB:
Menulis

Guru memperbetulkan
intonasi bacaan murid

Guru memperbetulkan
jika terdapat kesilapan
dan membantu murid
setiap masa.
Langkah 3
20 minit

lengkapkan dialog

Pentaksiran
Murid
Lengkapkan
dialog pada lembaran
kerja.
Pengayaan
Murid
perkataan
permainan
perkataan.

mencari
dalam
mencari

BBM

Lembaran kerja

Kontekstual
Mengaplikasikan

Penutup
( 5 minit)

1.Penutup kognitif:
2.Penutup sosial

1.Guru bertanya kepada murid

tentang apa yang dipelajari

pada hari itu.

2.Guru
membimbing
dan
meminta murid merumuskan
isi pelajaran pada hari ini.

3.Guru mengucapkan tahniah

kepada murid atas penglibatan
yang diberikan dalam pdp.

KB
Merumus
Nilai
Kerjasama
Kesyukuran
KP
Interpersonal
Verbal linguistik

Kekuatan :
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________

Kelemahan

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
_________________________________________________

Cadangan Penambahbaikan :
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________

Gunakanlah bahasa kebangsaan kita

Marilah amalkan ramai-ramai
Bahasalah yang menyatukan kita semua
Yakinlah bahasa jiwa bangsa
Marilah mari rakyat semua
Buktikan taat setia dengan satu bahasa
Maju bangsa dan maju Negara
Megahkan bahasa kita
Bahasa jiwa bangsa

Nama :________________________________
:_____________________

CARI KATA

Kelas

K
U
R
M
K
E
R
A
H
F
H
Z
N
F
G

O
U
K
I
T
N
I
B
K
I
T
N
I
M
N

H
A
N
K
U
G
T
U
T
N
U
N
E
M
I

G
I
H
A
B
A
L
K
A
B
A
N
B
I
T

GAYA MUKA
MERAH

Q
B
X
O
N
Y
T
U
P
M
G
U
D
M
N

L
A
Y
A
N
A
L
A
Y
G
N
G
P
I
A

U
L
N
U
H
M
K
V
U
U
V
M
C
K
G

P
I
J
A
J
U
C
B
B
G
E
P
A
M
N

MIMIK MUKA

U
B
G
P
K
K
A
U
N
J
R
P
W
U
I

U
L
V
V
A
N
N
U
B
T
N
M
N
A
N

P
U
T
S
H
G
P
O
T
U
N
G
C
A
A

GAYA SUARA

PUTIH

MINGGU BAHASA

G
A
Y
A
S
H
A
R
A
O
M
Y
A
K
T

MENCIPTA

OBOR

U
H
A
R
M
M
E
N
C
I
P
T
A
N
H
LOGO

BUKU
MENUNTUT

K
I
T
N
E
J
K
I
T
N
E
J
A
A
M

R
G
V
J
O
B
O
G
O
L
O
R
N
K
I