Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Seni Visual Tahun 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan
Aktiviti : Topeng
Tajuk : Haiwan Kesayangan
Masa : !"# $ %!"# tenga&ari '() minit*
Ta&un+Kelas : Ta&un " Maju
Bilanagan Murid : , orang
Tarik& : " September %),
-bjekti. : Pada ak&ir pengajaran dan pelajaran/ murid dapat :
i! membuat binaan topeng berdasarkan tema
&aiwan kesayangan!
ii! melakukan aktiviti melakar/ menggunting dan
menampal &asil kerja mereka dengan betul!
iii! meng&argai &asil kerja tangan mereka
sendiri
Strategi Pengajaran 0 Pembelajaran :
* Pedagogi : Ke1erdasan pelbagai : Verbal 2inguistik/
Ke1erdasan pelbagai : Mu3ik/ Simulasi
%* Sumber P0P : Pu33le Ku1ing/ Topeng Haiwan/ Video 2agu Bunyi
Binatang/ 2aptop dan 245
Alat+ba&an : i! 6unting
ii! 6am
iii! Kad manila
Teknik Peng&asilan : 6untingan+4antuman+Tampalan+6am
Pengeta&uan sedia ada : Mengeta&ui &aiwan$&aiwan yang menjadi &aiwan
peli&araan di ruma&!
7ilai Murni : i! Sikap bekerjasama dan tolong$menolong!
ii! Sikap sayang kepada &aiwan!
Langkah/
Masa
Isi pelajaran/
Isi kandungan
Aktiviti Pengajaran dan
Pemelajaran
!atatan
Set
Induksi
"# minit$
Pu%%le &ucing !6uru memili& " orang murid
se1ara rawak untuk menyelesaikan
pu33le di &adapan kelas!
%! Murid meneka gambar apa yang
terbentuk pada pu33le tersebut!
"! 6uru mengaitkan gambar
tersebut dengan pelajaran &ari ini!
,! 6uru menunjukkan beberapa
1onto& topeng yang berbentuk
&aiwan kepada murid!
Pu33le
Topeng
Langkah '
"'( minit$
)ahan *ang diagihkan+
Kad manila/gunting/gam dan
gelang geta&!
!ara memuat lakaran+
! 2akaran yang dibuat
pada kertas manila kad
&endakla& mengikut sai3
muka murid!
%! Melukis bentuk muka
&aiwan pada kad manila
seperti lakaran mata/
!6uru memberi penerangan
tentang 1ara$1ara meng&asilkan
topeng dan menyatakan ba&an$
ba&an yang diperlukan!
%!6uru mengagi&kan ba&an$ba&an
kepada murid di samping
menekankan aspek kebersi&an
dan keselamatan semasa
melakukan aktiviti!
"!Murid melakar gambar muka
&aiwan di atas kad manila
mengikut idea masing$masing
sambil dibimbing ole& guru!
Teknik
Peng&asilan:
2akaran
Ba&an:kad
manila
&idung/ mulut/ telinga dan
lain$lain!
Langkah ,
"'# minit$
!ara menggunting+
! Semasa menggunting/
pastikan mengikut
garisan lakaran yang
tela& dibuat!
%! 8ntuk ba&agian mata dan
telinga/ tebukkan sedikit
dan kemudian gunting
seperti langka& yang
pertama tadi!
! 6uru menunjukkan 1ara$
1ara menggunting mengikut
lakaran yang tela& dibuat tadi!
%! Setela& itu/ murid sendiri
menggunting lakaran mereka
masing$masing!
"! Kemudian/ guru menunjukkan
1ara menebuk lubang ba&agian
mata dan membentuk sepasang
mata &aiwan yang mereka buat!
,! Selepas itu/ murid diminta
menebuk pada ba&agian telinga
topeng &aiwan yang tela&
mereka buat!
#! 6uru membimbing murid
memasukkan geta& pada lubang
telinga topeng untuk
membole&kan dilekatkan pada
ba&agian telinga murid!
Teknik
Peng&asilan:
guntingan
Ba&an:
gunting
Langkah 3
"'# minit$
!ara Menampal/
Mencantum/ Mengam+
!6uru membimbing murid
membuat kemasan se1ara kreati.
Teknik
Peng&asilan:
! Sebelum menampal
kertas warna/ topeng tadi
tela& diwarnakan
mengikut warna yang
sesuai!
%! Kertas warna juga tela&
digunting terlebi& da&ulu
mengikut kreativiti
masing$masing untuk
ditampal pada
permukaan topeng!
"! Semasa aktiviti ini
dijalankan bole&
mengunakan teknik kolaj
untuk menampal/
men1antum dan
mengam!
pada topeng muka &aiwan
%! Murid diminta untuk mewarna
bentuk muka &aiwan yang tela&
dilukis dengan padanan warna
yang sesuai!
"! 6uru menunjuk 1ara menampal
dan gamkan topeng dengan
kertas warna agar lebi& 1antik
dan menarik !
,! 6uru membantu murid yang
kurang ma&ir menampal!
Tampalan+
4antuman+
6am
Kolaj
Kaeda&:
Tunjuk1ara
Langkah -
"'( minit$
Aktiviti memakai topeng dan
membunyikan bunyi &aiwan
tersebut!
Ara&an diberikan ole& guru
bagaimana menjalankan
aktiviti ini!
4onto&:
! Apabila suda& siap /guru
meminta semua murid memakai
topeng masing$masing!
%! Beberapa orang murid diminta
ke &adapan kelas dalam
keadaan bertopeng untuk
mempamerkan &asil mereka
kepada kawan$kawan yang lain!
"! 6uru juga meminta murid
berbunyi dan mengayakan

pergerakan seperti &aiwan
7ilai9
Sayang
pada
binatang!
Kaeda&:
Simulasi
Ke1erdasan
)un*i Itik : Kuek!!kuek!!
Pergerakan itik : Berjalan
sambil menggerakkan
kedua$dua bela& tangan
seperti kepak itik!
yang dilukis pada topeng!

pelbagai:
Verbal
2inguistik
Penutup
"# minit$
Menyanyikan lagu ;Bunyi
Binatang;
! 6uru menayangkan slaid lagu
;Bunyi Binatang;!
%! Murid dan guru menyanyi
bersama sambil mengayakan
pergerakan binatang tersebut!
"! 6uru dan murid membersi&kan
kelas selepas selesai menyanyi!
7ilai:
Kebersi&an
Ke1erdasan
pelbagai:
Mu3ik