Bahagian / Masa aktiviti Butiran mengajar/ fokus

pengajaran
organisasi Alatan/strategi catatan






Langkah 3
- Berlari ulang
alik selama
9 minit dalam
jarak 15
meter.
.3. Guru meminta
murid untuk berlari zig
zag secara ulang alik.





1. Guru meminta
pelajar
melakukan larian
selama 5 minit
dalam jarak 10
meter dengan
membawa sofbol
ke skitel pertama
dan balik semula
ke tempat
mereka. Murid
akan sambung
hingga skitel
keempat.















- 10 skitel











- 8 skitel
- 2 sofbol
- wisel
X X X
X X X
X X X
X X X
Murid yang akhir
akan
2. Guru meminta
murid
membentuk satu
bulatan.
3. Dalam bulatan
besar tersebut,
seorang murid
akan berlari
setelah wisel
ditiup.
4. Murid tersebut
akan berhenti
setelah wisel
ditiup pada kali
kedua.
5. Apabila murid
tersebut berhenti,
dia akan
membisik
nombor antara 1-
X
X
X
X
X
X
X
X
G
10 pada kawan
yang
berhampiran
dengan murid
tersebut.
6. Semasa murid
kedua yang
berlari, dia akan
diberi sesuatu
nombor oleh
kawannya dan
semasa wisel
ditiup, murid
akan berhenti
lalu memilih
kawan mengikut
nombor dari
tempat yang
mereka berhenti
tadi.
Kemuncak

Pertandingan
Mencari Warna
1. Guru
membentuk lima



- Wisel
- 10 skitel
Permainan kecil
5-7 minit
Gula kumpulan dan
setiap kumpulan
terdiri daripada 6
orang murid.
2. Permainan ini
mempunyai 3
stesen.
3. Setiap murid
akan diberi satu
bekas.
4. Jarak akan
bertambah dari
satu stesen ke
stesen lain.
5. Stesen pertama
akan dibekalkan
dengan sebuah
bekas yang
mengandungi
tepung dan gula-
gula yang
berwarna-warni.


















- 5 bekas
- 5 bakul
- 5 besen
- Gula-gula
- Alat permainan
- Itik-itik palsu
X
X
X X
1
X
1
G
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
1 1 1
2 2 2 2 2
3 m
5 m
10m
ik
6. Setelah wisel
ditiup, murid
akan berlari ke
stesen pertama
dan di situ murid
dikehendaki
mengutip dua
gula-gula yang
berbeza warna
dan akan simpan
dalam bekas
tersebut. Setelah
murid mengutip
gula gula ,
mereka akan
membawa bekas
tersebut ke
stesen kedua
dengan berlari.

7. Di stesen kedua
pula, terdapat
bakul yang
mengandungi
alat permainan
yang berbeza
bentuk. Murid
dikehendaki
mengutip tiga
jenis alat
permainan yang
berbeza.

8. Murid akan terus
ke stesen ketiga
dan stesen
tersebut akan
dibekalkan
dengan besen
dan air serta itik-
itik palsu. Setiap
itik akan ditulis
sesuatu nombor
dalam lingkungan
1 20. Murid
perlu mengutip
seekor itik yang
bernombor ganjil.

9. Setelah
mengumpul
barang-barang
dari ketiga-tiga
stesen murid
akan berlari dan
berdiri di
belakang skitel
yang disediakan.

10. Guru memberi
hadiah kepada
kumpulan yang
menang.
Penutup
5 minit
Aktiviti cooling
down
1. Guru
membentuk
kumpulan.
2. Guru
memberi
arahan.


3. Guru
melakukan
demonstrasi.
4. Guru
membuat
refleksi
dengan
menyanya
pengalaman
murid semasa
melibatkan
diri dalam
pertandingan.
X
X
X
X
X
X
X
G