RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

I.

II.

IDENTITAS
1.

Nama Sekolah

SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA

2.

Mata Pelajaran

PKn

3.

Materi Pokok

Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan

4.

Kelas/Program

XII

5.

Pertemuan Minggu ke

1 dan 2

6.

Alokasi Waktu

10 x 45 (8 jam pelajaran)

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR

1.

Standar Kompetensi
1. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan

2.

Kompetensi Dasar
2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia

III.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No
1

Indikator Pencapaian Kompetensi

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa

Menguraikan sistem pemerintahan yang

Religius, jujur, toleransi,

digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD

disiplin, kerja keras,

1945.

mandiri, demokratis, rasa

ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah

Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia air, menghargai prestasi,

berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah bersahabat, cinta damai,
perubahan

gemar membaca, peduli

lingkungan, peduli sosial,

tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :
1. Menguraikan sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD
1945.
2. Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan
sesudah perubahan

V.

STRATEGI PEMBELAJARAN

No.

1.

Kegiatan Belajar

Waktu
(Menit)

Pendahuluan
- Memberikan salam siswa
- Mengabsen dan

15

Aspek lifeskill

Nilai Budaya

yang

Dan Karakter

dikembangkan

Bangsa

- Disiplin

Religius,

- Kerja sama

jujur,

- Keterampilan

toleransi,
disiplin, kerja

mengetahui kondisi siswa

2.

Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi
:
Menguraikan sistem

55

- Kerja sama

keras,

- Kesungguhan

mandiri,

- Disiplin

demokratis,

- Uji diri

rasa ingin
tahu,

pemerintahan yang

semangat

digunakan oleh negara

kebangsaan,

Indonesia menurut UUD

cinta tanah

1945.

air,
menghargai

Elaborasi

prestasi,

Dalam kegiatan elaborasi,

bersahabat,

Membandingkan sistem

cinta damai,

pemerintahan Indonesia

gemar

berdasarkan UUD 1945

membaca,

sebelum dengan sesudah

peduli

perubahan

lingkungan,
peduli sosial,
tanggung

Konfirmasi

jawab

Dalam kegiatan
konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan
tentang hal-hal yang
belum diketahui
Menjelaskan tentang
hal-hal yang belum
diketahui.

3.

- Evaluasi / Tanya jawab

- Penenangan

VI

- Pengendalian

Penutup

PERANGKAT PEMBELAJARAN
1.

Buku Paket PKn Kelas XII

2.

UUD 1945 yang Telah Diamandemen

20

diri

3.

Buku-Buku Sumber yang Relevan

4.

Lembar Kerja Siswa

VI. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT

1.

Penilaian Kognitif

2.

Penilaian Afektif

............., ..........
Mengetahui
Kepala SMA/MA

Guru Mata Pelajaran

...............................

.................................

NIP/NIK.

NIP/NIK.