SILABUS

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR

1.1 Mendeskripsikan
Pancasila sebagai
Ideologi Terbuka

:
:
:
:
:
:

SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
XII
l
Menampilkan Sikap Positif Terhadap Pancasila sebagai Ideologi Terbuka
8 x 45 MENIT

INDIKATOR

1.1.1
Mendeskripsikan
makna Pancasila
sebagai ideologi
negara
1.1.2
Mengemukakan
proses perumusan
Pancasila sebagai
dasar negara

MATERI
PEMBELAJARAN
1. Makna ideologi
negara
2. Proses perumusan
Pancasila sebagai
dasar negara
3. Fungsi pokok
Pancasila

4. Makna Pancasila
sebagai ideologi
1.1.3 Menguraikan terbuka
fungsi pokok
Pancasila sebagai
dasar negara dan
ideologi negara
1.1.4
Mendeskripsikan
makna Pancasila

Tujuan Khusus

1.Mendeskripsikan
makna Pancasila
sebagai ideologi
negara
2. Mengemukakan
proses perumusan
Pancasila sebagai
dasar negara
3. Menguraikan
fungsi pokok
Pancasila sebagai
dasar negara dan
ideologi negara
4.Mendeskripsikan
makna Pancasila
sebagai ideologi
terbuka

SRATEGI PEMBELAJARAN
KBM
Media
Metode

Mendiskusikan
makna
Pancasila
sebagai
ideologi
terbuka

Powerpoint
, laptop,
LCD, Buku

- Ceramah
- Tanya
jawab
- Penugasan

Penilaian
- Non tes:
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
- Tes tertulis
(Uraian,
pilihan ganda,
bentuk
lainnya)
- Resume
- Presentasi
- Laporan
singkat

Waktu

4x45
menit

SUMBER
BELAJAR
- Nugroho
Notosu-santo
(1983), Naskah
Proklamasi
yang Otentik
dan Rumusan
Pancasila yang
Otentik,
Jakarta: PN
Balai Pustaka
- UndangUndang Dasar
Republik
Indonesia tahun
1945,
amandemen I,
II, III dan IV,
Bandung: Citra
Umbara

- Buku Pkn kelas

XII, Ujang
Suherman,
Arya Duta,
Jakarta 2006

sebagai ideologi
terbuka

1.2
Menganalisis
Pancasila sebagai
Sumber Nilai dan
Paradigma
Pembangunan

1.2.1
Mendeskripsikan
Pancasila sebagai
sumber nilai
1.2.2
Mendeskripsikan
Pancasila sebagai
paradigma
pembangunan

1. Pancasila sebagai
sumber nilai
2. Pancasila sebagai
paradigma
pembangunan

Powerpoint
, laptop,
LCD, Buku

- Ceramah
- Tanya
jawab
- Penugasan
- Diskusi

pembangunan

3.Mengidentifikasi
fungsi Pancasila
sebagai sumber
nilai dan
paradigma
pembangunan

1.2.3
Mengidentifikasi
fungsi Pancasila
sebagai sumber
nilai dan
paradigma
pembangunan

2x45
- Non tes:
menit
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
- Tes tertulis
(Uraian,
pilihan ganda,
bentuk
lainnya)
- Kuis
- Presentasi
- Laporan
singkat

- UUD 1945

- Non tes:
Performance

- Media cetak
dan media

- Buku Pkn
kelas XII,
Ujang
Suherman,
Arya Duta,
Jakarta 2006
- Buku-buku
sumber yang
relevan

4. Menganalisis
Pancasila sebagai
sumber nilai dan
paradigma
pembangunan

1.2.4
Menganalisis
Pancasila sebagai
sumber nilai dan
paradigma
pembangunan

1.3 Menampilkan
1.3.1
sikap positif terhadap Menunjukkan

1. Mendeskripsikan Mendiskusikan
Pancasila sebagai
secara
sumber nilai
berkelompok
analisis
2. Mendeskripsikan Pancasila
sebagai sumber
Pancasila sebagai
nilai dan
paradigma
paradigma
pembangunan

1. Sikap positif
terhadap Pancasila

1. Menunjukkan
contoh sikap dan

Mempresentasi
kan contoh-

Powerpoint
, laptop,

- Ceramah
- Tanya

2x45
menit

Pancasila sebagai
ideologi terbuka

contoh sikap dan

perilaku positif
yang sesuai
dengan nilai-nilai
Pancasila dalam
kehidupan seharihari

1.3.2
Menemukan cara
bersikap positif
yang sesuai
dengan Pancasila
sebagai ideologi
terbuka

sebagai ideologi
terbuka

perilaku positif
yang sesuai
dengan nilai-nilai
Pancasila
2. Menemukan
cara bersikap
positif yang sesuai
dengan Pancasila
sebagai ideologi
terbuka

contoh sikap
LCD,
dan perilaku
Buku,
positif yang
Koran
sesuai dengan
nilai-nilai
Pancasila dalam

jawab
- Penugasan

kehidupan
sehari-hari
melalui media
cetak atau media
elektronik

Yogyakarta, April 2013

Mengetahui
Kepala Sekolah

MGMP PKn
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Drs. Sukardi
NIP. 19600303 19842303 3 001

Andri Hermawan
Hartanto
Eka Novi Astuti
Heri Wahyu W
Allica Thrasning Ayu
Muhammad Aunurrohim
Ari Setiarsih

tes (tugas
kelompok/
individu)
- Tes tertulis
(Uraian,
pilihan
ganda, bentuk
lainnya)
- Presentasi
- Laporan
singkat

eletronik
- Buku Pkn
kelas XII,
Ujang
Suherman,
Arya Duta,
Jakarta 2006

SILABUS

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR

2.1 Menganalisis
sistem pemerintahan
di berbagai negara

:
:
:
:
:
:

SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
XII
1
2. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan
8 x 45 MENIT

INDIKATOR

2.1.1
Mendeskripsikan
penegertian
system
pemerintahan

MATERI
PEMBELAJARAN

Tujuan Khusus

1. Sistem

1. Mengkaji

pemerintahan

2. Pengertian Sistem
pemerintahan

2.1.2

3. Sistem

Mengklasifikasikan
sistem pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer di
berbagai Negara

pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer

2.1.3
Menguraikan
kelebihan dan
kelemahan sistem
pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer

2.1.4
Mengidentifikasi
ciri sistem

4. Ciri-ciri sistem
pemerintahan
Parlementer dan
Presidensial

berbagai
literatur
tentang sistem
pemerintahan

2. Mengidentifik
asi negaranegara yang
menganut
sistem
Presidensial
dan
Parlemente

3. Mendeskripsi
kan kelebihan
dan
kelemahan
sistem
pemerintahan
Presidensial
dan
Parlementer

KBM

SRATEGI PEMBELAJARAN
Media
Metode

1. Menguraikan

Powerpoint,

kelebihan dan laptop, LCD,

kelemahan
Buku
sistem
pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer

2. Mengidentifikas
i ciri sistem
pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer

- Ceramah
- Tanya
jawab
- Penugasa
n

Penilaian
- Non tes:
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
- Tes tertulis
(Uraian,
pilihan ganda,
bentuk
lainnya)
- Resume
- Presentasi
- Laporan
singkat

Waktu

4x45
menit

SUMBER
BELAJAR
- Nugroho
Notosu-santo
(1983), Naskah
Proklamasi
yang Otentik
dan Rumusan
Pancasila yang
Otentik,
Jakarta: PN
Balai Pustaka
- UndangUndang Dasar
Republik
Indonesia tahun
1945,
amandemen I,
II, III dan IV,
Bandung: Citra
Umbara
- Buku Pkn kelas

pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer

2.2 Menganalisis
pelaksanaan sistem
pemerintahan
Negara Indonesia

2.2.1 Menguraikan

sistem
pemerintahan yang
digunakan oleh
negara Indonesia
menurut UUD
1945.

an dari
berbagai
aspek, negaranegara yang
menganut
sistem
pemerintahan
Presidensial
dan
Parlementer
Sistem pemerintahan
Negara Indonesia
1. System
pemerintahan
menurut UUD
1945 awal
kemerdekaan

2.2.2

Membandingkan
sistem
pemerintahan
Indonesia
berdasarkan UUD
1945 sebelum
dengan sesudah
perubahan

XII, Ujang
Suherman,
Arya Duta,
Jakarta 2006

4. Membandingk

1. Menguraikan
sistem
pemerintahan
yang
digunakan
oleh negara
Indonesia
menurut UUD
1945.

2. Sistem
pemerintahan
menurut UUD
1945 setelah
adanya perubahan

1. Mengkaji UUD Powerpoint,

1945, dapat
laptop, LCD,
menganalisis
Buku
pelaksanaan
sistem
pemerintahan
Indonesia
menurut UUD
1945 pada awal
kemerdekaan

2. Membandingk

an sistem
pemerintahan
Indonesia
berdasarkan
UUD 1945
sebelum
dengan
sesudah
perubahan

2.

Mengidentifikas
i sistem
pemerintahan
Indonesia
berdasarkan
UUD 1945
sebelum dan
sesudah
perubahan

2x45
- Ceramah - Non tes:
menit
Performance
- Tanya
tes (tugas
jawab
kelompok/
- Penugasa
individu)
n
- Tes tertulis
- Diskusi
(Uraian,
pilihan ganda,
bentuk
lainnya)
- Kuis
- Presentasi
- Laporan
singkat

- UUD 1945
- Buku Pkn
kelas XII,
Ujang
Suherman,
Arya Duta,
Jakarta 2006
- Buku-buku
sumber yang
relevan

2.3 Membandingkan
pelaksanaan
sistem
pemerintahan
yang berlaku di
Indonesia
dengan negara
lain

2.3.1

2.3.2

Pelaksanaan sistem
1. Menguraikan
pemerintahan Indonesia
kelebihan dan 1. Mengkaji
berbagai buku,
kelemahan
1. Kelebihan sistem
media cetak
pelaksanaan
pemerintahan
dan elektronik
sistem
Indonesia
mengenai
pemerintahan
kelebihan dan
Indonesia
2. Kelemahan sistem
kelemahan
pemerintahan
pelaksanaan
2. membandingka
Indonesia
sistem
n sistem
membanding
pemerintahan
pemerintahan
kan sistem 3. Perbandingan
negara RI
Indonesia
pemerintaha
pelaksanaan sistem
dengan negara
n Indonesia
pemerintahan
2. Menanyakan
lain
dengan
Indonesia dengan
kepada pejabat
negara lain
negara lain
pemerintah di
lingkungannya
tentang
kelebihan dan
kelemahan
sistem
pemerintahan
negara RI
Menguraikan
kelebihan
dan
kelemahan
pelaksanaan
sistem
pemerintaha
n Indonesia

3. Berdiskusi hasil

kajian dan
temuan di
lapangan
tentang
Identifikasi
sistem
pemerintahan
Indonesia
dibandingkan
dengan negara
lain

Powerpoint, - Ceramah
laptop, LCD, - Tanya
Buku, Koran
jawab
- Penugasa
n

2x45
- Non tes:
Performance menit
tes (tugas
kelompok/
individu)
- Tes tertulis
(Uraian,
pilihan
ganda, bentuk
lainnya)
- Presentasi
- Laporan
singkat

- Media cetak
dan media
eletronik
- Buku Pkn
kelas XII,
Ujang
Suherman,
Arya Duta,
Jakarta 2006

Yogyakarta, April 2013

Mengetahui
Kepala Sekolah

MGMP PKn
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Drs. Sukardi
NIP. 19600303 19842303 3 001

Andri Hermawan
Hartanto
Eka Novi Astuti
Heri Wahyu W
Allica Thrasning Ayu
Muhammad Aunurrohim
Ari Setiarsih