Musim kemarau atau musim kering adalah musim di daerah tropis yang dipengaruhi oleh sistem

muson. Untuk dapat disebut musim kemarau, curah hujan per bulan harus di bawah 60 mm per
bulan (20 mm per dasarian) selama tiga dasarian berturut-turut. Wilayah tropika di Asia
Tenggara dan Asia Selatan, Australia bagian timur laut, Afrika, dan sebagian Amerika Selatan
mengalami musim ini. Musim kemarau adalah pasangan dari musim penghujan dalam wilayah
dwimusim. Musim kemarau panjang adalah musim kemarau yang sangat panas dengan jangka
waktu yang panjang. Gejala ENSO dikenal dapat memperpanjang durasi musim ini sehingga
mengakibatkan kekeringan berkepanjangan.
1.
a.
b.

Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang merupakan bagian .
Pernyataan umum
c. Interpretasi
Deretan penjelas
d. Tesis

2.

Wilayah yang tidak mengalami musim kemarau adalah .

a.
Asia Tenggara
c. Afrika
b. Asia Selatan
d. Amerika Utara

3.

Urutan struktur teks eksplanasi yang tepat adalah .

a.
b.
c.
d.

Deretan penjelas, pernyataan umum, interpretasi

Pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi
Pernyataan umum, interpretasi, deretan penjelas
Interpretasi, deretan penjelas, pernyataan umum

4.

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Secara alami hujan asam dapat terjadi akibat semburan dari gunung berapi dan dari proses
biologis di tanah, rawa, dan laut. Akan tetapi, mayoritas hujan asam disebabkan oleh aktivitas
manusia seperti industri, pembangkit tenaga listrik, kendaraan bermotor dan pabrik pengolahan
pertanian (terutama amonia). Gas-gas yang dihasilkan oleh proses ini dapat terbawa angin hingga
ratusan kilometer di atmosfer sebelum berubah menjadi asam dan terdeposit ke tanah.
Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang merupakan bagian .
a.
Pernyataan umum
c. Interpretasi
b.
Deretan penjelas
d. Tesis
Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menyelesaikan soal nomor 5 - 8!
Paguyuban merupakan kelompok masyarakat yang ikatan sosialnya didasari oleh ikatan
perorangan yang sangat kuat. Tanda-tandanya antara lain sesama anggota menampakkan
pertemanan atau persahabatan yang rukun, berhubungan simpatik, dan tak ada permusuhan.
Dalam suasana yang guyub ada kerukunan atau harmoni. Kerukunan berarti suasana damai
dan tanpa pertengkaran. Kerukunan berarti pula adanya perasaan satu hati dan kesepakatan.
Itulah sebabnya terdapat istilah rukun tetangga dan rukun warga dalam struktur masyarakat di
Indonesia. Maksudnya tidak lain agar di dalam kelompok masyarakat itu tercipta kedamaian.
Kelompok yang rukun ditandai dengan semacam perjanjian dalam perasaan, sikap atau tindakan
setiap anggota untuk gembira membangun kebersamaan sehingga yang terjadi adalah hal-hal

yang menyenangkan.
5.

Teks tersebut termasuk jenis teks eksplanasi yang menjelaskan proses terjadinya fenomena ....
A. Sosial
C. Alam
B. Budaya
D. Ekonomi

6.

Topik yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah proses terjadinya ....
A. Paguyuban
C. Rukun tetangga
B. Kebersamaan
D. Rukun warga

7.

Pada kalimat kedua paragraf pertama teks di atas terdapat konjungsi yang menyatakan
hubungan ...
A. Pertentangan dan pemilihan
C. Pemilihan dan penjumlahan
B. Penyamaan dan penyebaban
D. Pengakibatan dan penjumlahan

8.

Arti kata harmoni pada teks di atas adalah ....

A. Keserasian
C. Keselarasan
B. Kerukunan
D. Kekompakan
Perhatikan kedua teks berikut!
TEKS 1
Gerhana matahari total terjadi ketika
bulan tepat berada di antara matahari dan
bumi. Peristiwa ini terjadi hanya pada
bulan baru. Pada gerhana matahari total,
piringan matahari sepenuhnya tertutup
oleh bulan, tetapi pada peristiwa gerhana
matahari sebagian, hanya sebagian dari
cahaya matahari yang terhalangi bulan.
Pada saat bulan berada dalam posisi orbit
cukup dekat dan berada dalam bidang
yang sama dengan bumi, akan terjadi
gerhana matahari total.

9.

TEKS 2
Rasa takut adalah rasa di mana seseorang
merasa bahwa dirinya sedang mengalami
situasi atau suasana yang menghilangkan
rasa percaya diri mereka akan sesuatu. Di
bawah ini ada lima jurus untuk mengatasi
rasa takut tersebut.
Pertama, persiapkan diri Anda sebaikbaiknya bila menghadapi situasi atau
suasana tertentu. Kedua, pelajari sebaikbaiknya bila menghadapi situasi tersebut.
Ketiga, pupuk dan binalah rasa percaya diri.
Keempat, setelah timbul rasa percaya diri,
pertebal keyakinan Anda. Kelima, untuk
menambah rasa percaya diri, kita harus
menambah kecakapan atau keahlian melalui
latihan atau belajar sungguh-sungguh.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah .

A. Teks 1 merupakan teks eksposisi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksplanasi
B. Teks 1 merupakan teks eksplanasi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksposisi
C. Kedua teks merupakan teks eksposisi
D. Kedua teks merupakan teks eksplanasi

10. Urutan pokok-pokok teks yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah .
A. Teks 1: apa kapan bagaimana
Teks 2: apa mengapa bagaimana
B. Teks 1: apa kapan mengapa
Teks 2: apa bagaimana mengapa
C. Teks 1: apa mengapa bagaimana
Teks 2: apa kapan bagaimana
D. Teks 1: apa bagaimana mengapa
Teks 2: apa kapan bagaimana
11.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!

Proses terjadinya gempa bumi
Penyebab terjadinya gempa bumi
Definisi gempa bumi
Akibat gempa bumi
Simpulan gempa bumi
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah .
A.(3) (1) (2) (4) (5)
B. (3) (4) (1) (2) (5)
C. (3) (4) (2) (1) (5)
D. (3) (2) (1) (4) (5)

12. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!

(1) Angin puting beliung sering terjadi pada siang hari atau sore hari pada musim pancaroba.
(2) Proses terjadinya adalah pada waktu siang hari awan putih berkembang menjadi awan
gelap yang
disertai hembusan udara dingin.
(3) Angin puting beliung adalah angin yang berputar dengan kecepatan lebih dari 63 km/jam
dan
bergerak lurus serta berlangsung sekitar 5 menit.
(4) Tidak lama kemudian, angin bertiup makin cepat dan diikuti hujan lebat.
(5) Terlihat awan hitam yang di tengahnya terdapat pusaran angin berbentuk seperti kerucut
turun
menuju permukaan tanah.
(6) Begitulah proses terjadinya angin puting beliung yang sering terjadi ketika musim
pancaroba.
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah .
A. (3) (1) (2) (4) (5) (6)
B. (3) (2) (1) (4) (5) (6)
C. (3) (4) (2) (1) (5) (6)
D. (3) (4) (1) (2) (5) (6)
13. Bacalah teks eksplanasi berikut!
Tantangan yang ada saat ini adalah mengatasi efek yang timbul sambil melakukan langkahlangkah untuk mencegah semakin berubahnya iklim di masa depan. Kerusakan yang telah
terjadi dapat diatasi dengan beberapa cara. Daerah pantai dilindungi dengan dinding dan

penghalang untuk mencegah masuknya air laut. Adapun cara lain, pemerintah membantu
populasi yang ada di pantai untuk pindah ke daerah yang lebih tinggi. Ada dua cara untuk
memperlambat bertambahnya gas rumah kaca. Pertama, mencegah karbon dioksida dilepas ke
atmosfer dengan menyimpan gas tersebut di tempat lain. Cara ini disebut carbon sequestration
(menghilangkan karbon). Cara yang kedua adalah mengurangi produksi gas rumah kaca.
Paragraf tersebut merupakan pengembangan dari kerangka teks eksplanasi, yaitu .
A. Pengertian pemanasan global
B. Dampak pemanasan global
C. Pengendalian pemanasan global
D. Simpulan
14. Jenis konjungsi yang terdapat dalam kalimat pertama paragraf di atas adalah .
A. Penyamaan dan tujuan
B. Penambahan dan tujuan
C. Penyamaan dan penambahan
D. Penyamaan dan pemilihan
15. Bacalah teks eksplanasi berikut!
Pemanasan global yang terjadi saat ini adalah akibat dari perbuatan kita sendiri. Sebagai
manusia, kita tidak dapat menjaga dengan baik tempat kita hidup. Jika kita tidak sadar akan
dampak yang terjadi nanti, kehidupan di bumi akan terancam. Untuk mengatasinya, telah
dilakukan beberapa penanggulangan. Penanggulangan ini akan efektif jika semua pihak turut
serta untuk melakukannya.

A.
B.
C.
D.

Paragraf tersebut merupakan pengembangan dari kerangka teks eksplanasi, yaitu .

Pengertian pemanasan global
Dampak pemanasan global
Pengendalian pemanasan global
Simpulan

16. Berikut ini yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena alam adalah .
A. Proses terbentuknya keluarga
B. Proses terjadinya hujan
C. Proses terjadinya erosi
D. Proses terjadinya tanah longsor
17. Berikut ini yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena sosial adalah .
A. Proses terbentuknya masyarakat
B. Proses terbentuknya harga pasar
C. Proses terbentuknya pergunjingan
D. Proses terjadinya kebakaran hutan

Perhatikan kedua teks berikut!

TEKS 1
Gletser merupakan sebuah bongkahan es
besar yang terbentuk di atas daratan
melalui proses pengkristalan salju.
Terjadinya gletser akibat adanya proses
sublimasi dan pembekuan salju. Salju yang
semula berbentuk butiran akan lepas
menjadi padat dan akhirnya membentuk
semacam bola salju.

18. Teks di atas merupakan jenis teks eksplanasi ...

Teks 1
A. Teks eksplanasi fenomena sosial
B. Teks eksplanasi fenomena alam
C. Teks eksplanasi tentang harga pasar
D. Teks eksplanasi deduktif

TEKS 2
Proses terbentuknya suatu masyarakat
biasanya berlangsung tanpa disadari oleh
hampir sebagian besar anggotanya.
Dorongan manusia untuk bermasyarakat
antara lain: pemenuhan kebutuhan dasar
biologis; kemungkinan untuk bersatu
dengan manusia lain; keinginan untuk
bersati dengan lingkungan hidupnya dan
lain-lain.

Teks 2
Teks eksplanasi fenomena alam
Teks eksplanasi fenomena sosial
Teks eksplanasi tentang gletser
Teks eksplanasi induktif

19. Bacalah teks eksplanasi berikut!

Gempa Bumi
Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu
bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu sering terjadi di
daerah yang berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas.
Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu
gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa tektonik tejadi karena lapisan kerak bumi menjadi
genting atau lunak sehingga mengalami pergerakan. Teori Tektonik Plate berisi penjelasan
bahwa bumi kita ini terdiri atas beberapa lapisan batuan. Sebagian besar daerah lapisan kerak ini
akan hanyut dan mengapung di lapisan, seperti halnya salju. Lapisan ini bergerak sangat
perlahan sehingga terpecah-pecah dan bertabrakan satu dengan yang lainnya. Itulah sebabnya
mengapa gempa bumi terjadi. Sementara itu, gempa bumi vulkanik terjadi karena adanya letusan
gunung berapi yang sangat dahsyat. Gempa vulkanik ini lebih jarang terjadi jika dibandingkan
dengan gempa tektonik.
Gempa dapat terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim. Meskipun demikian, konsentrasi
gempa cenderung terjadi di tempat-tempat tertentu saja, seperti pada batas Plat Pasifik. Tempat
ini dikenal dengan lingkaran api karena banyaknya gunung berapi.
Ringkasan yang tepat untuk teks tersebut adalah .
A. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi
yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu sering terjadi di daerah
yang berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas.

B.

Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa
tektonik dan gempa vulkanik. Gempa dapat terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim.
C. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi
yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa
bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa dapat
terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim.
D. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi
yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa
bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik.
Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menyelesaikan soal nomor 20 - 22!
(1) Gotong royong dan kerja bakti merupakan sebuah proses kerja sama yang terjadi di
masyarakat pedesaan. Proses ini menghasilkan aktivitas tolong-menolong serta pertukaran tenaga
dan barang dalam bentuk timbal balik. (2) Kerja bakti merupakan proses kerja sama yang mirip
dengan gotong royong, namum kerja bakti terjadi pada proyek-proyek publik atau programprogram pemerintah. (3) Misalnya di sebuah desa ada pembangunan masjid, maka masyarakat
desa saling bantu-membantu mengumbangkan tenaga bahkan ada yang menyumbangkan barang
dan makanan. (4) Meskipun zaman sudah berubah, gotong royong dan kerja bakti tetap hidup di
tengah masyarakat pedesaan.
20. Persoalan utama yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah ....
A. Lunturnya sikap gotong royong dan kerja bakti.
B. Perbandingan antara gotong royong dan kerja bakti.
C. Perbedaan gotong royong dan kerja bakti.
D. Persamaan gotong royong dan kerja bakti.
21. Simpulan dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1)
C. (3)
B. (2)
D. (4)
22. Ringkasan yang tepat untuk kutipan teks tersebut adalah ...
A.Gotong royong dan kerja bakti menghasilkan aktivitas tolong menolong serta pertukaran
tenaga serta barang dalam bentuk timbal balik di antara anggota masyarakat. Kerja bakti
merupakan proses kerja
sama yang mirip dengan gotong royong.
B.Gotong royong dan kerja bakti merupakan proses kerja sama yang terjadi di masyarakat
pedesaan.
Proses ini menghasilkan aktivitas tolong menolong dan pertukaran tenaga serta
barang di tengah
masyarakat.
C.Gotong royong dan kerja bakti merupakan proses kerja sama yang terjadi pada masyarakat
pedesaan yang memiliki kemiripan. Bedanya adalah kerja bakti terjadi pada proyek-proyek
publik atau program- program pemerintahan.
D.Kerja bakti merupakan proses kerja sama yang mirip dengan gotong royong. Namun, kerja
bakti
terjadi pada proyek-proyek publik atau program-program pemerintahan, misalnya
kerja bakti dalam
pembangunan masjid di desa.
23. Ringkasan adalah ...

A. Penyajian singkat dari suatu karangan asli tetapi dengan tetap mempertahankan urutan isi dan
sudut
pandangan pengarang asli.
B. Suatu bentuk penyajian yang singkat dari suatu karangan asli, tetapi tidak perlu
mempertahankan
urutan karangan asli.
C. Penyajian dengan mengambil inti sari dari sebuah tulisan.
D. Penyusunan paragraf secara singkat dan subjektif.
24. Langkah-langkah yang harus dilakukan pada saat ingin meringkas adalah ...
A. Mencatat mereproduksi hasil.
B. Membaca naskah asli mencatat ide pokok mereproduksi (menulis).
C. Membaca menulis mereproduksi.
D. Mencatat membaca hasil.
25. Pulau merah kini menjadi alternatif Baru untuk wisata selancar, selain pantai Plengkung di
Taman Nasional Alas Purwo yang lebih dulu Populer. Pulau merah mempunyai Daya tarik yang
tak kalah dengan Plengkung maupun Bali.
Perbaikan penggunaan huruf kapital pada paragraf tersebut adalah ...
A. Merah, Pantai, Pulau, Populer, Daya
B. Merah, baru, pantai, populer, daya
C. Merah, Baru, Populer, Lebih, Daya
D. Merah, Pantai, baru, populer, daya
26. Pokok perjanjian ini terurai latar belakang pembangunan fasilitas transportasi dan masalah
transportasi di DKI Jakarta.
Kata yang tepat untuk menggantikan kata yang bercetak miring adalah ....
A. Dikenal
C. Menguraikan
B. Mengenal
D. Diuraikan
27. Kesalahan mengonsumsi obat pada ibu hamil dapat menyebabkan gangguan kehamilan, seperti
cacat pada bayi. Oleh sebab itu, selama kehamilan sebaiknya ibu hamil tidak mengonsumsi obat
sembarangan, harus memerhatikan .... yang ditentukan.
Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
A. Aturan
C. Dosis
B. Ukuran
D. Takaran
28. Dampak negatif pemanasan global terus diserukan di seluruh dunia. Seruan ini disampaikan
setelah Badan Kesehatan Dunia (WHO) memperingatkan tentang makin hangatnya temperatur
udara. Hal ini dapat memicu timbulnya penyakit seperti demam berdarah dangue dan malaria.
Lebih lanjut WHO melaporkan, perubahan iklim menyebabkan lebih dari 150.000 orang
meninggal dan lima juta orang terserang penyakit setia tahun. Jumlah ini dapat berlipat ganda
pada tahun 2030.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
A. Seruan dampak negatif pemanasan global.
B. Laporan WHO tentang perubahan iklim.
C. Peringatan WHO tentang pemanasan global.
D. Tahun 2030 banyak orang akan mati karena pemanasan global.

29. Klorofil umumnya dianggap sebagai darah bagi tanaman. Klorofil dibentuk melalui proses
fotosintesis di dalam tanaman. Klorofil kaya akan sumber mineral alami, vitamin, protein,
elemen, dan mikronutrien.
Teks eksplanasi tersebut merupakan pengembangan dari pikiran pokok, yaitu ....
A. Klorofil sebagai darah bagi tanaman.
B. Keberadaan klorofil di alam semesta.
C. Proses pembentukan klorofil.
D. Proses terbentuknya klorofil.
30. Tata surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang disebut matahari
dan semua objek yang mengelilinginya.
Pada kalimat di atas terdapat konjungsi ....
A. Pertentangan dan penjumlahan
B.Penyamaan dan penjumlahan
C.Penyamaan dan pertentangan
D. Penyebaban dan pemilihan
31. Pemanasan global yang terjadi saat ini adalah akibat dari perbuatan kita sendiri. Sebagai
manusia, kita tidak dapat menjaga dengan baik tempat kita hidup. Jika kita tidak sadar akan
dampak yang terjadi nanti, kehidupan di bumi akan terancam. Untuk mengatasinya, telah
dilakukan beberapa penanggulangan. Penanggulangan ini akan efektif jika semua pihak turut
serta untuk melakukannya.
Gagasan utama paragraf di atas adalah ....
A. Pemanasan global akibat dari perbuatan kita sendiri.
B. Kita tidak dapat menjaga dengan baik tempat kita hidup.
C. Kehidupan di bumi akan terancam.
D. Penanggulangan ini akan efektif.

a.
b.
c.
d.
e.

1. Bacalah teks eksposisi berikut ini!

Sinar matahari dapat menguapkan air yang berasal dari permukaan laut dan tumbuhan. Setelah
air menguap terjadi penggumpalan uap air menjadi awan. Setelah kandungan uap air di awan
cukup banyak, air diturunkan dengan bantuan angin. Air yang turun meresap ke pori-pori tanah,
sebagian menjadi cadangan dalam tanah dan sebagian lagi menuju permukaan laut. Kondisi ini
terjadi berulang-ulang dengan cara yang sama.
Isi teks tersebut adalah siklus ...
terjadinya laut
terjadinya hujan
penyinaran matahari
penggumpalan awan
peresapan air
jawaban B
Teks tersebut menjelaskan tentang siklus yang dimulai dari penguapan, penggumpalan,
penurunan air, peresapan air, sampai dengan penguapan kembali.
Pembahasan

Teks tersebut menjelaskan asal-usul terjadinya hujan yaitu mulai dari penguapan air,
penggumpalan awan, kemudian turun menjadi air hujan, akhirnya diresap oleh tanah dan menuju
permukaan laut, sampai dengan mengalami penguapan kembali. Jawaban lain tidak sesuai karena
tidak ada penjelasan secara detail tentang proses terjadinya laut, proses matahari menyinari bumi,
proses penggumpalan awan, ataupun bagaimana siklus peresapan air.

a.
b.
c.
d.
e.

2. Bacalah secara cermat!

Langkah-langkah menulis sebagai berikut. Pertama, tentukan topik.Kedua, kumpulkan data.*
Ketiga, buat kerangka karangan. *Keempat, kembangkan kerangka menjadi tulisan. Kelima,
tentukan judul karangan.
Jenis teks eksposisi tersebut adalah ....
proses
definisi
klasifikasi
perbandingan
sebab-akibat
jawaban A
Teks memaparkan bagaimana cara menulis karangan
Pembahasan
Ekposisi proses menjelaskan tentang bagaimana mengerjakan sesuatu atau bagaimana sesuatu itu
bisa terjadi. Teks tersebut menjelaskan bagaimana langkah-langkah menulis. Jadi, jawabannya
benar yaitu eksposisi proses. Jawaban yang lain kurang tepat karena tidak sesuai dengan teks.

a.
b.
c.
d.
e.

3. Bacalah secara cermat!

Nelayan di pesisir pantai Sumatra Barat menghadapi musim paceklik. Keadaan ini berlangsung
selama dua minggu disebabkan bulan terang dan gelombang laut tinggi. Akibatnya, produksi
ikan hasil tangkapan menurun.
Jenis teks eksposisi tersebut adalah ....
proses
definisi
perbandingan
klasifikas
sebab-akibat
jawaban
E
Pembahasan
Isi teks dapat diamati dari kata hubung yang ada dalam teks.
Pembahasan
Jenis teks eksposisi sebab-akibat berisi tentang pernyataan sebab yang menimbulkan akibat.
Dalam teks dijelaskan produksi ikan hasil tangkapan menurun. Hal tersebut disebabkan oleh

kondisi bulan yang terang dan gelombang laut yang tinggi. Oleh karena itu, jenis teks tersebut
tergolong eksposisi sebab-akibat.

a.
b.
c.
d.
e.

4. Bacalah secara cermat!

Permusuhan antara keluarga kadang berawal dari masalah sepele. Biasanya yang menjadi pemicu
adalah masalah anak-anak. Misalnya saja, anak si A dengan tidak sengaja memukul anak si B
sehingga membuatnya menangis. Si B merasa kurang senang sehingga memarahi anak si A. Si A
yang mendengar informasi bahwa anaknya dimarahi jadi naik pitam. Akhirnya terjadilah
pertengkaran kedua belah pihak dan kadang berujung kekerasan fisik.
Inti permasalahan tersebut adalah ...
Masalah sepele sebagai pemicu pertengkaran dalam keluarga
Kekerasan fisik dalam keluarga harus dihindarkan.
Permusuhan dalam keluarga banyak disebabkan oleh anak.
Pemukulan anak menjadi pemicu pertengkaran.
Solusi masalah dapat ditemukan dengan musyawarah.
Jawaban A
Pembahasan
Inti permasalahan adalah sesuatu yang sedang dibicarakan.
Pembahasan
Teks tersebut membicarakan tentang pemicu pertengkaran dalam keluarga yaitu karena masalah
sepele. Pertengkaran kecil pada anak-anak merupakan salah satu contoh masalah sepele. Masalah
sepele tersebut yang akhirnya merambat pada permasalahan besar karena sudah ada campur
tangan orang tua. Hal inilah yang dijelaskan dalam teks.

5. Bacalah secara cermat!

a.
b.
c.
d.
e.

Membersihkan kaca jendela juga ada seninya. Jangan mengusap-usap lap secara berputar-putar.
Usahakan mengelapnya dengan gerakan dari atas ke bawah. Kalau perlu diulangi secara
sistematis dari kiri ke kanan.
Hal yang tidak dikemukakan dalam teks adalah ...
Membersihkan kaca jendela ternyata memiliki seni.
Jangan mengusapkan lap ke kaca jendela dengan cara berputar-putar.
Usahakan mengelap lantai dengan gerakan dari atas ke bawah
Mengelap kaca jendela boleh juga dilakukan dari kiri ke kanan.
Mengelap kaca jendela juga ada seninya.
Jawaban C
Pembahasan:
Topik pembicaraan dapat diketahui secara eksplisit dari kalimat-kalimat pembangun teks.
Teks tersebut menjelaskan tentang cara membersihkan kaca jendela. Kata kuncinya adalah lap
dan kaca jendela. Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks adalah usahakan mengelap lantai
dengan gerakan dari atas ke bawah. Pernyataan tersebut mengemukakan tentang cara mengelap
lantai, sementara yang dibicarakan adalah kaca jendela. Tentu saja pernyataan tersebut

menyimpang dari topik yang dibicarakan

a.
b.
c.
d.
e.

6. Bacalah secara cermat!

Setiap orang memiliki perbedaan dalam pemilihan bahan untuk dibaca. Perbedaan itu muncul
karena adanya perbedaan umur, jenis kelamin, tingkat pendidikan, atau profesi yang berbeda.
Selain itu, dapat pula disebabkan oleh tujuan membaca yang berbeda.
Hal yang dibicarakan dalam teks tersebut adalah ...
Perbedaan setiap orang dalam memilih tempat membaca.
Alasan orang untuk membaca bermacam-macam buku
Penyebab orang membaca bermacam-macam buku.
Perbedaan usia menyebabkan perbedaan memilih bacaan.
Perbedaan setiap orang dalam memilih bacaan.
Jawaban E
Petunjuk
Topik pembicaraan dapat dikeltahui dari kalimat-kalimat yang membangun teks tersebut.
Pembahasan
Untuk mengetahui hal yang dibicarakan dalam teks, yang perlu kalian lakukan adalah membaca
teks tersebut secara utuh. Pada kalimat awal dikemukakan tentang perbedaan setiap orang dalam
memilih bahan bacaan. Kemudian, kalimat berikutnya menjelaskan penyebab terjadinya
perbedaan tersebut. Hal yang dibicarakan dalam teks tersebut adalah pernyataan yang terdapat
pada kalimat awal.

a.
b.
c.
d.
e.

7. Cermatilah paragraf acak berikut!

Tata cara makan di restoran:
1) Makan dengan santai
2) Meminta struk pembayaran kepada pelayan
3) Duduk pada tempat yang diinginkan
4) Pesan menu favorit
5) Menuju meja kasir untuk melakukan pembayaran
6) Membayar makanan
7) Ke luar restoran
Urutan yang tepat sehingga menjadi paragraf yang padu adalah ...
1, 2, 4, 5, 3, 6, 7
2, 5, 6, 4, 1, 6, 7
3, 4, 1, 2, 5, 6, 7
3, 1, 2, 5, 4, 6, 7
5, 3, 4, 1, 2, 6, 7
Jawaban: C
Petunjuk

Paragraf tersebut terdiri dari kalimat-kalimat yang menyatakan proses sesuatu itu berlangsung
atau terjadi.
Pembahasan
Untuk mengurutkan kalimat acak menjadi paragraf yang padu, hal pertama yang harus
diperhatikan adalah mencari urutan yang pasti. Contoh pada urutan 5, 6, dan 7, yaitu menuju
meja kasir untuk melakukan pembayaran, setelah itu bayar makanan, dan ke luar restoran. Ke
tiga kalimat tersebut tidak dapat dipisahkan. Jadi untuk memudahkan pengurutan, lihat pada
opsion, manakah yang urutannya ada 5, 6, dan 7. Ternyata hanya opsion C saja yang urutannya
seperti itu. Hal ini sangat menguntungkan bagi kalian untuk mencari jawaban. Untuk
meyakinkan apakah urutannya sudah sistematis, maka perhatikan dari urutan awal yaitu 3, 4, 1,
2, 5, 6, 7. Jika sudah sistematis berarti jawabannya memang C.

a.
b.
c.
d.
e.

8. Bacalah secara saksama!

Kentang sangat baik dikonsumsi oleh orang yang sedang melaksanakan program diet. Namun,
jenis kentang sangatlah bervariasi di pasaran. Oeh karena itu, kita harus pintar memilih mana
kentang yang bermutu dan kentang yang kurang baik. Hal pertama yang harus diperhatikan
adalah warna kulit kentang. .... jangan memilih kentang yang berwarna kuning kehijauan.
Kemudian usahakan membeli kentang yang tidak banyak lubang pada permukaan kulitnya.
Karena kentang yang tidak banyak lubangnya atau licin lebih bagus daripada kentang yang
banyak lubangnya.
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ...
Pilihlah kentang yang berukuran besar.
Belilah kentang di swalayan, jangan di pasar tradisional.
Kerupuk kentang sangat digemari anak-anak.
Warna kentang sangat menarik dan bervariasi
Pilihlah kentang yang warnanya kuning kecoklatan.
Jawaban E
Petunjuk
Untuk melengkapi paragraf rumpang, alangkah baiknya jika kalian lihat kalimat sebelumnya dan
kalimat sesudahnya.
Pembahasan
Paragraf tersebut menjelaskan tentang pemilihan kentang. Untuk melengkapi paragraf tersebut
agar padu, kalian harus mencari kata kuncinya. Kata kunci terdapat pada kalimat sebelumnya
atau kalimat sesudahnya. Kalimat sebelumnya adalah Hal pertama yang harus diperhatikan
adalah warna kulit kentang dan kalimat sesudahnya adalah Jangan memilih kentang yang
berwarna kuning kehijauan.Kata kunci kedua kalimat itu adalah warna kentang. Tugas kalian
adalah melihat kata kunci dalam masing-masing opsion. Opsion yang memakai kata kunci
tersebut adalah Pilihlah kentang yang warnanya kuning kecoklatan dan Warna kentang sangat
menarik dan bervariasi.Namun, yang paling sesuai adalah yang Pilihlah kentang yang warnanya

kuning kecoklatan.
Paragraf tersebut menjelaskan tentang pemilihan kentang. Untuk melengkapi paragraf tersebut
agar padu, kalian harus mencari kata kuncinya. Kata kunci terdapat pada kalimat sebelumnya
atau kalimat sesudahnya. Kalimat sebelumnya adalah Hal pertama yang harus diperhatikan
adalah warna kulit kentang dan kalimat sesudahnya adalah Jangan memilih kentang yang
berwarna kuning kehijauan.Kata kunci kedua kalimat itu adalah warna kentang. Tugas kalian
adalah melihat kata kunci dalam masing-masing opsion. Opsion yang memakai kata kunci
tersebut adalah Pilihlah kentang yang warnanya kuning kecoklatan dan Warna kentang sangat
menarik dan bervariasi.Namun, yang paling sesuai adalah yang Pilihlah kentang yang warnanya
kuning kecoklatan.

a.
b.
c.
d.
e.

9. Judul yang sesuai untuk teks berjenis eksposisi proses adalah ....
Ayahku adalah Pahlawanku
Bahaya Minuman Beralkohol Tinggi
Cintaku Tersangkut di Pohon Mangga
Cara Merawat Tanaman Anggrek
Ciri-ciri Sekolah yang Baik
Jawaban D
Pembahasan
Judul yang sesuai untuk teks berjenis eksposisi proses adalah cara merawat tanaman anggrek.
Kenapa demikian? Alasannya judul tersebut bisa dikembangkan menjadi tulisan yang berbentuk
proses, yaitu cara menanam anggrek. Sementara, jawaban pada opsion lain kurang mendukung
untuk dijadikan tulisan berjenis eksposisi proses.
Zat aditif adalah bahan tambahan makanan yang berguna sebagai pelengkap pada produk
makanan dan minuman. Bahan ini umumnya diperlukan untuk menambah rasa, memberi warna,
melembutkan tekstur, dan mengawetkan makanan.
Zaman dulu orang masih menggunakan zat tambahan alami dari tumbuh-tumbuhan dan hewan.
Contohnya, untuk memberi rasa manis digunakan gula tebu dan madu, sedangkan daun suji, kunyit,
gula merah, dan daun jati ditambahkan untuk memberi warna pada makanan atau minuman.
Namun sayangnya, kini banyak produsen makanan yang mengganti zat tambahan alami tersebut
dengan zat tambahan sintetis yang sifatnya lebih berbahaya bagi kesehatan manusia apabila dikonsumsi
secara terus menerus dan berlebihan. Menurut Badan Pengawasan Obat dan Makanan (BPOM), ada
dua macam kategori zat aditif pada makanan. Pertama, zat aditif yang diizinkan untuk digunakan dengan
jumlah penggunaan maksimum. Kedua, zat aditif yang dilarang untuk digunakan pada pangan karena
memang bersifat membahayakan kesehatan.
Jenis zat tambahan yang boleh digunakan untuk makanan oleh para ilmuwan dikelompokkan
sebagai berikut:
- Bahan pengental yang berbahan lemak dan air.
- Bahan penstabil dan pemekat, contohnya alginat.
- Bahan peningkatan nutrisi, contohnya berbagai macam ekstrak vitamin
- Bahan pengawet makananan, contohnya garam nitrat
- Bahan pengembang untuk roti dan bolu
- Bahan penyedap rasa, contohnya monosodium glutamat

- Bahan pemberi warna.

Zat tambahan yang berbahaya digunakan pada pangan diuraikan berikut:
- Formalin, bahan yang biasa digunakan dalam industri plastik, kertas, tekstil, cat dan pengawet
mayat. Saat ini formalin sering digunakan pada ayam, tahu, dan mie untuk menambah kekenyalan
dan memperpanjang masa simpan produksi
- Boraks, bahan campuran pada detergen yang juga sering dicampurkan pada bakso dan kerupuk
untuk memperbaiki warna, tekstur, dan rasa
- Pewarna rhodamin B , biasa dipakai dalam industri tekstil, sekarang juga banyak digunakan untuk
memberi warna pada makanan dan kosmetik.
Penggunaan zat aditif secara berlebihan dan terus menerus dapat membahayakan kesehatan.
Hal ini disebabkan sifat zat aditif yang mutagenik/karsinogenik sehingga dapat menimbulkan kelainan
genetik, kanker, penuaan sel, dan kerusakan organ yang lain.
Berikut beberapa dampak negatif zat aditif ke tubuh manusia:
1. Penyedap rasa, seperti MSG, dapat membuat kerusakan otak, kelainan hati, hipertensi, stres, demam
tinggi, penuaan dini, alergi kulit, mual, muntah, migren, asma, ketidakmampuan belajar, dan depresi.
2. Pemanis buatan, seperti sakarin dan aspartan, dapat menyebabkan kanker kantong kemih dan
gangguan saraf dan tumor otak.
3. Pewarna sintetis, banyak dijumpai pada sirup dan kue, dapat menimbulkan alergi dan kanker hati.
4. Formalin, dapat menyebabkan kanker dan dapat merusak sistem saraf.
5. Boraks, dapat menimbulkan rasa mual, muntah, diare, sakit perut, penyakit kulit dan kerusakan ginjal.
6. Pewarna rhodamin B dapat menyebabkan kanker dan menimbulkan keracunan pada paru-paru,
maag, tenggorokan, hidung dan usus.
Kita sebagai konsumen memang harus waspada dan teliti dalam memilih makanan. Sebaiknya
makan bahan-bahan alami. Kalaupun kita menggunakan produk olahan sudah jadi, perhatikan komposisi
kandungannya dan memilih produk yang paling sedikit penggunaan zat aditifnya
Khusus untuk formalin, kita dapat mengetesnya terlebih dahulu pada makanan dengan mencelupkan
kertas indikator pada air rendaman makanan tersebut. Apabila berubah warna bisa dipastikan makanan
tersebut menggunakan formalin. Sekarang, kertas indikator tersebut bisa diperoleh di apotik dan toko
obat.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! Pilih salah satu jawaban yang paling
sesuai dengan isi teks yang telah kalian baca!
1. Berikut ini merupakan tujuan penggunaan zat aditif, kecuali ....
a. mengawetkan makanan
b. memberi warna
c. menambah gizi
d. melembutkan tekstur
2. Penyedap rasa, seperti MSG dapat menyebabkan hal-hal berikut, kecuali .
a. kerusakan otak, kelainan hati
b. hipertensi, stres, demam tinggi, penuaan dini
c. alergi kulit, mual, muntah, ketidakmampuan belajar
d. kecanduan, ketergantungan, maag.

3. Menurut BPOM, ada dua macam kategori zat aditif pada makanan beserta alasannya,
yaitu ....
a. zat aditif yang digunakan dengan batas penggunaan minimum dan dilarang karena
melanggar undang-undang
b. zat aditif yang dilarang karena membahayakan kesehatan dan digunakan untuk
melembutkan tekstur.
c. zat aditif untuk memberi warna dan untuk menyedapkan rasa
d. zat aditif yang diizinkan untuk dipakai dengan batas penggunaan maksimum dan
yang dilarang karena membahayakan kesehatan.
4. Di bawah ini zat aditif yang dilarang digunakan pada makanan, kecuali .....
a. boraks
b. formalin
c. rhodamin
d. agen pengawet makanan
5. Menurut bacaan tersebut, untuk menambah kekenyalan pada ayam, tahu, dan mi, sering
digunakan zat aditif ....
a. boraks
b. garam nitrat
c. formalin
d. rhodamin B
6 . Penggunaan zat aditif secara berlebihan dan terus-menerus dapat membahayakan
karena ...
a. dapat membuat pemakainya kecanduan
b. bersifat mutagenik
c. mengandung kafein di dalamnya
d. mudah untuk bereaksi dengan organ dalam
7. Penggunaan rhodamin secara salah adalah penggunaan sebagai pewarna .....
a. kosmetik
b. kain
c. tekstil
d. bahan rumah tangga
8. Formalin sebenarnya boleh digunakan untuk hal-hal berikut kecuali .
a. industri plastik
b. industri kertas
c. pengawet mayat
d. pengawet makanan
9. Khusus untuk formalin, kita dapat mengetesnya dengan cara .

a. mencelupkan kertas indikator pada air rendaman makanan tersebut.

b. memisahkan makanan dengan zat-zat lain yang berbahaya.
c. mencelupkan makanan sampai berubah warna
d. menyiramkan indikator pada makanan yang diduga mengandung formalin.
10. Untuk mengatasi hal yang merugikan dari penggunaan zat aditif kita perlu melakukan
..
a. mencatat zat aditif yang sudah masuk ke dalam tubuh kita
b. mencicipi produk makanan sehingga dapat merasakan lebih dulu.
c. mengenali komposisi makanan dan memilih zat aditif yang aman.
d. melihat warna dari setiap produk makanan yang kita beli.