Kartu Soal Pilihan Ganda

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMK

Penyusun : A .123
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Bahan Kelas/smt : X/1
Bentuk Tes :
Tahun Ajaran : 2012 — 2013
Kompetensi No. Soal Kunci Buku Sumber:

Membaca berbagai 1
informasi tertulis dalam E
konteks bermasyarakat
dan bernagai bentuk
teks
Materi Rumusan Butir Soal
1. Perhatikan paragraf berikut !

Gagasan utama paragraf Masih banyak guru yang belum mengetahui adanya buku pelajaran
digital. Padahal, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan sudak
menyiapkan 49 judul buku digital kecil di internet. Walaupun
program tersebut sangat bermanfaat dan menguntungksn murid
dan orang tua, guru belum sepenuhnya memahami cara
memperolehnya. Disamping itu, banyak guru belum mengenal
buku digital yang diakses dari internet sehingga mereka juga harus
dibekali pengetahuan tentang internet.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah...
A. Empat puluh sembilan judul buku digital.
B. Buku pelajaran digital di internet.
C. Kemungkinan penggunaan buku digital.
D. Keuntungan program buku digital.
E. Pengetahuan guru tentang buku digital.
Indikator Soal
Disajikan sebuah
paragraf, siswa dapat
menentukan gagasan
pokok sesuai dengan isi
paragraf tersebut
Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai
informasi tertulis dalam 2 D
dan bernagai bentuk teks
2. Bacalah paragraf berikut !

Simpulan isi paragraf Pada umumnya sakit tenggrorokan disebabkan oleh virus. Biasanya,
terkait dengan tanda- tanda penyakit saluran nafas lainnya. Seperti,
hidung tersumbat atau batuk. Kebanyakan sakit tenggorokan dapat
sembuh dengan sendirinya. Namun, utnuk membantu agar lebih
nyaman ketika sakit, dapat dilakukan dengan minum air hangat
yang diberi air perasan jeruk lemon dan madu.
Simpullan isi paragraf tersebut adalah...
A. Penyakit tenggorokan disebabkan oleh beberapa virus.
B. Tanda- tanda penyakit tenggorokan adalah hidung tersumbat
atau batuk.
C. Usaha meringankan rasa sakit ketika mederita sakit
tenggorokan.
D. Sakit tenggorokan dapat dikurangi dengan minum air perasan
jeruk lemon.
Indikator Soal E. Sakit tenggorokan dapat sembuh dengan sendirinya.
Disajikan sebuah
menentukan simpulan
paragraf tersebut yang
paling tepat

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai
informasi tertulis dalam 3 E
3. Bacalah paragraf berikut dengan seksama !

Makna istilah Pendidikan karakter yang dipahami secara persial dan tidak tepat
sasaran justru bersifat kontraproduktif bagi pembentukan karakter
anak didik.
Makna istilah parsial dan kontraproduktif pada paragraf diatas
adalah...
A. Sepihak dan tidak mampu.
B. Sepotong- potong dan tidak mampu.
C. Sepenggal- penggal dan menggagalkan.
D. Tidak genap dan merugikan.
E. Sebagian dan tidak menguntungkan.
Indikator Soal
Disajikan sebuah
menentukan makna
istilah yang terdapat di
dalamnya

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai
informasi tertulis dalam 4
4. Bacalah paragraf berikut !

Kalimat penjelas (1) Organisasi Pariwisata Dunia UNWTO, memilih Bali sebagai
model pengembangan pariwisata ramah lingkungan. (2) “Sebab,
Bali dinilai mampu merelaisasikan kearifan lokal dan filosofi untuk
menjaga keseimbangan alam, yaitu “Tri Hita Kirana”. (3) Hal itu
dikatakan asisten Sekjen UMWTO Geoffery Lipman dalam
presentasi pemilihan Bali sebagai model pariwisata ramah
lingkungan. (4) Dalam kesempatan itu pula, menteri pariwisata
mengemukakan bahwa selain Bali, masih banyak daerah tujuan
wisata yang laik untuk kita kunjungi. (5) “Akan tetapi, semua itu
bergantung dari kesiapan masyarakat Bali itu sendiri,” ujar Lipman
lebih lanjut.
Kalimat penjelas yang sumbang dalam paragraf diatas ditandai
dengan nomor...
A. (1)
Indikator Soal B. (2)
C. (3)
D. (4)
Disajikan sebuah E. (5)
menentukan kalimat
penjelas yang sumbang
dalam paragraf tersebut

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai 5
informasi tertulis dalam E
5. Bacalah teks di bawah ini dengan seksama !

Paragraf Kemiri telah lama dikenal masyarakat sebagai tanaman rempah
yang dimanfaatkan untuk bumbu dapur. Kemiri mengandung zat
kimia, seperti gliserim, asam linoleat, serta protein dan vitamin B1.
Oleh karena itu, kemiri juga dikenal berkasiat sebagai penguat dan
penybur rambut. Yang belum diketahui secara luas adalah bahwa
kemiri dapat mengatasi berbagai macam penyakit antara lain
demam, diare, disentri, sariawan, sakit gigi, sembelit, dan bisul.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah...

A. Pengobatan tradisional sudah lama dikenal masyarakat.
B. Untung dan ruginya mempelajari kemiri.
C. Kemiri dimanfaatkan untuk bumbu dapur dan pengobatan.
D. Kita memasak menggunakan kemiri rasanya akan lebih enak.
E. Sejak dulu banyak masyarakat sudah tahu manfaat kemiri
Indikator Soal untuk pengobatan.
Disajikan paragraf,
siswa dapat menentukan
persyaratan yang sesuai
dengan isi paragraf
tersebut

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai 6
informasi tertulis dalam B
6. Perhatikan kutipan laporan berikut !

Jenis Laporan Belasan wisatawan Pantai Teluk Penyu, Cilacap, Jateng
mengalami luka bakar akibat kapal motor (KM) Bangkit 01 yang
mereka tumpangi meledak. Meledaknya KM Bangkit 01 terjadi
sekitar pukul 10.15 WIB pada Jum’at, 23 Desember 2011.
Berdasarkan informasi yang kami himpun, peristiwa terjaki ketika
KM Bangkit 01 ini hendak berangkat mengantar wisatawan yang
akan menyaksikan prosesi Larung Sesaji (rangkaian ritual sedekah
laut) di Pantai Teluk Penyu di pulau Majeti sebelah selatan Pulau
Nusakambangan.
Peragraf tersebut termasuk jenis laporan...
A. kunjungan
B. peristiwa
C. kegiatan
D. perjalanan
Indikator Soal E. pengamatan
Disajikan penggalan
sebuah laporan, siswa
dapat menentukan jenis
laporan sesuai dengan isi
penggalan tersebut

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai
7. Perhatikan petunjuk berikut !

Petunjuk kerja Petunjuk menanam rambutan dalam drum.
(1) Buatlah lubang pada media tanah yang ada dalam drum.
Sesuaikan ukuran lubang dengan ukuran perakaran bibit
rambutan.
(2) Tambahkan pupuk NPK, dengan perbandingan 15:15:15,
sebanyak 100 gram ke dalam lubang.
(3) Aduklah pupuk NPK yang telah dicampur dengan tanah hingga
merata.
(4) Setelah pupuk NPK dan tanah tercampur rata, tamanlah bibit
rambutan pada media tanah yang ada dalam drum.
(5) Tekanlah pada bagian pangkal bibit perlahan- lahan.
(6) Kemudian siramlah tanah samapi cukup basah.
(7) Untuk sementara waktu, tutuplah bibit rambutan dengan
kantung plastik transparan.
Indikator Soal (8) Letakkan bibit rambutan di tempat yang teduh sampai tumbuh
tunas.
. Disajikan langkah- (9) Jika sudah tumbuh tunas- tunas rambutan baru, singkirkan
langkah petunjuk kerja, penutup bibit rambutan.
siswa dapat menentukan Pernyataan yang sesuai dengan isi petunjuk adalah....
isi petunjuk kerja yang A. Pembuatan lubang dalam drum sebaiknya dibuat agak lebar
sesuai dengan persyarata dari ukuran perakaran bibit rambutan.
tersebut B. Pupuk NPK sebanyak 100 gram ditebar disekeliling akar bibit
rambutan.
C. Pupuk NPK dan tanah sebaiknya tidak dicampur rata.
D. Untuk sementara waktu, bibit rambutan ditutup dengan
kantong plasik transparan.
E. Penutup rambutan dari kantong plastik transparan dibiarkan
hingga pohon rambutan berbuah.
Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai 8
informasi tertulis dalam A
8. Perhatikan biografi tokoh berikut !

Jenis Prosa non fiksi Gesang atau lengkapnya Gesang Martohartono lahir di
(Riwayat Hidup / Surakarta Jawa Tengah, 1 Oktober 1917, dan meninggal di
Biografi Surakarta, Jawa Tengan, 20 Mei 2010. Gesang adalah seorang
penyanyi dan pencipta lagu asal Indonesai. Ia dikenal “Maestro
kerocong Indonesia”. Gesang terkenal lewat Lagu “Bengawan Solo”
ciptaannya. Lagu tersebut terkenal di Asia, terutama di Indonesia
dan Jepang. Lagu “Bengawan Solo” ciptaannya telah dierjemahkan
dalam 13 bahasa ( termasuk bahasa Inggris, bahasa Tionghoa, dan
bahasa Jepang ).
Pernyataan yang sesuai dengan isi tokoh tersebut adalah...
A. Gesang terkenal melalui lagunya yang berjudul “Bengawan
Solo”.
B. Lagu- lagu ciptaan Gesang sangat disukai oleh tentara Jepang.
C. Lagu “Bengawan Solo” merupakan lagu terbaik yang pernah
diciptakan oleh Gesang.
D. Lagu “Bengawan Solo” telah diterjemahkan dalam bahasa
Indikator Soal Jawa.
Disajikan kutipan E. Gesang meninggal pada usia 90 tahun
Biografi, siswa dapan
menentukan pernyataan
yang sesuai dengan isi
riwayat hidup / biografi
tokoh tersebut

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai
informasi tertulis 9
dalam konteks
bermasyarakat dan
bernagai bentuk
teks
9. Cermati grafik berikut !
50
45
40
35
30
Januari
25
20 Februari
15 Maret
10
5
0
sepeda mobil
Indikator Soal motor
Disajikan judul Pernyataan yang sesuai dengan grafik dibawah ini adalah…
proposal kegiatan A. pada bulan Maret omzet penjualan sepeda motor menurun
ilmiah siswa dapat B. pada bulan Januari omzet penjualan mobil stabil
menentukan latar C. penjualan sepeda motor merupakan penjualan tertinggi
belakang yang D. penjualan mobil terendah pada bulan Februari
tepat E. penjualan mobil mengungguli sepeda motor

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bahan Kelas/smt : XII
Bentuk Tes :
Kompeten No. Soal Kunci Buku Sumber:

si
Cermati matriks berikut ini!

No. Negara NP/ thn (juta US) Penduduk (juta org) Pendapatan per kapita
1 Malaysia 28640 1.6
2 Cina 844340 265.2

Indikator 3 Filipina 78930 4.3
Soal
Disajikan 4 Indonesia 00680 16.4
sebuah
matrik, 5 India 395540 98.1
siswa dpat
menentukan Pernyataan yang sesuai dengan isi matrik di atas adalah….
persyaratan A. Cina merupakan negara yag menduduki peringkat tertinggi baik dari segi
yang sesuai pendapatan dan jumlah penduduk
dengan isi B. Pendapatan per kapita penduduk Malaysia lebih rendah daripada Filipina,
matriks namun pendapatan Malaysia lebih tinggi
C. India merupakan negara yang menduduki peringkat terbawah, baik dari segi
pendapatan, maupun jumlah penduduk
D. Dibandingkan dengan Malaysia, pendapatan per kapita penduduk Indonesia
lebih rendah, padahal GNP Indonesia lebih tinggi daripada Malaysia
E. Malaysia merupakan negara dengan jumlah pendapatan tertinggi dan
jumlah penduduknya pun melebihi Filipina

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai
informasi tertulis dalam 11 c
11.Bacalah paragraf berikut ini!

Kata Baku Sebuah bank swasta nasional membutuhkan beberapa karyawan
dengan persyaratan sebagai berikut:
1) Pria, 27 tahun dan belum menikah
2) Sarjana/ jurusan akuntansi
3) Lulusan academi atau unifersitas negeri/ disamakan
Indikator Soal 4) Indeks prestasi minimal 2,75
5) Menguasai bahasa Mandarin dan Inggris secara aktif
Disajikan sebuah
Kata tidak baku yang terdapat dalam paragraf di atas adalah…
A. perbankan, bank swasta
menentukan kata yang
B. indeks prestasi, minimal
tidak baku dalam
C. unifersitas, academi
paragraf
D. persyaratan, akuntansi
E. bahasa Inggris, bahasa Mandarin

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai
Tanggapan isi paragraf
12. Bacalah paragraf berikut ini!
Pemerintah terus berupaya memupuk penerimaan negara dari
sector pajak. Salah satu usaha yang akan dilakukan adalah
Indikator Soal melaksanakan sensus pajak nasional. Tujuannya untuk menambah
wajib pajak baru. Dengan upaya ini diharapkan pajak dapat
Disajikan sebuah iklan meningkat.
siswa dapat menentukan Tanggapan logis terhadap isi paragraf tersebut adalah….
kalimat pembuka surat A. Kalau hanya dilakukan sensus, maka penerimaan pajak masih
lamaran yang tepat jauh dari harapan terjadinya peningkatan
berdasarkan iklan B. Penerimaan pajak sampai kapanpun tidak akan meningkat, jika
lowongan kerja tersebut para wajib pajak tidak sadar kewajiban
C. Sensus pajak nasional dapat meningkatkan penerimaan pajak
di masa akan datang
D. Dengan sensus pajak nasional, potensi-potensi penambahan
wajib pajak baru terpetakan lebih cermat
E. Dengan sensus pajak nasional, penerimaan pajak secara
menyeluruh tentu segera meningkat
Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes :

Membaca berbagai
Hubungan antara bentuk
dan makna kata 13. Cermati paragraf berikut dengan seksama!
1) Petani bergerak inovatif dengan meninggalkan pupuk kimia dan
menggantinya dengan pupuk organik. 2) Hasilnya, produk
Indikator Soal pertanian mereka banyak diburu oleh konsumen yang semakin
Disajikan sebuah sadar akan pentingnya makanan alami yang tidak mengandung
paragraf, siswa dapat unsure kimiawi yangmerugikan kesehatan. 3) Mereka adalah
menentukan kata yang petani dinamis, bukan petani tradisional yang statis dalam
berantonim mengolah lahan pertaniannya. 4) Mereka berani melakukan
terobosan-terobosan baru. 5) penggunaan pupuk organic adalah
salahsatu bukti keberanian mereka.
Kalimat yang menggunakan kata berantonim pada paragraf di atas
adalah…
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (2) dan (5)
E. (4) dan (5)

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :
Bentuk Tes : Pilihan ganda

Membaca berbagai
informasi tertulis dalam 14 A
dan makna kata
14. Bacalah paragraf di bawah ini!
(1) Badrus mengaku urusannya baru lancar setelah member
pelicin atau uang rokok kepada ketuan RT. (2) Hal inilah yang
Indikator Soal mengejutkan Budiman. (3) Budiman mengaku sudah dua hari
Disajikan sebuah berkasnya terhenti di tangan ketuan RT. (4) Keduanya sepakat
paragraf, siswa dapat menemui ketuan RT demi kelancaran surat pengantar Budiman
menentukan kata tersebut. (5) Belum sempat menuju ke rumah ketua RT, mendadak
berkonotasi negatif ketua RT datang sambil menyerahkan surat pengantar yang
diharapkan.
Kata yang berkonotasi negatif dalam paragraf di atas, terdapat
pada kalimat nomor…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai
informasi tertulis dalam 15 C
dan makna kata 15. Perhatikan paragraf berikut dengan cermat!
Di masa lalu banyak pembangunan jalan dan gedung yang
dibiayai atas pinjaman luar negeri. Sampai sekarang masih besar
manfaatnya bagi masyarakat. Pembangunan belum merata ke
Indikator Soal seluruh daerah karena dana banyak yang diselewengkan.
Disajikan Sebuah Kata yangmengalami perubahan makna peyorasi adalah…
Paragraf, siswa dapat A. pembangunan
menentukan kata yang B. manfaat
mengalami perubahan C. diselewengkan
makna peyorasi D. dibiayai
E. masyarakat

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai
Kalimat Tanya
16. Penggelontoran dana Rp. 6,7 triliun untuk menyelamatkan Bank
Century dipersoalkan. DPR akan menggunakan hak angket untuk
mempertanyakan kasus itu. Sudah lebih dari 200 anggota DPR
Indikator Soal membubuhkan tanda tangn untuk mendukung penggunaan hak
Disajikan sebuah angket. Sementara itu, pemerintah c.q. menteri keuangan yakin
paragraf siswa dapat bahwa langkah penyelamatan itu sudah benar. Kalau tidak
menentukan kalimat diselamatkan, Bank Century diperkirakan akan menimbulkan
tanya sesuai dengan isi dampak sistemik. Jika tidak diselamatkan, akan timbul kerugian
paragraf yang jauh lebih besar.
Kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam teks di atas
adalah…
A. Mengapa penyelamatan Bank Century dipersoalkan?
B. Mengapa Bank Century diselamatkan?
C. Apakah tidak ada cara lain untuk menyelamatkan Bank
Century?
D. Apa yang akan dicapai oleh DPR dengan menggunakan hak
angket?
E. Bank mana saja yang akan terkena dampaknya jika Bank
Century kolaps?

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai
informasi tertulis dalam 17 B
Kalimat Tanya
17. (1) Diperkirakan pada tahun 2012 ini, PT. KAI akan menambah
jumlah rangkaian kereta api monorel. (2) Dengan bertambahnya
jumlah kereta api monorel ini diharapkan jumlah pengguna jasa
kereta api juga meningkat. (3) Menurut Dirut PT. KAI, usaha
Indikator Soal tersebut dimaksudkan untuk meningkatkan laba perusahaan
Disajikan sebuah dengan meningkatnya jumlah penumpang. (4) Oleh karena itu,
paragraf siswa dapat Rabu (17/2) kemarin, Menteri Perhubungan melakukan koordinasi
menentukan kalimat dengan Dirut PT. KAI guna membahas hal tersebut. (5)
tanya sesuai dengan isi Dijadwalkan rangkaian kereta api baru, akan tiba pada akhir 2012
paragraf nanti.
Kalimat yang menyatakan fakta terdapat pada kalimat nomor…
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai
Kalimat Tanya
18 (1) Pak Rudi berhasil dengan baik dalam membuka usaha restoran.
(2) Ia selalu meluncurkan menu-menu baru supaya pelanggan
terus penasaran untuk mencobanya. (3) Dari aspek pelayanan juga
Indikator Soal terus ditingkatkan. (4) Kini, restoran Pak Rudi telah membuka di 5
Disajikan sebuah kota besar di Indonesia. (5) Dan semua restorannya dinagun
paragraf, siswa dapat dengan megah.
menentukan gagasan Kalimat yang menyatakan opini terdapat pada kalimat nomor…
pokok sesuai dengan isi A. 1
paragraf tersebut B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai
Ungkapan / Peribahasa
19.Perhatikan cuplikan penggalam drama berikut!
: Nak, siapa teman kamu tadi yang datang ke sini sore tadi?
: Banyak, Ayah. (sambil kembali mengingat) Memang ada apa, yah?
: Tidak ada apa-apa. Hanya tadi ayah rasa-rasakan ada dua teman kamu
yang berwajah mirip.
Indikator Soal Sama-sama cantik, dan spertinya juga sama pintarnya, ya?
Disajikan Sebuah : oh, rupanya itu yang Ayah maksud. Iya, Ayah. Mereka memang anak
penggalan naskah kembar. Aku saja terkadang hamper lupa. Mana yang Dika, dan mana
drama, siswa dapat yang Diko.
menentukan makna Peribahasa yang tepat untuk kalimat yang bergaris bawah
ungkapan/ peribahasa adalah…
yang terdapat pada A. Bagai air di daun talas
penggalan naskah drama B. Tong kosong nyaring bunyinya
tersebut C. Bagai pinang dibelah dua
D. Sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau terlampaui
E. Menegakkan benang basah

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai
Tema Puisi
20. Bacalah puisi berikut dengan seksama !.

Seonggok jagung di kamar
Tak akan menolong seorang pemuda
Indikator Soal Yang pandangan hidupnya berasal dari buku
Disajikan sebuah puisi, Dan tidak dari kehidupan.
siswa dapat menentukan Yang tidak terlatih dengan metode,
tema puisi tersebut Dan hanya penuh hafalan kesimpulan.
Yang hanya terlatih sebagai pemakai,
Tetapi kurang latihan bebas berkarya
Pendidikan telah memisahkannya dari kehidupan.
Tema puisi tersebut adalah...
A. pendidikan hanya sebatas toeri
B. pendidikan Indonesia bagi pemuda
C. pendidikan dan pelatihan kita
D. pendidikan yang terabaikan
E. pendidikan dari seoggok jagung

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai informasi
tertulis dalam konteks 21
bermasyarakat dan bernagai
bentuk teks
Unsur Intrinsik Puisi 21.Bacalah penggalan puisi berikut dengan seksama !

Tanah panas : neraka !
Tanah Jauh : paspor !
Tanah dip agar : penjara !
Tanah merah : genteng !
Tanah diperas : Penjajah!
Indikator Soal
Tanah direbut : perang !
Disajikan penggalan puisi,
Tanah sendiri : tiada !
Majas yang terdapat dalam penggalan puisi tersebut
penggunaan majas dalam
adalah…
puisi a. Hiperbola
b. Klimaks
c. Personifikasi
d. Anafora
e. Epifora

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai
Unsur Intrinsik cerpen /
novel / Drama
22. Bacalah penggalan novel di bawah ini dengan cermat !
Jika dosen menjelaskan, mereka berulangkali bertanya soal remeh-
temeh, sampai menjengkelkan. Anak- anak melengkapi diri dengan
Indikator Soal perekam agar petuah dosen dapat diputar lagi di rumah. Norak dan
Disajikan penggalan repot sekali. Beginilah akibat penguasaan bahasa asing ilmiah yang
cerpen, siswa dapat memalukan dan efek gizi buruk masa balita. Jika ide mahasiswa
menentukan amanat Negara lain demikian besar sampai ingin mengubah Prancis, ide The
dalam cerpen Pathetic Four sangat sederhana yaitu bagaimana agar dapat nilai
cukup, lulus seadanya dengan nilai C, tak perlu mengulang sehingga
dapat menghabiskan waktu sejadi- jadinya menonton sepak bola.
Amanat yang disampaikan pengarang dalam penggalan cerita
tersebut adalah…
A. Penguasaan bahasa asing ilmiah dan makan bergizi itu penting
untuk mahasiswa.
B. Mahasiswa dari Negara lain lebih sederhana dibanding The
Pathetic Four.
C. Jadilah orang dengan banyak ide dan bekerja keraslah untuk
mewujudkannya.
D. Jangan berpikir sederhana karena akan melemahkan usaha
kita.
E. Usahakan nilai minimal agar tidak mengulang karena akan
menghabiskan waktu.

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai

novel / Drama
23. Larut malam tamu itu minta diri kepada Eyang Wira. Ketika
bersalaman ada selembar lima ribuan dalam tangannya. Tiba di
halaman laki-laki itu terkejut. Bulan menghilang , bahkan gerimis
sudah jatuh. Padahal sore tadi bulan amat terang meskipun ada
Indikator Soal gumpalan-gumpalan awan dilangit.
Disajikan penggalan Latar penggalan novel di atas adalah ….
novel siswa dapat A. Larut malam ketika tamu itu pulang
menentukan latar dalam B. Halaman depan rumah Eyang Wira
novel C. Hujan gerimis ketika sore hari
D. Mendung di sore hari
E. Malam hari ketika mendung

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai
novel / Drama
24.Bacalah kutipan novel berikut !
Pak Karta terjun dari ketinggian sepuluh meter. Suasana
Indikator Soal senyap.Beberapa lama kemudian. Pak Karto terperanjat. Diluar
Disajikan penggalan dugaan, dirinya masih bertahan hidup. Ia menoleh ke atas genting.
novel siswa dapat Sepuluh meter ia terjun dengan harapan pingsan dan mati karena
menentukan tahapan sudah tidak tahan menjanai hidup.
alur dalam novel Tahapan alur penggalan novel di atas adalah…
A. Pengenalan cerita
B. Pengungkapan peristiwa
C. Menuju pada konflik
D. Puncak konflik
E. penyelesaian

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca
berbagai 25
informasi
tertulis dalam
konteks
bermasyarakat
dan bernagai
bentuk teks

25.Bacalah dengan cermat penggalan novel berikut ini!
…
Demikianlah dari waktu ke waktu kami selalu memperlakukan Mahar tanpa perasaan. Kami
melihatnya sebagai seorang bohemian yang aneh. Kami dibuatkan tabiat orang pada umum
yaitu menganggap diri paling baik, tidak mau mengungguli keunggulan orang, dan mencar
kekurangan orang lain untuk menutupi ketidakbecusan diri sendiri…(Andrea Hirata: Laskar Pel
Indikator
Soal Unsur ekstrinsik yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah nilai
…
A. Sosial
B. Budaya
C. Moral
D. Agama
E. Estetika

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai

Unsur Intrinsik Drama
26.Bacalah dengan cermat penggalan naskah berikut !
Ibu : Mana kakakmu, Lastri ?
Marto : Sejak malam tak kutemui. Mungkin minum-minum
lagi
Indikator Soal Giman : ( Melotot ) Di mana kamu mendapat botol itu?
Disajikan penggalan Marto : Di kursi belakang rumah
naskah drama, siswa Giman : ( kaget ) dia kabur ! gantung diri !
dapat menentukan isi Ibu : Lastri !
naskah drama Giman : Mbakyuku ! Dia salah gaul selama ini, kurang
perhatian
Inti penggalan naskah drama tersebut adalah ....
A. Kerinduan seorang adik pada kakaknya
B. Keputusan lastri terhadap lingkungannya
C. Anggota keluarga yang saling menyalahkan
D. Penyesalang anggota keluarga terhadap kenakalan lastri
E. Pengorbanan yang selalu dialami dalam keluarga

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Membaca berbagai
27. Bacalah penggalan drama berikut !

Ibu : Narto, ayahmu yang berbicara itu. Mestinya engkau
gembira ....
sudah semestinya Bapak berjumpa kembali dengan
anak sejak sekian lamanya,
Ayah : Kalau Narto tak mau, engkau Maimun berilah aku
segelas.
Maimun : ( hendak mengambil air ) baik, Ayah.
Gunarto : ( pelan-pelan tapi pahit ) kami tak mempunyai Ayah,
kapan kami mempunyai Ayah
Ibu : Narto, apa katamu itu ?
Gunarto : Kami tak mempunyai Ayah, kataku. Jika kami berayah,
apa perlunya kami membanting tulang selama ini
menjadi budak orang lain.
Watak tokoh Gunarto dalam penggalan drama tersebut adalah ....
Indikator Soal A. Kikir
Disajikan penggalan B. Sombong
naskah drama, siswa C. Serakah
dapat menentukan D. pendendam
perwatakan tokoh E.Pemaaf

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

Menulis berbagai teks
dalam konteks 28 A
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
deskriptif, ekspositoris,
argumentatif),
meringkas teks,
menyimpulkan isi teks,
menulis proposal, surat
dan laporan
Kata baku
28. Pemerintah Provinsi DKI Jakarta dan para operator bis antarkota,
antarprovinsi menyiapkan sedikitnya 6.066 bis untuk melayani
para penduduk dari Jakarta. Dinas perhubungan DKI Jakarta yang
Indikator Soal mempersiapkan pemeriksaan kondisi bis dan supir di terminal
Disajikan sebuah untuk memastikan kelayakan bis yang akan keluar Jakarta.
paragraf, siswa dapat Kata-kata yang tidak sesuai dengan EyD dalam paragraf di atas
menentukan kata yang adalah ....
sesuai dengan EYD A. Bus, supir
B. Provinsi, pemudik
C. Operator, supir
D. Pemerintah, provinsi
E. Antarkota, antarprovinsi

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 29 E
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Ungkapan
29.Cermati ilustrasi berikut !
Apa yang dikatakan anak kecil itu selalu benar. Banyak orang yang
sengaja bertanya tentang pengalaman masa lalunya. Sebagai
contoh Theana, ia tidak pernah menceritakan apa yang dialami.
Indikator Soal Akan tetapi, ketika ia bertanya kepada anak kecil itu tentang
Disajikan sebuah pacarnya, jawabannya persis seperti apa yang ia alami. “Benar,
paragraf, siswa dapat kamu memang benar. Aku sudah dua kali putus cinta,” ujarnya.
menentukan makna Ungkapan yang tepat sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ....
ungkapan yang sesuai A. Pahit maung
B. Pahit pahang
C. Pahit getir
D. Pahit lidah
E. Pengalaman pahit

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 30 E
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Pikiran penjelas
30.Cermati kerangka karangan berikut !
Pikiran utama : Wisata ke Candi Borobudur
Pikiran penjelas : (1) Lokasi Candi Borobudur
Indikator Soal (2) Taman di sekitar Candi
Disajikan sebuah pikiran (3) Gambaran tentang bangunan candi
utama dan beberapa (4) Jumlah peserta wisata
pikiran penjelas, siswa (5) Kios-kios penjual suvenir di sekitar
dapat menentukan Pikiran penjelas yang tidak sesuai dengan pikiran utama tersebut
pikiran penjelas yang ditandai dengan nomor....
tidak sesuai dengan A. (1)
pikiran utama B. (2)
C. (3)
D. (4)
E.

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 31 E
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Kalimat efektif
31.Cermati paragraf berikut !

(1) Gempa di Bengkulu kali ini memiliki dimensi dukacita yang
akan lain. (2) Gempa terjadi di awall Romadhon. (3) Satu bulan
Indikator Soal setelah bencana tersebut warga akan merayakan Hari raya idul
Disajikan paragraf, Fitri. (4) Amat merisaukan jika dalam tempo hanya sebulan impian
siswa dapat menentukan tentang kegembiraan sirna dari mereka. yang tertimpa bencana.
kalimat tidak efektif (5) Disinilah tantangan pemerintah .
yang terdapat dalam Kalimat tidak efektif yang terdapat dalam paragraf tersebut
paragraf tersebut ditandai degan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 32 D
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Hubungan perbandingan
32,Cermatilah paragraf berikut !
(1) Dengan didahului santap malam, dua perancang busana
Indonesia mengawali perhelatan Jakarta Fashion Week (JFW) pada
Indikator Soal sabtu malam. (2) Kegiatan yang memasuki tahu kedua ini dibuka
Disajikan paragraf, Gubernur DKI, Fauzi Bowo. (3) Dukungan Gubernur DKI pada JFW
siswa dapat menentukan ini menunjukkan niat serius pemerintah provinsi menjadikan
kalimat yang Jakarta sebagai pusat mode. (4) Yang membuat JFW tahun ini
menyatakan hubungan terlihat bergerak maju dibandingkan dengan kegiatan serupa
perbandingan tahun lalu adalah kesertaan desainer muda independent. (5)
Mereka bersedia ikut mengeluarkan biaya, antara lain untuk
membiayai model.
Kalimat yang merupakan perbandingan dalam paragraf di atas
ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 33 C
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Pola pengembangan
paragraf 33.Cermatilah kalimat-kalimat yang disusun secara acak berikut!
(1) Itulah beberapa jenis tempe yang dikonsumsi oleh orang Indonesia
(2) Selain itu, ada juga tempe yang dibuat dari ampas tahu, yakni tempe gembus
(3) Tempe jenis ini banyak juga kita jumpai di pasar-pasar di seluruh pelosok
Indikator Soal
Disajikan beberapa topik Indonesia
karangan yang (4) Bahannya dari ampas kelapa
disusun
(5) Salah satu jenis tempe adalah tempe dari bahan kedelai
secara acak, siswa dapat
mengurutkan (6) Bahkan,
topik di Jawa Tengah ada tempe yang namanya bongkrek
Kalimat-kalimat
karangan secara induktif di atas dapat disusun menjadi paragraf induktif dengan urutan…
A. (1), (3), (5), (6), (2), (4)
B. (3), (5), (6), (1), (2), (4)
C. (5), (3), (2), (6), (4), (1)
D. (6), (2), (4), (1), (5), (3)
E. (5), (3), (2), (4), (1), (6)

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 34 B
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Proposal
34. Cermati paragraf berikut ini secara seksama!
Proses pembelajaran menggunakan metode Jigsaw diharapkan
dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa
Indikator Soal terhadap unsure intrinsic naskah drama, yang berupa alur, tema,
Disajikan penggalan watak, dialog, dan interpretasi amanat yang terselubung.
proposal, siswa dapat
menentukan tujuan Penggalan proposal di atas berupa…
penulisan proposal yang A. Latar belakang
diharapkan B. Tujuan
C. Ruang lingkkup
D. Metode
E. Manfaat penelitian

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 35 D
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Sistematika Proposal
35. Bacalah kerangka proposal kegiatan berikut!

Topik proposal
Indikator Soal : Khitanan missal bagi Anak Yatim
Disajikan Kerangka
kerangka proposal : (1) Sasaran kegiatan
proposal yang masih (2) Tujuan kegiatan
acak, siswa dapat (3) Jadwal kegiatan
menentukan urutan (4) Latar belakang
kerangka proposal yang (5) Susunan materi
tepat (6) Anggaran kegiatan
Urutan kerangka proposal kegiatan tersebut secara tepat adalah…
A. (1), (4), (2), (3), (5), (6)
B. (2), (4), (1), (5), (3), (6)
C. (3), (2), (4), (1), (5), (6)
D. (4), (2), (1), (5), (3), (6)
E. (4), (2), (1), (5), (6), (3)

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 36 A
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Surat
36.Cermati penggalan surat keluarga berikut!

…….
Ananda sudah sampai di Bandung dengan selamat. Selama perjalanan tidak ada
Indikator Soal halangan apapun.
Disajikan penggalan
surat, siswa Penggalan
dapat surat keluarga tersebut adalah bagian….
menentukan bagian surat A. Isi
B. Penutup
C. Harapan
D. Pembuka
E. Pendahuluan

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 37 B
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Surat
37. Bacalah penggalan pengumuman penerimaan tenaga kerja berikut!

Indikator Soal Perusahaan kami yang bergerak di bidang konveksi membutuhkan
Disajikan satu beberapa tenaga penjahit, lulusan SMK, lancar membordir, dan
pengumuman, siswa bisa membuat pola. Lamaran langsung ke kantor kami di Jalan
dapat menentukan Pakis No. 99 Malang.
kalimat pengumuman Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan
yang tepat penggumuman tersebut adalah….
A. Menjawab pengumuman yang menyatakan bahwa perusahaan
Bapak memerlukan tenaga penjahit, maka….
B. Saya yang bertanda tangan di bawah ini mengajukan lamaran
pekerjaan sesuai pengumuman yang Bapak….
C. Seiring dengan pengumuman yang saya baca bahwa
perusahaan Bapak memerlukan tenaga penjahit, maka…..
D. Berdasarkan pengumuman yang menyatakan bahwa
perusahaan Bapak memerlukan tenaga penjahit, maka…
E. Menindaklanjuti pengumuman di perusahaan Bapak, maka
saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai penjahit

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 38 A
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Surat
38.Cermati kalimat penutup surat lamaran pekerjaan berikut!
Atas keluhuran budi Bapak untuk menerima lamaran ini saya
ucapkan terima kasih banyak.
Indikator Soal Perbaikan kalimat penutup surat lamaran pekerjaan di atas yang
Disajikan kalimat tepat adalah….
penutup surat lamaran A. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima kasih
pekerjaan, siswa dapat B. Atas perhatiannya, saya ucapkan banyak terima kasih
memperbaiki kalimat C. Banyak terima kasih saya sampaikan kepada Bapak atas
penutup surat lamaran keluhurannya
pekerjaan dengan tepat D. Atas kepedulian Bapak membaca lamaran ini saya ucapkan
banyak terima kasih
E. Atas perhatiannya Bapak terhadap surat lamaran ini saya
ucapkan terima kasih

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 39 B
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
39.Cermatilah surat balsan lamaran pekerjaan berikut !
Saudara tidak diterima karena kualifikasi Saudara tidak sesuai
perusahaan kami.
Perbaikan surat balsan pekerjaan di atas yang santun adalah...
A. Karena tidak sesuai dengan kualifikasi kami maka Saudara
Indikator Soal ditolak.
Disajikan penggalan B. Kami mohon maaf karena harapan Saudara belum dapat kami
surat lamaran pekerjaan penuhi.
dengan kalimat yang C. Mohon maaf, surat lamaran Saudara kami tolak karena tidak
kurang santun, siswa sesuai dengan kriteria.
dapat menentukan D. Mohon maaf, Saudara tidak diterima karena belum memenuhi
standar perusahaan.
perbaikannya secara
E. Dengan berat hati kami menolak Anda karena Anda tidak
tepat
memenuhi harapan kami.

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 40 D
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
40. Cermati ilustrasi dibawah ini !

Memo Negeri 1 Surabaya baru saja mendapat banuan dari dinas
pendidikan propinsi berupa mesin cetak dan skaner. Untuk
mengamankan barang- barang tersebut beliau membuat memo
untuk menugaskan wakil kepala sekolah dibidang sarana.
Isi memo yang santun sesuai ilustrasi di atas adalah...
Indikator Soal A. Tolong amankan segera barang- barang bantuan, diterima dan
dicatat.
B. Tolong segera amankan barang- barang bantuan dan angkat
ketempatnya.
C. Tolong segera angkat barang- barang bantuan dan simpulan ke
gudang.
Disajikan sebuah D. Tolong barang- barang bantuan disimpan dicatat, serta diberi
ilustrasi, siswa dapat label.
menentukan kalimat E. Tolong segera manfaatkan barang- barang bantuan dan dicatat
memo sesuai dengan dibuku.
ilustrasi tersebut

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 41 B
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
41. Sebenarnya ingin sekali saya datang pada pesta pernikahanmu,

Isi surat berita keluarga tetapi sayang waktunya bersamaan dengan keberangkatan orang
tuaku ke tanah suci. Melalui surat ini saya minta maaf tidak dapat
memenuhi undanganmu.
Indikator Soal Inti penggalan surat berita keluarga diatas adalah...
A. Berharap dapat hadir pada pesta pernikahan sahabatnya.
B. Memberitahukan tidak dapat hadir pada pesta pernikahan
sahabatnya.
Disajikan penggalan
C. Memberitahukan bahwa orang tuanya berangkat ke tanah suci.
surat keluarga, siswa
D. Memberitahukan keinginan hadir di pesta pernikahan
dapat menentukan isinya
sahabatnya.
Memberitahukan keberangkatan orang tuanya ke tanah suci

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 42 A
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Paragraf 42. Harga bahan baku minyak dunia melambung. Keadaan ini tentu
sangat tidak menguntungkan bagii negara berkembang seperti
Indonesia. Akibat sudah dapat diduga, perekonomian nasional ikut
Indikator Soal terguncang. Menghadapi hal ini, pemerintah mulai merencanakan
pengurangan energi alternatif.... Selain itu, SDM untuk
Disajikan sebuah
menghasilkan energi alternatifpun mencukupi.
paragraf yang
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf yang
dirumpangkan, siswa
dirumpangkan tersebut adalah...
dapat melengkapi
A. Karena, energi alternatif disamping dapat diperbaharui, juga
paragraf yang
bahan bakunya tersedian.
dirumpangkan
B. Sebab, energi alternatif merupakan hasil penemuan yang luar
biasa.
C. Sebab, energi alternatif sangat membantu dalam mengatsi
masalah kelangkaan BBM.
D. Antara lain energi goethermal ( panas bumi), angin, ombak,
nuklir, dan biomassa.
E. Karena harga bahan bakar dunia terus melambung.

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 43 E
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
43. Bacalah penggalan surat kuasa berikut dengan cermat !

Surat Kuasa SURAT KUASA
Dengan surat ini saya memberikan kuasa kepada:
Nama : Rizanti Alamsyah
Indikator Soal Pekerjaan : Karyawan pabrik konfeksi
Disajikan penggalan Alamat : Jln. Modinagung No. 57 Cirebon
surat kuasa yang Untuk : Mengambil uang sebesar Rp. 10.000.000,00
Bank : BCA Cabang Krucuk
dirumpangkan, siswa
No. Rekening : 1504623101
dapat melengkapinya
Atas Nama : Rama Alamsyah
dengan tepat
.......
Kalimat penutup untuk melengkapi bagian yang rumpang pada
surat kuasa tersebut adalah...
A. Demikian, bagi pihak- pihak yang bersangkutan harap maklum
adanya.
B. Demikian, surat kuasa ini saya buat dengan sebenarnya, harap
maklum.
C. Surat kuasa ini kami buat dengan benar agar menjadi maklum
adanya.
D. Kami berharap agar surat kuasa ini dapat memberi manfaat
yang sebesar- besarnya.
E. Surat kuasa ini saya buat dengan sesungguhnya, untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 44 C
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana meringkas teks,
dan laporan
44. Cermati penggalan surat perjanjian berikut !

Surat perjanjian jual beli Pasal 1
Pihak pertama telah meminjam uang kepada pihak kedua sebesar
Rp. 11.000.000,00 (sebelas juta rupiah) pada hari minggu tanggal 12
Juli 2009; dan pada hari ini, selasa tanggal 14 Juli 2009 pihak
pertama meminjam lagi uang sebesar Rp. 8.000.000,00 (delapan
Indikator Soal juta rupiah) kepada pihak kedua.
Pasal 2
Disajikan penggalan
Pihak pertama dan pihak kedua sepakat bahwa uang tersebut
surat perjanjian jual beli,
sebagai uang muka pembelian tanah sawah oleh pihak kedua diri
mlik pihak pertama yang ada di Bulak Kowen seluas 700 meter
isi surat perjanjian yang
persegi.
tidak sesuai dengan
Pasal 3
ilustrasi Pihak pertama tidak akan menjula tanah tersebut pada pasal 2
kepada pihak lain.
Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi surat perjanjian di atas
adalah...
A. Jumlah pinjaman pihak pertama kepada pihak kedua adalah
Rp. 19.000.000,00
B. Pihak pertama meminjam uang kepada pihak kedua sebanyak
dua kali.
C. Pihak pertama membeli tanah sawah milik pihak kedua dengan
uang muka Rp. 19.000.000,00
D. Pihak kedua akan membeli sawah milik pihak pertama dengan
uang muka Rp. 19.000.000,00
E. Tanah berupa sawah milik pihak pertama hanya akan dijual
kepada pihak kedua.

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 45 A
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
45. Cermati kalimat salah nalar berikut ini !

Pengumuman Bagi para pengunjung yang membawa jaket agar dititipkan
ditempat penitipan.
Perbaikan kalimat salah nalar di atas yang tepat adalah...
A. Jaket bawaan para pengunjung agar dititipkan di tempat
penitipan.
Indikator Soal B. Para pengunjung yang membawa jaket agar dititipkan ditempat
penitipan.
Disajikan kalimat
C. Pengunjung yang membawa jaket agar dititipkan ditempat
pengumuman yang salah
penitipan.
nalar, siswa dapat
D. Yang membawa jaket agar dititipkan ditempat penitipan.
menyusun kalimat
Para pengunjung, jaket agar dititipkan di tempat penitipan
pengumuman yang
efektif

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 46 D
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
46. Cermati data buku berikut !

Catatan kaki Judul buku : Blakanis
Penulis : Arswendo Atmowiloto
Penerbit : PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
Tahun terbit : 2008
Halaman yang dikutip : 52
Indikator Soal Penulisan catatan kaki yang sesuai dengan data buku tersebut
adalah...
Disajikan data fisik
A. Arswendo Atmowiloto, “Blankanis” (Jakarta: PT. Gramedia,
kutipan, siswa dapat
2008 ) hlm. 52
menulis catatan kaki
B. Arswendo Atmowiloti, Blakanis (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka
sesuai data tersebut
Utama, 2008) hlm. 52
C. Atmowiloto, Arswendo, 2008, Blankanis (Jakarta : PT. Gramedia
Pustaka Utama) hlm. 52
D. Arswendo Atmowiloto, Blankanis (Jakarta: PT. Gramedia
Pustaka Utama, 2008) hlm. 52
E. Arswendo, Atmowiloto, Blankanis (Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama), 2008, hlm 52

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 47 D
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Notulen
47. Cermati hasil rapat berikut ini !
1. Bazar akan dilaksanakan selama 3 hari pada 27-29 November
2011
2. Setiap peserta bazar disediakan seluas 3x3 meter
3. Selain menyediakan sembako, pakaian, dan masakan yang dapat
Indikator Soal dibeli pengunjung, panitia bazar juga memberikan hiburan
Disajikan beberapa musik.
catatan hasil rapat, siswa 4. Harga pakaian yang dijual sebaiknya tidak lebih dari 60.000,00/
dapat menentukan hasil potong
rapat yang berupa saran 5. Peserta bazar dibebaskan dari semua jenis uraian
Hasil rapat yang berupa saran ditandai dengan kalimat nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 48 D
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
Laporan
48. Cermati penggalan laporan berikut !
Penulis menyadari bahwa karya tulis ini jauh untuk dikatakan
Indikator Soal sempurna. Meskipun penulis telah berupaya maksimal, kelemahan
Disajikan penggalan di sana sisi tentu masih ada. Oleh karena itu, penulis dengan
kata pengantar laporan, senang hati menerima kritik dan saran yang konstruktif dari para
siswa dapat menentukan pembaca untu penyempurnaan pada edisi yang akan datang.
isi kata pengantar Isi penggalan kata pengantar di atas adalah...
A. Adanya kelemahan di sana sini.
B. Kesadaran akan kesempurnaan.
C. Upaya maksimal yang telah dilakukan penulis.
D. Harapan dan saran yang konstruktif.
E. Rencana penyempurnaan pada edisi yang akan datang.

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 49 E
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
49.Bacalah penggalan karangan ilmiah berikut !

Laporan Anak- anak dari kelarga harmonis menujukkan kepatuhan yang lebih
baik terhadap norma- norma sosial. Sebaliknya anak- anak dari
keluarga broken home cenderung menunjukkna kepatuhan yang
Indikator Soal lebih rendah terhadap norma-norma sosial.
Disajikan penggalan Kutipan di atas merupakan penggalan laporan yang berisi...
laporan, siswa dapat A. Kata pengantar
B. Rumusan masalah
menyimpulkan inti
C. Tujuan
laporan
D. Metodelogi
E. Simpulan

Jenis Sekolah : SMK
Penyusun :

dalam konteks 50 C
bermasyarakat :
membuat para frase,
menulis jenis-jenis
wacana ( Naratif,
argumentatif),
meringkas teks,
dan laporan
50. Cermati ilustrasi berikut !
Di Jawa Timur tercatat puluhan orang tewas akibat minuman
Poster oplosan berbahan baku metanol atau spiritus. Sesuai data dan
laporan yang masuk pada periode Januari- September 2012 di kota
Malang, Surabaya,Gresik,dan Sidoarjoi terdapat korban tewas...
Indikator Soal Kalimat poster yang tepat berdasarkan ilustrasi diatas adalah...
Disajikan sebuah A. Oplosan tidak baik untuk diminum manusia.
kalimat poster, siswa B. Katakan tidak untuk minuman oplosan yang mematikan.
dapat menentukan C. Awas, minuman oplosan akan membawamu keliang kubur.
maksudnya D. Banyak korban meninggal dunia karena minuman oplosan.
E. Oplosan tidak dapat menyelesaikan masalah sedikitpun.

Kartu Soal Pilihan Ganda

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Pilihan Ganda

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMK

Kompetensi No. Soal Kunci Buku Sumber:

1. Perhatikan paragraf berikut !

Kompetensi No. Soal Kunci Buku Sumber:

2. Bacalah paragraf berikut !