Anda di halaman 1dari 2

LAMPIRAN E

SENARAI SEMAK PENULISAN PERNYATAAN MASALAH :

Bil

Butiran

Nyatakan baris/ halaman

Catatan/ komen

Topik kajian :
Mengenalkan kepada pembaca topik
kajian yang hendak dikaji.

Baris 1 halaman 1788

Pengkaji mengenalkan topik Kesan


Penggunaan Teknik Permainan Bergambar
dalam Meningkatkan Kemahiran Menulis
Murid Pemulihan Khas.

Masalah kajian :
Mengenalkan isu dan persoalan kajian

Baris 16 halaman 1789


Baris 21 halaman 1789

Pengkaji mengutarakan isu berkaitan


teknik pengajaran yang sesuai dan
mengutarakan 3 objektif kajian .

Masalah kajian : Bukti dari literatur/


pengalaman
Membuktikan kewujudan masalah
kajian berdasarkan rujukan-rujukan
yang sah samada buku, jurnal, artikel
prosiding, laporan-laporan dan
sumber-sumber lain.
Jurang ilmu : Apa yang telah diketahui
Mengulas masalah kajian dalam
konteks usaha-usaha penyelesaian
yang telah diambil dengan merujuk
kepada rujukan-rujukan yang sah dan
kajian-kajian lepas yang berkaitan/
hampir sama.

Baris 37 halama 1787


Baris 4 halaman 1788
Baris 6 halaman 1788
Baris 15 halaman 1788

Terdapat bukti-bukti dari literature yang


menyokong dan membuktikan masalah
kajian.

Baris 8 halaman 1788


Baris 24 halaman 1788
Baris 35 halaman 1788
Baris 4 halaman 1789
Baris 6 halaman 1789
Baris 17 halaman 1793

Pengkaji telah merujuk kepada


rujukan yang pelbagai dalam
mengulas permasalahan tersebut.
Pengkaji mengenalpasti usahausaha pihak tertentu seperti KPM
untuk menangani masalah menulis
yang telah dijalankan sebelum ini.

LAMPIRAN E

Jurang ilmu : Apa lagi yang perlu diketahui


Mengetengahkan jurang (gap) antara
penyelesaian yang telah dan belum
diambil berkaitan masalah dengan
merujuk kepada sumber-sumber
rujukan yang sah secara am.
Di samping itu, berdasarkan kajiankajian lepas dengan membanding beza
aspek-aspek yang dikaji dalam setiap
kajian tersebut seperti konsep, elemenelemen, pembolehubah dan
metadologi kajian (sampel, instrument
dan prosedur)
Berdasarkan jurang ini, jadikan
rasional kepada keperluan tajuk
kajian.
Menyediakan framework atau arah tuju
kajian dalam bentuk hasilan/ dapatan yang
hendak dicari
Bagaimana apa yang perlu diketahui
akan membantu menangani masalah
kajian pengkaji, pendidik, pembuat
polisi dll individu yang berkaitan

Baris 42 halaman 1788


Baris 17 halaman 1789
Baris 7 halaman 1790
Baris 25 halaman 1790
Baris 26 halaman 1792
Baris 29 halaman 1792
Baris 31 halaman 1792
Baris 9 halaman 1793

Ada gap yang wujud berkaitan masalah


ini menyebabkan pengkaji sedar terdapat
salah satu teknik yang boleh membantu
murid dalam menangani masalah menulis
iaitu melalui teknik permainan bergambar.

Baris 1 halaman 1793


Baris 7 halaman 1794
Baris 8 halaman 1794
Baris 10 halaman 1794

Dapatan kajian telah menunanjukkan


bahawa teknik yang digunakan oleh
pengkaji memberikan hasil yang positif.

Anda mungkin juga menyukai