KEKUATAN & KELEMAHAN (MATEMATIK)

lampiran B

NAMA SEKOLAH : SK DE LA SALLE (ABB2096)

KEKUATAN
PENTADBIR

PUNCA
1. Pihak pengurusan sentiasa mengadakan sesi
perbincangan dengan guru-guru tahun 6 untuk
meningkatkan prestasi pelajar.
2. Peruntukan/kemudahan disediakan mencukupi bagi
persediaan peperiksaan .cth : fotostat bahan dan
program peningkatan.

GURU

1. Guru komited dengan tugas P d P.

2. Guru telah memberi pendedahan awal teknik
menjawab soalan dan tips mendapat markah
dengan mudah.
3. Guru memberI pendedahan kepada murid dengan
pelbagai teknik seperti bijak sifir, belajar
berkumpulan dan kaedah drilling.

PELAJAR

1. Murid mahir dalam sifir asas dengan adanya

program congak setiap hari pada waktu
perhimpunan pagi dan awal waktu kelas.
2. Terdapat kelompok murid yang pandai membantu
murid yang agak lemah semasa aktiviti kumpulan.

IBUBAPA

1. Persatuan PIBG yang prihatin dan sentiasa

membantu setiap program yang dirancang oleh
pihak sekolah .
2. Ada segelintir ibu bapa bersikap pro aktif

PENAMBAIKAN (JIKA ADA)

mendekati guru dan pengurusan sekolah untuk

bersama memantau perkembangan pelajaran
anak-anak.

KELEMAHAN
PENTADBIR

PUNCA
1. Kurang memberi penekanan kepada guru-guru
supaya mengadakan kelas bimbingan dari
peringkat awal cth: bermula dari tahun 4 & 5
supaya murid diberi pendedahan awal tentang
teknik menjawab soalan.
2. Kekurangan peruntukan wang untuk fotostat
helaian kerja.

GURU

1. Guru kurang mahir tentang skema pemarkahan dan

kurang jelas tentang soalan yang berbentuk KBAT
untuk diberi pendedahan kepada murid yang diajar.
2. Sukar mendapat penceramah luar
yangberpengalaman dan mahir.

PELAJAR

1. Tidak fokus pada kehendak soalan dan tidak mahir

penukaran unit.
2. Ramai murid tidakmemahami kehendaksoalan
terutama soalan penyelesaian masalah dan KBAT.
3. Masa menjawab terutama kertas 1 tidak mencukupi
terutama murid yang sederhana dan lemah.
1. Segelintir kecil ibu bapa kurang memantau

IBUBAPA

PENAMBAIKAN / TINDAKAN SUSULAN

Mengadakan kelas bimbingan
kepada murid lebih awal bermula
tahun 4 & 5.

Menjemput penceramah yang

berpengalaman dalam bidang
tersebut untuk membantu murid
mendapat skor yang baik.

perkembangan pelajaran anak-anak dan tidak

komited dengan program yang dilaksanakan.