Disediakan

oleh :
Zainab Asmael
Wan Roslina
Norrasidah
Nashrah

EMOSI

PERASAAN
JIWA
YG
KUAT

MARAH,SEDIH,GEMBIRA,TAKUT
DUA JENIS : - POSITIF EMOSI YG BAWA KPD SITUASI YG BAIK,
DORONG PERUBAHAN , BW KEJAYAAN
-NEGATIF

MENJEJASKAN
KUALITI
HIDUP,
DEPRESI,BERTINDAK DI LUAR KAWALAN
TEORI MASLOW KEPERLUAN MANUSIA PERLU
DIPENUHI DAHULU , INI BANTU KESEIMBANGAN EMOSI
MANUSIA.
RUMUSAN : TEKANAN EMOSI IALAH KEADAAN YG
JEJASKAN EMOSI & GANGGU FIKIRAN INDVDU YG
ALAMAI DESAKAN SITUASI SAMA ADA + ATAU YG
SAMA ADA MEMBAWA KESAN POSITIF JIKA DITANGANI
DGN BAIK ATAU MENJADI NEGATIF JIKA GAGAL
DITANGANI

Jika anak-anak sentiasa

dikritik, dia belajar utk tidak
percaya kpd kemampuannya
Jika anak-anak sentiasa
dipuji, dia belajar
menghargai.

Rempuhan pembangunan menuntut manusia

berjuang utk hidup dalam desakan
keperluan dan kemahuan tpksa bersaing,
bersengketa, menggunakan matlamat utk
halalkan cara
Jika gagal diseimbangkan dorong
perlakuan negatif membunuh, bunuh
diri,histeria dll.

Tekanan emosi kanak2 berlaku krn tindakan

org dewasa
Teori Pkmbgn Psikososial Erc Erikson ada 8
tahap perkembgn manusia dr lahir hingga
mati jika terencat pd satu tahap, akan
jejaskan tahap seterusnya

3.7 Bagaimana tangani ?

3.7 Bagaimana tangani ?

Konvokesyen Hak Kanak-Kanak 1989

merupakan satu dokumen yang memberikan
perlindungan kepada kanak-kanak dari segi:
Pengabaian
Penderaan
Eksploitasi
Jaminan

kanak-kanak mendapat hak nya

Kanak-kanak tidak harus didiskriminasikan

Kanak-kanak mempunyai hak kepada
kehidupan dan perkembangan
Kepentingan kanak-kanak mesti diutamakan
Peluang kepada kanak-kanak melibatkan diri
dalam perkara menyentuh kehidupan
mereka
Kanak-kanak bebas menyuarakan pendapat
mereka

Menurut Kyriacou (2000)

Stress guru merujuk kepada pengalaman guru terhadap emosi yang
tidak dingini seperti tekanan, kemarahan dan kemurungan akibat
tugasnya sebagai seorang guru

Mat Saat Baki (1982)

Tndkbls fisiologi dan psikologi thdp sesuatu rgsangan yg tidak

disenangi atau yg dihadapi secara berlebihan.

Dr sudut Islam bkn skdr tekanan mental tetapi lebih menyeluruh

apabila wujud pergolakan hati,roh ,nafsu dan akal yg tk dpt
berfungsi dgn baik.

Dr Mazlan Aris- setiap perjalanan hidup kita menyumbang kpd stress

Masalah ialah
bagaimana kita
melihat masalah.

Situasi yang wujud pada sesuatu masa/ketika

Contoh :
Guru tergelincir ketika menuruni tangga.
Mengakibatkan guru stres pada ketika itu.

Guru bertindak balas terhadap sesuatu

peristiwa yang akan datang.
Contoh :
Sekolah akan mengadakan hari terbuka
menyebabkan stres kepada guru baru yang
kurang pengalaman untuk menghadapi situasi
tersebut.

Stres dimana guru berfikir tentang sesuatu

yang ngeri dan negatif.
Contoh :
Ketika berseorangan dibilik,terdengar
sesuatu yang ngeri. Dengan spontan,anda
berfikir tentang sesuatu yang menakutkan
diluar bilik anda seperti didatangi pencuri.

Stres yang wujud akibat daripada peristiwa

lampau.
Contoh :
Seorang berasa sedih akibat daripada
kematian orang terdekat.

BURNOUT perasaan lesu dan gagal akibat

tuntutan yang membebankan.
Freudenberger(1974) orang pertama yang
menggunakan istilah ini bagi mereka yang
keletihan dan pencapaian yang semakin menurun.
Schwab(1986)- menyokong dan menyatakan istilah
ini digunakan bagi guru yang hilang keyakinan atau
dipersonalisasi(hilang keyakinan)

Mattingly(1977)-gerak balas yang

menyakitkan/stress melampau.
Maslech(1976)Seidman&Zager(1837)-mereka yang
burnout akan kehilangan minat dalam
perkara/pekerjaan mereka.

Stress jangka masa yang panjang.

Gaya hidup seseorang.
Tekanan kerja.
Tiada/kurang pengiktirafan.
Peribadi mslh kewangan,kesihatan,persekitaran
Profesional- tiada self-esteem diri,kurg
penghargaan drpd pndtbirn,beban tugas
membosankan

STRESS

BURNOUT

Penglibatan yang keterlaluan

Pelepasan daripada melibatkan diri

Mewujudkan suasana cemas

Putus asa

Hilang tenaga

Hilang motivasi

Mengakibatkan kegelisahan

Kemurungan/terasing

Kecederaan fizikal

Terhiris perasaan

Menyebabkan maut awal

Hidup tak bermakna

Kerohanian
Bengkel/ceramah
Gaya hidup sihat
Muhasabah diri
Berfikiran positif
Terapi ketawa
Bantuan kaunseling
Pengurusan masa