VISI

MEJADI SEKOLAH KEBANGSAAN BAGAN JERNAL

SEKOLAH KLUSTER CEMERLANG MENJELANG 2009

MISI
MENTRAMPILKAN GENERASI BERILMU, BERAMAL,
DENGAN SEMANGAT PATRIOTISME SERTA PEKA
DENGAN ARUS GLOBALISASI BERDASAEKAN FALSAFAH
PENDIDIKAN KEBANGSAAN
i

OBJEKTIF SEKOLAH
Mendidik murid-murid untuk memperolehi kecemerlangan dalam bidang
kurikulum dan kokurikulum
Melatih murid-murid supaya berdisiplin dan yakin diri serta menghayati nilai-nilai
murni dan estetika
Melatih warga SKBJ yang cintakan agama, bangsa dan Negara
Menghayati dan mempraktiskan kefahaman ilmu di kalangan warga SKBJ
selaras dengan perkembangan ilmu teknologi maklumat
Menjalin hubungan akrab di kalangan warga SKBJ dengan masyarakat luar
sekolah.

MOTTO SEKOLAH
Hidup Berilmu Diaplikasikan Dalam Kehidupan Seharian

BUDAYA SEKOLAH
S

Sistematik
Berfikir dan bertindak secara teratur dan bermatlamat
K Kreatif
Mencipta dan memperkembangkan sesuatu benda, perkara dan idea
B Berilmu
Mempunyai pengetahuan yang tinggi dan terkini dalam melaksanakan semua
tugasan. Budaya membaca dijadikan amalan
J Juara
Menjadi juara dan terkehadapan dalam semua bidang

MAKLUMAT ASAS SEKOLAH

NAMA DAN ALAMAT : SK BAGAN JERMAL,

12300 BUTTERWORTH ,
SEBERANG PERAI UTARA,
PULAU PINANG.

KOD SEKOLAH

PBA 2003

GRED SEKOLAH

GRED A

ii

NAMA GURU BESAR

SALHA BINTI AHMAD

BILANGAN GURU :
LELAKI
- 15 ORANG
PEREMPUAN - 26 ORANG
JUMLAH
- 41 0RANG

BILANGAN STAFF SOKONGAN :

LELAKI
PEREMPUAN
JUMLAH

BILANGAN MURID :
LELAKI
PEREMPUAN
JUMLAH

- TIADA
- 4 ORANG
- 4 ORANG

- 275 ORANG
- 275 ORANG
- 550 ORANG

BILANGAN KAUM :
MELAYU
INDIA
CHINA
LAIN-LAIN

- 509 ORANG ( 92.5 % )

- 32 ORANG ( 5.8 % )
8 ORANG ( 1.5 % )
1 ORANG ( 0.2% )

SEJARAH SEKOLAH
Sekolah Kebangsaan Bagan Jermal telah ditubuhkan pada tahun 1890.
Bangunan pertama sekolah ini telah didirikan oleh kerajaan British. Murid-murid
terdiri daripada murid-murid lelaki sahaja. Pada masa itu bangunan sekolah
hanya dilengkapi dengan papan hitam dan bangku panjang sahaja.
Pada tahun 1992, sebuah bangunan untuk murid-murid perempuan telah
dibina. Setelah bilangan murid bertambah , satu bangunan baru empat bilik
darjah didirikan.
Pada masa peperangan dunia kedua, pengajaran dan pembelajaran
sekolah ini terhenti buat sementara waktu. Perubahan tidak berlaku di sekolah ini
sehinggalah tahun 1974. Pada tahun itu sebuah bangunan baru telah dibina
bersebelahan dengan bangunan yang sedia ada.

iii

Pada tahun 2002, semua bangunan baru empat tingkat telah siap dibina.
Bangunan ini dibekalkan dengan perabut-perabut yang lengkap sesuai untuk
proses pengajaran dan pembelajaran.
Bermula dari situ, SKBJ telah berkembang menjadi diantara sekolah yang
mencapai prestasi akademik yang tinggi dan membanggakan serta mempunyai
kelengkapan fizikal yang kondusif bersesuaian dengan tuntutan peredaran masa.

KEMUDAHAN FIZIKAL SEKOLAH

Kemudahan Asas
A. Kemudahan Bangunan
1. Bilik Pejabat Am
2. Bilik Guru Besar
3. Bilik Penolong Kanan
4. Bilik Darjah
5. Bilik Darjah Pendidikan Khas
6. Bilik Darjah Pra Sekolah
7. Bilik Khas Makmal Sains
8. Bilik Khas Makmal Komputer
9. Pusat sumber (Perpustakaan, Bilik Media, Bilik Alatan P&P)
10. Surau
11. Bilik Kemahiran Hidup
12. Bilik Kelas Pemulihan Khas
13. Bilik Muzik
14. Bilik Bimbingan dan Kaunseling
15. Bilik Guru
16. Bilik Mesyuarat
17. Bilik SPBT
18. Bilik Khas Unit Peperiksaan
19. Bilik Rawatan
20. Stor Sukan
21. Stor SPBT
22. Stor Pejabat
23. Kantin
24. Tandas Guru
25. Tandas Murid
B. Kemudahan Padang
1. Padang untuk Pendidikan Jasmani
2. Gelanggang Takraw
C. Lain-lain Kemudahan
1. Taman Rekreasi

iv

2. Pondok-pondok Bacaan/Info
3. Taman Refleksologi
4. Taman Herba

LATAR BELAKANG MURID

Murid-murid Sekolah Kebangsaan Bagan Jermal terdiri daripada 509 orang
murid berbangsa Melayu , 32 orang murid berbangsa India , 8 orang berbangsa
China dan seorang berketurunan Iban
Kebanyakkannya tinggal di perkampungan Melayu sekitar kawasan
sekolah.Seramai 44% murid tinggal di kawasan perkampungan kastam
sementara yang lainnya di taman taman perumahan yang terletak berdekatan
dengan sekolah.
Murid-murid SKBJ kebanyakkannya berlatarbelakang ekonomi keluarga
yang sederhana dan rendah.Pekerjaan waris murid-murid SKBJ terdiri dari
pekerja kilang , peniaga kecil-kecilan , buruh pembinaan , pemandu lori , dan
juga nelayan. Seramai 70 orang daripada murid-murid ini menerima bantuan
KWAPM dan 60 orang murid menerima bantuan RMT.Terdapat juga murid yang
menerima bantuan dari Pusat zakat , Jabatan kebajikan Masyarakat dan
sebagainya.

PENGENALAN LENCANA SEKOLAH

PERISAI

: Jati Diri

PELITA MENYALA

: Ilmu menerangi kehidupan

OBJEK GEOMETRI

: Kepentingan sains dan

teknologi dalam kehidupan

JARING

: Menapis unsur-unsur negatif

dalam kehidupan seharian

WARNA BIRU

: Perpaduan / Integrasi kaum

WARNA PUTIH

: Kesucian hati , pemikiran

dan persekitaran.

WARNA KUNING

: Berpaksikan perlembagaan
negara.

LAGU SEKOLAH
Sekolah Bagan Jermal,
Sekolah yang kami cinta,
Di sini bermula segala,
Menulis membaca mengira.
Ekonomi sukan permainan,
Berganding bahu kami jayakan,
Semangat disiplin diutamakan,
Itulah kunci kejayaan.
Terima kasih, guru-guruku,
Jasamu, kami kenang selalu,
Mendidik kami, sepanjang masa,
Insan mulia itulah cita.
Kami berikrar, kami berjanji,
Untuk tingkatkan pencapaian,
Demi agama, bangsa dan negara,
Majulah, majulah, sekolah kita.

KEKUATAN SEKOLAH
1.Mempunyai Prasarana yang Lengkap
vi

Kemudahan asas yang lengkap dan kondusif untuk P & P

Terdapat kemudahan asas yang sempurna untuk kelas Pendidikan Khas
dan Pra Sekolah
Terdapat suasana yang ceria dan memberangsangkan untuk
pembelajaran.
2.Mempunyai Iklim/Budaya Sekolah yang Menggalakkan Proses P&P
Suasana sekolah dan P & P yang kondusif dan selamat.
Disiplin semua warga sekolah berada pada tahap yang memuaskan.
Mempunyai amalan yang sihat dan selamat dalam kawasan sekolah.
3.Cemerlang dalam Kurikulum dan Kokurikulum
4.Sokongan Padu dari PIBG dan Masyarakat Setempat Melalui Dana,
Sumbangan Alat P&P dan Gotong Royong
5.Mempunyai Semangat Kekitaan yang Tinggi di Kalangan Warga Sekolah

HALA TUJU KEPIMPINAN

VISI,MISI SEKOLAH
Visi dan Misi digubal secara bersama oleh pihak pengurusan sekolah dengan
mengambil kira keperluan dan kemampuan organisasi untuk merealisasikan
budaya cemerlang. Kefahaman seluruh warga SK Bagan Jermal terhadap visi
dan misi telah banyak membantu kejayaan sekolah dalam pelbagai bidang.

KEPIMPINAN
Kepimpinan menjurus kepada smart interpersonal relationship networking telah
membuka rang kepada semua warga SK Bagan Jermal untuk lebih kreatif dan
berinovasi di samping meningkatkan esteem kendiri dan menyerlah rasa

vii

sepunya. Pelbagai kaedah digunakan bagi memupuk budaya sepunya dan

meningkatkan kualiti.

STRUKTUR ORGANISASI
SEKOLAH
Struktur organisasi disebarkan dan dipamirkan untuk penghayatan seluruh warga
SK Bagan Jermal.

PERANCANGAN
Perancangan strategik 5 tahun dibuat. Perancangan strategik tahun semasa
juga dibuat bagi memudahkan kesepaduan kerja dan pelaksanaan secara
sistematik.

IKLIM
Semua staf diberi kebebasan tanpa mengenepikan garispanduan dan pekeliling
yang sedia ada. Disiplin kerja dipupuk di samping motivasi selalu diberikan.
Waris selalu dilibatkan dalam pelbagai aktiviti sekolah.

PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER

Pengurusan sumber meliputi aspek perkhidmatan, kewangan pejabat,
bangunan dan alatan dan bahan diurus dengan baik dan mengikut spespekasi
yang telah ditetapkan oleh pihak kementerian.

PENGURUSAN MAKLUMAT

viii

Semua maklumat yang diperolehi daripada kementerian, jabatan akan

disebarkan dengan sempurna kepada warga SK Bagan Jermal untuk difahami
dan hayati. Maklumat tersebut akan dipastikan diikuti dan dokumennya difailkan.

PENGURUSAN PROGRAM KURIKULUM / HEM /

KOKURIKULUM
Program Kurikulum / Hem/ Kokurikulum dirancang dengan teliti secara
bermesyuarat. Takwim aktiviti dibuat dan pelaksanaan ikut tarikh. Sediakan
laporan setelah aktivti dijalankan.

Penilaian pencapaian murid

Dibuat secara adil menerusi ujian dan peperiksaan yang mana keputusan
direkodkan. Sahsiah pelajar dinilai dengan baik dan lebih
proaktif.

Kemenjadian murid
Kurikulum :
Pencapaian prestasi UPSR yang memberangsangkan walaupun masih terdapat
ruang-ruang untuk penambahbaikan. ( Keputusan UPSR 2003-2006
dilampirkan).
Ko-Kurikulum :
Melibatkan diri dengan aktif dalam aktiviti-aktiviti dan pertandingan-pertandingan
anjuran sekolah, PPD, JPN dan agensi luar ( Kejayaan yang dicapai bagi tahun
2003 2006 dilampirkan).
HEM :
Program-program membina sahsiah yang dijalankan telah berjaya mewujudkan
budaya sekolah yang berdisiplin dan harmoni.

ix

rumusan

Warga SK Bagan Jermal semakin mantap dengan budaya kerja yang

mengaplikasikan smart kreatif sistematik dan dinamik. Halatuju yang jelas telah
menyepadukan pelbagai usaha daripada pelbagai sumber untuk menjana
kecemerlangan SK Bagan Jermal. Plan Tindakan SK Bagan Jermal untuk labih
dinamik dan bakal merealisasikan SK Bagan Jermal sebagai sekolah ternama
dalam Negara Malaysia.

TATACARA GURU SEKOLAH KEBANGSAAN BAGAN JERMAL

1. Tanggungjawab Terhadap Diri
1.1Berpakaian kemas dan bersih bersesuaian dengan keadaan ketika bertugas
dan menjalani sesuatu aktiviti sekolah.
1.2Lembut berbicara dan berbudi pekerti mulia dengan lebih tua dan rakan
sejawat.
1.3Menepati masa-tiba, pulang, rehat serta masuk/keluar kelas.
1.4Sanggup menjalankan kerja lebih masa dengan penuh ikhlas pada ketikaKetika tertentu.
1.5Sentiasa mematuhi peraturan sekolah.
1.6Menerima serta menghayati konsep kerja dalam satu pasukan (team work).
1.7Memiliki sosial keguruan yang sihat-menjadi contoh kepada masyarakat.
sabar dan tekun menjalankan tugas yang agak rumit serta sentiasa tenang
ketika berhadapan dengan masalah-masalah sama ada dari dalam mahupun
dari luar.
1.8Menghayati budaya hormat-menghormati yang berterusan-sesama rakan
Sejawat, ketua serta masyarakat.
1.9Peramah serta mudah menyapa terutama kepada tetamu yang dating ke
Sekolah.
1.10Sentiasa merujuk masalah-masalah diri, murid-murid, ibu bapa dan manamana.
1.11Memahami matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
1.12Memahami matlamat sebenar.
1.13Tahu, faham serta sentiasa peka terhadap piagam serta falsafah sekolah.
1.14Sentiasa dedikasi menjalankan tugas harian.
1.15Mempunyai minat yang tinggi terhadap profesion.

1.16Dikehendaki menghantar rekod mengajar pada hari jumaat setiap minggu.

1.17Jadual kedatangan murid dihantar ke pejabat sekolah selewat-lewatnya
pada akhir waktu kedua (8.45 pagi).
1.18Mencatat waktu hadir dan pulang di Rekod Kedatangan Guru setiap hari.
1.19Keluar dari kawasan sekolah pada waktu bertugas MESTI mendapat
Kebenaran Guru Besar dan mencatatnya dalam buku catatan.
1.20Kehadiran ke perjumpaan perkembangan staf setiap kali diadakan adalah
wajib.
1.21Segala tugas yang dijalankan hendaklah dengan penuh ikhlas dan rasa
Bertanggungjawab.
1.22Bangga berada dalam alam perguruan.
2. Tanggungjawab Terhadap Murid
2.1Lebih mengutamakan kebajikan murid serta keselamatan daripada hal-hal
lain.
2.2Bersikap adil terhadap setiap murid tanpa mengira faktor-faktor jasmani,
mental, emosi, politik, ekonomi, social keturunan atau agama.
2.3Merahsiakan maklumat sulit tentang murid kecuali kepada mereka yang
berhak mengetahuinya.
2.4Menunjukkan satu cara pakaian, pertuturan dan tingkah laku yang dapat
memberikan contoh yang baik kepada para murid.
2.5Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian,
penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan,
mesyuarat atau seminar supaya pengajaran mencapai mutu yang
setinggi-tingginya.
3.Tanggungjawab Terhadap Ibu bapa
3.1Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak.
3.2Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara
institusi pendidikan dengan rumahtangga.
3.3Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa tentang keadaan
rumahtangga atau anak mereka sebagai sulit dan tidak boleh dibocorkannya
kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
3.4Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka
dan menggunakan maklumat yang diterima daripada ibu bapa secara teliti
dan bijaksana.
3.5Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang
boleh menjejaskan kepercayaan murid terhadap ibu bapa atau penjaga
mereka.
4.Tanggungjawab Terhadap Masyarakat dan Negara
4.1Mengelak diri daripada menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan
kepentingan murid, masyarakat atau negara yang bertentangan dengan
RUKUNEGARA.
4.2Memupuk setiap murid dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat dan setia,

xi

bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang yang lebih tua,

menghormati adanya perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama.
4.3Menghormati masyarakat tempat berkhidmat dan memenuhi segala
tanggungjawab sebagai seorang warganegara yang sentiasa sanggup
mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4.4Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa,
Institusi dengan masyarakat.
4.5Memberi sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral,
kebudayaan dan kecerdikiawan masyarakat.
4.6Berpegang kepada tingkahlaku yang sopan yang diterima oleh masyarakat
dan menjalani kehidupan sehari-hari dengan baik.
5.Tanggungjawab Terhadap Rakan Sejawat dan Profesion Perguruan
5.1Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan yang boleh
mencemarkan nama baik seorang guru di hadapan murid atau ibu bapa
atau berbuat sesuatu yang menjatuhkan maruah seorang guru.
5.2Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat terutama mereka yang baru
dalam profesion perguruan.
5.3Sentiasa mengawasi diri supaya tidak mencemarkan nama baik profesion
perguruan.
5.4Menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.

xii