Objektif :
i.
ii.
iii.
iv.
Prosedur :
1. Aktiviti dimulakan dengn pembentangan dan penjelasan tentang jantung secara
umum.
2. Seterusnya aktiviti diteruskan dengan menunjukkan gambar jantung yang telah
dilabelkan.
3. Setelah menunjukkan anatomi jantung, pelajar dibahagikan kepada beberapa
kumpulan dan lembaran kerja diedarkan mengikut kumpulan.
4. Aktivi diteruskan dengn membanding beza 3 salur darah iaitu arteri,ven dan kapilari
dengan berbantukan grafik.
5. Selepas menjelaskan ciri-ciri setiap salur darah, setiap kumpulan diberikan tiga jenis
warna liat untuk aktiviti membina model salur darah.
6. Pelajar membentangkn hsil binaan model yang telah dibuat.
7. Selepas itu, pelajar ditayangkan dengan klip video nyanyian mengenai anatomi
jantung.
8. Pelajar kemudian melabelkan ciri-ciri fizikal tiga slur darh dengn berbntukan grafik di
dalm komputer.
9. Aktiviti diteruskan dengn pembentangan kitaran kardik.
10. Aktiviti seterusnya dalah pembentangan mengenai drah dn melabelkan komposisi
darah dengn berbantukan lembaran kerja.
11. Aktiviti terakhir dalh pembentangan mengenai struktur kulit dengan berbantukan
model kulit serta pengukuhan diberikan dengan aktiviti lembaran kerja untuk setiap
kumpulan dan setiap kumpulan dimint untuk melabelkan lembaran kerja tersebut.
Keputusan :
1. Pelajar dapat melabelkan antomi jantung.
2. Pelajar dapat mengingati ciri-ciri dan perbezaan tiga salur darah dlam tubuh
manusia.
3. Pelajar dapat mengukur tekanan darah dengan membaca bacaan sistol dan diastol
dengan betul.
4. Pelajar dapat melukis serta melabelkan komposisi darah.
5. Pelajar dapat melukis dan melabel keratan kulit manusia.
Kesimpulan :
Pelajar dapat melabael bahagian-bahagian jantung serta mengukur kadar nadi dan tekanan
darah. Pelajar dapat melukis dan melabelkan komposisi darah dengan betul. Pelajar dapat
melukis dan melabel kereatan kulit dengan tepat.