Bahan Elektronik

Panduan Penghasilan
1

Anggaran kos

Lagu yang dimuat turun daripada laman web

youtube dan penggunaan slaid power point tidak

memerlukan kos.
Lagu yang dimuat turun adalah relevan dengan tajuk

Kebolehgunaan

yang diajar dan dapat dimainkan dengan sempurna.

Manakala, slaid power point adalah efektif kerana
pembetulan

boleh

dibuat

sekiranya

berlaku

kesilapan. Guru juga telah memasukkan pelbagai

grafik seperti video dan gambar dalam slaid. Kedua3

dua bahan elektronik adalah mudah digunakan

Kedua-dua bahan elektronik ini mudah dibawa dan

Mobiliti

mudah dialihkan dari satu tempat ke tempat yang

4

lain.
Lagu adalah diperolehi daripada bahan internet

Bahan mentah

manakala persembahan slaid menggunakan bahan

5

seperti persian power point dan komputer.

Perbezaan warna untuk perkataan yang ingin

Saiz, warna

ditonjolkan telah digunakan agar meningkatkan

penegasan atau kejelasan kepada kata kunci. Unsur
berwarna-warni

turut

dijadikan

sebagai

latar

belakang slaid. Saiz untuk paparan lagu tersebut

6

dan slaid power point adalah standard.

Lagu yang dipilih adalah menarik dari segi pola

Tatahias, kemasan

elemen

rekaan

visual,

warna

dan

mutu

penghasilannya. Persembahan slaid yang dihasilkan

telah mementingkan kemasan dari susunan isi dan
juga ditambah dengan gambar yang sesuai sebagai
7

Panduan

tatahias.
penggunaan Kedua-dua bahan elektronik yang digunakan adalah

termasuk
8

keselamatan
Simpanan
penyelengaraan

unsur
dan

selamat.
Lagu dan slaid power point telah disimpan dan
diselenggara secara berasingan. Kedua-dua bahan
elektronik akan diletakkan dalam dua folder yang
berbeza agar memudahkan pengesanan bahan
sewaktu ingin digunakan.

Inventori

Kedua-dua bahan elektronik juga akan disimpan di

dalam komputer dan pendrive.

Panduan Penggunaan
a) Lagu
Bahan elektronik yang pertama digunakan ialah lagu. Lagu yang dipilih akan
digunakan dalam set induksi sesi pengajaran dan pembelajaran. Guru
menggunakan lagu untuk menarik perhatian dan merangsang minat murid.
Lagu yang dipilih adalah berkaitan dengan topik Bendera Berkibar. Panduan
penggunaan adalah seperti berikut:
1. Sebuah lagu Sudirman yang bertajuk Tegakkan Bendera Kita telah
dimainkan oleh guru.
2. Murid-murid diminta mendengar lagu tersebut.
3. Soalan yang berkaitan lagu tersebut akan disoal oleh guru kepada muridmurid.

Penggunaan bahan elektronik iaitu lagu juga akan digunakan dalam sesi
penutup sesi pengajaran dan pembelajaran. Guru menggunakan lagu untuk
meningkatkan kefahaman murid terhadap bendera kebangsaan kita.

Panduan penggunaan adalah seperti berikut :

1. Lagu Jalur Gemilang akan disiarkan sebelum merumuskan sesi pengajaran
dan pembelajarannya.
2. Lirik lagu Jalur Gemilang akan dipaparkan serentak dengan lagu tersebut.
3. Murid-murid diminta menyanyi lagu Jalur Gemilang dengan bersemangat.
b) Slaid Power Point
Bahan elektronik

yang

kedua

digunakan

ialah

slaid

power

point.

Persembahan slaid interaktif akan digunakan dalam aktiviti pertama sesi

pengajaran dan pembelajaran. Guru menggunakan slaid untuk mengukuhkan
kefahaman murid terhadap makna warna dan lambang pada bendera
kebangsaan. Panduan penggunaan adalah seperti berikut:
1. Nama bendera kebangsaan iaitu Jalur Gemilang akan dipaparkan di slaid
selepas guru menyoal murid nama barang yang sedang diambil oleh guru.
2. Murid diminta memerhati Jalur Gemilang dengan teliti dan menyebut
keempat-empat warna pada Jalur Gemilang.
3. Kad-kad warna dan persembahan slaid digunakan oleh guru secara serentak
untuk mengajar makna warna pada Jalur Gemilang.
4. Subtopik yang kedua iaitu lambang Jalur Gemilang akan diajar.
5. Murid diminta meneka lambang yang sesuai untuk maksud yang dinyatakan
dalam persembahan slaid.
6. Selepas itu, lambang yang betul dipaparkan di slaid selepas murid memberi
jawapan mereka masing-masing.

7. Lambang-lambang Jalur Gemilang akan diterangkan oleh guru kepada muridmurid dengan menggunakan Papan Lambang Jalur Gemilang.

Persembahan slaid interaktif turut akan digunakan dalam aktiviti ketiga sesi
pengajaran dan pembelajaran. Guru menggunakan slaid untuk mengukuhkan
kefahaman murid terhadap etika menaik dan menurunkan bendera

kebangsaan. Panduan penggunaan adalah seperti berikut:

1. Gambar tentang murid-murid yang berdiri tegak telah ditunjukkan guru di
2.
3.
4.
5.

persembahan slaid.
Murid disoal berkaitan dengan gambar yang ditunjukkan.
Murid diajar etika menaik dan menurunkan bendera kebangsaan.
Sesi soal jawab telah dijalankan bersama murid sebagai pengukuhan.
Soalan-soalan yang disediakan adalah berkaitan dengan etika menaik dan

menurunkan bendera kebangsaan.

6. Nama murid akan dipanggil oleh guru dan murid lain boleh menjawab
soalannya sekiranya murid yang dipanggil tidak dapat menjawab soalan
tersebut.
7. Dengan menggunakan persembahan slaid interaktif, guru bersama dengan
murid-murid menyiapkan aktiviti pengukuhan.
Kekuatan Dan Kelemahan
Aspek
Fizikal

Perancangan

Kekuatan
Bahan elektronik ini merupakan

Kelemahan
Bekalan elektrik diperlukan

bahan mudah alih.

untuk

Bahan elektronik mudah untuk

elektronik.
Penghasilan

disediakan

point dan memuat turun lagu

dan

dapat

mamaparkan
slaid

bahan
power

meringankan beban guru. Bahan

memerlukan

kemahiran.

elektronik yang disediakan adalah

Bahan

bersesuaian dengan tajuk yang

mungkin akan lenyap secara

diajar.

tiba-tiba sekiranya komputer

elektronik

juga

diserang virus.
Kos
Masa

Mobiliti

Software

untuk

menghasilkan

bahan elektronik adalah percuma.

Lagu dan slaid power point telah

---

disediakan dalam masa yang

---

pendek.
Bahan elektronik mudah dibawa.

Bahan

elektronik

memerlukan

laptop

memaparkan

isi

untuk

pelajaran.

Bahan ini juga mudah rosak

Penyelenggaraan

Bahan elektronik ini tahan lama

jika terkena air.

Penyelenggaran

sekiranya peyelenggaraan yang

elektronik

rapi dijalankan.

kemahiran. Perbelanjaan kos

bahan
memerlukan

penyelenggaraan yang tinggi

untuk memastikan komputer
berfungsi dengan baik.
Kesesuaian Dengan
Aktiviti Pemulihan/
Pengayaan

Bahan

elektronik

merangsang

deria

dapat
penglihatan

dan pendengaran murid. Jadi,

pembelajaran
menyenorokkan.

menjadi

lebih

---