ANALISIS PENGEMBANGAN INDIKATOR

Kompetensi
Dasar
3.7 Menerapkan

Materi
Pokok
Fluida

hukum-hukum Statik
pada fluida
statik dalam

Materi

Alternatif

Pembelajaran
Fakta

Pembelajaran
Mengamati

1. Itik

lebih 1. Peragaan:
Simulasi
mudah
itik
dan
berjalan di

Kegiatan

positip

didalam

hukum-

LKS I

mengolah

Percobaan

(individu

kelompok:

hukum

Aspek:

data

memanfaa

dan

1. Percoban

pada fluida

1. Visual

pengukur-

n sifat-sif

an.

fluida unt

sosial)

dibanding-

lumpur.
Simulasi

percobaan

pada bejana

2. Jarak

berlubang
Simulasi

memanfaat

statik

pekerjaan

dalam

kan sifat-

dalam

2. Kelengka

diskusi

sifat fluida

kehidupan

pan

kelompok

untuk

sehari-hari

2. Menunjuk

yang

pancuran air

memanfaatkan

pada lubang

ketinggian

ilmiah

sifat-sifat

dekat

air pada

pada saat

fluida untuk

dasar bejana

dari

Observas

dan

melewati

ayam.

1. Menyaji

Tugas 1
Menjawab

berlumpur

melaksanakan

1. Menjelaskan

sehari-hari

pancuran air

Keterampilan
Indikator
Penilaian

Sikap

jalan

kan dengan

Observasi

Pengetahuan
Indikator
Penilaian

an sikap

kehidupan

dan

Sikap
Penilaian

1. Menunjuk

ayam

4.7 Merencanakan

saat

Indikator

kan sikap

melaksana

mempermu

2. Menerap-

dah

kan

pekerjaan

hukumhukum

2. Presentasi

pada fluida

2. Memprese

memperm

ntasikan

h pekerjaa

Tugas 2

hasil

aspek:

Menyimpul

percobaan

1. Mengg

kan data

3. Mengemu

kan

percobaan

kakan

seperan

mandiri

pendapat

at alat

dan

ANALISIS PENGEMBANGAN INDIKATOR

Kompetensi
Dasar
mempermuda

Materi

Materi

Alternatif

Pokok

Pembelajaran
yang bocor

Pembelajaran
bejana

h suatu

lebih

pekerjaan

dibanding
kan

jauh
jarak

berhubungan.
Simulasi

Sikap
Indikator
Penilaian
kan
Kelompok
percoban
3. Menunjuk

3. Diskusi
kelompok

kan

Sikap

pancuran

cara kerja

perilaku

air di lubang

dongkrak

individu:

dan sikap

1. Kejujuran

yang

jauh

dari bejana.
3. Pada bejana
berhubung-

hidrolik.
Simulasi
cara kerja
kapal selam

jika Menanya
bejana diisi 1. Menanyakan
tentang
oleh zat cair
an,

Pengetahuan
Indikator
Penilaian
statik
(LKS II)
dalam

Aspek:

kehidupan

1. Ketepat-

sehari-hari

an waktu

3. Menganalis
is hukum-

2. Penyajian

Keterampilan
Indikator
Penilaian
bertanya.
percob

2. Menya
dan

mengo
data

data

menerima, 2. Ketelitian
mengharg 3. Disiplin
ai, dan
4. Tanggung

hukum

melaksana

dalam

pertanya-

kehidupan

an

1. Pengua

sehari-hari

Tugas 3

n Isi.

kan
kejujuran,
ketelitian,

yang sama,

hukum-

maka

hukum fluida

dan

saat

statik dan

seimbang

penerapannya

tinggi

Sikap ilmiah:
1. Kritis
2. Obyektif

statik

4. Menyimpul

pekerjaan
4. Jawaban

Menyimpul

Kegiatan

Present

Kelom
aspek:

2. Teknik

-kan hasil

kan data

Bertany

percobaan

percobaan

Menjaw

tanggung

memanfaat

terbimbing

3. Metode

jawab

kan sifat-

dalam

(LKS III)

sifat fluida

Aspek:

permukaan

kehidupan

untuk

akan sama.

sehari-hari

1. Penyajian

mempermu

pada

disiplin

jawab

pada fluida

3. Visual

3. Toleran

data

Penyaj

Portofoli

Lapora

ANALISIS PENGEMBANGAN INDIKATOR

Kompetensi

Materi

Materi

Alternatif

Dasar

Pokok

Pembelajaran
4. Dongkrak

Pembelajaran
Eksperimen/Ek

hidrolik

splorasi

dapat

1. Mendiskusik-

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Indikator
Penilaian
dah
2. Visual
pekerjaan

pekerjaan
3. Jawaban

membantu

an hukum-

pertanya-

mengang-

hukum fluida

an

kat

statik dan

mobil

saat

penerapannya

mengganti

dalam

ban

kehidupan

yang

pecah.
5. Sistem kerja
kapal selam.
Konsep
1. Tekanan
2. Tekanan
Hidrostatis
3. Pengaruh
massa jenis
terhadap
posisi benda

sehari-hari
2. Melakukan
percobaan
yang
memanfaatkan sifat-sifat
fluida statik
untuk
mempermudah suatu
pekerjaan
baik secara

Keterampilan
Indikator
Penilaian
praktik
aspek:
1. Visual

laporan

2. Keleng
an .

Tes Tulis I
Aspek:
1. Visual
pekerjaan
2. Kelengka
pan

3. Jawaba

pertany

ANALISIS PENGEMBANGAN INDIKATOR

Kompetensi

Materi

Materi

Alternatif

Dasar

Pokok

Pembelajaran
didalam zat

Pembelajaran
mandiri atau

cair.

terbimbing.

Prinsip

Mengasosiasi

1. Hukum

1. Menerapkan

utama

konsep

hidrostatik

tekanan

2. Hukum
pascal
3. Hukum
archimedes

hidrostatis,
dan hukum
Archimedes
dalam

Prosedur

mengolah

1. Percobaan

data hasil

tekanan

percobaan.
2. Menyelesai-

hirostatis.
2. Percobaan
Hukum
Archimedes.

kan
permasahan
sehari-hari
yang
berkaitan
dengan sifat-

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Indikator
Penilaian

Keterampilan
Indikator
Penilaian

ANALISIS PENGEMBANGAN INDIKATOR

Kompetensi

Materi

Materi

Alternatif

Dasar

Pokok

Pembelajaran

Pembelajaran
sifat fluida
statik.
Mengomunikasi
kan
1. Mempresenta
sikan hasil
diskusi dan
hasil
percobaan
yang
menerapkan
hukumhukum fluida
statik.

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Indikator
Penilaian

Keterampilan
Indikator
Penilaian