Data Siswa
Identitas Siswa
Mata Pelajaran
Absen
Ekskul
Program ini dibuat oleh Tim Kurikulum SMPN 2 Labuan dengan mengambil beberapa referensi di Int
Apabila mengalami kesulitan silahkan hubungi Oyok Fathurohman HP: 08176518530 - 085313265851
email : budaklabuanbanten@gmail.com / budaklabuanbanten@Yahoo.com
Cara Pengisian
ERI 2 LABUAN
Mata Pelajaran
Raport
Absen
DESKRIPSI
1. Raport
2. Deskripsi Ketercapaian
3. Leger
Catatan
Jenis Kertas Yang di gunakan
Leger
Ekskul
n Sikap Sosial
Ranking
Mengetahui
Kepala Sekolah
SMP Negeri 2 Labuan
H. Hartono, S.Pd
Nip. 19580209 1979031
ara Pengisian
. Raport
nis Kertas Yang di gunakan untuk mencetak yaitu jenis kertas legal
engetahui
epala Sekolah
MP Negeri 2 Labuan
. Hartono, S.Pd
ip. 19580209 1979031 003
Nama Sekolah
Alamat Sekolah
Tahun Pelajaran
Kelas
Semester
Nama Kepala Sekolah
N I P.
Nama Wali Kelas
N I P.
Tempat / Tgl Raport Semester
N0
MATA PELAJARAN
Pendidikan Agama
PPKN
B.Indonesia
Matematika
Bahasa Inggris
Seni Budaya
Penjas Kes
10
Prakarya
Menu
2013/2014
VII I
II ( Dua )
H. Hartono, S.Pd
NIP. 19580209 1979031 003
S U R Y A T I, S.Pd
196804192008012001
Labuan, 21 Juni 2014
KKM
70
Suryati, S.Pd
70
H. Darto, S.Pd
70
70
70
Budi Kurniawan, SE
70
Suhartini, S.Pd
70
70
70
Erni Adriani,S.Pd
70
enu
KELAS / SEMESTER
NO
NISN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
1376
2291
3916
2298
549
1268
738
1386
752
5290
2028
1396
2221
1301
610
1402
1160
1403
1061
1715
3128
599
665
3132
1521
3267
601
1341
VII I
NAMA
AMROH
ANITA AGUSTIN
BELA OKTAVIANTI
DIFA FERDIANSYAH
ENI NURAENI
ERNAWATI
FAUZAL ANWAR
FIKRI RAMADHAN
HAMJAH HAMID
HASAN BASRI
HERAWATI
INEU INAROTULHUDA
JUNAEDI SANA
M . FAJARUL VIKRI
M.YANWAR SURAd
MASJANAH
MOH MAHMUD
MUKHLIS WANDANA
MURTAPIAH
NADIA
NIA RAMADANI
NINDA SISWANTI
RECKY GUNAWAN
ROMI PERMANA
SITI NUR KOMARIAH
SRI MAYLANI
SUBHI
SUDRAJAT
SUPRIATNA
SYERIN SABRINA
TITI AGUSTIANINGSIH
YUNINGSIH
L/P
P
P
P
L
P
P
L
L
L
L
P
P
L
L
L
P
L
L
p
P
P
P
L
L
P
P
L
L
L
P
P
P
AGAMA
STATUS DALAM
KELUARGA
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
Anak kandung
ANAK KE
3
3
3
1
1
3
1
1
2
1
2
2
1
5
2
4
2
4
2
2
2
2
3
1
3
1
1
1
2
7
5
DATA SISWA
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014
ALAMAT
KP Mataram
KP Caringin
KP Caringin
KP Citajur
KP Kadu Jogja
KP Durung Sindang Laut Carita
KP Cibenda
KP Baru Sepen
KP Pangboboan
KP Siruang
KP Kadaleman
Mataram
KP Sanghiang
BTN Centul
KP Mesjid Timur
KP Cilurah Indah
KP Cibenda
KP Pangboboan
KP Barabay
Mataram
KP Pasauran
KP Sambolo
KP Cilurah
KP Geureuweuk
KP Cidongke
KP Kademangan
KP Salabarang
KP Siruang
KP Karet
KP Legon
KP Taulandu
Carita
ASAL SEKOLAH
SDN Sukarame 3
SDN Caringin 4
SDN Caringin 4
SDN Sukarame 1
SDN Sukajadi 1
SDN Sindang Laut 1
SDN Sukarame 1
SDN Banyumekar 2
SDN Banyu Biru 1
SDN Caringin 4
SDN Banjarmasin 1
SDN Sukarame 3
SDN Sukarame 3
SDN Teluk 1
SDN Labuan 1
SDN Sukarame 3
SDN Sukarame 1
SDN Banyubiru 1
SDN Babadsari 2
SDN Sukarame 3
SDN Pasauran 1
SDN Sukarame 3
SDN Pasauran 1
SDN Pejambon 1
SDN Caringin 1
SDN Caringin 2
SDN Tembong 2
SDN Caringin 1
SDN Teluk 3
SDN Carita 1
SDN Caringin 2
SDN Carita 2
DIKELAS
PADA TANGGAL
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
VII I
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 juli 2013
Januari 20014
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
11 Juli 2013
NA
AYAH
Masroji
Amat
Jajang Kurnia
Sapura
Masdura
Heri
Marna
Rukmah
M.ARIP
Sariman
Rojali
Uba Misbahudin
Sana
Jumroni
Hasan
Jasria
Masroji
Juned
Rohani
Sanan
Amie
Suhandi
Nana Sumarna
Sarpian
Akim
Kaswari
Karma
Sumaedi
Nursalim
M .Arief Aseni
U Suryana
Sutisna
IBU
Misni
Andah
Susilawati
Masitoh
Omih
Juniah
Suknah
Ahliah
Mar ah
Hartati
Maemunah
Enong Yuyun
Sumarni
Minah
Sakinah
Nursinah
Ati
Haliah
Ukah Maprukah
Masiah
Ani
Atiah
Juju juhaeriah
Aron
Janah
I ah Ruba iah
Suhanah
Murniati
Iip Sopiah
Wulan Sari Dewi
Sukaesih
Nuryati
PEKERJAAN AYAH
Swasta
Buruh
Wiraswasta
Wiraswasta
Buruh
Wiraswasta
Wiraswasta
Wiraswasta
Nelayan
Wiraswasta
Nelayan
Wiraswasta
Wiraswasta
Buruh
Buruh
Petani
Buruh
Buruh
Wiraswasta
Buruh
Wiraswasta
Wiraswasta
Buruh
Buruh
Buruh
PNS
Wiraswasta
Buruh
Wiraswasta
Buruh
Wiraswasta
PEKERJAAN IBU
IRT
IRT
Wiraswasta
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
Dagang
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
Dagang
IRT
IRT
IRT
IRT
IRT
NO
NISN
1376
NAMA SISWA
L/P
KELAS
AMROH
VII I
PASKIBRA
ANITA AGUSTIN
VII I
PRAMUKA
BELA OKTAVIANTI
VII I
PRAMUKA
2291
DIFA FERDIANSYAH
VII I
PRAMUKA
3916
ENI NURAENI
VII I
PRAMUKA
ERNAWATI
VII I
PRAMUKA
2298
FAUZAL ANWAR
VII I
PRAMUKA
549
FIKRI RAMADHAN
VII I
PRAMUKA
1268
HAMJAH HAMID
VII I
PRAMUKA
10
HASAN BASRI
VII I
PRAMUKA
11
738
HERAWATI
VII I
PRAMUKA
12
1386
INEU INAROTULHUDA
VII I
PRAMUKA
13
752
JUNAEDI SANA
VII I
PRAMUKA
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
VII I
PRAMUKA
ESKUL 1
15
2028
M.YANWAR SURAd
VII I
PRAMUKA
16
1396
MASJANAH
VII I
PRAMUKA
17
2221
MOH MAHMUD
VII I
PRAMUKA
18
1301
MUKHLIS WANDANA
VII I
PRAMUKA
19
610
MURTAPIAH
VII I
PRAMUKA
20
1402
NADIA
VII I
PRAMUKA
21
1160
NIA RAMADANI
VII I
PRAMUKA
22
1403
NINDA SISWANTI
VII I
PRAMUKA
23
1061
RECKY GUNAWAN
VII I
PRAMUKA
24
1715
ROMI PERMANA
VII I
PRAMUKA
25
3128
VII I
PRAMUKA
26
599
SRI MAYLANI
VII I
PRAMUKA
27
665
SUBHI
VII I
PRAMUKA
28
3132
SUDRAJAT
VII I
PRAMUKA
29
1521
SUPRIATNA
VII I
PRAMUKA
30
3267
SYERIN SABRINA
VII I
PRAMUKA
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
VII I
PRAMUKA
32
1341
YUNINGSIH
VII I
PRAMUKA
NILAI
B
KETERANGAN
ESKUL 2
Baik
Baik
Baik
Baik
Sangat Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
PMR
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Sangat Baik
Baik
PMR
Baik
NILAI
KETERANGAN
Baik
ESKUL 3
Baik
BKC
LER
NILAI
KETERANGAN
ESKUL 4
BAIK
NILAI
REKAP ABSEN
SMP NEGERI 2 LABUAN
KELAS VII I
NO
NIS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
1376
2291
3916
2298
549
1268
738
1386
752
5290
2028
1396
2221
1301
610
1402
1160
1403
1061
1715
3128
599
665
3132
1521
3267
601
1341
NAMA
AMROH
ANITA AGUSTIN
BELA OKTAVIANTI
DIFA FERDIANSYAH
ENI NURAENI
ERNAWATI
FAUZAL ANWAR
FIKRI RAMADHAN
HAMJAH HAMID
HASAN BASRI
HERAWATI
INEU INAROTULHUDA
JUNAEDI SANA
M . FAJARUL VIKRI
M.YANWAR SURAd
MASJANAH
MOH MAHMUD
MUKHLIS WANDANA
MURTAPIAH
NADIA
NIA RAMADANI
NINDA SISWANTI
RECKY GUNAWAN
ROMI PERMANA
SITI NUR KOMARIAH
SRI MAYLANI
SUBHI
SUDRAJAT
SUPRIATNA
SYERIN SABRINA
TITI AGUSTIANINGSIH
YUNINGSIH
LP
LP
P
P
LP
P
P
LP
LP
LP
LP
P
P
LP
LP
LP
P
LP
LP
LP
P
P
P
LP
LP
P
P
LP
LP
LP
P
P
P
JUMLAH
Sakit
Izin
1
3
3
9
5
3
4
1
3
3
1
1
1
JUMLAH
alpa
Jum
9
2
1
2
7
1
9
7
4
1
11
2
1
2
7
2
12
10
13
6
20
15
11
5
12
11
2
1
1
23
19
12
5
12
11
2
4
4
6
21
5
1
1
5
9
6
21
6
2
2
5
9
0
7
0
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
Pendidikan Agama
2013/2014
VII I
Kiki Baehaki, S.Pd.I
KKM
70
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
Psiko
76.1875
83
73.625
74.6875
74.75
75.125
1376
AMROH
ANITA AGUSTIN
BELA OKTAVIANTI
2291
DIFA FERDIANSYAH
78.125
79.0625
3916
ENI NURAENI
72.125
73.0625
ERNAWATI
71.5
71.375
2298
FAUZAL ANWAR
72.5
73.125
549
FIKRI RAMADHAN
74.375
71.5625
1268
HAMJAH HAMID
87
88.375
10
HASAN BASRI
76.5
76.25
11
738
HERAWATI
83.5
81.5
12
1386
INEU INAROTULHUDA
82.9375 82.8125
13
752
JUNAEDI SANA
75.3125 87.1875
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
74.125
74.8125
15
2028
M.YANWAR SURAd
73.875
72.9375
16
1396
MASJANAH
71.875
71.5625
17
2221
MOH MAHMUD
71.375
74.875
18
1301
MUKHLIS WANDANA
74
74.5
19
610
MURTAPIAH
76.375
79.25
20
1402
NADIA
79.0625
87.625
21
1160
NIA RAMADANI
78.6875
78.125
22
1403
NINDA SISWANTI
75.875
78.1875
23
1061
RECKY GUNAWAN
85.25
86
24
1715
ROMI PERMANA
73.375
71.4375
25
3128
77.125
80.1875
26
599
SRI MAYLANI
75.9375
83.125
27
665
SUBHI
70.25
75.125
28
3132
SUDRAJAT
75.5
71.3125
29
1521
SUPRIATNA
70.375
75.875
30
3267
SYERIN SABRINA
76.75
72.9375
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
75.375
73.125
32
1341
YUNINGSIH
74.75
75
MENU
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
SB
3.0475
3.32
2.945
2.9875
2.99
3.005
3.125
3.1625
2.885
2.9225
2.86
2.855
2.9
2.925
2.975
2.8625
SB
3.48
3.535
3.06
3.05
3.34
3.26
3.3175
3.3125
SB
3.0125
3.4875
2.965
2.9925
2.955
2.9175
2.875
2.8625
2.855
2.995
2.96
2.98
3.055
3.17
3.1625
3.505
3.1475
3.125
3.035
3.1275
SB
3.41
3.44
2.935
2.8575
3.085
3.2075
SB
3.0375
3.325
2.81
3.005
3.02
2.8525
2.815
3.035
3.07
2.9175
3.015
2.925
2.99
MENU
Pengetahuan
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
Peserta didik sudah mampu mengharga prilakui ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Iman
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
ikhlas,
Ketrampilan
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan berprilaku ikhlas, sabar dan pemaaf dengan baik dan hampir semua materi
dikuasai dengan baik
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
suduh mempunyai keterampilan dalam menampilkan contoh prilaku ikhlas, sabar dan pamaaf namun perlu
ditingkatakan lagi dalam membaca al-qur'an dirumah
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan prilaku ikhlas, sabar dan pemaaf
namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
PPKN
2013/2014
VII I
Suryati, S.Pd
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
1376
AMROH
73,31
ANITA AGUSTIN
77.75
BELA OKTAVIANTI
2291
DIFA FERDIANSYAH
3916
ENI NURAENI
ERNAWATI
70.125
2298
FAUZAL ANWAR
73.375
549
FIKRI RAMADHAN
1268
HAMJAH HAMID
10
HASAN BASRI
11
738
HERAWATI
81.8125
70.5
80.4375
74.0625
70
70,44
70.4375
12
1386
INEU INAROTULHUDA
79
13
752
JUNAEDI SANA
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
70.25
15
2028
M.YANWAR SURAd
76.375
16
1396
MASJANAH
17
2221
MOH MAHMUD
18
1301
MUKHLIS WANDANA
19
610
MURTAPIAH
20
1402
NADIA
21
1160
NIA RAMADANI
22
1403
NINDA SISWANTI
81.5
23
1061
RECKY GUNAWAN
70
24
1715
ROMI PERMANA
25
3128
75.6875
26
599
SRI MAYLANI
73.0625
27
665
SUBHI
28
3132
SUDRAJAT
70.125
74.1875
70.125
76.1875
72.625
76.0625
79.375
72.75
70.25
70.3125
29
1521
SUPRIATNA
70.125
30
3267
SYERIN SABRINA
78.3125
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
76.5625
32
1341
YUNINGSIH
75,38
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Psiko
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
80.625
SB
#VALUE!
3.225
81.5625
3.11
3.2625
78.75
SB
3.2725
3.15
80.3125
2.82
3.2125
83.75
SB
3.2175
3.35
70.9375
2.805
2.8375
75.625
2.935
3.025
74.6875
2.9625
2.9875
76.875
2.8
3.075
75
#VALUE!
71.25
2.8175
2.85
83.125
3.16
3.325
74.0625
2.805
2.9625
75.9375
2.81
3.0375
82.5
SB
3.055
3.3
81.25
2.9675
3.25
73.75
2.805
2.95
75.9375
3.0475
3.0375
79.0625
SB
2.905
3.1625
83.125
SB
3.0425
3.325
83.75
SB
3.175
3.35
83.125
SB
3.26
3.325
76.25
2.8
3.05
73.125
2.91
2.925
82.1875
3.0275
3.2875
79.0625
2.9225
3.1625
72.8125
2.81
2.9125
75
2.8125
74.6875
2.805
2.9875
84.0625
SB
3.1325
3.3625
80.625
3.0625
3.225
72.8125
SB
#VALUE!
2.9125
MENU
Pengetahuan
Sudah mencapai kompetensinpengetahuan lebih ditingkatkan lagi dalam belajar baik di rumah maupun di
sekolah
Lebih ditingkatkan lagi dalam aspek pengetahuan supaya lebih baik lagi hasilnya
Lebih ditingkatkan lagi dalam aspek pengetahuan supaya lebih baik lagi hasilnya
Sudah mencapai kompetensinpengetahuan lebih ditingkatkan lagi dalam belajar baik di rumah maupun di
sekolah
Lebih ditingkatkan lagi dalam aspek pengetahuan supaya lebih baik lagi hasilnya
Aspek pengetahuan sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi dan lebih semangat lgi belajar
Sudah mencapai kompetensinpengetahuan lebih ditingkatkan lagi dalam belajar baik di rumah maupun di
sekolah
Sudah mencapai kompetensinpengetahuan lebih ditingkatkan lagi dalam belajar baik di rumah maupun di
sekolah
Aspek pengetahuan sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi dan lebih semangat lgi belajar
Aspek pengetahuan sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi dan lebih semangat lgi belajar
Aspek pengetahuan sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi dan lebih semangat lgi belajar
Aspek pengetahuan sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi dan lebih semangat lgi belajar
Aspek pengetahuan sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi dan lebih semangat lgi belajar
Ketrampilan
Sudah memiliki kompetensi keterampilan lebih tepat waktu lagi dalam menyelesaikan tugas
Sudah memiliki kompetensi keterampilan lebih tepat waktu lagi dalam menyelesaikan tugas
Sudah memiliki kompetensi keterampilan lebih tepat waktu lagi dalam menyelesaikan tugas
Sudah memiliki kompetensi keterampilan lebih tepat waktu lagi dalam menyelesaikan tugas
Sudah memiliki kompetensi keterampilan lebih tepat waktu lagi dalam menyelesaikan tugas
Sudah memiliki kompetensi keterampilan lebih tepat waktu lagi dalam menyelesaikan tugas
Sudah memiliki kompetensi keterampilan lebih tepat waktu lagi dalam menyelesaikan tugas
Sudah memiliki kompetensi keterampilan lebih tepat waktu lagi dalam menyelesaikan tugas
Sudah memiliki kompetensi keterampilan lebih tepat waktu lagi dalam menyelesaikan tugas
Sikap dan prilaku sudah sangat baik terutama daalam m engamalkan agama
Dalam sikap dan prilaku sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi
Sikap dan prilaku sudah sangat baik terutama daalam m engamalkan agama
Dalam sikap dan prilaku sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi
Sikap dan prilaku sudah sangat baik terutama daalam m engamalkan agama
Dalam sikap dan prilaku sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi
Dalam sikap dan prilaku sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi
Dalam sikap dan prilaku sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi
Dalam sikap dan prilaku sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi
Dalam sikap dan prilaku sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi
Dalam sikap dan prilaku sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi
Dalam sikap dan prilaku sudah baik supaya lebih ditingkatkan lagi
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
B.Indonesia
2013/2014
VII I
H. Darto, S.Pd
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
1376
AMROH
79.125
ANITA AGUSTIN
BELA OKTAVIANTI
2291
DIFA FERDIANSYAH
3916
ENI NURAENI
73.25
ERNAWATI
73.75
2298
FAUZAL ANWAR
75.625
549
FIKRI RAMADHAN
76.625
1268
HAMJAH HAMID
71.9375
10
HASAN BASRI
74.4375
11
738
HERAWATI
78.5625
86
76.3125
77
12
1386
INEU INAROTULHUDA
73.75
13
752
JUNAEDI SANA
70.3125
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
74.3125
15
2028
M.YANWAR SURAd
72.875
16
1396
MASJANAH
82.8125
17
2221
MOH MAHMUD
76.0625
18
1301
MUKHLIS WANDANA
19
610
MURTAPIAH
20
1402
NADIA
21
1160
NIA RAMADANI
22
1403
NINDA SISWANTI
75.4375
23
1061
RECKY GUNAWAN
77.375
24
1715
ROMI PERMANA
25
3128
73.9375
26
599
SRI MAYLANI
77.3125
27
665
SUBHI
28
3132
SUDRAJAT
68.875
76.75
76.4375
75.625
76.5
67.625
72.4375
29
1521
SUPRIATNA
30
3267
SYERIN SABRINA
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
32
1341
YUNINGSIH
73.75
75.625
74.75
72.875
MENU
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Psiko
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
76.375
3.165
3.055
88.3125
3.1425
3.5325
80.3125
3.44
3.2125
71.9375
3.0525
2.8775
70.625
2.93
2.825
72.8125
2.95
2.9125
71.625
3.025
2.865
72
3.065
2.88
71.5625
2.8775
2.8625
73.25
2.9775
2.93
76.0625
3.08
3.0425
72.5
2.95
2.9
74.8125
2.8125
2.9925
74.75
2.9725
2.99
75.0625
2.915
3.0025
73.0625
3.3125
2.9225
74.1875
3.0425
2.9675
70.875
2.755
2.835
75
3.07
75.5625
3.0575
3.0225
77.375
3.025
3.095
77.375
3.0175
3.095
75.125
3.095
3.005
73
3.06
2.92
76.3125
2.9575
3.0525
75.6875
3.0925
3.0275
71.4375
2.705
2.8575
72.3125
2.8975
2.8925
71
2.95
2.84
71.875
3.025
2.875
74.875
2.99
2.995
78.9375
SB
2.915
3.1575
MENU
Jangan di hapus kolum berwarna kuning
Pengetahuan
Ketrampilan
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Kemampuan keterampilan cukup baik apa lagi dalam penguasaan tugas harian
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu di tingkatkan dalam
kepercayaan diri
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
Matematika
2013/2014
VII I
Vindy Fitriadini, S.Pd
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
1376
AMROH
75.625
ANITA AGUSTIN
76.25
BELA OKTAVIANTI
76.25
2291
DIFA FERDIANSYAH
3916
ENI NURAENI
77.1875
ERNAWATI
77.8125
2298
FAUZAL ANWAR
549
FIKRI RAMADHAN
75.625
1268
HAMJAH HAMID
77.625
10
HASAN BASRI
77.5625
11
738
HERAWATI
76.6875
12
1386
INEU INAROTULHUDA
80
78.75
77.5
13
752
JUNAEDI SANA
74.1875
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
78.6875
15
2028
M.YANWAR SURAd
80.125
16
1396
MASJANAH
79.3125
17
2221
MOH MAHMUD
74.8125
18
1301
MUKHLIS WANDANA
19
610
MURTAPIAH
20
1402
NADIA
21
1160
NIA RAMADANI
22
1403
NINDA SISWANTI
80
23
1061
RECKY GUNAWAN
75.3125
24
1715
ROMI PERMANA
76.5625
25
3128
77.8125
26
599
SRI MAYLANI
27
665
SUBHI
28
3132
SUDRAJAT
29
1521
SUPRIATNA
30
3267
SYERIN SABRINA
82.875
76.5625
83.75
82.6875
78.125
76.5625
76.25
75
77.4375
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
77.1875
32
1341
YUNINGSIH
77.8125
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Psiko
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
77.5
3.025
3.1
77.8125
3.05
3.1125
77.8125
3.05
3.1125
78.75
3.2
3.15
76.25
3.0875
3.05
80
SB
3.1125
3.2
83.75
SB
3.15
3.35
76.25
3.025
3.05
78.75
3.105
3.15
77.1875
3.1025
3.0875
77.1875
3.0675
3.0875
75.9375
3.1
3.0375
75.3125
2.9675
3.0125
77.5
3.1475
3.1
75.625
3.205
3.025
75.625
3.1725
3.025
75.3125
2.9925
3.0125
78.4375
SB
3.315
3.1375
77.8125
3.0625
3.1125
84.6875
3.35
3.3875
82.1875
3.3075
3.2875
77.8125
3.2
3.1125
83.75
SB
3.0125
3.35
76.25
3.0625
3.05
74.375
3.1125
2.975
78.125
3.125
3.125
76.5625
3.0625
3.0625
74.6875
3.05
2.9875
78.75
3.15
77.1875
3.0975
3.0875
77.8125
3.0875
3.1125
77.8125
3.1125
3.1125
MENU
Jangan di hapus kolum berwarna kuning
Pengetahuan
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menentukan titik koordinat pd translasi.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung PtLSV.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung PtLSV.
Siswa sudah memahami Persamaan dan PtLSV, Aritmatika Sosial, Transformasi, Statistika, dan Peluang.
Hanya masih kurang paham dalam menghitung persentase.
Ketrampilan
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
Siswa sudah menguasai keterampilan praktik menentukan suatu koordinat dari Transformasi, mengetahui
harga diskon dari suatu Aritmatika Soaial.
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
1376
AMROH
71.5
ANITA AGUSTIN
BELA OKTAVIANTI
78.875
2291
DIFA FERDIANSYAH
70.625
3916
ENI NURAENI
75.875
ERNAWATI
75.875
2298
FAUZAL ANWAR
73.875
549
FIKRI RAMADHAN
70.375
1268
HAMJAH HAMID
70
10
HASAN BASRI
71
11
738
HERAWATI
76.1875
70.375
12
1386
INEU INAROTULHUDA
75.125
13
752
JUNAEDI SANA
70.125
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
70.625
15
2028
M.YANWAR SURAd
75.5
16
1396
MASJANAH
17
2221
MOH MAHMUD
18
1301
MUKHLIS WANDANA
19
610
MURTAPIAH
20
1402
NADIA
21
1160
NIA RAMADANI
22
1403
NINDA SISWANTI
78.375
23
1061
RECKY GUNAWAN
80.6875
24
1715
ROMI PERMANA
25
3128
26
599
SRI MAYLANI
27
665
SUBHI
28
3132
SUDRAJAT
70.4375
70.75
71.1875
73.25
75.875
87.8125
75.25
77.5625
73
74.75
70.625
29
1521
SUPRIATNA
70.3125
30
3267
SYERIN SABRINA
76.5625
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
32
1341
YUNINGSIH
79.875
80
MENU
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Psiko
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
77.5
2.86
3.1
79.6875
3.0475
3.1875
80
SB
3.155
3.2
74.375
2.825
2.975
81.25
SB
3.035
3.25
79.6875
3.035
3.1875
76.875
2.955
3.075
72.1875
2.815
2.8875
76.25
2.8
3.05
76.25
2.84
3.05
77.8125
2.815
3.1125
80.3125
3.005
3.2125
70
2.805
2.8
75.8125
2.825
3.0325
75.9375
3.02
3.0375
78.125
2.8175
3.125
73.75
2.83
2.95
78.125
2.8475
3.125
78.75
2.93
3.15
80.9375
3.035
3.2375
83.375
SB
3.5125
3.335
80.9375
SB
3.135
3.2375
83.25
SB
3.2275
3.33
79.375
3.01
3.175
81.25
SB
3.1025
3.25
80.9375
2.92
3.2375
75.625
2.99
3.025
74.375
2.825
2.975
76.25
2.8125
3.05
82.1875
SB
3.0625
3.2875
80.9375
SB
3.195
3.2375
81.25
SB
3.2
3.25
MENU
Jangan di hapus kolum berwarna kuning
Pengetahuan
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran IPS dan tingkatkan terus untuk materi selanjutnya
Ketrampilan
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
Sudah memiliki kompetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT serta estetika
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
mpetensi keterampilan dalam memecahkan permasalahan dan lebih di tingkatkan lagi dalam IT
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan solidaritas kepada teman
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan solidaritas kepada teman
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan solidaritas kepada teman
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan solidaritas kepada teman
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan solidaritas kepada teman
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan kepercayaan diri lebih di tingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan kontrol dirinya perlu ditingkatkan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru
dan kepercayaan Sudah
diri lebih di tingkatkan
baik mengamalkan agama yang
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
KKM
70
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
Psiko
74.625
77.1875
79.8125
76.25
76.125
80
75
74.0625
1376
AMROH
ANITA AGUSTIN
BELA OKTAVIANTI
2291
DIFA FERDIANSYAH
3916
ENI NURAENI
78.6875 84.4375
ERNAWATI
72.3125 74.0625
2298
FAUZAL ANWAR
74.0625 75.3125
549
FIKRI RAMADHAN
1268
HAMJAH HAMID
10
HASAN BASRI
11
738
HERAWATI
83.125
80.6875
74.5625
75.25
73.5
73.4375
71.6875 70.9375
12
1386
INEU INAROTULHUDA
75.3125 74.8125
13
752
JUNAEDI SANA
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
15
2028
M.YANWAR SURAd
76.5625 75.9375
16
1396
MASJANAH
72.8125 76.5625
17
2221
MOH MAHMUD
71.5625 72.8125
18
1301
MUKHLIS WANDANA
77.0625
81
19
610
MURTAPIAH
78.0625
79.375
20
1402
NADIA
76.4375 80.9375
21
1160
NIA RAMADANI
22
1403
23
72
73.125
75.5
74.8125
76.75
81.5625
NINDA SISWANTI
82.0625
77.75
1061
RECKY GUNAWAN
74.25
76.9375
24
1715
ROMI PERMANA
74.125
75.9375
25
3128
26
599
SRI MAYLANI
27
665
SUBHI
28
3132
SUDRAJAT
75.1875 78.4375
76.125
80
76.25
76.875
72.5
71.5625
29
1521
SUPRIATNA
71.375
72.5
30
3267
SYERIN SABRINA
75.875
74.6875
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
83.875
82.5625
32
1341
YUNINGSIH
81.25
80.6875
MENU
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
2.985
3.0875
3.1925
3.05
3.045
3.2
2.9625
SB
3.1475
3.3775
2.8925
2.9625
2.9625
3.0125
3.325
3.2275
2.9825
3.01
2.94
2.9375
2.8675
2.8375
3.0125
2.9925
2.88
2.925
3.02
2.9925
3.0625
3.0375
2.9125
3.0625
2.8625
2.9125
SB
3.0825
3.24
3.1225
3.175
3.0575
3.2375
SB
3.07
3.2625
SB
3.2825
3.11
2.97
3.0775
2.965
3.0375
SB
3.0075
3.1375
3.045
3.2
3.05
3.075
2.9
2.8625
2.855
2.9
3.035
2.9875
SB
3.355
3.3025
SB
3.25
3.2275
MENU
Jangan di hapus kolum berwarna kuning
Pengetahuan
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Peserta didik sudah memahami perubahan energi, suhu, pemuaian, kalor dan pemindahannya serta interaksi
makhluk hidup, tetapi kalor dan memindahannya perlu ditingkatkan.
Ketrampilan
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
peserta didik telah melakukan pengamatan dan penyelidikanberkaitan dengan Suhu dan interaksi mahluk
hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
Peserta didik menunjukan sikap menghargai teman dalam beerpendapat dan melakukan percobaan serta
mengagumi keteraturan dalam interaksi mahluk hidup
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
Bahasa Inggris
2013/2014
VII I
Suhartini, S.Pd
KKM
70
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
Psiko
75.125
77.1875
80.4375
78.75
76.125
80
75
74.0625
1376
AMROH
ANITA AGUSTIN
BELA OKTAVIANTI
2291
DIFA FERDIANSYAH
3916
ENI NURAENI
77.6875 82.1875
ERNAWATI
72.9375 74.0625
2298
FAUZAL ANWAR
74.0625 75.3125
549
FIKRI RAMADHAN
84.0625 83.4375
1268
HAMJAH HAMID
74.5625
75
10
HASAN BASRI
74.125
73.4375
11
738
HERAWATI
71.6875 70.9375
12
1386
INEU INAROTULHUDA
13
752
JUNAEDI SANA
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
15
2028
M.YANWAR SURAd
16
1396
MASJANAH
17
2221
MOH MAHMUD
18
1301
MUKHLIS WANDANA
19
610
20
75.625
75.9375
72.75
73.125
76.125
75.3125
77.0625 75.9375
73.75
76.5625
71.5625 72.8125
78
82.5
MURTAPIAH
78.4375
80
1402
NADIA
76.6875 80.9375
21
1160
NIA RAMADANI
76.9375 81.5625
22
1403
NINDA SISWANTI
84.125
80
23
1061
RECKY GUNAWAN
74.25
75.3125
24
1715
ROMI PERMANA
74.125
75.9375
25
3128
75.8125 78.4375
26
599
SRI MAYLANI
76.4375
80
27
665
SUBHI
76.25
76.875
28
3132
SUDRAJAT
72.5
71.5625
29
1521
SUPRIATNA
30
3267
SYERIN SABRINA
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
32
1341
YUNINGSIH
71.375
72.5
88.5
85.625
86.625
84.375
83.5625
83.125
MENU
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
3.005
3.0875
3.2175
3.15
3.045
3.2
2.9625
SB
3.1075
3.2875
2.9175
2.9625
2.9625
3.0125
SB
3.3625
3.3375
2.9825
2.965
2.9375
2.8675
2.8375
3.025
3.0375
2.91
2.925
3.045
3.0125
3.0825
3.0375
2.95
3.0625
2.8625
2.9125
SB
3.12
3.3
SB
3.1375
3.2
SB
3.0675
3.2375
SB
3.0775
3.2625
SB
3.365
3.2
2.97
3.0125
2.965
3.0375
SB
3.0325
3.1375
3.0575
3.2
3.05
3.075
2.9
2.8625
2.855
2.9
SB
3.54
3.425
SB
3.465
3.375
SB
3.3425
3.325
MENU
Jangan di hapus kolum berwarna kuning
Pengetahuan
Ketrampilan
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, hormat pada guru, berkomunikasi,
namun sikap berani dan percaya dirinya perlu ditingkatkan lagi
mengamalkan agama yang dianutnya dengan baik, hormat pada guru, mampu berkomunikasi, berani dan
percaya diri
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, hormat pada guru, berkomunikasi, namun sikap berani dan
percaya dirinya perlu ditingkatkan lagi
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, hormat pada guru, berkomunikasi, namun sikap berani dan
percaya dirinya perlu ditingkatkan lagi
mengamalkan agama yang dianutnya dengan baik, hormat pada guru, mampu berkomunikasi, berani dan
percaya diri
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, hormat pada guru, berkomunikasi, namun sikap berani dan
percaya dirinya perlu ditingkatkan lagi
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, hormat pada guru, berkomunikasi, namun sikap berani dan
percaya dirinya perlu ditingkatkan lagi
mengamalkan agama yang dianutnya dengan baik, hormat pada guru, mampu berkomunikasi, berani dan
percaya diri
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, hormat pada guru, berkomunikasi, namun sikap berani dan
percaya dirinya perlu ditingkatkan lagi
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, hormat pada guru, berkomunikasi, namun sikap berani dan
percaya dirinya perlu ditingkatkan lagi
mengamalkan agama yang dianutnya dengan baik, hormat pada guru, mampu berkomunikasi, berani dan
percaya diri
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, hormat pada guru, berkomunikasi, namun sikap berani dan
percaya dirinya perlu ditingkatkan lagi
e
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER
Wali Kelas
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
Seni Budaya
2013/2014
VII I
Adi Ferdiana, S.Pd
KKM
70
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
Psiko
1376
AMROH
71.3125 75.0625
ANITA AGUSTIN
76.0625 77.1875
BELA OKTAVIANTI
76.6875
76.875
2291
DIFA FERDIANSYAH
72.5625
75.25
3916
ENI NURAENI
72.3125
71.25
ERNAWATI
74.5
73.125
2298
FAUZAL ANWAR
549
FIKRI RAMADHAN
1268
HAMJAH HAMID
10
11
738
73.5625 75.3125
73.875
73.75
73.75
76.25
HASAN BASRI
76.9375
76.25
HERAWATI
73.6875 74.4375
12
1386
INEU INAROTULHUDA
75
75.3125
13
752
JUNAEDI SANA
72.9375
71.25
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
74.5
73.5
15
2028
M.YANWAR SURAd
72.375
75.5
16
1396
MASJANAH
71.0625
76.25
17
2221
MOH MAHMUD
72.6875
74.375
18
1301
MUKHLIS WANDANA
75
75.625
19
610
MURTAPIAH
71.3125 74.0625
20
1402
NADIA
73.8125 75.6875
21
1160
NIA RAMADANI
22
1403
23
72.375
75.9375
NINDA SISWANTI
76.5
76.1875
1061
RECKY GUNAWAN
75.625
79.0625
24
1715
ROMI PERMANA
73
75.9375
25
3128
73.125
75.625
26
599
SRI MAYLANI
75.9375
76.625
27
665
SUBHI
77.125
75.125
28
3132
SUDRAJAT
71.9375 75.0625
29
1521
SUPRIATNA
70.375
74.0625
30
3267
SYERIN SABRINA
74.375
74.625
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
71.25
72.875
32
1341
YUNINGSIH
74.75
75.5
MENU
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
2.8525
3.0025
3.0425
3.0875
3.0675
3.075
2.9025
3.01
2.8925
2.85
2.98
2.925
2.9425
3.0125
2.955
2.95
2.95
3.05
3.0775
3.05
2.9475
2.9775
3.0125
2.9175
2.85
2.98
2.94
2.895
3.02
2.8425
3.05
2.9075
2.975
3.025
2.8525
2.9625
2.9525
3.0275
2.895
3.0375
3.06
3.0475
3.025
3.1625
2.92
3.0375
2.925
3.025
3.0375
3.065
3.085
3.005
2.8775
3.0025
2.815
2.9625
2.975
2.985
2.85
2.915
2.99
3.02
MENU
Jangan di hapus kolum berwarna kuning
Pengetahuan
Dari aspek pengetahuan perlu ditingkatkan, rajin membaca untuk menambah wawasan dalam materi seni .
Dari aspek pengetahuan sudah baik, tingkatkan terus membaca untuk menambah wawasan dalam materi
seni .
Dari aspek pengetahuan sudah baik, tingkatkan terus membaca untuk menambah wawasan dalam materi
seni .
Dari aspek pengetahuan perlu ditingkatkan, rajin membaca untuk menambah wawasan dalam materi seni .
Dari aspek pengetahuan perlu ditingkatkan, rajin membaca untuk menambah wawasan dalam materi seni .
Dari aspek pengetahuan perlu ditingkatkan, rajin membaca untuk menambah wawasan dalam materi seni .
Dari aspek pengetahuan sudah baik, tingkatkan terus membaca untuk menambah wawasan dalam materi
seni .
Dari aspek pengetahuan sudah baik, tingkatkan terus membaca untuk menambah wawasan dalam materi
seni .
Dari aspek pengetahuan sudah baik, tingkatkan terus membaca untuk menambah wawasan dalam materi
seni .
Dari aspek pengetahuan sudah baik, tingkatkan terus membaca untuk menambah wawasan dalam materi
seni .
Dari aspek pengetahuan sudah baik, tingkatkan terus membaca untuk menambah wawasan dalam materi
seni .
Dari aspek pengetahuan sudah baik, tingkatkan terus membaca untuk menambah wawasan dalam materi
seni .
Dari aspek pengetahuan perlu ditingkatkan, rajin membaca untuk menambah wawasan dalam materi seni .
Dari aspek pengetahuan sudah baik, tingkatkan terus membaca untuk menambah wawasan dalam materi
seni .
Ketrampilan
Sudah memiliki keterampilan dengan baik, terus berlatih lagi untuk meningkatkan keterampilan dalam bidang
seni
Penguasaan keterampilan seni sudah baik, namun perlu ditingkatkan dalam keterampilan IT.
Penguasaan keterampilan seni sudah baik, namun perlu ditingkatkan dalam keterampilan IT.
Penguasaan keterampilan seni sudah baik, terus asah dan kembangkan lagi.
Penguasaan keterampilan seni sudah baik, terus tingakatkan dan berlatih lagi.
sudah baik mengamalkan ajararan agama yang dianutnya, jujur dan hormat kepada guru, terus pertahankan
dan tingkatkan.
sudah baik mengamalkan ajararan agama yang dianutnya, jujur dan hormat kepada guru, terus pertahankan
dan tingkatkan.
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, jujur dan hormat kepada guru, perlu ditingkatkan kerajinan
di sekolah.
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, jujur dan hormat kepada guru, perlu ditingkatkan kerajinan
di sekolah.
sudah baik mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat
kepada guru, namun perlu ditingkatkan kepercayaan diri.
sudah baik mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, jujur dan hormat kepada guru, namun kehadiran
perlu ditingkatkan.
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, jujur dan hormat kepada guru, terus tingkatkan sikap jujur
dan percaya diri baik di sekolah, keluarga, dan masyarakat.
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, jujur dan hormat kepada guru, terus terapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, jujur dan hormat kepada guru, terus terapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, jujur dan hormat kepada guru, terus terapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
jujur
jujur
jujur
jujur
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
Penjas Kes
2013/2014
VII I
Lutfi Ahmad Azizi, S.Ip
KKM
70
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
Psiko
75
74.875
1376
AMROH
ANITA AGUSTIN
75.8333
72.375
BELA OKTAVIANTI
74.9167
72
2291
DIFA FERDIANSYAH
76.25
72.875
3916
ENI NURAENI
77.4167
73.875
ERNAWATI
79.4167
80
2298
FAUZAL ANWAR
80.6667
79.875
549
FIKRI RAMADHAN
74
74.375
1268
HAMJAH HAMID
74.4167
74.75
10
HASAN BASRI
76.4167
72.375
11
738
HERAWATI
76
73.875
12
1386
INEU INAROTULHUDA
70
72.25
13
752
JUNAEDI SANA
70
72.125
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
76.5
74.125
15
2028
M.YANWAR SURAd
76.6667
74
16
1396
MASJANAH
76.9167
72.875
17
2221
MOH MAHMUD
78.75
72.125
18
1301
MUKHLIS WANDANA
74.8333
79
19
610
MURTAPIAH
73.3333
72.375
20
1402
NADIA
75.5
72.625
21
1160
NIA RAMADANI
74.6667
72.625
22
1403
NINDA SISWANTI
74.6667
72.875
23
1061
RECKY GUNAWAN
74.25
72.375
24
1715
ROMI PERMANA
74.5
72.375
25
3128
76.5
72.625
26
599
SRI MAYLANI
75.5
72.625
27
665
SUBHI
77.1667
72.875
28
3132
SUDRAJAT
75.8333
72.625
29
1521
SUPRIATNA
75.3333
72.625
30
3267
SYERIN SABRINA
75.25
72.625
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
76.3333
72.125
32
1341
YUNINGSIH
73.6667
74.5
MENU
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
2.995
3.03333333
2.895
2.99666667
2.88
3.05
2.915
3.09666667
2.955
3.17666667
3.2
3.22666667
3.195
2.96
2.975
2.97666667
2.99
3.05666667
2.895
3.04
2.955
2.8
2.89
2.8
2.885
3.06
2.965
3.06666667
2.96
3.07666667
2.915
3.15
2.885
2.99333333
3.16
2.93333333
2.895
3.02
2.905
2.98666667
2.905
2.98666667
2.915
2.97
2.895
2.98
2.895
3.06
2.905
3.02
2.905
3.08666667
2.915
3.03333333
2.905
3.01333333
2.905
3.01
2.905
3.05333333
2.885
2.94666667
2.98
MENU
Jangan di hapus kolum berwarna kuning
Pengetahuan
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Sudah memiliki kompetensi pengetahuan dalam pelajaran PENJASKES dan tingkatkan terus untuk materi
selanjutnya
Ketrampilan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
sudah bisa mengaktulisasikan norma agama yang dianutnya, menghormati sesama teman, namun kontrol
dirinya perlu ditingkatkan
S U R Y A T I, S.Pd
Mata Pelajaran
Th.Pelajaran
Kelas
Nama Guru
Prakarya
2013/2014
VII I
Erni Adriani,S.Pd
KKM
70
KONSEP
NO
NIS
Nama Siswa
Kog
Psiko
1376
AMROH
84.75
85.125
ANITA AGUSTIN
91.75
86.5
BELA OKTAVIANTI
87.25
85.25
2291
DIFA FERDIANSYAH
76.25
81.25
3916
ENI NURAENI
88
89.125
ERNAWATI
83
82
2298
FAUZAL ANWAR
89.75
83.875
549
FIKRI RAMADHAN
81
83.625
1268
HAMJAH HAMID
80.625
81.75
10
HASAN BASRI
83.75
83.25
11
738
HERAWATI
77.625
81.5
12
1386
INEU INAROTULHUDA
90.375
87.5
13
752
JUNAEDI SANA
76
80.5
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
76.125
82
15
2028
M.YANWAR SURAd
82.625
83.625
16
1396
MASJANAH
87.5
85.25
17
2221
MOH MAHMUD
78.375
81.25
18
1301
MUKHLIS WANDANA
81.375
82.625
19
610
MURTAPIAH
88
87.375
20
1402
NADIA
87
85.75
21
1160
NIA RAMADANI
89.25
88.75
22
1403
NINDA SISWANTI
95
88.75
23
1061
RECKY GUNAWAN
80.625
82
24
1715
ROMI PERMANA
85.5
82.625
25
3128
89.875
85.875
26
599
SRI MAYLANI
84.5
85.75
27
665
SUBHI
83.875
83.25
28
3132
SUDRAJAT
76.375
81.75
29
1521
SUPRIATNA
76
80.75
30
3267
SYERIN SABRINA
90
88.75
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
91.75
87
32
1341
YUNINGSIH
93.125
88.75
MENU
KKM
70
KONSEP
KONVERSI
Sikap
( SB/B/C/K)
Kog
Psiko
SB
3.39
3.405
SB
3.67
3.46
SB
3.49
3.41
SB
3.05
3.25
SB
3.52
3.565
SB
3.32
3.28
SB
3.59
3.355
SB
3.24
3.345
SB
3.225
3.27
SB
3.35
3.33
3.105
3.26
SB
3.615
3.5
3.04
3.22
3.045
3.28
SB
3.305
3.345
SB
3.5
3.41
3.135
3.25
SB
3.255
3.305
SB
3.52
3.495
SB
3.48
3.43
SB
3.57
3.55
SB
3.8
3.55
SB
3.225
3.28
SB
3.42
3.305
SB
3.595
3.435
SB
3.38
3.43
SB
3.355
3.33
SB
3.055
3.27
SB
3.04
3.23
SB
3.6
3.55
SB
3.67
3.48
SB
3.725
3.55
MENU
Jangan di hapus kolum berwarna kuning
Pengetahuan
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran,
namun perlu lebih tekun dalam memahami prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran,
namun perlu lebih tekun dalam memahami prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran,
namun perlu lebih tekun dalam memahami prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran
secara umum, namun perlu memahami konsep lebih dalam mengenai olahan buah dan sayur menjadi
minuman segar, minuman kesehatan dan makanan cepat saji. Serta perlu lebih tekun dalam memahami
prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran,
namun perlu lebih tekun dalam memahami prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran
secara umum, namun perlu memahami konsep lebih dalam mengenai olahan buah dan sayur menjadi
minuman segar, minuman kesehatan dan makanan cepat saji. Serta perlu lebih tekun dalam memahami
prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran,
namun perlu lebih tekun dalam memahami prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran
secara umum, namun perlu memahami konsep lebih dalam mengenai olahan buah dan sayur menjadi
minuman segar, minuman kesehatan dan makanan cepat saji. Serta perlu lebih tekun dalam memahami
prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran
secara umum, namun perlu memahami konsep lebih dalam mengenai olahan buah dan sayur menjadi
minuman segar, minuman kesehatan dan makanan cepat saji. Serta perlu lebih tekun dalam memahami
prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran,
namun perlu lebih tekun dalam memahami prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran
secara umum, namun perlu memahami konsep lebih dalam mengenai olahan buah dan sayur menjadi
minuman segar, minuman kesehatan dan makanan cepat saji. Serta perlu lebih tekun dalam memahami
prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran,
namun perlu lebih tekun dalam memahami prosedur berkarya.
Sudah memahami konsep pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran
secara umum, namun perlu memahami konsep lebih dalam mengenai olahan buah dan sayur menjadi
minuman segar, minuman kesehatan dan makanan cepat saji. Serta perlu lebih tekun dalam memahami
prosedur berkarya.
Sudah
memahami konsep pembuatan, penyajian dan
Sudah
memahami konsepaneka
pembuatan,olahan
penyajian danpangan
pengemasan aneka
olahan
pangan
buah dan sayuran
pengemasan
buah
dan
sayuran
secara umum, namun perlu memahami konsep lebih dalam mengenai olahan buah dan sayur menjadi
secara
umum,
namun
perlucepat
memahami
konsep
minuman segar,
minuman kesehatan
dan makanan
saji. Serta perlu lebih
tekun dalamlebih
memahami
dalam
mengenai olahan buah dan sayur menjadi
prosedur berkarya.
Ketrampilan
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih
memperhatikan aspek keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih
memperhatikan aspek keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih
memperhatikan aspek keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih teliti
memperhatikan aspek kebersihan dan keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih
memperhatikan aspek keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih teliti
memperhatikan aspek kebersihan dan keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih
memperhatikan aspek keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih
memperhatikan aspek keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih teliti
memperhatikan aspek kebersihan dan keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih
memperhatikan aspek keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih teliti
memperhatikan aspek kebersihan dan keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih
memperhatikan aspek keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih teliti
memperhatikan aspek kebersihan dan keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah memiliki kompetensi keterampilan pengolahan pangan buah dan sayur, namun perlu lebih teliti
memperhatikan aspek kebersihan dan keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktek dikelas.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada
guru, namun perlu meningkatkan keberanian dalam menyampaikan argumentasi.
Sudah menunjukan kepedulian terhadap materi pembelajaran, namun kurang percaya diri dalam mengajukan
pertanyaan dan berargumentasi. Perlu berlatih meningkatkan kepercayaan diri untuk berani berargumentasi
secara lisan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada
guru, namun perlu meningkatkan keberanian dalam menyampaikan argumentasi.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada
guru, namun perlu meningkatkan keberanian dalam menyampaikan argumentasi.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada
guru, namun perlu meningkatkan keberanian dalam menyampaikan argumentasi.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada
guru, namun perlu meningkatkan keberanian dalam menyampaikan argumentasi.
Sudah menunjukan kepedulian terhadap materi pelajaran, namun kurang percaya diri dalam mengajukan
pertanyaan dan berargumentasi. Perlu berlatih meningkatkan kepercayaan diri untuk berani berargumentasi
secara lisan. Kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada
guru, namun perlu meningkatkan keberanian dalam menyampaikan argumentasi.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada
guru, namun perlu meningkatkan kontrol diri serta keberanian dalam menyampaikan argumentasi.
Sudah
menunjukan
Sudah baik mengamalkan
agama yangkepedulian
dianutnya,konsisten terhadap
menunjukkan sikapmateri
jujur dan hormat kepada
guru,
namun perlu meningkatkan
dalam
menyampaikan
argumentasi
pelajaran,
namunkeberanian
kurang
percaya
diri
dalam mengajukan
pertanyaan
dan berargumentasi.
Perlu berlatih
Sudah menunjukan
kepedulian terhadap
materi
meningkatkan
kepercayaan
dirisayur,
untuknamun
berani kurang
pengolahan
pangan
buah dan
berargumentasi
secara
lisan.
percaya
diri dalam
mengajukan
pertanyaan dan
berargumentasi. Perlu berlatih meningkatkan
kepercayaan diri untuk berani berargumentasi secara
lisan.
Sudah baik mengamalkan agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormatmenunjukan
kepada guru,
namun perlu
meningkatkan
Sudah
kepedulian
terhadap
materi
keberaniannamun
dalam kurang
menyampaikan
argumentasi.
pelajaran,
percaya diri
dalam mengajukan
pertanyaan dan berargumentasi. Perlu berlatih
meningkatkan kepercayaan diri untuk berani
berargumentasi
secara lisan.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten menunjukkan sikap jujur dan
hormat kepada guru, namun perlu meningkatkan
keberanian
dalam menyampaikan
argumentasi.
Sudah
baik mengamalkan
agama yang
dianutnya,konsisten
menunjukkan
sikap jujur
dan
Sudah
menunjukan kepedulian
terhadap
materi
hormat
kepada
guru,
namun
perlu
meningkatkan
pelajaran, namun kurang percaya diri dalam mengajukan
keberanian dalam
menyampaikanPerlu
argumentasi.
pertanyaan
dan berargumentasi.
berlatih
meningkatkan kepercayaan diri untuk berani
berargumentasi secara lisan, serta kontrol diri perlu
ditingkatkan.
SIKAP SPIRITUAL
NO
NISN
1376
AMROH
ANITA AGUSTIN
BELA OKTAVIANTI
2291
DIFA FERDIANSYAH
3916
ENI NURAENI
ERNAWATI
2298
FAUZAL ANWAR
549
FIKRI RAMADHAN
1268
HAMJAH HAMID
10
HASAN BASRI
11
738
HERAWATI
12
1386
INEU INAROTULHUDA
13
752
JUNAEDI SANA
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
15
2028
M.YANWAR SURAd
16
1396
MASJANAH
17
2221
MOH MAHMUD
18
1301
MUKHLIS WANDANA
19
610
MURTAPIAH
20
1402
NADIA
21
1160
NIA RAMADANI
22
1403
NINDA SISWANTI
23
1061
RECKY GUNAWAN
24
1715
ROMI PERMANA
25
3128
26
599
SRI MAYLANI
27
665
SUBHI
28
3132
SUDRAJAT
29
1521
SUPRIATNA
30
3267
SYERIN SABRINA
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
32
1341
YUNINGSIH
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Peserta didik menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur dan kerjasama namun masih perlu ditingka
Nama Sekolah
Alamat
Nama Peserta Didik
No. Induk / NISN
:
:
:
:
Kelas
:
Semester
:
Tahun Pelajaran :
CAPAIAN
Pengetahuan
( KI - 3 )
MATA PELAJARAN
Keterampilan
( KI - 4 )
1-4
A/B/C/D
1-4
A/B/C/D
SB/B/C/K
3.05
B+
3.32
B+
SB
###
#VALUE!
3.23
B+
SB
3.17
B+
3.06
B+
3.03
B+
3.10
B+
2.99
3.09
B+
2.86
3.10
B+
3.01
B+
3.09
B+
2.85
3.00
B+
3.00
3.00
3.39
A-
3.41
A-
SB
Kelompok B (Wajib)
1
2
3
Seni Budaya
Guru : Adi Ferdiana, S.Pd
Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan
Kegiatan Ekstrakurikuler
1
2
3
4
PASKIBRA
Ketidak hadiran
1
Sakit
2
Izin
3
Tanpa Keterangan
NILAI
KETERANGAN
Baik
hari
hari
hari
Mengetahui,
Wali Kelas,
S U R Y A T I, S.Pd
196804192008012001
VII I
II ( Dua )
2013/2014
GAN
1.
Nama Siswa
MOH MAHMUD
2.
2221
3.
Pandeglang
4.
Jenis Kelamin
5.
Agama
Islam
6.
Anak kandung
7.
Anak Ke
8.
Alamat Siswa
KP Cibenda
Telepon
Sekolah Asal
SDN Sukarame 1
Di Kelas
VII I
Pada Tanggal
11 Juli 2013
9.
10 .
11 .
a. Ayah
12 .
13 .
Masroji
b. Ibu
Ati
KP Cibenda
Telepon
Buruh
b. Ibu
IRT
14 .
Nama Wali
15 .
Alamat Wali
Telepon
Pekerjaan Wali
16 .
Foto 3x4 cm
12 April 1999
ERTA DIDIK
H. Hartono, S.Pd
NIP. 19580209 1979031 003
Nama Sekolah
Kelas
Alamat
Semester
AMROH
Tahun Pelajaran :
1376
DESKRIPSI
MATA PELAJARAN
KOMPETENSI
CATATAN
Kelompok A (Wajib)
Bahasa Indonesia
Matematika
Pengetahuan
Keterampilan
Pengetahuan
Keterampilan
Pengetahuan
Keterampilan
Dalam sikap dan sosial serta kerjasama sudah cukup dan perlu d
dalam kepercayaan diri
Pengetahuan
Keterampilan
Bahasa Inggris
Keterampilan
Pengetahuan
Keterampilan
Pengetahuan
Keterampilan
Bahasa Inggris
Sikap Spritual dan Sosial
Pengetahuan
Keterampilan
Pengetahuan
Keterampilan
Pengetahuan
Keterampilan
Kelompok B (Wajib)
Seni Budaya
Prakarya dan
Kewirausahaan
Peringkat Ke
15
dari
32 Siswa
Keputusan :
Mengetahui,
H. Hartono, S.Pd
Nip. 195802091979031003
VII I
II ( Dua )
2013/2014
ATAN
g dianutnya,konsisten menunjukkan
un kontrol dirinya perlu ditingkatkan
g dianutnya,konsisten menunjukkan
an kontrol dirinya perlu ditingkatkan
dengan baik
g dianutnya,konsisten menunjukkan
amun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
g dianutnya,konsisten menunjukkan
amun kontrol dirinya perlu ditingkatkan
g dianutnya,konsisten menunjukkan
amun perlu meningkatkan keberanian
_______ )
________ )
VII I
II ( Dua )
2013/2014
:
:
:
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
BELA OKTAVIANTI
2291
DIFA FERDIANSYAH
3916
ENI NURAENI
KODE
10
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
76.1875
83
SB
73.625
74.6875
B
74.75
75.125
B
78.125
79.0625
B
72.125
73.0625
73,31
80.625
SB
77.75
81.5625
B
81.8125
78.75
SB
70.5
80.3125
B
80.4375
83.75
79.125
76.375
B
78.5625
88.3125
B
86
80.3125
B
76.3125
71.9375
B
73.25
70.625
75.6
77.5
B
76.3
77.8
B
76.3
77.8
B
80
78.8
B
77.2
76.3
74.625
77.188
B
79.813
76.25
B
76.125
80
B
75
74.063
B
78.688
84.438
71.5
77.5
B
76.188
79.688
B
78.875
80
SB
70.625
74.375
B
75.875
81.25
75.13
77.19
B
80.44
78.75
B
76.13
80
B
75
74.06
B
77.69
82.19
71.3125
75.0625
B
76.0625
77.1875
B
76.6875
76.875
B
72.5625
75.25
B
72.3125
71.25
75
74.875
B
75.8333
72.375
B
74.9167
72
B
76.25
72.875
B
77.4167
73.875
84.75
85.13
SB
91.75
86.5
SB
87.25
85.25
SB
76.25
81.25
SB
88
89.13
Rata-rata
Prakarya
Penjas Kes
ANITA AGUSTIN
Pend. Seni
Bahasa Inggris
Ilmu Pengetahuan
Sosial
AMROH
Ilmu Pengetahuan
Alam
1376
Matematika
Bahasa Indonesia
NAMA
Pendidikan
Pancasila dan
Kewarganegaraan
NIS
Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti
NO.
KEHADIRAN
ASPEK
MATA PELAJARAN
75.92
78.44
154.36
78.63
79.31
157.94
78.88
78.61
157.49
75.06
76.19
151.26
77.30
78.58
3916
ENI NURAENI
ERNAWATI
2298
FAUZAL ANWAR
549
FIKRI RAMADHAN
1268
HAMJAH HAMID
10
11
738
HERAWATI
12
1386
INEU INAROTULHUDA
13
752
JUNAEDI SANA
14
5290
M . FAJARUL VIKRI
15
2028
M.YANWAR SURAd
16
1396
MASJANAH
HASAN BASRI
Sikap
SB
SB
SB
SB
SB
155.88
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
71.5
71.375
B
72.5
73.125
B
74.375
71.5625
88.375
87
88.375
SB
76.5
76.25
B
83.5
81.5
B
82.9375
82.8125
B
75.3125
87.1875
SB
74.125
74.8125
B
73.875
72.9375
B
71.875
70.125
70.9375
B
73.375
75.625
B
74.0625
74.6875
B
70
76.875
B
70,44
75
B
70.4375
71.25
B
79
83.125
B
70.125
74.0625
B
70.25
75.9375
B
76.375
82.5
SB
74.1875
73.75
72.8125
B
75.625
71.625
B
76.625
72
B
71.9375
71.5625
B
74.4375
73.25
B
77
76.0625
B
73.75
72.5
B
70.3125
74.8125
B
74.3125
74.75
B
72.875
75.0625
B
82.8125
77.8
80
SB
78.8
83.8
SB
75.6
76.3
B
77.6
78.8
B
77.6
77.2
B
76.7
77.2
B
77.5
75.9
B
74.2
75.3
B
78.7
77.5
B
80.1
75.6
B
79.3
72.313
74.063
B
74.063
75.313
B
83.125
80.688
B
74.563
75.25
B
73.5
73.438
B
71.688
70.938
B
75.313
74.813
B
72
73.125
B
75.5
74.813
B
76.563
75.938
B
72.813
75.875
79.688
B
73.875
76.875
B
70.375
72.188
B
70
76.25
B
71
76.25
B
70.375
77.813
B
75.125
80.313
B
70.125
70
B
70.625
75.813
B
75.5
75.938
B
70.438
72.94
74.06
B
74.06
75.31
B
84.06
83.44
SB
74.56
75
B
74.13
73.44
B
71.69
70.94
B
75.63
75.94
B
72.75
73.13
B
76.13
75.31
B
77.06
75.94
B
73.75
74.5
73.125
B
73.5625
75.3125
B
73.875
73.75
B
73.75
76.25
B
76.9375
76.25
B
73.6875
74.4375
B
75
75.3125
B
72.9375
71.25
B
74.5
73.5
B
72.375
75.5
B
71.0625
79.4167
80
B
80.6667
79.875
B
74
74.375
B
74.4167
74.75
B
76.4167
72.375
B
76
73.875
B
70
72.25
B
70
72.125
B
76.5
74.125
B
76.6667
74
B
76.9167
83
82
SB
89.75
83.88
SB
81
83.63
SB
80.63
81.75
SB
83.75
83.25
SB
77.63
81.5
B
90.38
87.5
SB
76
80.5
B
76.13
82
B
82.63
83.63
SB
87.5
75.12
75.81
150.93
76.62
77.07
153.69
76.71
76.26
152.97
75.45
77.48
152.93
76.03
75.67
151.69
74.87
75.55
150.42
77.46
78.05
155.51
72.38
75.15
147.53
74.68
75.86
150.53
76.40
76.71
153.11
76.07
20
15
11
16
1396
MASJANAH
17
2221
MOH MAHMUD
18
1301
MUKHLIS WANDANA
19
610
MURTAPIAH
20
1402
NADIA
21
1160
NIA RAMADANI
22
1403
NINDA SISWANTI
23
1061
RECKY GUNAWAN
24
1715
ROMI PERMANA
25
3128
26
599
SRI MAYLANI
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
71.5625
B
71.375
74.875
B
74
74.5
B
76.375
79.25
B
79.0625
87.625
B
78.6875
78.125
B
75.875
78.1875
B
85.25
86
SB
73.375
71.4375
B
77.125
80.1875
B
75.9375
83.125
SB
81.25
B
70.125
73.75
B
76.1875
75.9375
B
72.625
79.0625
SB
76.0625
83.125
SB
79.375
83.75
SB
81.5
83.125
SB
70
76.25
B
72.75
73.125
B
75.6875
82.1875
B
73.0625
79.0625
B
73.0625
B
76.0625
74.1875
B
68.875
70.875
B
76.75
75
B
76.4375
75.5625
B
75.625
77.375
B
75.4375
77.375
B
77.375
75.125
B
76.5
73
B
73.9375
76.3125
B
77.3125
75.6875
B
75.6
B
74.8
75.3
B
82.9
78.4
SB
76.6
77.8
B
83.8
84.7
B
82.7
82.2
B
80
77.8
B
75.3
83.8
SB
76.6
76.3
B
77.8
74.4
B
78.1
78.1
B
76.563
B
71.563
72.813
B
77.063
81
SB
78.063
79.375
B
76.438
80.938
B
76.75
81.563
SB
82.063
77.75
SB
74.25
76.938
B
74.125
75.938
B
75.188
78.438
SB
76.125
80
B
78.125
B
70.75
73.75
B
71.188
78.125
B
73.25
78.75
B
75.875
80.938
B
87.813
83.375
SB
78.375
80.938
SB
80.688
83.25
SB
75.25
79.375
B
77.563
81.25
SB
73
80.938
B
76.56
B
71.56
72.81
B
78
82.5
SB
78.44
80
SB
76.69
80.94
SB
76.94
81.56
SB
84.13
80
SB
74.25
75.31
B
74.13
75.94
B
75.81
78.44
SB
76.44
80
B
76.25
B
72.6875
74.375
B
75
75.625
B
71.3125
74.0625
B
73.8125
75.6875
B
72.375
75.9375
B
76.5
76.1875
B
75.625
79.0625
B
73
75.9375
B
73.125
75.625
B
75.9375
76.625
B
72.875
B
78.75
72.125
B
74.8333
79
B
73.3333
72.375
B
75.5
72.625
B
74.6667
72.625
B
74.6667
72.875
B
74.25
72.375
B
74.5
72.375
B
76.5
72.625
B
75.5
72.625
B
85.25
SB
78.38
81.25
B
81.38
82.63
SB
88
87.38
SB
87
85.75
SB
89.25
88.75
SB
95
88.75
SB
80.63
82
SB
85.5
82.63
SB
89.88
85.88
SB
84.5
85.75
SB
76.71
152.78
73.61
74.53
148.13
75.94
77.86
153.80
76.47
78.31
154.78
78.06
80.79
158.85
79.42
80.53
159.94
80.35
79.30
159.65
76.76
79.01
155.77
75.57
75.60
151.17
77.26
78.53
155.79
76.59
79.19
155.79
12
11
21
27
665
SUBHI
28
3132
SUDRAJAT
29
1521
SUPRIATNA
30
3267
SYERIN SABRINA
31
601
TITI AGUSTIANINGSIH
32
1341
YUNINGSIH
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
Peng.
Prak.
Sikap
70.25
75.125
B
75.5
71.3125
B
70.375
75.875
B
76.75
72.9375
B
75.375
73.125
B
74.75
75
B
70.25
72.8125
B
70.3125
75
B
70.125
74.6875
B
78.3125
84.0625
SB
76.5625
80.625
B
75,38
72.8125
SB
67.625
71.4375
B
72.4375
72.3125
B
73.75
71
B
75.625
71.875
B
74.75
74.875
B
72.875
78.9375
SB
76.6
76.6
B
76.3
74.7
B
75
78.8
B
77.4
77.2
B
77.2
77.8
B
77.8
77.8
B
76.25
76.875
B
72.5
71.563
B
71.375
72.5
B
75.875
74.688
B
83.875
82.563
SB
81.25
80.688
SB
74.75
75.625
B
70.625
74.375
B
70.313
76.25
B
76.563
82.188
SB
79.875
80.938
SB
80
81.25
SB
76.25
76.88
B
72.5
71.56
B
71.38
72.5
B
88.5
85.63
SB
86.63
84.38
SB
83.56
83.13
SB
77.125
75.125
B
71.9375
75.0625
B
70.375
74.0625
B
74.375
74.625
B
71.25
72.875
B
74.75
75.5
B
77.1667
72.875
B
75.8333
72.625
B
75.3333
72.625
B
75.25
72.625
B
76.3333
72.125
B
73.6667
74.5
B
83.88
83.25
SB
76.38
81.75
SB
76
80.75
SB
90
88.75
SB
91.75
87
SB
93.13
88.75
SB
75.01
75.66
150.67
73.43
74.03
147.45
72.40
74.90
147.30
78.87
78.46
157.33
79.36
78.63
157.99
79.09
78.84
157.93
DAFTAR RANGKING
No
NIS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
1376
2291
3916
2298
549
1268
738
1386
752
5290
2028
1396
2221
1301
610
1402
1160
1403
1061
1715
3128
599
665
3132
1521
3267
601
1341
Nama
AMROH
ANITA AGUSTIN
BELA OKTAVIANTI
DIFA FERDIANSYAH
ENI NURAENI
ERNAWATI
FAUZAL ANWAR
FIKRI RAMADHAN
HAMJAH HAMID
HASAN BASRI
HERAWATI
INEU INAROTULHUDA
JUNAEDI SANA
M . FAJARUL VIKRI
M.YANWAR SURAd
MASJANAH
MOH MAHMUD
MUKHLIS WANDANA
MURTAPIAH
NADIA
NIA RAMADANI
NINDA SISWANTI
RECKY GUNAWAN
ROMI PERMANA
SITI NUR KOMARIAH
SRI MAYLANI
SUBHI
SUDRAJAT
SUPRIATNA
SYERIN SABRINA
TITI AGUSTIANINGSIH
YUNINGSIH
JUMLAH NILAI
154.36
157.94
157.49
151.26
155.88
150.93
153.69
152.97
152.93
151.69
150.42
155.51
147.53
150.53
153.11
152.78
148.13
153.80
154.78
158.85
159.94
159.65
155.77
151.17
155.79
155.79
150.67
147.45
147.30
157.33
157.99
157.93
RANKING
15
5
7
23
9
25
17
19
20
22
28
13
30
27
18
21
29
16
14
3
1
2
12
24
10
11
26
31
32
8
4
6
NIS
NAMA
1
Praja Muda
Karana
(Pramuka)
3534
Achmad Albert
Erobik
OSN
Komputer
Praja Muda
Karana
(Pramuka)
3496
Agustin WR Putri
Erobik
OSN
Komputer
3415
3458
Arum Pramusinta
3579
Ayu Ambarwati
KOPSIS
3539
Nilai
NO.
Jenis Kegiatan
EKSTRAKURIKULER
Keterangan
Memuaskan. Aktif
dalam Perkemahan
Wirakarya dan
Raimuna Kota
Samarinda
Menguasai Iterasi
dan Looping serta
mampu membuat
algoritma program
Memuaskan. Aktif
dalam Perkemahan
Wirakarya dan
Raimuna Kota
Samarinda
Menguasai Iterasi
dan Looping serta
mampu membuat
algoritma program
Menguasai
pembelian,
penjualan dan
laporan keuangan
dengan sangat baik
3539
3419
Dessy Ariani
KOPSIS
8
3635
3426
10
3505
11
3464
Fernando Panjaitan
Menguasai
pembelian,
Baik penjualan dan
laporan keuangan
dengan baik
12
3466
13
3545
14
3512
Husnul Khotimah
KOPSIS
15
3548
Irdawati
Menguasai
pembelian,
Baik penjualan dan
laporan keuangan
dengan baik
16
3472
Irma Ardini
17
3551
Ladies Latifah
18
3433
Mahmuddin Bashar
19
3434
20
3594
21
3437
Mina Fitriah
22
3426
Mifta Churohma
PMR
23
3476
Naten Dimas AS
23
3476
Naten Dimas AS
24
3523
Nur Fitria
25
3634
Nova Rosida
26
3441
Novialesty Muslimah
27
3601
Pahrur Rozi
28
3559
Putri Andriani
29
3446
Riki Andriawan
30
3530
Teater
31
3307
Sari Yusira
32
3447
Sepridawati
33
3485
34
3631
Sri Rahmadani
35
3607
Syahrul Rahmadani
36
3451
Widya Astuti
37
3569
38
3572
39
3489
Yunita Widi
Menguasai
artikulasi, olah rasa,
Amat Baikgerak ,penghayatan
dan pembuatan
naskah dengan baik
Menguasai
pembelian,
KOPSIS Amat Baikpenjualan dan
laporan keuangan
dengan sangat baik
39
3489
Yunita Widi
40
3490
SI DIA
41
3491
42
3492
Antar Mapel
SIKAP