Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu
Minggu
1-2
12-23 Jan

Tajuk /
Konsep
1. Kedudukan

Hasil Pembelajaran
Memahami kedudukan sesuatu tempat
berdasarkan latitud dan longitud serta
mengenai zon waktu.

Konsep:
Kedudukan
Garisan Tarikh
Antarabangsa
(GTA)
Garisan
Meridian
Pangkal
(GMP)

Aras 1
Mengenal latitud dan longitud
Menyatakan kedudukan sesuatu tempat
berasaskan longitud.
Mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu
piawai.

Cadangan Aktiviti P&P

. Menunjuk cara :
Menentukan kedudukan
latitud dan longitud
berdasarkan peta.
Menentukan kedudukan
sesuatu tempat
berdasarkan titik
persilangan.
Menentukan kedudukan
latitud dan longitud
secara berkumpulan
pada glob.

Catatan / BBM
1.Glob /
2.Peta dunia /
3.Peta waktu
piawai
4.Kalkulator

KBAT / I-THINK

PBS

I-Think Bridge Map

B
A
N
D
1

Aras 2
Menentukan kedudukan sesuatu tempat
dengan menggunakan latitud dan longitud.
Aras 3
Mengira waktu tempatan berasaskan
kedudukan longitud

Minggu 3

2. Arah

26-30 Jan

Konsep:
-Arah

Minggu 4

3.Skala dan
Jarak

2-6 Feb
Konsep:
- Jarak

Menentukan arah dengan menggunakan

bearing sudutan.

Menunjuk cara mengukur

bearing sudutan dengan
menggunakan jangka
sudut.

1. Jangka sudut
2. Peta

I-Think Bridge Map

Menunjuk cara :
Mengukur jarak lurus
antara dua tempat ( x
dan y ).
Menukar jarak pada

1. Pembaris
2. Benang
3. Jaluran kertas
4. Peta
5. Jangka tolok

I-Think Bridge Map

Aras 1
Menyatakan bearing sudutan .
Mengukur bearing sudutan.
Mengenal skala dan jarak
Aras 1
Mengukur jarak di antara dua tempat di
atas peta dengan menggunakan skala

B
A
N
D

B
A
N
D

B
A
N
D

B
A
N
D

B
A
N
D

*
R
U
J
U
K

*
R
U
J
U
K

P
P
P
M
*

P
P
P
M
*

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

- Skala Lurus

lurus.
Menukar jarak di atas peta kepada jarak
sebenar dengan menggunakan skala
lurus.
Aras 2
Menukar jarak di lapangan kepada jarak di
atas peta dengan menggunakan skala lurus.

peta kepada jarak

sebenar mengikut skala
peta.
Menukar skala sebenar
(bilik darjah) kepada
skala yang lebih kecil
( contoh 1 cm mewakili
1m)
Mengadakan aktiviti
kumpulan untuk :
Mengukur jarak dan
melukis pelan kawasan
sekolah.
Mengukur jarak dan
melukis pelan laluan
murid dari rumah ke
sekolah

6. Pita ukur

Menyusun maklumat dan data dalam

bentuk jadual dan melukis graf berganda.
Aras 1
Mengumpul dan merekod maklumat dan
data.
Menyusun maklumat dan data dalam
bentuk jadual.
Aras 2
Melukis graf bar berganda dan graf
garisan berganda berdasarkan jadual
dengan menggunakan label dan petunjuk
yang betul.
Aras 3
Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf
garisan berganda

Menunjuk cara
mendapatkan maklumat
dan data seperti :
Bilangan ahli
rumah sukan
murid mengikut
jantina dalam
kelas.
Menunjuk cara membina
jadual dan melukis graf.
Penggunaan computer
digalakkan.
Menunjuk cara mentafsir
jadual, graf bar
berganda dan graf
garisan berganda.

1. Kertas graf
2. Komputer
3. Bahan edaran
(pelbagai contoh
graf)

Minggu
5

4. Graf

9-13 Feb

Konsep:
-Pola
Taburan

I-Think Brace Map

B
A
N
D

B
A
N
D

B
A
N
D

B
A
N
D

*
R
U
J
U
K

*
R
U
J
U
K

P
P
P
M
*

P
P
P
M
*

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

Minggu
6

5. Rajah

16-20 Feb

Mengaplikasi maklumat dalam bentuk

rajah.
Aras 1
1. Mengumpul maklumat.
2. Melukis dan melabel rajah berdasarkan
maklumat.
Aras 2
Mentafsir rajah.

Membincangkan teknikteknik melukis rajah

seperti :
Peta minda
Kitaran
Penggunaan komputer
digalakkan.
Menghasilkan buku skrap
pelbagai bentuk rajah.

1. Contoh rajah
kitaran.
2. Komputer
3. Contoh rajah
peta minda

I-Think Flow Map

B
A
N
D
4

UJIAN 1
MINGGU 7
(23-27 Feb)
Minggu
8
26 Mac

6.Peta
Konsep:
-Pola
Saling kaitan

Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam Menunjuk cara untuk

peta bergambar ( peta pelancongan ).
menentukan kedudukan
dan taburan ciri-ciri
Aras 1
fizikal dan budaya pada
1. Mengenal pasti ciri ciri fizikal dan
peta bbergambar ( peta
budaya berdasarkan peta bergambar
pelancongan ).
( peta pelancongan):
Mengadakan aktiviti
Tempat bersejarah / rekreasi
kumpulan untuk
Pusat beli belah /Kemudahan
mengenal pasti ciri-ciri
penginapanKemudahan
fizikal dan budaya pada
pengangkutan
peta bergambar (peta
2. Menyatakan kedudukan dan taburan ciri
pelancongan)
ciri geografi yang diperhatikan dalam peta Melengkapkan pengurusan
bergambar.
grafik tentang ciri-ciri
Aras 2
fizikal dan budaya pada
Mengelaskan simbol-simbol yang
peta bergambar (peta
mewakili ciri ciri fizikal dan budaya
pelancongan).
dalam peta bergambar.
Aras 3
Mentafsir peta bergambar.

1. Peta
pelancongan.
2. Peta
bergambar

I-Think Double
Bubble Map

B
A
N
D
2

B
A
N
D
4

B
A
N
D

B
A
N
D

*
R
U
J
U
K

*
R
U
J
U
K

P
P
P
M
*

P
P
P
M
*

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

BAHAGIAN B : GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA
Minggu

Tajuk /
Konsep

Minggu
9

7. Taburan
Penduduk

9-13 Mac

Konsep:
-Kepadatan
-Taburan

Hasil Pembelajaran
Mengenal pasti taburan penduduk
negara Malaysia dan faktor-faktor
yang mempengaruhi taburannya.
Aras 1
Mengenal pasti taburan penduduk
negara Malaysia:
1. padat
2. sederhana
3. jarang
Menyenaraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi taburan penduduk
negara Malaysia.
Aras 2
Menghuraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi taburan penduduk
Negara Malaysia

Cadangan Aktiviti P&P

Membincangkan taburan
penduduk
negara Malaysia
melalui peta.
Menghasilkan peta minda
tentang faktor-faktor
yang mempengaruhi
taburan penduduk
negara Malaysia.
Mengadakan aktiviti
kumpulan untuk
mengumpul maklumat
taburan penduduk
negara Malaysia
daripada pelbagai
media seperti bahan
bercetak dan internet.
Menghasilkan model
tentang taburan
penduduk negara
Malaysia

Catatan / BBM
1. Peta buku teks
m/s 67

KBAT / I-THINK

PBS

I-Think Bubble Map

B
A
N
D

B
A
N
D

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

(14-22 MAC)
Minggu
10

8. Perubahan
Penduduk

23-27 Mac
Konsep:

Memahami perubahan penduduk Simulasi tentang

negara Malaysia dan faktor-faktor
perubahan penduduk.
yang mempengaruhinya.
Menghasilkan peta minda
tentang faktor-faktor
yang mempengaruhi
Aras 1
perubahan penduduk.
Mendefinisikan perubahan

1.

Lembaran kerja
(Faktor Yang
Mempengaruhi
Perubahan
Penduduk)

I-Think Tree Map

B
A
N
D
5

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

- Kadar
kelahiran
-Kadar
kematian
-Migrasi

Mnggu
11-13

9. Migrasi
Penduduk

30 Mac
-17 April

-Migrasi
penduduk
sebagai tindak
balas terhadap
faktor ekonomi,
politik
(governan),
sosial dan fizikal

penduduk.
Menyenaraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi:
1. kadar kelahiran
2. kadar kematian
3. migrasi
Aras 2
Menghuraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi:
1. kadar kelahiran
2. kadar kematian
3. Migrasi
Aras 3
Merumus tentang perubahan
penduduk negara Malaysia pada
masa depan berdasarkan:
1. kadar kelahiran
2. kadar kematian
3. migrasi

Meramalkan perubahan
penduduk
negara Malaysia pada
masa depan

Memahami migrasi penduduk

1.
Sumbang saran faktornegara Malaysia dan faktorfaktor
faktor yang
yang mempengaruhinya.
mempengaruhi
Aras 1
migrasi penduduk.
Menerangkan migrasi penduduk. Menghasilkan peta minda
Menerangkan pola migrasi
tentang
penduduk
faktor-faktor yang
Menyenaraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi
mempengaruhi
migrasi penduduk.
Migrasi penduduk:
Syarahan tentang
1. luar bandar ke bandar
migrasi penduduk
2. luar bandar ke luar Bandar
Aras 2
Menghuraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi migrasi penduduk.

*
R
U
J
U
K
Peta buku teks
m/s 90

I-Think Multi Flow Map

P
P
P
M
*

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

Minggu
14-15
20-30
April

Minggu
16

10. Kesan
perubahan
penduduk
terhadap alam
Sekitar

11. Hubungan
kependudukan
dengan sumber

4-8 Mei

Konsep:
-Penduduk
berlebihan
-kurang
penduduk
-penduduk
optimum

Memahami kesan-kesan
perubahan penduduk terhadap
alam sekitar.
Aras 1
Menyenaraikan kesan-kesan
penduduk terhadap penerokaan
sumber: Tanih ,hutan,air
Aras 2
Menghuraikan dengan contoh
kesan-kesan perubahan penduduk
terhadap penerokaan sumber.
Aras 3
Mencadangkan langkah-langkah
penerokaan sumber secara
terancang

Memahami hubungan
kependudukan dengan sumber
serta implikasinya.
Aras 1
Mentakrifkan konsep penduduk
berlebihan, kurang penduduk dan
penduduk optimum.
Menyenaraikan ciri dan contoh:
1. penduduk berlebihan
2. kurang penduduk
Menyatakan kesan penduduk
berlebihan dan kurang penduduk
terhadap sumber untuk
memenuhi keperluan
kependudukan:
makanan ,tempat tinggal,
pekerjaan,pendidikan,
perubatan,kemudahan asas

1.
Mengumpul maklumat
tentang kesan
perubahan penduduk
terhadap alam sekitar
daripada pelbagai
media.
Melukis rajah tentang
kesan-kesan
perubahan penduduk
terhadap alam
sekitar.
Mengadakan tayangan
video tentang
pengurusan alam
sekitar

Keratan akhbar,
majalah dan
internet mengenai
tanah runtuh,
pencemaran,
kawasan
pembalakan

Menghasilkan peta minda 1.

tentang ciri
penduduk berlebihan
dan kurang penduduk
Membincangkan
ciri-ciri :

Keratan akhbar,
foto, majalah dan
internet mengenai
petempatan
setinggan,
kesengsaraan
hidup penduduk
negara miskin
dan pemodenan
penduduk negara
maju

1.

lebihan
penduduk
2. kurang
pendudul
3. penduduk
optimum

I-Think Multi Flow Map

B
A
N
D

B
A
N
D
6

5
B
A
N
D
4

*
R
U
J
U
K
P
P
P
M
*

I-Think Tree Map

B
A
N
D
3

*
R
U
J
U
K
P
P
P
M
*

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

Aras 2
Menghuraikan ciri berserta contoh:
1. penduduk berlebihan
(Bangladesh)
2. kurang penduduk (Kanada)
Menjelaskan kesan penduduk
berlebihan dan kurang penduduk
terhadap sumber untuk memenuhi
keperluan kependudukan:
makanan ,tempat tinggal
pekerjaan,pendidikan,
perubatan
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 17 - 19
(11-29 Mei)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(30 Mei 14 Jun)
Minggu
Minggu
20-21
15-26 Jun

Tajuk /
Konsep
12. Petempatan
Konsep:
-Kedudukan

Hasil Pembelajaran
Memahami petempatan awal dan
faktor-faktor yang
mempengaruhinya.
Aras 1
Menyatakan lokasi
petempatan awal :
1. Pinggir pantai, delta dan
muara sungai
2. Pinggir sungai
3. Bukit/gua
4. Tanah pamah

Cadangan Aktiviti P&P

Mengumpul
maklumat tentang
lokasi petempatan
awal daripada
pelbagai media
seperti akhbar dan
internet.
Melengkapkan
pengurusan grafik
tentang faktor
faktor yang
mempengaruhi

Catatan / BBM
1. Peta dunia
(kosong)
2. Peta Malaysia
(kosong )

KBAT / I-THINK
I-Think Tree Map

PBS
B
A
N
D

B
A
N
D

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

petempatan awal.

Menyenaraikan faktor-faktor
yang mempengaruhi
petempatan awal.
Aras 2
Menghuraikan faktor-faktor
yang mempengaruhi
petempatan awal :
1. Fizikal
2. Keperluan asas
Minggu
22-23
29 Jun- 10
Jul

12.1 Faktor yang

mempengaruhi
petempatan

Memahami faktor-faktor yang

mempengaruhi petempatan
negara Malaysia.
Aras 1
Menyenaraikan faktor faktor
yang mempengaruhi
petempatan negara Malaysia:
1. Sejarah
2. Fizikal
3. Ekonomi
4. Social
5. Politik ( governan )
Aras 2
Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia :
1. Sejarah
2. Fizikal
3. Ekonomi
4. Social
5. Politik ( governan )
Aras 3
Merumus tentang peranan
kerajaan mempengaruhi
petempatan negara

Membincangkan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia.
Menghasilkan peta
minta tentang
faktor-faktor yang
mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia.
Menghasilkan buku
skrap tentang
faktor-faktor yang
mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia.
Syarahan tentang
faktor-faktor yang
mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia..
Mengadakan aktiviti
kumpulan untuk
menghasilkan model
tentang :
1. Projek

1. Buku teks

I-Think Bubble Map

B
A
N
D
2

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

Malaysia
1. Projek perumahan
2. Bandar baru
Rancangan kemajuan tanah
Minggu
24
13-17 Jul

2.

12.2 Pola pola

petempatan

Memahami pelbagai pola

petempatan negara Malaysia.

konsep
-Pola

Aras 1
Menyenaraikan pelbagai pola
petempatan Negara Malaysia :
1. Berselerak
2. Berjajar
3. Berpusat
4. Berkelompok
Menyatakan ciri-ciri pola
petempatan negara Malaysia :
Berselerak
Berjajar
Berpusat
berkelompok
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh ciriciri pola petempatan Negara
Malaysia :
Berselerak
Berjajar
Berpusat
berkelompok
Aras 3
Membandingkan dan membezakan
pola petempatan negara
Malaysia :
Berselerak
Berjajar
Berpusat
Berkelompok

perumahan
Bandar baru
Rancangan
kemajuan tanah

Mengumpul gambar
tentang pola
petempatan.
Menghasilkan model
tentang pola
petempatan negara
Malaysia.
Mengelaskan
tentang ciri-ciri pola
petempatan negara
Malaysia.
Melengkapkan
pengurusan grafik
tentang pola-pola
petempatan negara
Malaysia.

1. Kertas mahjong

I-Think Tree Map

B
A
N
D
2

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

Minggu
25
20-24 Jul

12.3 Fungsi
petempatan luar
bandar dan
bandar

Memahami fungsi petempatan

negara Malaysia.
Aras 1

Menyenaraikan fungsi
petempatan negara
Malaysia dari segi ekonomi
seperti :
Perniagaan
,Perdagangan
pelabuhan ,perindustrian
pertanian,pelancongan
Menyenaraikan fungsi
petempatan negara
Malaysia dari segi soaial
seperti :
Pendidikan
Perhubungan dan
pengangkutan
Menyenaraikan fungsi
petempatan negara
Malaysia dari segi politik
(governan) seperti :
Pusat pentadbiran
Aras 2
Menghuraikan fungsi
petempatan negara
Malaysia dari segi
Ekonomi ,Sosial,Politik
Menjelaskan dengan contoh
fungsi :
Petempatan luar Bandar
Petempatan Bandar
Aras 3
Membandingkan dan membezakan

Membincangkan
fungsi petempatan
negara Malaysia dari
segi ekonomi, sosial,
dan politik
(governan)
Melengkapkan
pengurusan grafik
tentang persamaan
dan perbezaan
petempatan luar
bandar dan
petempatan bandar.
Menghasilkan peta
minda tentang
fungsi-fungsi
petempatan luar
bandar dan
petempatan bandar

1. Komputer
(mencari maklumat di
internet)
2. Gambar (keratan
akhbar dan majalah)

I-Think Bubble Map

B
A
N
D
3

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

fungsi-fungsi petempatan luar
bandar dan petempatan bandar
Minggu
26-27
27 Jul 7
Ogos

13. Pembandaran

Memahami proses pembandaran

negara Malaysia.
Aras 1
Menerangkan proses
pembandaran.:
Saiz penduduk, Kegiatan
Ekonomi dan Kemudahan
asas
Menyenaraikan faktor-faktor
yang mempengaruhi
pembandaran negara
Malaysia
Dasar kerajaan,Peluang
pekerjaan ,Migrasi
Menyenaraikan langkahlangkah untuk mengurangkan
masalah pembandaran negara
Malaysia.
Aras 2
Menghuraikan ciri-ciri
pembandaran Negara
Malaysia :
Saiz penduduk ,Kegiatan
Ekonomi , Kemudahan
asas
Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi
pembandaran negara
Malaysia :
Dasar kerajaan,Peluang
Pekerjaan dan Migrasi
Menghuraikan kesan-kesan
pembandaran
Menghuraikan langkahlangkah untuk mengatasi

Membincangkan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
proses
pembandaran.
Menghasilkan peta
minda ciri-ciri
pembandaran
negara Malaysia.
Membincangkan
kesan-kesan
pembandaran
negara Malaysia ,
contoh kesan
positif :
Peluang
pekerjaan
Infrastruktur
Membincangkan
kesan-kesan
pembandaran
negara Malaysia,
contoh kesan
negatif:
Kesesakan lalu
lintas
Kekurangan
tempat tinggal
Pencemaran
udara
Sumbang saran
langkah-langkah
untuk
mengurangkan

1. Peta dunia
2. Kad soalan (kuiz )
3. Tayangan video

I-Think Flow Map

B
A
N
D

B
A
N
D

B
A
N
D

*
R
U
J
U
K

*
R
U
J
U
K

P
P
P
M
*

P
P
P
M
*

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

masalah pembandaran
negara Malaysia.
Minggu
28
10-14
Ogos

14. Keperluan
pengangkutan
dan
perhubungan
awal
Konsep:
Interaksi
Ketersampaian

Minggu
29
17-21
Ogos

15.
Perkembangan
Jaringan
Pengangkutan

Memahami perkembangan
pengangkutan dan
perhubungan negara Malaysia.
Aras 1
Menyatakan perkembangan
pengangkutan dan perhubungan
negara Malaysia.
darat
air
udara
telekomunikasi
Aras 2
Menghuraikan perkembangan
sistem
pengangkutan Negara Malaysia.
Menghuraikan perkembangan
sistem perhubunganNegara
Malaysia.

Memahami perkembangan
pengangkutan dan
perhubungan negara Malaysia.
Aras 1
Menyatakan perkembangan
pengangkutan dan perhubungan
negara Malaysia.
darat

masalah
pembandaran.
1.
Sumbang saran cara
pengangkutan
dan perhubungan awal
Negara Malaysia.
Membincangkan
keperluan
pengangkutan dan
2.
perhubungan aw al
negara Malaysia.
Mengumpul gambar
tentang pengangkutan
dan perhubungan aw
al negara Malaysia
daripada pelbagai
media seperti bahan
bercetak dan internet.
Menghasilkan buku skrap
tentang
pengangkutan dan
perhubungan aw al
negara Malaysia.
Mengadakan lawatan
sambil belajar

Keratan akhbar,
majalah dan
internet mengenai
bentuk
pengangkutan
dan perhubungan
awal
Peta buku teks
m/s 162

Mengelaskan jenis
pengangkutan dan
perhubungan negara
Malaysia.
Mengkaji peta untuk
melihat jaringan
sistem pengangkutan
Negara Malaysia.

Keratan akhbar,
majalah dan
internet mengenai
jenis
pengangkutan
dan perhubungan
Negara Malaysia
Peta buku teks
m/s 169, 170,

1.

2.

I-Think Tree Map

I-Think Brace Map

B
A
N
D

B
A
N
D

B
A
N
D
2

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

air
udara
telekomunikasi
Aras 2
Menghuraikan perkembangan
sistem pengangkutan Negara
Malaysia.
Menghuraikan perkembangan
sistem perhubungan Negara
Malaysia.

Minggu
30
24-28
Ogos

15.1 Faktor yang

Mempengaruhi
jaringan
Pengangkutan
dan perhubungan
Konsep:
Jaringan

Minggu
31

15.2 Kepentingan
jaringan

Membincangkan
perkembangan
jaringan pengangkutan
Negara Malaysia
Membincangkan
perkembangan
sistem perhubungan
dan teknologi
maklumat dan
komunikasi

173, 174,

Memahami faktor-faktor yang

1.
Mengumpul dan
mempengaruhi jaringan
menyusun gambar
pengangkutan dan perhubungan
mengenai
negara Malaysia.
pengangkutan dan
perhubungan
Aras 1
mengikut kronologi
Menyenaraikan faktor-faktor yang
masa
mempengaruhi jaringan
daripada pelbagai
pengangkutan dan perhubungan
media seperti bahan
negara Malaysia:
bercetak dan internet.
bentuk muka bumi
Sumbang saran tentang
ekonomi
faktor-faktor
dasar kerajaan
yang mempengaruhi
kemajuan teknologi
jaringan
Aras 2
pengangkutan dan
Menjelaskan faktor-faktor yang
perhubungan negara
mempengaruhi jaringan
Malaysia
pengangkutan dan perhubungan
Mengadakan kuiz tentang
negara Malaysia:
faktor-faktor
bentuk muka bumi
yang mem-pengaruhi
ekonomi
jaringan pengangkutan
dasar kerajaan
dan perhubungan
kemajuan teknologi
negara Malaysia.

Keratan akhbar,
majalah dan
internet mengenai
pengangkutan
dan perhubungan
mengikut
kronologi masa

Memahami kepentingan jaringan Sumbang saran tentang

pengangkutan dan
kepentingan jaringan

Keratan akhbar,
majalah dan

1.

I-Think Tree Map

B
A
N
D
3

I-Think Bubble Map

B
A

B
A

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

1-4 Sept

pengangkutan
dan
perhubungan

Konsep:
-Integrasi
-Lingkungan
pengaruh

perhubungan.
Aras 1
Menyatakan kepentingan
jaringan pengangkutan dan
perhubungan terhadap
pembangunan negara
Malaysia:
Ekonomi - perdagangan
sosial - integrasi kaw asan
politik - keselamatan
(governan
Aras 2
Menghuraikan kepentingan
jaringan pengangkutan dan
perhubungan terhadap
pembangunan negara Malaysia:
Ekonomi - perdagangan
Sosial - integrasi kaw asan
politik - keselamatan
(governan)
Aras 3
Membuat rumusan tentang
kepentingan pengangkutan dan
perhubungan negara Malaysia
dan Kanada.

pengangkutan dan
perhubungan terhadap
pembangunan negara
Malaysia.
Mencari maklumat tentang
kepentingan
pengangkutan dan
perhubungan negara
Kanada daripada
pelbagai media seperti 2.
akhbar, majalah dan
3.
internet.
Membincangkan
kepentingan
perkembangan
teknologi maklumat
dan komunikasi
terhadap
pembangunan negara
Malaysia,
pengangkutan dan
perhubungan negara
Malaysia dan Kanada.

internet mengenai
kepentingan
jaringan
pengangkutan
dan perhubungan
terhadap
pembangunan
negara Malaysia
dan Kanada
Peta dari buku
teks m/s 179
Lembaran kerja
perbandingan
kepentingan
pengangkutan
dan perhubungan
negara Malaysia
dan Kanada.

N
D
6
*
R
U
J
U
K

N
D
4

P
P
P
M
*

UJIAN 2
MINGGU 32
(7-11 Sept)
Minggu 33
14-18
Sept

15.3 Kesan
perkembangan
pengangkutan
dan
perhubungan
terhadap alam
Sekitar

Memahami kesan perkembangan

pengangkutan
dan perhubungan terhadap alam
sekitar negara Malaysia.
Aras 1
Menyenaraikan kesan-kesan
perkembangan pengangkutan dan

1.
Mencari maklumat tentang
kesan-kesan
perkembangan pengangkutan
dan perhubungan
terhadap alam sekitar
daripada pelbagai media
seperti bahan bercetak
dan internet.

Keratan akhbar,
majalah dan
internet mengenai
kesan-kesan
perkembangan
pengangkutan
dan perhubungan
terhadap alam

I-Think Multi Flow

Map

B
A
N
D

B
A
N
D

B
A
N
D

B
A
N
D

*
R

*
R

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

perhubungan terhadap alam
sekitar negara Malaysia.
Menyatakan langkah-langkah
mengurangkan kesan negative
perkembangan pengangkutan dan
perhubungan ke atas alam sekitar
negara Malaysia.
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh kesan
perkembangan
pengangkutan dan perhubungan
terhadap alam sekitar Negara
Malaysia.
Menghuraikan contoh
langkahlangkah mengurangkan kesan
negatif perkembangan
pengangkutan dan perhubunganke
atas alam sekitar Negara Malaysia.

Membincangkan langkah2.
langkah
mengurangkan kesan
negatif perkembangan
pengangkutan dan
perhubungan ke atas alam
sekitar negara Malaysia.
Menghasilkan buku skrap
mengenai
kesan perkembangan
pengangkutan dan
perhubungan terhadap
alam sekitar

sekitar.
Lembaran kerja
perbandingan
langkah-langkah
mengurangkan
kesan negatif
perkembangan
pengangkutan
dan
perhubungan ke
atas alam sekitar
negara Malaysia.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(19-27 Sept)
Minggu
34
28 Sept -2
Okt

16.
Perkembangan
Sistem
Perhubungan

Memahami kesan perkembangan

perhubungan di negara Malaysia.
Aras 1
Menyenaraikan kesan-kesan
perkembangan perhubungan di
Malaysia.
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh kesan
perkembangan
perhubungan di negara Malaysia.

Mencari maklumat tentang

kesan-kesan
perkembangan
perhubungan daripada
pelbagai media seperti
bahan bercetak dan
internet.
Membincangkan langkahlangkah
mengurangkan kesan
negatif perkembangan
perhubungan di negara
Malaysia.
Menghasilkan buku skrap
mengenai

1. Keratan akhbar,
majalah dan
internet mengenai
kesan-kesan
perkembangan
perhubungan.

I-Think Circle Map

U
J
U
K

U
J
U
K

P
P
P
M
*

P
P
P
M
*

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

kesan perkembangan
perhubungan.

Minggu
35-36
5-16 Okt

KAJIAN
GEOGRAFI
TEMPATAN
TEMA 4 :
DINAMIK
PENDUDUK
Kaitan antara
komposisi
penduduk
dengan jenis
pekerjaan di
kawasan kajian

Memerhati dan mengkaji

- taburan dan komposisi
penduduk di kawasan
kajian.
- Jantina
- Kaum
Mengumpul maklumat jenis-jenis
pekerjaan penduduk di kawasan
kajian.
Merekod dan mempersembahkan
maklumat dan data dalam
bentuk :
- Jadual
- Graf
- Peta lakar
Menyatakan kaitan antara
komposisi penduduk dengan jenis
pekerjaan

- Menentukan lokasi kawasan

kajian menggunakan peta
lakar.
- Menjelaskan tentang
komposisi penduduk dan
jenis-jenis pekerjaan.
- Menunjuk cara memproses
maklumat dan data
mengikut kaedah yang
sesuai.
- Membincangkan tentang
penglibatan penduduk
dalam sektor pekerjaan di
kawasan kajian.
- Selain daripada tajuk yang
diberikan, guru boleh
memilih tajuk-tajuk yang
berkaitan dengan dinamik
penduduk contoh :
Isu-isu semasa
yang berkaitan
dengan dinamik
penduduk.

1. Buku teks (muka

surat 197-211)
2. Peta negeri
kawasan kajian
3. Peta daerah
kawasan kajian
4. Borang soal
selidik
5. Surat kebenaran
ibu bapa / penjaga
6. Surat makluman
kepada ibu bapa /
penjaga
7. Surat kebenaran
sekolah

I-Think Flow Map

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU 37-39
(19 Okt -6 Nov)
PERBINCANGAN KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN & SEMAKAN KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN
MINGGU 40-41

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

(9-20 Nov)