LAMPIRAN PENILAIAN

Lampiran 1 (L.1)
(Lembar Penilaian Sikap Spiritual)
PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan yang ada di kolom dengan teliti.
2. Berilah tanda centang () sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian seharihari.
Nama

Kelas

Materi Pokok

Hari/Tanggal

Keterangan :
SL

: Selalu

SR

: Sering

KD

: Kadang-kadang

TP

: Tidak pernah

No

Pernyataan

SL

Peserta didik semakin yakin dengan keberadaan

1

2
3
4
5

Tuhan

setelah

mempelajari

materi

Radiasi

Elektromagnetik
Peserta didik berdoa sebelum dan sesudah melakukan
suatu kegiatan pembelajaran
Peserta didik mengucapkan rasa syukur atas segala
karunia Tuhan
Peserta didik memberi salam sebelum dan sesudah
mengemukakan pendapat
Peserta didik mengungkapkan keagungan Tuhan
apabila melihat kebesaran-Nya
Jumlah

SR

K
D

TP

Pedoman Penskoran
Konversi tanda centang () yang diisi peserta didik sesuai sikap spiritual yang
ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan seiring tidak
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
Perghitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor Akhir =

Jumlah Skor
100
Skor Maksimal

Lampiran 2 (L.2)
(Lembar Pengamatan Sikap Sosial)
Kelas

Hari/Tanggal

Materi Pokok/Tema

No

Nama

Jujur

Teliti

Hati-hati

Sikap
Tanggung

Kerjasam

Jumla

Jawab

h Skor

1
2
3
4
5
Jumlah
Cara pengisian lembar penilaian sikap sosial adalah dengan memberikan skor
pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan terhadap peserta didik selama
kegiatan yaitu:
Skor 1 = tidak pernah berperilaku dalam kegiatan pembelajaran
Skor 2 = kadang-kadang berperilaku dalam kegiatan pembelajaran
Skor 3 = sering berperilaku dalam kegiatan pembelajaran
Skor 4 = selalu berperilaku dalam kegiatan pembelajaran
Penilaian sikap untuk setiap peserta didik dapat menggunakan rumus dan predikat
berikut:
Skor Akhir =

Jumlah Skor
100
Skor Maksimal

Lampiran 3 (L.3)
(Lembar Pengamatan Kognitif Produk)
Bentuk Soal

: Uraian

1. Jelaskan pengertian keterampilan berbahasa?

2. Tuliskan lontarak dan bahasa daerah Makassar?
Halus
Baca
Beras
Pasar
Maulid
3. Tuliskan kalimat di bawah ini dengan bahasa lontarak Makassar?
Punna battui bosi lompoa jai pakrasangangang nataba akba.
Anjo i ashar carakdekki a lange-lange ri tamparang
Anjo anakna daeng alusuk anjorengi ri parangtambung akkulia
4. Buatlah sebuah kalimat dengan memakai lontarak Makassar serta Bahasa
latinnya?
Rubrik penilaian :
Skor Akhir =

Jumlah Skor
100
Skor Maksimal