ADALAH PESERTA DIDIK YANG MEMENUHI

KRITERIA DAN TELAH DILATIH UNTUK IKUT

MELAKSANAKAN SEBAGIAN USAHA
PEMELIHARAAN DAN PENINGKATAN
KESEHATAN TERHADAP DIRI SENDIRI, TEMAN,
KELUARGA DAN LINGKUNGAN.

UMUM :

MENINGKATNYA PARTISIPASI PESERTA DIDIK

DALAM PROGRAM UKS.

KHUSUS :
AGAR PESERTA DIDIK DAPAT MENJADI

PENGGERAK HIDUP SEHAT

DISEKOLAH/MADRASAH, DIRUMAH DAN
LINGKUNGANNYA.
AGAR PESERTA DIDIK DAPAT MENOLONG

DIRINYA SENDIRI, SESAMA PESERTA DIDIK DAN

ORANG LAIN UNTUK HIDUP SEHAT.

1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.

PESERTA DIDIK KELAS 4 ATAU 5

SEKOLAH/MADRASAH DASAR/MADRASAH
IBTIDAIYAH DAN BELUM PERNAH MENDAPAT
PELATIHAN DOKTER KECIL.
BERPRESTASI DI SEKOLAH/MADRASAH.
BERADAN SEHAT.
BERWATAK PEMIMPIN DAN BERTANGGUNGJAWAB.
BERPENAMPILAN BERSIH DAN BERPERILAKU
SEHAT.
BERBUDI PEKERTI BAIK DAN SUKA MENOLONG.
IZIN ORANG TUA.

1. SELALU BERSIKAP DAN BERPERILAKU SEHAT.

2. DAPAT MENGGERAKAN.
3. DAPAT MENGGERAKAN SESAMA TEMAN-TEMAN

PESERTA DIDIK UNTUK BERSAMA-SAMA

MENJALANKAN USAHA KESEHATAN TERHADAP
DIRINYA MASING-MASING.
4. BERUSAHA BAGI TERCAPAINYA KESEHATAN
LINGKUNGAN YANG BAIK DISEKOLAH/MADRASAH
MAUPUN DIRUMAH.
5. MEMBANTU GURU DAN PETUGAS KESEHATAN PADA
WAKTU PELAKSANAAN KESEHATAN
DISEKOLAH/MADRASAH
6. BERPERAN AKTIF DALAM RANGKA PENINGKATAN
KESEHATAN, ANTARA LAIN BERAT BADAN (BB), DAN
TINGGI BADAN (TB) DISEKOLAH DAN MADRASAH,
PERAN KESEHATAN GIGI, PERAN KESEHATAN MATA,
DLL.

1.

MENGGERAKAN DAN MEMBIMBING TEMAN MELAKSANAKAN:

a.
b.
c.

2.

MEMBANTU PETUGAS KESEHATAN MELAKSANAKAN PELAYANAN

KESEHATAN DISEKOLAH/MADRASAH, ANTARA LAIN:
a.
b.
c.
d.

3.

4.
5.

6.
7.

PENGAMATAN KEBERSIHAN DAN KESEHATAN PRIBADI.

PENGUKURAN TINGGI BADAN DAN KESEHATAN PRIBADI.
PENYULUHAN KESEHATAN.

DISTRIBUSI OBAT CACING, VITAMIN, DLL.

PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN (P3K).
PERTOLONGAN PERTAMA PADA PENYAKIT (P3P).
PENGENALAN DINI TANDA-TANDA PENYAKIT.

PENGAMATAN KEBERSIHAN DISEKOLAH/MADRASAH SEPERTI

HALAMAN SEKOLAH/MADRASAH SEPERTI HALAMAN
SEKOLAH/MADRASAH, RUANG KELAS, PERLENGKAPAN,
PEPENGAMATAN KEBERSIHAN RUANG UKS, WARUNG
SEKOLAH,/MADRASAH, DAN LINGKUNGAN SEKOLAH/MADRASAH.
PENGENALAN DINI TANDA-TANDA PENYAKIT.
RSEDIAAN AIR BERSIH, TEMPAT CUCI, WC, KAMAR MANDI,
TEMPAT SAMPAH DAN SALURAN PEMBUANGAN TERMASUK
PEMBERANTASAN SARANG NYAMUK (PSN).
PENCATATAN DAN PELAOPORAN, ANTARA LAIN BUKU HARIAN
DOKTER KECIL.
MELAPORKAN HAL-HAL KHUSUS YANG DITEMUINYA KEPADA
GURU UKS/KEPALA SEKOLAH/MADRASAH/GURU YANG DITUNJUK

1.

DOKTER KECIL
a.
b.
c.
d.

2.
3.

4.

5.

MENINGKATNYA PENGETAHUAN, SIKAP DAN PERILAKU HIDUP BERSIH

DAN SEHAT.
MEMILIKI KETERAMPILAN DALAM UPAYA PELAYANAN KESEHATAN YANG
SEDERHANA.
DAPAT BERTINDAK SEBAGAI TELADAN, PENGGERAK DAN PENDORONG
HIDUP SEHAT.
MEMPUNYAI RASA KESETIAKAWANAN SOSIAL.

PESERTA DIDIK LAINNYA

IKUT BERGERAK DAN TERBIASA UNTUK HIDUP SEHAT.
GURU
MENINGKATNYA KERJASAMA ANTARA GURU DENGAN ORANG TUA
PESERTA DIDIK DAN PETUGAS KESEHATAN DALAM
MENINGKATKAN PERIKEHIDUPAN LINGKUNGAN
SEKOLAH/MADRASAH SEHAT.
ORANG TUA PESERTA DIDIK
MENINGKATNYA KESADARAN ORANG TUA UNTUK BERPERILAKU
HIDUP SEHAT BAGI DIRI SENDIRI, KELUARGA DAN
LINGKUNGANNYA.
MASYARAKAT DAN LINGKUNGANNYA
a.
b.

MASYARAKAT AKAN TERGERAK UNTUK HIDUP SEHAT.

KUALITAS LINGKUNGAN HIDUP SEHAT AKAN MENINGKAT.

USAHA KESEHATAN

SEKOLAH/MADRASAH ADALAH
SEGALA USAHA YANG DILAKUKAN
UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN
ANAK USIA SEKOLAH/MADRASAH
PADA SETIAP JALUR, JENIS, JEJANG
PENDIDIKAN MULAI TK/RA, SD/MI,
SMP/MTs, DAN SMA/SMK/MA/MAK.

UMUM

MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DAN

PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN
MENINGKATKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN
SEHAT DERAJAT KESEHATAN PESERTA DIDIK
DAN MENCIPTAKAN LINGKUNGAN YANG
SEHAT, SEHINGGA MEMUNGKINKAN
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN YANG
HARMONIS DAN OPTIMAL DALAM RANGKA
PEMBENTUKKAN MANUSIA INDONESIA
SEUTUHNYA.

1. SASARAN PRIMER : PESERTA DIDIK

2. SASARAN SEKUNDER : GURU, PAMONG BELAJAR

ATAU TUTOR, ORANG TUA, PENGELOLA

PENDIDIKAN, DAN PENGELOLA KESEHATAN
SERTA TIM PEMBINA UKS DI SETIAP JENJANG.
3. SASARAN TIRSIER : LEMBAGA PENDIDIKAN
MULAI DARI TINGKAT PRASEKOLAH/MADRASAH
SAMPAI PADA SEKOLAH/MADRASAH LANJUTAN
TINGKAT ATAS TERMASUK SATUAN PENDIDIKAN
LUAR SEKOLAH/MADRASAH DAN PENDIDIKAN
KEAGAMAAN SERTA PONDOK PESANTREN
BESERTA LINGKUNGANNYA.

1. RUANG LINGKUP PROGRAM UKS

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KESEHATAN.

b. PENYELENGGARAAN PELAYANAN KESEHATAN
DI SEKOLAH/MADRASAH.
c. PEMBINAAN LINGKUNGAN KEHIDUPAN
SEKOLAH/MADRASAH BAIK FISIK, MENTAL,
SOSIAL MAUPUN LINGKUNGAN.
a.

2. RUANG LINGKUP PEMBINAAN DAN

PENGEMBANGAN UKS
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

PENDIDIKAN KESEHATAN.
PELAYANAN KESEHATAN.
PEMELIHARAAN LINGKUNGAN KEHIDUPAN
SEKOLAH/MADRASAH SEHAT.
KETENAGAAN.
SARANA PRASARANA.
PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN.
MANAGEMEN ATAU ORGANISASI
MONITORING DAN EVALUASI