Mata Pelajaran: SAINS

HARI
:

TARIKH:

Tajuk

1.0 Kaedah
penyiasatan
sanitifik

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

1.1

Menganalisa kaedah
penyiasatan saintifik.

Aktiviti Pembelajaran
Guru

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

P&P
Tercapai
Tidak tercapai

MINGG
U

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar
Bimbingan

Pelajar
Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Terlaksana
Ya
Tidak

KELAS
:

MASA:

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Murid dapat :
- menerangkan langkahlangkah dalam
penyiasatan saintifik,
- menjalankan
penyiasatan saintifik,
- menulis laporan
penyiasatan saintifik,
- menerangkan
kepentingan penyiasatan
saintifik.
a)

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

/pa2016

Mata Pelajaran: SAINS

Memuaskan
Tidak
memuaskan

P&P dibawa ke:

HARI
:

TARIKH:

Tajuk

Sub Tajuk
1.2

1.0 Kaedah

Penyiasatan
Saintifik

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

MINGG
U

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran
Guru

Menyedari
kepentingan
mengamalkan sikap
saintifik dan nilai
murni semasa
menjalankan kaedah
penyiasatan saintifik

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime

/pa2016

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar

Pelajar

Terlaksana
Ya
Tidak

KELAS
:

MASA:

Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- mengenalpasti sikap
saintifik dan nilai murni
yang diamalkan oleh
saintis,
- menerangkan
kepentingan
mengamalkan sikap
saintifik dan nilai murni
semasa menjalankan
penyiasatan saintifik,
- mengamalkan sikap
saintifik dan nilai murni
semasa menjalankan
penyiasatan saintifik.

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Mata Pelajaran: SAINS

n

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Refleksi

P&P dibawa ke:

HARI
:

TARIKH:

Tajuk
2.0 Koodinasi

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

2.1

Memahami koordinasi
badan

Badan

Aktiviti Pembelajaran
Guru

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK

MINGG
U

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains

/pa2016

KELAS
:

MASA:

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar
Bimbingan

Pelajar
Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- memerihalkan maksud
koordinasi badan,
- mengenal pasti sistem
dalam badan yang
mengawal dan menyelaras
koordinasi badan,
- menyatakan
kepentingan koordinasi
badan.

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Mata Pelajaran: SAINS

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Memerhatikan
Mengelaskan
Mengukur dan
menggunakan
nombor
membuat
inferens
Meramalkan
Berkomunikasi
Mengeksperime
n

2.0 Kordinasi

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

P&P dibawa ke:

HARI
:
Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran
Guru

Memahami sistem
saraf manusia

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar

Pelajar

MINGG
U

Terlaksana
Ya
Tidak

KELAS
:

MASA:

2.2

Badan

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

TARIKH:

Tajuk

Menggunakan
perhubungan ruang
dan masa
Mentafsir data
Mendefinisi secara
operasi
Mengawal
pembolehubah
Kemahiran
manipulaitf

Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Murid akan dapat;

- mengenal pasti
perbezaan jenis neuron,
-menyatakan fungsi setiap
jenis neuron,
- membandingkan dan
membezakan jenis-jenis
neuron.

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi

/pa2016

Mata Pelajaran: SAINS

Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

2.0 Kordinasi

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

P&P dibawa ke:

HARI
:
Sub Tajuk
2.3

Badan

Objektif Pembelajaran

Menganalisa
koordinasi saraf

Aktiviti Pembelajaran

MINGG
U

/pa2016

Hasil Pembelajaran

Guru

Murid dapat :

- menyatakan maksud
reseptor dan efektor,
- menyatakan fungsi
reseptor dan efektor,
- menerangkan dengan
contoh tindakan refleks,
- memerihalkan tindakan
refleks,
- mengilustrasikan
pengaliran impuls dalam

Terlaksana
Ya
Tidak

KELAS
:

MASA:

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar

Pelajar

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

TARIKH:

Tajuk

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Mata Pelajaran: SAINS

Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
Mengelaskan
perhubungan ruang
dan masa
Mengukur dan
Mentafsir data
menggunakan
nombor
Mendefinisi secara
membuat
operasi
inferens
Mengawal
pembolehubah
Meramalkan
Berkomunikasi
Kemahiran
manipulaitf
Mengeksperime
n

2.0 Kordinasi

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

P&P dibawa ke:

HARI
:
Sub Tajuk
2.4

Badan

Objektif Pembelajaran

Memahami peranan
proprioreseptor
dalam mengekalkan
keseimbangan dan
koordinasi

Aktiviti Pembelajaran
Guru

/pa2016

KELAS
:

MASA:

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar

Pelajar

MINGG
U

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

TARIKH:

Tajuk

arka refleks.

Tumpuan terhadap
penerangan guru

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- menerangkan maksud
proprioreseptor,
- menerangkan
kepentingan
proprioreseptor

Mata Pelajaran: SAINS

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

MINGG
U

Bertanya bagi soalan /

fakta yang sukar
difahami

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

HARI
:

TARIKH:

Tajuk

Terlaksana
Ya
Tidak

Sub Tajuk

/pa2016

KELAS
:

MASA:

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Mata Pelajaran: SAINS

2.5

2.0 Kordinasi

Memahami otak
manusia dan
kerencamannya.

Badan

Guru

Murid akan dapat

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar

Memahami otak
manusia dan
kerencamannya.

Pelajar

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

TARIKH:

MINGG
U

Terlaksana
Ya
Tidak

Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

HARI

/pa2016

MASA:

KELAS

4 FIKIR

Mata Pelajaran: SAINS

:
Tajuk
2.0 Kordinasi

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

2.6

Memahami koordinasi
kimia dalam badan

Badan

Aktiviti Pembelajaran
Guru

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan

MINGG
U

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar
Bimbingan

Pelajar
Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Terlaksana
Ya
Tidak

Hasil Pembelajaran

- memerihalkan maksud
hormon,
- memerihalkan maksud
kelenjar endokrin,
- mengenal pasti kelenjar
endokrin utama dan
kedudukan masingmasing dalam tubuh,
- menyatakan fungsi
hormon yang dirembeskan
oleh kelenjar endokrin,
- memerihalkan kesan
ketidakseimbangan
hormon ke atas kesihatan.

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

/pa2016

Mata Pelajaran: SAINS

Tidak
memuaskan

P&P dibawa ke:

HARI
:

TARIKH:

Tajuk

Sub Tajuk
2.7

2.0 Kordinasi

Badan

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran
Guru

Menganalisa
koordinasi antara
sistem saraf dengan
sistem endokrin

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

MINGG
U

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
Mengelaskan
perhubungan ruang
dan masa
Mengukur dan
Mentafsir data
menggunakan
nombor
Mendefinisi secara
membuat
operasi
inferens
Mengawal
pembolehubah
Meramalkan
Berkomunikasi
Kemahiran
manipulaitf
Mengeksperime
n

/pa2016

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar
Bimbingan

Pelajar
Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Terlaksana
Ya
Tidak

KELAS
:

MASA:

- membandingkan dan
membezakan koordinasi
saraf dengan koordinasi
kimia,
- menerangkan dengan
contoh koordinasi di
antara sistem saraf dan
sistem endokrin dalam
gerak balas terhadap
sesuatu rangsangan.
- menerangkan
kepentingan koordinasi
antara sistem saraf dengan
sistem endokrin dalam
penyelarasan gerak balas
terhadap sesuatu
rangsangan.
Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

10

Mata Pelajaran: SAINS

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Refleksi

P&P dibawa ke:

TARIKH
:

HARI
:

Tajuk
2.0 Kordinasi

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

2.8

Menganalisa kesan
pengambilan alkohol
berlebihan terhadap
koordinasi badan dan
kesihatan.

Badan

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir

MINGG
U

Aktiviti Pembelajaran
Guru

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
Mengelaskan
perhubungan ruang
dan masa
Mengukur dan
Mentafsir data
menggunakan
nombor
Mendefinisi secara
membuat
operasi
inferens
Mengawal

/pa2016

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar
Bimbingan

Pelajar
Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Terlaksana
Ya
Tidak

KELAS
:

MASA:

- menyenaraikan contohcontoh minuman

beralkohol.
- memerihalkan kesan
pengambilan alkohol
secara berlebihan terhadap
koordinasi badan,
- memerihalkan kesan
pengambilan alkohol
secara berlebihan
terhadap kesihatan,
- mewajarkan
kepentingan mengelakkan
diri daripada pengambilan
alkohol secara berlebihan.

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.

11

Mata Pelajaran: SAINS

Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Meramalkan
Berkomunikasi
Mengeksperime
n

P&P dibawa ke:

HARI
:

Tajuk
2.0 Kordinasi

Objektif Pembelajaran

2.8

Menganalisa kesan
pengambilan alkohol
berlebihan terhadap
koordinasi badan dan
kesihatan.

MINGG
U

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains

/pa2016

KELAS
:

MASA:

Sub Tajuk

Badan

i-THINK

Menghargai keseimbangan alam semula jadi.

Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

sumbangan sains dan

teknologi.

Refleksi

TARIKH:

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

pembolehubah
Kemahiran
manipulaitf

Aktiviti Pembelajaran
Guru

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar
Bimbingan

Pelajar
Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- menyenaraikan contohcontoh minuman
beralkohol.
- memerihalkan kesan
pengambilan alkohol
secara berlebihan terhadap
koordinasi badan,
- memerihalkan kesan
pengambilan alkohol
secara berlebihan
terhadap kesihatan,
- mewajarkan
kepentingan mengelakkan
diri daripada pengambilan
alkohol secara berlebihan.

Sikap Saintifik & Nilai Murni

12

Mata Pelajaran: SAINS

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Memerhatikan
Mengelaskan
Mengukur dan
menggunakan
nombor
membuat
inferens
Meramalkan
Berkomunikasi
Mengeksperime
n

2.0 Kordinasi

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

HARI
:

MINGG
U

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Sub Tajuk
2.9

Terlaksana
Ya
Tidak
KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi

/pa2016

KELAS
:

MASA:

Objektif Pembelajaran

Menyedari
kepentingan minda
yang sihat dan baik

Aktiviti Pembelajaran
Guru

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

P&P dibawa ke:

Badan

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja

Refleksi

TARIKH:

Tajuk

Menggunakan
perhubungan ruang
dan masa
Mentafsir data
Mendefinisi secara
operasi
Mengawal
pembolehubah
Kemahiran
manipulaitf

Penerangan
Rangsangan idea
pelajar
Bimbingan

Pelajar
Tumpuan terhadap
penerangan guru
Bertanya bagi soalan /
fakta yang sukar
difahami

Hasil Pembelajaran

Ban
d

4 FIKIR

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- menyatakan maksud
minda,
- mengenalpasti faktorfaktor yang memberi
kesan terhadap minda,
- menerangkan
bagaimana
penyalahgunaan bahan
boleh memberi kesan
terhadap minda,
- mewajarkan kepentingan
minda yang sihat dan
baik.

13

Mata Pelajaran: SAINS

Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

P&P dibawa ke:

Sub Tajuk

3.1

MINGG
U

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Refleksi

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Terlaksana
Ya
Tidak
KBAT
Pengetahuan
Pemahaman

/pa2016

Objektif Pembelajaran

Memahami proses
pembahagian sel

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- menyatakan maksud
gen, asid
deoksiribonukleik (DNA)
dan kromosom,
- memerihalkan
hubungkait antara gen,
DNA dan kromosom,
- menyatakan maksud
mitosis,
- memerihalkan proses
mitosis, menyatakan
maksud meiosis,
- memerihalkan proses
meiosis,
- membanding dan
14

Mata Pelajaran: SAINS

Lembaran Kerja
Nota
Latihan

i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Tajuk

Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta

Kemahiran Proses Sains

Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

MINGG
U

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

Sub Tajuk
3.2

Aras

membezakan antara
mitosis dan meiosis,
- menerangkan
kepentingan mitosis dan
meiosis.

Terlaksana

/pa2016

Objektif Pembelajaran

Memahami prinsip
dan mekanisme
pewarisan

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- menerangkan maksud
gen dominan dan gen
resesif,
- mengenal pasti sifatsifat dominan dan resesif
pada manusia,
- mengilustrasi
mekanisme pewarisan

15

Mata Pelajaran: SAINS

RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Tajuk

MINGG
U

Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

sifat menggunakan rajah

skema,
- meramalkan nisbah
genotip dan fenotip bagi
kacukan monohibrid

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

Sub Tajuk

/pa2016

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

16

Mata Pelajaran: SAINS

3.3

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

MINGG
U

penentuan seks anak

dan kejadian kembar
pada manusia.

Murid dapat:
- menerangkan maksud
kromosom seks,
- menerangkan
mekanisme penentuan
seks anak,
- menerangkan kejadian
kembar seiras dan kembar
tak seiras,
- membanding dan
membezakan kembar
seiras dengan kembar tak
seiras,
- menerangkan mengenai
kembar siam.

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

/pa2016

17

Mata Pelajaran: SAINS

Tajuk

Sub Tajuk
3,4

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

MINGG
U

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Memahami mutasi

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- menyatakan maksud
mutasi,
- menyatakan jenis
mutasi,
- menyenaraikan contoh
mutasi,
- mengenalpasti faktor
yang menyebabkan
mutasi,
- menyatakan kebaikan
dan keburukan mutasi

Terlaksana
Ya
Tidak

Hasil Pembelajaran

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

/pa2016

18

Mata Pelajaran: SAINS

Tajuk

Sub Tajuk
3.5

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

Aktiviti Pembelajaran

Menilai kesan
penyelidikan genetik
terhadap kehidupan
manusia

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- menyenaraikan
sumbangan penyelidikan
genetik dalam pelbagai
bidang,
- menerangkan
pembiakbakaan ke atas
tanaman dan ternakan,
- menyatakankepentingan
pembiakbakaan dalam
tanaman dan ternakan,
- memerihalkan teknologi
digunakan dalam
pembiakbakaan,
- mengemukakan hujah
mengenai kebaikan dan
keburukan penyelidikan
genetik.

Terlaksana
Ya
Tidak

P&P
Tercapai
Tidak tercapai

MINGG
U

Objektif Pembelajaran

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

/pa2016

19

Mata Pelajaran: SAINS

Memuaskan
Tidak
memuaskan

P&P dibawa ke:

Tajuk

Sub Tajuk
3.6

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

MINGG
U

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Menganalisa variasi
dalam hidupan.

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime

/pa2016

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Murid dapat:
- menyatakan maksud
variasi,
- menyenaraikan variasi
dalam manusia,
- mengelaskan variasi
kepada variasi selanjar
dan variasi tak selanjar,
- membanding dan
membezakan variasi
selanjar dan variasi tak
selanjar,
- mengenalpasti faktorfaktor yang menyebabkan
variasi,
- menerangkan
kepentingan variasi.

Terlaksana
Ya
Tidak

Hasil Pembelajaran

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

20

Mata Pelajaran: SAINS

n

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Refleksi

P&P dibawa ke:

Tajuk

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

4.1

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK

MINGG
U

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains

/pa2016

Sikap Saintifik & Nilai Murni

21

Mata Pelajaran: SAINS

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Memerhatikan
Mengelaskan
Mengukur dan
menggunakan
nombor
membuat
inferens
Meramalkan
Berkomunikasi
Mengeksperime
n

MINGG
U

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

Menggunakan
perhubungan ruang
dan masa
Mentafsir data
Mendefinisi secara
operasi
Mengawal
pembolehubah
Kemahiran
manipulaitf

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian

/pa2016

22

Mata Pelajaran: SAINS

Merekacipta
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan
Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja

MINGG
U

Kemahiran Proses Sains

Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak
KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi

/pa2016

23

Mata Pelajaran: SAINS

Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA

MINGG
U

Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

/pa2016

24

Mata Pelajaran: SAINS

TINGGI

Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi
P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Tajuk

MINGG
U

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
Mengelaskan
perhubungan ruang
dan masa
Mengukur dan
Mentafsir data
menggunakan
nombor
Mendefinisi secara
membuat
operasi
inferens
Mengawal
pembolehubah
Meramalkan
Berkomunikasi
Kemahiran
manipulaitf
Mengeksperime
n

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

Sub Tajuk

/pa2016

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

25

Mata Pelajaran: SAINS

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Tajuk

MINGG
U

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

Sub Tajuk

/pa2016

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

26

Mata Pelajaran: SAINS

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

MINGG
U

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

/pa2016

27

Mata Pelajaran: SAINS

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

MINGG
U

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

P&P dibawa ke:

/pa2016

28

Mata Pelajaran: SAINS

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

Sub Tajuk

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

P&P
Tercapai
Tidak tercapai

MINGG
U

Objektif Pembelajaran

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

/pa2016

29

Mata Pelajaran: SAINS

Memuaskan
Tidak
memuaskan

P&P dibawa ke:

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

MINGG
U

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

/pa2016

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

30

Mata Pelajaran: SAINS

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Refleksi

P&P dibawa ke:

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir

MINGG
U

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal

/pa2016

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.

31

Mata Pelajaran: SAINS

Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

MINGG
U

Meramalkan
Berkomunikasi
Mengeksperime
n

pembolehubah
Kemahiran
manipulaitf

Menghargai keseimbangan alam semula jadi.

Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

sumbangan sains dan

teknologi.

Refleksi

P&P dibawa ke:

/pa2016

32

Mata Pelajaran: SAINS

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

Sub Tajuk

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

P&P

MINGG
U

Objektif Pembelajaran

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

/pa2016

33

Mata Pelajaran: SAINS

Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

MINGG
U

P&P dibawa ke:

/pa2016

34

Mata Pelajaran: SAINS

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan
i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

Sub Tajuk

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

P&P
Tercapai
Tidak tercapai

MINGG
U

Objektif Pembelajaran

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

Refleksi

/pa2016

35

Mata Pelajaran: SAINS

Memuaskan
Tidak
memuaskan

P&P dibawa ke:

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir
Peta Titi

MINGG
U

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi
manipulaitf
Mengeksperime
n

/pa2016

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

36

Mata Pelajaran: SAINS

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

Refleksi

P&P dibawa ke:

Tajuk

Aras
RENDAH
SEDERHANA
TINGGI
Sumber
Buku Teks
Buku Kerja
Lembaran Kerja
Nota
Latihan

i-THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih
Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai
Alir

MINGG
U

Sub Tajuk

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

Ban
d

Deskriptor / Latihan

Terlaksana
Ya
Tidak

KBAT
Pengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Merekacipta
Kemahiran Proses Sains
Memerhatikan
Menggunakan
perhubungan ruang
Mengelaskan
dan masa
Mengukur dan
menggunakan
Mentafsir data
nombor
Mendefinisi secara
operasi
membuat
inferens
Mengawal
Meramalkan
pembolehubah
Kemahiran
Berkomunikasi

/pa2016

Sikap Saintifik & Nilai Murni

Baik hati dan

penyayang.
Bersifat objektif.
Sistematik.
Bekerjasama.
Berfikiran kritikal
dan analitis.
Menghargai
sumbangan sains dan
teknologi.

Adil dan saksama.

Berani mencuba.
Berfikir secara
rasional.
Yakin dan berdikari.
Luwes dan berfikiran
terbuka
Rajin dan tabah

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.
Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta
terhadap alam sekitar.
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara
untuk memahami alam.
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan
sihat.
Menghargai keseimbangan alam semula jadi.
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.

37

Mata Pelajaran: SAINS

Peta Titi

P&P
Tercapai
Tidak tercapai
Memuaskan
Tidak
memuaskan

MINGG
U

Mengeksperime
n

manipulaitf

Refleksi

P&P dibawa ke:

/pa2016

38