Waktu
(menit)
15 menit
Nilai PPA/
Pendikar
Religius
EKSPLORASI
Peserta didik di bagi menjadi 4 kelompok.
Masing-masing kelompok diberi tugas untuk untuk mendiskusikan
materi:
kelompok 1 : karakteristik perusahaaan dagang,
kelompok 2: akun-akun khusus pada perusahaan dagang,
kelompok 3: syarat pembayaran,
kelompok 4: syarat penyerahan barang.
30 menit
Jujur.
Teliti,
dan tanggung
jawab.
ELABORASI
Masing-masing kelompok mempresntasikan hasil diskusi
kelompoknya ke depan kelas dengan durasi 10 menit per
kelompok.
40 menit
Kegiatan Belajar
Pendahuluan
Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan salam dan membaca
basmallah.
Guru mengecek kehadiran peserta didik.
Guru menanyakan kepada peserta didik apa yang mereka ketahui
tentang perusahaan dagang.
Kegiatan Inti
40 menit
KONFIRMASI
Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya kepada kelompok
lain seputar materi tersebut yang disampaikan. Sesi tanya jawab
berdurasi. 10 menit per kelompok.
3
Penutup
Peserta didik mengerjakan soal post test.
Guru menutup kegitatan pembelajaran dengan bacaan hamdallah
dan doa kafaratul majelis.
10 menit
Pertemuan ke-2
N
O
1
Kegiatan Belajar
Pendahuluan
Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan salam dan membaca
basmallah.
Guru mengecek kehadiran peserta didik.
Guru mereview kembali materi pertemuan sebelumnya melalui
pembahasan post test.
Waktu
(menit)
15 menit
Nilai PPA/
Pendikar
Religius
Kegiatan Inti
EKSPLORASI
Peserta didik diminta untuk mengidentifikasi metode pencatatatan
pesediaan barang dagang melalui beberapa sumber referensi yang
tersedia di perpustakaan.
20 menit
ELABORASI
Peserta didik penjelasan guru mengenai cara menganalisis dan
mencatat transaksi perusahaan dagang ke dalam jurnal umum.
Beberapa peserta didik diberi kesempatan untuk menganalisis dan
mencatatat beberapa tanggal transaksi ke jurnal umum di papan
tulis,
45 menit
KONFIRMASI
Peserta didik mengerjakan soal latihan jurnal umum
worksheet yang sudah disediakan oleh guru.
45 menit
Jujur.
Teliti,
dan tanggung
jawab.
dari
Penutup
Peserta didik menarik kesimpulan materi yang telah dipelajari
dengan bimbingan guru.
Guru menutup kegitatan pembelajaran dengan bacaan hamdallah
dan doa kafaratul majelis.
10 menit
Pertemuan ke-3
N
O
1
Waktu
(menit)
15 menit
Nilai PPA/
Pendikar
Religius
EKSPLORASI
Peserta didik diminta untuk mengkaji materi tentang:
a. Perbedaan jurnal umum dan jurnal khusus,
b. Mendeskrispikan pengelompokan transaksi dalam jurnal khusus,
c. Mengidentifikasi manfaat dari jurnal khusus,
yang nantinya akan dibahas bersama guru
45 menit
Jujur.
Teliti,
dan tanggung
jawab.
ELABORASI
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang cara
menganalsisis transaksi dan mencatatnya ke dalam jurnal khusus.
45 menit
KONFIRMASI
Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya seputar materi
jurnal khusus kepada guru.
20 menit
Kegiatan Belajar
Pendahuluan
Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan salam dan membaca
basmallah.
Guru mengecek kehadiran peserta didik.
Guru memberikan motivasi kepada peserta didik.
Kegiatan Inti
Penutup
Peserta didik menarik kesimpulan materi yang telah dipelajari
dengan bimbingan guru.
Guru menutup kegitatan pembelajaran dengan bacaan hamdallah
dan doa kafaratul majelis.
10 menit
Pertemuan ke-4
N
O
1
Waktu
(menit)
15 menit
Nilai PPA/
Pendikar
Religius
EKSPLORASI
Peserta didik menerima worksheet yang berisi transaksi dalam
suatu perusahaan dagang.
Dengan bimbingan guru, peserta didik mulai menganalasis
transaksi tersebut ke dalam jurnal khusus dan jurnal umum.
30 menit
Jujur.
Teliti,
dan tanggung
jawab.
ELABORASI
Peserta didik mencatatat analisis transaksi tersebut pada jurnal
khusus dan jurnal umum , serta membuat rekapitulasinya.
80 menit
KONFIRMASI
Guru berkeliling untuk mengecek pekerjaan peserta didik, serta
membatu peserta didik yang mengalami kesulitan belajar.
10 menit
Penutup
Peserta didik menarik kesimpulan materi yang telah dipelajari
dengan bimbingan guru.
Guru menutup kegitatan pembelajaran dengan bacaan hamdallah
dan doa kafaratul majelis.
10 menit
Kegiatan Belajar
Pendahuluan
Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan salam dan membaca
basmallah.
Guru mengecek kehadiran peserta didik.
Guru bertanya kepada peserta didik tentang pengelompokan
transaksi yang dicatat pada jurnal khusus dan jurnal umum.
Kegiatan Inti
Mengetahui
Kepala Sekolah
Purwokerto,
Juli 2014
Guru Mata Pelajaran Akuntansi
LAMPIRAN
Lampiran : Instrumen Penilaian
A. Penilaian Kognitif
Jenis
Penilaian
Post test
Bentuk
Instrumen
Pilihan
Ganda
Instrumen
Tugas
individu
menyusun
jurnal
umum
Uraian
Terlampir
Tugas
Individu
menyusun
Jurnal
khusus
Uraian
Terlampir
Terlampir
B. Pedoman Penskoran
Jenis Penilaian
Post Test
Jawaban
1. E
2. C
3. C
4. E
5. D
Tugas
individu Terlampir
menyusun jurnal
umum
Skor
Jika tiap item soal dijawab benar, skor =1.
Jika tiap item soal dijawab salah, skor =0.
Nilai akhir =
Skor yang diperoleh x2
Jika tiap 1 tanggal transaksi dijawab benar, skor =1.
Jika tiap 1 tanggal transaksi dijawab salah, skor =0.
Nilai akhir =
(Skor yang diperoleh : skor maksimal) x 10
Tugas
individu Terlampir
menyusun jurnal
khusus
C. Penilaian Afektif
No
Nama Peserta didik
Aspek
1
2
Jumlah
3
Keterangan
1
2
Keterangan
1. Keaktifan berpendapat/diskusi
2. Tanggung jawab
3. Menghargai (pendapat) teman/orang lain
4. Pantang menyerah
5. Adab majelis
Rentang Nilai
Sangat Baik (A) = 8,5 10
Baik (B)
= 7,0 8,4
Cukup
= 5,5 6,9
Kurang (D)
= 4,0 5,4
Sangat kurang (E) = 0 - 3,9
1.
2.
3.
Berikut ini nama akun-akun baik dalam perusahaan jasa maupun perusahaan dagang:
1) Piutang usaha
2) Persediaan perlengkapan
3) Persediaan barang dagang
4) Pembelian
5) Pendapatan Jasa Fee
6) Pendapatan Komisi
7) Penjualan
8) Retur pembelian & PH
9) Beban gaji
Yang merupakan akun-akun yang hanya ada pada perusahaan dagang adalah....
A.No. 1), 3), 5), dan 9)
B.No. 3), 4), 7), dan 8)
C.No. 3), 4), 6), dan 9)
D.No. 5), 6), 7), dan 9)
E. No. 6), 7), 8), dan 9)
4.
5.
Perusahaan yang membeli barang dagang dan menjualnya kembali dengan keuntungan yang
ditetapkan oleh penjual merupakan....
A. Perusahaan industri
B. Perusahaan jasa
C. Perusahaan properti
D. Perusahaan dagang
E. Perusahaan kue