Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

www.adinmuh2.blogspot.com

JURUSAN TIGA ANGKA Fungsi/kegunaan : Untuk mengukur jurusan tiga angka suatu tempat, jika dilihat dari tempat yang lain. Alat-alat yang digunakan: 1. meteran gulung 2. jurusan tiga angka

Petunjuk kerja: 1. Mengukur Lebar Sungai Tiang listrik A

32o 58o

32o

20 m

a. A dan B adalah tempat di tepi sungai yang saling berhadapan, A sebaiknya ditandai dengan sesuatu yang tampak jelas misal tiang listrik, pohon, bangunan atau benda-benda lainnya. b. Siswa berada di B dan meletakkan sebuah peraga jurusan tiga angka (sebaiknya jurusan tiga angka diletakkan di atas meja kecil yang tingginya disesuaikan dengan tinggi siswa) dan pastikan dengan pipa pengintai bahwa jurusan penunjuk tepat pada 0o.

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

www.adinmuh2.blogspot.com c. Kemudian peraga tersebut dipindahkan ke tempat lain (misalnya C), yang jauhnya ditentukan sendiri oleh siswa (misalnya BC = 20 m) dengan syarat ABC = 90o. d. Dari C, benda A diintai lagi dengan memutar pipa pengintai untuk ACB = 90o 32o = 58o. menyesuaikan. Dalam posisi ini, andaikan jarum penunjuk tepat di atas 32o berarti

e. Kemudian siswa diminta untuk menghitung lebar sungai. Dalam contoh ini caranya sebagai berikut: Setelah siswa mengetahui bahwa: BA = tg ACB. BC BA = BC tg 58o Dengan tabel geometri dapat ditemukan bahwa tg 58o = 1,600, yang berarti BA = 20 1,600 = 32. Sehingga diperoleh lebar sungai BA = 32 m Catatan: Dalam masalah ini AC tidak dihitung karena tidak diperlukan.

2. Mengukur lebar dan panjang kolam renang yang berbentuk persegi panjang. Siswa dibagi menjadi 2 kelompok. Misal: kelompok A mengukur lebar kolam dan kelompok B mengukur panjang kolam. Panjang P

Lebar

Kelompok B 10 m 10 m K R Kelompok A Q

a. Kelompok A, mulai dari Q dan menempatkan jarum jurusan tiga angka pada titik 0o, kemudian bergeser ke R dengan jarak QR = 10 m. Dari R, posisi pipa

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

www.adinmuh2.blogspot.com pengintai tetap mengarah ke P. Kemudian, siswa membaca angka yang ditunjukkan oleh jarum penunjuk, misal menunjukkan 26o. b. Kelompok B melakukan hal yang sama, yaitu mengintai titik Q, mulai dari K kemudian bergeser ke L. Misal posisi alat peraga menunjuk 14o. Selanjutnya kedua kelompok diminta mencatat segala sesuatu yang telah dilakukan dan diamati pada lembar yang disediakan, baik dalam bentuk gambar maupun hasil pengukuran dengan skala 1 : 200.

LEMBAR KEGIATAN SISWA Topik: Pengukuran panjang dan lebar kolam renang. Kelompok A Posisi awal jarum Jarak pergeseran KL = ... m Kelompok B

14o

26o Posisi akhir jarum = .... o

Setelah digambar dalam bentuk segitiga dengan skala 1 : 200, maka diharapkan tiap kelompok mampu menggambar sebagai berikut: P 26o Lebar kolam Q R Kelompok A L K 14o Panjang kolam Kelompok B Q

Selanjutnya siswa diminta untuk menghitung panjang dan lebar kolam renang.