Pro Forma Kursus

Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah)

Nama Kursus Kod Kursus Kredit Jam Kontak Bahasa Pengantar Prasyarat Semester Hasil Pembelajaran

Kajian Tindakan Berasaskan Sekolah (School Based Action Research) PJM 3119 3 (0 + 3) 90 Jam Bahasa Melayu PJM 3117 Kedua Tahun Empat 1. Menjalankan kajian tindakan di sekolah. 2. Menulis laporan kajian tindakan berdasarkan data yang dikumpulkan di sekolah. 3. Mengorganisasi seminar kajian tindakan. 4. Membentang kertas kerja kajian tindakan dalam seminar. 5. Mendokumentasi laporan kajian tindakan.

Sinopsis

Kursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah. Ia juga akan memberi peluang kepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentang kertas penyelidikan tindakan dalam seminar itu. Pelajar juga akan menggunakan kemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalam jurnal. This course involves skills of carrying out an action research in a school. It will also provide opportunities for students to organise an action research seminar and to present their action research findings during the seminar. The students will also apply their skills on how to document and publish their research papers in a journal.

Tajuk 1

Kandungan Pendahuluan Perbincangan dan bimbingan tentang kertas cadangan kajian tindakan berasaskan sekolah bagi bidang Reka Bentuk dan Teknologi Menetapkan jadual kerja pelaksanaan Prosedur mengorganisasi seminar kajian tindakan Tema Jawatankuasa kerja Lokasi kos Pemilihan dan penyuntingan kertas kajian Merancang pembentangan kertas kajian tindakan berasaskan sekolah Prosedur mendokumentasi hasil kajian tindakan Mengumpul kertas kajian tindakan Menyunting kertas kajian tindakan Mendokumentasi hasil kajian tindakan Melaksanakan kajian tindakan berasaskan sekolah Membuat pemerhatian dan mencatatkan refleksi mengenai amalan pengajaran dan pembelajaran Mengenal pasti aspek perubahan dalam amalan pengajaran dan pembelajaran Mengumpul data Menentukan pelan tindakan menyediakan kertas cadangan Menjalankan pelan tindakan Mengumpul data Memantau pelaksanaan projek kajian tindakan Menganalisis data Melakukan kajian literatur Penghuraian data Refleksi Membuat rumusan Mencadangkan pelan tindakan seterusnya Menulis laporan kajian tindakan Pembentangan hasil kajian tindakan berasaskan sekolah Mengadakan seminar dan membentangkan hasil kajian berdasarkan prosedur yang telah ditetapkan Melengkapkan laporan kajian tindakan dengan rumusan seminar yang diadakan Jumlah

Jam 3

60

15

90

Pentaksiran Rujukan Asas

Kerja Kursus : Peperiksaan akhir :

70 % 30 %

Fraenkel, J.R.; Wallen, N.E.(1990). How to Design and Evaluate Research in Education. USA, McGraw-Hill Jones, J. (2005). Management Skills in School. London: Paul Chapman Publishing.

Rujukan Tambahan

McNiff, J. (1995). Teaching as Learning: An Action Research Approach. London: Routledge. Miles, M.B. and Huberman,A.M. (1994). Qualitative Data Second Edition, London: Sage Publications. Analysis.