: 4 ARIF : Permainan
MASA
: Kemahiran Asas Hoki (Menjaga Gol) Psikomotor : Dapat melakukan 2 aktiviti melibatkan kemahiran asas dalam permainan hoki dengan teknik dan perlakuan yang betul. Kognitif : Dapat menyatakan 2 jenis peralatan dan fungsinya. Afektif : Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan sekelas.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
Permulaan : Regangan / pemanasan badan Aktiviti : 1. Menampan bola dengan pad dan kickers. 2. Menggunakan kaki dan kickers untuk menolak bola. 3. Menendang untuk menyelamatkan bola. 4. Permainan kecil Penutup : Gerak kendur
Skital (4) Wisel (1) Kayu Hoki (32) Bola Hoki (16)
REFLEKSI PENGAJARAN
KEHADIRAN
RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TARIKH : 3 JULAI 2013
: 4 ARIF : Permainan
MASA
: Kemahiran Asas Hoki (Menjaringkan Gol) Psikomotor : Dapat melakukan 2 aktiviti melibatkan kemahiran asas dalam permainan hoki dengan teknik dan perlakuan yang betul. Kognitif : Dapat menyatakan 2 jenis peralatan dan fungsinya. Afektif : Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan sekelas.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
Permulaan : Regangan / pemanasan badan Aktiviti : 1. Menjaringkan gol menerusi pukulan, tolakan dan pukulan penalti. 2. Pergerakan semasa membuat jaringan. 3. Permainan kecil Penutup : Gerak kendur
Skital (4) Wisel (1) Kayu Hoki (32) Bola Hoki (16)
REFLEKSI PENGAJARAN
KEHADIRAN
RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TARIKH : 17 JULAI 2013
: 4 ARIF
MASA
Kognitif : Menyatakan kesan dan keburukan akibat penyalahgunaan bahan. HASIL PEMBELAJARAN Afektif : berkomunikasi dan berinteraksi semasa melakukan aktiviti, AKTIVITI Permulaan : Teka gambar PEMBELAJARAN Aktiviti : 1. Menyenaraikan jenis-jenis ubat. 2. Menyenaraikan akibat penyalahgunan dadah. 3. Melukis poster. Penutup : Soal Jawab BAHAN BANTU MENGAJAR Kit Gambar (1) Kertas Lukisan (31) Pensel Warna (10)
REFLEKSI PENGAJARAN
KEHADIRAN
RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TARIKH : 24 JULAI 2013
MASA
Kognitif : Menyatakan 2 kepentingan semangat dan kesungguhan dalam sukan. HASIL PEMBELAJARAN Afektif : Berkomunikasi dan berinteraksi semasa melakukan aktiviti, AKTIVITI Permulaan : Tayangan Video PEMBELAJARAN Aktiviti : 1. Perbincangan mengenai isi kandungan video. 2. Cara untuk menanamkan semangat kesukanan dalam kalangan ahli sukan. 3. Soal jawab Penutup : Lagu BAHAN BANTU MENGAJAR Video Audio lagu
REFLEKSI PENGAJARAN
KEHADIRAN
RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TARIKH : 3 JULAI 2013
MASA
Psikomotor : Dapat melakukan 2 aktiviti melibatkan masa tindak balas dengan teknik dan perlakuan yang betul. Kognitif : Dapat menyatakan 2 aktiviti masa tindak balas. Afektif : Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan sekelas.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
Permulaan : Regangan / pemanasan badan Aktiviti : 1. Sentuh lutut 2. Pijak belon 3. Permainan kecil Penutup : Gerak kendur
REFLEKSI PENGAJARAN
KEHADIRAN
RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TARIKH : 10 JULAI 2013
MASA
Psikomotor : Dapat melakukan 2 aktiviti melibatkan kepantasan dengan teknik dan perlakuan yang betul. Kognitif : Dapat menyatakan 2 aktiviti yang melibatkan kepantasan. Afektif : Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan sekelas.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
Permulaan : Regangan / pemanasan badan Aktiviti : 1. Lari pecut 30m 2. Skip dan tukar arah. 3. Lompat kuadran 4. Permainan kecil Penutup : Gerak kendur
REFLEKSI PENGAJARAN
KEHADIRAN
RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TARIKH : 17 JULAI 2013
MASA
Kognitif : Menyatakan 2 kepentingan keselamatan semasa beraktiviti. HASIL PEMBELAJARAN Afektif : Berkomunikasi dan berinteraksi semasa melakukan aktiviti, AKTIVITI Permulaan : Tayangan Video PEMBELAJARAN Aktiviti : 1. Perbincangan mengenai isi kandungan video. 2. Menyenaraikan kepentingan menjaga keselamatan semasa beraktiviti. 3. Soal jawab Penutup : Rumusan Kognitif BAHAN BANTU MENGAJAR Video
REFLEKSI PENGAJARAN
KEHADIRAN
RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TARIKH : 24 JULAI 2013
MASA
Kognitif : Menyatakan 2 jenis makanan yang sesuai diambil sewaktu bersukan. HASIL PEMBELAJARAN Afektif : Berkomunikasi dan berinteraksi semasa melakukan aktiviti, AKTIVITI Permulaan : Jadual Pemakanan Atlet PEMBELAJARAN Aktiviti : 1. Perbincangan mengenai isi kandungan jadual pemakanan atlet. 2. Menyenaraikan kepentingan menjaga pemakanan semasa bersukan. 3. Soal jawab Penutup : Rumusan Kognitif BAHAN BANTU MENGAJAR Jadual Pemakanan Atlet
REFLEKSI PENGAJARAN
KEHADIRAN
CATATAN REFLEKSI
2.1 Kekuatan :
2.2 Kelemahan :
Minggu
Tarikh
Kelas 4 Arif
Masa 8.30 9.00 pagi 9.00 9.30 pagi 8.30 9.00 pagi
24
Kecergasan
25 10 Julai 2013
4 Arif
Menjaga Gol
5 Dinamik
Kecergasan
Ketangkasan
Pengambilan Ubat
5 Dinamik
Semangat Kesukanan
5 Dinamik
Kesukanan (Pengurusan)