MINGGU / TARIKH

MINGGU 1
Tema :Keluarga Bahagia
Tajuk : Saya dan Keluarga
Sistem Bahasa:
-kata nama am
Ilmu:
-Pend.Moral,DM,DST
Nilai Murni:
Kasih sayang,baik
hati,kerajinan,kerjasama,hormatmenghormati
KBT :
KB-mengenal pasti
-mengumpulkan dan
mengelaskan
-menjana idea
BCB-mendengar dengan
berkesan
- bacaan luncuran
-bacaan intensif
Kontekstual-menghubungkait
KP-muzik
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi

bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat
yang betul.

1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan

lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar,sebutan

yang jelas,intonasi yang betul dan berjeda.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang
mengandungi perkataan dua atau lebih suku
kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan
bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang
kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup
manusia dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 2
Tema :Keluarga Bahagia
Tajuk :Riang Ria di Taman Tema
Air
Sistem Bahasa:
-kata nama khas
-digraf dan diftong
Ilmu:
-Pend.Moral,DM,DST
Nilai Murni:
Kasih sayang,hormatmenghormati,bertanggungjawab,
hemah-tinggi
KBT :
KB-menghubungkaitkan
-menjana idea
BCB-mendengar dengan
berkesan
-bacaan intensif
Kontekstual-menghubungkait
KP-interpersonal
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar,mengecam dan menyebut bunyi bahasa,

iaitu abjad,suku kata, perkataan,frasa dan ayat
dengan betul.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberi respon yang

sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah
jenis larangan dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang

mengandungi perkataan dua atau tiga suku
kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang

diberi dengan betul dan kemas.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang

mengandungi perkataan dua atau lebih suku
kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan
bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang
kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian

secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup

manusia dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 3
Tema :Keluarga Bahagia
Tajuk : Gambar Keluarga
Sistem Bahasa:
-kata nama khas
Ilmu:
-Pend.Moral,Kem.Hidup
Nilai Murni:
Rajin,jujur,kerjasama,
bertanggungjawab
KBT :
KB-mengenal pasti
-mengumpulkan dan
mengelaskan
-menghubungkait
KP- interpersonal
BCB-mendengar dengan
berkesan
-bacaan luncuran
Kontekstual-mengaplikasikan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-keusahawanan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi

bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat
yang betul.

1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau tiga suku kata,diftong,vokal
berganding,digraf dan konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang

diberi dengan betul dan kemas.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang

mengandungi perkataan dua atau lebih suku
kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan
bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang
kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian

secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup

manusia dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 4
Tema :Keluarga Bahagia
Tajuk :Gambar Keluarga
Sistem Bahasa:
Simpulan bahasa
Ilmu:
-Pend.Moral,PSV,DST
Nilai Murni:
Kebersihan,bertanggungjawab,kasih
sayang
KBT :
KB-mengenal pasti
-menyusun mengikut urutan
-menjana idea
BCB-bacaan luncuran,
-tulisan mekanis
KP-verbal linguistik
-interpersonal
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-keusahawanan
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.3 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kata
ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk

Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam
bahan multimedia dengan tepat.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang

diberi dengan betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang

mengandungi perkataan dua atau lebih suku
kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan
bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang
kemas.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul,intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan
secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan

betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 5
Tema : Hidup Harmoni
Tajuk : Marilah Rasa
Sistem Bahasa:
-Diftong dan vocal berganding
Ilmu:
-Pend.Kesihatan,P.Moral
Nilai Murni:
Kebersihan,kerjasama,kerajinan
KBT :
KB-mencirikan
-menjana idea
-menghubungkaitkan
BCB -mendengar dengan
berkesan
-tulisan mekanis
Kontekstual-menghubungkait
KP-muzik,interpersonal
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi

bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat
yang betul.

1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang

mempunyai perkataan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat

dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

berdasarkan bahan grafik dengan betul.
4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam
seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal
dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 6
Tema :Hidup Harmoni
Tajuk :Kraf Tangan Kita
Sistem Bahasa:
-kata kerja tunggal
Ilmu:
-Pend.Kesihatan,P.Moral
Nilai Murni:
Kebersihan,kerjasama,kerajinan
KBT :
KB-menjana idea
-menghubungkaitkan
BCB -bacaan mekanis
Kontekstual-menghubungkait
KP-muzik,interpersonal
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal

pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan
multimedia dengan tepat

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat

dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara

yang betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian secara didik hibur.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam

seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal

dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 7
Tema :Hidup Harmoni
Tajuk :Kraf tangan Kita
Sistem Bahasa:
-kata kerja tunggal
Ilmu:
-Pend.Kesihatan,P.Moral
Nilai Murni:
Kebersihan,tolongmenolong,kekemasan,teliti,bersyukur
KBT :
KB-mengenal pasti
-membuat urutan
-menjana idea
BCB -tulisan mekanis
KP-verbal linguistik
-kinestetik
-interpersonal
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata

panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan
keluarga asas dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang

mengandungi perkataan dua atau tiga suku
kata,diftong,vokal berganding,digrafdan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat

dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan

cara yang betul dan kemas.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang
betul,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat dan
mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal
dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 8
Tema :Hidup Harmoni
Tajuk :Skim Rondaan Sukarela
Sistem Bahasa:
-Kata nama khas
Ilmu:
-Pend.Kesihatan,P.Moral,DST
Nilai Murni:
- Kerjasama, bertanggungjawab
KBT :
KB-mengkonsepsikan
-mengenalpasti
-menjana idea
BCB bacaan intensif
KP-verbal linguistik
-interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-keusahawanan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.3 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kata

ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada

pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
menggunakan perkataan, diksi, frasa, dan ayat
dengan menegaskan kesantunan berbahasa.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan dengan kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul

,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta
menggunakan mimik muka yang sesuai melalui
penceritaan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut konteks.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup

manusia dengan betul mengikut konteks

MINGGU / TARIKH
MINGGU 9
Tema : Sihat dan Bersih
Tajuk : Menu Saya Berkhasiat
Sistem Bahasa:
-kata tanya, kata ganti nama diri
Ilmu:
Pend.Jasmani,P.Moral,Pend.Kesihatan
Nilai murni:
Bertanggungjawab,kesederhanaan
KBT :
KB -menjana idea
-menghubungkaitkan
BCB bacaan mekanis
KP -interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
Kontruktivisme-menghubungkaitkan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi

yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member
respons dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

dengan tepat daripada bahan mutimedia yang
sesuai.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan

sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan

berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan
kosa kata.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat

dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

berdasarkan bahan grafik dengan betul .

4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu

melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian

secara didik hibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif

pancaindera dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 10
Tema : Sihat dan Bersih
Tajuk : Badan Saya Sihat
Sistem Bahasa:
-kata tunggal
Ilmu:
Pend.Jasmani,P.Moral,Pend.Kesihatan
Nilai murni:
Cergas, hemah tinggi,kerajinan
KBT :
KB -menjana idea
-mentafsir
BCB bacaan luncuran,tulisan
mekanis
KP -interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
Kontruktivisme-menghubungkaitkan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat
dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
.
2.5.1 Membaca , memahami dan menaakul bahan grafik
yang mempunyai perkataan dengan betul
3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku kata,diftong,vocal
bergabung,digraph dan konsonan bergabung dengan
betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal

dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 11
Tema : Sihat dan Bersih
Tajuk : Badan Saya Sihat
Sistem Bahasa:
-ayat tunggal
Ilmu:
-P.Moral,DST
Nilai murni:
-kejiranan,toleransi
KBT :
KB -menjana idea
KP verbal linguistik
-interpersonal
Kontruktivismemenghubungkaitkan
BCB- bacaan mekanis
-tulisan mekanis
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita sesuatu perkara dengan tepat,sebutan yang

jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan

multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut
urutan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat

dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat

mudah dengan betul berdasarkan soalan.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan

bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara
didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul,intonasi

yang jelas dan diksi yang tepat dan mimik muka yang
sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan
pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FS
dengan betul dalam pelbagai situasi.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 12
Tema : Sihat dan Bersih
Tajuk : Amboi, Wanginya!
Sistem Bahasa:
-kata tunggal
Ilmu:
-P.Moral, Pend Kesihatan
Nilai murni:
-,bekerjasama,berhati-hati
KBT :
KB -membuat urutan
-menjanakan idea
-membuat keputusan
-mengenalpasti
BCB-bacaan mekanis
-kemahiran mencatat
KP - visual-ruang,Muzik,
logik- matematik
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan

tepat,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan

multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut
urutan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi

perkataan dua atau lebih suku kata ,digraf dan konsonan
bergabung dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

4.1.2 Memahami perkataan dalam seni kata lagu melalui

nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal
dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 13
Tema : Waspada Selalu
Tajuk : Beginilah Caranya
Sistem Bahasa:
-kata adjektif
Ilmu:
-P.Moral,DSV
Nilai murni:
Bekerjasama,bertanggungjawab
KBT :
KB - membuat gambaran mental
- mencirikan
BCB-tulisan mekanis
-mendengar dengan berkesan
KP: Muzik
Kontruktivisme:menerangkan dan
menjelaskan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK
TEMA PKJR:
UNIT 3
PAPAN TANDA, ISYARAT DAN
PENANDA JALAN
TAJUK 2:
KATEGORI PAPAN TANDA JALAN

STANDARD KANDUNGAN
1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi
bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan
ayat yang betul.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal

yang mengandungi dua atau tiga suku kata,diftong,vokal
berganding,digrafdan konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai

genre dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul

secara separa terkawal .

4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui
penceritaan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
pancaindera dengan betul

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 14
Tema : Waspada Selalu
Tajuk : Beginilah Caranya
Sistem Bahasa:
-kata adjektif
Ilmu:
-P.Moral,P.Jasmani
Nilai murni:
Menghargai,kerjasama,kerajinan
KBT :
KB menghubungkaitkan
-membandingkan dan membezakan
BCB-mendengar dengan berkesan
-tulisan mekanis
KP:
- verbal ruang
- Muzik
Kontruktivisme:menerangkan dan
menjelaskan
Kontekstual:mengaplikasikan
EMK:
-keusahawanan
-kreativiti dan inovasi

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul bahan grafik

dan bahan bukan grafik dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat

dengan betul.

2.5.3 Membaca,memahami dan menaakul bahan bukan

grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
grafik serta ayat yang betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan

cara yang betul dan kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
pancaindera dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 15
Tema : Waspada Selalu
Tajuk : Beringat Selalu
Sistem Bahasa:
-kata hubung
Ilmu:
-P.Moral,P.Jasmani
Nilai murni:
Menghargai,kerjasama,gembira,menolong
KBT :
KB membuat rumusan
-membandingkan dan mebezakan
-menganalisis
-mengitlak
-mengenal pasti
-membuat pilihan
BCB-mencatat nota
-bacaan intensif
KP:
- verbal linguistik
-interpersonal
Kontruktivisme:menerangkan dan
menjelaskan
Kontekstual:mengaplikasikan
EMK:
-keusahawanan
-kreativiti dan inovasi

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat
dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan
intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam
situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
mengenal pasti idea utama dan idea sampingan
dalam bahan multimedia dengan tepat.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul
,intonasi yang jelas,diksi yang tepat dan mimik muka
yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan
betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 16
Tema : Waspada Selalu
Tajuk : Melintas dengan Selamat
Sistem Bahasa :
- Kata tanya
Ilmu : Kajian Tempatan, Pend.
Moral, Dunia Seni Visual
Nilai Murni :
-Bertanggungjawab,hormatmenghormati,hemah tinggi, kasih
sayang
KBT :
KB menjanakan idea,
- menghubungkaitkan,
- menyusun maklumat
BCB mencatat maklumat
- bacaan luncuran
KP interpersonal
visual-ruang
Konstruktivisme
mengembangkan idea
EMK :
Keusahawanan,
Kreativiti dan inovasi
TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons

terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

1.3.3 Mendengar, memahami, dan memberikan respons

secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan
mengikut urutan dengan bercapah.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang

diberi dengan betul dan kemas

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul

menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

4.1 menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian

secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul

mengikut konteks

MINGGU / TARIKH
MINGGU 17
Tema : Hidup Bersatu padu
Tajuk : Cantiknya Kolam Kami
Sistem Bahasa :
-Kata ganti nama diri
Ilmu : Kajian Tempatan, Pend.
Moral, Dunia Seni Visual
Nilai Murni :
- Hormat-menghormati,
Kerajinan,
Kepercayaan kepadaTuhan,
toleransi, bertanggungjawab
KBT :
KB menjanakan idea,
menghubungkaitkan, mengenal
pasti, menyusun maklumat
BCB Bacaan luncuran
tulisan mekanis
KP interpersonal
verbal-linguistik
EMK :
Keusahawanan,
Kreativiti dan inovasi
TMK - belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons

terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

1.3.3 Mendengar, memahami, dan memberikan respons

secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan
mengikut urutan dengan bercapah.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat dan jelas secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut
urutan dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan
grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
grafik serta ayat dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui
lakonan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri
dengan betul mengikut konteks.
2.1.5 Menceritakan faktor yang menghalang penglihatan pemandu di
jalan raya dan terhadap pejalan kaki.

2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

4.3 Darjah penglihatan

4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas kaitan antara berada dalam

keadaan selamat dan boleh dilihat.
4.3.3 Menerangkan bagaimana keadaan cuaca tertentu dan
pencahayaan boleh member kesan terhadap keselamatan pejalan
kaki dan penunggang basikal.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 18
Tema : Hidup Bersatu padu
Tajuk : Majlis Hari Lahir Datuk
Sistem Bahasa :
-Imbuhan awalan
Ilmu :
Kajian Tempatan, Pend. Moral
Nilai Murni :
-Kerjasama,
bertanggungjawab,hormatmenghormati,hemah
tinggi,kerajinan
KBT :
KB menghubungkaitkan,
menjanakan idea,
BCB bacaan luncuran
tulisan mekanis
KP - interpersonal,verballinguistik
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
TMK- belajar dengan TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat dan jelas secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang
mempunyai perkataan dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran
bacaan.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam
bentuk tulisan berangkai yang betul
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara
yang betul dan kemas.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk
puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa.
4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik
hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran
dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.
1.3.1 Mendefinisikan apa yang dimaksudkan demgam perabot jalan
raya.

TEMA PKJR:
UNIT 4
KEBOLEHLIHATAN DI JALAN
RAYA
TAJUK 3:
PERABOT JALAN

1.3 Perabot jalan raya

1.3.2 Mengenal pasti perabot jalan yang berlainan jenis dan

bagaimana ia memberi impak atas keselamatan mereka yang
berjalan kaki dan berbasikal.

2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

2.1.5 Menceritakan faktor yang menghalang penglihatan pemandu di

jalan raya dan terhadap pejalan kaki.

4.3 Darjah penglihatan

4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas kaitan antara berada dalam

keadaan selamat dan boleh dilihat.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 19
Tema : Hidup Bersatu padu
Tajuk : Jamuan di Rumah
Aiman
Sistem Bahasa :
- Ayat tunggal
Ilmu : Pend. Moral,
Pend Kesihatan
Nilai Murni :
- Hormat-menghormati, hemah
tinggi, kerjasama,toleransi,kasih
sayang
KBT :
KB menjanakan idea,menaakul
BCB bacaan luncuran
KP interpersonal
verbal- linguistik
Muzik,Kinestetik
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

TEMA PKJR:
UNIT 4

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi

bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut frasa, ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang
mengandungi perkataan dua atau lebih suku
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan
bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang
kemas.
3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara
separa terkawal dengan betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan
pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan
betul dalam pelbagai konteks.

2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

2.1.5 Menceritakan faktor yang menghalang penglihatan pemandu di

jalan raya dan terhadap pejalan kaki.

4.3 Darjah penglihatan

4.3.1 Menunjukkan kesedaran kesan saiz badan mereka yang kecil

ke atas keselamatan mereka.

KEBOLEHLIHATAN DI JALAN RAYA

TAJUK 4:
KEBOLEHLIHATAN DI ANTARA DUA
BUAH KERETA YANG DILETAKKAN

4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas kaitan antara berada dalam

keadaan selamat dan boleh dilihat.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 20
Tema : Hidup Bersatu padu
Tajuk : Jamuan di Rumah
Aiman
Sistem Bahasa :
- Ayat tunggal
Ilmu : Pend. Moral,
Pend Kesihatan
Nilai Murni :
- Hormat-menghormati, hemah
tinggi, kerjasama,toleransi,kasih
sayang
KBT :
KB menjanakan idea,menaakul
BCB bacaan luncuran
KP interpersonal
verbal- linguistik
Muzik,Kinestetik
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
TMK - belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang
mempunyai perkataan dengan betul.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran
bacaan.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan
berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan
kosa kata.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara
yang betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat
mudah dengan betul berdasarkan soalan.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk diksi
dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara
berpandu.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan
secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan
pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan
betul dalam pelbagai konteks.

TEMA PKJR:
UNIT 5

1.1 Jenis-jenis jalan raya

MENGIMBAS LALU LINTAS

1.5 Aliran lalu lintas arah lalu lintas

TAJUK 1:
JALAN RAYA ADALAH KOMPLEKS
DAN BERBAHAYA

1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang

kompleks dan berbahaya.

7.3 Pemilihan ruang dan pengimbasan

1.5.1 Kenal pasti arah datangnya lalu lintas.

7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas
jalan.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 21
Tema : Budaya Malaysia
Tajuk : Seronoknya Bermain
Yoyo Cina
Sistem Bahasa :
- pola ayat
Ilmu : Pend. Moral, DSV
Nilai Murni :
- Hormat-menghormati,
bertanggungjawab,kerajinan
KBT :
KB menjana idea,
BCB mendengar dengan
berkesan,
bacaan mentalis,
KP - verbal-linguistik
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
TMK - belajar melalui TMK

TEMA PKJR:
UNIT 5
MENGIMBAS LALU LINTAS
TAJUK 2:
MENGIMBAS LALU LINTAS

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons

terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

1.3.1 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat

tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang
mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal
pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan
multimedia dengan tepat.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal
berganding dengan tepat.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan
naratif secara separa terkawal dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan
mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan
pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan
betul dalam pelbagai konteks.

7.3 Pemilihan ruang dan pengimbasan

7.3.1 Memahami apa yang dimaksudkan dengan mengimba lalu

lintas untuk mengenal pasti risiko dan bahaya.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 22
Tema : Budaya Malaysia
Tajuk : Seronoknya Bermain
Yoyo Cina
Sistem Bahasa :
- pola ayat
Ilmu : Pend. Moral, DSV
Nilai Murni :
- Kerajinan, kerjasama, kasih
sayang,hormat-menghormati
KBT :
KB menjanakan idea,
mengenal pasti
BCB kemahiran menulis
bacaan luncuran
KP - interpersonal
Kontekstual - menghubungkaitkan
EMK : Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

TEMA PKJR:
UNIT 5

STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan
bercapah.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal
pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan
multimedia dengan tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut
urutan dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat
mudah dengan betul berdasarkan soalan.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan
naratif secara separa terkawal dengan betul.
4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam
seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan
pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan
betul dalam pelbagai konteks.
7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran dan pancaindera mereka
untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

MENGIMBAS LALU LINTAS

TAJUK 3:
MENCARI PETUNJUK

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 23
Tema : Budaya Malaysia
Tajuk : Bunyi Kompang
Sistem Bahasa :
- pola ayat
Ilmu : Pend. Moral,
Nilai Murni :
- Hormat-menghormati,
rasional,hormatmenghormati,rasional
KBT :
KB menjanakan idea,
mengecam,menghubungkaitkan
BCB bacaan
luncuran,mendengar dengan
berkesan
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP - interpersonal
EMK : Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons

terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons

dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan
bercapah.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk. 2.3.1 Membaca kuat ayat
penyata dengan lancar, sebutanyang jelas, intonasi
yang betul dan berjeda.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.5.1 Membaca , memahami dan menaakul bahan grafik
yang mempunyai perkataan dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
berpandukan gambar dengan betul.
3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat
daripada aspek ejaan dan tanda baca.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan
secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
pancaindera dengan betul mengikut konteks.
7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran dan pancaindera mereka
untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

TEMA PKJR:
UNIT 5
MENGIMBAS LALU LINTAS

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas.

TAJUK 4 :
PEMERHATIAN LALU LINTAS

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 24
Tema : Budaya Malaysia
Tajuk : Bunyi Kompang
Sistem Bahasa : pola ayat
Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan
Nilai Murni:
-Bertanggungjawab,hormatmenghormati,keberanian
KBT :
KB menjanakan idea, mengenal
pasti, membuat
infrens,membandingkan dan
membezakan
BCB mendengar dengan
berkesan, bacaan
luncuran,bacaan mentalis
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP naturalis, interpersonal
EMK : Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

1.3 Mendengar,memahami dan memberi respons

terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
6.1 Tingkah laku yang selamat dan bertanggungjawab
seseorang penumpang.
6.2 Penggunaan alat penahan

TEMA PKJR:
UNIT 6
MENJADI PENUMPANG YANG
SELAMAT DAN
BERTANGGUNGJAWAB

10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko.

6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang

selamat dan bertanggungjawab.
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab dari segi undang-undang
untuk penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan
betul.

TAJUK 1:
TALI PINGGANG KELEDAR

MINGGU / TARIKH

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons

secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan
mengikut urutan yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada
pelbagai bahan bacaan dengan debutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.5.1 Membaca , memahami dan menaakul bahan grafik
yang mempunyai perkataan dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan
berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan
kosa kata.
3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan
kosonan bergabung dengan cara yang betul dan
tulisan yang kemas.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan
pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan
betul dalam pelbagai konteks.

10.1.3 Mengenal pasti tingkah laku pengguna jalan raya yang

bertanggungjawab.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 25
Tema : Tanah Airku
Tajuk : Perwiraku
Sistem Bahasa :
- Imbuhan akhiran
Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan
Nilai Murni :
Keberanian,bertanggungjawab,kasih
sayang,kerajinan
KBT :
KB menjanakan idea, mengenal
pasti, menaakul
BCB bacaan luncuran, tulisan
mekanis
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP verbal-linguistik
EMK : Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.2.2 Membacadan memahamifrasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,
diftong,vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.5.1 Membaca , memahami dan menaakul bahan grafik
yang mempunyai perkataan dengan betul.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas
secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan
imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi.
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang
selamat dan bertanggungjawab.

TEMA PKJR:
UNIT 6
MENJADI PENUMPANG YANG
SELAMAT DAN
BERTANGGUNGJAWAB

6.1 Tingkah laku yang selamat dan bertanggungjawab

seseorang penumpang.
6.2 Penggunaan alat penahan

6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang dan objek di dalam

kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok dselekoh tajam
atau melanggar objek.

10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko.

10.1.3 Mengenal pasti tingkah laku pengguna jalan raya yang

bertanggungjawab.

TAJUK 2:
MENJADI PENUMPANG YANG
BERTANGGUNGJAWAB

MINGGU / TARIKH

6.2.4 Membincangkan tanggungjawab dari segi undang-undang

untuk penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan
betul.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 26
Tema : Tanah Airku
Tajuk : Gunakanlah Barangan Kita
Sistem Bahasa :
- ayat penyata
Ilmu : Pend. Moral, DST
Nilai Murni :
rajin, menghormati, kasih sayang,
kesederhanaan,berterima kasih
KBT :
KB menghubungkaitkan,
mengenal pasti, menaakul,
membandingkan dan membezakan
BCB mencatat maklumat,
bacaan luncuran
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP muzik,kinestik
EMK : Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
TMK belajar melalui TMK

TEMA PKJR:
UNIT 7
MENJADI PENGGUNA JALAN RAYA
YANG BERHEMAH

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara

bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

1.6 Laluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki dan
penunggang basikal.

TAJUK 1:

1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin

berkongsi laluan secara sah atau tidak sah, serta kemungkinan
bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.6.4 Membandingkan penggunaan yang bertanggungjawab dan
bertimbang rasa di laluan/lorong pejalan kaki dan /atau laluan kongsi
dengan kemungkinan berlakunya aktiviti berbahawa dan berisiko.

PENGGUNA JALAN RAYA YANG

BERHEMAH

MINGGU / TARIKH

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang
mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta
meningkatkan kelancaran bacaan.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam
bentuk tulisan berangkai yang betul
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
menggunakan percatan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.
3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat
daripada aspek ejaan dan tanda baca.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan
menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai
konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan

MINGGU 27
Tema : Tanah Airku
Tajuk : Lambang Negara
Sistem Bahasa : kata tanya,
kata hubung
Ilmu : Pend. Moral, DST
Nilai Murni :
-gigih, kasih sayang, kerajinan,
KBT :
KB menjanakan idea, mengenal
pasti, menghubungkaitkan
BCB mencatat nota, bacaan
luncuran,mendengar dengan
berkesan
KP verbal-linguistik
EMK : Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

1.6.1
2.3.2
2.6.1
3.3.1
3.5.1
3.6.2
4.2.2

5.1.6
5.1.7

TEMA PKJR:
UNIT 7
MENJADI PENGGUNA JALAN
RAYA YANG BERHEMAH
TAJUK 2:
BERHEMAH DI JALAN RAYA

1.6 Laluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki dan
penunggang basikal.

tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

menggunakan ayat majmuk.
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran
bacaan.
Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara
yang betul dan kemas.
Mencatat maklumat yang betul dan membanding beza
maklumat daripada pelbagai sumber.
Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi
dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara
berpandu.
Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui
penceritaan secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan kata hubung dengan
betul mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul
mengikut konteks.

1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin

berkongsi laluan secara sah atau tidak sah, serta kemungkinan
bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.6.4 Membandingkan penggunaan yang bertanggungjawab dan
bertimbang rasa di laluan/lorong pejalan kaki dan /atau laluan kongsi
dengan kemungkinan berlakunya aktiviti berbahawa dan berisiko.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 28
Tema : Tanah Airku
Tajuk : Lambang Negara
Sistem Bahasa :
- ayat penyata
Ilmu : Pend. Moral
Nilai Murni : gigih, rajin,
peramah, jujur,hemah tinggi
berhati-hati
KBT :
KB menyusun maklumat,
mengenal pasti, membandingkan
dan membezakan
BCB bacaan luncuran
Konstruktivisme
mengembangkan idea,
menghubungkaitkan
EMK : Kreativiti dan inovasi
TMK belajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat dan jelas secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan
grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
grafik serta ayat dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan
berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan
kosa kata.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat
mudah dengan betul berdasarkan soalan.
3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui
penceritaan secara didik hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan
menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks.

4.2 Arah yang paling selamat untuk pejalan kaki

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
TEMA PKJR:
UNIT 8
MELINTAS DENGAN SELAMAT
TAJUK 1
MELINTAS DENGAN SELAMAT

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah

lebih selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan
kenderaan.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang berbahaya,
melintas jalan raya adalah kompleks dan orang dewasa boleh
membantu kanak-kanak untuk melintas dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian
persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan
sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas
jalan.
7.1.5 Membincangkan kelebihan dan keburukan dari aspek
keselamatan jika menggunakan atau tidak menggunakan tempat
melintas yang ditentukan.

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 29
Tema : Bumi Bertuah
Tajuk : Anggur di Malaysia
Sistem Bahasa :
- imbuhan awalan
Ilmu : Pend. Moral, PSK
Nilai Murni : semangat patriotik,
bersyukur, berhemah tinggi
KBT :
KB menyusun maklumat,
mengenal pasti, menaakul,
menjanakan idea,
BCB bacaan mentalis,
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP Muzik, verbal-linguistik
EMK : Kreativiti dan inovasi
TMK belajar melalui TMK

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata

ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada
pelbagai bahan bacaan dengan debutan yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut
urutan dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang
mempunyai perkataan dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal
berganding dan konsonan bergabung dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara
separa terkawal dengan betul.
4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam
seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran
dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas

7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila

langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut.

TEMA PKJR:
UNIT 8
MELINTAS DENGAN SELAMAT
TAJUK 2:

7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas

melintas jalan dengan selamat.

LANGKAH CERMAT JIWA

SELAMAT

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan

menerangkan setiap langkah.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah
melintas dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 30
Tema : Bumi Bertuah
Tajuk : Anggur di Malaysia
Sistem Bahasa :
- pola ayat
Ilmu : Pend. Moral, PSK
Nilai Murni :
- semangat patriotik,
bersyukur, hemah tinggi
KBT :
KB menyusun maklumat,
mengenal pasti, menaakul,
menjanakan idea,
BCB mencatat maklumat,
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP Muzik, verbal-linguistik
EMK : Kreativiti dan inovasi
TMK belajar melalui TMK

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata

ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang
mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang
mempunyai perkataan dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan
berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan
kosa kata.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara
yang betul dan kemas.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara
separa terkawal dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan
pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FS
dengan betul dalam pelbagai situasi.

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 31
Tema : Bumi Bertuah
Tajuk : Penternak Itik
Sistem Bahasa :
- Ayat penyata
Ilmu : Pend. Moral, PSK
Nilai Murni :
- Kerajinan,kasih
sayang,bertanggungjawab
KBT :
KB mengenal pasti
BCB bacaan intensif
Kontekstual
menghubungkaitkan,
mengaplikasikan
EMK : Kreativiti dan inovasi
TMK belajar melalui TMK

MINGGU / TARIKH

1.3 Mendengar,memahami dan memberi

respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons

dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan
bercapah.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang mengandungi
perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara
bertatasusila
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang yang
mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
berpandukan gambar dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul
secara separa terkawal .
4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas secara didik hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan
menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 32
Tema : Bumi Bertuah
Tajuk : Enaknya Teh
Sistem Bahasa :
- Kata tunggal
Ilmu : Pend. Moral, PSK
Nilai Murni :
menghargai,
bertanggungjawab,kerjasama,
kasih sayang
KBT :
KB menganalisis, mengenal
pasti, menjanakan idea
BCB perbincangan
Kontekstual - mengaplikasikan
KP verbal-linguistik,naturalis
EMK :
Kreativiti dan inovasi
TMK belajar melalui TMK

MINGGU / TARIKH

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan

tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut
tanda baca.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan mutimedia yang sesuai.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.
3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan
betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal
dengan betul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 33
Tema : Hargai Alam
Tajuk : Udara Bersih
Sistem Bahasa :
- Kata ganti nama diri
Ilmu : Pend. Moral, PSK, KT
Nilai Murni :
-menghargai, patuh,hormat
menghormati, mengenang jasa
KBT :
KB menghubungkaitkan,
menganalisis, menjanakan idea
BCB bacaan intensif,
perbincangan
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP verbal-linguistik
EMK :
Kreativiti dan inovasi
TMK belajar melalui TMK

MINGGU / TARIKH

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa,

iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut frasa, ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal
pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan
multimedia dengan tepat.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi
dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara
berpandu.
3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan
dan tanda baca.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang

betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta
menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri
dengan betul mengikut konteks.

MINGGU 34
Tema : Bumi Bertuah
Tajuk : Taman Negara
Sistem Bahasa :
- ayat penyata
Ilmu : Pend. Moral, PSK, KT
Nilai Murni :
-menghargai, patuh
hormat menghormati
KBT :
KB menghubungkaitkan,
menganalisis, menjanakan idea
BCB bacaan luncuran,
perbincangan
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP verbal-linguistik
EMK :
Kreativiti dan inovasi
TMK belajar melalui TMK

1.3 Mendengar,memahami dan memberi

respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang

sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat
perintah jenis larangan dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang mengandungi
perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara
bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut
tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal
pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan
multimedia dengan tepat.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik dengan betul.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam
bentuk tulisan berangkai yang betul
3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi
dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara
berpandu.
3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan
dan tanda baca.
4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik
hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan
menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai
konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 35
Tema : Hargai Alam
Tajuk : Hari Tanpa Beg Plastik
Sistem Bahasa : ayat penyata
Ilmu : Pend. Moral, PSK, KH
NM : menghargai, patuh
hormat, mengenang jasa
KBT :
KB menghubungkaitkan,
menganalisis, menjanakan idea
BCB bacaan intensif, mencatat
nota
KP interpersonal
EMK :
Kreativiti dan inovasi
TMK belajar melalui TMK
Keusahawanan

STANDARD KANDUNGAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.1 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai
kata yang sesuai secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal
pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan
multimedia dengan tepat.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan
grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
grafik serta ayat dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara
separa terkawal dengan betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul
mengikut konteks.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan
menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai
konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 36
Tema : Hargai Alam
Tajuk : Hari Tanpa Beg Plastik
Sistem Bahasa :
- Kata kerja tunggal
Ilmu : Pend. Moral, DST, KH,
DSV
Nilai Murni :
-kerjasama, berani, tekun,
kesederhanaan,
bertanggungjawab
KBT :
KB menghubungkaitkan
menyatakan rasional,
menjanakan idea
BCB bacaan luncuran
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP verbal-linguistik
KMD meramal
Konstruktivisme
mengembangkan idea
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut
urutan dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang
mempunyai perkataan dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk diksi
dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara
berpandu.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara
separa terkawal dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan
naratif secara separa terkawal dengan betul.
4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal
dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 37
Tema : Dunia Sains
Tajuk : Ciptaan Sains
Sistem Bahasa :
- pola ayat
Ilmu : Pend. Moral, DST, KH,
DSV
Nilai Murni : kerjasama, berani,
tekun, bertanggungjawab
KBT :
KB menghubungkaitkan,
menyusun mengikut urutan,
menyatakan rasional,
menjanakan idea
BCB bacaan intensif,
perbincangan
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP verbal-linguistik
KMD meramal
Konstruktivisme
mengembangkan idea
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar,
memahami
dan
memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan betul.
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons

dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan
bercapah.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut
urutan dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang
mempunyai perkataan dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan membanding beza
maklumat daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
menggunakan perkataan, diksi, frasa, dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara
separa terkawal dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan
naratif secara separa terkawal dengan betul.
4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 38

STANDARD KANDUNGAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

STANDARD PEMBELAJARAN
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,

Tema : Dunia Sains

Tajuk : Wah,Lajunya!
Sistem Bahasa :
- Kata hubung
Ilmu : Pend. Moral, DST, KH,
Nilai Murni :
Berterima kasih , kerjasama,
bertanggungjawab, Sabar
KBT :
KB menghubungkaitkan,
membandingkan dan
membezakan, menjanakan idea
BCB mencatat maklumat
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP verbal-linguistik
Konstruktivisme menerangkan
dan menjelaskan
EMK : Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

1.6
2.4
2.5
2.6
3.5
3.6
3.7
4.4
5.1

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

menggunakan ayat majmuk.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan
untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik
dan bukan grafik.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran
bacaan.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubung kaitkan
maklumat daripada pelbagais sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan
naratif secara separa terkawal dengan betul.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang
betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung dengan

betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 39

STANDARD KANDUNGAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan

STANDARD PEMBELAJARAN
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

Tema : Dunia Sains

Tajuk : Sains dan Hidupan
Sistem Bahasa :
- Kata tanya
Ilmu : Pend. Moral, DST, KH,
Nilai Murni :
kerjasama, berani, gigih,
Sabar
KBT :
KB menghubungkaitkan,
mengenal pasti, membandingkan
dan membezakan, menjanakan
idea
BCB bacaan luas,
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP verbal-linguistik
Konstruktivisme menerangkan
dan menjelaskan
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

menggunakan ayat majmuk.

1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat dan jelas secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran
bacaan.
3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan
naratif secara separa terkawal dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui
penceritaan secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan
betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH
MINGGU 40 & 41

STANDARD KANDUNGAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan

STANDARD PEMBELAJARAN
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

Tema : Dunia Sains

Tajuk : Sains dan Hidupan
Sistem Bahasa :
- Kata tanya
Ilmu : Pend. Moral, DST, KH,
Nilai Murni :
kerjasama, berani, gigih,
Sabar
KBT :
KB menghubungkaitkan,
mengenal pasti, membandingkan
dan membezakan, menjanakan
idea
BCB bacaan luas,
Kontekstual - menghubungkaitkan
KP verbal-linguistik
Konstruktivisme menerangkan
dan menjelaskan
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan

intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
santun
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.

menggunakan ayat majmuk.

1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat dan jelas secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran
bacaan.
3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan
naratif secara separa terkawal dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui
penceritaan secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan
betul mengikut konteks.