KATA PENGANTAR

Istilah Musik dan istilah Teknis pada buku ini tetap menggunakan Bahasa Asing, namun
penjelasannya menggunakan Bahasa Indonesia agar mudah dimengerti.
Metoda Pelajaran Modern diterapkan dengan mengetengahkan berbagai jenis Musik.
Permainan Lead Guitar (= Lagu), Accompaniment (= Iringan) serta Latihan-Latihan berfungsi untuk
melatih: membaca Notasi, Ritmik dan Pendengaran serta memperjelas uraian tentang Notasi mengarah
kepada Solo Guitar Playing (= permainan Solo Gitar/bermain sendiri) yang menggunakan Gitar-Klasik.
Istilah Solo Guitar Playing sengaja kami gunakan karena sering terjadi salah penafsiran pada Permainan
Gitar Klasik yang beranggapan bahwa Permainan Gitar Klasik hanya memainkan Lagu-Lagu jenis Musik
Klasik saja.
Lagu, Pelajaran serta Latihan dibuat dan disusun bertahap sesuai dengan tingkat kesulitan membaca Notasi
maupun Teknik-Bermain.
Alangkah baiknya apabila mengajak seorang kawan belajar bersama agar dapat saling mengoreksi
kesalahpahaman serta saling mengamati perkembangan permainan masing-masing.
Bagi Guru yang mengajar pada Lembaga Kursus ataupun mengajar Private di rumah, buku ini dapat dipakai
sebagai Buku-Pedoman berdasarkan Kurikulum sebagai berikut:
Tingkat-Dasar (= Pemula):
Buku Ke-1
Buku Ke-2

Tingkat-Menengah (= Terampil):
Buku Ke-3
Buku Ke-4

(6 - 9 bulan).
(6 - 9 bulan).

(9 - 12 bulan).
(9 - 12 bulan).

Tingkat-Atas (= Mahir):
Buku Ke-5
Buku Ke-6

(9 - 12 bulan).
(9 - 12 bulan).

Akhir kata kami ucapkan: Selamat belajar, sukses selalu menyertai anda dan terima kasih.

Michael Gan.

94

DAFTAR ISI
Pelajaran 1.
Anatomi Gitar, Menala Dawai.

6.

Pelajaran 2.
Tanda-Tanda Teknis, Sikap Bermain.

7.

Pelajaran 3.
Cara Memetik Dawai.
Cara Menekan Dawai.

8.
9.

Pelajaran 4.
Notasi Musik.
Penuntun Ketukan.

10.
11.

Pelajaran 5.
Not pada Dawai dan Dawai .
Melompat-lompat.
Mary Has A Little Lamb.
Hnchen Lein.
Not pada Dawai dan Dawai
Tarian Gembira.
Waltz.
Kupu-Kupu.
Not pada Dawai dan Dawai .
Waltz.
Bass Mood.
Waltz.
Tangga-Nada CM

12.
12.
13.
13.
14.
14.
15.
15.
16.
16.
17.
17.
18.

Pelajaran 6.
Penjelasan Chord.
Waltz.
Menari.
When The Saints Go Marching In.
Red River Valley.
Round The Mountain.
Dominique.

94

19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Teknik Barr dan Teknik Setengah Barr.

Cha Cha Maricha.
Nona Manis.
Clementine.
Long Long Ago.
Kelompok Chord CM.

26.
26.
28.
28.
29.
29.

Pelajaran 7.
Not-Seperdelapan.
Skip to My Lou.
Dance Of Polka.
Ceria.
Bangun Pagi.

30.
30.
31.
32.
33.

Pelajaran 8.
Not-Seperempat Bertitik.
Matahari Terbenam.
Bollbo.
OUlat.
Suzanna.

34.
34.
35.
36.
37.

Pelajaran 9.
Tanda Eksidental.
Tabel Notasi.
Ibu Pertiwi.
Somewhere Between.
Auld Lang Syne.
Babndi-Bndi.
Happy Farmer.
Tangga-Nada Kromatik.
Jarak Nada.

38.
38.
39.
40.
41.
41.
42.
43.
43.

Pelajaran 10.
Tangga-Nada Am.
Ditamanku.
Five Hundred Miles.
Donna Donna.
Kelompok Chord Am.
All I Have To Do Is Dream.
Sarg Inang Sarg.
Danube Waves.
Sukiyaki.
Sepasang Mata Bola.

94

44.
44.
45.
46.
46.
47.
48.
48.
49.
50.

Bertepuk Tangan.
Kakusha.
Allegretto.

51.
52.
52.

Pelajaran 11.
Memetik Not- Melody dan Not- Bass bersamaan.
Andantino.

53.
53.

Pelajaran 12.
Not-Seperenambelas.
Allegretto in Am.
Andantino.
Allegretto.
Andantino.
Schweizerlied.
Scarborogh Fair.
Hnchen Lein (Solo).
Solamente Una Vez.
More.
Russian Folk Song.
Green Sleeves.
Sarinande.
Andante Op. 31.

54.
54.
55.
56.
56.
57.
57.
58.
58.
59.
60.
61.
62.
63.

Pelajaran 13.
Tangga-Nada GM.
Andantino.
Andantino.
American Folk Song.
Kelompok Chord GM dan Kelompok Chord Em.
Red Roses For A Lady.

64.
64.
65.
66.
66.
67.

Pelajaran 14.
Tanda Birama
Waltz.
Home On The Range.
Mother How Are You Today.

94

68.
68.
69.
70.

Pelajaran 15.
Petikan Tiga Jari (= Three Finger Picking).
Happy Birthday.
Blowing In The Wind.
My Bonnie.

71.
71.
72.
73.

Pelajaran 16.
Rasgudo (= Strumming).
There Goes My Everything.
Send Me The Pillow.
Love.
Andante Op. 35.
Andante in Am.
Harapan.

74.
74.
75.
76.
77.
78.
79.

Pelajaran 17.
Rasgudo (lanjutan).
Farruca.
Malagua.

80.
81.
82.

Pelajaran 18.
Bermain Not Tinggi pada Posisi III dan Posisi V.
Kojo No Tsuki.
Burung Tantina.
Minuet.
Selendang Sutera.
Rindu.
Kenangan.

84.
84.
84.
85.
86.
87.
88.

Pelajaran 19.
Not-Triplet.
Melati.
Berdendang.

89.
90.
91.

Pelajaran 20.
Sejarah Gitar.
Tempo dan Dinamika.
Diagram Chord.
Diagram Not dan Tanda-Istirahat.

94

92.
93.
94.
95.

PELAJARAN 1.
Gitar adalah alat musik petik yang bentuknya seperti gambar dibawah ini.

Keterangan :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Kepala Gitar
Putaran Dawai
Alas Dawai-Atas
Leher Gitar
Fret
Papan Jari
Papan-Suara
Papan-Sisi
Papan-Belakang
Lubang Suara
Hiasan
Alas Dawai-Bawah
Dawai
Pengikat Dawai

Head
Pecks
Nut
Neck
Frets
Finger Board
Sound Board
Side Board
Back Board
Sound hole
Rosette
Saddle
Strings
Bridge

Cabzza
Clavija
Cjula
Mastil
Trast
Diapason
Tapa
Aros
Fondo
Boca
Rostte
Cjula
Curda
Punt

DAWAI
Dawai Gitar berjumlah 6 helai, maka untuk membedakan satu dengan yang lainnya Dawai disebut
dengan nomor dan diberi tanda dengan angka dalam lingkaran yaitu :
Dawai
: berupa seutas nilon, dan Dawai
yang paling tipis terpasang dibawah.
Dawai
: berupa serat nilon yang dililit seutas logam, dan Dawai
yang paling tebal
terpasang diatas.
Dawai
dililit seutas logam agar lebih tebal untuk menghasilkan Nada-Nada rendah karena
sering digunakan untuk memainkan Bass (disebut juga Dawai Bass).
Menala Dawai (= Tuning)
Banyak cara untuk menala Dawai tetapi yang paling baik menggunakan Gitar Tuner, karena pada
94

Gitar Tuner Nada-Nada untuk semua Dawai sudah tersedia dan hanya perlu menyamakannya saja.
Dawai ditala pada posisi lepas (= tidak ditekan) dengan Nada-Nada sebagai berikut:

= bernada E.
= bernada B.
0
= bernada G.
Apabila belum mengerti perbedaan Nada, mintalah
dengan baik.

= bernada D.
= bernada A.
0
= bernada E.
bantuan Kawan/Guru agar Dawai tertala

Penjelasan-penjelasan pada pelajaran bermain Gitar menggunakan Tanda-Tanda Teknis,

Tanda-Tanda Teknis yang harus diingat adalah Tanda-Tanda Teknis yang berhubungan dengan
Gitar maupun yang berhubungan dengan jari tangan. Tanda-Tanda Teknis yang berhubungan
dengan Gitar adalah: Tanda Dawai dan Tanda Posisi, sedangkan yang berhubungan dengan jari
tangan adalah: Tanda Jari Tangan Kiri dan Tanda Jari Tangan Kanan
Pelajari Tanda-Tanda Teknis pada hal. 7 disebelah ini dengan teliti.

PELAJARAN 2.
TANDA-TANDA TEKNIS:
Tanda Dawai
Dawai diberi Tanda dengan: Angka dalam lingkaran.
= Dawai Satu.
= Dawai Dua.
= Dawai Tiga.

= Dawai Empat.
= Dawai Lima.
= Dawai Enam.

Tanda Posisi atau Tanda Fret

Posisi dihitung dari Alas Dawai Atas dan diberi Tanda dengan: Angka Romawi.
0 = posisi-lepas (Dawai tidak ditekan).

I = Posisi/Fret kesatu;

94

II = Posisi/Fret kedua;

III = Posisi/Fret ketiga; Dst.

Tanda Jari.
Tangan Kiri:

Tangan Kanan:

Keterangan :
1
2
3
4

Keterangan :

= jari telunjuk.
= jari tengah.
= jari manis.
= kelingking.

p (pulgar)
= ibu jari.
i (indice)
= jari telunjuk.
m (medio)
= jari tengah.
a (annular)
= jari manis.
ch (chico)

= kelingking.

Agar lebih mudah menghafal Tanda-Tanda Jari, ingatlah:

- angka: 1, 2, 3, 4. untuk Jari Tangan Kiri (= jari telunjuk s/d kelingking).
- kata: p i m a untuk Jari Tangan Kanan (= ibu-jari s/d jari manis).
SIKAP BERMAIN

94

Keterangan :
Duduk tegak (= tidak bersandar) dimuka
kursi.
Kaki kiri diletakan diatas Foot Stool.
Pinggang-Gitar diatas paha kiri (pria)
atau diatas paha kanan (wanita).
Lengan kanan diletakkan diatas Bridge, dan
jangan seperti memeluk Gitar.
Tangan kanan mengarah ke lubang-suara
dan ibu jari berada dimuka jari lainnya.
Perhatikan dan ikuti sikap bermain pada
gambar disebelah ini.

PELAJARAN 3.
CARA MEMETIK DAWAI
Ada dua cara untuk memetik Dawai.
APOYANDO (= Petikan Bersandar). (Gambar 1.)
yaitu: Setelah memetik jari bersandar pada Dawai diatasnya.
Petikan ini digunakan untuk memetik Not Melody (= Lagu).
Latihan
0
- Petiklah
(Dawai satu lepas) oleh: i, m, i, m, bergantian, berulangkali.
0
- Petiklah
(Dawai dua lepas) oleh: i, m, i, m, bergantian, berulangkali.
0
0
Lanjutkan pada
sampai dengan
juga oleh: i, m, i, m, bergantian, berulangkali.
TIRANDO (= Petikan Biasa). (Gambar 2.)
Petikan ini digunakan untuk memetik Chord (= 3 buah Dawai dipetik bersamaan).
0
0
Rapatkan dan susunlah jari: i, m, a, pada Dawai (
,
, 0)
( ).
petiklah ke 3 buah Dawai tsb. bersamaan/sekaligus (lih. Gambar 2 dibawah).
minor
Dibawah ini adalah Diagram Chord E
yang dimainkan pada 4 buah Dawai lepas.
Chord (3 buah Dawai yang dipetik bersamaan).
m

Bass.
- Chord Em adalah: ( 0, 0, 0 ) dipetik bersamaan oleh: i, m, a (
minor
- Bass untuk Chord E
adalah: 0 dipetik oleh: p.

).

Latihan
- Petiklah Bass satu kali kemudian petik Chord dua kali, maka terdengar Pola-Ritmik
(= Rhythm Pattern) yang disebut: Waltz dan ditulis seperti
-

Petiklah ke 4 bh Dawai (Chord dan Bass) satu-persatu turun-naik/bolak-balik, maka

terdengar Pola-Ritmik (= Rhythm Pattern) disebut: Arpegio ditulis seperti

Latihan-Latihan diatas ini dimainkan tanpa menekan Dawai.

Pelajari dan latihlah berulangkali dengan memperhatikan catatan serta Gambar-Gambar berikut dibawah ini:

94

Catatan :
Pelihara kuku Jari Tangan Kanan sepanjang 2 mm.
Lengan kanan (dekat siku)bergantung pada Gitar diatas Bridge, dan jangan seperti memeluk
Gitar.
Saat memetik Dawai tenaga berpusat pada pangkal jari dan jangan seperti menarik/mencabut.
Ibu-Jari Tangan Kanan ( p ) mengarah ke muka sehingga ( p ) dan ( i ) seperti membentuk huruf
X,
agar tidak saling bersentuhan pada saat memetik Dawai bersamaan (Gambar 3).
Pergelangan jangan dekat dengan Papan-Suara agar jari dapat bergantung (Tanda Panah Gambar 1 &
2).

CARA MENEKAN DAWAI

Menekan
-

Tekan
Tekan
Tekan
Tekan

dan

pada Fret ke-I dan Fret ke-III.

di Fret ke-I dengan jari 1,

di Fret ke-III dengan jari 3,
di Fret ke-I dengan jari 1,
di Fret ke-III dengan jari 3,

petiklah oleh:
petiklah oleh:
petiklah oleh:
petiklah oleh:

i, m, i, m
i, m, i, m
i, m, i, m
i, m, i, m

bergantian berulangkali (Apoyando).

bergantian berulangkali (Apoyando).
bergantian berulangkali (Apoyando).
bergantian berulangkali (Apoyando).

Menekan Dawai untuk Chord serta Bass nya.

Dibawah ini adalah: Diagram Chord CMajor (Perhatikan Dawai-Dawai mana yang harus ditekan atau
dilepas).
0

Major

Latihan:

94

= dipetik oleh: a
1
= dipetik oleh: m
Chord (3 buah Dawai yang dipetik bersamaan).
0
= dipetik oleh: i
3
= dipetik oleh: p Bass.

- Mainkan dengan R. Pattern Waltz berulangkali (Tirando).

- Mainkan dengan R. Pattern Arpegio berulangkali (Tirando).

Dibawah ini adalah: Diagram Chord G7 (Perhatikan Dawai-Dawai mana yang harus ditekan atau dilepas).

= dipetik oleh: a
= dipetik oleh: m
Chord (3 buah Dawai yang dipetik bersamaan).
0
= dipetik oleh: i
3
= dipetik oleh: p Bass.

Latihan: - Mainkan dengan R. Pattern Waltz berulangkali (Tirando).

- Mainkan dengan R. Pattern Arpegio berulangkali (Tirando).
Dibawah ini adalah latihan untuk memainkan Chord beserta Bassnya berpindah-pindah pada Chord CM ,
G7.
Latihlah dengan R. Pattern Waltz, kemudian dengan Arpegio (Tirando).

| CM

| CM

| G7

| G7

| CM

| G7

| CM

:|

Jangan mengangkat jari 3 sebelum selesai satu Birama agar bunyi Bass tidak terputus-putus.
Saat pindah Chord jari 3 harus lebih dulu pindah menekan Dawai Bass:
/
, karena Bass dipetik lebih
dulu.
Latihan-Latihan diatas ini hanya menekan Dawai di Fret ke-I (oleh: jari 1) dan di Fret ke-III (oleh:jari 3).
Pelajari dan latihlah berulangkali dengan memperhatikan catatan serta Gambar-Gambar dibawah ini:
Catatan :
Kuku Jari Tangan Kiri jangan dipelihara.
Tekanlah Dawai didekat besi-Fret agar menghasilkan bunyi yang baik (Gambar 1 & 2).
Saat menekan Dawai jari harus membentuk seperti berdiri pada ruas pertama, dan jangan
menekan Dawai seperti mencengkram (Gambar 3).
Ibu-jari berada ditengah-tengah Neck (= tidak menonjol), terletak sejajar dibelakang jari tengah,
serta telapak tangan tidak menyentuh Neck (Gambar 3).

94

PELAJARAN 4.
- Not adalah Nada-Nada yang digambar/ditulis menggunakan 5 buah Garis (= Staff).
Bentuknya berbeda-beda karena memiliki nilai yang berbeda.
- Nilai Not (= Note Duration) yaitu: Berapa lama Not berbunyi atau dibunyikan.
Perhatikan Bentuk Not dan Nama nya dibawah ini.
= Not-Utuh atau Not-Penuh. (= Whole Note).
= Not-Setengah. (= Half Note).
= Not-Seperempat. (= Quarter Note).

Not Utuh/Penuh bila nilainya dibagi dua menjadi Not-Setengah, dan

Not-Setengah bila nilainya dibagi dua menjadi Not-Seperempat.
- Paranada (= Staff) yaitu: 5 buah garis yang digunakan untuk membedakan tinggi/rendahnya Not.
(Diantara 5 buah garis terdapat 4 buah ruas atau spasi).

- Treble Clef
Treble.

yaitu: Tanda yang menyatakan bahwa Notasi pada Paranada tsb. ber-frekwensi

- Birama (= Measure) yaitu: Ruas-Ruas Pembatas pada Paranada.

- Tanda-Birama (= Meter Signature) yaitu: Angka yang ditulis setelah Tanda Clef.

Jumlah Hitungan-Ketukan tiap Birama = 4

Not-Seperempat ( ) bernilai = 1 Ketuk.

Hitungan-Ketukan.
1

Dengan kata lain bisa kita artikan bahwa

= 4 X Not-Seperempat {

Atau pada setiap Birama terdapat 4 Hitungan-Ketukan dan Not-Seperempat bernilai = 1 ketuk.
94

Hitungan-Ketukan.

Garis Penutup.
Not-Seperempat

Tanda Ulang.

Dari penjelasan Tanda-Birama diatas, disimpulkan bahwa pada Lagu yang ber Tanda Birama: , , ,
Angka-Pembilangnya berbeda yaitu: 4 , 3 , 2 maka Jumlah Hitungan-Ketukannya yang berbeda yaitu: 4 , 3 ,
2.
Angka-Penyebutnya tetap sama yaitu: (Seperempat), maka nilai Not-Seperempat = 1 Ketuk.
Kalau

nilai Not-Seperempat (= Quarter Note) (

nilai Not-Setengah

(= Half Note)

nilai Not-Utuh/Penuh (= Whole Note)

) = 1 Ketuk, maka:

) = 2 Ketuk (atau Setengah = 2 X Seperempat).

) = 4 Ketuk (atau Utuh/Penuh = 4 X Seperempat).

Agar lebih mudah mengerti, sekarang kita harus mengingat dahulu ketiga Bentuk Not tersebut diatas dan
juga nilainya masing-masing.
Selain Bentuk Not, saat membaca Notasi harus pula memperhatikan letak Kepala Not dengan teliti (berada
digaris atau dispasi keberapa letaknya), karena Kepala Not menentukan Nada yang harus dimainkan.
Semakin tinggi letaknya semakin tinggi pula Nadanya ataupun sebaliknya.

Agar lebih mudah mengerti nilai-nilai Not, dibawah ini adalah Latihan untuk menuntun ketukan dengan
pola gerakan kaki kanan mengetuk lantai. Mulailah membaca dengan lambat dahulu sambil mengetukkan
kaki kanan kelantai. Gerakan kaki mengetuk lantai harus tetap teratur/lancar, tidak boleh kadang
cepat/kadang lambat (seperti detak Jarum Jam) dan tidak boleh berhenti sebelum Notasi selesai agar nilainilai Not menjadi sesuai.
Semua Not pada Penuntun Ketukan = Not E (Kepala Not di spasi ke-4 Paranada) dimainkan pada Dawai 0.
Tanda Birama pada Penuntun Ketukan dibawah ini (
) maka pada tiap Birama terdapat: 4 HitunganKetukan;
Nilai Not-Seperempat ( ) = 1 ketuk, maka Not-Setengah ( ) = 2 ketuk; dan Not-Penuh ( ) = 4 ketuk.

94

Penuntun Ketukan

Latihlah Penuntun Ketukan diatas ini berulangkali dengan Apoyando oleh: i, m, i, m, sambil mengetukkan
kaki kanan kelantai mengikuti pola gerakan-kaki agar benar-benar mengerti apa yang maksud dengan:
Tanda Birama; jumlah Hitungan-Ketukan; dan nilai Not.
Perhatikan sikap lengan dan sikap jari pada 2 buah Gambar dibawah ini.

Sikap jari untuk petikan Apoyando.

Sikap jari untuk petikan Tirando.

Sikap lengan dan sikap jari yang baik dan benar akan memudahkan memetik maupun menekan Dawai.
Cobalah pelajari dan melatih ulang semua Pelajaran serta Latihan sebelumnya sambil menerapkan sikap
lengan dan sikap jari yang baik dan benar.
94

PELAJARAN 5.
Tiga Not pada Dawai
Not E =
Not F =
Not G =

tidak ditekan (lepas).

ditekan di Fret ke-I.
ditekan di Fret ke-III.

Latihan

Pada Latihan diatas ini: - Not E diberi Tanda Jari: 0 artinya tidak ditekan (lepas).
- Not F diberi Tanda Jari: 1 artinya ditekan oleh jari 1.
- Not G diberi Tanda Jari: 3 artinya ditekan oleh jari 3.
Tiga Not pada Dawai
Not B

tidak ditekan

Not C
Not D

=
=

ditekan di Fret ke-I.

ditekan di Fret ke-

(lepas).
III.
Latihan

Pada Latihan diatas ini: - Not B diberi Tanda Jari: 0 artinya tidak ditekan (lepas).
- Not C diberi Tanda Jari: 1 artinya ditekan oleh jari 1.
- Not D diberi Tanda Jari: 3 artinya ditekan oleh jari 3.
Latihlah Latihan-Latihan diatas ini berulangkali dengan Apoyando sambil memperhatikan letak Kepala Not.
_______________________________________________________________________________________________________________________________

Dibawah ini adalah Notasi sebuah Lagu yang disertai nama-nama Chord Iringannya (= Accompaniment).

94

Melompat-lompat

R.

Pattern

M. Gan.

Latihlah Lagu diatas ini berulangkali (Apoyando oleh: i, m, i, m bergantian) sambil mengetukkan kaki
kelantai. Kemudian mainkan Chord Iringannya (Tirando) sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung
mengikuti R. Pattern (Bass dipetik satu kali, Chord dipetik tiga kali), namun pada Birama Terahir Bass dan
Chord dipetik bersamaan satu kali (sebagai Penutup-Lagu). Saat memainkan Chord Iringan jangan
mengangkat jari 3 (jari penekan Dawai Bass) sebelum selesai satu Birama agar bunyi Bass tidak terputusputus, juga saat pindah Chord jari 3 harus pindah lebih dulu untuk menekan Dawai Bass (karena Bass dipetik
lebih dulu).
Baca catatan pada hal.13 disebelah ini.

Mary Has A Little Lamb

Lagu Rakyat Inggris.

94

R. Pattern

Hnchen Lein

R. Pattern

Lagu Rakyat Jerman.

Latihlah 2 buah Lagu diatas ini berulangkali (Apoyando oleh: i, m, i, m bergantian) sambil mengetukkan
kaki kelantai. Kemudian mainkan Chord Iringannya (Tirando) mengikuti R. Pattern sambil bernyanyi dalam
hati atau bersenandung. Ingatlah: Saat memainkan Chord Iringan jangan mengangkat jari 3 (jari penekan
Dawai Bass) sebelum selesai satu Birama agar bunyi Bass tidak terputus-putus, juga pada saat pindah Chord
jari 3 harus pindah lebih dulu untuk menekan Dawai Bass.
Pada Birama-Terahir, Bass dan Chord dipetik bersamaan satu kali sebagai Penutup-Lagu.
Catatan:
Saat berlatih biasakan tetap melihat pada Buku Musik (tidak melihat ke Papan-Jari) agar jari dapat
merasakan perbedaan jarak antar Dawai serta jarak antar Fret. Paling baik bila menempatkan Buku Musik
agak sebelah kiri sehingga sambil membaca Notasi dapat melirik kearah Papan-Jari.
Latihlah berulangkali sambil memperhatikan dan mengingat semua gerakan-gerakan jari hingga dapat
bermain dengan lancar mengikuti Hitungan-Ketukan. Bermain tersendat-sendat tentu kurang baik karena
Lagu akan terdengar tersendat-sendat pula, disamping itu jari pun tidak berlatih untuk bergerak sesuai
dengan nilai Not.

94

Dua Not pada Dawai

Not G =
Not A =

tidak ditekan (lepas).

ditekan di Fret ke-II.

Not D =
Not E =
Not F =

tidak ditekan (lepas).

ditekan di Fret ke-II.
ditekan di Fret ke-III.

Latihan

Tiga Not pada Dawai

Latihan

Latihlah Latihan-Latihan diatas ini berulangkali dengan Apoyando sambil memperhatikan letak Kepala Not.
Latih pula memetiknya dengan p (boleh Apoyando ataupun Tirando).

Tarian Gembira

R. Pattern

M. Gan.

94

Latihlah Lagu diatas ini dengan Apoyando oleh: i, m, i, m, bergantian berulangkali, kemudian mainkan
Chord Iringannya dengan Tirando mengikuti R. Pattern sambil bernyanyi dalam hati/bersenandung.
Catatan:
Notasi yang hanya menuliskan Not Melody/Lagu pada sebuah Paranada seperti diatas ini disebut: Monody.
Penulisan Notasi Monody mempunyai ketentuan untuk menulis Tangkai-Not sebagai berikut:
- Not yang terletak diatas garis ke-3 (garis tengah Paranada), Tangkainya ditulis kebawah; sedangkan
- Not yang terletak dibawah garis ke-3 (garis tengah Paranada), Tangkainya ditulis keatas.

Waltz

R. Pattern

M. Gan.

Perhatikan Tanda-Birama , maka pada tiap Birama terdapat 3 Hitungan-Ketukan.

Oleh sebab itu R. Pattern untuk Lagu diatas ini pun berubah (Bass dipetik satu kali dan Chord dipetik dua
kali).
Not bertitik (= Doted Note). Guna titik dibelakang Not adalah untuk memperpanjang nilai Not.
Nilai Not diperpanjang/ditambah kali (nilai asalnya).
=

94

atau 2 Ketuk + ( 2 Ketuk) = 3 Ketuk.

Kupu-Kupu

R. Pattern

M. Gan.

adalah Garis Phrase yaitu: Garis batas sebuah Kalimat-Lagu.

Not-Not yang berada didalam garis itu dimainkan menyambung atau tidak terputus-putus (= Legato).
Tanda ini sering ditulis untuk Lagu berlirik agar si penyanyi tidak menarik-nafas sebelum Kalimat-Lagu
selesai. Jadi perhatikan gerakan-gerakan jari tangan kiri agar tiap Not berbunyi Legato (tidak terputusputus).
Tiga Not pada Dawai
Not A
Not B
Not C
Latihan

94

=
=
=

tidak ditekan (lepas).

ditekan di Fret ke- II.
ditekan di Fret ke-III.

Tiga Not pada Dawai

Not E =
tidak ditekan (lepas).
Not F =
ditekan di Fret ke-I.
Not G
=
ditekan di Fret ke-III.
Latihan

Not untuk Dawai dan

ditulis memakai Garis Bantu (= Ledger Line) karena terletak dibawah
Paranada.
Latihlah Latihan diatas berulangkali dengan Apoyando dan Tirando, sambil memperhatikan letak Kepala
Not.

Waltz
Pattern

M. Gan.

94

R.

adalah: Tanda Istirahat-Seperempat (= Quarter Rest).

Nilai Tanda Istirahat sama dengan nilai Not, pada Lagu diatas ini nilai Tanda Istirahat-Seperempat = nilai
Not-Seperempat yaitu: 1 ketuk, maka pada saat terdapat Tanda Istirahat kita beristirahat atau diam/tidak
bermain.
Latihlah Lagu diatas ini dengan Apoyando dan Tirando oleh: p berulangkali kemudian mainkan Chord
Iringannya mengikuti R. Pattern sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung.

Bass Mood

R. Pattern

M. Gan.

tacet = Birama yang jumlah Hitungan-Ketukannya tidak lengkap (karena terbagi oleh BiramaTerakhir).
Pada Birama ini Chord Iringan diam, dan pada saat mengulang Birama ini tidak dimainkan
lagi
karena sudah dimainkan pada Birama Kamar-1 (Birama yang terdapat Tanda-Ulang).
Tanda ini disebut dengan istilah Kamar-1 dan Kamar-2
maksudnya:
94

Setelah selesai memainkan Kamar-1, kembali bermain dari awal (atau dari Birama yang diberi TandaUlang), kemudian saat mengulang langsung memainkan kamar-2 (tanpa memainkan kamar-1 lagi).
Dengan kata lain saat mengulang kamar-1 dilewatkan.

Waltz

R. Pattern

M. Gan.

adalah Tanda Istirahat-Setengah (= Half Rest) nilainya = Not-Setengah = 2 ketuk.

Perhatikan: Tanda Istirahat-Setengah ditulis diatas garis atau menghadap keatas.
Latihlah 2 buah Lagu diatas ini dengan Apoyando dan Tirando oleh: p berulangkali kemudian mainkan
Chord Iringannya mengikuti R. Pattern.
Dibawah ini adalah semua Not yang telah dipelajari mulai dari
sampai dengan
.
Latihlah dengan Apoyando oleh: i, m, i , m, bergantian dan latih pula dengan: p (Tirando).

94

Not diberi nama seperti abjad : A B C D E F G A B C D E F G A B C ... dst.

Urutan Not mengikuti tingkatannya disebut: Tangga-Nada (dibawah ini dimulai dari Not E ).

Latihlah Tangga-Nada diatas ini dengan Apoyando oleh: i, m, i, m bergantian berulangkali dengan lambat
dahulu sanbil memperhatikan gerakan-gerakan jari kedua tangan, kemudian latihlah secepat mungkin.
Secara umum ada 2 macam Tangga-Nada yaitu: Tangga-Nada Major dan Tangga-Nada minor.
Tangga-Nada Major dikenal dengan istilah: Do Re Mi Fa So La Si Do Re Mi . . dst.
Tangga-Nada Major yang diawali oleh: Not C disebut: Tangga-Nada CMajor, urutan Notnya sebagai berikut:
C D E F G A B C D E F G A B dst. Not C = Do.
Not C disebut sebagai Nada-Dasar (= Tonica = Root).
TANGGA NADA CMajor

Latihlah Tangga-Nada CMajor diatas ini dengan Apoyando oleh: i, m, i, m bergantian berulangkali.
Alangkah baik bila melatihnya pula dengan Apoyando oleh: m, a, m, a, bergantian berulangkali.
94

PELAJARAN 6.
CHORD
Chord adalah: 3 buah Not yang dimainkan bersamaan (ditulis menyusun pada satu Tangkai).
Sebenarnya 2 buah Not yang tersusunpun sudah bisa disebut sebagai Chord, namun untuk mempermudah
penjelasannya, kita pelajari dahulu bahwa Chord adalah 3 buah Not yang tersusun seperti Trinada (=Triad)
Chord yang ditulis dengan Notasi sudah menjelaskan unsur-unsur Not yang harus dimainkan dan bagaimana
cara memainkannya, sehingga tidak perlu mencantumkan nama-nama Chord serta R. Pattern nya.
Tiap Chord memiliki Not Bass yaitu: Nada-Dasar nya yang dimainkan pada Dawai Bass (
).

Latihan
Mainkan Chord beserta Bass nya dibawah ini sambil meneliti unsur-unsur Not serta Tanda-Tanda Jari nya.

94

Tangkai Not Bass dan Not Chord sengaja ditulis berbeda (keatas dan kebawah) karena masing-masing
memiliki Jalur Hitungan-Ketukan tersendiri (terpisah) namun Jumlah Hitungan-Ketukan pada tiap Birama
tetap sama.

- Bass dipetik satu kali pada Hitungan-Ketukan ke-1.

- Chord dipetik dua kali pada Hitungan-Ketukan ke 2 dan ke-3.
- Pada Birama terahir Bass dan Chord dipetik bersamaan.
Saat memetik Bass, Chord diam ( ); namun saat memetik Chord, Bass masih berbuny
I(
=3 ketuk).
Karena Not Chord (Tangkai Not keatas) dan Not Bass (Tangkai Not kebawah) ditulis pada satu Paranada
maka pada Paranada tersebut terdapat dua Jalur-Suara yaitu: Jalur-Chord dan Jalur-Bass.
Catatan:
Cara penulisan Notasi yang menuliskan: Not Bass, Not Chord maupun Not Melody pada satu Paranada
seperti diatas ini disebut: Polyphony. Tangkai Not pada Polyphony harus dibedakan (keatas atau kebawah)
agar lebih baik/jelas dan juga lebih mudah membacanya.
Notasi pada Lagu-Lagu berikut ditulis untuk 2 Gitar dan harus dilatih kedua-duanya.
Gitar I
(= Paranada I) hanya menuliskan Not Melody (= Lagu).
Gitar II (= Paranada II) menuliskan Not Bass (= Tangkai kebawah) serta Not Chord (= Tangkai keatas).

Waltz

94

M. Gan.

Garis Tie adalah Garis penghubung dua buah Not yang sama (Nadanya) untuk
memper panjang nilai Not. Not kedua tidak dipetik tetapi setelah memetik Not
pertama biarkan Not tersebut berbunyi selama jumlah nilai kedua-duanya (3 ketuk + 2
ketuk).
Alternating Bass yaitu: Bass yang dimainkan bukan Nada-Dasar dari Chord.
Dibawah in adalah contoh Bass yang dimainkan pada Nada ke-5 dari Nada-Dasar Chord.

Chord Con G berarti: Chord C dengan Bass Not G (C D E F G A B ).

Chord Gon D berarti: Chord G dengan Bass Not D (G A B C D E F ).

Menari
M. Gan.

94

R. Pattern

adalah Tanda agar jari 1 menekan 2 buah Dawai bersamaan yaitu: (

D7

GM

dan

).

FM

Chord D7.
Jari 3 menekan Dawai
di Fret ke-II karena Not F diberi Tanda Kres ( )
artinya: Not dinaikan 1 Fret (lihat penjelasan dan Tabel Not pada Hal.38). Bass untuk Chord D7 =
Chord GM.
Memainkan Chord GM boleh menekan Dawai dengan jari 3, dan jari 2 pada Bass Dawai
pindah dari Chord D7 hanya menggeser jari 3 dari Fret ke-II menuju Fret ke-III.
Chord FM.

94

agar saat

Mula-mula tekanlah 2 buah Dawai bersamaan (

) di Fret ke-I oleh: jari 1, petik berulangkali hingga
terdengar jelas, kemudian tekanlah di Fret ke-II oleh: jari 2, juga petik bersamaan berulangkali.
Setelah itu tekanlah Bass: di Fret ke-III ditekan oleh: jari 3.

When The Saints Go Marching In

Lagu Rakyat Amerika.

Arr.M. Gan.

94

Perhatikan: Tanda Birama

dan Garis Tie

nilai Not menjadi = 4 ketuk + 1 ketuk.

(baca penjelasan Garis Tie pada Hal.20)

Pada Chord C7 terdapat unsur Not Bes yaitu: Not B yang diberi Tanda Mol ( )
artinya: Not B diturunkan 1 Fret. Bagaimana menurunkannya?
0
IV
IV
III
Not B =
=
, maka yang diturunkan adalah
menjadi
dan
ditekan oleh: jari 4. (lihat Tabel Not pada Hal.38).

Red River Valley

Lagu Rakyat Amerika.

Arr.M. Gan.

94

Gitar I:
Perhatikan Tanda Istirahat-Seperempat.
Latihlah 2 buah Lagu diatas (berikut Lagu pada hal.22) berulangkali sambil mengetukkan kaki kelantai.
Gitar II:
Latihlah sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung agar perpindahan Chord menjadi lancar mengikuti
Hitungan-Ketukan. Saat pindah dari Chord C7 ke Chord FM perhatikan agar jari 3 lebih dahulu menekan
Bass ( III ), kemudian diikuti oleh jari: 2 dan 1 bersamaan menekan Chord.
Perhatikan pula Chord C dengan Bass Not E ( ) pada Baris Terahir Birama ke-1.

Round The Mountain

Lagu Rakyat Amerika.

Arr. M.Gan.

I
II

94

Gitar I:
Perhatikan: Tanda Istirahat-Seperempat dan Garis Tie. Latih dan hafalkan Lagu diatas ini lalu mainkan Gitar
II.
Gitar II:
Latihlah sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung agar perpindahan Chord menjadi lancar mengikuti
Hitungan-Ketukan. Perhatikan permainan Passing Bass yaitu: permainan Bass yang berjalan melalui
atau berjalan menuju Not yang berada didekatnya.

Dominique

Lagu Rakyat Australia.

Arr. M.Gan.

94

Gitar I:
Perhatikan nilai Not-Setengah bertitik; Tanda Istirahat-Setengah.
Latih dan hafalkan Lagu diatas ini berulangkali sambil mengetukkan kaki kelantai.
Gitar II:
Latihlah sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung agar perpindahan Chord menjadi lancar mengikuti
Hitungan-Ketukan. Perhatikan perbedaan Notasi pada Chord: GM, G7, ConG dan GonB serta Passing Bass.
Ingat saat pindah dari Chord C7ke Chord FM (Jari 3 harus pindah lebih dahulu untuk menekan Not Bass)
Catatan:
Cara berlatih yang baik.
Pelajari Lagu sambil membaca Notasi dengan lambat berulangkali dan cobalah untuk
menghafalnya.
Setelah mengerti Notasi dan hafal, latihlah lagi berulangkali (tanpa membaca) agar perhatian hanya
kepada gerakan-gerakan jari (baik Tangan Kiri maupun Tangan Kanan).
Berlatih dengan cara demikian akan meningkatkan: keterampilan membaca Notasi, kecermatan mendengar,
dan juga keterampilan bermain sehingga pada ahirnya akan dapat bermain dengan lancar tanpa membaca
Notasi.

94

Teknik Cja/Barr.
-

Cja (= Full Bar) yaitu: Teknik menekan semua Dawai oleh: jari 1 pada satu Fret.
diberi tanda dengan singkatan: C (pada Gambar 1. dimainkan di Fret ke III).

Medio Cja (= Half Bar) yaitu: Teknik menekan tiga Dawai oleh: jari 1 pada satu Fret.
diberi tanda dengan singkatan: MC (pada Gambar 2. dimainkan di Fret ke III).

Dibelakang Tanda Cja/Barr biasanya tertera Tanda Fret, sebagai petunjuk dimana harus dimainkan.
Latihan
- MC III (Tekanlah tiga Dawai pada Fret ke-III), petik Dawai satu-persatu hingga berbunyi jelas.
- C III (Tekanlah semua Dawai pada Fret ke-III), petik Dawai satu-persatu hingga berbunyi jelas.
Latih pula Teknik Barr (MC dan C) seperti diatas ini pada Fret-Fret lain.

Cha Cha Maricha

Lagu Rakyat Indonesia.

Arr. M.Gan.

94

Adalah: Not A. (Kepala Not terletak di Garis Bantu ke-1 diatas Paranada).
Not A dimainkan pada Dawai Fret ke-V. Pada Lagu diatas ini ditekan oleh: jari 3.
Adalah Tanda Istirahat-Penuh (= Whole Rest) nilainya = Not-Penuh = 4 ketuk.
Ditulis dibawah garis (perhatikan perbedaannya dengan Tanda Istirahat-Setengah).
Gitar I:
Perhatikan dan latihlah perpindahan posisi Tangan Kiri agar dapat bermain lancar mengikuti HitunganKetukan.
94

Gitar II:
Pada Birama ke-3 tertera: C I (disertai Tanda Garis dimuka Not).
Maksudnya agar Not dimainkan dengan Teknik Barr di Fret ke-I, dan jangan mengangkat
jari 1 sebelum tanda titik-titik.
Latihlah Chord FM dengan Teknik Barr juga perpindahan Chord dan Passing Bass.
Catatan:
Notasi untuk Permainan Solo Gitar hanya ditulis pada sebuah Paranada sehingga Not Melody (= Lagu), Not
Chord (= Iringan), serta Not Bass memiliki Jalur-Suara masing-masing.
Oleh sebab itu agar lebih mudah dan lebih jelas, Tangkai Not ditulis berbeda (keatas atau kebawah).
Lain halnya dengan Notasi untuk permainan Piano yang ditulis pada 2 buah Paranada.
Not Melody ditulis pada Paranada atas bertanda Clef Treble yang dimainkan oleh: Tangan Kanan, sedangkan
Not Bass dan Not Chord ditulis pada Paranada bawah bertanda Clef Bass yang dimainkan oleh: Tangan Kiri.

Penulisan Notasi pada 3 buah Lagu berikut sama seperti Notasi untuk Gitar II pada Lagu-Lagu sebelumnya,
namun Not Bass digunakan untuk memainkan Lagu (Lagu dimainkan pada Not Bass).
Pelajari dengan lambat dahulu sambil memperhatikan nilai-nilai Not.

Nona Manis

Lagu Rakyat Indonesia.

Arr. M.Gan.

94

Clementine

Long Long Ago

Lagu Rakyat Amerika.

Lagu Rakyat Amerika.

Arr. M.Gan.

94

Not akan berhenti berbunyi apabila jari penekan Not tersebut terlalu cepat diangkat ataupun Dawai tersentuh
sehingga Dawai berhenti bergetar. Oleh sebab itu perhatikan gerakan-gerakan jari agar nilai Not sesuai.
Latih dan hafalkan 3 buah Lagu diatas (berikut hal.28) agar dapat memainkannya dengan lancar mengikuti
Hitungan-Ketukan dan cobalah berusaha untuk bermain tanpa kesalahan.

Kelompok/Keluarga-Chord (= Chord Family)

Kelompok-Chord adalah sekumpulan Chord-Chord yang memiliki hubungan satu dengan lainnya.
Kelompok-Chord sering digunakan untuk mengiringi sebuah Lagu.
Dibawah ini adalah Kelompok-Chord CM yang dapat dipakai untuk mengiringi Lagu ber Tangga-Nada CM.

Carilah Lagu yang sudah hafal ber Tangga-Nada CM, mainkan Chord Iringannya berdasarkan KelompokChord diatas ini.
Biasanya Lagu yang ber Tangga-Nada Major lebih riang daripada Lagu yang ber Tangga-Nada minor.
Catatan:
Chord jenis Major seringkali ditulis/disebut hanya nama Chord nya saja, pada Kelompok-Chord diatas ini
Chord: F dan C maksudnya adalah Chord: FM dan CM.
m
Tetapi untuk Chord jenis lainnya harus ditulis/disebutkan misalnya: C , C7 .

94

Pelajaran 7
NOT- SEPERDELAPAN (
) Bentuknya seperti Not-Seperempat tetapi memiliki Bendera.
Apabila terdapat 2 buah Not atau lebih, penulisan Benderanya dapat digabungkan seperti dibawah ini.
Nilai Not-Seperdelapan = dari nilai Not-Seperempat = ketuk atau
1 buah Not-Seperempat = 2 buah Not-Seperdelapan.
=

atau =

Pada pola gerakan kaki Penuntun Ketukan dibawah ini terlihat bahwa: Not-Seperdelapan dimainkan saat
kaki mengetuk lantai, dan juga saat kaki terangkat berada diatas. Karena 1 ketuk terdapat 2 buah Not maka
Bisa memainkannya sambil menghitung dalam hati: tu wa , tu wa dan kata: tu tepat pada
Hitungan-Ketukan (saat kaki mengetuk lantai), sedangkan kata: wa tepat saat kaki terangkat berada diatas.
Pelajari dan latihlah dengan lambat dahulu sambil mengetukkan kaki kelantai berulangkali.

Penuntun Ketukan

94

Skip to My Lou

Lagu Rakyat Inggris.

Arr. M.Gan.

Gitar I:
Latihlah Lagu diatas ini dengan lambat dahulu berulangkali sambil mengetukkan kaki kelantai mengikuti
pola gerakan kaki diatasnya.
Gitar II:
Not Bass memiliki 2 Tangkai, yang satu ditulis keatas dan Benderanya digabungkan dengan Not Chord
sehingga jarak dari Not Bass ke Not Chord = nilai Not-Seperdelapan = ketuk.
Jadi Not Bass dipetik saat kaki mengetuk lantai dan Not Chord dipetik tepat saat kaki terangkat berada
diatas.

94

Dance of Polka

Lagu Rakyat Russia.

Arr. M.Gan.

94

Gitar I:
Latihlah Lagu diatas ini dengan lambat dahulu berulangkali sambil mengetukkan kaki kelantai, kemudian
latih pula Chord Iringannya pada Gitar II.
Gitar II:
Jarak dari Not Bass ke Not Chord = nilai Not-Seperdelapan = ketuk, jadi Not Bass dipetik tepat saat
kaki mengetuk lantai dan Not Chord dipetik tepat saat kaki terangkat berada diatas.
Perhatikan permainan Passing Bass dengan Not-Seperdelapan. Latihlah berulangkali sambil bernyanyi
dalam hati atau bersenandung hingga dapat bermain lancar mengikuti Hitungan-Ketukan.

Ceria

94

M. Gan.

Da Capo to Coda (dari Awal ke Coda) artinya: Ulang dari awal dan saat mengulang (pada Birama To Coda),
langsung memainkan Birama Coda tanpa memainkan Birama-Birama lainnya.
Gitar I:
Latihlah Lagu diatas ini dengan lambat dahulu berulangkali sambil mengetukkan kaki kelantai.
Gitar II:
Ingatlah: Not Bass dipetik tepat saat kaki mengetuk lantai dan Not Chord dipetik tepat saat kaki terangkat
berada diatas. Latihlah berulangkali agar perpindahan Chord menjadi lancar mengikuti Hitungan-Ketukan.
Perhatikan permainan Passing Bass.

Bangun Pagi

94

M. Gan.

Gitar I:
Latihlah Lagu diatas ini berulangkali sambil mengetukkan kaki kelantai kemudian latih pula Gitar II.
Gitar II:
Perhatikan: Tanda Istirahat-Setengah ( ) dan Passing Bass.
Latihlah berulangkali sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung agar perpindahan Chord menjadi
lancar mengikuti Hitungan-Ketukan.

PELAJARAN 8.
NOT-SEPEREMPAT ber Titik =

(Ingat arti atau fungsi titik dibelakang Not pada hal. 15).
=

Penuntun Ketukan

94

= 1 ketuk.

Penuntun Ketukan diatas ini sengaja dibuat 2 Paranada agar Paranada I dapat menjadi patokan bagi Paranada
II.
Setelah memetik Not bertitik, Hitungan-Ketukan ke-2 harus dilewatkan karena nilai Not-Seperempat bertitik
=1 ketuk (lebih lama daripada Not-Seperempat). Mulai memetik lagi saat kaki tepat berada diatas setelah
Hitungan-Ketukan ke 2, dan langsung memetik Not berikutnya pada Hitungan-Ketukan ke 3.
Pelajari dan latihlah dengan lambat dahulu berulangkali sambil mengetukkan kaki kelantai.

Matahari Terbenam

Lagu Rakyat

Indonesia.
Arr. M. Gan.

94

Bollbo

Lagu Rakyat Indonesia.

Arr. M.Gan.

Gitar I:
Pelajari ke 2 buah Lagu diatas (berikut hal.34) dengan lambat dahulu berulangkali sehingga mengerti cara
memainkan Not-Seperempat bertitik.
Ingatlah: Karena nilai Not-Seperempat bertitik = 1 ketuk (lebih lama daripada Not-Seperempat), maka
setelah memetik Not-Seperempat bertitik, Hitungan-Ketukan berikutnya harus dilewatkan, dan mulai
memetik lagi pada saat kaki tepat berada diatas setelah Hitungan-Ketukan yang dilewatkan tersebut.

94

Gitar II:
Pelajari pola-petikan Bass dan Chord dengan lambat dahulu berulangkali sambil memperhatikan Teknik
Barr pada Chord FM agar semua unsur Not pada Chord tersebut dapat berbunyi dengan baik.
Latihlah perpindahan Chord berulangkali hingga dapat bermain dengan lancar.
Catatan
Ingatlah: Hitungan-Ketukan harus teratur tidak boleh kadang cepat/kadang lambat dan juga tidak boleh
berhenti sebelum Notasi selesai (persis seperti detak jarum jam).

Ulat

Lagu Rakyat Indonesia.

Arr. M.Gan

94

Gitar I:
Bubuhkan Tanda Jari Tangan Kiri pada Lagu diatas ini dan Perhatikan Tanda Da Capo to Coda.
Gitar II:
Pelajari pola-petikan Bass dan Chord dengan lambat dahulu sambil memperhatikan Teknik Barr.

Suzanna

Lagu Rakyat Amerika.

Arr. M.Gan.

94

Gitar I:
Perhatikan Tanda: III artinya: jari 1 harus berada di Fret ke-III.
Saat memetik Not sebelumnya (Not E = 0 ),Tangan Kiri harus cepat pindah dan jari 1 berada di Fret ke-III.
Latihlah gerakan pindah posisi ini dengan lambat dahulu hingga lancar mengikuti Hitungan-Ketukan.
Gitar II:
Pelajari pola-petikan Bass dan Chord, kemudian latihlah berulangkali.

PELAJARAN 9.
TANDA EKSIDENTAL
Kres (= Sharp)
Mol (= Flat)

Not dinaikkan 1 Fret (= 1 langkah).

is.

Not diturunkan 1 Fret (= 1 langkah).

es.

Pulih (= Natural) Not kembali seperti biasa.

- Not C bila diberi Tanda Kres dimukanya berubah menjadi Cis, Not D berubah menjadi Dis, dst.
- Not B bila diberi Tanda Mol dimukanya berubah menjadi Bes, Not A berubah menjadi As, dst.
- Not yang telah diberi Tanda Kres atau Mol akan kembali seperti biasa apabila diberi Tanda Pulih.
94

TABEL NOT
Pada Tabel Not dibawah ini tertera semua Not mulai dari

sampai dengan

XII

Keterangan:
0

Not E =
Not B =
Not F=
Not C =
dst.

=
0
=
1

V
IV

(diberi Tanda).
(diberi Tanda). dst.

bila diberi = Not G bila diberi . Jadi Fis = Ges, kedua-duanya terletak pada Fret ke-II.
bila diberi = Not D bila diberi . Jadi Cis = Des, kedua-duanya terletak pada Fret ke-II.

Catatan:
Sebaiknya: Not B dan Not E tidak diberi Tanda Kres, karena jarak dari B ke C dan jarak E ke F = 1 Fret.
Sedangkan Not C dan Not F tidak diberi Tanda Moll, karena jarak dari B ke C dan jarak E ke F = 1 Fret.

94

Ibu Pertiwi

Anonim.
Arr. M.Gan.

94

Gitar I:
Perhatikan Tanda Jari untuk pindah posisi (3 3), maksudnya jari 3 hanya digeser (tanpa ditekan).
Gitar II:
Agar lebih mudah membaca Notasi Arpegio pada Lagu diatas maka diumpamakan Notasi ditulis sbb:

Anggaplah seolah-olah Not Bass bertangkai keatas dihubungkan dengan Not-Not lain, maka semua nilai Not
menjadi = Not-Seperdelapan = ketuk (karena diatas Not Bass tertera Tanda Istirahat-Seperdelapan).
Tetapi Not Bass harus berbunyi selama = 4 ketuk (Not-Penuh), maka jangan mengangkat jari penekan Not
Bass (sesuai nilainya). Jari Tangan Kiri harus menekan Dawai/membentuk Chord lebih dahulu sebelum
memetikny

Somewhere Between

)
Arr. M.Gan.

94

Latih dan hafalkan Lagu diatas ini kemudian mainkan Gitar II sambil bernyanyi dalam hati atau
bersenandung. Perhatikan perbedaan pola-petikan saat memainkan Passing Bass pada Gitar II.

Auld Lang Syne

Anonim.
Arr. M.Gan.

94

Babndi-Bndi

Lagu Rakyat Indonesia.

Arr. M.Gan.

Latih dan hafalkan 2 buah Lagu diatas ini hingga dapat bermain dengan lancar tanpa kesalahan

Happy Farmer

R. A. Schuman.
Arr. M.Gan.

94

Mula-mula memang terasa agak sulit memainkan Lagu diatas ini karena jari terus bergerak.
Agar gerakan lebih mudah ikuti Tanda Jari dan latihlah berulangkali hingga gerakan jari menjadi terbiasa.

Arpegio adalah: Memetik Not satu-persatu pada sebuah Chord.

Latihan

P
94

ada Latihan ke-1: jarak petik p ke i = nilai Not-Seperdelapan (Bendera-Not digabungkan) = ketuk.
Pada Latihan ke-2: jarak petik p ke i = diberi Tanda Istrahat-Seperdelapan = ketuk.
Jadi walaupun penulisan Notasi pada ke 2 Latihan diatas ini berbeda, namun memainkannya tetap sama.
Latihlah Latihan Arpegio diatas ini berulangkali hingga dapat memainkannya secepat mungkin.
TANGGA-NADA KROMATIK (= Chromatic Scale)

Latihlah Tangga-Nada Kromatik diatas ini dengan Apoyando oleh: i, m, i, m, baik sekali bila melatih
pula memetiknya oleh: m, a, m, a. bergantian. Mulailah dengan lambat dahulu kemudian latihlah secepat
mungkin namun setiap Not harus terdengar jelas dan bersih.
JARAK NADA (= Interval)

Jarak dari Not ke Not berikut diatasnya pada Tangga-Nada Major = 2 Fret = 2 langkah.
Kecuali dari Not E ke Not F, dan dari Not B ke Not C = 1 Fret = 1 langkah.
Mainkan Tangga-Nada dibawah ini hanya pada Dawai (

) mengikuti Jarak Nada nya.

Karena dimainkan hanya pada satu Dawai, maka posisi Tangan Kiri terpaksa harus terus berpindah-pindah
bahkan ada yang harus dimainkan pada Fret ke-XIII.
94

Agar jari tidak terus berpindah-pindah terlalu jauh maka Dawai ditala sebagai berikut:
0
0
0
0
0

=
=
=
=
=

V
IV
V
V
V

oleh sebab itu Not yang sama bisa dimainkan pada Dawai lain di Fret yang lebih dekat seperti dibawah ini.

Dengan demikian posisi Tangan Kiri tetap diam di Fret V tetapi Tangga-Nada dimainkan pada:
.
Untuk maksud itu seringkali pada Notasi tertera Tanda Posisi maupun Tanda Dawai (seperti contoh diatas
ini).
Latihlah Tangga-Nada diatas ini secepat mungkin dengan Apoyando oleh: i, m, i, m. bergantian
berulangkali.

PELAJARAN 10.
Tangga-Nada minor.
Tangga-Nada minor ada 3 macam (mengapa ada 3 macam akan dijelaskan pada Pelajaran mendatang).
Sekarang kita pelajari Tangga-Nada Aminor (Tangga-Nada minor ber Nada-Dasar A

94

Latihlah Latihan dibawah ini sambil memperhatikan unsur-unsur Not serta Tanda-Tanda Jari nya.

Ditamanku

94

M. Gan.

Five Hundred Miles

H. West.
Arr. M.Gan.

Gitar I:
Perhatikan: Not bertitik; Garis Tie; dan Tanda Istirahat-Setengah.
Latih dan hafalkan 2 buah Lagu diatas (berikut Lagu pada Hal.44).
Gitar II:
Walaupun Tangkai Not Bass dihubungkan dengan Tangkai Not Chord agar lebih mudah membacanya,
namun Not Bass tetap memiliki nilai tersendiri. Latilah 2 buah Lagu diatas (berikut Lagu pada Hal.44)
sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung. Perhatikan pola Arpegio pada masing-masing Lagu.

94

Dona Dona

R. Pattern.

S. Secunda.
(Arr. M.Gan).

Latih dan hafalkan Lagu diatas ini kemudian mainkan Chord Iringannya mengikuti R. Pattern sambil
bersenandung atau bernyanyi dalam hati.
R. Pattern pada Lagu diatas ini bisa juga ditulis seperti

94

Kelompok Chord Am

Carilah Lagu yang sudah hafal ber Tangga-Nada Am, mainkan Chord Iringannya berdasarkan KelompokChord diatas ini dengan R. Pattern yang sesuai.

All I Have To Do Is Dream

Everley Brothers.
(Arr. M.Gan).

94

R. Pattern.

Perhatikan: Tanda Istirahat-Seperdelapan dan Tanda Eksidental.

Latih dan hafalkan Lagu diatas ini lalu mainkan Chord Iringannya mengikuti R. Pattern sambil
bersenandung.
R. Pattern Lagu diatas ini sama seperti R. Pattern pada Lagu Hal. 46. hanya penulisan Notasinya berbeda.
Lagu diatas ini merupakan salah satu contoh Lagu yang menerapkan Chord-Chord lengkap dari sebuah
Kelompok Chord CM yang telah dipelajari.

Sarg Inang Sarg

(Arr. M. Gan)

94

Lagu Rakyat Indonesia.

Danube Waves
(Arr. M.Gan).

Perhatikan Not Gis ( dan

)
Latihlah 2 buah Lagu diatas ini hingga dapat bermain dengan lancar tanpa kesalahan.

94

S.Ivanovici

Sukiyaki

R. Pattern.

The Blue Diamond.

Arr. M. Gan.

Gitar I:
Perhatikan: Garis Tie, Tanda Dawai dan D.C. to Coda.
Latih dan hafalkan Lagu diatas ini kemudian mainkan Chord Iringannya.
Gitar II:
Chord Iringan dimainkan mengikuti R.Pattern dengan permainan Alternating Bass pada Hitungan-Ketukan
ke-3.
Dibawah ini adalah penjelasan Alternatif-Bass untuk Chord-Chord Lagu diatas:
Chord FM dan Chord Fm dimainkan pada posisi I dengan Teknik Barr (Diagram Chord Fm lihat hal.94).

94

Cara menghitung Not ke-5 harus berurutan berdasarkan Tangga-Nada yang dimulai dari Nada-Dasar.
- Nada-Dasar Chord CM adalah: C, Not ke-5 dari C adalah: G
- Nada-Dasar Chord G7 adalah: G, Not ke-5 dari G adalah: D
- Nada-Dasar Chord FM adalah: F, Not ke-5 dari F adalah: C
- Nada-Dasar Chord Dm adalah: D, Not ke-5 dari D adalah: A
- Nada-Dasar Chord E7 adalah: E, Not ke-5 dari E adalah: B
Alternatif-Bass adakalanya dimainkan pada Nada ke-3 dari Nada Dasar Chord.
Catatan:
Agar dapat bermain lancar tanpa kesalahan, maka saat berlatih harus memperhatikan gerakan-gerakan jari.
Apabila pada Bagian-Bagian tertentu sering terjadi kesalahan cobalah untuk melatih Bagian-Bagian tsb
berulangkali, kemudian ulangi bermain dari awal. Seringkali kesalahan terjadi disebabkan karena gerakangerakan jari atau posisi jari yang kurang baik. Sikap bermain akan mempengaruhi semua gerakan-gerakan
jari, oleh sebab itu berlatihlah dengan sikap bermain yang baik dan benar.

Sepasang Mata Bola

Ismail Marzuki.
Arr. M.Gan.

94

94

Gitar I: Perhatikan Tanda Eksidental.

Gitar II: Perhatikan pola-petikan Arpegio yang berbeda-beda.

Bertepuk Tangan
M.Gan.

94

Dengarkan dengan cermat dan isilah kotak-kotak kosong diatasnya dengan Chord, kemudian mainkan
dengan R. Pattern yang sesuai. (Gunakan Chord-Chord dan R.Pattern yang telah dipelajari).
Ingatlah: Birama tanpa Chord diatasnya dimainkan sama seperti Chord pada Birama sebelumnya.

Kakusha

Lagu Rakyat Russia.

Arr. M. Gan.

Perhatikan jari 4 sering digunakan untuk menekan Dawai tetapi tidak selalu harus menekan di Fret ke-IV.

94

Allegretto

M. Gan.

Not Melody pada Lagu diatas ini ditulis dengan Tangkai keatas, jadi harus dimainkan dengan Apoyando.

PELAJARAN 11.
MEMETIK NOT MELODY dan NOT BASS bersamaan.
Melatih memetik Not Melody dan Not Bass bersamaan sangat berguna untuk memisahkan Jalur-Suara agar
Lagu terdengar jelas. Not Melody dipetik dengan Apoyando tetapi tidak perlu dengan tenaga yang
berlebihan artinya: setelah memetik Dawai jari cukup hanya bersandar pada Dawai , dan jangan sampai
menyebabkan Dawai
terangkat. Perhatikan letak jari: p dan i agar tidak bersentuhan (ingat: huruf
X).

94

Latihan

Latihlah dengan lambat dahulu sambil memperhatikan Tanda Jari nya kemudian latihlah secepat mungkin.

Andantino

M. Gan.

D.C. al Fine = Da Capo al Fine (= Dari Awal sampai Selesai) artinya: Ulang dari awal sampai selesai.
Tetapi Lagu bukan selesai pada Birama-Terahir melainkan pada Birama yang terdapat tanda: Fine.

94

Not Melody pada Lagu diatas ini dimainkan dengan Apoyando.

Perhatikan: Pada Birama ke-5 dan ke-6. Not B dan Not C dimainkan pada .
Latih dan hafalkan Lagu diatas ini hingga dapat bermain dengan lancar tanpa kesalahan.

PELAJARAN 12.
NOT- SEPERENAMBELAS (

Bentuknya Not-Seperenembelas hampir sama seperti Not-Seperdelapan namun memiliki 2 buah Bendera.
Nilai Not-Seperenambelas = nilai Not-Seperempat atau
1 buah Not-Seperempat = 4 buah Not-Seperenambelas.
=

Jadi tiap 1 ketuk terdapat 4 buah Not yang sama nilainya.

Penuntun Ketukan

Petiklah i (yang dilingkari) agak kuat, kemudian petik Not selanjutnya secara teratur (karena tiap Not
memiliki nilai yang sama). Petikan i tepat pada Hitungan-Ketukan (karena tiap 1 ketuk terdapat 4 buah
Not), atau bisa juga kita memainkannya sambil menghitung dalam hati: tu wa ga pat, tu wa ga pat,
tu wa ga pat dan kata: tu tepat pada Hitungan-Ketukan (saat kaki mengetuk lantai).
Pelajari dan latihlah dengan lambat dahulu sambil mengetukkan kaki kelantai berulangkali.
Lagu dibawah ini berguna untuk melatih Jari Tangan Kanan agar dapat memetik Dawai dengan cepat.
Arpegio dipetik dengan: p, i, m, i untuk setiap Hitungan-Ketukan, maka petiklah p (agak kuat) tepat pada
Hitungan-Ketukan (saat kaki mengetuk lantai).

94

Allegretto in A minor

D. Aguado.

Saat memainkan Arpegio, Jari Tangan Kiri harus lebih dahulu menekan Dawai/membentuk Chord sebelum
memetiknya, jangan mengangkat jari sebelum Chord berpindah ke Chord lain. Perhatikan pada Birama ke-3
Not B dimainkan pada IV. Pelajari dengan lambat dahulu kemudian latihlah secepat mungkin.

Andantino

94

F.Carulli.

Lagu diatas ini hampir sama dengan Lagu sebelumnya namun pola Arpegionya berbeda ( p, i, m, a ).
Petiklah p agak kuat tepat pada Hitungan-Ketukan (saat kaki mengetuk kelantai).
Ikuti Tanda-Jari yang tertera, latihlah dan hafalkan hingga dapat bermain dengan lancar tanpa kesalahan.

94

Catatan:
Lagu seperti diatas ini (juga Lagu pada Hal.54) disebut: tude (= Study) karena dimainkan sebagai
pelajaran. Lagu Etude sering diberi judul dari Tempo Lagunya.
Lagu yang ber Tempo cepat pada buku ini seringkali diminta untuk dimainkan secepat mungkin mengingat
buku ini sebagai buku pedoman untuk Tingkat Pemula Tahap ke-1.

Allegretto

F.Carulli.

Agar Lagu terdengar lebih jelas petiklah Not Melody (Not-Seperdelapan) dengan Apoyando namun Not
Chord (Not-Seperenambelas) dengan Tirando. Latih dan hafalkan hingga dapat bermain dengan lancar.

94

Andantino

M.Carcassi.

Mainkan Lagu diatas ini dengan memetik Apoyando untuk Not Melody pada baris ke-1 dan ke-3, namun
pada Baris ke-2 Not Melody tidak mungkin dipetik Apoyando karena kedua Dawainya terletak berhimpitan.

94

Schweizerlied

Lagu Rakyat Swis..

(Arr. M. Gan.)

Latihlah Lagu diatas ini dengan lambat dahulu kemudian mainkan hingga lancar tanpa kesalahan.

94

Scarborogh Fair

Simon & Garfunkel.

Arr. M. Gan.

Pada Baris ke-II Birama ke-3, setelah memainkan Chord jari 1 harus cepat bergerak pindah menuju Fret keV dan langsung menekan 3 buah Dawai (MC V...), kemudian memetik Not A ( V )
Latih dan hafalkan 2 buah Lagu diatas ini hingga dapat bermain dengan lancar tanpa kesalahan.

Hnchen Lein
Jerman.
(Arr. M. Gan)

94

Lagu Rakyat

Latihlah Lagu diatas ini dengan lambat dahulu agar mengerti gerakan jarinya.

Solamente Una Vez

Agustin Lara.

(Arr. M. Gan.)

Latih dan hafalkan Lagu diatas ini kemudian mainkan Chord Iringannya mengikuti R.Pattern dengan
permainan Alternating Bass pada Hitungan-Ketukan ke-3 dan ke-4.

94

More
N. Oliviero & R. Ortolani.
(Arr. M.Gan.)

94

R. Pattern.

Chord Iringan Lagu diatas ini menerapkan Chord-Pengganti (= Substitude-Chord) dan juga Passing Bass.
R. Pattern diatas dibuat sebagai pedoman dan boleh dirubah asalkan sesuai, agar Lagu terdengar Harmonis.

CM7

Am7

Dm7

Chord Am7 pengganti Chord Am, Chord Dm7 pengganti Chord Dm dan Chord CM7 pengganti Chord CM.
Substitude Chord biasanya dimainkan agar Lagu tidak terdengar membosankan.
Perhatikan Passing-Bass pada Chord Am yang terus menerus turun 1 Fret mulai dari Not A s/d Not Fis.
Chord Am on Gis berarti Chord Am dengan Bass Not Gis; Chord Am on F berarti Chord Am dengan Bass Not F;
begitu pula pada Chord-Chord lainnya.
Latih dan hafalkan Lagu diatas ini serta mainkan Chord Iringannya mengikuti R. Pattern sambil
bersenandung atau bernyanyi dalam hati.

Russian Folk Song

(Arr. M.Gan).

94

= Tanda Fermata artinya: Not diperpanjang sesuai keinginan si pemain (namun tidak berlebihan).
Perhatikan Tanda Kres yang sering ditulis didalam Kurung untuk , maksudnya hanya untuk mengingatkan
bahwa Not tersebut masih ikut/terkena Kres (karena masih terletak dalam satu Birama dengan Not Gis .
Lagu diatas ini dimainkan pada Jalur Bass dan Jalur Melody bergantian (diberi batasan 2 buah GarisBirama), jadi mainkan dengan Apoyando apabila Lagu berada pada Jalur Melody.
Latih dan hafalkan hingga dapat bermain lancar tanpa kesalahan namun jangan memainkannya terlalu cepat.

Green Sleeves
(Arr. M.Gan.)

94

Lagu Rakyat Irlandia.

Latih dan Hafalkan Lagu diatas ini hingga dapat bermain lancar tanpa kesalahan, namun jangan terlalu cepat.
Latihan

Latihlah Arpegio diatas ini secepat mungkin dan perhatikan posisi lengan kanan jangan seperti memeluk
Gitar, Jari Tangan Kanan harus bergantung santai agar tenaga berpusat pada pangkal jari.
94

Latihan diatas ini berguna agar Jari Tangan Kanan dapat bergerak sendiri-sendiri dan lentur yang nantinya
akan menjadi lebih mudah diatur.
Sebagai Patokan: Tempo Sedang kira-kira sama dengan 60 Hitungan-Ketukan per menit.

Sarinande

Lagu Rakyat Indonesia.

Arr. M.Gan.

94

= Segno = Tanda mulai saat mengulang.

= Coda = Tanda Bagian Ahir

lagu.
D.S. to Coda (Da Segno to Coda) = Kembali dari Tanda Segno, dan setelah memainkan Birama To Coda
(pada saat mengulang), langsung lanjutkan ke Birama Coda.
Agar lebih jelas Birama-Birama tsb. Diberi tanda oleh 2 buah Garis-Birama.
IV
Perhatikan jari 4 saat menekan Not B (
) jangan menyentuh Dawai lain yang masih berbunyi
(bergetar). Maka saat menekan Dawai jari harus berdiri pada ruas pertama agar tidak menyentuh Dawai
dibawahnya.

Andante Op. 31

94

F. Sor.

Perhatikan masing-masing Jalur-Suara harus terpisah agar Lagu terdengar lebih jelas.
Latih dan hafalkan Lagu diatas ini hingga dapat bermain dengan lancar tanpa kesalahan.
Mainkan dengan Tempo Sedang dan dengarkan Jalur-Suara masing-masing dengan cermat.
Latihan

Keterangan:
Semua Not pada Latihan diatas ini dimainkan pada posisi V yang dimulai dari Dawai .
Urutkan Jari Tangan Kiri sesuai dengan urutan Fret agar lebih mudah membaca Not-Not tersebut.
Petiklah dengan Apoyando oleh: i, m, i, m. bergantian lambat dahulu sambil memperhatikan gerakan jari.
Ingatlah: Jari Tangan Kiri harus menekan Dawai berdiri pada ruas pertama dan membentuk seperti busur.
Latihan diatas ini juga harus dilatih pada posisi-posisi VII dan posisi III.

PELAJARAN 13.
Notasi pada Pelajaran dan Lagu sebelumnya ditulis pada Paranada Tanpa Eksidendal.
m
Pada Paranada itu hanya dapat ditulis Tangga-Nada CM dan Tangga-Nada A .
Sekarang kita pelajari Notasi yang ditulis pada: Paranada 1 Kres.
Tanda Kres ditulis dibelakang Tanda Clef tepat di garis F (
), tetapi semua Not F (
menjadi Fis, dan apabila memerlukan Not F harus dibubuhkan Tanda Pulih didepan Not F (
m
Pada Paranada 1 Kres hanya ditulis Tangga-Nada GM dan Tangga-Nada E .

Tangga Nada GMajor

94

) berubah
).

Latihan

Perhatikan unsur-unsur Not pada Chord-Chord diatas ini. Not F pada Chord DM tidak perlu diberi Tanda
Kres dimukanya karena semua Not F pada Paranada 1 Kres sudah berubah menjadi: Not Fis.

Andantino

M. Carcassi.

Latih dan hafalkan Lagu diatas ini sambil mengetukkan kaki kelantai agar nilai Not menjadi lebih jelas.
Perhatikan dan ikuti Tanda Jari Tangan Kanan pada dua Birama terakhir dan mainkan dengan Tempo
Sedang.

94

Andantino

F. Carulli.

Perhatikan Tanda Birama Lagu diatas ini kemudian latihlah dan mainkan dengan lancar tanpa kesalahan
dengan Tempo Sedang.

94

Latihan

Petiklah p agak kuat tepat saat kaki mengetuk lantai agar nilai Not-Seperenambelas terdengar jelas.
Ingatlah: Setiap kali memainkan Arpegio lengan kanan harus bergantung dengan santai diatas Bridge agar
tenaga berpusat hanya pada pangkal jari. Latihlah Latihan diatas ini dengan Tempo secepat mungkin.

American Folk Song

94

Arr. M. Gan.

Guna mempermudah gerakan maka jari 4 pada Lagu diatas ini sering digunakan menekan Dawai.
Oleh sebab itu jangan merubah Tanda Jari dan latihlah dengan lambat dahulu.
m

Kelompok Chord GM dan Kelompok Chord E .

Pelajari Chord: B7 , B , dan D7 (lihat Tabel Chord Diagram hal. 94.)

m

Carilah Lagu-Lagu yang sudah hafal ber Tangga-Nada GM dan ber Tangga-Nada E , kemudian mainkan
Chord Iringannya berdasarkan Kelompok Chord masing-masing.

94

Red Roses For A Lady

S. Tepper.
Arr. M. Gan.

94

R.

Pattern.

Bubuhkan Tanda Jari Tangan Kiri pada Lagu diatas ini. Diagram untuk Chord: A7 (lihat hal.94).
Setelah hafal latihlah Chord Iringan sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung mengikuti R. Pattern,
dengan menerapkan Alternating-Bass pada Hitungan-Ketukan ke-3.

PELAJARAN 14.
TANDA BIRAMA
Tanda Birama

= ( 3 X Seperdelapan) atau tiap Birama terdapat 3 buah Not-Seperdelapan.

Maka Not-Seperdelapan bernilai = 1 Ketuk.

Atas dasar acuan tersebut maka Lagu yang ber Tanda Birama

(berapa saja per delapan), nilai-nilai Not

berubah menjadi 2 kali lipat.

94

8 ketuk.

4 ketuk.

2 ketuk.

= ketuk.

1 ketuk.

Penuntun Ketukan

Waltz

Latihlah hingga dapat bermain dengan lancar secepat mungkin.

94

F. Carulli.

Home On The Range

Lagu Rakyat Amerika.

Arr. M.Gan.

94

Tanda Birama

= (6 X Seperdelapan = 6 Hitungan-Ketukan).

= 1 ketuk.

= ketuk.

Bubuhkan Tanda Jari Tangan Kiri pada Lagu diatas ini sambil mempelajari nilai Not dengan teliti.
Latih dan hafalkan kemudian mainkan Gitar II. Perhatikan Chord Fm (terdapat Not As = A ).

Mother How Are You Today

Alice May.
Arr. M.Gan.

94

atau

= 1 ketuk.

Gitar I: Latih dan hafalkan Lagu diatas ini sambil mempelajari nilai Not dengan teliti.
Gitar II: Mainkan Chord Iringannya sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung dengan Tempo Sedang.
Perhatikan pola petikan Arpegio dan permainan Passing-Bass.

PELAJARAN 15.
PETIKAN 3 JARI (= THREE FINGER PICKING)
Sesuai dengan istilahnya Teknik ini hanya menggunakan tiga jari untuk memetik Arpegio ( p, i, m ).
Teknik ini diadaptasi dari teknik bermain Banjo (Alat-Musik petik yang sering dimainkan untuk jenis Musik
American Country Music/American Folklore).

Happy Birthday

Lagu Rakyat Amerika.

Arr. M.Gan.

94

Ritardando artinya: Semakin lama semakin lambat (lih. Hal. 93).

Gitar I: Bubuhkan Tanda Jari Tangan Kiri pada Lagu diatas ini.
Gitar II: Latihlah Chord Iringannya sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung.

94

Blowing in The Wind

B.Dylan.
Arr. M.Gan.

94

Gitar I:
Bubuhkan Tanda Jari Tangan Kiri pada Lagu diatas ini kemudian Latih dan hafalkan.
Mainkan Chord Iringannya pada Gitar II.
Gitar II:
Latihlah Chord Iringan sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung.
Perhatikan pola Arpegio pada Lagu disebelah hal.73 ini agak berbeda, pada Hitungan-Ketukan ke 1: p
dipetik bersamaan dengan m.

My Bonnie

Lagu Rakyat Amerika.

Arr. M.Gan.

94

PELAJARAN 16.
RASGUDO (= STRUMMING).
Rasgudo adalah Teknik memukul Dawai dari Dawai
ke arah Dawai
atau sebaliknya yang sering
disebut dengan istilah: Gembrngan. Pada pelajaran ini kita hanya menggunakan jari: i.
Notasi untuk Rasgudo ditulis seperti dibawah ini dan memiliki nilai yang sama dengan nilai Not.
= ditulis ditengah garis = memukul Semua Dawai.
= ditulis diatas garis = hanya memukul Dawai .
= ditulis dibawah garis = hanya memukul Dawai .
Diatas Tanda Rasgudo tertera Tanda Panah untuk menunjukkan arah pukulan (keatas atau kebawah).
Chord untuk memainkan Teknik ini digunakan Chord untuk Strumming (lihat. hal.94).
Pada Lagu-Lagu berikut Teknik ini hanya ditulis pada kolom R. Pattern (= disebelah kanan atas Lagu).

94

There Goes My Everything

Engelbert Hampurdinck
(Arr.M. Gan).

94

R. Pattern.

Send Me The Pillow

(

R. Pattern.

(Arr.M. Gan).

Hafalkan 2 buah Lagu diatas (berikut hal. 74), kemudian mainkan Chord Iringannya sambil bernyanyi dalam
hati atau bersenandung.

94

Perhatikan dan pelajari Garis Tie pada penjelasan R. Pattern dibawah ini.

Pukul semua Dawai kearah bawah pada Hitungan-Ketukan ke-1.

Pada Hitungan-Ketukan ke-2 pukul lagi kebawah Dawai (
) lalu pukul keatas (tarik keatas) saat
kaki berada diatas.
Pada Hitungan-Ketukan ke-3 jangan memukul (diam) namun biarkan Chord tetap berbunyi (Garis Tie).
Dan terakhir pada Hitungan-Ketukan ke-4 pukul Dawai (
) kebawah.
Jadi memukul semua Dawai hanya pada Hitungan-Ketukan ke-1.

Love

B. Kaempfert.
Arr. M.Gan.

94

Gitar I:
Latih dan hafalkan Lagu diatas ini kemudian mainkan Chord Iringannya pada Gitar II.
Gitar II:
Perhatikan Bentuk-Bentuk Chord pada Lagu diatas ini ( Dm7, CM7, dan CM6 akan dijelasan pada pelajaran
mendatang), sekarang mainkan saja dahulu Chord-Chord tersebut berdasarkan Notasinya.
Latihlah sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung hingga dapat bermain dengan lancar.

Andante (op. 35)

94

F. Sor.

Perhatikan Not Melody dipetik dengan Apoyando agar perbedaan Jalur-Suara terdengar jelas.
Latih dan hafalkan Lagu diatas ini hingga dapat bermain dengan lancar tanpa kesalahan.
Catatan:
Chord dan R. Pattern sebuah Lagu selalu mempengaruhi nuansa dari Lagu tersebut.
Maka sering dikemukakan untuk memilih R. Pattern yang sesuai dengan Chord agar Lagu, Chord serta R.
Pattern terdengar harmonis (serasi).
Memang tidak ada peraturan khusus yang membatasi keharmonisan namun Cita Rasa/Selera, daya Imajinasi,
yang disetai Norma-Norma atau Pakem-Pakem tertentu akan menuntun kearah Keharmonisan.

Belajar dengan Baik dan Benar pasti akan memperoleh hasil maksimal

94

Andante in A minor

94

F. Carulli.

Latih dan hafalkan Lagu diatas ini kemudian mainkan dengan Tempo Sedang tanpa kesalahan.

Harapan

94

M. Gan.

Latih dan hafalkan Lagu diatas ini kemudian mainkan dengan Tempo Sedang tanpa kesalahan.

PELAJARAN 17.
RASGUDO (lanjutan)
Teknik Rasgudo sangat beragam, sekarang mari kita pelajari cara memukul Dawai berturut-turut oleh jari:
ch, a, m, i. Tanda untuk Teknik Rasgudo ini sering disingkat: Ras.
Tanda Panah menunjukkan arah pukulan (= keatas atau kebawah).

94

Teknik Rasgudo merupakan ciri-khas dari Permainan Gitar karena Teknik ini tidak mungkin dimainkan
pada Alat-Musik lain. Teknik ini seringkali dijumpai pada Lagu-Lagu Flamenco.
Lagu Flamenco yang dimainkan untuk Permainan Solo Gitar dikenal dengan nama: Gitarra Flamenca.
Cara memainkan Rasgudo:
Mula-mula letakan jari: p bersandar pada ujung Papan-Jari (dekat Lubang-Suara) agar posisi pergelangan
tangan tidak bergoyang-goyang/stabil. Kemudian jari: ch, a, m, i, dirapatkan seperti setengahmengepal.
Lalu bukalah jari satu-persatu secara teratur mulai dari jari: ch, a, m, i. dengan sedikit tenaga seperti
menyentil dan jari yang sudah terbuka terlihat lurus kedepan.
Perhatikan agar jari-jari tersebut menyentil semua Dawai ( s/d ). Awalnya sering berbunyi kurang baik
karena gerakan jari masih kaku, cobalah menambah sedikit tenaga dan menyalurkannya kesetiap jari.
Dengan berlatih berulangkali maka jari akan menjadi terbiasa dan akan terdengar bunyi yang baik (teratur
dan rata). Setelah itu, jari: p (yang awalnya bersandar harus diangkat/jangan bersandar lagi), agar
pergelangan tangan serta jari: ch, a, m, i, menjadi kuat. Tangan kanan harus tetap bergantung dan jangan
bergerak-gerak agar volume setiap pukulan/sentilan sama kuatnya.
Latihan

Latihlah 3 buah Latihan diatas ini berulangkali hingga Jari Tangan Kanan tidak lagi merasa kaku.

94

Farruca

Flamenco.
Arr.M. Gan.

94

Perhatikan titik diatas/dibawah Not (Not E pada Baris Terahir Birama ke-4).
adalah: Tanda Staccato artinya: Not dimainkan terputus-putus.
Cara memainkannya: Setelah dipetik Dawai langsung ditutup/ditahan boleh dengan: jari 4 atau dengan
jari p agar berhenti berbunyi.
Farruca adalah Jenis Musik-Tarian yang berasal dari Spanyol Utara, dibawa oleh Suku Farrucos ke
Propinsi Andalusia (= Spanyol Selatan) dan menjadi terkenal serta digemari disana.
Karena diperkenalkan oleh Suku Farrucos maka masyarakat Andalusia menyebutnya dengan nama: Farruca.

Malaguea

Flamenco.
Arr. M.Gan.

94

Perhatikan: Tanda Ras oleh: p , i, dan Tanda Aksen (< ).

Chord G, dan G dimainkan sama Bentuknya seperti Chord F (Teknik Barr posisi I), namun untuk Chord
G dimainkan pada pos. III, dan untuk Chord G dimainkan pada pos. II.
Malaguea adalah Lagu yang berasal dari daerah Malaga (= Spanyol Selatan).

94

Musik Flamenco sering menampilkan Tarian, penari wanita memainkan Castaet yaitu: Alat-Musik yang
terbuat dari kayu berbentuk sepasang piringan kecil yang diikatkan pada ibu-jari dan jari tengah, dibunyikan
dengan mengetukan satu dengan lainnya dan berbunyi seperti suara tepuk tangan namun lebih nyaring.
Castaet biasanya dimainkan 2 pasang (tangan kiri dan tangan kanan). Penari pria bertepuk tangan untuk
memperkuat Rhythm agar Lagu terdengar lebih semarak. Sambil menari mereka sering mengetukkan kaki
kelantai (= Tapp-Dance) juga untuk memberi/memperkuat Aksentuasi pada Rhythm.
Rhythm dan Aksen pada Lagu-Lagu Flamenco sangatlah penting karena Aksen dan Rhythm yang
membedakan Nuansa serta jenis Lagunya. Oleh sebab itu Gitaris Flamenco seringkali mengetuk PapanSuara untuk memberikan Aksentuasi pada Rhythm. Gitarra Flamenca (= Permainan Solo Gitar lagu-Lagu
Flamenco) sarat dengan beragam variasi. Gitaris Flamenco sering menggunakan Capo Dastro (= alat
penjepit Dawai yang gunanya untuk menaikan atau meninggikan nada pada semua Dawai) biasanya
dipasang pada Fret ke-II atau Fret ke III.
Gambar dibawah adalah: Gitar Flamenco dan disebelah kanannnya adalah Capo Dastro.
Papan-Suara Gitar Flamenco dilapisi plastik Golp agar Cat atau Plitur tidak mudah tergores bila diketuk.
Biasanya Papan-Sisi Gitar Flamenco dibuat lebih tipis dibanding Gitar Klasik dan Putaran Dawainya terbuat
dari kayu.

Capo Dastro

Pada Gambar Gitar Flamenco diatas ini terlihat Capo Dastro dipasang pada Fret ke III.

PELAJARAN 18.
Tangga-Nada CM pada posisi V selain dapat dipakai untuk Latihan bermanfaat pula untuk mencari Not
Tinggi. Kali ini diingatkan kembali agar dapat membantu membaca Notasi Lagu-Lagu dibawah dan
disebelah ini.

94

Lagu-Lagu berikut ini sering kali dimainkan pada posisi V dan posisi III.
Jangan merubah Tanda Dawai, Tanda Posisi dan Tanda Jari. Latihlah dengan lambat dahulu sambil membaca
Notasi dengan teliti.

Kojo No Tsuki

Lagu Rakyat Jepang.

Arr. M.Gan.

Minuet

Tanda (-) diatas Not berarti: Not dibunyikan lembut atau Dawai dipetik lebih perlahan.
94

J. S. Bach.

Burung Tantina

Lagu Rakyat Indonesia.

Arr. M.Gan.

Perhatikan Tanda Posisi (Not F = , Not C =

, kalau perlu pelajari lagi Tangga-Nada CM pada posisi V
halaman 84 disebelah ini.
Latihlah berulangkali dan mainkan dengan Chord serta R. Pattern yang sesuai sambil bernyanyi dalam hati.
R. Pattern boleh mencontoh dari Lagu-Lagu sebelumnya asalkan yang ber Tanda-Birama: .

94

Selendang Sutera

Ismail Marzuki.
Arr. M.Gan.

94

Jangan merubah Tanda Posisi VII, Tanda Dawai dan Tanda Jari Lagu diatas ini, karena sengaja dibuat untuk
bermain pada posisi tinggi. Latih dan hafalkan kemudian mainkan Chord Iringannya dengan R. Pattern yang
sesuai sambil bernyanyi dalam hati atau bersenandung.
Latihan

Rindu

94

M. Gan.

Perhatikan Tanda Kres serta Tanda Dawai, petiklah Not Melody dengan Apoyando.
Latihlah dan mainkan dengan Tempo Sedang hingga dapat bermain dengan lancar tanpa kesalahan.
Ingatlah:

Nilai-nilai Not akan berbeda apabila Tanda-Birama berbeda.

Untuk Tanda-Birama

Untuk Tanda-Birama

= Ketuk.

= Ketuk.

= Ketuk.

= 1 Ketuk.

= 1 Ketuk.

= 2 Ketuk.

= 2 Ketuk.

= 4 Ketuk.

= 4 Ketuk.

= 8 Ketuk.

Nilai-nilai Tanda-Istirahat harus mengikuti atau sama dengan nilai-nilai Not.

Kenangan
94

M. Gan.

Perhatikan Teknik Barr pada Lagu diatas ini: Jari 1 harus melepas Dawai
.
94

namun tetap menekan Dawai

Penjelasan:
Saat jari 1 memainkan Teknik Barr doronglah pergelangan Tangan Kiri kearah depan, namun Ibu-Jari
dan jari 1 jangan melepaskan Neck. Akibat dorongan tersebut maka pangkal-ruas Jari 1 akan terangkat
sehingga Dawai tidak tertekan, tetapi ujung-ruas jari 1 dan jari lainnya tetap diam menekan Dawai (= tidak
ikut terangkat).
Latih dan hafalkan Lagu diatas ini dengan Tempo Sedang hingga dapat bermain dengan lancar tanpa
kesalahan.

Pelajaran 19.
Not Triplet

Nilai 3 buah Not Triplet = nilai 1 buah Not-Seperempat.

Jadi tiap 1 ketuk terdapat 3 buah Not (Triplet).
=

Penuntun Ketukan

Petiklah: a tepat pada Hitungan-Ketukan (saat kaki mengetuk lantai) kemudian diikuti oleh petikan: m dan i
secara teratur (karena tiap Not memiliki nilai yang sama = 1/3 Ketuk).
Atau bisa juga kita memainkannya sambil menghitung dalam hati dengan kata: tu wa ga, tu wa ga,
dst... dan kata: tu berada tepat pada Hitungan-Ketukan.
Pelajari dan latihlah Penuntun Ketukan diatas ini dengan lambat dahulu sambil mengetukkan kaki kelantai.

Latihan
Latihan dibawah ini dimainkan hampir sama seperti Penuntun Ketukan diatas namun pada HitunganKetukan ke-1. jari: a dipetik Apoyando bersamaan dengan jari: p.
94

Penulisan Notasi Polyphony diatas ini sudah lengkap karena sudah tertera Tiga Jalur-Suara yaitu: Not
Melody, Not Chord serta Not Bass.
- Not Melody = Not E (dimainkan pada setiap Hitungan-Ketukan dan dipetik oleh jari: a ).
- Not Chord = Not B dan Not G (dimainkan setelah Hitungan-Ketukan dan dipetik jari: m dan i ).
- Not Bass
= Not E (dimainkan pada Hitungan-Ketukan ke-1 dan dipetik bersamaan dengan jari: p ).
Agar ke tiga Jalur-Suara terlihat lebih jelas maka Notasi yang baik ditulis seperti dibawah ini:

Cobalah berlatih untuk memetik jari: a dengan Apoyando berulangkali agar Not Melody (Not E) terdengar
lebih jelas dibanding Not Chord (Not B dan Not G).
Catatan
Permainan Solo Guitar berpedoman pada Notasi Polyphony yang menuliskan Notasi Melody dan Harmony
(Bass dan Chord) sekaligus. Oleh sebab itu kita harus mempelajari Notasi dengan teliti serta memperhatikan
semua gerakan jari agar dapat memainkan semua Jalur-Suara dengan baik.
Latihan

Melati
94

M. Gan

Lagu diatas ini dimainkan pada Tangga-Nada E (Paranada 1 Kres = semua Not F berubah menjadi Fis).
Perhatikan Teknik Barr (MC V dan C III ). Cobalah memetik Apoyando hanya untuk jari: a agar
Lagu terdengar lebih jelas. Latihlah sambil mengetukkan kaki kelantai dan jangan memainkannya dengan
cepat.

Berdendang

94

M. Gan.

PELAJARAN 20.
Sejarah Gitar
94

Sejak jaman dahulu di banyak tempat orang telah mengenal Alat-Musik Petik. Tetapi yang erat hubungannya dengan
Gitar adalah Alat-Musik petik Bangsa Moor disebut: AL-UD. Bentuk dan Jumlah-Dawai beraneka ragam sesuai
kebutuh an si pemain. Dawainya terbuat dari: Gut (sejenis otot/usus binatang). Al-Ud terbawa ke Eropa oleh Bangsa
Itali diper kirakan sejak zaman kekaisaran Roma dari Persia, oleh sebab itu bangsa Itali menyebut dengan nama:
Persian Tanbur.
Di Eropah alat musik ini beradaptasi serta mengalami perubahan-perubahan dan penyesuaian yang berbeda-beda.
Sehingga Bentuk, Jumlah Dawai, Jenis Dawai, serta cara penalaan Dawainyapun menjadi beraneka ragam pula.
Sampai pada abad ke XVII (di Eropa).
Karena Persian Tanbur sudah lama sekali masuk dan beradaptasi disana, maka Alat-Musik ini telah menjadi beragam
namanya, tetapi kebanyakan disebut Cyttern (dalam Lafal Bhs. Inggris). Cyttern adalah hasil pengembangan dan
penyesuaian dengan Musik dan Budaya setempat, maka terdapatlah: English Cyttern, French Cyttern, Italian
Cyttern, German Cyttern dll. Bentuk, Jumlah-Dawai dan Kwalitas Bahan Dawai Cyttern pun terus mengalami
perubahan dan penyesuaian dengan maksud dan tujuan agar dapat memainkan lagu-lagu yang tidak terbatas. Salah
satu hasil perubahan dari Cyttern yang dapat menghasilkan suara yang serasi dan selaras dengan Musik-Musik Eropa
saat itu adalah: Romanian Lute, yang banyak memiliki Penggemar terutama di Itali, Inggris, Jerman dan Austria.
Pemain Lute yang terkenal saat itu antara lain: J. Dowland, Rosseter, Hans Neusiedler, Holbourne.
(di Spanyol).
Karena Bangsa Moor saat itu banyak bermukim di Spanyol (terutama di Spanyol-Selatan), dan mempertahankan
Kesenian serta Kebudayaannya maka sampai dengan pada abad ini Al-Ud tidak banyak mengalami perubahan ataupun
penyesuaian. Orang Spanyol menyebutnya dengan nama Mooriska yang artinya: Alat-Musik bangsa Moor.
Pada awalnya Mooriska tidak digemari karena Bangsa Spanyol telah mengenal banyak Alat-Musik petik lain. Musisi
di Spanyol mulai tertarik pada Mooriska karena menghasilkan suara yang khas. Mulailah mereka merubah Bentuk dan
Jumlah-Dawai nya agar Nada-Nada yang dihasilkan terdengar lebih selaras dengan lagu-lagu yang ingin mereka
mainkan. Maka akhirnya Mooriska berubah Bentuk dan dikenal dengan nama Spanish Cyttern (= Chitarra
Spagnola).
Dawainya masih terbuat dari Gut namun lebih tipis dan jumlahnya belum seragam, saat itu yang paling digemari ber
Dawai 5 pasang. Chitarra Spagnola dianggap masih belum memadai dan terus mengalami fase-fase perubahan, dan
dari perkembangannya kemudian menghasilkan sebuah Alat-Musik Petik yang disebut Gitarra, namun ukurannya
lebih kecil dibandingkan Gitar sekarang, dan Jumlah-Dawai nya masih belum seragam. Sehingga banyak orang
berpendapat bahwa pada abad ini sebenarnya Gitar sudah tercipta, namun memiliki Jumlah Dawai, Jenis Dawai,
serta cara penalaan yang belum seragam.
Pada abad ke XVIII (di Eropa).
Di Istana-Istana para Bangsawan saat itu sering ditampilkan Pertunjukan Musik tetapi mereka lebih menyukai
permainan Harpa, Harpsichord, dan Lute. Berbeda dengan di Spanyol, Itali, dan Perancis, Gitarra sudah memiliki
penggemar tersendiri, hal ini disebabkan Letak Geografis Itali dan Perancis berdekatan dengan Spanyol. Di Tiga
Negara tersebut banyak Lagu-Lagu rakyat diciptakan untuk Permainan Gitarra (ditulis menggunakan Tablatur yaitu
Notasi dengan garis-garis sebagai Tanda Dawai, dan titik-titik sebagai Tanda Fret), antara lain oleh: Alfonso De
Mudara, Louis Milan, Frescobaldi. Beberapa pemain Gitarra terkenal dari Spanyol banyak yang diundang untuk
bermain/mengajar, dan menetap di Itali maupun di Perancis a.l. Francisco Corbetta, Robert de Vis, Gaspar Sanz.
Lambat laun Gitarra mencoba mengadaptasi Musik-Eropa (= Musik-Diatonik) dan Jumlah Dawainya pun sudah
hampir seragam.

Karena ada Bangsawan yang belajar memainkannya maka Gitarra pun menjadi terkenal dikelompok para Musisi
Istana.

94

Raja Louis XIV dari Perancis, dan Raja Charles II dari Inggris, Tsar Nicolas dari Rusia sangat menggemari Gitarra
dan terus menampilkannya pada Pertunjukan-Pertunjukan Musik di Istana mereka. Bahkan pada beberapa Buku
disebutkan bahwa mereka juga sebenarnya adalah Pemain Gitarra yang cukup handal. Oleh karena itu Gitarra
dianggap sebagai Alat-Musik kaum Bangsawan. Masyarakat umum (yang mulanya lebih menyenangi Lute karena
sudah lebih dulu mengenal dan mempelajarinya), mulai ikut menggemari Gitarra. Sehingga abad ke XVIII ini disebut
sebagai Masa-Kejayaan Gitarra.
Seiring dengan waktu Gitarra terus berkembang mengalami penyempurnaan terutama pada Bentuk dan Jenis
Dawainya. Lute yang sudah terkenal di Eropa sedikit demi sedikit mulai tergeser. Karena semakin banyak orang
menggemari dan belajar bermain Gitarra, maka saat itu pula pemain-pemain Gitarra memikirkan cara untuk
memberikan pelajaran kepada masyarakat luas dengan mendirikan perguruan-perguruan. Dari sekian banyak
perguruan Gitarra ada beberapa yang tercatat dalam sejarah Perkembangan-Gitar karena memberikan kontribusi yang
besar bagi pengembangan Permainan Gitar yang sampai sekarang masih dinikmati dan diminati. Oleh sebab itu

Mari Bermain Gitar.

(dilanjutkan pada Pelajaran mendatang).

TEMPO DAN DINAMIKA

Tempo
Istilah Tempo pada permainan musik berarti : cepat atau lambat sebuah Lagu dimainkan.
Sebagai patokan tempo dihitung atau diukur berdasarkan jumlah ketukan per menit.
Tempo Sedang (60 s/d 90 Ketuk), Tempo Lambat (dibawah 60 Ketuk),
Tempo Cepat (diatas 90 Ketuk). Alat pengukur Tempo disebut: Metronom.
Metronom.
Pada dasarnya tempo dibagi menjadi 4 bagian, yaitu :
- Tempo Lambat Sekali.
- Tempo Lambat.
- Tempo Cepat.
- Tempo Cepat Sekali.
Tempo Lambat Sekali dapat dibagi lagi menjadi:
- LARGHISSIMO.
- LARGO.
- LENTO.
- ADAGIO.

Tempo Lambat dapat dibagi lagi menjadi:

LARGHETTO.
- ANDANTE.
- ANDANTINO.
- MODERATO (*).

Tempo Cepat dapat dibagi lagi menjadi:

- ALLEGRETTO.
- ALLEGRO.

Tempo Cepat Sekali dapat dibagi lagi menjadi:

- VIVACE.
PRESTO.
PRESTISSIMO.

*) Tempo Moderato sebagai patokan Tempo Sedang (60 s/d 90 Ketuk per menit).

Dinamika
94

Istilah Dinamika pada permainan musik berarti : keras atau lembut Not dimainkan, baik setempat maupun
secara keseluruhan.
Dibawah ini ada beberapa contoh Tanda Dinamika (= kiri), dan beberapa istilah untuk Tempo (= kanan).
- p (Piano)

= Lembut.

- Accelerando

- f

= Keras.

- Morendo = Semakin lambat dan melebar.

- mp (Mezzopiano)

= Agak lembut.

- a Tempo = Kembali ke tempo semula.

- mf (Mezzoforte)

= Agak keras.

- Ritardando

- pp (Pianissimo)

= Lembut sekali.

- ff (Fortissimo)

= Keras sekali.

- pi mosso

= Makin keras.

- Ritenuto = Jangan terlalu cepat.

(Forte)

(Crescendo)

(Decrescendo) = Makin lembut.

= Semakin cepat.

= Semakin lambat, bertahap.

- Rallentando

= Lebih lambat.

= Lebih cepat.

- poco a poco

= Sedikit demi sedikit.

Catatan:
Lagu dan Pelajaran dalam Buku ini tidak mengharuskan memainkan Tempo dengan akurat atau masih belum
terikat dengan Tempo dan Dinamika.
Jadi Tempo dan Dinamika diterapkan pada Buku ke-2, yang menuntut kemampuan Teknik lebih baik.
Oleh sebab itu Latihlah dan pelajari kembali Pelajaran maupun Lagu-Lagu yang masih belum mengerti
ataupun masih meragukan.

=====CORD DIAGRAM ====

94

Major

Dominan 7

Minor

Major

Dominan 7

Minor

C7

Cm

C7

Cm

D7

Dm

D7

Dm

E7

Em

E7

Em

F7

Fm

F7

Fm

G7

Gm

G7

Gm

A7

Am

A7

Am

B7

Bm

B7

Bm

Diagram Nilai-Not.

Diagram Nilai Tanda-Istirahat.

JADWAL ABSENSI
Nama

:..................................

Jadwal Pelajaran
Hari : . . . . . . . . . . . . . . .
Pukul
: ...............

...............
...............

Diisi oleh Instruktur

Tanggal

Tanggal

Catatan

Catatan

Paraf

Paraf

...............
...............

Catatan Perkembangan Pelajaran Tingkat : Dasar. Buku : ke - 2.

...........................................................................
........
...........................................................................
........
...........................................................................
........
Repertory Umum

: ..........................

..........................
Repertory Khusus

: ..........................

..........................