91 174 1 SM
91 174 1 SM
_____________________
2) Penulis Penanggung Jawab
Program
multimedia
yang
digunakan dalam pendidikan terus
mengalami perkembangan baik dari segi
kuantitas maupun kualitas. Namun,
pengembangan
multimedia
untuk
keperluan pendidikan sebenarnya tidaklah
mudah. Hal ini terlihat dari beberapa
penelitian yang telah dilakukan dan
ditemukan
bahwa
masih
banyak
multimedia untuk keperluan pendidikan
yang masih belum baik kualitasnya.
Kajian yang dilakukan oleh Morgan dan
Shade pada tahun 1994 menemukan
bahwa lebih banyak multimedia yang
dikategorikan belum layak digunakan
untuk keperluan pendidikan, program
mengelirukan, susah untuk digunakan dan
lebih cenderung hanya menampilkan
permainan dan hiburan dibandingkan
dengan
multimedia
yang
sudah
dikategorikan layak untuk digunakan
dalam keperluan pendidikan (Munir,
2012).
Kurniawati
(2010)
yang
melakukan penelitian berupa analisis
media pembelajaran CD interaktif juga
menemukan tidak baiknya kualitas
multimedia interaktif yang dianalisisnya,
yaitu adanya kesalahan konsep, kebenaran
bahasa masih tergolong rendah (dari segi
ejaan, kosa kata, dan kalimat), dan
PA = Aspek Pedagogik CD A
PB = Aspek Pedagogik CD B
PC = Aspek Pedagogik CD C
MA = Aspek Media CD A
MB = Aspek Media CD B
MC = Aspek Media CD C
No.
Persentase
(%)
Kategori
Media
75,15
Baik
Pedagogik
57,55
Cukup
Aspek
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, A. (2010). Media Pembelajaran.
Jakarta: Raja Grafindo.
BSNP. (2006). Panduan Penyusunan
Kurikulum
Tingkat
Satuan
Pendidikan Jenjang Pendidikan
Dasar dan Menengah. Jakarta:
BSNP.
Crozat, S., Hu, O., dan Trigano, P. (1998).
A Method for Evaluating Multimedia
Learning Software. Dalam [Online].
Tersedia:
http://edutice.archivesouvertes.fr/docs/00/00/18/92/PDF/ic
mcs99.pdf [19 Mei 2013]
Fitriani, F. H., Parmin, dan Akhlis, I.
(2013).
Pengembangan
Media
Pembelajaran IPA Terpadu Berbasis
Komputer pada Tema Bunyi melalui
Lesson Study Untuk Kelas VIII.
Unnes Science Education Journal. 2,
(2): 321-328.
Kurniawati, D. (2011). Analisis media
pembelajaran CD interaktif topik
"Air
Permukaan
dan
Pemanfaatannya Bagi Aktivitas
Manusia" karya Sulton. [Online].
Tersedia:
http://mulok.library.um.ac.id
[4
Desember 2012]
Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran
(Sebuah Pendekatan Baru). Jakarta:
Gaung Persada.
Munir. (2012). Kurikulum Berbasis
Teknologi
Informasi
dan
Komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Nugrahalia, M., Apriyanti, D., dan
Dongoran, H. (2007). Laporan PTK
Biologi:
Desain
dan
Teknik
Pengelolaan
Pembelajaran
Menggunakan
Multimodel
dan
Multimedia Untuk Memecahkan
Permasalahan Pembelajaran Topik
Kajian Metabolisme dan Sel Di Man
http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/8317
. [7 Februari 2013]
Stephen, A. (2007). File Privacy:
Membongkar
Seluk
Beluk
Pembajakan dan Pencurian di
Internet. Jakarta: PT Elex Media
Komputindo.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian
Kuantitatif,
Kualitatif,
dan
Kombinasi
(Mixed
Methods).
Bandung: Alfabeta.
Taufiqoh, P. L., Raharjo, dan Indana, S.
Profil
Media
Pembelajaran
Interaktif Berbasis Komputer pada
Materi Sistem Peredaran Darah
Manusia. Jurnal BioEdu. 1, (2), 1-4.
Trikusyanti, R.N., dan Ruwanto, B. (2010).
Analisis Isi Media Pembelajaran
Berbasis
Komputer
Produksi
Pustekkom Depdiknas. [Online].
Tersedia:http://staff.uny.ac.id/sites/de
fault/files/Analisis%20Isi%20Media
%20Pembelajaran%20Berbasis
%20Komputer.doc [4 Desember
2012].
Ulfa, M. (2012). Optimalisasi Hasil
Belajar IPA tentang Sistem Gerak
pada Manusia Melalui Metode
Diskusi dengan Tehnik Pembelajaran
Tutor Sebaya. Jurnal Dinamka. 3,
(1), 20-24.
Wardani, F.T., Ibrahim, M.Y., dan Zakso,
A. (2013). Penggunaan Media
Gambar
untuk
Meningkatkan
Pemahaman Siswa pada Mata
Pelajaran Sosiologi. Dalam Jurnal
Pendidikan dan Pembelajaran. Vol 2
(6),
12
halaman.
Tersedia:
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jp
dpb/article/download/2166/2107 [20
Oktober 2013].
Waryanto, N.H. (2008). Multimedia
Interaktif dalam Pembelajaran.
[Online].
Tersedia:
http://staff.uny.ac.id/sites/default/file
s/tmp/Multimedia%20Interaktif
%20Dalam%20Pembelajaran.pdf [17
November 2012].
Wijaya, I. R. (2013). Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis Visualisasi
3D Sebagai Suplemen Pendukung
Pembelajaran
Biologi
Pada
Kompetensi Dasar Sistem Gerak
Manusia Untuk Siswa Kelas XI
SMK
Jurusan
Keperawatan.
[Online]. Tersedia: http://karyailmiah.um.ac.id/index.php/TE/article/
view/25597 [28 Oktober 2013].