Tema 4, Keluargaku PDF
Tema 4, Keluargaku PDF
id
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
://
tp
ht
Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum
2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan dokumen
hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan
perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
I. Judul
372
ht
tp
://
ii
Kata Pengantar
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya dirumuskan secara terpadu
kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik. Juga dirumuskan proses
pembelajaran dan penilaian yang diperlukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diinginkan
itu. Buku yang ditulis dengan mengacu pada kurikulum 2013 ini dirancang dengan menggunakan proses
pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang sesuai dan diukur dengan proses penilaian
yang sesuai.
.id
Pertanyaannya adalah seperti apa bentuk ideal Buku Siswa Kelas I SD/MI yang pada hakikatnya belum
bisa membaca dan menulis? Rentang jawaban atas pertanyaan ini sangat beragam. Dalam hal isi, ada yang
menginginkan tanpa buku sama sekali, tetapi juga ada yang menginginkan satu buku terpisah untuk setiap
mata pelajaran. Dalam hal penyajian, ada yang menginginkan berbasis kegiatan yang harus dilakukan
peserta didik, tetapi ada juga yang menginginkan berbasis materi yang harus dikuasai peserta didik.
Perdebatan semacam ini tidak akan pernah selesai.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Buku Seri Pembelajaran Tematik Terpadu untuk siswa kelas I SD/MI ini ditulis sebagai jalan tengah di
antara keinginan-keinginan itu. Bukannya tanpa buku, melainkan ada buku yang memuat materi minimal
berisi kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta didik kelas I SD/MI untuk mencapai kompetensi
yang diharapkan. Pendekatan pembelajaran tematik terpadu dipilih dengan beberapa alasan. Pertama,
peserta didik Kelas I SD/MI, sesuai perkembangannya, lebih mudah memahami pengetahuan faktual;
melalui tema-tema mengikuti proses pembelajaran transdisipliner yang menempatkan kompetensi yang
dibelajarkan dikaitkan dengan konteks peserta didik dan lingkungan. Kedua, melalui pendekatan terpadu,
pembelajaran multidisipliner-interdisipliner diwujudkan agar tumpang tindih antarmateri mata pelajaran
dapat dihindari demi tercapainya efisiensi materi pembelajaran dan efektivitas penyerapannya oleh peserta
didik.
://
Sebagaimana lazimnya sebuah buku teks pelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi,
buku ini memuat rencana pembelajaran berbasis aktivitas. Di dalam buku ini dirancang urutan pembelajaran
yang dinyatakan dalam kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta didik. Dengan demikian, buku ini
mengarahkan hal-hal yang harus dilakukan peserta didik bersama guru dan teman-teman sekelasnya untuk
mencapai kompetensi tertentu; pemanfaatan buku ini adalah agar peserta didik mempraktikkan materimateri kegiatan yang tercantum di dalamnya secara mandiri atau kelompok, bukan buku yang materinya
hanya dibaca, diisi, ataupun dihafal.
ht
tp
Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi
yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan Kurikulum 2013, peserta didik diajak berani untuk mencari
sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan
menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru
dapat memperkaya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari
lingkungan alam, sosial, dan budaya.
Buku ini merupakan edisi ke-2 sebagai penyempurnaan dari edisi ke-1. Buku ini sangat terbuka dan perlu
terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan
kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi itu,
kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia
pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).
Jakarta, Januari 2014
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Mohammad Nuh
Tema 4: Keluargaku
iii
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
tp
://
ht
iv
9. Kecuali sangat sedikit teks pelajaran membaca yang merupakan konsumsi siswa,
wacana-wacana yang ada di buku siswa diperuntukkan bagi guru, bukan siswa.
Meskipun demikian, mengingat siswa akan terpapar dengan teks-teks itu, khusus
untuk buku kelas 1 penggunaan tanda baca hanya pada yang bersifat dasar dan
seperlunya saja, seperti penggunaan huruf kapital di awal kalimat, penulisan nama
dan penggunaan tanda titik (.), tanda koma (,), tanda hubung (-) dan tanda tanya
(?). Namun harus dipastikan bahwa tanda-tanda baca tersebut belum diajarkan
kepada siswa.
10. Pada setiap akhir subtema terdapat lembar refleksi diri dengan icon Sekarang Aku
Bisa. Lembar ini bertujuan membantu siswa dan guru mengetahui apa yang telah
dicapai dan apa yang harus ditingkatkan.
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
11. Lembar penilaian merupakan bagian akhir subtema yang dapat digunakan sebagai
alat penilaian pencapaian kompetensi. Namun guru dapat mengembangkan alat
penilaian sendiri sesuai dengan kebutuhan di lapangan.
Tema 4: Keluargaku
Daftar Isi
iii
iv
Daftar Isi
vi
Subtema 1:
Anggota Keluargaku
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Subtema 2:
Kegiatan Keluargaku
.id
Kata Pengantar
25
52
Subtema 4:
Kebersamaan dalam Keluarga
78
Daftar Pustaka
110
ht
tp
://
Subtema 3:
Keluarga Besarku
vi
Subtema 1
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Anggota
Keluargaku
Ayo Belajar
Keluarga Udin
Dalam keluarga Udin ada ayah dan ibu.
Ada kakak dan Udin.
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Bernyanyi
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
://
ht
tp
....
Ayo Berkreasi
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
://
Ayo Ceritakan
Ayo Bernyanyi
Ruri Abangku
Ciptaan: A.T. Mahmud
.id
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Ayo Ceritakan
Ceritakan mengenai kegiatan anggota keluargamu.
Subtema 1: Anggota Keluargaku
Buku gambar
yang mana?
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Buku gambar
yang berwarna
biru.
.id
Apakah Ibu
melihat buku
gambarku?
Kakak simpan
di lemari.
ht
tp
://
Ayo Berkreasi
Ayo Berkreasi
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Gambar Keluarga
Subtema 1
Anggota
Keluargaku
Ayo Lakukan
Lakukan
Ayo
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Lakukan
Ayo Lakukan
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Ceritakan
Ayo Ceritakan
Ayo Berlatih
....
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Keluarga Edo
....
Keluarga Dayu
....
://
....
Keluarga Lani
Keluarga Beni
ht
tp
Keluarga Siti
....
....
Keluarga Edo
dan
8
....
8
....
16
....
Keluarga Siti
Keluarga Edo
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
dan
....
Keluarga Udin
....
....
....
....
Keluarga Lani
dan
....
Keluarga Dayu
....
dan
ht
tp
://
Keluarga Beni
....
....
11
Subtema 1
Anggota
Keluargaku
Ayo Amati
Ibu
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Ayah
.id
Silsilah Keluarga
Kakak
Aku
://
ht
tp
Rahmat
Mutiara
12
Fatima
Udin
Ayo Berkreasi
Ayo Berkreasi
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayah
ht
tp
://
.......
.......
.......
.......
13
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Sudah Bu
Maaf aku
lupa Bu.
ht
tp
://
Apakah Kakak
sudah menyiram
bunga?
14
Ayo Membaca
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
15
Ayo Berlatih
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
....
....
ht
tp
....
://
+
....
16
....
....
Subtema 1
Anggota
Keluargaku
Ayo
Berkreasi
Ayo
Berkreasi
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
Keluargaku
Dalam keluargaku ada ayah dan ibu.
Ada juga kakak.
Aku menyayangi ayah dan ibuku.
Aku menghormati ayah dan ibuku.
Aku menyayangi kakakku.
17
Ayo Menulis
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
18
Ayo Amati
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
://
19
Subtema 1
Anggota
Keluargaku
Ayo Lakukan
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
Buatlah 2 kelompok.
Pasang nomor urut di punggung setiap anggota.
Buat pasangan bilangan bersama temanmu.
Dengarkan bilangan yang disebutkan gurumu.
Buat pasangan sesuai petunjuk guru.
Ikuti aturan permainan dengan baik.
20
....
11
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
....
....
11
....
Ayo Ceritakan
ht
tp
://
21
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Beri tanda
....
....
....
....
....
tp
://
....
....
ht
22
....
....
Lembar Evaluasi
Susunlah huruf-huruf di bawah ini menjadi kata.
Kata itu berkaitan dengan anggota keluarga.
akulgare
keluarga
2.
hyaa
....
3.
bui
4.
akkka
....
5.
diak
....
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
1.
....
ht
tp
://
23
ibu
nenek bibi
ayah
. . . .
. . . .
.....
13
.....
ht
tp
://
1.
.....
2.
13
.....
24
. . . .
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
. . . .
.id
Subtema 2
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Kegiatan
Keluargaku
25
Ayo Belajar
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
26
Ayo Ceritakan
Kata bantuan
air putih
adik
telur
roti senang bahagia nasi
kakak
susu ibu
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
://
Perasaanku ____________
ht
tp
1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
27
Peraturan Makan
Saat makan pagi Siti duduk dengan tertib.
Sebelum makan Siti berdoa terlebih dahulu.
Siti makan secukupnya.
Setelah makan Siti membantu Ibu merapikan meja makan.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
://
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
4. ______________________________________
5. ______________________________________
28
menjadi
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
digabung
.id
ht
tp
://
15
....
29
digabung
....
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
menjadi
....
....
ht
tp
://
....
30
....
....
digabung
....
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
menjadi
....
....
ht
tp
://
....
....
....
31
Subtema 2
Kegiatan
Keluargaku
Ayo Belajar
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
://
ht
tp
32
Ayo Bernyanyi
Bunda Piara
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
(Pak Dal)
tp
://
ht
Ayo Ceritakan
Ayah ibu telah berjasa kepada kita.
Tak ada yang menyayangi kita seperti ayah ibu.
Kita harus patuh kepada ayah ibu.
Kita menyayangi ayah ibu.
Ayah ibu selalu menjaga kita setiap saat.
33
Ayo Lakukan
Berolahraga sambil Bermain
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Ceritakan
ht
tp
://
34
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Belajar
://
ht
tp
35
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Lakukan
tp
://
ht
36
Ayo Berlatih
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
://
37
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Ceritakan
://
ht
tp
38
Ayo Berlatih
Ayo Berlatih
....
ht
tp
....
....
://
....
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Beri tanda
pada kegiatan yang pernah kamu lakukan.
Ceritakan dan peragakan di depan teman-temanmu.
....
....
39
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
40
Ayo Berlatih
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
41
Ayo Belajar
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
....
tp
Lani
Waktu belajar
://
Nama temanmu
Sore hari
....
....
....
....
....
....
....
....
....
ht
....
42
Ayo Berlatih
Ayo Berlatih
....
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
dan
....
....
ht
tp
://
....
....
....
....
....
43
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Belajar
://
ht
tp
44
.id
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Ayo Lakukan
tp
://
ht
45
Mengurutkan Gambar
Kegiatan Udin pada pagi hari.
....
....
....
....
ht
tp
://
....
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
....
46
Ayo Berlatih
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________
ht
tp
://
5. _________________________________________________________
6. _________________________________________________________
47
Ayo Berlatih
Temukan 6 kegiatan yang ditemui di rumah.
belajar
.id
berkebun
ht
tp
menyapu
b u n
a a u
p u s
o f m a k a n
://
u f
h b
k r t
j a r
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
m e n o n t o
c m e m a s a
f h l b e l a
d g b e r k e
o l a h r a g
i h m e n y a
memasak
olahraga
menonton
makan
48
....
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
....
....
....
tp
://
....
....
....
ht
49
Lembar Evaluasi
Lengkapi dengan huruf yang tepat sehingga menjadi
kata yang berkaitan dengan kegiatan keluarga.
5. ber__bad_h
2. be__olah ra__a
6. mema__ak
4. bermai__
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
3. belaj__r
.id
1. me__ont__n
7. __erkebun
....
5.
11
9
....
50
6.
+
15
3
://
2.
tp
15
3
ht
1.
3.
....
11
9
....
14
6
4.
17
2
....
....
....
7.
14
6
8.
+
17
2
....
sarapan
2.
rai
....
3.
sain
....
4.
oirt
....
5.
usus
....
6.
rluet
....
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
1.
ht
tp
://
51
Subtema 3
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Keluarga
Besarku
tp
://
Keluarga Besarku
ht
52
Subtema 3
Keluarga
Besarku
Ayo Belajar
Bibi
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayah
Ibu
Paman
Nenek
Kakak
Kakek
Udin
ht
tp
://
Adik Sepupu
53
Ayo Ceritakan
Ayo Ceritakan
Pasangkan.
Ayah
Nenek
Ibu
ht
tp
Bibi
://
Paman
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Kakek
54
Ayo Belajar
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
puluhan
sama dengan
1
10
Satu puluhan sama dengan sepuluh satuan.
puluhan
satuan
puluhan
ht
tp
://
Contoh:
11 + 5 = ____
puluhan
satuan
satuan
1
sama
dan
dengan
11 = 1 puluhan + 1 satuan
5= 5 satuan
16 = 1 puluhan + 6 satuan
55
2
4
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
16
satuan
.id
Puluhan
puluhan
satuan
tp
Satuan
ht
Puluhan
://
14 + 5 = ________
4
5
....
56
....
10
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
10 + 3 = ....
= .... puluhan + .... satuan
ht
tp
://
10
9 + 6 = ....
= .... puluhan + .... satuan
57
Ayo Bernyanyi
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Paman Datang
Ciptaan: A. T. Mahmud
://
tp
ht
Ayo Ceritakan
Siapa yang datang dari desa?
Kapan paman datang dari desa?
Apa yang dibawa paman?
58
Ayo Belajar
Ayo Belajar
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
59
Ayo Berlatih
Ayo Berlatih
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
10
3
....
....
ht
tp
....
://
13
....
....
....
60
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Belajar
tp
://
ht
61
Ayo Ceritakan
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Berlatih
ht
tp
://
18 - 2= ____
24, 23, 22
18,
17, 16
Puluhan Satuan
1
8
Jadi, usia bibiku
16 tahun
2
1
62
6
Buku Siswa Kelas 1 SD/MI
59
Cobalah.
14 - 3 = _________
Puluhan Satuan
1
4
17 - 5 = ________
Puluhan Satuan
1
7
5
.id
Puluhan
1
18 - 6 = _________
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
19 - 4 = _________
Satuan
9
Puluhan
1
://
16 - 2 = _________
Satuan
6
ht
tp
Puluhan
1
Satuan
8
15 - 5 = _________
Puluhan
1
Satuan
5
5
63
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Belajar
ht
tp
://
64
Panggilan kakek
Panggilan nenek
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Ceritakan
ht
tp
://
65
Ayo Ceritakan
Pasangkan.
Kita senang bermain dengan saudara.
Bacalah kalimat di bawah ini.
Hubungkan dengan gambar yang sesuai.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
tp
://
Bolanya mengenai
saudara sepupu.
ht
66
Ayo Belajar
Amati gambar di bawah ini.
.id
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Nama bangun
Segitiga
Lingkaran
Persegi
Persegi panjang
://
ht
tp
5
7
10
8
67
Ayo Berkreasi
Ayo Berkreasi
Lingkaran
Segitiga
.id
Persegi panjang
Persegi
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
68
Subtema 3
Keluarga
Besarku
Senang sekali
K
kakek.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
://
Mengapa
kamu merasa
senang?
69
Ayo Belajar
Ayo Belajar
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Kakek nenek.
Paman bibi.
Saudara sepupu.
Adalah bagian dari keluarga besar.
://
Kakek
Paman
Bibi
ht
tp
Ayah
Nenek
Mutiara
70
Udin
Saudara Sepupu
Ayo Menulis
: ____________________________________.
2. Nenek
: ____________________________________.
3. Paman : ____________________________________.
: ____________________________________.
.id
4. Bibi
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Ayo Berkreasi
ht
tp
://
71
Ayo Lakukan
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
://
ht
tp
72
Ayo Ceritakan
Ayo Ceritakan
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ungkapkan perasaanmu.
ht
tp
://
73
pada kotak
.id
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
....
....
....
tp
....
ht
1-20.
://
....
74
....
....
Lembar Evaluasi
knnee
....
2.
naamp
....
3.
iibb
....
4.
upespu
....
5.
kkeka
....
6.
dkai
....
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
1.
.id
75
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
://
Mendatar:
1. Istri paman
2. Orang tua perempuan ayah atau ibu
4. Anak paman atau bibi
6. Orang tua laki-laki
Menurun:
1. Sebutan lain ibu
3. Orang tua laki-laki ayah atau ibu
5. Saudara laki-laki ayah atau ibu
76
Hitunglah.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
://
77
Subtema 4
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Kebesamaan
dalam Keluarga
ht
78
Ayo Belajar
Kebersamaan dalam Keluarga
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
....
....
....
ht
tp
://
....
79
Ayo Ceritakan
Ayo Ceritakan
Ayo Lakukan
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Lakukan
....
tp
....
....
ht
Siti
Ya
://
Nama teman
Tidak
....
....
....
....
....
....
....
....
....
80
Ayo Berlatih
Pisang
Jeruk
Wortel
ht
tp
://
Salinlah.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
81
Ayo Berlatih
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
...
...
...
82
tp
...
ht
...
Benda 2
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
://
Benda 1
Ayo Berlatih
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
83
Subtema 4
Kebersamaan
dalam Keluarga
Ayo Belajar
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Di
Di kebun ada
Setiap hari
dan
dan
ht
tp
://
Keterangan gambar:
Dayu
rumah
menyiram
84
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
85
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Tempat
:
Tanaman yang akan ditanam
:
Kegiatan pemeliharaan tanaman :
.id
Rencana
Kegiatan Membuat Taman di Rumah
1. _________________________
2. _________________________
3. _________________________
4. _________________________
5. _________________________
Rabu
Kamis
ht
tp
://
Senin
86
Jumat
Sabtu
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Hari keempat
87
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Belajar
ht
tp
88
Ayo Bernyanyi
Ayo Bernyanyi
Ayo Bernyanyi
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
://
Ayo Ceritakan
89
Ayo Belajar
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
://
ht
tp
Ayo Lakukan
Cobalah bermain tarik tambang bersama teman-temanmu.
90
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
tp
://
91
Ayo Belajar
Kebersamaan
dalam Keluarga
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Subtema 4
Pergi ke Pantai
ht
tp
://
Liburanku
Tempat tujuan
: .........................
Keluarga yang ikut : .........................
.........................
.........................
Perasaanmu
:
92
Ayah
Ibu
Pegunungan
Kakak
Pantai
Taman bermain
Adik
Kebun binatang
Ayo Berlatih
Pantai
Taman Bermain
Kebun Binatang
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
Gunung
.id
ht
tp
://
________
________
________
93
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
ht
94
Subtema 4
Kebersamaan
dalam Keluarga
Ayo Belajar
Hari Raya
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
95
Ayo Berlatih
Banyak kegiatan yang dilakukan saat hari raya.
Mengunjungi keluarga pada hari raya sungguh
menyenangkan.
Apa hari raya yang kamu peringati?
Tuliskan kegiatan saat hari raya.
.id
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
ht
tp
://
96
Ayo Menulis
ari ra a
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
selama
97
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Ayo Belajar
ht
tp
://
98
.id
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
://
tp
ht
.id
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
://
tp
ht
Dikosongkan untuk kegiatan menggunting
100
Ayo Berlatih
Ayo Berlatih
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
101
Ayo Lakukan
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
102
Ayo Berlatih
Ayo Berlatih
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
.. .. .. ..
.. .. .. ..
ht
tp
://
.. .. .. ..
103
.id
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
://
Ayo Lakukan
ht
tp
104
....
.id
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
://
keseimbangan.
ht
tp
....
105
2.
ipsnga
3.
ttmoa
4.
5.
6.
trwole
gerunt
ggmaan
....
....
....
....
....
tp
://
1. 1, 3, ___, 7 , 9
ht
2. 2, ___, 6 , 8 , 10
3. 1, ___, 7, 10 , 13 , 16
4. 2, 5, ___, 11 , 14, 17
5. 1, 3, 6 , 10, ____
106
....
.id
1.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
1.
2.
....
....
ht
tp
://
3.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
....
107
108
l
h
ht
tp
://
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
Beri tanda
2.
....
....
....
....
....
....
4.
ht
tp
://
3.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
.id
1.
....
....
109
Daftar Pustaka
Andrew, Moira, Words with Wings. 1991. Ideas for Writing Different Forms and
Contexts for Teacher of Children Aged Five to Eleven. United Kingdom: Belair
Publication Limited.
Ardley, Neil. 2003. Buku Ilmu Pengetahuanku: Warna. Semarang: Krisna Sakti.
B. Flora, Sherrill. 1994. The Early Childhood & Kindergarten Calender. Newton
Avenue South Minneapolis: T.S. Denison & Company, Inc., .
Branstetter, Kacy and F. Douglas, Vincent. 1993. Comprehensive Curriculum of
Basic Skill. USA: American Education Publishing.
Cooper, J. David and Jhon J. Pikulski. 1996. Teacher's Book A Resource for
Planning and Teaching. Boston: Houghton Mifflin Company.
.id
Dunbar, Bev. 2003. Number Games and Activities for 0-10. New South Wales:
Blake Education.
D
bs iu
e. nd
ke uh
m d
di ar
kb i
ud
.g
o
://
Kudin, Faridah. 2002. I'm Healthy: Activity Book Primary 5. Singapore: EPB Pan
Pacific.
tp
ht
Muchlis, dan Azmy. 1990. Lagu-Lagu untuk Sekolah Dasar dan Lanjutan: Lagu
Daerah. Jakarta: Musika.
Newell, Sandra dan Bev Stubbs. 1999. Targeting Society and Environment: Lower
Primary. New South Wales: Blake Education.
Robinson, Anne. 2006. Fun for Movers Teacher's Book. Cambridge: Cambridge
University Press.
Tan, David B. Y. 2002. Child's Play Science. Singapore: Earlybird Books.
Tan, Julie. 2006 . Tune in Music. Singapore: Longman.
Treloar, Frances and Steve Thompson. 2006. Move with English A: Teacher's
Book. Singapore; Marshall Cavendish Education.
Wikibook.Lirik Lagu-lagu Anak Indonesia. http://id.wikibooks.org/wiki/Lirik_
Lagu-lagu_Anak_Indonesia
110