Bias (Syn: systematic error): Deviation of results or inferences from the truth, or processes leading

to such deviation. See also Referral Bias, Selection Bias.

Bias (Syn: kesalahan sistematik): Penyimpangan dari hasil atau kesimpulan dari kebenaran, atau
proses yang mengarah ke penyimpangan tersebut. Lihat juga Rujukan Bias, Seleksi Bias.
Blind(ed) study (Syn: masked study): A study in which observer(s) and/or subjects are kept
ignorant of the group to which the subjects are assigned, as in an experimental study, or of the
population from which the subjects come, as in a nonexperimental or observational study. Where
both observer and subjects are kept ignorant, the study is termed a double-blind study. If the
statistical analysis is also done in ignorance of the group to which subjects belong, the study is
sometimes described as triple blind. The purpose of "blinding" is to eliminate sources of bias.
Blind (ed) studi (Syn: studi bertopeng): Sebuah studi di mana pengamat (s) dan / atau mata
pelajaran disimpan tahu tentang kelompok mana mata pelajaran ditugaskan, seperti dalam sebuah
studi eksperimental, atau penduduk dari mana subyek datang, seperti dalam studi
nonexperimental atau pengamatan. Dimana kedua pengamat dan pelajaran disimpan bodoh,
penelitian ini disebut studi double-blind. Jika analisis statistik juga dilakukan dalam ketidaktahuan
dari kelompok yang subjek milik, studi ini kadang-kadang digambarkan sebagai buta tiga. Tujuan
dari "membutakan" adalah untuk menghilangkan sumber bias.
Confounding variable, Confounder: A variable that can cause or prevent the outcome of interest, is
not an intermediate variable, and is associated with the factor under investigation. A confounding
variable may be due chance or bias. Unless it is possible to adjust for confounding variables, their
effects cannot be distinguished from those of factor(s) being studied.
variabel pengganggu, perancu: Sebuah variabel yang dapat menyebabkan atau mencegah hasil
yang menarik, bukan merupakan variabel perantara, dan berhubungan dengan faktor diselidiki.
Sebuah variabel pengganggu mungkin kesempatan tempo atau Bias. Kecuali mungkin untuk
menyesuaikan variabel pengganggu, efek mereka tidak dapat dibedakan dari orang-orang dari
faktor (s) sedang dipelajari.
Effectiveness: a measure of the benefit resulting from an intervention for a given health problem
under usual conditions of clinical care for a particular group; this form of evaluation considers both
the efficacy of an intervention and its acceptance by those to whom it is offered, answering the
question, "Does the practice do more good than harm to people to whom it is offered?" See
Intention to treat.
Efektivitas: ukuran manfaat yang dihasilkan dari intervensi untuk masalah kesehatan yang
diberikan di bawah kondisi biasa perawatan klinis untuk kelompok tertentu; bentuk evaluasi
menganggap kedua kemanjuran intervensi dan penerimaannya oleh mereka kepada siapa itu
ditawarkan, menjawab pertanyaan, "Apakah praktek melakukan lebih baik daripada bahaya kepada
orang-orang kepada siapa itu ditawarkan?" Lihat Niat untuk mengobati.
Efficacy: a measure of the benefit resulting from an intervention for a given health problem under
the ideal conditions of an investigation; it answers the question, "Does the practice do more good
than harm to people who fully comply with the recommendations?"
Khasiat: ukuran manfaat yang dihasilkan dari intervensi untuk masalah kesehatan yang diberikan
di bawah kondisi ideal investigasi; itu menjawab pertanyaan, "Apakah praktek melakukan lebih
baik daripada bahaya kepada orang-orang yang sepenuhnya mematuhi rekomendasi?"
Intention to treat analysis: A method for data analysis in a randomized clinical trial in which
individual outcomes are analyzed according to the group to which they have been randomized,
even if they never received the treatment they were assigned. By simulating practical experience it
provides a better measure of effectiveness. (versus efficacy)
Niat untuk mengobati analisis: Sebuah metode untuk analisis data dalam uji coba klinis secara
acak di mana hasil individu dianalisis menurut kelompok mana mereka telah diacak, bahkan jika
mereka tidak pernah menerima perlakuan mereka ditugaskan. Dengan simulasi pengalaman
praktis memberikan ukuran yang lebih baik dari efektivitas. (Versus efikasi)

Number Needed to Treat (NNT): the number of patients who must be exposed to an intervention
before the clinical outcome of interest occurred; for example, the number of patients needed to
treat to prevent one adverse outcome. Equal to the inverse of the absolute risk reduction:
NNT=1/ARR = 1/CER-EER.
Jumlah Dibutuhkan untuk Mengobati (NNT): jumlah pasien yang harus terkena intervensi sebelum
hasil klinis yang menarik terjadi; misalnya, jumlah pasien yang diperlukan untuk mengobati untuk
mencegah satu hasil yang merugikan. Sama dengan kebalikan dari pengurangan risiko mutlak:
NNT = 1 / ARR = 1 / CER-EER.

Randomized controlled trial: Study design where treatments, interventions, or enrollment into
different study groups are assigned by random allocation rather than by conscious decisions of
clinicians or patients. If the sample size is large enough, this study design avoids problems of bias
and confounding variables by assuring that both known and unknown determinants of outcome are
evenly distributed between treatment and control groups.
Percobaan terkontrol acak: desain studi di mana perawatan, intervensi, atau pendaftaran ke
kelompok belajar yang berbeda ditugaskan dengan acak bukan oleh keputusan sadar dokter atau
pasien. Jika ukuran sampel cukup besar, desain penelitian ini menghindari masalah bias dan
variabel pengganggu dengan meyakinkan bahwa kedua dikenal dan tidak diketahui faktor-faktor
penentu hasil yang merata antara perlakuan dan kelompok kontrol.

n-of-1 trials: Individual patient randomized trials require the clinician and patient to use a random
sequence to determine treatment order The patient starts the trial with either the intervention or a
matching placebo prepared by a third party, a pharmacist for example. The patient and clinician
record the effect of the intervention and ensure patients go through a random sequence of
exposure to treatment or placebo, typically 3 times. At the end of the trial, both the physician and
the patient will have evidence to determine whether the intervention was beneficial or not. An
example of such a study design was an n-of-1 study conducted with a patient diagnosed with
chronic inflammatory demyelinating polyradiculopathy .
n-of-1 uji: Pasien Individu uji acak membutuhkan dokter dan pasien untuk menggunakan urutan
acak untuk menentukan urutan perawatan pasien dimulai persidangan dengan baik intervensi atau
plasebo yang cocok dipersiapkan oleh pihak ketiga, seorang apoteker misalnya. Pasien dan dokter
mencatat pengaruh intervensi dan memastikan pasien melalui urutan acak paparan pengobatan
atau plasebo, biasanya 3 kali. Pada akhir sidang, baik dokter dan pasien akan memiliki bukti untuk
menentukan apakah intervensi itu bermanfaat atau tidak. Salah satu contoh desain penelitian
merupakan penelitian n-of-1 dilakukan dengan pasien didiagnosis dengan demielinasi
poliradikulopati inflamasi kronis
Probabilitas Proporsional Ukuran Sampling (Probability Proportional to Size Sampling) : Probabilitas
pengambilan sampel sebanding dengan ukuran sampling bahwa sampel dipilih secara proporsional
dengan ukuran total populasi. Ini adalah bentuk multistage sampling di tahap pertama dan
kemudian random sampling di tahap kedua, tapi jumlah sampel sebanding dengan ukuran
populasi.
Sampling acak sederhana/ simple random sampling : undian, acak sistematis, bilangan acak
Random sampling adalah metode paling dekat dengan definisi probability sampling. Pengambilan
sampel dari populiasi secara acak berdasarkan frekuensi probabilitas semua anggota populasi.
Sampling Acak Sistematis (Systematic Random Sampling)
Pengambilan sampel melibatkan aturan populasi dalam urutan sistematika tertentu. Probabilitas
pengambilan sampel tidak sama terlepas dari kesamaan frekuensi setiap anggota populasi.
Sampling acak strata/ stratified random sampling
Populasi dibagi ke dalam kelompok strata dan kemudian mengambil sampel dari tiap kelompok
tergantung kriteria yang ditetapkan. Misalnya, populasi dibagi ke dalam anak-anak dan orang tua
kemudian memilih masing-masing wakil dari keduanya.

Sampling klaster/ cluster random sampling

Populasi dibagi ke dalam kelompok kewilayahan kemudian memilih wakil tiap-tiap kelompok.
Misalnya, populasi adalah Jawa Tengah kemudian sampel diambil dari tiap-tiap kabupaten. Bisa
juga batas-batas gunung, pulau dan sebagainya.
Multistage random sampling
Pengambilan sampel menggunakan lebih dari satu teknik probability sampling. Misalnya,
menggunakan metode stratified sampling pada tahap pertama kemudian metode simple random
sampling di tahap kedua dan seterusnya sampai mencapai sampel yang diinginka
Sampling ganda/ multiple sampling
Sampling proporsional
non-probability sampling bahwa setiap anggota populasi memiliki peluang nol. Artinya,
pengambilan sampel didasarkan kriteria tertentu seperti judgment, status, kuantitas, kesukarelaan
dan sebagainya. Ada bermacam-macam metode non-probability sampling dengan turunan dan
variasinya, tapi paling populer sebagai berikut:
1. Sampling Kuota (Quota Sampling)
Mirip stratified sampling yaitu berdasarkan proporsi ciri-ciri tertentu untuk menghindari bias.
Misalnya, jumlah sampel laki-laki 50 orang maka sampel perempuan juga 50 orang.
2. Sampling Kebetulan (Accidental Sampling)
Pengambilan sampel didasarkan pada kenyataan bahwa mereka kebetulan muncul. Misalnya,
populasi adalah setiap pegguna jalan tol, maka peneliti mengambil sampel dari orang-orang
yang kebetulan melintas di jalan tersebut pada waktu pengamatan.
3. Sampling Purposive (Purposive or Judgemental Sampling)
Pengambilan sampel berdasarkan seleksi khusus. Peneliti membuat kriteria tertentu siapa yang
dijadikan sebagai informan. Misalnya, Anda meneliti kriminalitas di Kota Semarang, maka Anda
mengambil informan yaitu Kapolresta Semarang, seorang pelaku kriminal dan seorang korban
kriminal.
4. Sampling Sukarela (Voluntary Sampling)
Pengambilan sampel berdasarkan kerelaan untuk berpartisipasi dalam penelitian. Metode ini
paling umum digunakan dalam jajak pendapat.
5. Sampling Snowball (Snowball Sampling)
Pengambilan sampel berdasarkan penelusuran sampel sebelumnya. Misalnya, penelitian
tentang korupsi bahwa sumber informan pertama mengarah kepada informan kedua lalu
informan ke tiga dan seterusnya.
Cross-over Design : This describes a special case of a randomized controlled trial wherein each
subject serves as his/her own control.
o In this design, a study is divided into two time periods:
During the first time period, each participant receives either the control treatment or the
experimental treatment
During the second time period, participants switch conditions
o The initial treatment each subject receives is determined by random assignment
Cross-over Desain : Ini menjelaskan kasus khusus dari uji coba terkontrol secara acak dimana
setiap subyek berfungsi sebagai / control-nya sendiri.
o Dalam desain ini, studi dibagi menjadi dua periode waktu:
Selama periode pertama kalinya, setiap peserta menerima baik perlakuan kontrol atau
pengobatan eksperimental
Selama periode waktu yang kedua, peserta beralih kondisi
o Pengobatan awal setiap mata pelajaran yang diterima ditentukan oleh tugas acak

Random assignment To assign participants or other sampling units to the conditions of an

experiment at random, that is, in such a way that each participant or sampling unit has an equal
chance of being assigned to any particular condition.
tugas acak Untuk menetapkan peserta atau unit sampel lainnya dengan kondisi percobaan secara
acak, yaitu, sedemikian rupa bahwa setiap peserta atau unit sampling memiliki peluang yang sama
untuk ditugaskan untuk kondisi tertentu.

Pretest and post test design with unequivalent control group

Internal threat to validity
Systematic review
Reliability
Berkson bias
Maturation
Generalisability
RR = 2,4 (95% CI = 1,22-2,78)
The one group pre test post test design
Random allocation
Pragmatic trial
Random permuted block of 4