RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 12

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran

: SMP Negeri 3 Balusu

: Ilmu Pengetahuan Alam
: VIII / Ganjil
: 2015 - 2016

Standar Kompetensi
4.
Menjelaskan konsep partikel materi.
Kompetensi Dasar
4.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari.
Indikator
1.
Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul.
2.

Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia.

Alokasi waktu : 2 x 40 menit ( 1 x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
1. menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul dengan produk kimia sehari-hari
melalui studi pustaka.
2.

membaca isi kemasan produk kimia untuk memperoleh komponen

penyusunnya.

B. Materi Pembelajaran:
Hubungan atom,ion dan molekul dengan produk kimia
C. Metode Pembelajaran:
1. Model : - Direc Instruksional (DI)
- Kooperatif learning
2. Metode: - Diskusi tanya jawab
D. Langkah- langkah Kegiatan :
a.

Kegiatan pendahuluan

Motivasi
- menunjukkan salah satu kemasan produk, kemudian menyuruh

beberapa

orang siswa untuk membaca komposisi penyusunnya.

Prasyarat
- menjelaskan pengertian atom, Ion dan molekul.

RPP 12. Kelas VIII Semester 1. 08-09.

b.

Kegiatan Inti

Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok-kelompok.

Guru mengarahkan jawaban pertanyaan dengan memberikan kemasan

produk kimia untuk memperoleh komponen penyusunnya.

Guru meminta peserta didik membuka dan membaca buku untuk

menggali informasi tentang hubungan atom, ion dan molekul dengan produk
kimia sehari-hari.

Guru meminta peserta didik mengerjakan LKS yang sudah disiapkan.

Guru mengomentari jawaban LKS dan membimbimbing siswa untuk

menyimpulkan jawaban yang benar.

c. Penutup

Guru membimbing siswa membuat kesimpulan.

Memberikan tugas PR.

E. Sumber Belajar

1.

Buku siswa (Buku IPA Terpadu untuk SMP Kelas VIII)

2.

LKS

F.

Penilaian Hasil Belajar

a.

Teknik penilaian dan bentuk instrumen

Teknik
Tes tertulis

b.

Bentuk Instrumen
Uraian & PG

Contoh instrumen
Tes tertulis
bekelanjutan

: Terlampir pada LKS dan Format kisi-kisi penilaian

RPP 12. Kelas VIII Semester 1. 08-09.

G. Lembar Pengamatan
Penilaian Diskusi
Format Penilaian Diskusi
No
.

Nama Siswa

Aspek yang Dinilai

1

Jumla
h Skor

NILAI

1
2
3
Aspek yang dinilai :
Rubrik Penilaian :
1. Kemampuan menyimpulkan pendapat
Rentang skor 1 - 3
2. Kemampuan memberikan argumen 3 = Jika baik
3. Kemampuan memberikan rubrik
2 = Jika kurang baik
4. Kemampuan mengajukan pertanyaan
1 = Jika tidak baik
5. Kemampuan berbahasa
6. Kemampuan berbicara
Format Penilaian PR
Nama Siswa/Kelas : .../

No.

Jenis Tugas

Nilai

Guru
Komentar

Orang Tua
Paraf

Komentar

Paraf

1
2
3

RPP 12. Kelas VIII Semester 1. 08-09.