RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh

4 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

6 INOVATIF

Hari

ISNIN

Masa

9.45 - 10.45 am

Bidang Pembelajaran

1.

Tajuk Pembelajaran

1.

Standard Kandungan

1.1 Aplikasikan sebarang nombor

Standard Pembelajaran

1.1.1 Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi menyelesaikan pe

termasuk pembundaran dan pola nombor.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

Aktiviti P&P

NOMBOR DAN OPERASI

Nombor Dan Operasi

a)

Menggunakan kalkulator untuk membuat pengiraan yang mel

pembundaran dan pola nombor dengan betul.

a)

Set induksi

b)

Pengajaran kemahiran matematik

c)

Aktivti kumpulan / projek / eskperimen

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

KBAT

Mengaplikasi

EMK

a)

BBM

a)
b)

Kemahiran Belajar Cara Belajar

Buku Teks

Refleksi

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh

4 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

5 INOVATIF

Hari

ISNIN

Masa

10.45 - 11.45 am

Bidang Pembelajaran

1.

Tajuk Pembelajaran

1.

Standard Kandungan

1.1 Nilai Nombor

Standard Pembelajaran

1.1.1 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1

yang diberikan dalam perkataan dan angka.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

Aktiviti P&P

NOMBOR DAN OPERASI

Nombor Bulat Hingga 1 000 000

a)

Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor yang diseb

dalam perkataan dan angka.

a)

Set induksi

b)

Pengajaran kemahiran matematik

c)

Aktivti kumpulan / projek / eskperimen

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

KBAT

Mengaplikasi

EMK

a)

BBM

a)

Kemahiran Belajar Cara Belajar

Buku Teks

b)

Refleksi

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh

4 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

4 INOVATIF

Hari

ISNIN

Masa

8.15 - 9.15 am

Bidang Pembelajaran

1.

NOMBOR DAN OPERASI

Tajuk Pembelajaran

1.

Nombor Bulat Hingga 100 000

Standard Kandungan

1.1

Standard Pembelajaran

1.1.1 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1

diberikan dalam perkataan dan angka.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

Aktiviti P&P

Nilai Nombor

a)

Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor yang diseb

dalam perkataan dan angka.

a)

Set induksi

b)

Pengajaran kemahiran matematik

c)

Perbincangan / Soal Jawab

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

KBAT

Mengaplikasi

EMK

a)

BBM

a)

Kemahiran Berfikir
Buku Teks

b)

Refleksi

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

Tajuk Pembelajaran
1. Nombor Bulat Hingga 100 000
2. Tambah Dalam Lingkungan 100 000
3. Tolak Dalam Lingkungan 100 000
4. Darab Hingga 100 000
5. Bahagi Hingga 100 000
6. Operasi Bergabung
7. Pecahan
8. Perpuluhan
9. Peratus
10. Wang Hingga RM100 000
11. Masa Dan Waktu
12. Panjang
13. Jisim
14. Isipadu Cecair
15. Ruang
16. Koordinat
17. Nisbah Dan Kadaran
18. Perwakilan Data

Tajuk Pembelajaran
1. Nombor Bulat Hingga 1 000 000
2. Tambah Dalam Lingkungan 1 000 000
3. Tolak Dalam Lingkungan 1 000 000
4. Darab Hingga 1 000 000
5. Bahagi Hingga 1 000 000
6. Operasi Bergabung
7. Pecahan
8. Perpuluhan
9. Peratus
10. Wang Hingga RM1 000 000
11. Masa Dan Waktu
12. Panjang

13.
14.
15.
16.
17.
18.

Jisim
Isipadu Cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Nombor Dan Operasi

Pecahan
Perpuluhan
Peratus
Wang
Masa Dan Waktu
Panjang, Jisim dan Isipadu cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data
Kebolehjadian

45 - 10.45 am

bagi menyelesaikan pengiraan

uat pengiraan yang melibatkan

betul.

menjawab ______ daripada ________

.45 - 11.45 am

arang nombor hingga 1 000 000

ang nombor yang disebut oleh guru

menjawab ______ daripada ________

15 - 9.15 am

arang nombor hingga 100 000 yang

ang nombor yang disebut oleh guru

menjawab ______ daripada ________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh :

5 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

5 INOVATIF
5 EFEKTIF

Hari

Masa

Bidang Pembelajaran

1.

Tajuk Pembelajaran

1.

Standard Kandungan

1.1 Nilai Nombor

Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran

Aktiviti P&P

SELASA

10.45 - 11.45 am
9.45 - 10.45 am

NOMBOR DAN OPERASI

Nombor Bulat Hingga 1 000 000

1.1.2 Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nomb
Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

KBAT

EMK

BBM

a)

Menyebut dan menulis nilai tempat dan nilai digit bagi sebara
hingga 1 000 000 dengan betul dan tepat

a)

Set induksi

b)

Penerangan konsep matematik

c)

Perbincangan / Soal Jawab

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

Mengaplikasi

a)

Kemahiran Berfikir

a)

Buku Teks

Refleksi

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh :

5 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

4 INOVATIF

Hari

Masa

Bidang Pembelajaran

1.

NOMBOR DAN OPERASI

Tajuk Pembelajaran

1.

Nombor Bulat Hingga 100 000

Standard Kandungan

1.1

Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran

Aktiviti P&P

SELASA

11.45 - 12.45 pm

Nilai Nombor

1.1.2 Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nom
Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

a)

Menulis dan menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi seba
nombor yang diberikan dengan betul dan tepat

a)

Set induksi

b)

Penerangan konsep matematik

c)

Pengajaran kemahiran matematik

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

KBAT

Mengaplikasi

EMK

a)

BBM

a)

Kemahiran Berfikir
Buku Teks

Refleksi

Tajuk Pembelajaran

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

Nombor Bulat Hingga 100 000

Tambah Dalam Lingkungan 100 000
Tolak Dalam Lingkungan 100 000
Darab Hingga 100 000
Bahagi Hingga 100 000
Operasi Bergabung
Pecahan
Perpuluhan
Peratus
Wang Hingga RM100 000
Masa Dan Waktu
Panjang
Jisim
Isipadu Cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Perwakilan Data

Tajuk Pembelajaran
1. Nombor Bulat Hingga 1 000 000
2. Tambah Dalam Lingkungan 1 000 000
3. Tolak Dalam Lingkungan 1 000 000
4. Darab Hingga 1 000 000
5. Bahagi Hingga 1 000 000
6. Operasi Bergabung
7. Pecahan
8. Perpuluhan
9. Peratus
10. Wang Hingga RM1 000 000
11. Masa Dan Waktu
12. Panjang
13. Jisim
14. Isipadu Cecair

15.
16.
17.
18.

Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Nombor Dan Operasi

Pecahan
Perpuluhan
Peratus
Wang
Masa Dan Waktu
Panjang, Jisim dan Isipadu cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data
Kebolehjadian

.45 - 11.45 am
45 - 10.45 am

git bagi sebarang nombor.

nilai digit bagi sebarang nombor

t

menjawab ______ daripada ________

.45 - 12.45 pm

igit bagi sebarang nombor.

dan nilai digit bagi sebarang

n tepat

menjawab ______ daripada ________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh :

6 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

6 INOVATIF

Hari

RABU

Masa

11.15 - 12.15 pm

Bidang Pembelajaran

1.

Tajuk Pembelajaran

1.

Standard Kandungan

1.3 Nombor hingga tujuh digit

Standard Pembelajaran

1.3.1 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga t

dalam perpuluhan juta yang melibatkan situasi harian

Objektif Pembelajaran

Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

Aktiviti P&P

NOMBOR DAN OPERASI

Nombor Dan Operasi

a)

Membaca , menyebut dan menulis sebarang nombor hingga tu

dalam perpuluhan juta dengan betul.

a)

Set induksi

b)

Pengajaran kemahiran matematik

c)

Aktivti kumpulan / projek / eskperimen

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

KBAT

Mengaplikasi

EMK

a)

BBM

Kemahiran Berfikir

a)

Buku Teks

b)

Lembaran Kerja

Refleksi

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

Tajuk Pembelajaran
1. Nombor Bulat Hingga 100 000
2. Tambah Dalam Lingkungan 100 000
3. Tolak Dalam Lingkungan 100 000
4. Darab Hingga 100 000
5. Bahagi Hingga 100 000
6. Operasi Bergabung
7. Pecahan
8. Perpuluhan
9. Peratus
10. Wang Hingga RM100 000
11. Masa Dan Waktu
12. Panjang
13. Jisim
14. Isipadu Cecair
15. Ruang
16. Koordinat
17. Nisbah Dan Kadaran
18. Perwakilan Data

Tajuk Pembelajaran
1. Nombor Bulat Hingga 1 000 000
2. Tambah Dalam Lingkungan 1 000 000
3. Tolak Dalam Lingkungan 1 000 000
4. Darab Hingga 1 000 000
5. Bahagi Hingga 1 000 000
6. Operasi Bergabung
7. Pecahan
8. Perpuluhan
9. Peratus
10. Wang Hingga RM1 000 000
11. Masa Dan Waktu
12. Panjang
13. Jisim

14.
15.
16.
17.
18.

Isipadu Cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Nombor Dan Operasi

Pecahan
Perpuluhan
Peratus
Wang
Masa Dan Waktu
Panjang, Jisim dan Isipadu cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data
Kebolehjadian

.15 - 12.15 pm

arang nombor hingga tujuh digit

asi harian

rang nombor hingga tujuh digit

menjawab ______ daripada ________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh

7 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

5 INOVATIF
5 EFEKTIF

Bidang Pembelajaran

1.

Tajuk Pembelajaran

1.

Standard Kandungan

1.1 Nilai Nombor

Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran

Aktiviti P&P

KHAMIS

Masa

10.45 - 11.45 am
9.45 - 10.15 am

NOMBOR DAN OPERASI

Nombor Bulat Hingga 1 000 000

1.1.3 Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan

Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

a)

Menulis dan mencerakinkan sebarang nombor hingga

mengikut nilai tempat dan nilai digit dengan betul.

a)

Set induksi

b)

Pengajaran kemahiran matematik

c)

Perbincangan / Soal Jawab

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

KBAT

Menganalisis

EMK

a)

BBM

Hari

a)
b)

Kemahiran Berfikir
Buku Teks

Refleksi

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh

7 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

4 INOVATIF

Hari

KHAMIS

Masa

6.45 - 7.45 am

Bidang Pembelajaran

1.

NOMBOR DAN OPERASI

Tajuk Pembelajaran

1.

Nombor Bulat Hingga 100 000

Standard Kandungan

1.1

Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran

Aktiviti P&P

Nilai Nombor

1.1.3 Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan

Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

a)

Menulis dan mencerakinkan sebarang nombor hingga

mengikut nilai tempat dan nilai digit dengan betul

a)

Set induksi

b)

Penerangan konsep matematik

c)

Aktivti kumpulan / projek / eskperimen

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

KBAT

Menganalisis

EMK

a)

BBM

a)
b)

Kemahiran Belajar Cara Belajar

Buku Teks

Refleksi

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

Buku Teks
Buku Kerja
Laptop Dan LCD
Bahan 2D
Bahan 3D
Lembaran Kerja
Majalah
Surat Khabar

Tajuk Pembelajaran

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

Nombor Bulat Hingga 100 000

Tambah Dalam Lingkungan 100 000
Tolak Dalam Lingkungan 100 000
Darab Hingga 100 000
Bahagi Hingga 100 000
Operasi Bergabung
Pecahan
Perpuluhan
Peratus
Wang Hingga RM100 000
Masa Dan Waktu
Panjang
Jisim
Isipadu Cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Perwakilan Data

Tajuk Pembelajaran
1. Nombor Bulat Hingga 1 000 000
2. Tambah Dalam Lingkungan 1 000 000
3. Tolak Dalam Lingkungan 1 000 000
4. Darab Hingga 1 000 000
5. Bahagi Hingga 1 000 000
6. Operasi Bergabung
7. Pecahan
8. Perpuluhan
9. Peratus
10. Wang Hingga RM1 000 000
11. Masa Dan Waktu
12. Panjang
13. Jisim
14. Isipadu Cecair

15.
16.
17.
18.

Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Nombor Dan Operasi

Pecahan
Perpuluhan
Peratus
Wang
Masa Dan Waktu
Panjang, Jisim dan Isipadu cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data
Kebolehjadian

.45 - 11.45 am
45 - 10.15 am

ngikut nilai tempat dan nilai digit.

nombor hingga
ngan betul.

1 00 000

menjawab ______ daripada ________

45 - 7.45 am

ngikut nilai tempat dan nilai digit.

nombor hingga
ngan betul

100 000

menjawab ______ daripada ________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh

8 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

6 INOVATIF

Hari

JUMAAT

Masa

10.15 - 11.15 am

Bidang Pembelajaran

1.

Tajuk Pembelajaran

1.

Standard Kandungan

1.3 Nombor hingga tujuh digit

Standard Pembelajaran

1.3.2 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga t

dalam pecahan juta yang penyebutnya 2, 4, 5, 8, dan 10 yang meliba
harian

Objektif Pembelajaran

Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

Aktiviti P&P

NOMBOR DAN OPERASI

Nombor Dan Operasi

a)

Menyebut dan menulis dalam pecahan juta bagi sebarang nom

tujuh digit dengan betul.

a)

Set induksi

b)

Pengajaran kemahiran matematik

c)

Perbincangan / Soal Jawab

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

KBAT

Mengaplikasi

EMK

a)

BBM

a)
b)

Kemahiran Berfikir
Buku Teks

Refleksi

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 1
Tarikh

8 JANUARI 2016

Mata Pelajaran :

Matematik

Tahun / Kelas :

5 EFEKTIF

Hari

JUMAAT

Masa

7.15 - 8.15 am

Bidang Pembelajaran

1.

Tajuk Pembelajaran

1.

Standard Kandungan

1.1 Nilai Nombor

Standard Pembelajaran

1.1.1 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1

yang diberikan dalam perkataan dan angka.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pembelajaran , murid dapat :-

Aktiviti P&P

NOMBOR DAN OPERASI

Nombor Bulat Hingga 1 000 000

a)

Menulis sebarang nombor hingga 1 000 000 yang diberikan ole

dalam perkataan dan angka dengan betul

a)

Set induksi

b)

Penerangan konsep matematik

c)

Perbincangan / Soal Jawab

d)

Latihan Bertulis / latih tubi

KBAT

Mengaplikasi

EMK

a)

BBM

a)

Kemahiran Belajar Cara Belajar

Buku Teks

b)

Refleksi

_______ daripada _______ orang murid dapat menjawab ______ darip

soalan yang diberikan

10.15 - 11.15 am
7.15 - 8.15 am

Tajuk Pembelajaran

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

Nombor Bulat Hingga 100 000

Tambah Dalam Lingkungan 100 000
Tolak Dalam Lingkungan 100 000
Darab Hingga 100 000
Bahagi Hingga 100 000
Operasi Bergabung
Pecahan
Perpuluhan
Peratus
Wang Hingga RM100 000
Masa Dan Waktu
Panjang
Jisim
Isipadu Cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Perwakilan Data

Tajuk Pembelajaran
1. Nombor Bulat Hingga 1 000 000
2. Tambah Dalam Lingkungan 1 000 000
3. Tolak Dalam Lingkungan 1 000 000
4. Darab Hingga 1 000 000
5. Bahagi Hingga 1 000 000
6. Operasi Bergabung
7. Pecahan
8. Perpuluhan
9. Peratus
10. Wang Hingga RM1 000 000
11. Masa Dan Waktu
12. Panjang
13. Jisim
14. Isipadu Cecair

15.
16.
17.
18.

Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Nombor Dan Operasi

Pecahan
Perpuluhan
Peratus
Wang
Masa Dan Waktu
Panjang, Jisim dan Isipadu cecair
Ruang
Koordinat
Nisbah Dan Kadaran
Pengurusan Data
Kebolehjadian

.15 - 11.15 am

arang nombor hingga tujuh digit

8, dan 10 yang melibatkan situasi

uta bagi sebarang nombor hingga

menjawab ______ daripada ________

15 - 8.15 am

arang nombor hingga 1 000 000

000 yang diberikan oleh guru

ul

menjawab ______ daripada ________