Pengayaan Mat2
Pengayaan Mat2
STANDAR KOMPETENSI
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta
pertidaksamaan kuadrat
KOMPETENSI DASAR
Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat.
INDIKATOR
Menentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan pemfaktoran, melengkapkan bentuk kuadrat
sempurna, dan rumus
MATERI
PERSAMAAN KUADRAT
Persamaan kuadrat adalah suatu persamaan yang berbentuk :
2
ax + bx + c = 0, dengan a, b, c R dan a 0
Cara-cara menyelesaikan persamaan kuadrat:
1.
Memfaktorkan
Contoh soal:
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat di bawah ini dengan
pemfaktoran;
a. x 2 8 x 15 0
b. x 2 6 x 0
c. x 3
60
x 1
Penyelesaian:
a. x 2 8 x 15
=0
( x 3)( x 5)
( x 3) = 0
x =3
Jadi, HP = {3, 5}
=0
atau
atau
( x 5)
x =5
=0
b. x 2 6 x = 0
x ( x 6)
=0
x = 0 atau
Jadi, HP = { 6 , 0}
c. x 3
60
x 1
=0
= 6
MATERI
( x 6)
( x 1)( x 3) 60
x 2 2 x 63 0
( x 7)( x 9) 0
= 0 atau
( x 7)
x=
= 7 atau
Jadi, HP = { 9 , 7}
2.
=0
( x 9)
2( x 2 4 x) 1
x 2 4 x 12
x 2 4 x (2) 2 (2) 2 12
3.
( x 2) 2
7
2
x2
7
2
Jadi,
x 2
7
2
atau
x 2
1
2
b)2
7
2
b b 2 4ac
2a
Contoh soal:
Gunakan rumus untuk menentukan akar-akar persamaan x 2 8 x 15 0
Penyelesaian:
x 2 8 x 15 0
Maka,
a=1
b=8
c = 15
Substitusi nilai a, b, c ke rumus abc
Sehingga,
x1, 2
x1, 2
(8)
8
8 2
2
x1 5
(8) 2 4(1)(15)
2(1)
64 60
2
x1
atau
atau
82
2
x2 3
x2
UJI KOMPETENSI
STANDAR KOMPETENSI
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta
pertidaksamaan kuadrat
KOMPETENSI DASAR
Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat.
INDIKATOR
Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
MATERI
Jumlah dan Hasil Kali Akar-Akar Persamaan Kuadrat
Akar-akar persamaan kuadrat ax2+ bx + c = 0, berhubungan erat dengan koefisienkoefisien a, b, dan c.
Rumus akar-akar persamaan kuadrat:
x
b b 2 4ac
2a
b b 2 4ac
2a
x2
b b 2 4ac
2a
dan
b
a
c
a
Contoh soal:
Jika x1 dan x 2 akar-akar persamaan kuadrat x 2 5 x 6 0 . Tentukan nilai:
a. x12 x 22
b. ( x1 x 2 ) 2
c.
1
1
x1 x 2
d.
x1 x 2
x 2 x1
Penyelesaian:
x 2 5x 6 0
a=1
b=5
c=6
maka,
x1 x 2
=
=
b
a
dan
5
1
x1 .x 2 =
= 5
c
a
6
1
=6
Sehingga,
a. x12 x 22 = ( x1 x 2 ) 2 2 x1 x 2
= (5)2 2.6
= 25 12
= 13
( x1 x 2 ) 2
b.
= x12 x 22 2 x1 x 2
= 13 12
=1
x1 x 2
1
1
c.
=
x1 x 2
x1 . x 2
=
5
6
x1 x 2
x 2 x1
d.
x12 x 22
x1 . x 2
13
6
UJI KOMPETENSI
Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan singkat dan tepat!
1.
Jika x1 dan x 2 akar-akar persamaan kuadrat x 2 2 x 4 0 . Tentukan nilai:
a. x12 x 22
b. ( x1 x 2 ) 2
c.
1
1
x1 x 2
d.
x1 x 2
x 2 x1
STANDAR KOMPETENSI
Agus Setiawan SMA 2 Bae Kudus
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta
pertidaksamaan kuadrat
KOMPETENSI DASAR
Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat
INDIKATOR
Menyelidiki karakteristik grafik fungsi kuadrat dari bentuk aljabarnya.
Menggambar grafik fungsi kuadrat
Menentukan definit positif dan definit negatif
MATERI
Karakteristik Grafik Fungsi Kuadrat
Fungsi kuadrat memiliki bentuk umum y ax 2 bx c . Dari bentuk aljabar tersebut
dapat diilustrasikan sebagi bentuk lintasan lengkung atau parabola dengan karakteristik
sebagai berikut.
Jika,
1. a > 0, maka parabola terbuka ke atas
2. a < 0, maka parabola terbuka ke bawah
3. D < 0, maka parabola tidak memotong maupun menyinggung sumbu X
4. D = 0, maka parabola menyinggung sumbu X
5. D > 0, maka parabola memotong sumbu X di dua titik
Menggambar Grafik Fungsi Kuadrat
Langkah-langkah yang diperlukan untuk membuat sketsa grafik fungsi kuadrat
2
y ax bx c adalah sebagai berikut
a.
Menentukan titik potong dengan sumbu X, diperoleh jika y = 0
b.
Menentukan titik potong dengan sumbu Y, diperoleh jika x = 0
c.
d.
e.
b
2a
D
4a
b
D
,
2a 4 a
Contoh soal:
Buatlah sketsa grafik fungsi kuadrat y x 2 4 x
Penyelesaian:
a. Titik potong dengan sumbu X, jika y = 0
x 2 4x = 0
x ( x 4)
=0
x = 0 atau (x + 4) = 0
x = 4
Jadi memotong sumbu X di titik (0, 0) dan (4, 0)
b. Titik potong dengan sumbu Y, jika x = 0
maka,
y = 02 + 4.0
=0
Jadi memotong sumbu Y di titik (0, 0)
c. Persamaan sumbu simetri
-4
-2
x = -2
4
2
2.1
STANDAR KOMPETENSI
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta
pertidaksamaan kuadrat
KOMPETENSI DASAR
Merancang dan menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan/atau fungsi kuadrat
INDIKATOR
Membuat model matematika dari suatu masalah dalam matematika, mata pelajaran
lain atau kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan atau fungsi kuadarat
Menyelesaikan model matematika dari suatu masalah dalam matematika, mata
pelajaran lain atau kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan atau fungsi
kuadarat
Menafsirkan penyelesaian masalah dalam matematika, mata pelajaran lain atau
kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan atau fungsi kuadrat
MATERI
Dalam penerapannya nilai maksimum dan minimum fungsi kuadrat dapat dinyatakan
dengan kata-kata yang berlainan.
a. kata-kata terjauh, terbesar, tertinggi, terpanjang, terluas, dan lain sebaginya dapat
dihubungkan dengan pengertian nilai maksimum fungsi kuadrat.
b. Kata-kata terdekat, terkecil, terendah, terpendek, tersempit, dan lain sebagainya dapat
dihubungkan dengan pengertian nilai minimum fungsi kuadrat.
Contoh soal :
1.
Tentukan luas terbesar dari suatu persegi panjang jika keliling persegi panjang
diketahui 60 cm
2.
Sebuah roket ditembakkan ke atas. Setelah t detik peluru mencapai ketinggian yang
dirumuskan dengan h(t) = 40t 5t 2 dalam meter. Tentukan berapa lama waktu yang
dibutuhkan untuk mencapai tinggi maksimum dan berapa tinggi maksimum yang dicapai?
Penyelesaian:
1. Misal : panjang
= x cm
lebar
= y cm
keliling
= 2(x + y) cm
maka,
2(x + y) = 60
x + y = 30
y = (30 x) cm
Misal luas persegi panjang L(x) = x . y cm
= x (30 x)
= 30x x2
Luas bernilai maksimum =
D
900
=
= 225 cm2
4a
4
t =
= 4 detik
Tinggi maksimum pada saat t = 4 detik
h(t) = 40(4) 5(4)2
= 160 80
= 80 meter
UJI KOMPETENSI
Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan singkat dan tepat!
1.
Diketahui 3x y = 6, hitunglah nilai minimum dari x.y.
2.
Jumlah 2 bilangan sama dengan 100. tentukan hasil kali bilangan itu yang
terbesar.
3.
Tinggi h meter dari sebuah peluru yang ditembakkan vertikal ke atas setelah t
detik dinyatakan dengan rumus h = 42t 3t 2. Tentukan berapa lama waktu yang
dibutuhkan untuk mencapai tinggi maksimum dan berapa tinggi maksimum yang dicapai?
4.
Jika keliling persegi panjang sama dengan 80 cm, tentukan luas maksimum
persegi panjang tersebut.
5.
Suatu partikel bergerak di sepanjang suatu garis lurus. Jaraknya s meter dari
suatu titik O pada waktu t detikditentukan oleh rumus s = 25t 5t 2. tentukan jarak partikel
itu pada saat 7 detik.